五年級下冊凡卡讀后感集錦。

想看一篇好文章您可以讀讀“五年級下冊凡卡讀后感”，請把本網頁的網址加入您的收藏夾。當我們閱讀完一本書籍，寫下腦海中的簡短感悟叫做讀后感，作品就是一部啟迪人心的好書籍。讀后感須寫出新意。

五年級下冊凡卡讀后感【篇1】

凡卡的經歷深深地激勵了我：我的生活與凡卡不同。聽著，我們的食物每天都更新。有大魚大肉，新鮮蔬菜。

而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿了衣櫥，但凡卡爾總是穿著那件破布。

在家里，我們每個人都是一個小皇帝，一個小公主，過著天堂般的生活，而芬卡每天都在受苦，過著地獄般的生活。有時候我想：明明活在同一天，為什么生活不同，這應該是當時社會的腐敗和黑暗造成的。

整個社會的成敗與人息息相關。我們應該努力學習，共同建設一個美麗和諧的社會。

五年級第二冊第六單元：讀萬卡的感覺：讀萬卡的感覺

讀了《凡卡》這篇課文，我不禁為小凡卡的悲慘遭遇所傷心，為那腐敗的社會而嘆息。

《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的小男孩到鞋匠那學藝，卻受到種種折磨。凡卡寫信給爺爺，訴說苦難。

當我讀到“昨天晚我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了”這句話時，感觸頗深。從這里的“小崽子”就可以看出他對老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有“挨了一頓打”體現了老板在虐待凡卡，凡卡受到了非人的折磨，過著生不如死的生活。

五年級第二冊第六單元：讀萬卡的感覺：讀萬卡的感覺

今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。

《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學徒生活，反映了沙俄統治下社會的黑暗。

“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了?！?/p>

這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望，就像一個夢，永遠無法實現。帶著我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們并不滿足。我真的很想去書里和凡卡玩，帶凡卡去找他的祖父；把我存的零花錢給凡卡，這樣他就不用挨餓了。

但這是不可能的。我們只能在夢中相遇！

長期以來，任何讀過這篇文章的人都會為凡卡而嘆息。凡卡年輕時失去了家人的愛。因為他快樂的童年，他不得不成為一個受盡折磨的學徒。毫無疑問，這是沙俄統治下的社會造成的。

在這里，根本就是‘老爺們的天堂，窮人的地獄’。

我們生活在這里，無分上下；每個人都可以成為主人。孩子是祖國的花朵。未來的希望得到了人民的關心和愛戴。如果凡卡和舊社會的孩子們不必像我們這樣受盡折磨，那將是多么美妙的事情?。?/p>

萬卡，萬卡，你真是個可憐的孩子！

五年級第二冊第六單元：讀萬卡的感覺：讀萬卡的感覺

今天，我讀了一篇催人淚下的文章，這篇課文的題目叫《凡卡》。本文主要講述凡卡對爺爺的書寫，敘述凡卡所遭受的種種摧殘，揭露當時社會的黑暗。

與萬卡相比，我快樂得多。在學校，我有老師的關心，在家，我有父母的愛。但凡卡呢？然而，他不能在莫斯科這個大城市過非人的生活。

我穿得是漂亮的羊毛衣服，但凡卡穿得是破爛的衣服；我們吃的飯菜豐富營養，但在芬卡一日三餐可以說幾乎沒有；我們睡在舒舒服服的大床上可凡卡卻睡在過道里，有時為了給老板的小崽子搖搖籃還不能睡覺。凡卡的生活真是連狗都不如。還有，我們一天自由自在的，可凡卡呢？

卻在受老板的折磨。我真希望我能把這個老板告上法庭，讓他受到法律的懲罰，讓凡卡重獲自由。說真的，如果這種非人的生活，讓我練習，那我就死定了。

萬卡，如果你能來我家，我會招待你，給你一些有趣的東西，讓你吃頓大餐，然后快樂地玩。

啊！看完這篇文章，我的感覺是：凡卡很痛苦。在學徒生涯中，他挨餓挨打，睡不好覺。我希望芬卡能像我們一樣過上舒適的生活！

五年級第二冊第六單元：讀萬卡的感覺：讀萬卡的感覺

一天，我像往常一樣翻開語文書，目光卻被一篇名叫《凡卡》的文章吸引住了，形象的描寫把我拉到了他的世界里，讀完書后，我已經泣不成聲，為什么呢？往下看吧！

這篇課文講述了在沙皇統治的黑暗時期，家境貧寒的凡卡萬不得已被爺爺送到了鞋匠那里做學徒，受盡了所有的折磨、凌虐，于是他寫信給爺爺描述他的悲慘生活，并苦苦哀求爺爺把他帶回去。我懷著無以言表的心情讀

完這篇文章時，不禁感到眼里有熱淚在打轉。

我們應該想想萬卡的生活條件和我們有多不一樣。莫斯科的冬天，零下23度多！芬卡在街上凍僵了，但我們就像雞在溫暖舒適的雞蛋里；凡卡跪在地上給爺爺寫信，但現在有些人甚至懶得去摸筆。

凡卡—一個9歲的小孩，如果他生活的地（＾＿＾）方不是沙皇統治的黑暗時期，而是現在我們崇尚和平的中國，那他的情況該是多么翻天覆地的變化啊！我真的很想時光倒流，讓我幫助無助的凡卡！然而他感受到我

我們過著幸福的生活，哪怕你感到片刻！

我現在想對凡卡說：凡卡，我們在座的每一位同學都是你的朋友、親人，歷史不不會重演，你不會再孤單、寂寞了！

五年級第二冊第六單元：讀萬卡的感覺：讀萬卡的感覺

得知凡卡的文字后，我對凡卡的遭遇感到同情，對老板虐待凡卡的行為感到更加憤慨。

九歲的凡卡是鞋匠阿里西涅家的學徒，課文以凡卡寫給自己唯一的親人爺爺的一封信為線索，講述了凡卡學徒生活的悲慘。凡卡在信中寫道：他被老板打了，因為他在搖老板孩子的搖籃時不小心睡著了；他在收拾青魚時被老板娘用魚嘴戳臉；他吃不飽，睡不好，連男人都捉弄他······

凡卡爾寫作時，他還想到了鄉下的生活以及他與祖父康斯坦丁·瑪卡里奇一起經歷的有趣的事情。他在信中多次哀求他的爺爺，懇求爺爺可以帶他離開城市，回到鄉下。雖然回到鄉下也要過著貧窮的生活，但是起碼不用像在城市一樣有性命之憂。

在學習了這篇課文之后，我意識到我們的童年和萬卡的童年是多么明顯的對比！我們有父母的照顧和關心，不用整天干活，父母們還供我們上學，學習知識，滿足我們的一切要求，不會挨打。而凡卡呢，他吃不好，睡不暖，沒有人照顧，時不時的還會招來一堆毒打·····和凡卡的童年比起來，我們的童年是多么快樂多么美好啊！

只要我們用樂觀的心看待這個世界，我們就會發現這個世界是美麗而廣闊的！

五年級第二冊第六單元：讀萬卡的感覺：讀萬卡的感覺

今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現出沙皇時期的景象。

故事的主人公名叫凡卡·朱科夫，被爺爺帶到城里當學徒，卻遭到毆打、責罵和戲弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經懷著美好的愿望進入夢鄉了。

我們的童年和凡卡的童年相比，簡直就是一個天，一個地！仔細想想。我們的父母哪一個不愛他們的孩子？哪些父母不想為他們的孩子著想？

哪些父母不希望自己的孩子過上幸福美好的生活？凡卡從小就沒有父母，一直和爺爺住在一起。而我們呢？

擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是為了我們能過上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學們，這難道是我們該做的嗎？

同學們，珍惜眼前的一切。否則，它會隨著時間的流逝悄悄溜走！

五年級下冊凡卡讀后感【篇2】

小學作文頻道小編[藍汐]今天給大家整理了《人教版五年級下冊六單元作文:讀凡卡有感》的優秀作文，這篇人教版五年級下冊六單元作文:讀凡卡有感共有550字，是一篇很優秀的原創作文，這篇人教版五年級下冊六單元作文:讀凡卡有感很值得大家參考和學習。

讀了《凡卡》這片課文，我的心久久不能平靜，我在幻想著他的生活是怎樣。每次想到凡卡的經歷，我的心情就不穩定了，因為凡卡著篇文章讓我讀了幾十遍了。

凡卡的遭遇讀過的人都知道，凡卡天天受老板欺負，而凡卡卻能忍住。有一次，凡卡實在忍不住，寫了一封信給爺爺了，后來凡卡在床上邊想著美好的是事情，里面還帶著一絲爺爺的愛。我邊讀邊想著凡卡隨后的不安，我有一些寢不安席。有幾次我迷糊的跑到商店，本來應該是買白糖的，而我卻說成了有沒有凡卡這本書，我知道《凡卡》只是一個童話。

凡卡的經歷讓我深深同情，于是，我的感想也一點點地從我體內激發出來。讀了這片文章我的感受是：凡卡的遭遇是不幸的，而我們卻是很幸福的，所以我們要珍惜現在的生活，不要象凡卡一樣。我的生活是如此美好，我有時在想，要是凡卡能想受到這個待遇，那該有多好呀！凡卡，我想對你說：“你不用怕，你的爺爺一定會來救你的，你不要向那可惡的老板低頭，因為你是無辜的，你不應該受到這樣懲罰，你如果脫離了那個老板，我就放心了。

我平時也不喜歡讀書，現在終于找到了讀書的樂趣，也想到每一個人的經歷是不一樣的，有時會有點慘，有時卻是幸福的。所有珍惜的珍惜，舍去的舍去，而我們的幸福應該分給他一點，因為他的生活不像我們一樣一帆風順我以后要多讀書多掌握一些課外知識。

五年級下冊凡卡讀后感【篇3】

星期五下午，老師領著我們學習了《凡卡》這一課，這篇課文主要講的是：9歲的小凡卡在鞋匠家里當學徒，飽受折磨、凌虐，凡卡給爺爺寫信傾訴自己難以忍受的悲慘的學徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒。我含著同情凡卡的眼淚、帶著可憐凡卡的心情將這篇課文讀完，讀完之后我的心情久久不能平靜下來。

凡卡隨時都要忍受著**殘暴的老板和老板娘的毒打。“老板抓著我的頭發，把我拖到院子里，用皮帶打我”和“老板用最后一根打我的頭，我暈過去了，好容易醒過來。我的生活沒有指望了，連狗都不如......

“當我讀到這篇文章時，我無法想象當時會有多痛苦？他會被打成什么樣子?。恳粋€血肉模糊，血肉之軀的凡卡在我的腦海里。

我茫然了。凡卡每天所忍受的折磨還不止這些呢！他還吃不飽睡不好，"早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

他們叫我睡在走廊里。他們的孩子一哭，我就不想睡覺，所以我只好要搖籃。“如果沒有，誰知道這是9歲孩子的日常生活！僅僅9歲而已，他過著怎樣度日如年的生活啊！

想到這里，我仿佛看到了骨瘦如柴、遍體鱗傷的凡卡。想想現在的我，豐衣足食，有父母的疼愛，可我有時候還埋怨這，埋怨那的。了解了凡卡，我才體會到自己的生活是多么的幸福！

我同情萬卡。我同情萬卡。我想馬上把萬卡從惡魔般的夫婦手中就出來，但是。。。??！我現在都懷疑凡卡他的老板和老板娘還有人性嗎？

還有人所具有的感情和親情嗎？他們是鐵石心腸嗎？一連串的問題讓我的心情沉重下來。

我聽到了。我聽到發夾的悲傷聲音。他呻吟著叫道：“親愛的爺爺，請你仁慈點！帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！

我再也忍受不住了！我給您跪下了，我會永遠為你禱告上帝?！斑@悲傷的一幕，那悲傷的呼喚，深深地傷害了我的心。

我同情凡卡的眼淚又不知不覺地留了下來，同時，我可憐的凡卡的心也被拉了出來！在此，我也體會到了發卡是多么的想要回家，是多么的想離開那個鬼地方，他受不了了，他堅持不住了！他多么想回到爺爺身邊，回到村子里。

他需要溫暖、幸福的家庭和幸福的童年。我真的很想時光倒流，讓我幫助無助的凡卡！讓他感受到我們生活的幸福，哪怕是一瞬間。

我們要珍惜現在的美好生活，因為凡卡的悲慘命運，我們不會遭遇；凡卡所忍受的痛，我們不會嘗試；凡卡那沒有親情的生活，我們不會經歷......我現在想對凡卡說：凡卡，我們在坐的每一位同學都是你的朋友、親人，歷史不會重演，你不會再孤單、寂寞了！

五年級下冊凡卡讀后感【篇4】

一個本應是孩子們的大年夜，凡卡卻在鞋匠鋪趁伙計們去禮拜，借著微弱的燈光寫起了寄給爺爺的信。他想起了鄉下生活的樁樁件件，想起了那快樂而并不富足的幸福生活。但是，經過片刻的思考，現實生活仍然如此殘酷。

許久，信寫完了。經過肉店伙計的介紹，將這封爺爺不可能收到的信放到了一個信封里，投井了郵箱。

一個小時后，凡卡抱著甜蜜的希望睡著了。他夢見爺爺正在炕上讀范家寫的信。

九歲就受到了如此的虐-待。九歲對我們來說是一個溫暖而快樂的年齡！然而，黑暗的社會制度讓萬卡享受到了這個快樂的時刻。

比起凡卡，我們是多么幸福??！沒有伴侶的嘲笑，沒有父母的毆打。而我們卻不知珍惜。

在凡卡爾年輕的頭腦中烙印的不是歡呼，不是大笑，而是毆打，而是大笑。

生活在優越環境中的我們更要好好學習，更應該為凡卡受到這樣的“待遇”感到悲憤。

五年級下冊凡卡讀后感【篇5】

“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！”這是**作家契柯夫筆下的凡卡給他爺爺寫信的內容。

我們剛學完了《凡卡》這篇課文，其中的內容令我感觸至深。

凡卡，一個九歲的孤兒，被送到鞋匠家當學徒。說是學徒，其實就和傭人差不多。凡卡每天都要在鞋匠家里做很多工作，其他人每天都嘲笑他，逼他這樣那樣做。

年僅九歲的凡卡不但每天要干一堆活，而且從來沒有吃飽過，動不動就挨打，連晚上都因為要給老板的孩子搖搖籃而睡不好覺。每天要忍受這些痛苦，凡卡這么小的孩子怎么能承受得了？于是凡卡寫信給爺爺，讓他帶他回鄉下。

凡卡的經歷讓我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活環境，再和我們現在的生活對比，簡直是一個天上一個地下?。》部刻於家鲞@么多的工作，還要挨打，生不似死；而我們呢，卻過著衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”般的優越生活。

把我們和凡卡的生活、遭遇對比一下，差距多么大??！我們應該好好珍惜現在的生活！

凡卡只有九歲，但他生活在如此巨大的壓力之下。我們吃美味的是物，但萬卡什么也吃不了；每逢假期，父母都會給我們買很多東西，但除了挨打，我們什么也得不到；父母處處順著我們，我們要什么都給，而回到鄉下卻是凡卡的最大的愿望……可想而知，凡卡的生活是多么痛苦多么悲慘。我們現在的生活和凡卡的生活一比難道還不能知足？

學習了《凡卡》這篇課文，我知道了當時的兒童的生活是多么悲慘。同時，我也學到了一個道理：當你抱怨自己的貧窮生活時，你應該想想凡卡和當時孩子們的生活。

《凡卡》這篇課文同時也讓我學會了要珍惜現在的生活。

五年級下冊凡卡讀后感【篇6】

《凡卡》是我最感興趣的一篇課文。講述了俄國的一個可憐的孤兒——凡卡到莫斯科當學徒，受盡了苦難與折磨。在圣誕夜前夕偷偷地給爺爺寫信，向爺爺訴說自己的悲慘生活的事，無情地揭露了資本主義社會的罪惡，俄國沙皇統治的黑暗，以及人民的苦難生活。

凡卡生活的時代和當時的社會制度與我們現在截然不同，假如凡卡生活在我們這個時代，一定會天天快樂的讀書學習，過著衣來伸手，飯來張口的生活，就會覺得自己是多么幸福，多么快樂。

我們現在生活在一個和睦、美好，也很溫暖的社會主義大家庭里許許多多的孩子快樂、健康地生活著。但是也有少數生活在貧困山區的孩子們，十分貧窮，過著困苦的生活。

在貧困山區、在災區，還有許多孩子因為家庭貧困而沒錢上學，他們用一雙雙充滿渴望的眼睛望著我們，希望得到社會的幫助。有的孩子眼看自己沒有希望上學了，寧愿自己砍柴、買菜、外出打工……也要讓自己的弟弟妹妹上學讀書，通過他們圓自己的讀書夢。

雖然天災和貧窮像一條毒蛇一樣死死地纏繞著他們，但是，黨和人民都在以最大的力量幫助他們。就拿剛剛發生在四川雅安的地震來說。

就在今年4月20日，一場7。0級的地震，突如其來的襲擊了四川雅安，成百上千的房屋瞬間變成了一片廢墟，是許多孩子無家可歸。一方有難，八方支援，就在這時，全國各地的救援工人立即趕到了災區，就出了埋在廢墟中的孩子們。房子倒了，可以在建，現在許許多多的人們都在盡力的幫助雅安人們建房子，想要地震中的孩子們天天都可以快快樂樂的讀書學習。

我們學校也不例外。我們學校和“公略完小”還有過幾次“手拉手活動”為了讓他們學校的學生能夠快快樂樂的上學，我們還捐錢捐物，同時也讓彼此的感情更深一層。

親愛的同學們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來的幸福生活。好好學習，天天向上。長大后，為祖國、為人們做更大的貢獻。

昨天，我和同學們學習了俄國著名契坷夫寫的一篇文章凡卡。讓我體會到沙皇統治的黑暗，勞動人民的艱難。我的心久久不能平靜。

這個悲慘故事講凡卡這樣的童年：九歲的凡卡、茹科夫到鞋匠那里做學徒，到那里受盡折磨，最后給鄉下的爺爺寫了封信，信中講了自己在鞋店受餓、挨打、受氣的種種遭遇，并多次懇求爺爺帶他回家。但是由于他沒有寫清楚收信人的地址和名字，造成了爺爺無法看到信，因為凡卡的悲慘命運沒有改變，生活繼續了下去。文中最打動我的地方是：“親愛的爺爺，發發慈悲吧帶我離開這回家，回到我們的村子去吧！我在也受不住了！``````！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這吧，要不，我就要死了``````”多麼可憐的凡卡，他那一次又一次動情的話語，深深的刺痛了我的心。

在那個年代，窮人的孩子是永遠得不到幸福的。而童年有人生最美麗、最快樂的時光，他能夠激起我們的許多的美好回憶，吃的是麥當勞肯得基，穿的是新衣服，在爸爸媽媽懷里撒嬌，到公園里游玩，玩高檔玩具……可文章中的小凡卡呢？自幼父母雙亡，靠爺爺一個守夜人微薄的收入，衣服破舊不堪。我們這一代都是獨生子女，在家都是父母的掌上明珠，心肝寶貝，而凡卡呢？一日三餐粗茶淡飯，而且經常餓肚子。我卻經常講究吃穿，從不知足，總說別人有什麼，想想，真臉紅。凡卡睡在過道里，有時還要給老板的小崽子搖搖籃，根本就無法入睡。我們卻有寬闊的房間，舒適的臥室，溫暖的被子，我們是多麼的幸福??？

凡卡的童年是孤獨而悲慘的，而我們的童年卻是幸福而又快樂的，這是多麼鮮明的對比呀！

通過學習《凡卡》這篇文章，我的體會是：我們的生活與凡卡的生活是天壤之別，我們今天的生活來之不易，要珍惜今天的美好生活，熱愛我們的祖國，為了我們的祖國，好好學習，成為祖國的棟梁之材，把祖國建設地更加美麗！