小學生五年級作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 小學五年級學生文章(篇四)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

“加油！加油！沖啊！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪。

盼星星盼月亮，總算是盼來了這天。運動會算是我們學校舉行的盛大的活動之一，也是學生們十分喜愛的一項活動，沒有作業，沒有考試，沒有壓力。運動會既是鍛煉身體的一個好項目，也是磨煉我們意志的一個好機會！

一大早，同學們穿好統一的服裝，到內操場集合，排好隊形，到大操場舉行運動會開幕式。各班隊伍依次入場，此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，沿著跑到大踏步向主席臺走來。各班喊著雄壯有力，整齊鮮明，獨有聲色的口號，昂首闊步，展示出青少年學生朝氣蓬勃的活力。

開幕式結束后，各班到自己的看臺上，工作人員到指定的地方準備就緒。而運動員們接收到即將比賽的消息，奔赴賽場，調整好緊張的心態，開始比賽。而我是輔助裁判員的小助手，為比賽的地方寫比賽項目的檢錄表，將名次記錄好，貼到公告欄上，最后再算各班的總分。在烈日炎炎下，短跑100米的比賽即將開始，我已在跑道邊準備好開啟自己的“大嗓門”，為我班的運動員加油?？粗粋€個運動員向終點沖去，像脫韁的野馬，像離弦的箭，像翱翔的鷹，快得讓人無法想象！

其它項目我并沒有時間去觀看，為他們加油，不能忘了。除了加油，我還是個有工作的人。一個個比賽結束后，就是我工作的開始，我只能在工作沒有很忙的時候悄悄地跑去觀賽。

比賽一直延續到下午，師生們的熱情不但不減退，反而像太陽一樣火熱。下午的接力賽才是看點，我因各個原因，沒有參加接力賽，我能做的就是為他們加油打氣。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的結束了，順利地拉下了帷幕。

這次運動會團體總分我們班拿了個年級第一，但我們決不能驕傲，做人要低調，低調才是我們的style。

運動會，不僅體現了我們的團隊精神，還展示了青少年們朝氣蓬勃的活力。更讓我們認識到人生某種意義上，就是一場競爭，是力量與技巧的競爭。我們不但要會讀書，更要會鍛煉，“野蠻自己體魄”！

在人生戰場中，用自己熱血書寫雄偉壯麗的詩篇！m.chsmsw.com

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[作文借鑒] 小學五年級學生作文.doc

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 小學五年級學生作文.doc》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我變成了一粒種子，被人們所遺忘。但是我又渴望征服自然，茁壯成長。

那一日，我被一位大意的果農遺棄在了石縫里。我知道，自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂風暴雨的打擊?？墒?，軟弱的只是我不堪一擊的外表，堅強的卻是我的心。我不甘心就這樣慢慢地腐爛成泥，我要在陽光的哺育下開花結果，用綠油油的葉子去迎接朝露和晚霞……

于是，我在貧瘠的石縫中努力地去吮吸那僅有的一點水分，暴雨使我不再干渴，狂風使我的根須更加牢固。日子一天天過去，我終于露出了嫩黃的芽兒，溫和的陽光照耀著我柔弱的身軀，我笑了，開心地笑了，雖然前面還有更多未知的危險，雖然我微不足道，但我相信，我也能用自己的光亮，照出一片屬于自己的天空！

日復一日，溫和的陽光變成了無情的烈日，干渴使我無可奈何地垂下了頭，但我決不認輸，既然得不到水，就讓我挺胸抬頭，吸收更多的陽光，讓葉子更綠些吧！于是，我艱難地抬起了頭，面對刺眼的太陽，任它把金燦燦的陽光撒在我的肩頭?？啾M甘來，一場暴雨在烈日過后傾盆而下，我在暴雨中盡情地擺動身軀，讓身上的每一個細胞都暢快地呼吸。我不怕暴雨沖走那維持我生命的一方泥土，因為，它早已對我低頭臣服，被我的根須緊緊地包裹著?？耧L暴雨、烈日嚴寒讓我受盡磨難，也使我懂得堅強，一次次的打擊，使我懂得如何面對困難?？嚯y只對軟弱的人才有威脅，而我相信我是堅強的！

破蛹而出的花蝴蝶雖然只能絢爛一時，卻能留下永世的芳華！同樣，我雖然只是一粒種子，卻擁有一顆堅強的心……

[寫作借鑒] 小學生五年級文章我的老師篇二

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作借鑒] 小學生五年級文章我的老師篇二”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

李老師雖然上課時十分嚴肅，但是課后卻經常在不經意間顯示出他的幽默。

那一次，我們正在排練一分鐘創意表演。做雙腳平行移動時，我不小心做成了交叉移動。一旁抄著雙手的李老師看了，笑著說：張馥驛，你怎么好像在跳《天鵝湖》呢?

大家都大笑起來，整間教室頓時充滿了我們的笑聲。

懷念

[作文借鑒] 小學五年級學生作文其三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文借鑒] 小學五年級學生作文其三”，僅供參考，希望能為您提供參考！

《小學生文摘》共分為這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。

首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。

每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然后發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂?？吹綂蕵伏c擊屏里有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄云外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教于樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有里面的旅游故事，我看著看著不禁想入非非，如果我也能去看看那里的人文景觀該多好啊！。

書里面美麗的故事陪著圖畫，詩歌伴著寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。

《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··

《小學生文摘》是一個完完全全屬于我們的文摘，屬于我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔?！缎W生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！

作文借鑒: 小學生四年級文章篇一

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《作文借鑒: 小學生四年級文章篇一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

老師今天從辦公室帶來了一些奇怪的東西：一把小勺子、一個裝滿了清水的玻璃杯、一包食用鹽和一個雞蛋。這是要干什么呢？哦…原來是老師要做一個實驗。

同學們聽到這個消息后忽然像炸開了鍋，議論紛紛。實驗開始了，老師小心翼翼把雞蛋放在水里，雞蛋搖晃了一會，呆在水里一動不動，就像在發呆，又像在做白日夢。然后老師在水里面加了兩勺鹽，再用勺子攪拌，一瞬間水開始變渾濁，突然水中出現了小漩渦，水又變清了。攪拌完成后，把雞蛋放入水中，雞蛋踮起腳尖，好像在跳舞。老師又往水里加了兩勺鹽，又開始迅速攪拌，水又開始變渾濁，這次水比以前渾濁多了，水中出現大漩渦，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋露出它的光頭，老師把它們按下去它又上來了，好像水里有彈簧，又像是在水里呆久了想上來呼吸新鮮空氣。這枚雞蛋真有趣。

為什么雞蛋能從水中浮起來呢？老師告訴我們是因為在水中加鹽后，水的密度變大了，浮力也跟著變大了，雞蛋就能浮起來了。怎么樣？觀察是不是很有趣呢？只要用心去觀察，你會發現很多奧秘。

[作文借鑒] 小學生五年級文章二十年后回故鄉文章(篇一)

語文是一門非常博大精深的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？下面是小編精心為您整理的“[作文借鑒] 小學生五年級文章二十年后回故鄉文章(篇一)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

時候如流水通俗，轉眼間已經過了二十年。

本人在外洋義務了好多年，本日本人們放假了，本人很想回到故鄉看看。于是，本人訂了機票，拾掇好行李，預備動身，臨走前本人給本人的好冤家云好打了個電話，叫她在國際機場等本人。統統預備停當，動身!本人登上超音速客機后，找了個地位坐下，飛機下降了，本人的表情沖動萬分，終于可以回到故鄉了。

一同上，本人不斷地看時候，終于，飛機下降了，本人下了飛機，就看到了云好。云好說：“本人在這呢!老冤家!”只見她開著一輛奇形怪狀的車，這車還沒有輪子，本人問：“這是什么車？”云好說：“這是無輪噴氣車，靠收縮空力驅動?！北救俗宪嚕隈R路上奔馳，這馬路是用殘余做成的，真是廢品再使用啊!本人把頭伸出窗外，只見這些樓房的樣子怪怪的，都像花的外形，并能散發出噴鼻香味。本人們到家今后，從花桿上一個大洞進了家，只見家里的家具、生活用品都是花的外形，連水龍頭也是花形的。這時，云好說：“大家看會電視吧!”本人說：“好”。云好說：“開、開”。電視機上就出現了畫面，云好說：“你看吧!本人往做飯了”。本人說：“如何改頻道？”云好說：“這簡樸，你只需說你看幾頻道就行?！北救苏f：“曉得了”。

云好往做飯，可本人卻聞不到味。本人出來一看，只見炒菜沒有煙，并且底下沒有火，本人的題目連續不斷的向云好扔來：“這鍋炒菜如何不冒煙？沒有火如何做飯？”云好說：“這是主動除煙鍋，炒菜不冒煙，這是微波炒菜的，不但平安，并且東西熟得快。”果然，不一會兒，一頓噴鼻香噴噴的飯就做好了，本人夾了一片菜葉，放到嘴里，本人突然以為有一股西紅柿味，本人說：“這是什么菜？有菜葉味，另有西紅柿味?！痹坪谜f：“這是一種特另外菜，是如何種出來的，本人也不曉得，本人本日帶你往農場看看，你就曉得了”。

二十年后的故鄉，你真美啊!

[作文借鑒] 五年級小學作文：爭做文明小學生其七

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“[作文借鑒] 五年級小學作文：爭做文明小學生其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

習近平爺爺今年年初提出了中國夢的設想，號召全國人民共同實現復興中華的中國夢，聯想到最近讀到的《復興中華，從我做起》這本書，我覺得要實現復興中華的中國夢，不僅僅是社會物資的不斷豐富，更重要的是文明素質的不斷提高。作為個人來說，就是從文明做起，從我做起，杜絕不文明行為。

以前，我十分喜歡亂扔垃圾。我手中拿著零食，一邊走，一邊吃，吃剩的便隨手一扔，就算垃圾桶擺在我面前，也沒有想過要將垃圾扔入垃圾桶中，也沒有想到清掃街道的人是多么辛苦。后來，我從書中了解：在北京舉行奧運會期間，許多外國朋友都來到中國，但是當他們經過一些公共場所時，看見廢紙滿天飄飛，垃圾到處都有。這樣的景象，給他們留下了不好的印象，也是北京這座美麗的城市留下了不文明都痕跡。

當我看完這個消息后，作為一個中國少年覺得十分慚愧，文明應該從日常生活行為中有所注釋，不亂扔垃圾了，看見垃圾后隨手撿起來，丟入垃圾桶中，保護我們的環境衛生。

有一天，我去小新星那兒學英語，我走在路上正在津津有味的吃我的早餐一個塑料盒裝著的方便面。小新星那兒在打鈴之前進教室的可以給一個彩星星。到小新星門前，我吃完了方便面，準備去丟塑料盒。就在這個時候，鈴聲叮鈴鈴響了起來，如果現在把塑料盒扔入臭水溝中，再沖進去的話，還是可以得到彩星星的，我想：反正臭水溝里已經有這么多垃圾了，再丟一點兒垃圾應該不要緊吧！我剛準備把垃圾丟入水溝中，突然想起書中的言語：文明便毫不猶豫的把塑料盒丟入了垃圾桶中。

在遵守交通規則方面，我十分喜歡闖紅燈：雖然看見是紅燈，但什么也不管，一下子跑過去，有的時候甚至不走斑馬線，直接沖過去。如果每個人都像我這樣闖紅燈，那么這交通秩序將會變得多么混亂呀！

現在，我已經不像以前那樣了：我總是會走斑馬線，如果看見前面沒有斑馬線我就會繞道而行；假如路口有紅綠燈的我會做到：紅燈停，綠燈行。讓我們的世界不再那么喧鬧，讓那些喧嘩聲在哪里都聽不見。

在現實生活中，我們應該用這些禮貌用語：你好！老師好！早上好！對不起。謝謝你！等。

文明，不僅僅是不亂扔垃圾，不闖紅燈，還可以是見到熟人主動打招呼、乘車給老人或殘疾人讓座、排隊時遵守秩序、愛護公共財產

文明不但是個人素質的體現，更是國家的形象名片！想要實現中華民族的偉大復興，請大家從文明做起，從自己身邊的小事做起吧！

[參考作文] 小學五年級學生文章(篇七)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？以下是小編為大家精心整理的“[參考作文] 小學五年級學生文章(篇七)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

我的家鄉在湖北的潛江，坐車從武漢出發三、四個小時就到了。那兒是個很好的地方！

家鄉的風景很美：用瀝青鋪成的長長的街道兩旁種著兩排綠樹，夏天，它為人們擋太陽，作用可不??！清晨，人們都早起買菜，做飯，晚上，街道上隨處可見出來逛街的人，街燈閃閃發光，從遠處看，燈光像一條長長的金龍。

家鄉的曹禺公園也很美：公園四周全種上了高大的梧桐樹。公園中心有一個湖，在湖上可以邊劃船邊欣賞風景，真是一舉兩得！還有一些健身器材，早晨，來鍛煉鍛煉，一天都會讓人神清氣爽！

家鄉的特產更是美味：那就是小龍蝦！紅紅的蝦殼，不費多大功夫，剝開殼就可以吃到蝦肉了！殼內鮮嫩多汁的雪白的蝦肉，嗯，那叫一個鮮！

每年春節，我都會和哥哥在樓下放炮。樓下有四個小腿高的石柱，我們便把炮放在上面。哥哥點燃了炮，我們就會跑到離那兒很遠的地方并捂著耳朵，哥哥也一樣。雖然我們捂著耳朵，但也還聽得見“啪！啪！”的聲音。有一種是像地雷一樣，把引線點燃，它就飛快地轉起來，并擦出金色的火花，美麗極了！仿佛天空中的流星一樣！在黑夜中十分耀眼?。?/p>

我的家鄉——潛江，我非常愛她，在那兒渡過的日子，我一輩子也忘不了！

[作文借鑒] （作文）五年級小學生作文：我的小學其七

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[作文借鑒] （作文）五年級小學生作文：我的小學其七》，希望能對您有所幫助，請收藏。

我的小學坐落在家屬院內，很小。四周被白樺樹圍繞起來，風來時，樹葉總會翻動著搖曳的身軀露出銀白的一面，發出沙沙的聲響。

操場是一個大大的橢圓形，外圈是由石灰沙鋪成的跑道，這常常讓我百思不得其解，這下面到底有沒有煤渣？中間是一大片草地，上面長滿了狗尾巴和風鈴草。烈日炎炎的日子，它們總是耷拉著腦袋仿佛要把自己藏進深深的土里，樣子猥瑣極了?？墒怯龅较掠晏?，就猛長許多，挺起腰桿，站那里，很精神的樣子。要是從上面走過總免不了濕了鞋襪。草地中間是一個籃球場，也是我最喜歡的地方，一到體育課那里就熱鬧起來。

我們的教學樓是粉色的，總共三層，有十幾個教室。二層的墻面上有幾個大紅字“好好學習，天天向上”在時時刻刻提醒著我們。院中有一棵大槐樹，樹上時不時會有小鳥掉下來，所以每次都要去那看看，我真是不明白鳥媽媽為什么總是管不好自己的孩子。有一次看見高年級的學生把小鳥扔進垃圾桶，我就發誓再也不理他作文們了。

因為媽媽工作的原因，我常常換學校，到這所學校后再也沒有轉過。我上學時學校都已經開學好幾天了，對于新學校我充滿了好奇和新鮮，教室四周墻壁上有許多名言，后面畫著板報，同學們都用新奇的眼光打量著我，我也用同樣的眼光回看她們。那時我膽子很小不敢與同學說話。我們的老師中等個，小眼睛，有一頭烏黑亮麗的長發，臉蛋上的雀斑像可愛的小精靈讓人產生一種好感。老師笑著讓我作介紹，我上去支支吾吾把媽媽教我說的話全忘了。

印象最深的是數學老師，她課講得很好，我們每個人都聽得很認真。我最喜歡的是英語老師，她上課總是很有趣，她給我們講課時常常面帶微笑，笑時那兩只細細的丹鳳眼一彎，嘴角露出潔白的牙齒，漂亮極了。她總是愛用手輕撫額前那一綹長發?？墒呛髞砟莻€老師不帶我們了，走時讓別的老師帶話給我們，“一定要好好學習?！?/p>

時間過得飛快，轉眼就要畢業了?？墒请y忘的小學生活，將永遠留在我記憶的長河里。

心得借鑒: 小學生五年級關于霧霾的感想作文其四

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面是小編為大家整理的“心得借鑒: 小學生五年級關于霧霾的感想作文其四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

最近媒體常常報導關于霧霾的相關信息，我聽到了許多關于霧霾天氣的報導，然后我查閱相關資料和信息對霧霾也有了一些認識，霧霾現象對人的健康也起到負面的作用，所以要對霧霾現象進行有效的治理。

二氧化硫。氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾這三項主要組成，前者為氣態污染物。最后一項為顆粒物才是家中霧霾天氣污染的罪魁禍首，他們與霧氣相結合，是天氣變得昏暗見不了陽光，這種顆粒物本身就是一種污染物又是一種重金屬，這些直徑小于等于2.5微米的烏蘭烏，是一種重金屬，城市有毒顆粒的來源，首先是汽車尾氣，使用柴油的車子是牌坊，細顆粒的重犯，使用汽油的小型車，雖然排放的是氮氧化物，但碰上霧天，很容易轉化為二次顆粒的污染物，加重霧霾。

形成霧霾的原因很復雜但也很簡單，都是人類貪欲才導致這樣的災禍，欲望是萬惡之源，我們應該克制自己的欲望，比如，少砍伐樹木，不要燃放煙花爆竹，企業家們應該把握自己的良心，減少化學制品對空氣的污染，或者開小排量的汽車，過低碳生活，作為國家也不能只一GDP為目標，應該要做到精神文明物質文明有機的結合起來，凈化社會風氣，這要才可以打敗霧霾這個敵人。我相信每個人只要為這個社會盡自己的力，做到保護環境人人有責，提高自己的環保意識。我相信總有一天霧霾會遠離我們。