三年級稻草人讀后感范文(合集11篇)。

該怎么將作品的心得體會寫下來呢？當我們開始閱讀作者寫的作品，我們的思維也隨之發生了許多變化。讀后感是將作品中蘊含的道理和實際結合起來所產生的感悟，這是小學作文網小編為大家精選的一份關于“三年級稻草人讀后感范文”的資料集合，請繼續閱讀本文相關內容！

三年級稻草人讀后感范文(篇1)

20xx年12月21日 星期五 陰

今天，我看了一個故事叫《無心的稻草人》。

這個故事里人和稻草人是一對親兄弟。剛開始他們住在山溝里，人對稻草人很好，可稻草人卻沒有去善待人。后來，人到山下去蓋茅草屋，種植莊稼，游手好閑的稻草人什么也不做，只想把人給殺死，把收獲占為己有。就在這時，他的心變成了一只小鳥，飛走了。

這個故事里的稻草人很懶惰，結果沒有了心。所以我覺得，懶惰的人下場都是不好的，要勤奮一些才行。不能心生邪念，只想不勞而獲。勤勞是很辛苦，但會換來更多的收獲。就像故事中的人一樣，不是辛苦之后就收獲了成功的喜悅了嗎？

愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水+百分之一的聰明。勤奮聰明?？梢?，那怕在天才的面前，勤奮也才是最重要的。勤奮是作為一個人最基本的生活標準之一；勤奮，是作為一個人最要具備的品行之一！

天生你的聰明是不能決定的，但后天你的勤奮是你可以決定的。哪怕你只是個低能兒，只要勤奮，同樣會有作為！聽說過愛迪生吧？他從低能兒變成了科學家的成功之路就是：勤奮勤奮再勤奮！

同學們，勤奮+聰明是最好的，即便不聰明，只要勤奮也會有所收獲。但是，如果你什么也不做，你只能一生都碌碌無為，或有一天會失去自己的心！在這個世界上有一個詞能幫你成功，它就是：勤奮！勤奮一點，你就能百尺竿頭，更進一步！

老師評語：體會真深刻！優+

三年級稻草人讀后感范文(篇2)

讀《稻草人》有感400字左右

每一本好書都是黑暗中的一道光。

今天，我讀了《稻草人》，稻草人的主人是一位老太太生活很貧苦，她的兒子和丈夫得病都死了她六年時間才還完他們的喪葬費?？山酉聛韮赡陼r間，收成都不好。好不容易風調雨順稻子卻被蟲子吃光了。

后來他看見河邊有一艘船船里有漁婦和生病的孩子孩子一直叫口渴，漁婦卻不能管孩子，因為她要打魚給孩子看病、生活。

再后來他看見一位女子因為被丈夫賣掉而自殺……

稻草人看見了世間的苦難，看見蟲子吃稻子他好想變成小鳥，把那災害的根苗都吃掉；又想托風帶個信叫主人快快來鏟除蟲。他看見生病的孩子想喝一口茶他恨不得自己去當柴，給孩子煮茶喝；聽到孩子說冷，只可惜自己不能變成被褥給孩子一些溫暖；看到漁婦餓的快暈了，多想給她煮碗粥吃；他看見女人因為被賣想自殺，多想自己長出兩條腿去阻止她……

稻草人十分富有同情心他看見別人受苦就想犧牲自己去幫助別人他多么想用自己的心去溫暖他人呀！

如果生活中每個人能為別人多著想一點兒世界就會變得更加美好！

三年級稻草人讀后感范文(篇3)

讀稻草人有感

李靜然

何老師，上個星期讓我們看《稻草人》，當我拿到稻草人這本書時，我就已經被書的封面給迷住了，書的封面有，有一個稻草人和幾個和許許多多的麥子，稻草人的手上，還有一根狗尾草，可漂亮啦。

本文的作者是葉圣陶，原名葉紹鈞，現代作家，葉圣陶的童話文字都很淺明，所以稻草人出版后，深受到了青少年的歡迎。

本文的第一個故事。是燕子，也是我最喜歡的一篇童話，主要講了‘一個外出的燕子被一顆泥彈打到了，最終兩位美麗漂亮的小女孩兒給挽救了。其中我特別心痛燕子，因為我想告訴小燕子，以后出門，看春天的景色，最好有大人的陪伴，更安全一些，如果沒有大人的陪伴的話，可能會遇到危險。故事中的那兩位小女孩兒，特別特別的善良。我希望我們班許許多多小朋友都能像她們一樣善良。

這本書中還有許許多多特別善良的人，比如說稻草人，稻草人是因為有一顆善良的心的稻草人，他幫助過許許多多的人比如說農婦，漁婦，漁婦的孩子……

沙士比亞曾經說過：“善良的心地，就是黃金?！?/p>

三年級稻草人讀后感范文(篇4)

《稻草人》讀后感300字

前段時間，通過分級閱讀學習課程我們學習了《稻草人》這本書，原本我以為這是一本枯燥、無味的書，但誰知這本書居然這么有趣！我一定要好好讀讀這本書。

首先我要了解一下這本書，老師說一本書的封面、封底、書腰、扉頁……都可以讓我們了解這本書。打開書，我看見扉頁上有一句話：在品質閱讀中，提升語文核心素養。我并不懂這是什么意思，但我會記住這句話，以后慢慢理解，因此我先跳過了它。打開目錄，有很多故事，例如：畫眉、古代英雄石像、書的夜話等等，其中令我最記憶猶新的是《祥哥的胡琴》這個故事。

這個故事講的是“祥兒”家里非常貧窮，父親給他的只有一把胡琴，但是祥兒非?？炭?，多次請教泉水、風、小鳥，最后終于將他的音樂演奏的非常優美、悠揚。

通過這個故事讓我明白了，環境并不能限制我們學習進步，“祥兒”可以在惡劣的環境中努力學習、提高音樂水平，我們也要像他一樣，無論處在什么環境中，都要刻苦努力的學習，做一個對國家、社會都有幫助的人。

三年級稻草人讀后感范文(篇5)

讀稻草人有感

張杰鑫

這幾個星期，何老師讓我們看一本書，這本書是葉圣陶爺爺寫的，書名是《稻草人》。

說到童話，多數人想到的是“美好”“快樂”這樣的詞。但是《稻草人》并不是這樣的童話。在《稻草人》里，稻草人既沒辦法幫農婦驅趕害蟲，也沒辦法幫助魚夫的孩子和跳水的女人。故事雖然悲傷，卻真實也反映了當時的社會現實，閱讀它，能讓小朋友更關注現實生活。魯迅先生曾這樣評價《稻草人》：“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創作的路?！?/p>

一個魚夫，自己的孩子咳嗽了卻不能陪孩子睡覺，很晚的時候還要捕魚。稻草人看到后傷心極了，他恨不得自己能幫助魚夫照顧孩子。

一個女人哭著來到河邊，她的孩子死了，丈夫賭錢輸了，要把她賣了，她不想被賣了，所以他傷心來到河邊自殺。稻草人傷心極了，他恨不得把那個女人拉住，不讓她自殺。

我希望世界上能有許多像稻草人一樣的好心人，好像歌曲中說的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>

三年級稻草人讀后感范文(篇6)

1 . 看了西湖民間故事這本書以后，其中我最喜歡《打烏蛇》這個故事。從故事中我知道了鐵匠張小泉名字的由來。張小泉的打鐵技藝很高，而且水性也很好。他從小就很有本事，兩三歲溪上爬，四五歲河里游，到了十多歲，鉆在水底下可以幾個鐘頭不上來，簡直跟水胡蘆一樣了。

2 . 畢業，是一個沉重的動詞;畢業，是一個讓人一聲難忘的名詞;畢業，是感動時流淚的形容詞。

3 . 這是當然的，田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。他知道露水怎么樣凝在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我我找你，蝴蝶們怎么樣戀愛，總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。

4 . 我用了六年時光，換來他一句“我以前有個同學”。

5 . 感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

6 . 聽說錢江南岸有個射潮廣場，我想應該與這個故事有關。我請爸爸帶我去看看錢王的塑像。在錢塘江邊，遠遠地我就望見了錢王射潮的塑像。只見錢王騎著玉照獅子馬，瞪著銅鈴大眼，拿著弓箭，奔騰在這連綿江上。在他的身邊，萬支飛箭伴著他一起沖向潮神。他是這樣地英武，威風凜凜。在塑像下，我好像變得很渺小。在這里，他享有他應得的光榮和尊敬。

7 . 非常心酸十二分力挺了起來支持不住悲哀的夜高興得很顯得無光不多幾步急得跺腳放聲大哭

8 . 看了這篇故事，我被玉龍和金鳳那不屈不饒的精神所感動了，他們為了寶珠而不息一切代價，他們為了寶珠而寧可化成一座山來保護著它，想想他們的精神是那么的可貴，那是多么值得我的學習，然而再想想我平時碰到一點難題就空在那不做等大人來教我，不過現在我看這了故事覺得要向玉龍和金鳳一樣不屈不饒，值到做出來為止！

9 . 我即將告別這充滿快樂，充滿陽光，充滿愛的母校。

10 . 今次，彈奏我的`應該是位妃子。ZWB5.COm

三年級稻草人讀后感范文(篇7)

1 . 六年了，在風風雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。

2 . 六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。

3 . 你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

4 . 手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成永遠。親愛的朋友，畢業是友誼的起點，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。

5 . 王明：“媽媽，老師讓我們每個同學跟家長學會做一道菜，你教我吧?！?/p>

6 . 有些時候爸，媽去飯店會點一盤蔥包檜的點心。我一直覺得這名字怪，不知道什么意思。這次我看到關于它的傳說了，傳說奸臣秦檜殺死了岳飛，百姓都很恨他。有天晚上，開油條店的人開大餅店的人講到秦檜都非常恨他。開大餅店的人靈機一動拿了一點面，做成了一個面男人，是秦檜，又拿了一點面，做了一個面女人，是秦檜的老婆。他把兩個面人卷進大餅里炸，成了蔥包檜。后來，人們覺得吃了即解恨，味道也不差，就流傳開去，成了杭州的一道名點心。

7 . 親愛的同學們，“去日不可追，來日猶可期”。今后，我會為你們的成長而歡呼，為你們的成功而振奮。奔跑吧，飛翔吧，陽光少年！

8 . 他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。

9 . 鯽魚不懂稻草人的意思，只看見他連連搖頭，憤怒就像火一般地燒起來了。

10 . 如果說，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認清羅盤上的指針。

三年級稻草人讀后感范文(篇8)

1 . 在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！

2 . 成長，有人為它感到快樂，無比期待；有人卻為它感到煩惱，無比厭惡。

3 . 這六年中，我時時刻刻感受到同學們給我帶來的溫暖，同學們的幫助造就了今天的我。

4 . 書的第一個故事就講述了西湖的由來：雪白閃亮的玉龍和色彩絢爛的金鳳是一對好朋友，有一天，它們發現了一塊亮閃閃的石頭，都非常喜歡，于是決定合力把它琢磨成一顆珠子。一天天，一年年過去了，它倆真的把這塊石頭琢磨成了一顆滾圓滾圓的珠子。還用露珠和清水噴到珠子上，使它變得明光閃亮。有一天，這顆明珠被王母娘娘看見了，非常喜歡，就派一個天兵趁玉龍你剛和金鳳熟睡的時候把它偷走了，并在王母娘娘生日的那天拿出來供大家欣賞，神仙們都紛紛叫好。明珠發出的亮光讓正在尋找明珠的玉龍和金鳳終于找到它了，并想要回明珠，可是王母娘娘不同意，玉龍和金鳳見王母娘娘不講理，撲過去就搶明珠，在爭搶的過程中，明珠“咕嚕?！钡貜奶焐蠞L到了地下，玉龍和金鳳一路保護著明珠從天空降落到地面。這顆明珠一落地，就變成了晶瑩碧透的西湖。玉龍和金鳳也變成了玉龍山和鳳凰山守護著西湖。

5 . 他恨自己，不該像樹木一樣定在泥土里，連半步也不能動。

6 . 親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強大的內心。

7 . “還有，：媽媽繼續為我講著，”你看我們雇的工人，那個老林，會開車，他就拿塊錢一個月。那幾個裝貨的工人會的東西少些，工資就拿塊錢一個月，還有那個開大貨車的老張，他最能干，就得塊錢一個月。還有一個開小車的小陶，他的能力比較差，就得塊錢一個月，甚至有些人連兩千三都拿不到，只能做苦力。所以說學生要學習，學生只有學習才能提升個人的能力，才能找到適合自己的工作。路，是自己選的，命運的改變掌握在你的手上?！?/p>

8 . 百姓們氣憤極了，因為杭州話斗富的讀音和豆腐相似，為了取笑秦檜，百姓便稱這三座橋為豆腐橋。

9 . 你就像一艘準備起航的小船，載著父母的期望老師的囑托和小伙伴們的歡笑即將遠航，在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦！

10 . 又過了好大一會兒，她忽然舉起胳膊，身體像倒下一樣，向河里竄去。

三年級稻草人讀后感范文(篇9)

1 . 你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。

2 . 在暑假里爸爸給我買了一本書《西湖民間故事》，聽爸爸說他特別好看，果然這本書有一篇故事特別吸引我，題目叫《石香爐》講的是，有一年巧匠魯班帶他小妹來杭州收徒，一共個。授教時，忽然刮起一陣黑風，原來是黑魚精要魯班小妹做他老婆，小妹為了全杭州人民的安危，答應了黑魚精，但讓黑魚精給點時間讓魯班替她用山做個個腳的石香爐，黑魚精答應了。鑿了七七四十九天后，做好了石香爐，就將水里的黑魚精倒扣在石香爐里，只露出了個腳。每年中秋節夜里，人們就在“香爐腳”三面透光的圓洞洞里點上燭火，燭光映在湖里，就出現了好幾個月影，這就是“三潭印月”。

3 . 他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉皮膚是隔年的黃稻草。

4 . 成長的路，充滿青春的氣息；成長的路，演奏著夏的音符；成長的路，透露著秋的喜悅；成長的路，歌頌著冬的深沉與純潔。

5 . 我愛我的家鄉——杭州，更喜歡美麗的西湖，那些民間故事就像是給西湖披上了一層神秘的白紗，等待著我們去揭開她真實的容顏?！段骱耖g故事》這本書不僅豐富了我的知識，開闊了我的眼界，還讓我更多地了解自己家鄉的風情，真是一舉多得的好書。

6 . 不會有人類知道我們的存在。

7 . 記憶的窗口里亮著兩盞燈，那是你深情的眼睛，你會說話的眼睛對我說：“思念的夜即將過去，請迎接相聚的黎明。

8 . 她提了木桶走回船艙;生病的孩子醒了，臉顯得更瘦了，咳嗽也更加厲害。

9 . 未來的日子，媽媽愿意成為你的朋友，你的老師，在你以后的人生路上陪你一起成長，愿我的寶貝成長為一棵參天大樹！

10 . 我們馬上就要畢業了，即將踏上新的征途，我們永遠也不會忘記自己最初的起點。

三年級稻草人讀后感范文(篇10)

1 . 中華民族的文化是多么博大精深，民間故事是我們文化的一種傳承方式，讓我們一起去體驗它，愛上它吧！

2 . 我問小草：同為自然的造物，你沒有牡丹的，沒有茉莉的清香，沒有玫瑰的妖嬈，也沒有蘭花的珍貴，你嫉妒嗎？

3 . 今世，我是西楚霸王項羽的愛妃虞姬手中的一把琴。

4 . 《西湖民間故事》還講了很多傳說和真實的故事，讓人回味無窮。希望大家有空多看這本書，更好的了解美麗的西湖！

5 . 讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕！

6 . 在記憶最美好的時光里，謝謝能夠遇見最好的你。

7 . 后來，鐘子期死了。

8 . 今年暑假，我讀了一本好書——《西湖民間故事》，其中我最喜歡的是錢王射潮的故事。

9 . 她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。

10 . 杭州之美，美在西湖。西湖的美景令人難忘，西湖民間故事更是精彩，它里面有許許多多的神秘傳說。

三年級稻草人讀后感范文(篇11)

稻草人讀后感350字

春節期間，我又讀了一遍《稻草人》。這一次讀，讓我又有了新的理解。

稻草人其實是用稻草扎成的草人，插在莊稼里，用驅趕田里外來入侵者。他不能動，也不能說話，他非常想幫助別人，但是心有余而力不足。對此他很難過，也很自責。

這其中有一個故事令我印象深刻，有一位母親，因為孩子死了，家里沒有一點錢，就連她也要快被家里人賣掉了。這位母親很絕望，來到河邊投河自盡。稻草人看到了，很想跑過去救她，拉住這位母親，阻止她跳河。可是他動不了，只能用扇子不停地拍打自己的身體，希望發出動靜來，有人能注意到并救下這位母親，但是并沒有人來，稻草人也昏倒在田地中間。醒來后，他恨自己無能無力，他多希望自己能動能跑，能去救這位媽媽能去幫助更多的人，哪怕犧牲自己。

讀完《稻草人》之后，我有了更深地感觸，空有一顆助人為樂的心是不夠的。我希望我不僅能像稻草人一樣有顆熱情善良的心，去幫助遇到困難的同學或朋友們，更要努力學習，讓自己變得更加強大，這樣才能有更大地能力去幫助其他人。