讀西游記有感作文四年級集錦9篇。

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編為此仔細地整理了以下內容《讀西游記有感作文四年級集錦9篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讀西游記有感作文四年級(篇1)

放暑假了，在暑假里讀了好幾本書。有《中國民間故事》、《西游記》、《灰塵的旅行》但是印象深刻的是《西游記》這本書。講述他們師徒四人經歷九九八十一難，前往西天取經，一路的磨難從未放棄過取經的念頭，始終持之以恒。

在《西游記》這本書里，我最喜歡的一章是真假美猴王，這里講述了唐僧因為孫悟空殺了強盜，傷心的把孫悟空趕走了，最后引來了兩個孫悟空。長得是一模一樣，就連動作穿著都一樣，真假難辨急的悟空找來身邊所有認識他的好朋友幫忙辨認，可他們都認不出誰是真誰是假，三界之中只有諦聽獸看出了真假?，卻不敢說，只告訴孫悟空佛法無邊四個字。孫悟空只好去西天找如來佛祖辨認。最高首領果然非同凡響，一眼辨出假猴就是六耳獼猴。此猴能知千里外之事，善聆聽，能察理，知前后，萬物皆明。在生活中，有的時候真相很不容易分辨出來，這時便需要我們具有敏銳的洞察力和分辨能力，我相信只要仔細觀察堅持不懈，就能分辨出來。

《西游記》里每一章都有磨難，在困難中，他們沒有放棄，而是堅持下去克服所有磨難堅持取經。讀書也是，一日讀書一日功，一日不讀十日空。讀書是一個連續的過程，需要堅持。我學畫畫也是，兩天沒練，我再畫時就會覺得生疏、難畫。所以要做一番事業，就該堅持下去，無論是遇到了困難、挫折，都不要放棄，就像《西游記》里的師徒四人一樣，堅持下去就能取得真經，修成正果。

讀西游記有感作文四年級(篇2)

暑假中，我讀了《西游記》這本名著，我深有感觸，書中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

這本書講述了唐僧和他的三個徒弟一路上歷經艱辛，降妖伏魔，經歷了九九八十一難終于取得真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了我的心。

書中有著神通廣大的孫悟空;貪吃的豬八戒;忠厚老實的沙和尚;還有一心向佛的唐僧。孫悟空，相信大家一定知道吧!它是一只從石頭跳出來的猴子，上天入地，無所不能。它會七十二變，連玉皇大帝也奈何不了它。一次因為王母娘娘沒請孫悟空參加蟠桃會，孫悟空就大鬧天宮，把天庭搞得雞犬不寧。

我最喜歡的就是孫悟空了，因為他知錯就改，一心一意保護唐僧到西天取經，雖然途中他犯過錯誤，但他知錯就改，我很欣賞他這種精神。孫悟空還很聰明，凡事都先思后行;孫悟空還很正直，在壞人面前寧死不屈，這種精神也值得我們學習!

《西游記》這本書，使我受益匪淺，它讓我懂得了，不管遇到什么困難都要勇敢地去克服，而不應該逃避，要學會去面對。要擁有頑強的斗志和永不言敗、不服輸的精神。用自己的方法去解決各種困難。遇事不慌不忙，沉著冷靜，善于思考，克服困難。想做成一件事，往往不是一帆風順的，總會遇到挫折和困難，因此我們要勇敢，要有一顆執著的心，不斷努力奮斗，只有這樣最終才能取得成功。

我們生活中的挫折就像西天取經路途上的妖精一樣，會迷惑人，《西游記》中，要不是孫悟空一路護著唐僧，唐僧早就被妖精抓走了，我們人生的道路上，就有著許多形形色色的妖精，我們必須小心。勇敢地戰勝它。

讀西游記有感作文四年級(篇3)

關于這個問題，我很認同毛主席的看法。

毛主席曾經說過：“中國教育性有著人民性的一面。

孔子的有教無類

孟子的民貴君輕

荀子的人定勝天

屈原的批判君惡

司馬遷的頌揚反抗

……吳承恩、曹雪芹的民主文學……

……談到中國教育史，應當提到他們?！?/p>

作為傳世名著，我們自古就有文以載道的傳統。

在毛主席眼里，把《西游記》拔高到跟《論語》、《孟子》……《史記》一樣的地位。

毛主席最終給《西游記》的評價是民主文學。

這個民主，又主要表現在三個方面。

首先，是它對黑暗現實的大膽描寫河深刻揭露，在《西游記》里面，天庭，地府，仙界都充滿了黑暗與罪惡。

其次，西游用奇幻的形式曲折地反映了勞動人民的反抗意識和戰斗精神，具體是通過描寫師徒四人一路斬妖除魔來表現的，尤其是孫悟空的抗爭精神。

最后，整部西游是極力張揚個性的，鼓勵人們追求自己。

《西游記》，在現實中對我的啟示是:正如電影《西游記》片頭主題曲的一句歌曲:敢問路在何方？路在腳下。

您好，很高興來回答您的問題。

您的問題是用成年人的眼光看《西游記》，能獲得什么感悟？ 既然《西游記》能夠世世代代流傳，并稱為我們四大名著之一，肯定有著它舉足輕重的影響和意義。

第一，每部經典都是時代的產物，都為當時的政權服務。書中從從到尾巴貫穿的一直是佛學教育思想?！白鸱鹨值馈笔钦麄€著作的主線。書中各個環節都可體現。比如，以佛為代表孫悟空各種調戲道家代表人物太上老君，你俗不知在另一本著作《封神演義》中，太上老君可是神一般的存在。因為，在當時的朝代，當時的社會推崇的就是佛教，作為當時佛教的競爭對手，道教相對來說，就被不受重視。

第二，通過讀《西游記》，你會感覺到，有人的地方就有斗爭，就有江湖，就有派系之爭。整個著作其實就是以玉皇大帝為首的天庭派與西天如來佛主為主的西天派進行斗爭的過程。劇中的師徒四人以及各路妖怪只不是他們兩家安排的演員而已。是不是也反應了當今社會某些若和事。

第二，通過讀《西游記》，你可能和我一樣會更加感受到真實的人性。從《三打白骨精》可以看出，被欲望而萬劫不復的諷刺。從《三借芭蕉扇》而悟出不要生氣，氣大傷身。

每個人讀西游記的感悟不一樣，因為我們經歷的也不一樣。

讀西游記有感作文四年級(篇4)

2005-4-6讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一?！段饔斡洝匪茉炝怂膫€鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執著，孫悟空－正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。

讀西游記有感作文四年級(篇5)

大年初一，我觀看了一部電影——《西游記之女兒國》?？赐旰?，心潮澎湃，感觸之深，我明白了一個道理:經典之所以叫經典，是因為它不容易被超越!

直到現在，我仿佛還置身于女兒國峽谷的青山綠水之中;還沉浸在女兒國國王與唐僧那不會有結果的愛情之中;還回蕩著望川河神等待國師媽媽那漫長的二十個春夏秋冬……

其中，最使我感動的，是女兒國國王對唐僧必須西經出發，他們相隔兩岸時，那含情脈脈的雙眼。也想起了女兒國王對唐僧說的那句“我夢見你留了短發，我們一起慢慢變老，可是你并不快樂!”多么感人的一句話，多么引人深思的一句話。唐僧只能在女兒國王與眾生之中選擇一位，如果唐僧選擇女兒國王，那么他就必須放棄眾生，放棄西天取經。觀音曾給唐僧說過：“當你把這件袈裟披上時，那么，你就做出了真正的決定!”而悟空多次把袈裟給披上，它都掉下來了。可是，女兒國王為了唐僧忍痛割愛，親自將袈裟給唐僧披上。

“我舍我的王權富貴，你舍你的戒律清規?！边@句女兒國王的深情告白也使我頗有感觸，她為了唐僧，竟然放棄自己女兒國國王的尊貴身份，和唐僧一起用木棍寫心經寫了一路;初見唐僧的那怦然心動，一見鐘情;與唐僧在無邊的苦海之中相依相隨……真令我感動!

“大年初一，勇敢去愛!”這是《西游記之女兒國》的宣傳語。是啊，我們即將長大，我們也應該去勇敢地追逐屬于自己的夢想，在這成長的道路上，讓我們一起去努力拼搏!

讀西游記有感作文四年級(篇6)

一提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

整部《西游記》中讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。據說這座火山可以把銅頭和鐵體變成果汁。后來，孫悟空和唐僧一齊飛，但唐僧想一步一步走。

后來，孫悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到5萬多里遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，于是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。

最后，我借了芭蕉扇，撲滅了火，經過了火紅的山，繼續拿**。

看到這里，我想到了在我們的學***也不是一帆風順的，凡是遇到困難都要一一去克服它。從前，我媽媽幫我寫作文?，F在我得自己完成了。我使用了老師教我們的所有方法。有總分，總分第一，總分第一，都用上了。我把好詞好句都用上去了。

最后，我媽媽稱贊我寫了一篇好文章，語言簡潔，內容豐富，讓人一目了然。

復讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。所以，我希望每個人都能來看看西方四大旅游筆記之一。

讀西游記有感作文四年級(篇7)

讀《西游記》有感

暑假里，我讀了一本《西游記》，我深有感觸，《西游記》是明代的吳承恩所著，中國古代第一部浪漫主義長篇神魔**，也是我國的四大名著之一。

這本精彩的書籍主要寫了唐僧以及他的三個徒弟去西天取經，他們途經許多國家，路過許多地方，一路上都遭遇妖魔鬼怪以及險惡的環境，經歷過九九八十一次無法想象的困難才取得了有字真經三百五十多部。

精彩的書籍呈現了四個主要人物：法力無邊、勇敢的孫悟空，喜歡嘮叨但很善良的唐僧，貪吃、愛耍小聰明的豬八戒以及老實的沙悟凈。而我最喜歡的人物當然要數孫悟空了，在《西游記》中，他一路保護唐僧取經，他的火眼金睛總是可以識破妖怪的陰謀，并打敗妖怪，雖然善良的唐僧總是認為孫悟空在傷害無辜的生命，把他趕回花果山，但是孫悟空總能在唐僧遇到危機時出手相救。

在《西游記》眾多精彩的片段中，我喜歡的片段是孫悟空大鬧天宮，三打白骨精，偷吃人參果，真假美猴王，三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經典，也是我愛不釋手的故事。

他們四個人并沒有退縮來應對各種困難和挫折。他們鍥而不舍的精神使我深有感觸，我決定要向唐僧師徒一樣用他們這種鍥而不舍的精神努力學習，克服所有困難和挫折，朝著自己的目標努力奮斗，到達成功的彼岸。

讀西游記有感作文四年級(篇8)

我曾看過不少書，各種文學名著家里也有七七八八，我在挑選時看見了一本許久未動的四大名著之一《西游記》看過這本書后，我思緒萬千。

這本書主要講了唐僧在取經路上依次收了三位徒弟，分別是孫悟空，豬八戒，沙和尚在此之外還在觀音的幫助下收了一位白龍馬，他們師徒幾人在路上鬧過不少矛盾，最終被他們化解，有不少妖怪想吃掉唐僧，他的徒弟們合力救出他們的師傅，一次次化解危機，其中讓我念念不忘的是唐僧師徒幾人遇到白骨精的情景，唐僧不辯人妖見孫悟空三次打死白骨精所化之人，憤怒不已，便念起了緊箍咒，一氣之下把孫悟空趕回了花果山，后來唐僧幾人中了白骨精的奸計，被抓走了，在混戰中八戒逃了出來，便去花果山智激孫悟空，悟空救師心切，聽完大怒，毅然下山救人。后來在觀音的勸說下和好。

后來師徒幾人歷盡千辛萬苦到達了靈山取得了真經，修成正果。

在我的眼里孫悟空是神通廣大，豬八戒好吃懶做，沙和尚默默無聞，唐僧是壓制孫悟空的唯一之人。

在這本書中我們知道了：我們雖然不是唐僧，孫悟空，豬八戒或沙和尚，但他們身上的品質是值得我們學習的。

讀西游記有感作文四年級(篇9)

《西游記》是吳承恩之大作，書中講了唐僧師徒四人往西天取經，一路上遇見無數妖精，但最后還是克服重重困難，九九歸真，最后成佛。

唐僧是個很堅定的人，一路上受盡妖精誘惑折磨，卻一絲屈服之意也沒有。而且他還是四人中力量最弱的一個人，但他對自己的渺小毫不在意，一心要去天竺國大雷音拜佛祖求經。在第二十三回三藏不忘本四圣試禪心中南海觀音菩薩和文書普賢菩薩及黎山老母試禪心，而唐僧則一點意思也沒有，對面財色，唐僧毫無動搖，一心想著早日完成取經之路。

聯想我自己，剛開始學竹笛的時候，我一直認為吹笛子很難，每一個音的輸出都是無比艱難，如同一個人在沙漠里不吃不喝的走一天，我開始有了放棄的念頭。可再想想那些悠揚的笛聲，還是決定再堅持一會兒。果然，我慢慢地發現，我一開始看到的只是表面，還有更深層次的東西。我漸漸地又會了顫音、打音、吐音等技能，這讓我吹的笛聲更優美了?！兑患裘贰贰ⅰ段沂且粋€兵》、《運動員進行曲》等都已不在話下。我這才悟出這個道理。

西天取經路上有許多波折，但唐僧師徒從未忘記最初的目標，一一化解，最終取經成功；我們學習的道路也是一樣。有鮮花有淚水，只有不忘初心，方得始終。