關于六年級的感受作文(集錦7篇)。

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關于六年級的感受作文(篇1)

大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風；是一陣歡快的笑聲，是一場無聲的拼搏；是一個個跳動的音符，更是一支支動人的旋律。

它給傷心的人帶來精神上的慰藉。當你心情不適的的時候，走進大自然，走進森林，走向田野，去欣賞生命的色彩，去聆聽生命的氣息，就會立刻感到心情異常舒暢，精神異常抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺也會潛滋暗長了。

它把心情舒暢的人帶入忘我的境界。當你心情舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會完全忘記自我，剩下的只有靜如止水的心來感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會感受到生命的真諦。

它給絕望的人帶來生命的念想。長時間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時候，只要看見遠處有一抹綠色，哪怕只有一那么點呈現，他就會立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點綠色進發。

大自然是人類生命的起源，又養育著人類的生命，撫慰著人類的心靈，激勵著人勃發進取。當然，只有懂得感受、品味大自然的人，才能領略到他的樂趣、奧妙與真諦。

關于六年級的感受作文(篇2)

時間是一個很奇怪的東西：8月份的時候我還只是一個普通的五年級，9月份，僅僅一個月不到的時間里，我成了畢業班的大姐姐。

再看看鏡子里那個昨天還咧著嘴傻笑的小丫頭，一眨眼變成了成熟的大姑娘?？粗掌锬菑埲绷藘深w門牙的小家伙，一眨眼就成了現在的我。

六年級的我，雖然仍是大眼睛，小嘴巴，但長高了不少；六年級的我，雖然仍是愛搞惡作劇，但做事負責了不少。六年級，是小學與初中的一個銜接；六年級，再也不會妄想中午和同學滿校瘋玩；六年級，是沖刺的時期。

六年級了，我不能再拖欠作業，上課講空話；六年級了，作業效率要提高了，小動作要少了；六年級了，不能再看無聊的小說了。

六年級的我，為自己樹立了遠大的人生目標。但是，一切的夢想，都是建立在基礎的穩定上的，否則，夢想就只是空想！六年級的我，開始廣泛地接納各個中外名著了。我不求看書速度快，只求將書本吃透。六年級的我，學會了獨立自主。我已不用媽媽為我燒好面條再去享用了，我甚至可以為全家做一頓晚宴。六年級的我，仍有自己的特長。我可以唱許多經典的英語、粵語歌曲，我可以彈鋼琴七級的《山娃》，我也可以奏古箏的《將軍令》。六年級的我，對未來充滿期待。我會自己寫下優美的歌曲，和伙伴輕聲吟唱。六年級的我，依然是樂天派。六年級的我，會變得更懂事。六年級的我……

六年級，畢業班了，為了美好的明天，我笑迎風雨。我對自己說：

加油！

關于六年級的感受作文(篇3)

光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。m.chsmsw.com

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!

感謝您――敬愛的老師!

感謝您――親愛的母校!

再見啦，親愛的校友，再見啦，校園的一草一木。

最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。

關于六年級的感受作文(篇4)

我特別愛看書，因為書回給我帶來無窮的樂趣。這幅漫畫，是我在一本書中的漫畫專題看到的。它令我哈哈大笑，而且引起了我的深思。一個大大的數字躺在中間，從左看是九，從右看是六。數字的兩邊各站著一個人，左邊的人說：“這數字是九！”右邊的人說：“這明明是六！”兩個人為其而爭吵不休。這兩個人的爭吵真是帶無聊了！一件事物，從不同的角度看，就會看到不同的狀況。他們兩個人都只從自己的角度來看這個問題，而不考慮到別人。如果他們兩個交換一下位置，就不會發生這個無聊的爭吵了?？匆患?，的確會有很多不同的觀點。這都是從不同的角度察覺到的，應該把這些觀點都結合起來。很多人都是從自己的利益出發，而不顧及別人。覺得自己就永遠是對的，別人就永遠是錯的。別人的于自己不同，就否定了別人。這導致了人也人之間的隔閡。我們曾今學過一篇課文，叫《畫楊桃》。

故事是講在一節美術課上，老師要求同學們畫楊桃。主人公是一個小男孩，他坐的位置，恰好正對著楊桃。于是他畫出來的楊桃是一個五角星。后來老師評講作業時，同學們看見小男孩畫的楊桃是一個五角星，便嘲笑他。老師卻對同學們說，那個小男孩的楊桃畫得很好，從不同的角度看會看到不同的樣子，如果你們換個角度，就不會嘲笑他了。如果大家都會換一個角度，替別人著想，那么人與人之間的關系就會更加美好！

關于六年級的感受作文(篇5)

人人都說母愛就像一把大傘，會在我們成長的路上為我們遮風擋雨。但伴我成長的這把母愛大傘是外婆你為我撐起的，是外婆你在我成長的路上給予我無盡的關懷和厚愛，讓我感受到了溫暖。

聽媽媽說，我在半歲的時候，媽媽每天早出晚歸地工作，爸爸不太喜歡我。媽媽怕我受了委屈，所以只好把我托付給外婆撫養。是外婆你從小嬰兒時期就開始不辭辛苦地帶我長大，每天三餐為我細心安排，教我呀呀學語；教我走路；教我認識世間萬物，在我身上付出了很多心血，幫媽媽彌補了我欠缺的母愛。

我上小學了，外婆你更加忙碌了。每天天還沒亮，就要起床為我做營養又豐盛的早餐，為我穿衣梳理頭發，還要給我當老書童，背上這沉甸甸的大書包送我到學校，偶爾我要自己背書包時，外婆都不允許，說是怕正在長身體的我會變成一個小駝背。

從小我的脾氣和性格都非常不好，在家里遇到不順心，不滿意的事情就喜歡哭鬧，是外婆你一次又一次不厭其煩的哄我開心，勸導我，教我做人的道理。

外婆從滿頭黑色的頭發到如今的白發蒼蒼，無時無刻的都在關心我，無處不在地教育我，才讓我變成了一個爸爸、媽媽、老師和同學，所有人都喜歡的好孩子。

感謝有你！我的外婆，感謝你對我的無微不至的關心，感謝你對我悉心教導，感謝你在我成長路上的陪伴，我想大聲的對你說：外婆，謝謝你對我的照顧，你辛苦了，我愛你！

關于六年級的感受作文(篇6)

在軍訓的時候，我們總是會經歷許多的事情。對于軍訓來說，我也有很多難以忘記的事情。但是讓我印象最為深刻的還是我們軍訓最后一天閱兵前的準備。為了能夠讓閱兵準備的更加充分，我們在倒數第二天的時候就一遍又一遍的練習踏步走和齊步走。那個時候烈陽高漲，教官扯著嘶啞的嗓子為我們喊口號。我們在一次又一次的訓練之中終于有模有樣，頗有一副軍人的風范。也正是因為這樣子，我們看到了教官臉上發自內心喜悅的笑容，借為我們增添了很大的信心和勇氣。

當我們完成一天的訓練之后，睡入夢鄉來到了第二天。在第二天上午的時候，陽光高照，在這種緊張又令人激動的氣氛里面，終于迎來了閱兵儀式。當容納我們班級的時候，當我們邁著整齊的步伐走向主席臺。我們班的隊伍是非常出色的，不僅步伐一致，而且氣宇軒昂口號更是十分的響亮。憑借著出彩的表演，嗯，還沒有結束的時候，就為我們迎來了一陣又一陣的掌聲。等到閱兵儀式結束以后要公布名次的時候，我們班的同學都是十分的緊張的。但是很榮幸的是，我們班被評定為優秀班集體。當得知這個結果的時候，同學們都在歡呼著。

但是隨之而來的就是讓人非常難以割舍的離別。閱兵儀式終于結束了，我們這么長時間的軍訓生活也即將告別。最后，我們班的同學和教官一起拍了一張照，我們擺出了最好看的笑容面對攝像頭。我知道任何人都不想離別，也沒有人會愿意面對離別。可是在這個世界上沒有不散的宴席。也許從今以后，我們和教官不會再相遇，但是我們始終會記得軍訓生活的點點滴滴。

關于六年級的感受作文(篇7)

上個星期日，我和老師還有其他作文班的同學，下午一點去省體育活動中心溜冰——實踐寫作

星期日上午兩點，我們就來到溜冰場我拿出我的護漆和護腕穿好溜冰鞋就準備去溜冰了。

我走上溜冰場，扶著欄桿慢慢的往前走,起初我以為我學過滑板，學溜冰應該非常容易就把手松開往前走.我覺得這樣學太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動起來,因為平橫不大好所以摔了個大跟頭。我爬起來一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫?？晌疫€是不放氣用腳一蹬又移動起來這次我平橫掌握的很好,我想不開學溜冰這么易如反掌?？傻搅撕竺婢退さ沽?。經過前幾次的教訓后，我就老老實實從頭開始。我先一步一步往前走，覺的差不多了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習就學會溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動起來這次我的平橫掌握的很好也順力溜完了一圈。

再看看其他同學吧！

你們瞧！那個小胖，老師教了他半天可他總是學不會，只敢慢慢往前走，后來我們來比賽誰溜的快，結果我輸給一個叫林鑫的男孩我從心底佩服他。

老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開火車有的同學還連續摔了好幾個跟頭。時間一分一秒的過去了我們的溜冰實踐也結束了，我們依依不舍的離開了溜冰場。

這次溜冰告訴我們不管做什么事都要堅持到底，不放棄。就像學溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個頂天立地的男子漢。