樂于助人句子。

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文分享： 樂于助人二年級文章 月度范文精選”，相信能對大家有所幫助。

我有一個樂于助人的朋友，他叫黃戈嘉。

記得有一次我在學校里的時候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，只好自認倒霉。放學了，也不見爸爸媽媽來接我，我等呀等呀還是沒來，然后我聽到了一個熟悉的聲音。哦！原來是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒帶傘??？”我轉過身來說：“是的，黃戈嘉?！彼f：“我帶了傘，我們一起回家吧！”我說：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發現他的左半身被雨淋濕了，我說：“黃戈嘉你淋濕了?！秉S戈嘉說：“沒關系?！蔽衣犃诉@句話，覺得心暖暖的樂于助人的作文300字（8篇）作文。

還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說：“我們倆一起用一本書吧！”上課的時候我們一起用的書。

我覺得黃戈嘉真是一個樂于助人的好朋友。

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月度作文精選 樂于助人的二年級作文(篇五)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“月度作文精選 樂于助人的二年級作文(篇五)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

陽光明媚的早上，哥哥帶弟弟去公園玩。公園里的小草綠油油的，花兒香味撲鼻，小鳥歡快的叫著。哥哥看到一處美麗的風景，對弟弟說：“你擺個姿勢，哥哥幫你拍照，好不好啊？”于是，弟弟一只手叉著腰，另一只指著遠處的建筑。正當哥哥要按下快門時，突然，弟弟跑開了，哥哥覺得很奇怪，轉身一看，只見弟弟彎著腰，雙手扶著摔倒的大姐姐，這時，哥哥拿起相機，“咔嚓”一聲，把這道美麗的風景拍下來。

大姐姐對弟弟說：“謝謝你，小弟弟，你真懂事啊。”弟弟說：“不用謝，謝謝大姐姐的夸獎。”哥哥對樂于助人的弟弟感到滿意，嘴角揚起了笑容。

月度寫作精選 樂于助人二年級看圖寫話作文范文網頁版

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編為此仔細地整理了以下內容《月度寫作精選 樂于助人二年級看圖寫話作文范文網頁版》，希望能為您提供更多的參考。

小紅是我們班的班長，她不僅學習成績好，而且十分地樂于助人。

有一天，小紅正走在放學回家的路上。突然，天空出現一道閃電，接著一聲震耳欲聾[注: 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。]的炸雷，傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。]頓時從天而降[注: 降：下落。比喻出于意外，突然出現。]，整個世界像掛起了一幅無比寬大的珠簾。小紅連忙打起傘往家里趕。忽然，透過迷茫的雨簾，小紅看見前面有一位頭發發白的盲人，正柱著拐杖在大雨中摸索著前進。走著走著，只見那位盲人被什么絆了一下，一個趔趄險些摔倒。小紅連忙上前一把攙住他，并用自己的傘為盲人伯伯擋風遮雨，自己卻淋成了落湯雞。伯伯，您住在哪兒，讓我送您回家吧。小紅輕輕地對盲人伯伯說。盲人伯伯感動得熱淚盈眶[注: 盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。]地說：謝謝你，小同學！

「作文參考」二年級小學文章：樂于助人范例

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？下面是小編精心為您整理的“「作文參考」二年級小學文章：樂于助人范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

陽光溫柔地照著大地天空，瓦藍瓦藍的，一朵朵白云在天空中悠閑地散步。

小明正走在上學的路上，悠閑地哼著小曲，正走到一個斜坡時，看見一個老爺爺推著三輪車。他滿頭大汗，眉頭緊鎖，一個腳在前，另一個腳在后，用力向前蹬著，看著真不容易。小明大步走上前去，兩手一推用九牛二虎之力，才把三輪車推起來。老爺爺眉毛緊皺的川字，也松了下來。老爺爺輕松了下來，轉頭看見了系著紅領巾的小明：小朋友，謝謝你幫助我把他推上去!沒事啦，爺爺。他繼續趕路。

他來到學校上課鈴早已響起，他不好意思地說：對不起老師，我遲到了。小明把剛才遇到的事，一一告訴了老師，老師不但沒有批評他，反而表揚了他，小明心里像淌過蜜一樣甜。

在生活中要樂于助人，別人遇到困難時要幫助別人。

熱搜作文: 樂于助人的二年級作文其六

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“熱搜作文: 樂于助人的二年級作文其六”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今天李語涵的紅領巾丟了，我幫她找，可是沒找見。我對李語涵說：“我家里還有一條紅領巾，我送給你?！?/p>

晚上去媽媽單位的食堂吃飯，看到一個阿姨提著很多的東西，我幫阿姨提到了她的辦公室，媽媽也幫忙提了一些，阿姨表揚我樂于助人并且送我了一個漂亮的洗手小皂片，是草莓味的，我真喜歡。

樂于助人，自己也會開心、快樂。媽媽告訴我：幫助別人不是為了得到回報，要感到幫助別人的快樂。

熱門作文: 樂于助人六年級作文范文其二

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“熱門作文: 樂于助人六年級作文范文其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我們班有一位樂于助人的同學，她就是王珂。

王珂個頭在班級里中等，長著一頭烏黑的頭發，頭發還有點自然卷，一雙明亮的大眼睛，笑起來很可愛。她平時話不多，總喜歡幫助同學。

有一天，我們在上語文課，老師在講臺上講著課，同學們正在聚精會神地聽講。突然，有個同學站了起來說：“老師，我想……”話還沒說完就聽“嘩啦”一聲，他吐了出來。頓時，教室里彌散開一股難聞的味道。同學們都不約而同的捂住了鼻子。

我回頭一看，只見他桌子上，書包上都沾滿了他的嘔吐物，有沒消化的雞蛋，西紅柿……他的同桌像兔子一般飛快的離開的座位，嘴里還喊到“真惡心”。老師立刻把他領出了教室，這時王珂急忙拿了抹布，徑直走到那個同學的座位旁。先把他桌上的臟物擦干凈了，然后又拿來拖把，拖干凈了地上的臟物。因為臟物必較難處理，她拖了好幾遍才把地面清理干凈。

底下有同學開始竊竊私語：“難道她不怕臟嗎?我看了都想吐?！庇型瑢W說：“真惡心，她還去打掃了”。這時老回來了，看到這一情景，老師語重心長地說：“同學們，我們大家應該向王珂同學學習，我們是一個大家庭，大家應該互相幫助?！?/p>

教室里很快又開始了正常的上課。

這就是我們班樂于助人的王珂，以后我要學習她這種樂于助人的精神。

精選作文: 樂于助人一年級想象文章

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《精選作文: 樂于助人一年級想象文章》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一天，小兔弟弟開著車去游樂園，忽然，在路上遇見了山羊伯伯，山羊伯伯很想過馬路，可是路上的車子來來往往，山羊伯伯拄著拐杖，非常危險。

小兔趕緊停下了車，跑過去問：山羊伯伯，您上哪兒去？山羊伯伯回答：小兔弟弟，我是盲人，要回家去，請你扶我過馬路，好嗎？小兔說：好吧！我送您回家。說完，小兔就把山羊伯伯扶上了車。

到了山羊伯伯的家，山羊伯伯高興的說：小兔弟弟，你真是個樂于助人的乖孩子！小兔說：不用客氣，這是我應該做的。

[推薦作文] 二年級敘事作文：樂于助人的小麗(篇二)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 二年級敘事作文：樂于助人的小麗(篇二)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我為小麗點個贊。

小麗是個可愛、漂亮的小姑娘，一頭烏黑的短發，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠又黑又亮，像寶石一樣閃閃發光，白里透紅的臉蛋，一張櫻桃小嘴能說會道，總能把大家逗得哈哈大笑。

小麗不僅是個可愛的小姑娘，而且是個樂于助人的好孩子。有一天，天氣晴朗，萬里無云。小麗高高興興地走在去超市的路上，剛要過馬路，突然看見一位白發蒼蒼的老人，拄著拐杖，慢悠悠地走在斑馬線中央。小麗心想：“來來往往的車這么多，真危險呀!”于是，她三步并作兩步走到老爺爺身邊，熱情地對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過去吧!”老爺爺高高興興地點點頭。小麗拉著老爺爺的手，小心翼翼地穿過了馬路。

到了馬路的對面，老爺爺說：“謝謝你，你真是懂事的好孩子!”小麗高興地說：“這是我應該做的。”

小麗和老爺爺揮手告別了?？粗蠣敔斶h走的背影，小麗心里像吃了蜜一樣甜。

[熱搜寫作] 樂于助人的大象小學二年級文章怎么寫

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家收集的“[熱搜寫作] 樂于助人的大象小學二年級文章怎么寫”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有一天，兔媽媽對小兔說：“小兔，你已經長大了，應該幫媽媽做點事情?！毙⊥锰_心了，連忙提著籃子到河對岸采蘑菇。小兔看到河很深過不去，心想：我已經長大了，應該自己想辦法，不能老靠媽媽。小兔看到一頭大象，小兔走過去說：“大象伯伯，請你背我過河，好嗎？”大象說：“好吧，你跳到我的背上來?！贝笙蟊承⊥眠^去采蘑菇。等小兔采完蘑菇，又背小兔回家。小兔說：“大象伯伯，謝謝您！”

大象說：“不客氣?！?/p>

月度作文精選 作文：樂于助人的小明 - 一年級其八

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？下面是由小編為大家整理的“月度作文精選 作文：樂于助人的小明 - 一年級其八”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

我有個助人為樂的朋友他的名字叫小明。為何說他助人為樂呢？由于他已經協助過我，讓我感覺感激。

記得那是一個上晝我騎單車不注意摔交了，腿高貴了血，（疼的站不起來）小明正好途經就扶我起來還拿出餐巾紙給我擦傷口，去找我的家人領我回家。

第二天上學后小明還積極扶我到課堂，上體育課還幫我告假。

我非常感謝小明。下定決計以他為榜樣。

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