那次玩得真高興作文三年級。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編收集并整理了“[實用寫作] 那次玩得真高興文章三年級250字(標準示范)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

元旦前一天下午，我們舉行了購物節。這一天，大家興奮到覺得上午的時間過得好慢呀！

等呀等，盼呀盼，好不容易到了下午，女孩們在教室里擺放文具、蔬菜和水果，男孩們在教師外面等呀等。

開始購物節了，這次購物節是學生們當賣家同時當買家，老師挑了四個小組先當買家，還有四個小組當賣家，我們小組是賣蔬菜的，美味的蘿卜，新鮮的土豆十五分鐘后，全部蔬菜銷售一空，我們小組提前完成任務。

終于，我們也開始買東西了，我這看看，那瞅瞅，把所有的科華幣都花了。

最后，我們拍了照，還抽了獎。

購物節真好玩。

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作文閱讀： 那次玩得真高興三年級作文(篇一)

小學語文是一門重要的基礎學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 那次玩得真高興三年級作文(篇一)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

今年10月份，我和爸爸媽媽、哥哥一起去蹦床樂園玩。

一進去我們就看見了很多好玩的，其中讓我印象最深的是一個大約高4~5米，寬90厘米到1米左右的滑滑梯。我小心翼翼的走上了樓梯，心驚膽戰，害怕極了，心里想我會不會回到底部摔個四腳朝天？我越想越害怕，但在爸爸的鼓勵下我還是上去了。

在即將滑下來的那一刻，我嚇得閉上了眼睛，頭直冒冷汗，我聽見風聲在我耳邊呼呼的吹過，好像在說“小朋友別害怕，勇敢一點呀?！?/p>

沒過一會兒，我便感覺身體一彈，我猛地睜開眼睛，哇！已經滑到了蹦床上，真是虛驚一場。

那次玩的真開心。

【熱門寫作】 那次玩得真高興的文章三年級上冊650字

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“【熱門寫作】 那次玩得真高興的文章三年級上冊650字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天我去上作文課，一走進教室就看見同學們正在教室里玩游戲，我也去玩了一會兒，就看見何老師拿著一些紙條和袋子走了進來，我們的目光一下子投向那些東西，我猜想是不是要我們玩抽獎呢？還是要我們玩就在這時何老師說，我們來玩個小游戲叫抽餅干，我恍然大悟。原來是玩抽餅干啊，我非常激動也非常開心，因為這是我第一次抽餅干，說完何老師把紙條都做成了小正方形，每人都拿一片，我看見別人抽到了1、4、5馬上應該輪到我了，我的心開始上蹦下跳，我會抽到好吃的餅干嗎？正這樣想著紙條就飛到了我面前，我猶豫不決的拿起一張正方形紙打開一看是數字7，我覺得這個數字對應的餅干一定會很好吃。接著何老師收起紙條開始像服務員一樣叫號，1號、3號、5號在我想這是怎么樣的餅干時，叫到了7號我把餅干拿到面前一看，再看看別人的，我高興極了，因為別人大多都是米高，我是一包和別人不一樣的餅干，打開一看就知道了，這是一包牛奶餅干，上面還印著花邊和正方形，正方形里印著4個大字牛奶早餐。開始吃了，一開始教室里鴉雀無聲，我就吃了第一口，一口下去，那可不得了，餅干竟有著好聞的口味，那氣味也是無餅干能敵。

這時的教室和剛才來了一個360度大轉彎，從安靜到熱鬧，有人說：同學你的餅干好吃嗎？你能和我換一些嗎？我的餅干是最好吃的頓時教室里熱鬧非凡。有人來和我換，我開心的把餅干分給別人，我也吃到了別人的餅干，有薄的有厚的，還有大塊的小塊的，各種各樣美味的，和我們平時吃的大不一樣，真是人間美味。一吃完餅干我們就開始閑聊，有說笑話的，有講故事的整個小教室就像一只炸開的鍋。

到了最后我們在笑聲的陪伴下度過了一個歡樂的下午，想不到一個小小的游戲竟然能給我們帶來這么多歡樂。

[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 那次玩得真高興作文三年級450字，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

你去過唐山皮影主題樂園嗎？那可是以皮影主題為娛樂的游樂園，里面有各種各樣趣味無窮的設備，其中勇者之坡最讓我流連忘返。

跟著老師的步伐，我們抵達到了勇者之坡。我看見那高大的山體，就是要考驗我們的勇氣，我的內心激動不已。隨著老師一聲令下：游戲開始了。同學們如同一只只勇猛的森林王東北虎飛快的爬上去了，我像腳踩風火輪一樣緊隨其后爬了上去。首先，我把雙手伸了出去，抓住繩索，左腳向前邁了一步，右腳往上一蹬，身體作文向前微微傾斜，向前繼續往上爬。接著，我看見我的正前方是一個三角形的坑，這時我忐忑不安，我鼓起勇氣繼續往前爬，我看見了一個金黃黃的傳聲箱，我就大聲吼：有人嗎？下面的人說：我是你的老師。我和老師講了幾次對話，我又繼續往上爬，最后我終于爬上了峰頂。我洋洋得意的大聲說：你們加油呀！我在爬上，看見了滾軸滑梯，我去那里去排隊，終于輪到我了，我抬起屁股坐在滑梯口，兩腿并在一起，雙手緊握扶手，焦急地等待著工作人員的號令：開始，我便松開扶手向下滑去，我的小屁股碰到滾軸，感覺火辣辣的，哎呦，我的小屁股呀！我真想讓我媽媽來試一試呀！

回過頭來，我再次看了一眼勇者之坡，這讓我有些意猶未盡，我真想再來一次啊！

2022寫作推薦 作文：三年級那次玩得真高興

語文是小學階段最重要的一門學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 作文：三年級那次玩得真高興”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

上次我們全班同學和家長一起去了清溪湖玩。

我們玩了抓人、拼圖和羅卜蹾等游戲。在這里面我最感興趣的是拼圖，因為可以讓我腦子活躍。我拼的是森林的圖形，里面有刺猬、有兔子，還有在樹上摘松果的松鼠。我在拼的時候，有個圖形不知道放哪，我就按照數字來拼，拼成一棵巨大無比的樹。接下來，蘑菇房沒有數字，我又不會拼了，我看了一下說明書，沒有找到在里面的圖形，我就放下來先不拼它了。然后又有兩個圍欄，一個長的，一個短的，我就按照數字來拼，一下子拼好了。最后我把剩下的圖形匯聚在一起，成功了！我又開心又滿意，開心的是因為我動了腦筋]，滿意的是我通過努力拼成功了。

那次拼圖玩得太開心了。動腦筋可以讓我天天向上哦！

[寫作參考]作文：三年級那次玩得真高興篇一

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[寫作參考]作文：三年級那次玩得真高興篇一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我參加過很多次的旅游活動，而讓我最難忘的事是去廣州長隆動物園。我們去看那些小動物，都很可愛！特別是那個小鹿，剛好我手上有食物，然后把食物拿給小鹿吃，小鹿探出頭來，我一點都不害怕用另外一只手摸著它的頭，小鹿也沒有縮回去，還親了親我的手，特別可愛！媽媽看到這個畫面偷偷給我照了一張相片。我笑了，媽媽也笑了，我大笑并喊著：“媽媽，你看，我摸到小鹿了，我摸到小鹿了！”我開心的大笑起來，大家都開心的笑了起來。旅游結束以后，我還是很興奮，因為我覺得小鹿特別可愛！

【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文參考】 那次玩得真高興三年級文章其八”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、練書法、彈尤克里里、跳舞……其中讓我最著迷的是蕩秋千。那次的蕩秋千，我玩得真高興！

那是一個星期天，我做完作業后，媽媽就帶我去了和平公園，一到公園，我就迫不及待地去蕩秋千，我的雙腳一踩，再用力一蹬，秋千就蕩起來了，越蕩越高。秋千往前去的那一瞬間，我就像坐上海盜船一樣，心懸在了半空中，快要蹦出來似的！這時，微風吹過我的耳邊，吹亂了我的頭發，好舒服啊！我閉上眼睛享受著。仿佛像一只小鳥飛上了藍天，跟白云打招呼，向太陽問好，與其他小鳥捉迷藏，好開心??！

秋千的一起一落給我帶來自由和快樂，讓我有飛一般的感覺！那次我玩得真高興！

[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面的內容是小編為大家整理的[推薦寫作] 小學三年級作文那次玩得真高興篇二，希望能為您提供更多的參考。

在我一年級放暑假的時候，我們一家人去了北京的游樂園。我們一家人玩了那里最恐怖最刺激的魔鬼宮。

當時，我們去了售票處，排隊的人可多了，就像一列長長的火車，我們等了好久好久才買上票。我們一家高高興興地拿上票走到魔鬼宮。收票人是個穿著木乃伊衣服的叔叔，他告訴我說：里面很恐怖，會嚇得你哭著跑出來哦！我堅定地說：我不會嚇得哭的。

我們一家人進去以后，看見里面黑洞洞的，恐怖極了！忽然，一盞黃燈亮起來了，我清楚地看見了四周都有一塊長長玻璃，玻璃上面還有一排椅子。我們一家人坐了一排，在我不注意的時候，椅子突然動開了，我緊緊得抓住爸爸媽媽手。椅子開始向前走了一會兒，媽媽突然大叫起來，我著急得問媽媽怎么了，媽媽說：我剛剛看見了幽靈。我一轉頭，一個骷髏頭從上面掉了下來，我也大叫了一聲。沒一會兒，又有水從我頭上落了下來，我的身子被淋濕了。過了一會兒，椅子停了下來，傳來一陣聲音說：可以出去了。我們一家人出去以后嚇得站都站不穩。

我覺得那是我玩得興的一次。

月度作文推薦: 那次玩得真高興三年級作文600字

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家收集的“月度作文推薦: 那次玩得真高興三年級作文600字”僅供參考，大家一起來看看吧。

每當我來到林校門前，就會讓我想起在那玩得最開心的一次。一個星期六的下午，天氣有些悶熱，我從家里走路去林校，不一會兒就走得滿頭大汗，好不容易，終于和同學們見面了。太好了，可以開始玩游戲了，一個同學提意“我們來玩鬼抓人吧?！贝蠹耶惪谕曊f：“好呀！”我們先來石頭剪刀布，最后失敗的那位同學就當鬼，勝利那一堆同學就當平民，如果鬼抓住了其中一個平民，平民就變成了鬼，鬼則變成平民。

游戲開始了，鬼是羅岑博，其他人是貧民。羅岑博快速地跑了起來，所有人都被嚇得哇哇大叫，分散著向四周跑開。我緊張地睜大眼睛，長大嘴巴，神經錯亂被嚇得不知道往哪里躲了。幸好，有個同學提醒我，我才迅速躲到一個高高的水泥臺上去。這時他追著其他同學向我這個方向奔跑過來，這個臺子上正好有一棵大樹，趁他還沒有看見我，我就躲到了大樹的樹干后。呀！羅岑博他也上來了，突然我靈機一動，繞過樹干走到他背后，悄悄跟他走，他圍著樹干走了幾圈，我就跟在他背后轉了幾圈。唉！這樣下去也不是辦法，我想，要是我是鬼那樣多好??！就不用這樣擔驚受怕，東躲西藏了。于是我壯著膽子故意在原地不動等他來抓我。

如愿以償，他抓住我了。身份變化后，我突然裝作一副像僵尸樣，然后快速地朝另一個同學那邊跳，那個同學被我嚇得臉色大變，手和腳也不知道往哪里放了，真是好笑呀。他就像當平民時的我一樣，被嚇得不知道應該躲在哪兒才比較安全。這時我覺得自己就是擁有巨大魔力的女王，可以號令一切，也不再害怕任何危險的事物了。

盡管這個周六下午天氣不好，我們也沒有玩多長時間，可我們玩得真高興呀！

[寫作分享] 三年級第八單元那次玩得真高興作文最新范文

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[寫作分享] 三年級第八單元那次玩得真高興作文最新范文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

記憶像沙灘上的腳印，每一串腳印就是一件件往事，有開心的、有難過的、有難忘的……其中有一件事，現在想起來都高興得不得了。

那是暑假里的一個早晨，我和爺爺到附近的小河邊釣魚，小河旁邊有一顆高大的柳樹，長長的枝葉像小姑娘的辮子，我們坐在柳樹旁，就像撐起一把綠色的遮陽傘。

爺爺拿出雨桿，裝上魚餌，用力一拋，然后就安靜地坐下來等著，過了一會兒，魚竿突然沉了下去，爺爺立刻把魚竿拉了上來，果然釣上來一條活蹦亂跳的魚兒!我看爺爺釣魚那么輕松，也鬧著要釣!

于是，爺爺手把手告訴我釣魚的要領，我心想這還不簡單：裝魚餌、把釣魚線拋到水中，發現魚上鉤拉上來不就行了嗎?想完就像模像樣地釣起魚來，大約過了五分鐘，感覺魚竿比以前重了一些，趕緊拉了上來，結果發現釣上來的是一把水草，讓我白歡喜一場。

我又把釣魚線甩到河中，坐下來等著，可是等了好久好久魚竿沒有絲毫動靜，我慢慢有點泄氣了，心想：我原本以為釣魚是一件很簡單的事情，現在看來，也并不簡單呀!爺爺發現我有些不耐煩，坐不住了，就走到我面前說：“釣魚是有秘訣的，一定要有耐心，只有靜下來心，魚兒才會上鉤?！蔽尹c點頭表示明白了，又重新振作起來。

這次我用力把魚線拋得更遠一些，然后就靜靜地等待，沒過多久，發現魚竿輕輕彎了一下，然后又沉了下去，爺爺說快拉線，我使勁拉上來，發現釣上來一條比爺爺那條還大的魚!我高興地跳了起來，大聲喊著：“我釣到魚嘍!我釣到魚嘍!”

就這樣，我和爺爺輪番上場，忘記了天氣的炎熱，不知不覺快到中午，我數了數一共釣了十幾條魚呢!然后開開心心地回家了!

這件事過去好幾個月了，但每次和好朋友聊起開心的事，就不由想起那次和爺爺一起釣魚!這件事還讓我明白做什么事都不能著急，要靜下來心才能把事情辦好!