四年級書信作文合集。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《四年級書信作文合集》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

四年級書信作文(篇1)

親愛的媽媽：

您好！今天我來和您說說我的心里話。雖然我們每天都在一起生活，但是我有好多話都沒告訴您。

首先，我很感謝您在我還小的時候，每天都要喂我喝奶，而我有時卻把喝進口中的奶吐到您的身上。每當我摔倒的時候，您都會鼓勵我自己爬起來。當我想要玩具的時候，那心花怒放的樣子，您也開心的笑了。當我做錯事的時候，您總是耐心的告訴我怎樣做才是對的。

現在我已經是四年級的學生了，您每天還是要一大早就起來做早飯給我吃，吃完了早飯還要送我去學校。真希望自己能快點長大，您就不用這么辛苦了。

在此，我想向您提幾個要求：假期可以帶我去首都玩，因為我想親眼看一次五星紅旗在天安門廣場飄起的樣子。我想要的文具都能給我買，比如一些形狀奇特的筆。每天都能給我一元零花錢，可以讓我自由支配。

我會改掉寫作業拖拖拖拉拉的壞習慣，課上認真聽講，讓您以后少操心。

敬祝身體健康！

您的兒子

12月27日

四年級書信作文(篇2)

尊敬的教育局局長：您好！

我是一名小學四年級的學生，名叫許。我冒昧給你寫這封信。請見諒！

今天，我作為一名普通小學生，向大家反映問題，與大家探討一下小學生周圍的學習情況。

我們班有個很討厭的問題。本來舉手發言是個好習慣，但是有同學舉手不被老師點著，他就會摔桌子，嚴重影響上課。你說，有的小學生怎么會這么毛躁？

我們還有一個最大的困擾，就是作業太多！有時候要到9點或者10點才能完成。如果再聽一遍故事，11點之前都睡不著，嚴重影響睡眠，對身心都不好。你說是不是？這幾年不是一直在呼吁“減負”嗎？為什么我們的作業越來越少？

我多么希望我能少做作業??！

這是我們小學生的聲音！請關注我們的意見！

祝你身體健康！

20xx年11月26日

四年級書信作文(篇3)

親愛的小羽毛：

你好！

我們已經有快一年多沒見了，你過得怎么樣？自從你二年級下冊轉學，回到了你老家四川上學，我們就很久沒有聯系上了。你到了新的學校是不是交到了許多新朋友？我經常會想起你，想起我們在一起的快樂時光。

你還記得去年我們一起去步步高畫的水彩娃娃嗎？你把你畫的娃娃送給了我，我也把我畫的送給了你，我們互相交換，留著做紀念。你知道嗎？我把它放在我的書桌上，每一次看到它我就想起你，不知道你有沒有想我呀？我可是非常想念你，有一次睡覺還夢見你轉學回來了，我好開心呢！真期待能再見到你。

對了，你還記得黃芝玲嗎？我前兩天看到她了，她就在離我們家不遠的革新一小上學呢！那天我路過剛好看見她。我還用電話手表和她互相加了好友呢！真希望你有機會再回柳州和我們相聚玩耍。到時候我也要加你的好友，這樣我們就可以天天一起微聊了。

好了，今天就先寫到這里咯，我要開始上網課了，不然老媽又該“變身”啦！期待你的回信哦！拜拜！

祝你

天天開心，學業有成！

想你的朋友：韋靜穎

20xx年8月21日

四年級書信作文(篇4)

今天媽媽給我買了兩條小金魚。背上帶劍的魚。我管它叫背劍魚。另一個全身都是紅色的。我叫它紅玫瑰。

兩條魚的舉止完全不同，紅玫瑰溫順地在魚缸里自由游動。劍背魚背上的劍太多了。當我輕輕拍打魚缸時，劍魚在水里跑來跑去，走來走去，有時在水里跳來跳去，好像有人想傷害它。但是紅玫瑰無憂無慮，無動于衷。平時劍魚總是在魚缸中間游，紅玫瑰像個大姐姐一樣沿著魚缸游，像在保護她的小弟弟。兩條小金魚在魚缸里游來游去。就像跳雙人舞一樣。

最有趣的是小金魚在吃東西。當我往魚缸里放了幾十個魚食的時候，紅玫瑰還是慢吞吞的，溫柔的。劍背魚像幾天沒吃東西一樣，迅速游向魚食，大口吃了起來。我真的很害怕劍背魚會堅持住。

我的小金魚活潑可愛，給我的學習生活增添了無窮的樂趣。

四年級書信作文(篇5)

災區的朋友們:

你們好！

我是一名普普通通的小學生，雖然我沒見過你們，也不知道你們在哪，叫什么，但我卻知道你們現在已經失去了家園，或者被壓在石頭下，甚至已經失去了家人！

你們或許在冰冷的地下等待死神拿走你們的生命，或許在死去的父母身邊嚎啕大哭。你們的痛苦，我們沒受過；你們沒有父母的心情，我們也沒受過。但是我們可以幫助你們！讓你們不再痛苦！

你們一定要撐住，也不要害怕，救援隊一定會讓你們從廢墟里出來的！就算在救援隊沒來的前一秒，你們也一定要和死神殊死搏斗！

如果你們被救出來了，那么你們是幸運的。但是，隨后就傳來一個可怕的消息：你們的親人遇難了，你們就成了孤兒，再也得不到父愛和母愛的呵護了；磚頭瓦塊砸傷了你們的身體，有些小朋友要被迫截肢，失去了健全的身體，再也不能歡快的奔跑，跳躍了。你們的心里一定會很難過。

俗話說的好：一方有難，八方支援。我們每個人都想為你們付出更多！只要我們每個人都獻出一元錢就會匯成愛的海洋！不管我們身在何方，但心都在一起。

災區的朋友們，即使你們失去了父母，但你們卻得到了13億的兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨；失去了長輩的疼愛，卻得到了全世界的關懷；失去春風的溫暖，卻得到了滿懷的陽光！

祝你們

早日康復，上學讀書！

一個討厭地震的孩子：xxx

20xx年12月13日

四年級書信作文(篇6)

泰洲師專小四四班的同學：

你們好！

我是綿竹市天河小學四（四）班的同學——廖昱豪

在 5.12 在地震后，我的家鄉就變成一大片廢墟。海軍叔叔們辛苦的為我們修建板房學校，在校內，我們突破重重因難，戰勝了自己心中的障礙。在我們最危難的時候，江蘇援建都來到我的家鄉，短短的兩年時間，綿竹發生了巨大的變化。

在市中心，有一個廣場叫——中心廣場中間是一大片的小噴泉，四周鮮花簇擁，人們在這里休息、聊天，小孩子們在這里滑冰玩耍，不管是白天還是晚上，這里都熱鬧非凡。

再給你介紹一下我們美麗的校園，名叫江蘇紅十字天河小學，一踏進校園就看見一座教學樓，十分氣派。如果是陌生人進去的話，就像在走迷宮一樣。左邊是塑膠跑道，中間是足球場，踏上去就像站在綿花上一般軟軟的。

最后我來介紹市里最美麗的公園。這是新建有意義的公園。

來到蘇綿公園，中間立著個石碑，上面寫著幾個鮮紅的大字“蘇綿公園歡迎您”隨著鳥兒們那輕快的`音樂，游客的步伐也輕快起來。隨著一條彎彎曲曲的小路，就走進了蘇綿公園，兩旁的大樹就像是在守護我們的戰士，它們高大、強壯。走著走著就上了一座木橋，腳踏下去發出“咚咚”的響聲。橋底下是一片荷花，一池的荷葉挨挨擠擠，金秋十月，許多小蓮蓬似乎馬上要破裂似的，像對路人說：“今年是個豐收年！”雖然蘇綿公園很美，但最感謝的就是江蘇援建者們，如果沒有他們就沒有這個煥然一新的綿竹。歡迎你們來玩。

你的朋友：廖昱豪

20xx年 11 月 21 日

四年級書信作文(篇7)

我叫李欣，是五年級（6）班的一名學生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過，我要是當上了班長，我一定會把這兩個缺點改掉。

我是來自湖南省長沙市天心區幼幼小學的五年級學生。我是一個活潑可愛的女生；我特別喜歡看課外書，一看書就忘了吃飯，忘了睡覺。

您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學、大方，有著容忍之心的老師。我呢？特點也不是太多，缺點倒有題目：就是上課不愛積極發言。到時候，請您多多關照，包容包容；我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學校彈奏，將優美的曲子獻給您和各位同學，將我的特長發輝到極點，那是最好不過的了；我從四年級時就喜歡上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學看了后，得到了兩個答復。有的說語句不通、太差；有的說太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

四年級書信作文(篇8)

王虹同學：

你好。

你的信我已經收到了。去同學家參加同學的生日派對，本來應該是一件美好的事情，說明你是個很受同學歡迎的人，而且很信任你，但為什么會感到煩惱呢？

你說因為爸爸媽媽堅決反對，所以你沒能去成給同學過生日。后來導致了同學們漸漸和你疏遠了，而且每當有同學過生日時，都有意地避開你。是不是因為爸爸媽媽不放心晚上你獨自出門去同學家？而且怕你誤了學習。不過，你本可以跟他們解釋，因為你答應了同學。所以下次遇見類似的事情，要提前與父母商量，然后才答應同學。王虹，記不記得我們曾學過的課文《去年的樹》，文中的鳥兒信守承諾，答應了給樹唱歌。雖然樹砍了，但鳥兒仍然飛到工廠，飛到那個小女孩的窗前，終于找到了他的樹朋友。雖然他已經變成了燈火，但鳥兒仍把去年唱的歌曲唱給燈火聽。

既然你遇到這樣的事情，那知心姐姐我又為什么會沒遇見這樣的事情呢，就讓我說一說吧：有一次，我約了一個好朋友去騎自行車，說好了七點半出發，結果等了一個小時后才出現。我本來很生氣的，但他跟我道了歉，并說明了情況，所以我原諒了他。

王虹，你可以向我說的那個同學的做法一樣，送那個生日的同學一個小小的禮物，并解釋清楚，我相信同學們一定會原諒的你。

天天向上