小學五年級日記。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家收集的“小學五年級的每日一記其四”大家不妨來參考。希望您能喜歡！

一天，爸爸見我無所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過河后可橫著走;車橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線，吃人時，前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。

第一局開始了，我開始覺得很簡單，隨便將兩個炮放在了一起，這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒有攻破他的防御。誰知，他的車已準備好要吃我的將，我無法防御他的進攻，只好敗下陣來。

第二局，我又犯了一個錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局，大獲全勝。由于采用的是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏兩局，這樣的話就不會下不成第三局了。

結束棋局后，我對兩盤棋進行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進一步的了解，讓我明白了下棋要沉著冷靜，在攻擊對方的同時，還要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形，也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。

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小學三年級的敘事每日一記大全其四

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“小學三年級的敘事每日一記大全其四”，相信能對大家有所幫助。

今天是中秋佳節，我非常非常高興，因為我的叔叔從杭州帶來了八只陽澄湖大閘蟹。

中午，叔叔把大閘蟹帶回了家。我看見大閘蟹在網兜里不耐煩了就把它們放了出來。大閘蟹們一下子就往四面八方爬去。我看見其中一只只有兩條腿了也能爬，我心想：這只大閘蟹真堅強！

過了一會兒，我突然想到：如果讓兩只大閘蟹來一場大閘蟹大戰一定很有意思。我馬上找來一個大臉盆，把兩只大閘蟹放進大臉盆里。一開始，雙方一點動靜也沒有。我就決定挑逗它們一下，我抓起一只大閘蟹向另一只大閘蟹攻擊。于是它們忍不住打起來了?！拔乙蚰愕难劬Γ　币恢淮箝l蟹說道?！澳俏揖蛫A你的嘴巴！”另一只大閘蟹大叫道。它們誰也不讓誰，雙方你來我往，大打出手。最后，一只大閘蟹使出吃奶的力氣把另一只大閘蟹搞的八腳朝天。我看見了哈哈大笑，心想；大閘蟹真是太有趣了

[每日一記]五年級每日一記(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]五年級每日一記(篇二)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

前幾天媽媽帶我去露營，去一個叫鵝凰嶂的自然保護區。去到那里已經深夜12點了，我們在那里隨便找了塊平地，平地邊有四頭牛。這時我問媽媽：“今晚我們要和牛一起睡嗎？”這時，大家都笑了。找好了營地我們就開始搭帳篷，我們帳篷旁邊有一大堆牛糞，還長滿了蘑菇，真是惡心到吐。搭好帳篷一個姐姐拿出生日蛋糕請我們吃，這時候我叫媽媽把她的糯米酒也拿出來，慶祝她生日。

第二天一早，我就聞到了面條的香味，爬出帳篷一看，原來有個姐姐在做大家的早餐，這時我聽到“嗡嗡嗡”的聲音，原來一只馬蜂就在我身邊，吃早餐的地方早已經有一群馬蜂在圍著，后來馬蜂越來越多，嚇得我們只好躲進帳篷里吃早餐。

后來我們去爬山，開始我們走的是平坦的水泥路，之后水泥路越走越窄，最后竟然變成了只夠一人走的山路。這條山路坑坑洼洼還有許多長著青苔的石頭，我們好幾次都被山泉擋住了去路，山泉中間的石頭很滑我好幾次都滑倒了。我們一路辛辛苦苦終于到達了終點，終點是一個非常漂亮的瀑布。我們穿好泳衣想游泳的時候卻發現水和冰一樣冷，我好幾次都被媽媽叫下來游泳，可是腳一碰到水就不由自主的縮了回來。在瀑布玩了幾個小時之后，我們又沿路返回。

這是我走的最遠的一次山路。

[每日一記]答案-五年級每日一記一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心為您整理的“[每日一記]答案-五年級每日一記一篇”，相信能對大家有所幫助。

今天吃晚飯的時候，我叫爸爸猜了一個腦筋急轉的問題，老爸的答案讓我笑痛了肚子，但讓我懂得了一個道理。

吃晚飯時，我忽然想起一個腦筋急轉彎的問題就叫老爸猜：小麥的兩個面包被偷了。猜四個字。老爸聽了一會歪著腦袋、一會閉著眼睛，急的抓耳撓腮，額頭上都冒出汗了，臉也紅了。。。。。。大約過了五分鐘，只見老爸在桌上一拍說：我猜出來了！，我問是什么。是小意思了，撲的一聲，我把嘴里的飯粒都噴了出來，笑死我了因為我知道的答案可不是這個，覺得老爸的答案太不靠譜了。老爸看我笑成這樣知道答錯了，急死我了，快點告訴我吧！面面俱到(盜)，面面兩個面包;俱到都被盜，老爸說這么深奧我哪猜得出來呀！我的答案應該也可以吧！老爸解釋說：你想，小麥是做面包的家族，小偷才偷他兩個面包肯定是小意思了。我說書上就一個答案呀。

后來我腦海里一直在思考這個問題，老爸的答案是不是也可以，現在我是這樣認為的也許許多問題或者題目，并不一定只有一種解決辦法和一個答案。

[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]小學六年級的每日一記(篇四)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我在玩電腦游戲，媽媽說：“你練練打字吧？”我說：“行”，我就在電腦上學打字。當電腦上面出現一個字母時，我就跟著打一個相同的字母，游戲上左邊有一只熊，對面有一只狐貍，我打字母熊跟著進度向前走，如果我打不對或打不完，那只熊就走過去吃掉狐貍。比如上面出現一個ASA，我就跟著打一個ASA，有一次，我打錯了字母，熊就走到狐貍身邊把狐貍吃掉了，嚇了我一大跳，姐姐在一旁哈哈大笑，我有些不好意思了，不知是打錯字母而不好意思，還是姐姐笑的我不好意思，玩打

字游戲真有意思啊。

[每日一記]小學四年級每日一記范文

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編收集并整理了“[每日一記]小學四年級每日一記范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這天，我和媽媽去市場買菜。

當媽媽在買魚的時候，我望見身旁有人賣小蛤蟆，我被小蛤蟆吸引住了。我仔細觀察小蛤蟆，發現它們的爪子白白的，身上披著一件綠色的花袍子，瞪著一雙鼓鼓的大眼睛。它們在網兜里活蹦亂跳，咦，有兩只蛤蟆在打架呢!一只色彩較深，我叫它“阿深”;一只色彩較淺，我叫它“阿淺”。阿深較厲害，老就是搶先出擊，阿淺也不膽怯，毫不相讓。它們你來我往，打得難分難解，最后，最后決出了勝負，阿深勝利了，它得意洋洋地朝倒在地上的阿淺走過去，阿淺害怕得渾身顫抖。我正為阿淺捏一把汗，這時，一只身強力壯的老蛤蟆向阿深撲了過去，救了阿淺一命……

我正看得起勁，媽媽已經買好了魚，催我回家了。我依依不舍地回家了。

[每日一記]五年級每周一記

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[每日一記]五年級每周一記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書是人類進步的階梯?！睍屛腋兄x不盡。

那一年，我們學校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。

起初，我一帆風順，試卷上的題目都不是我的對手，但是有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會有這樣的題目！這該怎么辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎么也先想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。

好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到?？旖痪砹?，我幾乎絕望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星，在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地感謝書。

競賽完后，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

書真是人類進步的階梯?。粌H給我知識，還給我勇氣，給我力量！

[每日一記]螞蟻降蟲-五年級每日一記范本

語文是語言和文化的綜合學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編幫大家編輯的《[每日一記]螞蟻降蟲-五年級每日一記范本》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天，我到鄉下奶奶家看到了一個有趣的事情“螞蟻降蟲”，下面就讓我來還原一下事件的過程吧。

一開始，我在院里看書，只聽見百無聊賴的老爸大喊一聲：“周赟，快來看看這是什么？”我成功地被吸引過去?！霸趺蠢?？”我跑上前去問。見他手一指，我順著方向望去，只見一只還活著的大青蟲，身上爬有無數只小螞蟻。青蟲拼盡全身氣力，身體扭來扭去，還不停翻滾，想擺脫那群小螞蟻?？墒俏浵亗儏s堅持不懈，努力不讓那青蟲把自己甩下去。即使下去了，也會毫不猶豫地再爬上來繼續戰斗。這個有趣，于是我拿了張椅子，坐下來慢慢看。

大青蟲身體彎著、滾著、又伸著，努力想擺脫它們繼續活著?？墒切⌒∥浵仯伓嗔α看?，哪里肯罷休，全都一口一口地死死咬住那只大青蟲，這可是蟻族好幾天的口糧呢。大青蟲身體不停翻滾，想壓死幾只，減輕痛苦。不好，果然有幾只螞蟻被成功甩了下來。大青蟲好像見到了這個方法有效，于是更加賣力地翻滾，又有幾只螞蟻被甩下。一只個頭比較大的螞蟻，我想應該是領頭的吧，見情況不妙，立即跑到附近的螞蟻身邊，用蟻族特有的方式交流起來。只見這兩只得到命令地螞蟻立即往回跑去，應該是去搬援兵了吧。果然途中被碰到的螞蟻一個一個地立即向青蟲方向飛快地跑去。不一會兒，黑壓壓地螞蟻軍團就包圍了戰利品。大青蟲好像知道了情況不妙，徒勞地做著最后的掙扎。最后實在精疲力竭，沒有力氣了，躺在地上再也不動了。被眾多蟻軍抬著慢慢走向遠方。

看到這一幕，我被深深震撼了，希望我們5班也像這些蟻軍一樣，團結一心，看起來小小的力量，可真正團結一心，勇敢向前，還有什么克服不了的困難呢！