老師我想對您說。

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文閱讀： 老師，我想對您說小學一年級文章篇二”，僅供參考，希望對您有所啟發。

老師，我想對您說：“老師，您教了我們快一年了，我不僅學到了知識，還學到了很多做人的道理。老師，謝謝您！”

有一次，在課堂上，您評講了我的作文，說我的作文寫得好，但字寫得差。我聽了后，很受啟發，我暗下決心：一定要把字練好！于是，我立即變“心動”為“行動”—我又買了本《寫字課課練》，每天堅持寫兩篇?，F在，我寫的字好看多了，看著自己的進步，我很高興，也從心眼里感激您。

老師，謝謝您！您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線，您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，謝謝您！謝謝您用親切和生動的話語，把我們引進浩瀚無邊的大海，帶領我們遨游知識的海洋。

老師，我一定辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您。zwb5.COM

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[寫作借鑒] 張老師，我想對您說小學三年級文章(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？以下是小編收集整理的“[寫作借鑒] 張老師，我想對您說小學三年級文章(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

張老師，我想對您說

往事如云煙，飄渺而逝；往事如落英，五彩繽紛，每每想起這些，我的內心便有一絲絲懷念的漣漪?！}記

張老師，我想對您說：“謝謝您！”

張老師，您真是一個好老師，記得有一天，我正在跟同學玩游戲，跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，腳和手都流血了，您看見了，立馬把我扶起來，然后，您小心翼翼的把我扶進了醫護室。經過校醫的檢查，說只是皮外傷沒事，創口貼貼一下，過了一會兒就沒事了。

張老師，您還我們班的良師益友。期末大考之前，您多么著急，要我們復習后面的生字表一、二還有詞語表，還有背課文。為了期末大考，您花了多少心血??！

【熱門作文】 一年級書信：爸爸我想對您說之二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“【熱門作文】 一年級書信：爸爸我想對您說之二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

親愛的爸爸：

您好!有些話在我心里已經埋藏很久了，可是一直不知道該怎么說，今天借這個機會，我要將心中的話一吐為快。

爸爸我想對您說，雖然您工作繁忙，但是我知道，您是愛我的，您就是想讓我吃好穿好學習好。您的忙碌都是為了咱們家。可是這些都不是我想要的，我想要的是你能多陪陪我。

記得去年暑假，您答應帶著媽媽、弟弟和我，我們四口去成都玩，一路上我們邊走邊游玩，剛到成都那個小酒館的晚上，一個電話就打過來了，只聽到里面說：“小劉，公司下周一有個展銷會，你要安排一下會場?！睊鞌嚯娫捘驼f明天返程，我就氣沖沖地說：“爸爸您不能去，您說好了的今年暑假您陪我的!”您撫摸著我的頭說：“你看，爸爸需要工作呀，爸爸不能丟了工作，如果沒有工作，你還怎么上學?你要聽話?！蔽椅鼧O了，生氣的說：“你的工作重要，還是我重要?！?/p>

爸爸，請您以后多抽出時間陪陪我!再不陪我，我就長大了!

祝您身體健康，工作順利!

愛您的兒子：單淞

20xx年11月16日

作文范本: 老師，我想對您說四年級文章(篇三)

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文范本: 老師，我想對您說四年級文章(篇三)》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；您是紅燭，照亮了我們前進的方向。

老師您辛苦了。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼，不情愿的起床，抱怨時間過得太快時，您早已出了家門，行駛在上班的路上。我們來到教室，干完自己的值日，您早已來到了教師。催促我們開始早讀，因為有了您的催促，我們才背得這樣熟練。當我考試好的時候，您在我耳邊說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”當我考試考的不好的時候，您在我耳邊說：“失敗是成功之母”。

老師，謝謝您！當我收到委屈時，第一個給我安慰的人是您；當我享受成功，第一個給我祝福的是您；當我犯了錯誤，第一個給我指出來的.也是您。

老師，我想對您說；“我忘不了您的苦口婆心的教導；忘不了您那偉大的愛。

老師，您歇一歇吧。當我們下課出去玩耍的時候，您還在辦公室里認真地備課。晚上，當我們寫完作業，鉆進暖和的被窩里，您還在仔細的批改作業，我們都睡覺了，而您還沒睡，我敬愛的老師，您還在燈下工作著。

老師，我想對您說， 謝謝您，我的老師。

[寫作借鑒] 五年級小學作文：老師，我想對您說其五

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作借鑒] 五年級小學作文：老師，我想對您說其五，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師，我想對您說

尊敬的老師！您好！

我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！

說起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個星期五下午，是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學校上課時，您當著全班同學的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽。”您知道嗎？當時我的心情是多么激動?。∪嗯椭晃乙粋€參加，您說，我不高興嗎？于是，那天中午一學，我急速跑回家，又認真地練習起來，心中充滿著希望。下午，我帶著毛筆、墨汁、硯臺等，興高采烈地去學校，第一節課預備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點），老師已經把座位給我們安排好，我及時將筆、墨、硯準備好，就在這時，聽見一個讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對我說：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽了這個消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學用詫異的目光看著我，議論說：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來了；郭媛你是光榮退休回來了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說讓你去毛筆字嗎，現在怎么換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽了同學的話，我羞得無地自容……

我想：老師怎么搞的，說話不算數，上午在全班同學面前說了，下午怎么變了？同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進一個無底洞里。我還是個小學生，自尊心是很強的不僅需要家長的關心和尊重，也同時需要老師的關心和尊重。學生應該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學生，學生會尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！

老師，就如前一個星期六開家長會來說，有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假，還有幾個沒有請假，您就生氣地說“那么不尊敬老師，電話也不想打一個，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？

最后，我想說一句話：“不要為了自己的榮譽而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學期的社會課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條：學校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行為。 老師，我想對您說2005-01/3257','',''3257

[寫作參考]四年級小學作文：老師，我想對您說其五

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作參考]四年級小學作文：老師，我想對您說其五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

老師，我想對您說

從四年級起，我班就換了一位語文老師，他就是曾老師。

曾老師同我爸爸的個兒差不多，他長著一張圓臉，一雙炯炯有神的小眼睛里，蘊藏著智慧和自信。從第一節語文課起，他總是拿著書本，神情自若態度平和而充滿愛心地走進教室?？梢钥吹贸觯蠋煂γ恳惶谜n都是作了充分的準備的?？粗隳呛吞@可親的面容，我真的想告訴您：您上課就像是我的導師；而下課就像我的好朋友似的，陪我們笑。

曾老師，在您第一次布置作業的時候，您不知道我有多么著急呀，抄作業時，連續抄了幾個錯別字呢！因為，我怕作業會像以前一樣多或比以前更多，因此，我才會如此緊張。但這回，我可是猜錯了，曾老師不像我想象中那樣，而是布置的全班人都覺得少的作業。這不，現在我又習慣了以前在多作業的空間生活著，少作業也好，用課余時間來看書，也是有風趣的！曾老師，不管您布置多點作業，還是少些作業，都無所謂，總之我會做到最好的！

當老師是我的美好愿望，要問我學習哪些老師？當然是教了我們三年的張老師，曾老師也是不可缺少的啦！凡是老師，我們都要向他（她）學習，學習他們的嚴格、敬業、和藹┅┅在這里，我想對尊敬的老師說：長大后，我就成了您！同時，也祝愿您教師節快樂！萬事如意、心想事成。

老師是學生的榜樣。身為老師，能在孩子們的心目中留下美好的印象，那是老師的榮耀，同時也是一種激勵。習作對老師的神態刻畫貼切，作者的心理描寫生動。

作文借鑒: 老師，我想對您說四年級文章范本

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是由小編為大家整理的“作文借鑒: 老師，我想對您說四年級文章范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

吳老師，如果我是一只小鳥，那么，您就是碧藍的天空；如果我是一條小魚，那么，您就是一片汪洋。吳老師，我想對您說：“謝謝您！”

如果沒有吳老師您的教導，我的畫不會獲得這么多獎，也不會懂得繪畫的技巧，更不會對繪畫深感興趣。

記得有一次，您讓我畫一片白樺樹林。我先用鉛筆打好底稿，再調出暖色調，作為整幅畫的背景，然后開始給草地上色。但是我怎么也畫不出草枯萎的樣子。我往紙上勾勒幾筆土黃色，草地反而顯得生機勃勃；往紙上輕點幾下土黃色，卻好像點出了滿天繁星；往紙上重重按幾下，卻按出了一片片樹葉……我急得像熱鍋上螞蟻。我想：怎么辦呀，時間都過去一半了，今天還來得及嗎？

就在這時，您走過來對我說：“我來教你吧?！庇谑牵鷵е业募绨蜉p輕坐下來，輕巧地拿起畫筆，在紙上熟練地斜描了幾筆，勾出一顆顆“面黃肌瘦”、十分憔悴的黃草，栩栩如生，仿佛一陣風就能把它們吹走。

“畫畫要用心去體會。做任何事都要用心。”您說。您的這句話使我一生受益。以后，我做什么事都很用心去。盡管有些事我不一定做得出色，但我一定會全力以赴。

在此，讓我再次對您說一聲：“吳老師，謝謝您！”

【寫作模板】老師，我想對您說四年級文章范本

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《【寫作模板】老師，我想對您說四年級文章范本》，相信能對大家有所幫助。

親愛的陳老師，你好！雖然我們經常在一起，但我們可以無話不說。然而，我心里有很多話要對你說，但我不敢對你說，因為我膽小。

老師，你是那么善良，讓我們的學習離不開你。有時候我在想:老師偉大嗎？現在，我明白了老師是偉大的。在這里，我對你說:謝謝你！

老師，我想對你說，有時我們不懂事，在課堂上總是讓你生氣，對不起你。有時在課堂上，有些學生在竊竊私語。當你看到它時，你可以用眼睛提醒他們，讓他們注意，不要說話，仔細聽，否則他們就學不到知識。那些竊竊私語的學生立刻閉上嘴，仔細聽。

老師，我想對你說：你給了我學習的信心；你給了我生活的勇氣，你給了我努力工作的動力，你給了我前進的希望。

老師，我想對你說：你是我智慧的墊腳石；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我人生旅程的向導；你是我演奏人生樂章的指揮官。

老師，我想對你說：如果沒有你，也許我會自暴自棄；如果沒有你，也許我會那么上癮；

老師，我想對你說：感謝你在風雨中為我遮擋；感謝你在冰雪中給我溫暖；感謝你對我的培養；感謝你對我的感情。

老師，我真誠地對你說：老師，你辛苦了！

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