小學四年級作文。

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為您收集整理“四年級小學文章：夾綠豆比賽之四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

夾綠豆比賽

哈哈哈，哈哈哈。。。。。。一陣歡笑聲從習作班的教室里傳來

了。原來，今天習作班在玩一個夾綠豆比賽的游戲。

早上，同學們都坐在座位上，老師拿著一個黑袋子神秘兮兮地走進教室。大家就像丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥？同學們議論紛紛，只見老師從黑袋子里拿出杯子，給每組發了一個，還發了一杯子的綠豆和一雙筷子。同學們便議論起來：是不是要夾綠豆？老師笑瞇瞇地說：對了，我們要舉行夾綠豆比賽。老師的話音剛落，同學們就高興地拍手叫好。

比賽開始前，老師對我們說了比賽規則：每組有四個同學，每個同學有一分鐘的時間來夾綠豆，看哪組夾的綠豆最多，哪組就勝出。這樣聽懂了嗎？聽懂了。大家異口同聲地說。

比賽開始了。老師一聲開始，各組的第一個同學就慌慌張地夾起綠豆來了。我排在第一個，也趕緊拿起筷子，握在手中，把筷子并攏起來，就把綠豆夾起來了。接著，我把夾起的綠豆小心翼翼地放在左手中。這時，我忐忑不安地想：我的速度這么慢，怎么得第一？于是，我下定決心要得第一，便迅速地夾著綠豆，一顆顆綠豆聽話地被我夾了起來。當老師說：還有二十秒。同組的同學都為我喊加油，我便更快地夾著。時間到！老師一聲令下，同學們便放下筷子。我數了數手中的綠豆，一共是二十五個。焓倩夾得最多。老師一說出口，我們組的同學都歡呼起來，我也高興得一蹦三尺高。

接下來是第二位同學夾綠豆了，開始了，我們組的林婕好像很緊張，我就在一旁書說：不緊張，好好加油。她也迅速地夾起綠豆，時間很快就到了，林婕只好放下筷子，她數了數手中的綠豆，只有十粒。她的臉上露出了無可奈何的神情。（zfw152.com 趣祝福）

第三位同學的比賽馬上就開始了。只見思翰不緊不慢地夾起綠豆，我在一旁大聲地喊著：加油！加油！思翰這時才覺悟，也快速地夾著綠豆

時間在緊張地過去，比賽也在激烈地進行著。最后，我們組終于取得了勝利。

這次游戲讓我懂得了無論做什么事，都要沉著，冷靜，才能成功

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[熱搜作文] 四年級小學文章：跳繩比賽

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜作文] 四年級小學文章：跳繩比賽”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

這個星期天又是我最喜歡的跳繩比賽

下課鈴剛響完，盛老師就像國王一樣下令開始跳繩測試了。只見陳天騏邁開大步跑上前，沒有一會工夫就跑完了一段長長的路程。

我們剛剛站到點位上開始試跳，盛老師又發出了一個命令，我們只見老師一聲開始，我們就把眼睛瞪的老大，嘟的嘴鼓起腮幫子，堅持著不用嘴巴呼吸。咚咚地跳了起來，那時候我們像是穿著彈簧鞋一樣，忽高忽低地跳了起來。說時遲那時快，就當我還沒有放松一下，就聽見盛老師喊：三十秒了!我大吃一驚想有這么快嗎?就當我在想的時候，己經過去了十五秒，那個時候有的人手甩的更用力，更快了。只聽見一聲一聲用繩子甩的聲音，不用猜我就知道她們心里在想什么，她們一定在想：我也要甩快點，比上次更多。后面，我也是這樣想的，我還想讓自己跳低一點，這樣子的話，我呢就可以跳快點。

這時，在咚、咚聲中，走廊里響起了一聲停字，響完這個停字，走廊上就變的鴉雀無聲。到了教室，教室里就像開了一次派對一樣，有的人因為跳的不好就坐在旁邊;有的跑到其她同學坐位上說跳了幾個;還有的安安靜靜的坐在位子上不知道是跳的不好，還是有點累坐著，還是其它原因

這真是一次快樂的活動跳繩比賽。

[實用寫作] 四年級小學文章：爬樹比賽怎么寫

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[實用寫作] 四年級小學文章：爬樹比賽怎么寫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

爬樹比賽

茂密的的森林里住著許多小動物，森林中有一塊寬敞的草坪，小動物們最喜歡那兒玩。

一天，小猴跟小小熊貓碰到一起，它們都說自己的本領大，爭來爭去誰也不服輸。小鹿看見了，提了一個建議說：你們別爭了，我提儀你們進行爬樹比賽，誰先上去了又下來就算它的本領大。它們都同意了。第二天，小猴和小熊貓早早地來到比賽場，場子外人山人海，熱鬧非凡，小鹿當裁判，它一手拿著口哨，一手拿著紅旗。小猴想：小熊貓一定不知道我是爬樹高手，這回它輸定了。小鹿一聲哨響，比賽開始了，小鹿像射出的箭一樣向樹上爬去，而小熊貓像烏龜一樣慢慢地爬著。雙方都努力地爬著，支持小熊貓的小象，頭上戴著帽子，帽子上寫著必勝，使勁地喊著：小熊貓，加油！而支持小猴的小狗，扛著一面大旗使勁地喊著：小猴，加油！不一會兒，小猴爬到了樹頂回頭一看，小熊貓才爬到樹的中間，自己已經遙遙領先，十分得意。它想：我還是等等它吧，等它上來了我再下去也不遲。小猴在樹上一會兒蕩秋千，一會兒摘野果小熊貓上來了，已累得氣喘吁吁，上氣不的下氣。小猴正準備下去時，小熊貓卻靈機一動抱著樹干滑了下來，看得小猴目瞪口呆，小熊貓贏了，觀眾席上傳出經久不息的掌聲，小猴非常生氣。小猴想：為什么它上樹慢下樹快呢？小鹿好像看透了小猴的心思說：小猴，你以為它上樹慢，下樹也慢嗎？錯了，它的腦筋會轉呀。小猴聽了灰溜溜地走了。

這個故事告訴我們一個人腦筋不轉就會越來越笨。

[推薦寫作] 四年級小學文章：生命之花之四

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦寫作] 四年級小學文章：生命之花之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

星期天中午，在上舞蹈課的途中，路邊發現了一棵小瓜苗，在柏油路的裂縫里倔強地鉆了出來。

碧綠的瓜藤有胳膊那么長，長長的藤上竟然結出了冬棗那么大的一個小瓜，很難想象在這樣缺少土壤，缺少空間，缺少養份，每天烈日當空的如此惡劣的環境下，它會生根、發芽、甚至開花、結果，堅強的活了下來。

在陽光下，他依然精神抖擻，我內心不由的對這棵小瓜苗肅然起敬，內心充滿了力量。

朋友送的一枝綠蘿，拿回家插在玻璃缸里，開始只有兩片葉子，它慢慢長大，枝蔓慢慢長長，長了便掐斷一截兒插入水里，繼續生長，長長再掐，如此反復，幾個月后，這一枝綠蘿長成了一缸綠蘿，它傲然挺立在衛生間里，綻放著勃勃生機，綻放出了自己人生的蒼翠。

舞蹈老師廖智，在汶川地震中失去了雙腿，婆婆、女兒也不幸遇難，丈夫離開了她。然而，她雖獨自一人但并沒有放棄，拖著假肢練習舞蹈。

最終，又微笑著站在了舞臺上，創造了更美好的自己，實現了自己的人生目標。

人的一生，無論遇到什么，辦法總比困難多，我們都要活出自己的風采，開出屬于自己的生命之花!

【寫作模板】四年級小學文章：媽媽，我愛你之四

小學語文是我們必須學習的一門學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“【寫作模板】四年級小學文章：媽媽，我愛你之四”相信能對大家有所幫助。

媽媽，我愛你

人說：太陽，是大地的母親，它以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地，大地是樹木花草的母親，她生育并培養它們，直到它們長大。而我說，我媽媽就像太陽，就像大地一樣，她把無私的母愛給了我，讓我在愛河里生長。

怎能忘記？媽媽為家、為我忙前忙后，做飯、拖地、洗衣服，從無怨言。有時，我也勸媽媽休息一下，媽媽卻不肯。看著媽媽忙碌的身影，我不禁想起一首歌詞：世上只有媽媽好。這時，我覺得媽媽的愛是奉獻！

每次飯后茶余，媽媽就詢問我的學習情況，我進步了，媽媽就滿臉笑容，溫柔地表揚我，我遇到難題沮喪了，媽媽就諄諄教導、循循善誘。媽媽的愛，猶如春天雨露，滋潤著我的心田。這時，我覺得媽媽的愛是鼓勵！

我更忘不了。有一回我病了，媽媽背上我冒著雨向醫院直奔去，我的病好了時，而媽媽卻累倒了。這時，我覺得媽媽的愛是關懷！

媽媽，您的愛比天高，比海深。您的養育之恩，我怎能忘懷？誰言寸草心，報得三春暉，我千言萬語的感激之情匯成一句話：媽媽，我愛你！

[優質作文] 四年級小學文章：我的“自畫像”之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 四年級小學文章：我的“自畫像”之四》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

大家好，我講王佳琪，是一個活潑好動的女孩子。你們看!我身高中等，身體胖胖的，臉蛋圓圓的，鼻梁上架著一副紫色邊框的眼鏡，頭發又多又亂。

我十分貪吃，是個名副其實的貪吃鬼，一看到零食就會狼吞虎咽的吃，直到吃飽了為止，有一次，姐姐買回了好多零食，沒想到讓我一口氣全吃完了，到了晚上我上吐下瀉時是姐姐把我送到了醫院，經過幾次治療之后我終于好了，在那以后我再也不敢多吃零食了。

我上課愛做小動作，每次好像屁股上被針扎了一樣，總是坐不住。上課還總愛和同桌開小差，常常讓老師點名批評，因為這些爸爸媽媽總是批評我說我，可我也管不住我自己呀!

我很馬虎，做作業時不是少了一點就是多了一點，有一次我的做作業時不小心把九看成七，把七看成九，上!上語文課時，我總是幫找字加一筆，幫淺字加一筆，方式字加一筆，因為這些小毛病讓我吃很多虧。

這就是我，一個獨一無二的我。

【寫作參考】 四年級小學文章：游烏石塘之四

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【寫作參考】 四年級小學文章：游烏石塘之四”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

什么烏石塘，全都是一些石頭，我不去，當媽媽告訴我去烏石塘時這是我的第一反應。媽媽告訴我烏石塘不僅有石頭，還有海水玩，很好玩的。我帶著十分不情愿的表情跟著爸爸媽媽走了。

烏石塘在朱家尖島中心鎮大洞岙東的樟州灣西岸、南岸。當我走進烏石礫灘時，我傻眼了，比我想象中的好了不知多少倍了，烏石礫灘大約有500米長，100米寬，高有5米，石灘上全是形態各異，大小不一，顏色相同的烏石。這天的太陽很是火烈，我把腳放在烏石上，那石頭熱乎乎的，把小腳燙的很痛很痛，走到海邊摸石頭，然后對媽媽說：快來，快來，海里的石頭是涼的，這時為什么呀!媽媽說：太陽雖然很強烈，但是它穿透力很弱，所以，海水里的石頭就是涼的呀!接著又問媽媽，這些石頭雖然都是圓的，但是又各自由自己的形態!這是為什么呀!媽媽告訴我：1億年前燕山運動時期，在海浪的作用下，海灣兩側的山體破裂剝落，大小不一的山石落入海底，漳州港灣面向東海，每遇東風，風大浪急，在海浪和潮汐長年累月的沖涮下，由原來的棱角逐漸被打磨殆盡，才形成現在一顆顆光滑烏亮的鵝卵石。聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來鐵棒磨成的故事到處都有呀!我要用心體會。

走進海水里，發現烏石塘雖然也是東海水但它十分清澈，我想應該是這些烏石起了作用吧!也是烏石塘的獨特之處吧!烏石塘不僅石頭美，水也美!