小學一年級小作文。

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面的內容是小編為大家整理的[寫作模板]作文：我當小主持 - 一年級.doc，相信能對大家有所幫助。

星期六下午，哥哥要在學校的影視中心舉行一場爵(ju)士鼓獨奏會。他早就約定由我來當主持人，導演是電視臺的黃阿姨，在她的指導下，上午的彩排很順利。m.chsmsw.com

下午，媽媽把我打扮得像個小公主似的，漂亮極了!四點鐘，演出正式開始。我一出場，哇，下面的座位已經坐得滿滿當當了，我的小心臟一下子提到了嗓子眼兒。我屏住呼吸開始念出場詞，還好，第一段沒出差錯。

進入后臺，媽媽說：寶貝，別老想著下面有這么多人，你就跟上午一樣，何況還有黃阿姨為你撐(chēng)腰呢!聽了媽媽的話，我漸漸放松下來，發揮得越來越好，精彩的串臺詞引起觀眾一陣陣笑聲。最后，在熱烈的掌聲中，演出順利結束了，哥哥的表演十分精彩，叔叔阿姨們對我這個小主持也豎起了大拇(mǔ)指，我心里別提多美了!

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[優質寫作] 第一次當主持人作文四年級如何寫

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[優質寫作] 第一次當主持人作文四年級如何寫”，相信能對大家有所幫助。

每當星期一看著主持人主持升旗儀式的時候，我就不由得想起我那次也當升旗儀式的主持人經歷，我的心兒就會怦怦直跳。

記得那一次的升旗儀式由我們班組織。老師讓我來當升旗儀式的主持人，我是既高興又緊張呀！我可沒當過主持人呢，好怕主持不好怎么辦？那時我的心兒真的怦怦跳個不停。但我又想，這可是很難得上臺鍛煉的好機會呀。于是，接過任務后，我就把臺詞背得滾瓜爛熟，一遍遍練習動作，生怕說著說著突然忘詞了。

終于到了星期一的升旗儀式，我緊張地在臺下等侯著，表面上看起來一臉輕松，心里卻像十五個吊桶打水七上八下，怦怦地跳著。該我上臺了，我滿懷信心地走上升旗臺，深深地吸了一口氣，開始說：敬愛的老師，親愛的同學們看著臺下那么多的老師和同學們，我的腿不禁有點發抖，拿麥克風的手也在顫動。幸好，一切還算順利。但當我說到有請才藝之星展風采的同學上臺表演時，突然忘了要表演的節目名叫什么了！頓時我的心像揣了一只兔子一樣怦怦亂跳。我努力讓自己劇烈跳動的心臟安靜下來，突然，我腦袋里靈光一閃，我又想起那個詞了！于是，我有條不紊地把節目的名稱準確無誤地說了出來。終于，說完最后一句臺詞后，我如釋重放。下臺后，老師表揚了我，還夸我這次主持得很好！我的心里美滋滋的。

每當想起這次當主持人的經歷，我的心兒就會怦怦直跳。我也從這次當主持人的經歷讓我懂得了：做一件事情一定要準備好，不然可能會弄糟的。

[寫作借鑒] 我的暑假一年級文章.doc

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？小編收集并整理了“[寫作借鑒] 我的暑假一年級文章.doc”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我叫余傳正是一名就要畢業的六年級的學生，我從一年級到現在有無數我的死黨和同學紛紛轉學離我遠去。我在每一個新學期遇見了更多的新同學但我總覺得我是多余的我想你們了，我總是暗暗的落下了淚我哭了，我是多么的想著你們回來，再想起我們以前的日子那些歡樂的時光我們你追我趕、跌跌撞撞總是避免不了打打鬧鬧之后大家哈哈大笑又恢復了往日的友情。我現在是多么希望你們能再會來我們還一起開心、一起玩、一起哭、一起笑、一起六年級:余傳正

[實用寫作] 小學一年級我心中的老師文章.doc

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內容是小編為大家整理的[實用寫作] 小學一年級我心中的老師文章.doc，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我心中的老師知識淵博，學富五車。上知天文，下知地理，巧算人心。從五大洲講到四大洋;從珠穆朗瑪峰講到黃山，武夷山;從桂林山水講到索溪峪;從《鳥的天堂》講到《林?！?從紅樹林講到黃河象;從《推敲》講到《千錘百煉為一綠》;從《樓蘭之死》講到《中國一日》;從賀龍的草帽計講到包公審驢;從

我心目中的老師應該是一個像辛勤的園丁培育我們這些祖國花朵的好老師。當我饑餓時。老師給我山珍海味;當我寒冷時，老師給我溫暖;當我沮喪時，老師給我信心;當我膽怯時，老師給我勇氣;當我驕傲時，老師提醒我虛心使人進步，驕傲使人落后。

這使是我心目中的老師，在茫茫的學海中，我在追尋著，盼望有一天有這樣一位老師能夠走進我們的生活。是的，我心目中的老師像一顆北斗星，指引我們朝著理想的目標，披荊斬棘，奮勇前進。

[寫作]一年級作文老師節.doc

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是由小編為大家整理的“[寫作]一年級作文老師節.doc”，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級，這是熱鬧繁現的一學年，除了那些拼命死學的頑固派以外，其他的人都去了九霄云外。我們開始看大大小小的熱鬧：有的人被表揚，有的人卻挨批，被表揚的人或許不會得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的好與壞。有時候，竟連老師都分不清，是一粒老鼠屎壞了一鍋粥，還是一鍋粥煮了一粒老鼠屎。有些人開始探索，嘗試著涉水過岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。

[寫作模板]作文：弟弟的小木馬 - 一年級范文網頁版

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編為大家整理的“[寫作模板]作文：弟弟的小木馬 - 一年級范文網頁版”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我的弟弟有一個心愛的小木馬，它的體魄是天藍色的，頭上有兩個灰色的把手，腿上有四個玄色的滑輪。

我的弟弟屢屢玩他的小木馬時，都會拍著后頭的坐位跟我說：“來，姐姐，坐坐！”然后，我就座在弟弟的后頭，抱著他胖乎乎的小體魄。弟弟就拉著我，嗒嗒著在家里轉圈圈跑。

屢屢我和弟弟都可以玩得很高興！

弟弟的小木馬真好玩呀！

[作文模板]作文：小士兵——鬧鐘 - 一年級壹篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[作文模板]作文：小士兵——鬧鐘 - 一年級壹篇》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的桌子旁有一個戰士鬧鐘，他衣著一身戎衣，手里拿著一支長矛。

我屢屢寫功課時都會看看他，他似乎把長矛對著我說：“你的功課寫完了嗎？”這時候，我就庸俗頭出頭露面，當我寫完功課再看他時，他似乎透露出鼓舞的樣子。

他有時也很玩皮，我就了解他肯定要吃東西了，由于我屢屢喂給它好吃的——兩節電池，他就會發出動聽入耳的聲音。

我特別愛他，他是我兒時的游伴，是我此刻的校友。