神話故事作文三年級三年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“神話故事作文三年級三年級作文”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

神話故事作文三年級三年級作文(篇1)

合上《中國古代神話故事》，我的心情仍久久未能平靜，那一篇篇令人向往的傳說，不時在腦海浮現，那些感人心扉的傳奇英雄令人欽佩，而那些無惡不作的壞人令人義憤填膺。

這些故事吸引著我們，其中我最喜歡《精衛填海》的故事，如果你想聽，那就跟我一起來吧，很久很久以前，世界上有一個帝皇叫炎帝，他管著天上的太陽東升西落等，他的小女兒很想看日出日落，可父親說很危險，不讓她去，于是，有一天，她偷偷的溜了出去，來到大海上看日出，誰知，大海無情的吞噬了他的生命，她非常痛恨大海奪去了她的生命，于是她就化成一種鳥，叫精衛，每天她就銜著石頭和樹枝丟到海里，想把大海填平。她堅持不懈的精神，深深的感動了我的心靈，也時刻激勵著我不斷前進。

這本書讓我了解了古代人民的智慧和對美好生活的向往，還了解了中國傳統節日的由來，我非常喜歡這充滿知識的書。

神話故事作文三年級三年級作文(篇2)

今天，我終于讀完了《中國古代神話故事》這本書。在這本書里，我認識了許多傳說中的人物﹕美麗善良的女媧、舍己為民的神農氏、勇敢孝順的沉香其中，最讓我感動的就是立志填平大海的精衛了。

精衛本是炎帝的小女兒，在去東海游玩時不幸被淹死，靈魂化作了精衛鳥。為了不讓更多的人被大海吞沒，精衛發誓一定要填平東海。雖然受到了東海的萬般嘲笑，而精衛卻依然堅持著。就像他自己所說：我要一千年、一萬年地填下去只要我永不停歇，總有一天會把你填平的!

讀到這里，我被深深的震撼了!多么執著，多么堅強的精衛啊!以自己小小的身軀對抗著遼闊的大海。再想想我自己，無論做什么總是半途而廢。就拿今年暑假來說吧。媽媽安排我學習畫畫，開始的幾天，我興致勃勃?？梢粋€星期后就厭煩了，想到這兒，我真覺得臉紅。我竟然比不上一只精衛。我想，今后我一定改掉這個毛病。就像精衛那樣，專心的去做一件事。世上無難事，只怕有心人。只要我目標專一，持之以恒，就一定能實現美好的理想。

好了，小讀者們。這就是精衛填海的故事。在《中國古代神話故事》中，有許許多多像精衛填海這樣的故事，他們似乎在告訴我們一個道理﹕無論在現實生活遇到了什么事情?都離不開勇敢和智慧，開拓和創造。

神話故事作文三年級三年級作文(篇3)

小時候，我喜歡聽奶奶講童話故事。故事中的英雄深深地吸引了我。現在我能讀書寫字了，就想找一本神話故事來好好讀一讀。暑假里媽媽就幫我實現了愿望：

從新華書店給我買了一本《中國神話故事》。

從書中，我認識了造人的女媧，奔月的嫦娥，勇敢的刑天，在海里搗亂的哪吒，填海的精衛。。。但我最佩服的是打開世界的盤古。

盤古用大斧頭劈開了天和地，就用他的頭頂著天，腳使勁蹬著地，最后累得倒了下去。

盤古到下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發出的聲音，化作了隆隆的雷聲；他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極；他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了變成了奔流不息的江河；他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露······

這就是偉大的盤古，人類的祖先，他用全身創造了一個美麗的宇宙。

這也是神話中最偉大的英雄，我最欽佩的神話人物之一。

神話故事作文三年級三年級作文(篇4)

太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。

有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠不回來了。炎帝固然掛念他的女兒。但都不能用他的光和熱來使她死而復生，只好獨自悲傷罷了。女娃不甘心她的死，她的魂靈變化做了一只，名叫“精衛”。精衛長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點象烏鴉，住在北方的發鳩山。她恨無情的大海奪去了她年輕的，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝；展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔著，把石子或樹枝投下去，要想把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒。兇惡地嘲笑著：“兒，算了罷，你這工作就算干上一百萬年，也休想把大海填平呢?！本l在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡，的末日，我也要把你填平！”“你為什么銜恨我這樣深呢?”“因為你呀——奪取了我年輕的，將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去?！薄吧跌B兒．那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。精衛在高空悲嘯著：“我要干的！我要干的！我要永無休止地干下去的！這叫人悲恨的大海啊，總有一天我會把你填成平地！”她飛翔著，嘯叫著。

離開大海，又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔，從不休息，直到大海被填平的那一天。

神話故事作文三年級三年級作文(篇5)

很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。愚公家的門口有兩座好高好高的山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。兩座山正好擋在愚公家的門口，讓愚公每天進出家里都要繞好遠好遠的路！有一天吃飯的時候，愚公突然對家人說：”我們全家一起合作，把擋在門口的兩座大山移開，讓門口的路可以直通到外面的大路上，你們看好不好呢？”兒子和孫子一聽，都點頭贊成說：”好呀！好呀！”?？墒怯薰钠拮訁s搖搖頭說：”不可能的，你連搬一個土丘的力氣都沒有，還想搬移大山！就算你搬得動，那些挖出來的泥土石塊，你要扔到什么地方去呢？”愚公和孩子們聽了，都哈哈大笑起來：”那有什么困難的！我們可以丟到海里面去呀！”第二天開始，愚公和他的兒子、孫子，三個人一起扛著鋤頭，挑著扁擔，到山邊開始挖。愚公的鄰居京城氏和她的小兒子，也興致勃勃地幫愚公一起做著移山的工作。這時候，有一個叫作智叟的老先生，忍不住嘲笑他們說：”愚公呀！你實在太糊涂了。你這么老了，還要去移什么山？就算讓你搬到你死掉的那一天，也不可能把大山移開來的！”愚公聽了他的話，笑笑說：”智叟，你才糊涂呢！我雖然很老，我還有兒子可以繼續去做呀；兒子

神話故事作文三年級三年級作文(篇6)

看到這些，女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅.又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們.

不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。可是，天上的大窟窿還在冒火。女媧決定冒著生命危險，把天補上。于是，她跑到山上，尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石.于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齊了。女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在里面，用

神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對準那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補好了。

現在，人們常常看見天邊五彩的云霞，傳說那就是女媧補天的地方。

精衛填海

傳說炎帝有一個女兒，叫女娃。女娃十分乖巧，黃帝見了她，也都忍不住夸獎她，炎帝視女娃為掌上明珠。炎帝不在家時，女娃便獨自玩耍，她非常想讓父親帶她出去，到東海——太陽升起的地方去看一看。可是因為父親忙于公事：太陽升起時來到東海,直到太陽落下；日日如此，總是不能帶她去。這一天，女娃沒告訴父親，便一個人駕著一只小船向東海太陽升起的地方劃去。不幸的是，海上突然起了狂風大浪，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，終被無情的大海吞沒了，永遠回不來了。炎帝固然痛念自己的小女兒，但卻不能用太陽光來照射她,使她死而復生，也只有獨自神傷嗟嘆了。女娃死了，她的精魂化作了一只小鳥，花腦袋，白嘴殼，紅腳爪，發出“精衛、精衛”的悲鳴，所以，人們便叫此鳥為“精衛”。精衛痛恨無情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報仇雪恨。因此，她一刻不停地從她住的發鳩山上銜了一粒小石子，展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔闃，悲鳴著，把石子樹枝投下去，想把大海填平。大海奔騰著，咆哮著，嘲笑她：“小鳥兒，算了吧，

你這工作就干一百萬年，也休想把我填平！”精衛在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平的！”“你為什么這么恨我呢？”“因為你奪去了我年輕的生命，你將來還會奪去許多年輕無辜的生命。我要永無休止地干下去，總有一天會把你填成平地?！本l飛翔著、鳴叫著，離開大海，又飛回發鳩山去銜石子和樹枝。她銜呀，扔呀，成年累月，往復飛翔，從不停息。后來，一只海燕飛過東海時無意間看見了精衛,他為她的行為感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕為精衛大無畏的精神所打動,就與其結成了夫妻，生出許多小鳥，雌的像精衛，雄的像海燕。小精衛和她們的媽媽一樣，也去銜石填海。直到今天，她們還在做著這種工作。精衛鍥而不舍的精神，善良的愿望，宏偉的志向，受到人們的尊敬。晉代詩人陶潛在詩中寫道：“精衛銜微木，將以填滄海”，熱烈贊揚精衛小鳥敢于向大海抗爭的悲壯戰斗精神。后世人們也常常以“精衛填海”比喻志士仁人所從事的艱巨卓越的事業。人們同情精衛，欽佩精衛，把它叫做“冤禽”、“誓鳥”、“志鳥”、“帝女雀”，并在東海邊上立了個古跡，叫作“精衛誓水處”。釋義精衛銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。后比喻意志堅決，不畏艱難。

出處《山海經·北山經》：“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。”

示例治理改造大自然，要有～的頑強精神

愚公移山