小學五年級寫景作文。

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 五年級寫景文章：花之韻最新范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我這個人對別的水果是一點兒興趣都沒有，但對梨卻一直情有獨鐘。梨雖然樣子不好看，臉上長著許多“雀斑”，樣子長得又四不像，但是它清涼可口，燉著梨湯味道也依舊。我對梨子的情有獨鐘大概也是從梨花的一見鐘情開始的吧!

“粉淡香清自一家，未容桃李占年華。常思南鄭清明路，醉袖迎風雪一杈?！币馑际钦f梨花的瓣如雪一般潔白、清香。在清明節前后，常常能看見山路兩旁漫山的梨花，就好像沉浸在雪里一般美麗。

經常會有人去摘一些桃花、牡丹花、格?；ㄖ惖?，但卻不經常有人去摘梨花，大概是因為長在樹干上的原因吧!但我個人認為，不去摘它們，是想讓它們永久美麗地綻放吧!

梨花顏色是白色，象征著純潔，擁有天使般的心靈，中間的花蕊挺拔而有力。梨花不是孤軍奮戰，而是蕩平千軍萬馬來等你。在梨花盛開的日子里，漫游在梨花海中，微風輕輕吹隨，梨花便從樹上漫漫舞落，好像沉浸在白色的天堂中，享受著梨花的洗禮。

梨花，雖然沒有梅花的孤傲于冬，也沒有牡丹花的爭奇斗艷，但它就是這樣，默默無聞，守護人間。

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【作文參考】 五年級寫景文章 月度范文精選

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編收集整理的“【作文參考】 五年級寫景文章 月度范文精選”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的家鄉在——德慶，那里風景優美，還有美麗和鮮艷的花草樹木。

我家門前有一條清澈見底的小河。

春天到來的時候，小河的兩邊開滿了五顏六色的野花，還有幾棵婀娜多姿的柳枝，這些婀娜多姿的柳枝在隨風飄動著，像個亭亭玉立的小姑娘在梳理頭發。

夏天的時候，河兩邊的野花，柳樹長得更漂亮了，倒映在水面上，使小河變成了五光十色的彩帶。每一天放學，我們都將會去小河里游泳。瞧！有的像小青蛙一樣，撲通！撲通在跳水，有的在河里游泳、還有的在嬉戲，還要拼個你死我活呢！我躺在淺水中，太陽暖洋洋地照耀著我，風輕輕地吹拂著我，小河溫柔地撫摸著我，仿佛睡在媽媽的懷抱里……

秋天來到了，燕子向南飛了。小河兩邊充滿了稻谷的香味。河兩邊的樹葉已經變黃了。大人們有的在家里洗衣服，有的在大樹下乘涼、聊天。我呢，就拎了一把椅子坐在家門前享受家鄉的美景。多么的美好??！

冬天，家家戶戶都在家里做飯，孩子們在家里看電視。打開窗一看，小河結冰了，婀娜多姿的柳樹依然在傲然挺立著。

這就是我的家鄉一年四季的變化了，我永遠都忘不了你——我的家鄉——德慶，給我們帶來了那么多的樂趣，我愛我的家鄉！

「作文參考」云彩五年級寫景文章季度范文精選

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《「作文參考」云彩五年級寫景文章季度范文精選》，希望對您的工作和生活有所幫助。

天上的云，真是千姿百態，變化萬千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬它們有時把天空點綴得很美麗，有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時，卻又是烏云密布，大雨傾盆

藍色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子照在還鄉河上，水里像開了一大朵一大朵的雞冠花。

只見山谷間的白云，時而滾作一團團的棉絮，時而化作長長的綾羅，繞著這個山峰飄忽而來，又悠然地從另一處山峰飄忽而去。

云彩在這山區也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常來作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏著云朵走來走去。

云彩在這山區也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常來作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏著云朵走來走去。

有時它們迷漫一片，使整個山區形成茫茫的海面，只留最高的峰尖，像大海中的點點島嶼，這就是黃山著名的云海奇景。

雪峰山頂，云霧繚繞，如果巧遇，一霎時，云開霧散，只見腳下銀濤翻滾，座座山頂如浮沉在滔滔的白浪之中

大面積的，扇面形的云霞，從堆積的白棉花球，變成了金色的菠蘿了。然后出現了一抹玫瑰紅，一抹暗紫，像是遠方的花圃，雪青色，灰黑色，褐色和淡黃色，時隱時現，摻和在一起。整個的天空和海洋也隨著這云霞的色彩而漸漸暗下來，陡地一亮，落日終于從云霞的懷抱里落到了海上，好像吐出了一個大鴨蛋黃，由橙黃，橙紅，變得鮮紅，由大圓變成扇圓，最后被洶涌的海潮吞沒了。

云的美那千姿百態形狀，讓我憐愛，讓我愛惜，同時鼓勵了我，不要對人生的迷茫，濃云過后就是晴天，撥云見日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬物的你都會成功?。?！

精選作文: 五年級寫景文章最新模板

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 五年級寫景文章最新模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

夜幕降臨，我吃了晚飯，呆呆地坐在樓下的長椅上。

一切都是寂靜的，世界好像死了一樣，死沉沉的。等了一會兒，路燈亮了起來，路變亮了，世界不沉了！有一群人從我面前走過，不過并不能引起我的興趣。我抬頭，望著天。一輪明月嵌在空中，好似一個玉盤。玉盤中有黑影，是嫦娥嗎？月光溫柔地灑在路面上，河面上，甚至連玻璃水也有月亮的影子。拿路燈的光跟月光比，還顯得黯淡呢！

一股枝子花的清香沖進了我的鼻子。

我眺望遠方，一棵參天大樹擋住了我的視線。那樹真大，如巨人一般！它又像一把大雨傘，似乎有幾十個人打著這把打傘，還顯得很寬呢！有一只小鳥飛了過來，站在樹梢上，這望望，那看看，真可愛。

我又抬起頭，看月亮。它被一層云蒙住，像罩上了一層輕紗似的，十分神秘。

我又看近處。我看見爬上高墻的牽?；P上了小喇叭，應該是睡去了吧。我還看見一條條紅的、白的、花的、黑的等五顏六色的小魚快樂地捉迷藏。我還看見一群螞蟻在打架呢！

現在，人多了。有跑步的、有玩得，還有跳舞的。我看見遠方有群小男孩在打籃球，看見那個高個子的小孩一個三步灌籃，球進了！

九點了，該睡覺了。哈哈，美好的一天結束了！

寫作收藏：冬之韻五年級寫景作文(寫作示例)

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“寫作收藏：冬之韻五年級寫景作文(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

一年有四季。春，春暖花開；夏，烈日炎炎；秋，秋高氣爽；冬，銀裝素裹。

秋天悄悄地走了，無人知曉。而冬爺爺將雪孩子們從天國護送到人間。

清晨，出門走走。呼嘯的寒風，輕輕地吹著口哨，仿佛給那些舞者雪，做最后的伴奏。雪落到樹上，給那光禿禿的樹枝，添了一絲光彩；雪落到小草上，給小草在寒冬里蓋上了棉被，讓它們得到溫暖；雪落到人間，平息了人間的怒氣；雪落到我的手上，迅速變成了一片水。雪靜靜地下著，為人們創造了一個潔白的世界。

雪雖然最尋常，她雖然沒有樹木的高大，沒有花朵的嬌艷，沒有大海的寬闊，但雪是最無私的，她如蠟燭燃燒著自己，照亮別人；她如粉筆，用自己的身體，給求知的人們帶來知識。她將自己灑向人間一切黑暗的地方，正像我們人類那純潔的心靈一般，讓我們看到了大真、大善、大美。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花白雪似乎是嫌春天的腳步太慢，姍姍來遲，所以紛紛揚揚地飄灑下來，像飛落的花瓣一樣穿過庭院中樹木的枝椏，期待著春天的到來。這不正是說明了白雪具有無私的精神嗎？

雪，依舊輕輕地飄著，給人們帶來了無限的樂趣；而雪停之后，同時也激起了人們的留念。在那初冬的雪里，讓我明白了許多道理。冬之韻，為人們激起了一個個深深地道理。

[寫作]五年級寫景文章：樹林奇景范文

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家收集的“[寫作]五年級寫景文章：樹林奇景范文”歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

聽，樹林里的嘩嘩作響，好像在說悄悄話。那聲音，是多么美妙啊!好像一曲優美的交響曲。這一邊，揮舞著沙錘，“沙沙，沙沙”;另一邊，隨著優美的音樂舞蹈，“嘩啦啦——嘩啦啦”。它們穿的衣服五彩繽紛，翠綠色、墨綠色、草綠色、淡黃色，枯黃色、橘黃色、火紅色、酒紅色……層林盡染，美不勝收!

清晨，一聲鳥叫回蕩在樹林間，不到兩三秒鐘，這里便成為了鳥的天堂!它們整齊劃一地在樹上跳舞、唱歌。那場面，十分壯麗。來這里玩的孩子后悔沒穿一件似鳥非鳥的衣服，生怕把樹林里的小鳥們嚇跑了。也許，在他們心里，已經埋下了一顆種子，就像在這里玩，甚至生長在這里。

傍晚，應該風姐姐現在沒時間和小樹們舉辦音樂會吧，又或許小鳥們回巢睡覺了，樹林里一片寂靜，連根樹枝掉下來的聲音都能夠聽見。

多么奇妙的樹林啊!

【寫作參考】 五年級寫景文章：桂樹最美范例

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【寫作參考】 五年級寫景文章：桂樹最美范例》，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的童年里，有過如許一棵桂樹。

剛入小學時就看到了這棵桂樹。那時正值秋天，木樨開了。下課鈴一響，每一個人就力爭上游地沖出課堂。圍在桂樹旁頑耍，有的人試圖搖，桂樹一動不動，有些人就像猴似的跳起來，扯住一根枝丫，使出滿身氣力來抖，剎那下起了木樨雨。這雨帶著香氣，藏在小密斯的發絲里，十分困難弄上去了，頭上還滿盈著些許香味。固然，也有誠實摘木樨的人，拿著個瓶蓋大概紙疊成的盒子，踮起腳，捉住一處，不寒而栗地摘。

到了二年級，更叫人高興。在二樓，桂樹的枝葉方才探進走廊，一朵一朵的，在陽光下穩重地開滿了花。大概是受教員的影響，咱們不再摘花，起頭賞花，賞它的明亮剔透，賞它的嬌小玲瓏，像潛藏在花中的精靈。是怎樣的精靈，才氣培育出如許標致的花朵!秋風拂過，木樨簌簌地落上去，給了最美的謎底。

因而，我的一二年級就芬芳地在木樨樹下渡過了。至于三年級課堂，搬到了另外一層樓，只是偶然途經那邊。停頓好久，在地上拾起片葉子看成書簽。再背面只是遠遠地看著桂樹，看著桂樹下嬉鬧的孩子們，再也沒有像以前那樣摘木樨了，就像醒了一個很長的夢一樣。

客歲回了趟小學，正感慨黌舍變革之大，抬眼看到那桂樹，又看到了木樨了。夜深，耳邊繁花間，精靈在開釋出花香，勾畫出我多年前的回憶。

又是一年中秋月圓，月上梢頭，云牽月影。在昏黃中，我眼前又呈現一棵桂樹和桂樹下游玩的大人。