鳥媽媽的課堂-六年級-記敘文模板。

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的“鳥媽媽的課堂-六年級-記敘文模板”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

說起作文，相信大家都不陌生，寫作文可以寫出自己喜歡的文字。好的作文行云流水。小編特別編輯了“鳥媽媽的課堂-六年級-記敘文模板”，本文供你參考，希望能幫到你！

相信大家對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的鳥媽媽的課堂-六年級-記敘文，歡迎大家分享。[通知范文吧 TV2288.cOM]

從前，在森林里住著許多動物：老虎、大象、斑馬、小鳥……有一家小鳥，是最讓人羨慕的。因為鳥媽媽和鳥爸爸有三個鳥孩子，它們非常快樂。可是好景不長。一天，鳥媽媽和鳥爸爸出去覓食時，一塊石頭“從天而降”，砸到了鳥爸爸的身上，鳥爸爸暈了過去，掉到了地上。鳥媽媽驚慌失措，趕緊躲到大樹后，偷偷地看。不一會兒，一個小孩子從草叢后跳出來，高興地說：“又有一只鳥可以觀賞了！”說完，撿起鳥爸爸，飛快地跑開了。鳥媽媽跟著小孩子。不一會兒，小孩子到家了。他取出鳥爸爸，把它放進了鳥籠里。再端了一碗水和一些小蟲子給鳥爸爸，便去玩了。鳥媽媽看見小孩子走開了，小心翼翼地飛到鳥爸爸面前，輕輕地呼喚它?？渗B爸爸一聲不吭。鳥媽媽仔細一看，原來鳥爸爸早已經了，鳥媽媽哭得那才叫傷心，簡直淚如泉涌啊！鳥媽媽深深地記住了：彈弓、鳥籠是鳥兒們注意的危險品。

幾年后，小鳥們會說話了，小鳥媽媽帶著學習用品為小鳥們上課了。小鳥媽媽先展示了這些物品然后說：“這就是今天要講的內容‘鳥兒們注意的'危險品’！”小鳥們認認真真地聽著。忽然鳥媽媽流淚了，她對小鳥們說：“孩子們……你……你們的爸爸……就是被彈弓害死的，從今天起，誰被人類捉去關在鳥籠里，我就會去山里挑一顆最毒的野果子讓你們吃下去……因為……因為我們鳥類在鳥籠里生活永遠沒有自由好……就算死也要自由！”小鳥們一本正經地點了點頭，牢牢地記住了鳥媽媽的教誨……

幾天后，鳥哥哥可以飛了，他站在枝頭上曬太陽的時候，一顆無情的石頭打在了他的身上，讓他當場死亡。

鳥媽媽感嘆道：“人類害了我們，也等于害了他們自己呀！”

zwb5.com小編推薦

尋六年級記敘文推薦

小學語文是一門基礎人文學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是小編為大家整理的“尋六年級記敘文推薦”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“尋”，一個簡單的漢字。但是，它究竟意味著什么?是像“天問”那樣奇幻莫測，飽含對真理的探索?或是某種跨越千年而永恒不滅的精神?還是簡單意義上的尋找……

幾千年前的.汨羅江畔，一位偉大的詩人良久佇立著。在那個烽火連天的亂世，他悲憤地望著滾滾奔流的江水，望著“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯麗景象，望著自己熱愛但已淪于敵手的故國人民……他在不懈地尋找，尋找著心中理想的國度;尋找著幻想中的凈土。他找到了，汨羅江——故國的血液，他的心靈歸宿……尋找，使屈原青史留名!

一個炎炎夏日，一位農民打扮的人在稻田里彎腰移動著。一株、一株、一株……他似乎在尋找什么?他走到一株水稻前，停了下來，定睛一看，立刻欣喜若狂地大叫了起來：“哎呀!我找了你多少年啊!今天可算找到你了!”他隨后將這株水稻小心翼翼地連根拔起，飛快地跑向實驗室。他就是袁隆平——養活了幾億中國人的偉大科學家!無數次攻堅克難，無數的汗水，無數次鉆研，更是無數次尋找，才鑄就了今天的輝煌!尋找，是他心血與智慧的結晶!

那我們應該尋找什么?是屈原的憧憬，還是袁隆平的勤奮刻苦?

開學之前，我一直在關于圓形幾何的知識上“擴軍備戰”!一次，我在推導研究公式。其中需要大量的舉例和引證分析，還會涉及到精密的計算。我在紙上不斷地尋找著正確的結果。幾分鐘、幾十分鐘、幾小時過去了，我重復著畫圖、演算、記錄、思考……草稿上早已寫滿了密密麻麻的算式。我時而低頭沉思;時而筆走龍蛇、奮筆疾書;時而起立徘徊;時而低聲細語或大聲呼喊!忽然，我眼前一亮，瞬間拍案而起!“啊!做對了!太棒了!”在經過我努力地鉆研后，勝利的果實終于躍然紙上!

在尋找中，屈原的靈魂升華了;袁隆平的偉大形象樹立了;我的知識擴充了……這就是“尋”的意義所在。

教你寫寫作: 六年級記敘文最新模板

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫寫作: 六年級記敘文最新模板》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川?！蔽医裉旖榻B的就是如此詩情畫意的一幅畫——公園。

一走進公園的大門，就可以看到一個噴泉，遠看像一個瀑布，真讓人不由禁嘆到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

沿著小道向前走，隨處可見的花壇里鮮花綻放，像一個個小朋友綻開了“天使”般的笑容。鮮花的頭頂上小蝴蝶正在翩翩起舞，像是玩耍的孩子在玩捉迷藏。

繞過花壇，走到池塘邊就可以看到河邊的柳樹，柳樹姑娘可美了！一會兒在水里洗著她那美麗的頭發，一會兒在用梳子梳著她柔順的頭發，像是要去參加一場盛大而隆重的選美比賽?？茨?，池塘里冒出了一個頭，?。≡瓉硎且粋€美麗的花苞呀！“她”的頭頂上還有只可愛的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

美麗的公園，讓我贊嘆不已，她的美麗，還是需要你們睜大雙眼慢慢去發現。

[參考作文] 六年級記敘文其五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“[參考作文] 六年級記敘文其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一個暑假的晚上，我們全家去紅谷灘看夜景。

紅谷灘的馬路真寬闊呀，道路兩邊的樹木郁郁蔥蔥，有的樹還發出淡淡的香味。高樓大廈像士兵似的整齊的排列著。站在灘邊，贛江的水藍藍的，漂亮極了。遠遠的，我就看見一個巨大的摩天輪，懸掛在空中，像一個巨大的風車在緩慢地旋轉。摩天輪的四周掛滿了五顏六色的小燈，放射出耀眼的光彩。我知道它有160米高，是全世界第二大的摩天輪。

我看見前面很多人，原來是秋水廣場的噴泉表演開始了，我趕快跑過去。那噴泉隨著音樂的節奏，一會兒像兇猛的導彈似的飛上天，一會兒又像害羞的小姑娘跳著舞。地面上有許多漂亮的燈，有紫的，紅的，黃的······把噴出的水照的五光十色，猶如閃閃的星星。

紅谷灘真是太迷人了。

推薦作文： 六年級記敘文文章模板

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦作文： 六年級記敘文文章模板”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我們排著隊慢慢的走向操場，到了學校后門旁，看見有2個工人在那里站著。我走到那里，全年級站齊了，2個工人把樹種好，每個班派出代表填土，他們走上前去，拿起沉沉的鏟子，從旁邊挖起土塊，填上趣，踩踩。

三年級狀物作文題目：小燕子。關于燕子的狀物作文怎么寫？這篇三年級狀物作文400字的小燕子小練筆希望能夠幫到你。

我最愛寫字和獲大獎，因為我獲了大獎小主人就會高興，我也會高興。我的小主人一年級要用我，二年級漸漸變少了，三年級只有語文用我了。所以我有一點點孤單。你知道我為什么有一點點孤單嗎？因為我也需要很多很多的朋友。

“游戲開始”老師一聲令下，同學們爭先恐后地舉起手來，生怕自己被禧選。第一輪，老師請了鄭云枳和葉思彤，葉思彤著眼睛，站在造腳鄭云楓這里看看，那里看看，最后決定將“愛心”藏在朱子浩的作文本里。葉思彤饅饅地接近同學們，掌聲越來越大，她肯定地停在了朱子浩旁邊，一本一本地，“哈哈”找到了。

今天，萬老師的空間里的日志，令我潸然淚下。當我看見日志里的集體照時，我覺得心里面好難過。六年里，我們在一起經歷了風風雨雨，我們同舟共濟，共同走過了6個春秋。如今，我們要分手了，心里除了不舍，還會有什么呢？這六年的學習生活充滿了艱辛與坎坷。我們之間的恩怨也在今天煙消云散了。課代表被你們推翻時，我失落過，消沉過，生氣過，哭泣過可是，現在的我，依然是那一個整天嘻嘻哈哈，給你們帶來開心的袁子怡?。‰y道不是嗎？希望你們不要忘記我，相信我也一定不會忘記你們的！這些美好的回憶，是我們成長的足跡。

[作文分享] 六年級的生活記敘文精選

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 六年級的生活記敘文精選”，僅供您在工作和學習中參考。

有人說：六年級的生活枯燥而無味；有人說：六年級的生活苦不堪言；也有人說：六年級的生活緊張又充滿刺激。但對我來說：六年級的生活緊張又不缺少歡樂；枯燥中又缺乏樂趣。

臺上的數學老師正口沫飛天的叫著比，而臺下的我則昏昏欲睡?！昂?！你們說吧！”數學老師顯然知道我們又要見周公了，大聲地問了一聲?！鞍?？”我立刻被嚇醒了，睜大雙眼，哦~~~不就是8：6的簡化是什么嘛~~~“是我大聲地說。數學老師顯然失策了，愣了一會兒才回神，不一會兒，數學老師又功力復原，繼續教課。了無睡意，我只好撐著頭，看數學老師在臺上播放病毒。這就是我們的數學課，每回一上數學課，我必睡無疑。（因為老師的嗓門很大，所以誰不著語文課上，語文老師正在讀某同學的作文。“……我和同學玩熟后，一下課，我們就會以起去小便，……”聽到這牛頭不搭馬嘴的作文后，我們哈哈大笑?！啊冶凰麄兇驓垼☉K）了……”“哈哈！?。　蔽覀兒敛涣羟榈墓笮?。

這就是我的六年級生活。

[推薦寫作] 榜樣六年級記敘文(示范版)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？以下是小編收集整理的“[推薦寫作] 榜樣六年級記敘文(示范版)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我的媽媽慧外秀中，性格開朗，有著一頭黑黑的長發，漂亮的鵝蛋臉上長著一雙忽閃忽閃會說話的大眼睛，從背后看一點也不像40歲。媽媽不僅人漂亮，而且聰明，她在家里是絕對的“權威”，我和爸爸都聽媽媽的“指示”，她會用一些“智慧”的語言把我和老爸管理的“服服帖帖”。

記得我上一年級時我老寫不好自己的名字，媽媽見了就指著我的名字說：“唉呀，我的心肝寶貝你怎么給自己取了一個日本名字——顧澤木容？”聽了這句話我的臉紅的發燙，從那次以后我再也沒有寫過自己的日本名字了。記得還有一次，作業太多了，我累的全身酸痛，趴在了桌子上，這時媽媽突然叫了起來：“哎呀媽呀！我們家要出一位大人物了！”爸爸裝腔作勢道：“誰呀？”媽媽說：“宰相劉羅鍋唄。”我先是一愣然后立馬反應過來，馬上調整了坐姿。但拿筆的方法出了問題，媽媽又一板臉，指著我的手說：“你這家長怎么當的，家里常發生這種仗勢欺人的事嗎？”我這才發現我的大拇指搭在了食指上，經過我的一番批評和教育，大拇指再也不敢仗勢欺人的壓在食指上過了。

瞧，我媽媽的幽默勁是不是快趕上演小品的馮鞏了？我真該向她努力學習如何才能讓人在歡笑聲中去認識錯誤，在歡笑聲中改正錯誤。媽媽身上的“智慧”讓我受益非淺。