三年級作文家鄉特產范文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？以下是小編收集整理的“[優質作文] 作文：我的家鄉 - 三年級(篇三)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我愛我那美麗的家鄉湖北公安，因為它一年四季都很美麗。

春天，小河里的積雪開始融化，這時你就可以看見水里的魚兒在游動。小河里的魚兒十分調皮，它們一會兒噗嗵一聲就會消失在你的視線中。

夏天，大路兩旁的白楊樹長出了茂密的枝葉，微風吹拂著樹葉，白楊樹就好像在跳舞一般，隨風擺動。

秋天的果園里長滿了香甜的草莓、晶瑩又飽滿的葡萄、又大又圓又好吃的柿子讓我口水飛流直下三千尺。落葉飄灑在半空中就像飛舞著的蝴蝶。說實話，那落葉的景色實在太美了!

冬天下雪了，白茫茫的積雪給莊稼蓋上了一層厚厚的被子。地面上積起了厚厚的一堆堆雪，孩子們就開始打雪仗、堆雪人了，可好玩了!

我愛我那美麗的家鄉湖北公安。

zwb5.com編輯推薦

[優質寫作] 三年級小學文章：我的家鄉

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[優質寫作] 三年級小學文章：我的家鄉”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的家鄉

我的家鄉在桐廬，桐廬是個美麗的地方．這里山清水秀人杰地靈．

桐廬的山好高好高，一座挨著一座，層層疊疊．山上的樹木郁郁蔥蔥．

桐廬的水很清．一條分水江和一條富春江，圍繞著桐廬，清清的江水倒映著青山綠樹．江上小船點點，河里有很多魚，魚兒肥壯．山山水水構成了許多美麗的旅游景點，尤其是頗有名氣的瑤琳洞，吸引了不少游客來觀光旅游．美麗的山水哺育了桐廬勤勞的人民．一條條寬闊的馬路縱橫交錯，馬路兩旁聳立著一座座高樓．路上人來人往，車水馬龍．

我愛我的家鄉：美麗地桐廬！

[優質作文] 家鄉的秋天三年級作文篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 家鄉的秋天三年級作文篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

秋，這個多變的季節，在何其芳的筆下是喜悅歡樂的；在詞人馬致遠的眼中是思鄉情深的。但，你知道在我心中家鄉的秋天是怎樣的嗎？

家鄉的秋是香甜的。

你看，遠處果園里那一一棵挺拔高大的果樹上都掛滿了“小燈籠”。蘋果紅彤彤的，像得了糖吃的小女孩的笑臉；梨子黃澄澄的，就如一個個調皮的小葫蘆；石榴笑破了外衣，害羞地遮上了一層紅布整個果園都彌漫著瓜果的香甜氣息。

家鄉的秋是色彩艷麗的。

公園里，大塊小塊的枯黃隨意的鋪著，有的邊上還有幾朵野花相襯。秋風中，菊花正傲然挺立。白的似雪，粉的似霞，紅的似火，使人應接不暇。大叔在秋風中搖擺著自己的雙臂，地上鋪了一條紅黃相間的地毯。

家鄉的秋是喜悅的。

你聽，收割機“當當”的聲音由遠到近，就像一個演奏家在彈奏一首優美的歌曲一樣。農民伯伯們臉上洋溢著滿足幸福的笑容。空氣中彌漫著稻香，鼻孔中也被那清香的稻香給占領了。整個人都感到特別地精神氣爽。

噢，原來家鄉的秋天是香甜，色彩艷麗和喜悅并存的??！我喜愛家鄉的秋天！

[優質作文] 家鄉的環境三年級文章(篇七)

小學語文是一門重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[優質作文] 家鄉的環境三年級文章(篇七)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我的家鄉在吉林省德惠市的某鎮，那里是平原，有丘陵樣的小山，山上都能種莊稼，品種很豐富，有高粱玉米黃豆等等。

這些年國家一再號召建設美麗鄉村，那里的家家戶戶必須在院子里栽花栽草。還有，鄉村里都新修了路，平平整整的，是走路，騎自行車，摩托車，轎車，農用車，大客車都非常方便。

最近這三年，村里的廁所都是統一建的環保廁所。

村里的路的兩側都栽上了果樹，是為了美化環境。

農村嘛，幾十年除了人少了，沒有學校了，自然環境惡化了，其他的都沒有變化，幾乎涵蓋了年輕人最討厭的一些要素。比如上廁所要找墻根底下，道路泥濘不堪無法通行，人與人之間既有合作又沒完沒了因為瑣事斗個沒完，是個芝麻小官就可以橫行霸道，不會賭錢寸步難行，以前誰老實愛學習就是人人夸的好孩子，現在是不敢犯罪坐牢幾乎不會有人瞧得起你，娶老婆的時候你會發現越是沒文化腦子不好的要求越高，很難有屬于自己的生活模式（這點和城里完全不一樣），在城里工作之外就是你自己的世界，在農村則完全不行，在城里只要不犯法就不用和政府官員打交道，在農村你躲也躲不開，除此之外就是完全封閉而又封建化的社會意識，這些東西都是越來越講求個性獨立的年輕人無法認同的，尤其是在一線都市呆久了的人幾乎難以接受農村的社會生活模式。我想這是年輕人越來越不愿意回農村到四線以下城市的關鍵。

都變了，面目全非！樹沒了，草沒了！洪水 肆虐。

野生動物沒了，樹子一片臟亂，已不適合人類居住了！

[優質寫作] 作文：可愛的家鄉 - 三年級篇一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質寫作] 作文：可愛的家鄉 - 三年級篇一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的家鄉，在一座小村子，位于江西興國。那里風景優美，是個可愛的地方。

我家門前，有一條小路，沿著路對面走，可以看見一塊稻田。向田邊看，又可以看見一群鵝，它們長得很漂亮。其中有一只，它的身體是黑色的，腦袋上邊，有一塊綠色的斑，在陽光下，好像水晶一般點綴著，再加上它的身子是黑色的，看上去，還以為是一顆閃閃發光的水晶，在陽光下，美麗極了。所以，我干脆給它起了一個很好聽，又很響亮的名字：紫水晶。

現在來到房子的后邊，你看，那里有一座大山，好不容爬到了最高的山頂。你可以在陽光下散步，來散散心，也可以在草地上趴著，享受著太陽的精華，酣然入睡，還時不時可以聽見鳥鳴，還有昆蟲歌唱的聲音：嘰嘰喳喳，聽上去美妙極了。

山下邊有一條小溪，每一個早晨，我走過這兒，都會被吸引住。沿著小溪走，可以見到一群滿頭大汗正在奮力把衣服洗干凈的人。再往前走，就可以見到另一所房子了，小溪后面有一片竹林，踩上去能聽到：沙沙沙沙的聲音。如果一個人在竹林里亂跑，就會被刺扎著。所以每次在上面玩，爸媽總是再三叮囑我要小心點。

這里的物產也很豐富，走進果園，就會聞到特別的香味。我走近一看，原來是橙子！我摘下來一個，剝開皮，咬了一口，汁液一下就占滿了整一個嘴，味道香甜，還帶有一點點酸。原來這是我家鄉的特產贛南臍橙！

這里就是我那可愛而又美麗的家鄉興國。你也來看一看我這美麗的家鄉吧！

[優質作文] 家鄉的河三年級的文章（一篇）

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“[優質作文] 家鄉的河三年級的文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我家住在海珍苑。海珍苑后面有一條小河，我每次上學、放學都會小跑地經過這條小河，因為我怕聽到小河哭泣的聲音。

老師說要調查一下周圍的環境，那我就來調查這條千瘡百孔的小河吧！

還未走進小河，一股臭味迎面撲來。走進看，河水又臟又黑，水面上漂浮著塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。河底有青苔和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。河兩岸堆積了很多建筑垃圾，磚頭呀，水泥呀，鋼筋呀……夏天還沒到，可蒼蠅、蚊子、老鼠已時而顯現。偶爾，水面上還會冒出幾個泡泡，那是小河哭泣的眼淚吧？

我想這條小河以前一定是清澈見底的吧，說不定還有魚兒游來游去呢！可是現在由于缺乏管理和整治，加上人為地破壞變成了今天的臭河了。

保護環境，應該從我做起。我們不但要自己不亂丟垃圾，而且要阻止別人也不亂丟垃圾，讓清清的小河早一點回到我們身邊吧！

優質作文：家鄉的環境三年級文章

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“優質作文：家鄉的環境三年級文章”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我是一個文靜的女孩，今年10歲了。我的臉蛋就像一個紅紅的蘋果，我有一雙圓圓的眼睛，月亮形的眉毛，一笑起來嘴旁就有兩個小梨窩。

我的優點有很多，如彈琴、繪畫、下棋、書法……我畫畫的時候，想畫什么就畫什么，一會兒畫了只小鳥在天空中飛翔；一會兒畫了幾個孩子背著書包開開心心地上學去；一會兒畫了一座房子，房子上頭的煙囪正冒出煙來……我下棋時很仔細，一會兒看看這，一會兒看看那，看看我的棋有沒有危險，我才放心地去吃別人的棋。這樣我會經常贏別人。

我也有缺點，我膽小怕黑，我不敢一個人在黑漆漆的房間里睡覺，每到睡覺前，我都會纏著爸爸陪我睡覺。我還不敢上課發言，老師再提問提的時候，總用鼓勵的眼神看著我，真希望我有一天能變得勇敢起來！ 可我就是不敢舉手。

怎么樣？聽了我的介紹，愿意和我交朋友嗎？