三年級優秀作文學游泳精選10篇。

作文能力是評估學生語文水平的重要指標，好的文章形成就是一件優美的藝術品的形成，我們可以參考哪些優秀高分作文呢？為了方便大家的使用和理解小學作文網編輯整理了“三年級優秀作文學游泳”，我們會繼續分享相關的信息以幫助您更好地了解這個領域！

三年級優秀作文學游泳(篇1)

付競周

今天語文課上，老師拿出一個雞蛋、一個杯子、一袋鹽和一根筷子。當時我還以為老師要教我們煮雞蛋呢。結果，老師是要給我們做一個小實驗，叫做：雞蛋“游泳”。

只見老師先倒了大半杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進去。這樣的結果我們都知道：雞蛋會沉下去。這讓我們感覺很無聊，老師說：“別著急，后面還有呢！”聽了這話，我們個個打起精神來，想看看后面會怎么樣。接著，老師往水里灑了一些鹽，再用筷子攪拌，可雞蛋還是沒有漂起來。這讓我們很失望，老師連忙安慰我們：“沒關系，可能是鹽不夠。”于是老師又放了很多鹽，再繼續攪拌，這時候，鹽粒在水中“瘋狂”轉動，水開始變白了，原本晶瑩剔透的一杯水已經變成了白得能跟牛奶比的鹽水了。當老師把雞蛋放進去的時候連雞蛋的影子都看不到了，就偶爾閃過一下，所以我們都緊盯著杯子，生怕錯過了雞蛋浮起來的瞬間。慢慢的，雞蛋閃過的地方越來越高，最后，雞蛋真的浮起來了！雖然這個結果我們都猜到了，可大家還是像看到了奇跡一樣興奮！

原來是因為鹽水的浮力比普通的清水大，所以能讓雞蛋浮起來。通過這次小實驗我又學到了一個新知識，真不錯！

三年級優秀作文學游泳(篇2)

我套上了一個大泳圈，慢慢地順著梯子進了水。在水中的感覺和陸地可是大有不同，溫度適中水剛剛蔓延到我的下巴，我便馬上感到了水的壓力，它把我的步伐變慢了，呼吸變困難了，呼吸時要用很大的氣力，鼻子的勁兒不知哪里去了，吸氣變得非常吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西。原來以為游泳十分簡單，只要大口吸氣，身體就會輕輕地乖乖地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就可以前進了。幾次雙手抓著欄桿，吸上一大口氣想浮起來，可不是嗆了幾口水，就是嘴里氣體“外泄”?？傊?，是一無所獲。只有套著大泳圈，才能浮起來。學幾下劃水，腳使勁蹬，還是前進不了多遠。盡管只能如此，但我還是感到是那樣的開心、舒服。我的游泳圈因為我不注意飄到了深水區我急忙在水中走過去，爸爸看我要走到深水區，馬上警告道：“不能去!”，突然，我一不小心，腳一滑摔了個“狗啃泥”，我在水里，使勁往上跳，但是跳到了水面上，又馬上會掉下來，我在水中掙扎了好半天，我雙腿使勁蹬，使勁跳，嘴巴大口吸氣，周圍一個叔叔，看我這樣馬上游過來把我拉上岸。

經過了這一次我明白了以后要聽大人的話。

三年級優秀作文學游泳(篇3)

我去過很多地方，有云霧繚繞的廬山，冬暖夏涼的避暑山莊，一望無際的蒙古大草原，但是我最喜歡的是云臺山瀑布。

云臺山以水叫絕，素以三步一泉，五步一瀑，十步一潭，而著稱。落差314米的全國最高大的`瀑布---云臺山瀑布為著名。去年夏天我們一家去云臺山玩，剛走到山里我就覺得很涼爽，還看到了許多小溪流。我們沿著溪流而上，路邊的巖石不時有水滴下。我們來到了不老泉，聽說喝了不老泉的水就會長命百歲。于是我們都搶著喝。我喝了一口冰涼冰涼的，還有一絲甜甜的味道。我們急切的想看到瀑布，就有往前走。遠遠地就聽見嘩嘩的流水聲，越往前走聲音就越響。瀑布！快看瀑布！

我們飛快地跑向瀑布，還沒到瀑布前，水花就濺到了我們臉上、頭上、衣服上，像下雨了一樣，有的大人還打起了傘。我們在離瀑布很近的地方跑來跑去，不一會兒全身都濕透了，但我們一點也不在意，還是接著跑。我們在水潭里打水仗、捉小魚......玩得可開心啦。

時間過得真快，媽媽叫我回去，我才戀戀不舍得離開了。

三年級優秀作文學游泳(篇4)

這個暑假，我學會了游泳。首先，我要學會游泳，就要找到一種方式才能學得更好!所以，我選擇了狗刨式。姥爺勸我用蛙泳，可是我認為狗刨式比蛙泳更快。很快，過了兩三個禮拜之后，我就學會了狗刨式潛水法。

然后不久，又學會了潛水換氣，使得我只會潛水卻不會在水面上游。然后，我把潛水的最高記錄變為20米。后來，我也不用游泳的保護品了，而且也減少了喝到水的次數?？墒?，我覺得我還是練得不夠好，我會再下個學期繼續練習!我相信我會成為既會潛水也會在水面上游泳的人。

這樣我就可以水面水下自由游，那樣我才會覺得自己好。這樣我也沒有錯選擇用狗刨式游泳!不過，我還沒有練習到那個程度，所以我現在加緊練習，希望練到最好。希望我自己能成為游泳小高手中的一員，讓我來等待這一天吧!

三年級優秀作文學游泳(篇5)

我的課余生活豐富多彩，有下棋、書法、溜冰、繪畫……不過我最喜歡養寵物了。

每當我有空時，我會去鄉下，看望我的小狗，它叫黑黑，因為它的毛是黑色的，它也喜歡聽我這么叫它。它一見到我，就會朝我搖頭擺尾，好像在說：“主人，你回來啦!”它是那樣可愛。

有一次我給它洗澡，把它抱上去，它便跳了下來，還一直沖我叫，好像在說：“我不要洗，我不要洗”似的，我沒辦法只能讓它去。第二天我正準備再次給它洗澡，可是它還是不要洗，好像在對我撒嬌。因為它太臟了，我只能把它按住給它洗澡，它便乖乖的了。你看它是你一只多么有趣、可愛、調皮的小狗。

它給我帶來了許多快樂，我想你們的課余生活應該也很豐富吧!

你知道我的課余生活嗎?告訴你吧，我喜歡踢足球。

學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶!

每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。

有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了!聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。

只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。

足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

我的課余生活多姿多彩，就像七色彩虹!

我的課余生活很多，如：跳繩、看書、拉小提琴等等，我最喜歡拉小提琴，因為在學習小提琴時，心里裝著小提琴，你會感到很快樂!

上周，爸爸媽媽帶我去學小提琴，哇，好多樂器啊!柜子里有：笛子、蕭、吉他等等。我問老師：“我要從哪里學起”?老師說：“先練練拉姿”!說干就干，馬上開始，說著老師從柜子里拿出一把適合我的小提琴說：“這把小提琴，你喜歡嗎?”“嗯，喜歡!”我回答。

開始了，我輕輕的把頭放在小提琴上，老師叫我先拉一首雨花石，聽一聽，我拉了拉還是不好聽，我有點喪氣，老師似乎看穿了我的心思說“要學一個本領就要堅持下去!”聽了這句話我咬牙堅持下來。

我一遍又一遍地練習，終于成功了!我心里比吃了蜜還甜。

三年級優秀作文學游泳(篇6)

今天是星期天，陽光明媚。爸爸說今天天氣不錯，要教我游泳，我高興得一蹦三尺高。

到了五中游泳館，只見許多大哥哥和大姐姐們像一條條小魚一樣，在水里自由地游來游去，動作十分嫻熟，有的仰游，有的蛙游，還有一些叫不出名字的花式游法。我心想：要是我會像這樣游泳，該多威風呀！

現在游泳學習正式開始，爸爸先告訴我游泳的要求，我都一一牢記，爸爸還給我做了示范，只見他熟練地跳入水中，然后又飛快地劃動雙腿和雙手，一會兒就游了好幾個來回，我在一旁看著，心想：游泳也不難呀，我也會。于是我也跳入水中，爸爸看到了大喊：“你會了嗎？水很深的”。我自信的回答：“沒問題”。我也像爸爸一樣，一頭扎進水里，剛跳進去我就后悔了，水不停的灌進我的鼻子，耳朵，嘴里，可真難受呀！幸虧爸爸及時趕到，才把我“救”了上來。這一次失敗，我就打退堂鼓了，真是看繡花容易，繡花難呀！可是爸爸鼓勵我，“不要灰心，每個人都有失敗的時候，繼續游吧”。爸爸的話，使我重新振作起來，好吧，游就游，半途而廢，可不像我的性格！

爸爸告訴我：“游泳時需要憋氣，到水里后四肢不能麻木，要擺動起來”。我按照爸爸說的去做，終于不再像以前那樣狼狽，經過無數次的嗆水，無數次的努力，我終于學會了游泳。

今天我不僅學會了游泳，還明白了一個深刻的道理，無論做什么事情，只要堅持不懈，就一定能成功！

三年級優秀作文學游泳(篇7)

我的課余生活可豐富了!我有時打羽毛球，有時去公園,有時游泳，還有時做flash……但是我最喜歡的還是旅游。

我去過許多風景優美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅游。我們從北京出發，坐了將近三個小時的火車，到了秦皇島已經是傍晚時分。媽媽訂下旅館后，我們迫不急待地來到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是松軟的沙灘，眼前是那一望無際的大海。夕陽那紅紅的圓臉，散發出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無數金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動，輕輕的海風吹過可真舒服呀!我情不自禁的想到，此時迎著海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。

第二天，我們早早就來到了海邊。陽光照耀下的海面上，人們穿著五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地游玩著。雪白的海浪時而將他們高高托起，時而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我仿佛聽見大海母親的召喚，于是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我，細細的浪花不時隨著大海的起伏輕輕撫摸著我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨著波浪前后起伏，極目遠望。藍藍的大海，藍藍的天空，連成了一片。幾只潔白的海鷗從空中掠過，向漂浮的白云發出問候。

大海的天氣真是變化莫測，這時天陰了下來，海上起風了。遠處的海浪層層疊疊，那浪頭越來越猛，像匹匹脫韁的野馬在翻騰，跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時時綻開白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。

我站在海灘上望著廣闊的大海，頓時覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來是微不足道的，它時時提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無盡頭的，海是無盡頭的，人的進步也是無盡頭的。我們要銘記這個道理。

“丁零零……”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場，我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身往樓下的操場望去。

這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛球，有的玩單杠，有的跳繩，有的在追逐嬉戲……大家玩得還挺起勁。

十來人圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷的往后瞟，生怕手絹丟在背后自己又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈悄悄走著。走哇走哇，就把手絹輕輕的放在了一個小個子的小姑娘身后，然后撒腿就跑。小姑娘很機靈，馬上轉身，撿起手絹，馬上去追，可到底也沒有抓到，被罰唱了一支歌。

我們的課余生活真有趣。

三年級優秀作文學游泳(篇8)

劉雨辰

聽說雞蛋可以浮起來，這是真的嗎？我半信半疑，那就來做個小實驗吧！

我拿起透明的瓶子就去洗手間，倒了半瓶水，拿起雞蛋輕輕地放了進去。我仔細地看了看，“咦？雞蛋怎么沒浮上去，這該不會是騙人的吧？”我自言自語道。

后來，我去查閱了一些資料，發現還需要實驗和一個攪拌勺。對于雞蛋也有要求，不能是壞雞蛋，于是，我按照要求準備好了實驗器材，然后拿起雞蛋放在耳邊搖了搖，沒有晃動的聲響，是一個好雞蛋。開始實驗了，我的心里七上八下的，心想：這次能不能成功呢？

我先往瓶子里到了半瓶水接著拿出雞蛋輕輕地放進瓶子里，然后往瓶子了開始加鹽。第一勺，雞蛋晃晃悠悠，但還是“扎根”于瓶底。第二勺，雞蛋在瓶子里打了個滾，還是沒有浮起來。第三勺，第四勺……我慢慢失去了興趣，突然，我注意到了瓶底的鹽粒，想起資料中提到鹽要充分溶解在水中，我拿起攪拌勺攪了攪，默念道：雞蛋一定要浮起來！一定要浮起來！我一邊仔細看著瓶子里的雞蛋，一邊這樣反復地念叨。就在我忍不住打了一個哈欠的那瞬間，雞蛋像一個潛水運動員緩緩浮出水面，露出了光滑的小腦袋。我激動地大喊：“雞蛋終于浮起來了！耶，我成功了！”

后來，爸爸告訴我，往水里加食鹽后，鹽水的密度比雞蛋大，因此，雞蛋就會浮上來了。就像死海一樣，因為水里的鹽分太大了，人們甚至可以浮在水面上看報紙，真是太神奇了！

三年級優秀作文學游泳(篇9)

我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但說最喜歡的，就要數和小伙伴們一起走向大自然，去體驗它那神秘無窮的樂趣了。

盛夏的一天，驕陽似火，樹林中的知了不停地叫著，像在開什么聚會似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網袋做成的工具，穿過一座山，走過一條河，來到一片樹林里。一走進樹林，我們一下子就覺得涼快起來了，因為夏的烈日此時都被樹葉遮住了。

捉了一段時間后，裝知了的網袋越來越重了，聲音也越來越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實，心里都有說不出的高興。不知誰問了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄蕩著……

簡評：小作者生動形象地描繪了自己的課余生活，把快樂寫出來與大家共享，同時也突出了鄉村孩子的活潑與可愛。

三年級優秀作文學游泳(篇10)

哦耶，我高興的一蹦三尺高，太好了，因為我今天可以去游泳了。

到了游泳館，我看見周煥杰也來學游泳，撲通我跳下了水面，晶瑩的水珠仿佛是一個個通明的小精靈在空中跳舞。這時教練走過來，教我們換氣，教練先做給我和周煥杰看，接著又讓我們學蛙游的腿法(因為我們倆，選擇的是先學蛙游。)

第二天，我背著浮板，在水中游，像一只小青蛙在游。本來是靠著邊游，慢慢的我放大了膽子往對岸游。

第三天，教練問我們誰敢摘掉浮板游，我我自信的舉起手來，結果反到喝了一大口，免費的水，可我沒灰心，先靠著邊游，啊!可以游上一小段路，不知怎么我特別興奮，一下子游到了對面，哇!我簡直不敢相信!

就這樣，我一天比一天游的好，我相信如果努力可以會成為游泳能手的呢!