保護環境小學二年級作文匯總。

本文將為大家介紹《保護環境小學二年級作文》這部作品，寫作是提高語文能力的重要途徑，作文能夠提升人們的審美和文化素養。一篇生動感人的作文具有很強的感染力，如何把作文寫的清晰而有條理呢？

保護環境小學二年級作文 篇1

每天清晨我們就會聽見沙沙沙的聲音我們有時會抱怨著這聲音，但他們不知道他們多么地辛苦。他們默默的守護著地球地環境沒有他們我們的地球早就成立垃圾地球了哪里還有我們。

冬天他們看見下水溝堵塞里他們不怕臟不怕臭用自己的雙手把下水溝刨通的這時又有誰會知道。

有1次我在街道旁看見1個清潔工人正在掃污水，1個騎車青年飛馳而過，那個清潔工人默默的站在那里身上很多污水那個青年還說這個清潔工倒霉活該打哉哉，那個清潔工還是沒有反駁還對他說“對不起對不起。”那個青年說算了不稀罕你，我那是真想把他打一頓可我沒那個能耐我只好在那站著看。

秋天落葉到處都是的，清潔工人掃了又掃不然我們的世界早就成為水星了。

清潔工人真值得我們學習呀！

保護環境小學二年級作文 篇2

保護環境是我們每個人的責任，保護環境就是保護地球，保護環境就是保護自己。我們每一個人都應該保護環境，讓我們手拉著手，共筑環境長城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。

環境很容易被破壞，也很容易復原，只要我們多一份責任，地球就會多一片綠色。我們如果看見有人破壞環境，應該上前阻止，我們不單單是個人保護環境，我們也應該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過來，明白保護環境的重要性。

我們家園的水環境沒有得到保護和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢，多條主要河流水質受到嚴重污染，河水發黑、混濁，一到夏天河水便發出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設生態、現代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個因素不能忽視，那就是我們的水環境保護意識不高，沒有養成良好的節水、用水、保護水的習慣?？纯茨切┰诤訙现衅〉睦?看看那些我們使用過的肆意橫流并直接排向河道的污水;看看那些河邊一個個正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來多大的污染。要知道我們每浪費一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。

為了保護環境，我們應該做到：

一、做節約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。

二、做保護水資源的模范。自覺遵守環保法律規范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。

三、做參與環保的模范。自覺宣傳環保的政策法規，對污染環境的行為用于勸阻和制止，帶領家人、親友、鄰里，以及其他不認識的人一起養成良好的用水習慣。

當然，環保不僅僅是節約用水，還有其他的環保方式，需要我們去探索、執行、保護。我們要讓自己的家園變得更美好，讓周圍的事物煥然一新，讓祖國迎接一片新天地，我相信：只要人人都保護環境，世界將變得更美好。

保護環境，人人有責。讓我們攜起手來，為創建更加美好的環境，一起加油、努力，共同行動起來吧。

保護環境小學二年級作文 篇3

陽光明媚，萬物復蘇，春天是個美好的季節。每當雙休日，人們總喜歡出去游玩，可是有些不文明的人總會亂扔垃圾，因此環境也就受到了污染，所以我們打算從撿垃圾開始保護環境。

我們假日小隊約好下午到文化中心撿垃圾，到了一點鐘，我們所有的人都到齊了，我們左手拿垃圾袋，右手帶上手套，把地上的瓜皮，塑料袋，餐巾紙，牛奶盒……統統收集到了垃圾袋里，不一會兒就滿滿的一大袋垃圾了，可見環境是有多污染??！正在這時，一位叔叔喝著飲料，喝完后隨手往地上一丟，我連忙跑上前去說道：“叔叔，你不能隨地拉扔垃圾，環境會被污染的?！边@時叔叔的臉一下就通紅了，連忙不好意思的道歉：“小同學，對不起，我應該像你們學習。保護環境，人人有責！”叔叔彎腰把塑料瓶撿起裝進了自己的包里，一邊走一邊和我揮手拜拜。

回家路上，聽到小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“你們真的好樣的，謝謝你們！”隨著時間的流逝，美好的一天就這樣結束了。

保護環境小學二年級作文 篇4

炎炎夏日的一天，陽光照的地上直冒煙。

紅紅和東東到公園里玩，東東對紅紅說：“今天好熱啊，要是能吃上一根冰棍，那該有多好?。　奔t紅說：“你瞧，門口剛好有人在賣冰棍?！睎|東立馬朝門口跑去，買了兩根，自己一根，紅紅一根，把另一根給了紅紅之后，就迫不及待地撕開包裝紙，隨手把包裝紙扔在地上，他正想對紅紅說：“這么熱的天吃冰棒，多爽??！”卻看到紅紅把自己的包裝紙扔到垃圾桶里去了，東東臉紅了，連忙把自己的包裝袋扔到垃圾桶里去了。紅紅說：“這就對了，東東，我們要愛護環境?！睎|東說：“為什么一定要愛護環境呢？”紅紅說：“東東，你想想如果每個人都像你這樣亂扔垃圾的話，大家就沒有好的環境生活了！”

花兒笑了，小草笑了，小樹笑了，小鳥笑了，白云笑了，太陽笑了，連路燈也笑了，他們好像在說：“你們都是好孩子??！”

保護環境小學二年級作文 篇5

上個周末，我和我的家人一同前往美麗的西溪濕地游玩。

雖然那里的優美風景讓我們入迷，但是我們也看到了令人震驚的一幕。

那天，我拉著家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開始還搖搖晃晃的，但坐穩后，船便慢慢地平靜下來，搖船者劃著槳，平靜的水面頓時卷起波紋?？墒谴婚_到開闊的水面，水質則非常糟糕，只見水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想，水這么渾，一定是包裝盒的油污流進了水中，所以才會這么臟吧！

在回去的路上，我自言自語地說：“如果所有人都愛護環境，保護河流，那每一處環境都會干凈、美麗，每一條河流都會清澈見底!

讓我們一起做五水共治的宣傳者和執行者，讓我們一起愛護環境，共同守護我們的家園。