六年級作文結尾。

你是否正在為寫作文感到煩惱不安？大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，寫作是一種生活狀態，有著獨特的體驗和表達。寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，下面由小學作文網編輯給您帶來的“六年級作文《暖》結尾”，希望能為你提供更多的參考！

六年級作文《暖》結尾 篇1

1. 這種甜，是一種情感，讓我至今還能在嘴角嘗到那香甜的味道。甜，有時是一種味道，有時是一種情感，但情感總是比味道來得甜蜜！

2. 幾十分鐘后，我坐在家里的沙發上，喝著姐姐那特制的甘甜的酸梅湯，心里想著那充滿成就感的四千分，想著自己終于戰勝了自己，快樂得心里像喝了蜜一般。有一種甜，叫苦盡甘來。

3. 一想起甜，往事浮現在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠的守護著我，陪伴著我。

4. 我反復體味爸爸說的話，似乎明白了什么。雖然當時的確很想吃糖，但是我不想破壞兄妹之間的感情，于是我把糖塞到了哥哥手里，這時哥哥又把糖讓給了我。爸爸看到我們這樣，欣慰地笑了：“你們不吃，那我吃了?！币话寻烟悄米吡?。雖然我沒吃到糖，但是感覺比吃到還開心，心里和嘴里滿是甜滋滋的味道。

5. 那一刻，我又感到了甜，一種努力的甜，更是父母親鼓勵的力量。這種味道是平凡的，更是高尚的；這種味道是瞬間的，更是永恒的。

六年級作文《暖》結尾 篇2

一年級狀物：可愛的小貓。一年級關于小貓的狀物怎么寫？這篇一年級狀物150字的可愛的小貓的狀物范文希望能夠幫到你。

當我還只有讀一年級的時候，老師對我說，紅領巾是五星紅旗的一個角，是革命先烈用鮮血染紅的?，F在你很優秀，加入了少先隊后，今后還要更加努力。我心里想：一定要為少先隊爭光添彩。當我開小差的時候，紅領巾說：不要再開小差了；當我遇到難題的時候，紅領巾說：快去問老師；當我懶惰的時候，它會對我說：快點做作業。

上二年級時，有次媽媽責怪我肚子里沒墨水了，考不出好成績，我以為知道了天大的秘密：肚子里有墨水就能考高分。于是走進房間，端起墨水瓶就喝。呀，咋怎么苦呀？肚子霎時痛得讓我哭天喊地，事后毫無疑問是被送進了醫院。

這是九歲那年的一個場景，雖已過去六年，但我仍然記憶猶新。每天早晨，總是這聲：寶貝女兒，起床了！叫我離開溫暖的被窩；總是一起床就吃得到熱騰騰的早餐；每天傍晚回家，迎接我的總是那一聲：想吃啥？媽給你做！；做作業時，總有一聲：今天作業多嗎？有不會的沒？讓媽看看！；晚上睡覺前，總有一杯冒著熱氣的裝滿愛的牛奶結束我一天的疲倦。這些令人感動的細節伴我一路成長，帶給我無數溫馨。

六年級作文《暖》結尾 篇3

千言萬語說不清母校對我的恩德，千紙萬書難表我對老師的感激之情。在畢業之后，我還會再回到這里，回到陪伴我度過六年的母校。

您好，感謝你在這么長的時間里，給予我肯定和鼓勵。我永遠感謝你，我的老師，我的恩師。在一次征文比賽中，我的作文寫得不好，是你幫我改正，是你在這么不好的作文中改得如此的好，謝謝你，在你改完，你還讓我自己寫一句結尾，謝謝你，是你讓我在那時的了優秀獎。

這里的話題是戰勝誘惑。如果忽略了戰勝二字，大寫特寫誘惑的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出去了。因為根據這個話題，作文的重點，應該放在戰勝二字上。?

看到這兒，我的心發顫了。動物都是有感情的，再兇惡的動物都有善良的一面，動物可以和人類和平共處，甚至結下深厚的友誼。我們為什么不能善待動物呢？我在報紙上、網上都經常看到人虐待小動物的例子，他們用水溺小貓，用汽油燒小狗，很嚇人！還有人為了眼前利益，大開殺戮，殺大象鋸象牙，活取熊膽，割魚鰭真讓人痛恨與痛心。而區區一只老狒狒過了六年也記得與人的友誼，人又有幾個會記得六年前與動物的友誼呢？難道人不如動物嗎？人類不惜動用先進工具屠殺稀有動物，總有一天，人類將自食其果！

六年級作文《暖》結尾 篇4

雨淅瀝淅瀝下個不停，心中的夢像雨一樣綿延不絕?；蛟S而我不該有太多的要求，我不禁問自己，上天公平嗎？應該是公平的吧！不是幸福太少，只是奢求太多罷；不是笑顏太少，只是撇不開羈絆罷。作文

3、給材料作文的立意點應該是從材料中直接提煉后做的類似聯想，觀點與所誒材料間有必然聯系。但有的考生拐了多個彎后，似是而非地漸行漸遠，偏題跑題。文章是表達思想的，這種思維不嚴密的現象是會重扣分的。

以上三個步驟，在實際訓練考生時應分三步走（這樣才會取得最佳效果）：第一步，著力訓練從語法角度分析話題、從中獲取有效信息的能力；第二步，著力訓練從話題材料中篩選有效信息、并與從語法角度分析話題所獲得的有效信息互相印證的能力；第三步，著力訓練以已獲得的有效信息（通過前兩個步驟）為依據，來分解話題、建立子話題和擬訂作文題目的能力。

六年級作文《暖》結尾 篇5

1. 雖然很疼，但是我感覺到了同學們對我的關心，我的心里甜甜的。在六年的小學生活中，我與同學間一起經歷了許許多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，還是同學們傳替過來的甜。

2. 朋友幫助我的畫面不斷地在我腦中浮現：我受傷，她安慰我；別人欺負我，她保護我；我悲傷，她逗我笑，從來不責怪我。她的成熟與我的脆弱總是形成鮮明對比，和她在一起時，我感覺我像一個小孩子，我們的友誼小船從未翻過。糖漸漸融化在口中了，有一種甜，流入了我的心田，那是友誼的甜。生活也許留給了我太多的苦，但擁有這一份友誼，我的心里永遠都會是甜的。

3. 我希望，甜是風，能時刻將我環繞；我希望，甜是光，能始終將我照耀．生命就像一場陽光，所以在我面對清澈的寂寞和離別的哀傷的時候，我都會拿出一些甜蜜的糖果，把它們和記憶中的甜一起品嘗。

4. 而母親那句至理名言至今還讓我刻骨銘 心，“沒有嘗過苦，又怎能感受那種甜 呢？”朋友，你是否也找回你的人生了，品 嘗了人生的酸甜苦辣了呢？

5. 甜，這個字由舌與甘組成。其實，不止舌頭能品嘗到甘甜，只要用心感受，生活中處處都是甜蜜，讓我們熱愛生活，品嘗甜，感受甜，珍惜甜吧！

六年級作文《暖》結尾 篇6

春游作文結尾怎么寫六年級作文

我們依依不舍地離開了公園。我想：假如天天春游該多好??！

天要黑了，我們只好不玩了，我真想多到無源洞玩。

同學們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興??！在歡聲笑語中，我們度過了快樂而又幸福的一天。

不知不覺間，到了該回家吃午飯的時間。我們嗅著芬芳花香與清新泥土混合的氣息，踏著繽紛落英化成的芳土形成的天然小徑，就這樣，一步一步，不時回望這連綿起伏的花海，心里說不出的留戀。

啊，多么美好的一個上午！多么愉快的.一次春游！

回校的時間到了，我們戀戀不舍地離開，踏上了回家的路程。

龍岡還有很多美麗的景色，我希望大家能夠去觀賞一下這充滿詩情畫意的美妙世界。

這次春游可真開心。

瀏河活動是我學習生活的百花園中，最美麗，最潔白，最五彩繽紛的花朵，它將永遠不會凋謝，永遠盛開在我的內心深處……

這次春游太有趣了，我希望每個星期都舉辦一次。

我想：有一天，我長大了，我一定要做個飛機駕駛員，駕駛著飛機在藍藍的天空翱翔，那該是多么美好??！

最后，我們一個個都依依不舍地回了家。

站在梨園的最高處，放眼望去，漫山遍野，白茫茫的一片，像起伏的波浪。山腰上，人們捉迷藏，嬉戲著，好不熱鬧的一幅梨園圖！走下山坡，是一口池塘，池水清可見底，一群群小蝌蚪在水中盡情游玩，享受著這明媚的春光。

不知不覺到了下午，老師宣布上車回學校了，我慢慢地走出了科技館。

回到了學校，我意猶未盡，我還沉醉在游科技館的快樂之中！

傍晚，我們全家高高興興地踏上了南行的列車，結束了我們棗莊之行的旅游活動。再見了棗莊，我留戀你的英姿，向往你的美麗。我會在秋實的季節里再來，在榴枝掛果的季節，在滿山楓葉飄紅的時候……

在科技館玩得太盡興了，回去的車上我差點都睡著了，不過，今天絕對是太開心了！

六年級作文《暖》結尾 篇7

馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。zWB5.cOM

我知道，我不會用多美的語句來說，可我會用最平凡的文字訴說我們最純真的友誼。小學六年里，我們曾經分分合合，在哪個時間段里，我們有五個人玩的較好，那時候，我們還成了一個小組和呢，組合名字多的有點數不清了，在這里我也不多說了。但我只記得那是我們倆最要好了，也許，其中的一個原因是我們同年同月同日生呢吧，我挺高興的，認識你這個朋友真的很好。有時，我覺得我很依賴你，有些話，我都不曾像我父母提起過，也許，這就是朋友的魅力所在吧。

做完了操，我們退到東面操場靜觀高年級哥哥姐姐做操，比賽結束了，主持人宣布我們是中年級組第一名，同學們高興得歡呼雀躍。

夢幻西游一款運營非常成功且擁有超高人氣的游戲，且一直保持網游市場霸主的地位。周杰倫，亞洲流行樂壇最具革命性與指標性的創作歌手，有亞洲流行天王之稱。前者在網游市場連續六年保持著第一的位置，后者連續六年獲得了最高銷量國語唱片。這兩者之間似乎讓人看到了他們的共同之處，注重原創，勇于創新，敢于突破，保持行業第一。最主要的特點是雙方都一直蘊涵和保持著那份濃濃的民族氣息。

六年級作文《暖》結尾 篇8

白子畫，我身上這一百零三劍，十七個窟窿，滿身疤痕，沒有一處不是你賜我的。十六年的囚禁，再加上這兩條命，欠你的，我早就還清了。斷念已殘，宮鈴已毀，從今往后，我與你師徒恩斷義絕！！

一雙炯炯有神的眼睛，一個滑溜溜的圓圓鼻子，一張能說會道的嘴巴，兩只不大不小的招風耳朵。你們猜猜他是誰？他就是我六年級的班主任王老師！

在一年級和二年級，我一直都是班長、中隊委。在同學們的大力支持下，認認真真地履行著班干部和中隊委的職責，協助老師做好班級各項事務，主動、熱心地幫助每一位需要我幫助的同學，能夠耐心地為同學講解習題，出色地完成了老師交給的各項任務。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，雖然家里條件不差，但我非常節儉，從未向父母要過一次零花錢，生活上我做到了自己的事情自己做，因為爸爸媽媽工作較忙，所以我還經常幫家長完成些簡單的家務活兒。學習中，每次考試的成績我都名列前茅，二年級期末考試，我更是以語文數學滿分，其他所有科目全優的成績向老師交上了一份完美的答卷。