五年級敘事范文。

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“「作文參考」五年級敘事文章：不會飛的鳥(標準示范)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

有一只小鳥，它居然不會飛，什么，你不信？讓我來講給你聽。

溫暖的春天來了，鳥媽媽生下了兩個蛋，過了不久便孵出兩只可愛的小鳥。鳥媽媽給它取名叫鳥大和鳥二。鳥媽媽天天早出晚歸地給它們找吃的，于是在媽媽精心照顧下，小鳥們長出了羽毛……

這天，陽光明媚，鳥媽媽決定帶孩子們去學飛翔?？渗B大說：“嘰嘰，媽媽，你看我被你喂得那么胖，就再讓我休息幾天去學吧?！兵B媽媽嘆了口氣，只好帶著鳥二出去了。

鳥二刻苦學飛，天天不練到太陽下山、烏鴉回林絕不回家。不久，鳥二便飛得和媽媽一樣出色了，而鳥大，則一天天飯來張口，從不干任何事情。

這天，一群伐木工來到樹林四處砍樹，鳥大正在巢中睡大覺。鳥二見哥哥危在旦夕，便一把抓住鳥大飛了起來。鳥大正在做美夢，忽然感覺肩膀很痛，一看，鳥二帶著自己飛，便生氣地說：“弟弟，你干嘛？我好好的覺被你給攪了?！兵B二便告訴它伐木工的事，可鳥大不聽，讓鳥二放下它，鳥二無奈便松手了。

鳥大還不會飛，從空中掉了下去，正好掉在一個草坪上，正在玩鬧的兒童發現了它，并把它關在鳥籠中。鳥媽媽傷心地對它說：“你怎么就偏不聽你弟弟的話呢，現在失去了自由！”

鳥大啊鳥大，你這樣值得嗎？

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「作文參考」珍貴的讀書生活六年級敘事文章(標準示范)

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“「作文參考」珍貴的讀書生活六年級敘事文章(標準示范)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

有的人，或許擁有著許許多多的東西，但是，卻無法看清眼前的東西的珍貴；有的人，也許擁有的東西寥寥無幾，但是，卻很珍惜這種珍貴。而我有我自己的讀書生活。

自從我識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，比如科學叢書、世界名著、宇宙奧秘、神話故事、童話故事小小的書架上擺滿了書，就像放學的時候我們排隊一樣，擠擠挨挨的，數也數不清。

我只要讀上一本好書就好像什么都忘了，周圍的一切也不復存在了，世界上似乎只有我自己孤零零的一個人。就是因為這樣，我常常鬧出許多笑話。

有一次，我在看《一分鐘中國帝王趣味小品》，我正看得過癮的時候，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴里說：好的，我馬上去！可屁股一丁點兒也不肯挪動。媽媽便生氣了，大聲吼道：給我快點，再不快點小心你的屁股會開花?？晌夷?？眼睛實在離不開那本書，繼續接著看。

媽媽見狀便大發雷霆，使出了她的河東獅吼，我這才慢吞吞地站起來，戀戀不舍地放下書，一步三回頭地離開家。

我一口氣的跑到了商店，到了商店卻忘記了媽媽要讓我買什么，我絞盡腦汁的想，想破了腦袋，才想到了一袋這個詞，于是我便買了一袋黃酒回家。回到家后，我把黃酒給媽媽，媽媽看后，板著臉拉長聲音說：錯了，再去。于是我撒腿就跑，去買了一袋味精。我以為這下錯不了了，回家后就可以看書了，心里高興極了。媽媽見我拎著一袋味精跑回家，哭笑不得地說：錯了，是買鹽，別再買錯了。沒辦法，我只好再硬著頭皮又跑去商店給老板買一袋鹽。事后，逢人說我見書比見了爸媽還親。

從那以后，若是有人問我我擁有什么最珍貴的東西，那我一定會毫不猶豫地回答道：我有我自己最珍貴的讀書生活！

[參考作文] 小插曲六年級敘事文章(標準示范)

語文是小學階段最重要的一門學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 小插曲六年級敘事文章(標準示范)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

一個快樂而短暫的校園生活悄悄地從我們的身邊溜走，留下發生在校園里的趣事，這些趣事猶如天上的繁星，數不甚數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發光，每一顆都刻苦銘心。

那天上午，我回到教室坐下，就與同學聊起了天，聊著聊著，只見組長一邊向我走來，一邊用河東獅吼向我咆哮著：快點交作業，不然哼哼，你懂的，說完，他還飛過一雙犀利的眼神

我馬上從書包里找出語數英三科的作業，讓他這收了上去，他還說：算你走運，ok啦。我聽到這句話后，我心中的大石頭這才落了下去。

喂喂喂，你怎么交個空的作業上來？是不是想偷懶??？是不是想讓我幫你做??？??！我馬上就把我的作業拿了回來，只見上面干干凈凈，潔潔白白，就連一點灰塵都沒有。

我馬上又在組長那借來同學的作業來資源共享，我悔不當初，當初如果有檢查作業的話多好??！

幸虧我來得早，沒被老師發現，通過這件事然我養成了做完作業，及時檢查的習慣，我也再也不敢完作業，不及時檢查了。

[作文分享] 一年級敘事文章：難忘的一次經歷(標準示范)

語文是一門非常博大精深的學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 一年級敘事文章：難忘的一次經歷(標準示范)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

顏色是我在世界中最好的朋友，可是有一天在我小的時候，我在家里玩耍時打到了玻璃，玻璃碎了，我受傷了。到了醫院，醫生把我治療好了以后，叫我爸爸把我送到“盲人特殊學?！本妥x。

到了盲人學校，我知道這一間學校是給盲人上課的，我在這里有一些盲人朋友，有安安、奇奇、婷婷，和呆呆。有一天下課的時候，安安來問我：“顏色是什么？可以吃嗎？”我跟安安解釋了顏色是什么，就連奇奇他們也問我問題，我都回答大家。

我們在小學上了六年的課，在成果發表會上我們演了一場戲是：“如果你也是盲人?！奔议L和老師都用布把眼睛給遮起來，演完了這一場戲，大家終于知道盲人的心情和感覺了。

這真是一場難忘的經歷啊。

作文參考： 五年級敘事文章之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“作文參考： 五年級敘事文章之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

當今，有許多人正在污染我們的家園，也許他們說：“我不就扔了一個垃圾嗎？有什么危害家園的！”可是，今天，我們都扔一個垃圾，家園必定會有一天會毀滅，那我們就無法生存。我們現在一定可以拯救家園，國家還派出幾百人打掃我們的街道，有些人說：‘不是還有國家派出的'幾百個人打掃著，不是還有國家嗎？但是我想要對你們說：’一旦我們的家園因環境問題而毀滅，就連國家也不能幫我們。

我們不僅要把自己的“小家”照顧好了，還要為我們的“大家”照顧好了，為我們的家園做一份貢獻，這才是我們唯一的生路。

我心中有一個家園，令我久久難忘，我想：我一個13歲的小學生都非常想念家園上干干凈凈，每個人都是受過教育的人，都有禮貌，沒有壞人，我們只要一個和平的家園。只要“大家”和平了，我們自己的“小家”也就平安無事了。

我們活著，還不是為了那幾十年的生活，不把家園打扮漂亮了，那我們要怎么生活？

還有一個問題：吐痰，許多人就地一吐，也是一個問題，我們可以用紙包上，然后扔到垃圾箱里，我們打掃時會方便一些。

我們可以再種上一些樹，以防風暴，也可以創造美，綠化家園，一愛一護她，她也需要我們的關一愛一。

我理想中的家園，就是這個樣子，可是，她離我們很遙遠，但是我不會灰心，因為我要用我的實際行動來證明，家園是用來去一愛一護的。希望我們的家園越來越美麗！

我相信真的會有那一天，因為那樣，我們的人生才不會有遺憾。

行動吧！

[參考作文] 我的煩惱文章600字五年級敘事文章

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考作文] 我的煩惱文章600字五年級敘事文章》，相信能對大家有所幫助。

我的煩惱作文1

我有一個煩惱，從我小學五年級一直困擾到我的現在。現在我已經是一個上初中一年級的學生了，可我的個子卻還是不怎么高，看起來還像是一個小學生。

關于我的這個煩惱，我的爸爸是這么跟我說的：兒子，你別怕，你的爸爸媽媽個子都高，你絕對不會矮的!對于爸爸說的這句話，中間那截，我是認同的，我的爸爸媽媽的確個子都高，一個一米七八，一個一米六五。然而，正是因為他們倆的身高，加注了我煩惱的程度。怎么我爹媽都這么高，而我卻還不長高呢?

從小學五年級，我看著我的同班同學的個頭都蹭蹭蹭往上漲之后，我發現我好像停止了生長，到現在已經兩年多的時間，我的個頭還沒有沒過一塊豆腐，這使得我無比的煩惱。我擔心自己再也不長個了，我擔心我永遠只有現在這么高，我甚至擔心我會不會不是我爹媽的孩子。不然怎么他們這么高，我卻沒有遺傳到他們呢!

如果我不能夠在初一這個年級蹭蹭蹭開始猛漲個頭的話，又得等到什么時候才能長高到爸爸的個頭呢?現在我還沒有媽媽的個頭高，這對于一個男孩子來說，是一件難為情的事情吧!雖然我盡可能用有志不在身高這樣的話來調侃自己，可這件事情終究還是我的煩惱，如果不快些長高到和爸爸齊平的話，我的煩惱或許會變成我心頭的一塊心病了!

我的煩惱，或許也困擾著跟我一樣個頭的男孩子，只是或許他們不一定有我這么高個兒的爸爸媽媽，我們之間的煩惱也就并不互通了。我的煩惱還會煩惱多久呢?我不知道了。除了吃飯運動喝牛奶，我也想不出有什么辦法讓煩惱快快解除了。

我的煩惱作文2

媽媽!給我生一個弟弟吧!可是沒想到弟弟回來了，他就像一個小天使一樣，圍在我們一家子在轉。他的臉特別白，像剛粉刷的白墻一樣，雖然他可愛，但漸漸也是我的一個煩惱啊!

我要煩死了!煩死了!這個弟弟太嚇人了，一言不合就哭，噢!我忘了，他還不會說話。

一天，媽媽做的香噴噴的早餐上桌了，我剛準備吃，一陣吼聲：吃什么吃呀!弟弟都還沒有吃，你就吃!快去，去喂弟弟吃去!哎!自從有了這個小怪物以后，我每天都不安寧，我端著一碗白粥走到弟弟面前，我用勺子挖了一勺白粥吹了幾口，喂給弟弟，弟弟吃到口里過了幾秒，就直接吐在了我的新衣服上，我霎時愣住了，看著我這新衣服，真是對這個弟弟無可奈何呀!

還有一次，媽媽讓我哄弟弟睡覺，我沒精打采地答應下來，心里卻在說：為什么!為什么要答應呢?我走進弟弟的房間里，拿著他喜歡的撥浪鼓，坐到床邊;一邊搖動著撥浪鼓，一邊哼著小曲兒，慢慢地、慢慢地我睡著了。正當夢到我喜歡的東西時，哇哇!一陣哭聲將我從睡夢中驚醒了，我板著臉看著弟弟，他可不理我!繼續哇哇地哭。

記得，之前我的煩惱是太孤獨了，希望自己也有一個小弟弟或小妹妹，和我一起分享生活中的喜怒哀樂，一起成長!可現在可愛的小弟弟分走了爸爸媽媽一部分的注意力，調起皮來也是一發不可收拾，這讓我如何是好，新的煩惱就這樣來了!

這個小怪物呀!你能再回到媽媽的肚子里嗎?或者還是你快快長大、懂事，能夠跟你說上話，一起玩，估計就會好點吧!

[作文借鑒] 一年級敘事文章：我和老鼠對話(標準示范)

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[作文借鑒] 一年級敘事文章：我和老鼠對話(標準示范)》，僅供您在工作和學習中參考。

“砰砰砰”“爸爸，你在干嘛？”“我在打老鼠。”“老鼠？”突然，真有一只老鼠逃我房間來了，手里還拿著一小塊巧克力。

我：小老鼠，你快把巧克力放下，否則我就不客氣了。

鼠：可我吃的大部分都是你們過期的食物啊。

我：過期的食物也輪不到你來吃。

鼠：可我也是一條小生命??！

我：好吧，那你快走吧，不然我爸爸可能要把你弄死。

小老鼠還挺可憐的，可誰讓它們生來就是老鼠呢。

[參考作文] 五年級小學文章：蜘蛛(標準示范)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編收集整理的“[參考作文] 五年級小學文章：蜘蛛(標準示范)”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

又是重復的一夜，我趴在桌上，奮筆疾書。

突然，一條細而亮的銀絲垂在我眼前，反射著微弱的光芒。我使勁晃晃腦袋，可它-那只微不足道的蜘蛛，早已著陸。我低頭，正好與它對視。沒有驚慌，沒有尖叫，只是默默地，看著它在白紙黑字上爬行。我放下手中的筆，但它并不曾因此受到影響，簌簌地，它沒有再多看一眼，迅疾地離開了。就像一只海鷗掠過水面，我們將再無交集。

我重新拿起筆。思緒卻隨著那只蜘蛛越來越遠。它每天過著自由自在的生活，現在是爬上了那邊的墻壁還是漫無目地的行走呢?是蜷縮在角落亦或吐絲織網呢?它過得瀟瀟灑灑，那是，那是多么暢快啊。沒有學業、交際所帶來的煩惱它就是它，它只是它。

可是我又想入非非了。它每天擔驚受怕，可能饑一頓飽一頓。意外有時來得那么突然：一陣強風就可能把它的努力毀于一旦。危險就那樣潛伏著，等著迷糊的羔羊落網，一不小心，結局就是交付自己的生命!

這樣想，反倒覺得那不起眼的蜘蛛可憐了。但它自己會那樣想么?它曾孤獨迷茫么?它曾畏懼害怕么?我也只是個再普通不過的人，過著平凡的生活，想要什么，又追求什么?好像從來不曾想過。不論今天是平淡的、痛苦的還是快樂的，大家都奮力向前走著，期待那個虛無飄渺的明天。

夜深了，明天終會到來的吧。我整理好思緒，又埋下頭去，奮筆疾書。

是誰說人們為了獲得生活，就得拋棄生活?

【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編收集并整理了“【寫作參考】 五年級敘事文章寫作范例”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

時間，在我身邊慢慢逝去。在我剛剛讀幼兒園時，媽媽帶著我到幼兒園認識小朋友，老師。那時候我非常不懂事，總是給老師添亂。有一次，在老師教我們畫畫時，我偷偷地把老師的畫筆偷走，那時我以為老師不知道是我拿的，現在一想，當時老師只是在包容我的頑皮，并沒有把我叫出來。就這樣一天天過去，我上了小學。

時間，在我身邊慢慢逝去。我剛剛上小學時，那天，媽媽到我到學校。在我走進教室的那一刻，我看到了許許多多陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學，陌生的教師，陌生的課桌，所有一切都是陌生的。這時，我感到害怕，感到孤單，這是我特別想媽媽，但媽媽卻不在我的身邊。直到一位同學主動到我身邊沖我微笑，我也回了一個微笑給她。她對我說：“別害怕，在這里，我也不認識他們，恩。。。。。我們交個朋友吧。”這時的我并不感覺到孤單了，我仿佛覺得她的身上有一束光芒，我答應了她。從那天開始，我們便是班級里最要好的朋友同時也是無話不談的閨蜜。

時間，在我身邊慢慢逝去。眼睛一眨，我升到了五年級，我漸漸感受到了學習帶給我的壓力，身邊的同學已不是那般的純潔，有的同學之間已充滿了仇恨和鄙視。這時候，我是多么想念以前的快樂時光，那時候我們是那么那么的要好，而現在卻……

時間慢慢的流逝在我的身邊，我是多么希望時光倒轉吶，唉，在以前，我沒有珍惜那快樂的時光，現在說又有什么用呢！