四年級作文優秀讀后感。

作文與我們的日常學習密切相關，通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷，一篇好作文能夠增進我們與讀者之間的感情，相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題吧！編輯花時間專門編輯了四年級作文優秀讀后感，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

四年級作文優秀讀后感 篇1

寒假里，我讀了《愛的教育》，它是意大利作家亞米契斯寫的，這本書使我受益匪淺。

這本書主要講了一名意大利小學生的日記，主角是亞力克周圍有教育的小故事，我就是從這些故事中體會到的心得。

從中我知道了不論某些困難是否發生在你身上，只要有人需要幫助，一定要伸出援手;學會取長補短，不要太過于自卑或驕傲，要知道，每個人都有自己的長處和短處;也要懷著一顆感恩的心和奉獻的心來感謝曾經關心過我們的人等等。

其實認真讀這本書的同學會發現，主人公亞力克的生活、遭遇的困難都是我們成長過程中不可避免的，只有認識到這一點，才會讓我們將來更能在世上立足。就如亞力克的母親，為了孩子到遠方做保姆，讓小亞力克苦苦尋找。當然，對于像我們這些生活在城市里的孩子來說，這是不可能發生的，可這篇故事不單單只是表面意思，更深層含義是讓我們體會到災區孩子的艱難，讓我們更加珍惜眼前。

快來看《愛的教育》吧，它會讓你發掘出許多生命中更多有愛的事物!

四年級作文優秀讀后感 篇2

圓明園的毀滅讀后感400字

帶著憤怒的心情，看著被毀的圓明園的圖片，想著祖國文化的損失，我再次拜讀了《圓明園的毀滅》。

這篇文章講述了圓明園昔日的建筑宏偉和富麗堂皇，憤怒譴責了外國侵略者對圓明園的掠奪和毀滅行徑及其犯下的野蠻罪行，表達了對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。

圓明圓占地5200余畝，有數百處景觀，役使無數能工巧匠，花費白銀數億萬兩建造而成。圓明圓曾以其宏大的地域規模、杰出的造園藝術，精美的建筑和豐富的文化收藏聞名于世。其盛名傳至歐洲，被譽為“萬園之園”，它是世界園林的典范。這么一個宏偉的建筑現已化為一片灰燼，這真是一個悲劇。1860年10月10日英法聯軍劫掠園中珍寶11天，并縱火焚燒了三天三夜。

這是一個悲劇，這是清政府的腐敗落后和無能的惡果。落后就要挨打，我們應該銘記“勿忘國恥”，從小事做起，從自身做起，好好學習科學文化知識，勤于思考，好好鍛煉身體，讓我們的國家更加強大。

四年級作文優秀讀后感 篇3

愛的教育讀后感400字

本書通過一個小學生記日記的形式，講述了一個小學生的所見所聞。這本書用樸素平淡的語言，描述了一些不平凡的人物：鐵匠的兒子.老石匠的兒子.父親的老師.少年鼓手~~~~

這本書最讓我感動的是>這篇日記里的一個小少年,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍官交給他的任務,不怕困難和犧牲,機智勇敢的完成了交給他的任務,并且獻出了寶貴的生命。當我讀完這則日記的時候難過的流下了眼淚。

還有一篇讓我感動萬分的是《萬里尋母記》這則日記里說有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠的地方尋找他母親的故事，為了尋找母親不怕路途的遙遠，每天睡在草堆上，每天還忍受的饑餓只能吃一點點面包，還忍受的腳夫對他的種種折磨，鞋底都磨穿了打起了血泡。他終于經過了千分萬苦找到了自己的母親。

通過這本書讓我深深的感受到了我們這個時代的幸福生活，讓我們互相幫助.團結有愛，互相關心，讓我們都行動起來吧。讓世界永遠充滿愛。

四年級作文優秀讀后感 篇4

今天我讀了《活了一百萬次的貓》，這本書雖然是關于動物的繪本，但卻講出了許多為人的道理。

書中講了一只虎斑貓，它死了一百萬次，又活過了一百萬次。它曾經當過國王的貓，卻在戰場上被亂箭射死。它還當過水手的貓，卻被海水淹死。它也是魔術師的貓，在魔術表演時被砍成兩段。它當過小偷的助手貓，最后被狗咬死。它也是老太太、小女孩的貓，最終分別老死和累死。它的所有主人們都很愛貓，把貓視為自己的玩偶、寵物甚至是相依的伙伴，但他們只顧自己高興，忽視了貓的自由。

貓之所以能復活，是因為它被束縛著，沒有真正地活過一次。它討厭自己是別人的貓，認為死了或活著都無所謂。所幸的是，它后來成了野貓，獲得了自由，開始比誰都喜歡自己，絲毫不在乎別人的巴結或討好，自由無比。后來，它愛上了一只漂亮的白貓，并和她生了崽，它愛白貓和小貓勝過愛自己。但是，不久之后小貓走了，白貓死了，從未掉過眼淚的貓嚎啕大哭了一整天。后來，貓自己也死了，且再也沒有復活過。因為，貓得到了真正的愛，得到了溫暖，度過了真正有價值的一生，它死而無憾了。

每個生命只有擁有自由、愛，才算是擁有了有意義的生命路程。

四年級作文優秀讀后感 篇5

我讀了冰心散文集里面的臘八粥一文，感受到了冰心奶奶用一種特別的方式來紀念自己的長輩，她很懂得感恩。她在每年的農歷臘月初八的時候煮上臘八粥。這臘八粥不僅很美味，還紀念著周總理，和她的外婆、媽媽。而且，你可別小看這臘八粥，它可傳給了冰心奶奶一家五代人!

但我卻沒有像冰心奶奶那樣懂得感恩。夏天的時候，媽媽會給我送來可口的水果，并削好了皮，切成小塊，插上牙簽;冬天在我寫作業或看書的時，她會為我端來溫暖的紅豆湯和熱牛奶。365天，每天都不會忘記，而我有時還會覺得她天天這樣很煩。夏天準備好的水果都沒有吃完;冬天的紅豆湯喝了幾口就放在旁邊……

現在，我讀了冰心奶奶寫的臘八粥，覺得以前對媽媽做的事，一點也不體諒媽媽，一點也不懂得感恩。我想：作為四年級的小學生，應該要學會感恩，懂得感恩，這樣才會有一顆感恩的心。

以后，我一定要想冰心奶奶一樣，擁有感恩的心，擁有尚的品質。m.chsmsw.com

四年級作文優秀讀后感 篇6

這篇童話講的是一個女孩，大年夜時在街上賣火柴，最后凍死街頭的故事。

故事中的女孩很可憐，他的父親其實是她的繼父，所以她才大年夜在外賣火柴，她的母親還活著，卻任由她的繼父打罵她，可見小女孩是一個爹不疼娘不愛的孩子。

女孩家境貧困，這也是她大年夜在外賣火柴的原因之一，家中唯一疼愛女孩的祖母也已過世，但女孩很愛她的祖母，因為火柴點燃后出現的一切都是女孩幻想出來的，可最后，女孩幻想出來的是她的祖母，為了留下她的祖母，女孩點燃了所有火柴，最終和祖母一起去了天堂。

但我從這篇童話中看出來的，卻跟別人不一樣，我看到的是命運的不公，社會的殘酷，人心的險惡。命運讓女孩家境貧困，無人疼愛，最后凍死街頭，甚至女孩劃著的火柴也很快熄滅了，連一根火柴的溫暖都不留給女孩，這就是命運的不公;女孩冒著寒冷，在街上奔波一天，路過的人明明看見了，卻沒有人向她買哪怕一根火柴，女孩沒有賣出火柴，就不敢回家，這就是社會的殘酷;女孩的繼父讓年幼的女孩在外面賣火柴維持生計，女孩賣不出火柴，繼父就打她，而女孩的母親卻不管不顧，這就是人心的險惡。

女孩死后，人們即使發現了她的尸體，也沒有人可憐她，事實證明，社會就是這么殘酷，女孩也永遠只是一個可憐的女孩，她的死不能改變什么，就算是我們看了這篇童話，認真的上了一堂課，可下次街頭再有這樣的事情，也不會有人去買火柴，賣火柴的小女孩依然會凍死，社會就是這樣現實，人心就是這樣.

四年級作文優秀讀后感 篇7

讀了《五彩龍鳥》，我覺得愛能創造永恒的輝煌，而冷酷自私卻只會交織成仇恨。

這本書講述了兩頭恐龍在災難爆發后各自延續生存的故事，不同的進化方向從而形成了鮮明的對比。兩位主人公一頭叫澄，另一頭叫岫：澄用溫熱的胸膛哺育后代，用生命譜寫愛的贊歌，為了延續種族后代，它們進行了一場史無前例的的血淚大遷移，最后棲息在大樹上，也因為那不顧一切要保護后代的神圣一躍才會誕生五彩龍鳥，才會有今天那么多彩的天空；而岫的家族卻還是延續著孤獨冷酷的叢林生存法則，盡管它們慢慢成為了叢林霸主，能夠捕食巨型恐龍，但是吃食同類，骨肉相殘，最終還是把它們自己帶上了種族滅絕的不歸路。愛是生命進化的能量，一時的強大的未必是永久的，短暫的弱小沒準是笑到最后的贏家。事實證明，愛是永恒的，而冷酷自私只會讓自己的家族走上不歸路。

我終于知道了只有愛才能在生命的舞臺上堅持走下去，才能而冷酷自私只會摧毀溫馨的家庭。爸媽給了我無私的關心愛護，是愛的溫暖，是我快樂成長的源動力，因為愛，世界才充滿歡樂。

四年級作文優秀讀后感 篇8

暑假里，我讀了一本書名叫《夏洛的網》，這是一首關于友情的贊歌。

這本書主要講了：在朱克曼先生的谷倉里，有一只小豬名叫威爾伯它和蜘蛛夏洛成為了一對好朋友。但有一天一只老羊告訴威爾伯，它即將被做成火腿！夏洛為了救自己的朋友，用絲織出了被人類視為奇跡的網上文字，“王牌豬”，“謙卑”等字樣。威爾伯得救了，可夏洛的生命卻走到了盡頭……

善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯，張開了一張“愛心”大網。這張網充滿了威爾伯和夏洛的深深友情。

讀了《夏洛的網》我深深體會到了友情的力量。和夏洛相比，我感到很慚愧。為了不讓辛苦做出來的思考題被別的同學知道，我曾經對那些詢問我問題的同學說：“對不起，我不知道?！被颉拔乙膊恢涝趺醋??！钡脑捦妻o掉。這與夏洛用自己的生命挽救威爾伯的生命相比，真是天壤之別。

讀了《夏洛的網》，我懂得了在生活中，人人要互相幫助，才會給世界帶來和平快樂。