小學生讀書心得四年級通用5篇。

當我們因某事收獲了不少感悟與體會時，這時，我們可以將自己的思想改變進行一個記錄。寫心得體會要求我們對作品有一定的分析，好的心得體會有哪些要求？

小學生讀書心得四年級【篇1】

臨放寒假之前，老師推薦我們在假期里讀兩本好書。媽媽帶我到書店里挑選了《愛的教育》和《小故事大道理》這兩本書。其中的《小故事大道理》正合我的閱讀口味，書中共有860個小故事，雖然個個短小，卻都非常精悍。每個故事都不落俗套，每個故事又都蘊含著深刻的道理，哲理，法理，親情……

書中的故事總共分為17大類：真理與思想，見解與感悟，意志與信念，苦難與機遇，努力與收獲等主題。其中“一枚鉆戒”講述了大學生小米，在珠寶店做售貨員時一次有驚無險的經歷，為了生存，為了保住自己的第一份工作，小米急中生智用真情感動了一名偷竊犯，使鉆戒失而復得。也讓人們明白了：面對犯了錯的對方，理解，寬容永遠比暴怒，懲罰更具力量，它不但能讓你和對方都有后路可退，還能讓一位失足者回頭是岸。我想那些面對孩子錯誤，采取暴躁的武力手段處理問題的父母，是否可以從中得到感悟呢？

而另一則對我觸動頗深的故事就是“抓住今天”，主人公愛德華。依文斯是個非常不幸的人。小時后家里條件差，失去了讀書的機會，所以只能靠賣報紙，做雜貨店員或助理圖書管理員來維持生活。許多年后，好不容易有了自己的事業，卻又經歷了因朋友負債，銀行倒閉，接著破產等所有的倒霉事兒。這沉重的打擊讓他一病不起，并讓所有的醫生無法醫治。本來他是寫好遺囑等死的，卻又因此豁然開朗，“反正也要死了，不如想些快樂的事情吧。”他一邊安慰自己，一邊回憶曾經快樂的時光。日子一天天過去，他不但沒死，反而好了起來，恢復到和正常人一樣，所以他不再去想以前的失敗，也不再擔心明天的打擊，一門心思的做事，結果事業迅速發展起來。那么，這個故事告訴我們：沒有人能改變昨天的事實，也沒有人能預料明天的情況，但是今天卻是誰都能抓住的。努力抓住每一個今天，我們的一生才能活得精彩！

其實書中的每一個故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會讓我受益終身！

小學生讀書心得四年級【篇2】

在暑假里我為了充實自己讀了《紅豺》。其實豺和狼本是天敵，它們是一對水火不容的動物。因為母狼咬死了火燒云的孩子，后來母狼死了，火燒云復仇的火焰燃燒了起來。它咬死了一個狼崽，又把另一個狼崽帶回洞里，起名為——甜點心。

在把甜點心帶回洞里后，火燒云多次想吃掉甜點心，但它無法忽視甜點心的依戀與親呢，甚至為了甜點心放棄了精挑細選的伴侶;為了甜點心，它落下殘疾;為了甜點心的狼崽，它和獵狗同歸于盡了!這都是母愛的表現啊，試問天下間的母親，有幾個能做到像火燒云一樣?

正如美國著名作家芭芭拉·金索爾夫所說：母性的力量勝過自然界的法則!我讀過一個小故事，里面的母親就是為了孩子而創造了奇跡!她們是一個窮人家，孩子要上學，可家里條件不允許，當時盛行長跑運動，若是取得好名次，會有不菲的獎金。媽媽就下定決心去練馬拉松，當時媽媽年紀已經不小了，營養也跟不上，憑什么取勝?可是這位母親卻克服了一個又一個常人無法克服的困難。這位母親最終獲得內羅畢國際馬拉松比賽的冠軍，得到7000英鎊!從此她的孩子都可以接受最好的教育!

母愛是一種巨大的力量。一個母親對子女的愛可以超越一切，也許在平凡的日子里感覺不到它的強大，但關鍵時刻只有它才能挺住，頂住一切風雨!

小學生讀書心得四年級【篇3】

一位21歲就被醫生診斷為患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學家，他就是《想命運挑戰》一書中的主人公——霍金。倚欄軒文學網

我完全被書中的情節吸引了。書中的主人公霍金，21歲時患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。醫生說他最多能活兩年半，他對自己說：“時間只有兩年半，不算多，要努力做點有意義的事，讓生命留下一點輝煌?！痹谒奶魬鹣?，命運退卻了，一個兩年半過去了，幾個兩年半過去了，他仍然堅強的活著。

我抬起頭，靜靜地想著。是啊，霍金向命運的挑戰不僅僅是因為他能活著，而且是他能創造。腳不行了，手不行了，嘴也不行了，走路，吃飯，說話都是由別人或者機器幫忙，體重只有40公斤，但是他的大腦還行。他活下來了，他憑著堅強的毅力活下來了！我的心被這種力量震撼了！

《想命運挑戰》教會了我很多很多——一個人光有聰明才智是不夠的，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰的精神。

小學生讀書心得四年級【篇4】

書籍是人們精神生活中必不可少的部分，它獨特的藝術特點和給人的精神沖擊，是它影響了幾代人的因素之一。作為學生，閱讀名著更能影響我們的價值觀念、思維方式甚至是行為特征。

名著閱讀作為興趣愛好逐漸被認為是必修技能?？梢娒喿x的地位正在提升，它的重要性與我們的學習息息相關。這一項對時間有著苛刻要求的技能對中學生來說確實難以完成，但學業繁重不足以拿來作躲避它的借口，時間對每個人都是公平的，時間充不充裕取決于如何分配好它。如果每個學業繁重的學生都能在時間分配合理的條件下為名著閱讀留出一片小天地，那么就不會有學業這個對手抵擋在閱讀前進的路上。名著閱讀不僅僅是讀名著，凡是優質的書籍都是可以供我們閱讀的。從小沒有閱讀習慣是因為還沒有真正接觸過某一本書，還沒有出現能讓你花費寶貴時間去閱讀的那一本書。假使閱讀能和手機游戲、娛樂消費站在同一位置上，那么就不會有習慣這個對手抵擋在閱讀前進的路上。

同時，閱讀習慣的養成和家庭環境有著緊密聯系。家長能意識到閱讀的重要性就是孩子養成閱讀習慣上的“最大股東”。某些家長認為只要考試不會考到的東西就不讓孩子接觸，進而局限了孩子的眼界。

閱讀，是生活的望遠鏡。它不僅僅是看著一堆文字了事，書中的每一頁都是一片薄薄的透鏡，通過它能看到各種各樣的人和事，它能讓閱讀他的人站得高高的，起碼比常人高出一截。閱讀不是一件說丟就丟的東西，它還能培養學生的閱讀能力、思維能力和分辨是非的能力，有了這些閱讀帶來的“禮物”，在考試中也能發揮巨大的作用。大多數學生總是被高考蒙蔽了雙眼，高考的目的之一就是為了培養學生各方面的能力，而不是一個分數，更不是所謂的“與閱讀關系不大”，閱讀與高考有著千絲萬縷的關系。

除了讀書，讀好書，好讀書，我們還要根據實際情況對名著閱讀進行掂量，心中時刻有天平，同時也要珍惜閱讀這一架生活的望遠鏡、世界的望遠鏡、心靈的望遠鏡。

小學生讀書心得四年級【篇5】

每一種物體心中都有一種信念，堅定、勇敢、頑強。在人與動物之中都有一種信念，那就是——夢。曾有人說過“冬天都來了，春天還會遠嗎？”是的，這是一種等待的力量，也是等待一種夢。飛蛾撲火，這是一種信念，一種求生的力量，夢是求生。

有一篇文章叫做《信念》。這是說一個窮女孩叫珍妮，她為了在教師節的時候能給老師送一個微章，那是一個很漂亮的東西，上面寫著“老師，謝謝你。”報價68元，對于她說是個天文數字，可是她下定了決心，從此，她每天放學后，都要去工地上撿麻袋，一個才3毛錢，可是她有一個目標，有一種信念，它很神奇，促使她達到目的，終于，在她不管刮風下雨的堅持下湊齊了68元，在教師節的那一天11點59分59秒的時候冒著大雨送到了老師家，然后感冒了，老師激動得說不出話來。

這是一種信念的促使，達到目的就可以說是圓夢。

我們生活中也有很多這樣的例子，可是，也有許多相反的例子，很多的人他選擇放棄，他們沒有這個要完成目標的信念，我認為應該要好好反思，包括我，也許這是我讀這篇文章的用處，更是我讀這篇文章的感受。