二年級作文。

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[實用寫作] 作文：伸出我們的雙手 - 二年級篇一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

當他人須要協助時，我們都應當伸出我們的雙手。m.chsmsw.com

我們幾個同學都投宿在老師的家里，其中有一名同學叫張昊宇，他已讀二年級了，然而連漢語拼音都不會。

天天放學往后，我先把功課做完了，請示他學拼音。我先教他學聲母，我讀一遍他就隨著我讀一遍，有時他發音禁絕，就叫他重讀，直到讀準為止。像這樣堅持了幾天，他把聲母讀會了，不過他只能依照前后順次來讀，我從中點一個他就不會了，非常像b和d他老是分不清。為了讓他記牢，我就方便點著他讀，還要他一面讀一面寫，鞏固回顧。堅持了一段光陰，他總算把拼音學會了。上一個學期有一個叫黃中信的同學，讀三年級了還不會拼音，我交了他三個月光陰總算把他教會了。

我協助了他人，我感覺到很愉快！

zwb5.com小編推薦

[寫作借鑒] 二年級寫人作文：我們的家人(篇一)

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[寫作借鑒] 二年級寫人作文：我們的家人(篇一)》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在地球這個美麗的大家庭中，我們和一群可愛的家人生活在一起，它們就是各種各樣的動物。我們同樣來自海洋，我們呼吸著同一片天空的空氣。我們的關系密不可分，我們的緣分無窮無盡。讓我們用真誠與關愛來對待我們的家人。

也許有人說了，我們都吃了那么多動物，不要虛偽地大肆宣揚愛護動物。可是這并不是一回事，我們在保護生態平衡的情況下，從動物身上獲取動物蛋白，這是生物鏈上一種自然的循環。動物們也常常通過正常獵殺來獲得食物。但是如果是為了虛榮來破壞這個平衡那就是十分不可取的，比如你為了穿著和獵奇去捕殺瀕危動物，這就是典型的破壞平衡了。

動物和我們的關系其實更類似于一個整體，我們都生活在大生物鏈的一環，我們不可大殺特殺，破壞這個生物鏈，那就是害人害己了。我們和動物是家人朋友，別讓我們的朋友遠離我們。

【熱門寫作】 作文：我們的教室 - 二年級寫作范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“【熱門寫作】 作文：我們的教室 - 二年級寫作范例”，相信能對大家有所幫助。

你知道我們的教室長什么樣嗎？那就讓我給你說說吧。

我們的教室又大又寬，前后都是黑板，前面的黑板是用來貼獎狀的，后面的黑板是用來畫畫的，前面還有一個大大的講桌，講桌旁邊還有一臺電視機，對了還有一扇窗戶呢！別小看它，它的功能可大了！可以讓我們看見所有的景象！比如大雪呀、樓房呀、大樹呀可多了！

我說了這么多肯定你也想來參加我們的教室吧！這就是我們的教室。

[優質作文] 我們的故事會二年級敘事作文(篇二)

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[優質作文] 我們的故事會二年級敘事作文(篇二)，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

星期一下午，我們班舉行了故事會。

參加故事會的同學有十三名，大家先把自己講的故事寫在黑板上，老師再給大家排好順序，我們的故事會就開始了。

第一個講故事的就是我，我真不想第一個講故事，因為，我怕別人學會了我的特點，模仿我的動作和表情，我就落后了。但是，一走上講臺，我就不管那么多了。我開始時心里有一小點兒緊張，后來就越說越熟練，感覺就不一樣了，越講越輕松，越講越自然，越講越精彩，直到講完，教室里立刻響起熱烈的掌聲。我很激動，我能講這么好，連老師都夸我呢。

我講的故事是《猴子和梅花鹿》。接著，同學們按自己的順序一一走上講臺，黃碩講的是《小熊拔牙》，李雅仙講的是《小鳥、老鼠和香腸》，張毅呈講的是《一朵鮮花》，我的同桌講的是《可愛又聰明的小弟》。大家講得都很好。

我真希望以后還能多參加這樣充滿熱情的故事會，讓我們有更多的機會展示自己。

【作文收藏】 二年級小學作文：我們身邊的雷鋒(篇四)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《【作文收藏】 二年級小學作文：我們身邊的雷鋒(篇四)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

2005年3月2日星期三天氣:雨

今天,我們上完晚自習,要到食堂吃點心，忽然，狂風大作，不一會兒噼里啪啦地下起了大雨。我沒有帶雨具，只能眼睜睜看著同學，撐著雨傘，穿著雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。這時，莉蓉從后面走過來拍拍我的肩膀說：“靖雯，等什么？還不快點去吃點心?！蔽覈@了嘆氣說：“雨這么大，我過不了，急死我了?！崩蛉囟挷徽f，把我拉到她的雨傘下，才說：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說：“謝謝你，我不知道要等到什么時候？”莉蓉扮了個鬼臉說：“不用謝，我們是同學要互相幫助，快走吧！”雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒贊歌……

[作文收藏]作文：我們身邊的垃圾 - 二年級

小學語文是一門基礎人文學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是由小編為大家整理的“[作文收藏]作文：我們身邊的垃圾 - 二年級”，僅供參考，大家一起來看看吧。

廢物是已經對我們產生聽命的東西，也能夠還會再次產生聽命，所以我們得想一想方法，好好地解決它們，這或許就叫環保吧。我們-常常會面到有兩種分別神采的廢物桶牢牢地挨在一塊，桶上區別寫著可收受廢物和不行收受廢物，可收受廢物經過解決后，還可以再作其余用處，所以我們往后丟廢物，可要留個心眼哦，別感到丟廢物是一個很簡明的舉措，準確地做好這個簡明的舉措，對我們人們的聽命可果真不小。

[熱搜寫作] 作文：高中二年級作文：那時的我們

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 作文：高中二年級作文：那時的我們”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

時間總是從我們指尖悄然溜走，往事不知不覺中也和我們成為了陌生“人”；就連再熟悉不過的青春期都在與我們漸行漸遠！

小學時的我們，友情才開始萌芽，和要好的朋友一起上下學，一起吃午飯，甚至一起上廁所；那時的我們還不會為未來做打算，也根本不知道什么是未來，只是偶爾會從老師那里聽到有關于夢想的話題；直到現在我才知道，夢想原來是那么的遙遠，仿佛只存在于另一個世界；那時的我們沒有煩惱，放學或放假才是我們最關心的事，每到期末，我們的心情不會被作業所影響，因為我們幾乎都不會去理會，哪怕會被老師狠批一頓，那時的我們_1500字作文。

那時的我們也很純真，臉上的每一個笑容都是那么的真實，不帶一絲雜塵；田野里的稀泥，荷塘里的小魚，樹林里的小鳥，對于當時的我們來說都是非常要好的“小伙伴”，它們不知陪伴了我們多少個寒冷而又寂靜的夜晚，不知給予我們多少快樂而又幸福的童年，它們沒有語言，但依舊能讓我們感受到它們的溫暖！

初中時的我們，青春的熱情開始燃燒；慢慢開始不明白父母為什么要規劃我們的人生，老師為什么要說些不明不白的話，為什么每個人都想要管我們；那時的我們開始迷茫，覺得沒有一個人了解自己，老師只會說些大道理來糊弄我們，父母除了錢，其他的什么也沒留下，我們開始放縱自己，不斷在網絡游戲中尋找刺激，任由父母怎么說，我們依舊我行我素，那時就覺得這才是我們想要的生活，自由、灑脫、無拘無束，就好像走在了世界的頂端，那感覺無比的快活！

看著那些埋頭苦讀的人，那時的我們只不過是撇嘴一笑，只覺得無關緊要，總是用一些認為很合理的借口來說服自己，好讓自己可以心安理得的混過每一節課；那時的學校對于我們來說就像是牢籠，我們剛好就成為了里面的牢犯，沒有半點的自由可言；但那時的我們可不是那么容易屈服的，翻圍墻，和保安*關系，冒充班主任筆跡寫請假條，凡是能想到的招數，我們決不會遺漏一樣，不達到目的，我們是絕不罷休的！

伴隨著青春期的還有就是對于愛情的青澀，那時的我們沒有任何關于愛情的概念，只覺得只要是自己喜歡的，那就是愛情；那時不管我們英語再怎么差，我們一定知道“Iloveyou”的意義；數學再怎么不濟，我們一定會做“520”加“1314”的算數；縱使語文再怎么不佳，那些唯美浪漫的詩句，我們一樣可以倒背如流。

對于那時的我們來說，那才是真正屬于我們的時代。

中學時代的我們，開始進入了人生的道路；相比較初中來說，那時的我們都懂得和明白了許多，慢慢開始有了自己的目標和理想，也對此開始展開了不懈的努力和嘗試；對于老師和父母的教導也產生了很大的感觸，開始學會認真聽取每一個的每一條建議，并將其總結起來為己用；那時的我們開始有了法律意識，做事之前也考慮得更多了，對于是非黑白也分得更加清楚了；但那時的我們已經不再單純了，感覺人與人之間多了一層隔膜，而且誰都不愿意去捅破；忽然覺得自己變得孤獨了，離父母也更遠了，身邊的每一個人，包括以前的朋友都開始變了，變得彼此誰也不認識誰了；有時候看著那些大街上來來往往的人群，我們忽然感覺自己原來是那么的渺小，那么的無助，同時也覺得自己的責任開始在不知不覺中變大了，會不會有一天大到我們無法承受呢？誰也不知道，但那一定不是一件簡單的事！

躺在床上，耳邊總會響起老師們的話，一遍又一遍的在我耳邊盤旋，從那時起，我們便在無形之中產生了對未來的猜想，也想過我們以后究竟該何去何從？但那時的我們已經不是小學生和初中生了，對于未來也現實了很多，有的打算考大學，有的打算畢業后直接工作，有的則聽天由命；不管怎么樣，以前的科學家，、醫生、教授、畫家的夢想已經隨著時間的流逝而消失了；只留下人群中最平凡的我們被現實所牽絆。

還記得當時老師們常對我們說“如果繼續這樣下去，將來你們一定會后悔的”；但我們卻從來沒有后悔過，也許是時候還沒有到吧，但不管怎樣，這就是那時的我們！

[實用寫作] 二年級寫小狗的作文一篇

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[實用寫作] 二年級寫小狗的作文一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

六月份的時候聽48群杰媽與我介紹了非常老師的《作文多大一點事》一直都沒有時間來體驗。最終忙完所有的考試后，7月13號開始聽非常老師的課。

8月1日是返校報到的日子,每年的這個時候我們都要參觀高年級的哥哥姐姐們為科技手工月做的作品。今年也不例外,我們的參觀之旅開始啦!

比如說有一次我和同學一起回家，看見一個小女孩在欺負自己家的小狗，只見小狗圍她轉圈，她卻一腳把它踢開，嘴里還說：去死！這時，我氣憤極了，說道：她怎么能這個樣子，小動物可是我們人類的朋友呀！

有一回，在我上三年級的時候，因為我之前不是用現在這個名字的，所以需要去改掉。雖然我的胸卡上用的早已是我現在這個名字了，但是在老師手中的那一張張學生名冊上還遲遲未改。這都是在學校里的名字惹的禍。

[參考作文] 我們的新老師小學二年級文章寫作范例

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[參考作文] 我們的新老師小學二年級文章寫作范例”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我們的新老師

這學期，我們班來了一位新老師。

新老師姓申，所以大家都叫她申老師。

申老師很漂亮，個子高高的。一般個子的老師要站在講臺上，才能把同學們的一舉一動看地清清楚楚。而申老師根本不用站在講臺上，就比其他老師站在講臺上還要高很多。

申老師教我們語文，她講的很仔細，每一個小細節都不會逃出她的手掌心。但我想給老師提個建議：以后，能講快點嗎？否則，期末時就沒有時間再復習了。