五年級課文橋讀后感。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“[熱搜讀后感] 五年級課文讀后感篇二”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

看完了《狼牙山五壯士》一文，我的心久久不能平靜，深為五壯士的英勇行為所感動。

狼牙山五壯士為了掩護主力部隊轉移，留守狼牙山，打退了日軍的四次沖鋒，打死了幾百人。最后，因弓折弦斷，彈盡糧絕而跳崖獻身。

狼牙山五壯士是一個無私無畏、頑強不屈的集體。他們把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己。為了掩護二班戰友和連長的撤退，堅持再打一會兒。在完成了所有的任務以后，五壯士準備撤退。當時，在他們的面前有兩條路：一條是主力部隊轉移的路線，如果走這條路，他們可以很快地回到同志們的身邊；另一條路是三面懸崖峭壁的絕路。五壯士為了引開敵人，讓主力部隊繼續安全轉移，依然選擇了那條絕路。他們這種臨危不懼、視死如歸的舉動，令人震撼！

狼牙山五壯士對黨無限忠誠。在他們跳崖之前，正副班長馬寶玉和葛振林還為胡福才、胡德林和宋學義三位戰士介紹入黨。最后，班長馬寶玉胸懷著三位戰友的入黨介紹信，五位英雄高呼著中國共產黨萬歲！打倒日本帝國主義！的口號，飛身跳下懸崖。日本鬼子見了以后，驚得目瞪口呆。他們這時才發現與3000之眾整整激戰一天的八路軍，僅僅只有五個人，而他們卻損失了好幾百人。日寇不得不為八路軍英勇無畏的精神所折服。

讀了這篇文章，我熱淚盈眶。五壯士與日寇頑強斗爭的英勇事跡，深深教育了我。他們為了抗戰的勝利，付出了慘重的代價。我要向他們學習，要經常想想五壯士跳崖的壯烈情景，在困難面前決不退縮?，F在，我要好好學習，長大了，我要好好建設祖國。

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[熱搜讀后感] 五年級讀后感：城南舊事

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[熱搜讀后感] 五年級讀后感：城南舊事”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

淡淡的憂傷，美好的回憶

童年像一朵無憂無慮的海浪，波瀾壯闊。童年像一個五彩斑斕的夢，使人向往。童年像一塊甜甜的奶糖，沁人心脾。童年是一朵潔白純凈的云，令人迷戀。童年也是短暫而歡樂的，時光荏苒，歲月如梭，童年也會一去不復返，成為美好的回憶。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一曲驪歌縈繞在耳畔。一本作家林海音的《城南舊事》，帶給我無限的回味與遐想。這是一本自傳體小說，本書用純真的筆調，樸實無華的文字使一個意味深厚的故事躍然紙上。主人公英子跟著父母從臺灣漂洋過海來到北京城南一個名叫“惠安館”的小胡同居住。在這里她認識了許多形形色色的人：因為過于思念丈夫和孩子而“瘋”掉的女人秀貞;長相美麗性格溫順的小伙伴妞兒。時常出沒草叢，心地善良但因弟弟的學費而不得不去偷盜的厚嘴唇小偷;水性楊花，嫵媚愛笑的蘭姨娘;朝夕相伴，厚實純樸的乳母宋媽;掛著串串鈴鐺的駱駝隊;因為疾病而長眠地下的父親……本書通過英子稚嫩單純的雙眼道盡了大人世界里復雜的情感和悲歡離合。最后，這些人隨著英子的童年都慢慢離開了她，他們讓英子明白了許多大人世界的道理，也讓英子漸漸長大了。

本書的最后一個故事——“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了”令人催然淚下。英子的父親因病去世，但故事中并沒有直面描寫英子父親的過世，而是用廚子老高和散落的夾竹桃把英子喪父的悲痛描寫到了極致。那時的英子已經長大了，因為她知道還有弟弟妹妹需要自己去照顧，所以忍住內心的悲痛，只是平靜地說了一句：“爸爸的花兒落了，我也不是小孩子了?！?/p>

本書中，我最喜歡主人公英子。她是善良淳樸的，在秀貞和小桂子即將離開時，英子毫不猶豫的拿走了媽媽的金鐲子送給她們做盤纏。她也是古靈精怪的，為了使父親不再鐘情于蘭姨娘，英子當了一回“月下老人”。她機智地撮合德先叔和蘭姨娘，消除了母親的顧慮。她也大方懂事，在父親過世后勇敢地擔起了照顧弟弟妹妹的責任。

《城南舊事》是一本令我受益匪淺的書。生活在21世紀的我生活是那么的幸福美滿，我們更要珍惜當下，好好學習。趁童年還沒有遠去，好好珍惜它，留下最美好的回憶。

熱搜讀后感: 五年級讀后感：《勇氣》（四）其二

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜讀后感: 五年級讀后感：《勇氣》（四）其二”，僅供參考，希望能為您提供參考！

前些天，媽媽給我買了一本書——《勇氣》。勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常。勇氣，是我們互相給予的東西。

這是一本描寫登山運動員的書。登山是一項充滿危險的運動，在通往山頂的路程中，隨時都有可能發生危險。但他們心理有理想、毫不畏懼。失敗了，沒關系，從頭再來。終于有一天，他們成功了！

看了這本書以后，我明白了一個道理：無論做什么事情，都需要勇氣，只要有勇氣，就一定會成功。媽媽、爸爸，請放開我的手，讓我去做各種各樣的事情吧！我相信我一定會有勇氣，克服種種困難，努力地向前進發！

在我們成長的`過程中，我們可能會碰到一些困難。也許考試沒有通過，沒關系，我們從頭再來；也許我和同學吵架了，沒關系，我會主動地跟他講和；也許在學習的道路上，碰到了挫折，沒關系，我們可以再來一次……有了勇氣的我，敢于克服自己的缺點，將來一事實上變得更優秀。

熱搜讀后感: 五年級讀后感500字篇一

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱搜讀后感: 五年級讀后感500字篇一》，希望能為您提供更多的參考。

作家海倫·凱勒在寫自己的歷史時，心中帶著恐懼。她曾經因迷信而生的躊躇。她想梳理自己最早的印象時，發現事實與幻想十分像。

海倫·凱勒出生于1880年6月27日的亞拉巴馬州北部一個叫土斯坎比亞的小城中。她的家背景很復雜。在期間的一場內戰奪去了海倫·凱勒的視力和聽力的疾病之前，她一直住在小房子里。她父母結婚后，住進了一風景美麗的房子。

海倫·凱勒的生命從這兒開始。一開始還挺順利的，可一場突如其來疾病讓她失去了視力和聽力。之后她就用手來表示。當海倫·凱勒意識到自己與其他人不一樣時讓她很苦惱，氣得又踢又跳。在那幾天，黑人小姑娘，瑪莎。華盛頓和老獵犬貝爾是她忠實的伙伴。海倫·凱勒在發生的幾件事中很開心。她的父親在1896年去世，這是她經歷了第一次巨大的打擊。后來，她恢復了人的權利，之后，米爾德里德和我進入了彼此的心靈，盡管她不能理解我的手語。有一次父母帶海倫·凱勒去巴爾的摩看眼睛還有什么方法可治，但他也不能為力。不過他說“我”可以接受教育，于是請了沙利文小姐。

在沙利文小姐的耐心教育之下，還有海倫·凱勒堅持不懈，努力學習的狀態。她可以跟正常人一樣，但不完全一樣。

海倫·凱勒不僅可以寫作，還成為了著名的大作家。在這一路上并不順利，但只要有堅定的心，良好的狀態加努力和自信就一定能成功。

熱搜讀后感: 六年級課文《詹天佑》讀后感模板

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜讀后感: 六年級課文《詹天佑》讀后感模板”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

讀了《詹天佑》這篇文章，我被詹天佑的愛國精神和不怕艱難困苦的品質深深地打動了。

詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他帶領著工人，不怕外國人的嘲笑，也不怕任務的艱巨建設了從北京到張家口這一段鐵路，這是完全由中國建設的第一條鐵路。詹天佑親自帶領著工人和學生，不怕艱難險阻，到懸崖峭壁上工作。他白天勘測線路，夜晚在油燈下繪圖、計算，要求鐵路一定要精準。遇到困難，他就用“這是中國建設的第一條鐵路，一定要把它修好”來勉勵自己，想盡各種辦法來克服困難，終于把鐵路修好了。

讀完了這篇文章，我眼前仿佛出現了詹天佑攀山越嶺勘測線路的畫面。是啊，詹天佑為了報效祖國，不怕任何困難，盡全力建設鐵路。而現在，有些同學卻懶懶散散，一遇到一點困難，首先想到的不是去克服困難，而是想盡辦法逃避，把逃避的心思用在克服困難上，困難也許就迎刃而破了。如果一有點困難就知難而退，長大了就是有心報國，也沒有能力，只會力不從心。不在困難中磨練自己，怎么能在艱難險阻中建設祖國？長大后當然也沒有能力報效祖國了。

同學們，我們一定要像詹天佑學習，學習他能吃苦耐勞、不怕艱難險阻和愛國的精神，長大后一定要盡全力報效祖國！

讀后感參考： 五年級下冊課文《橋》讀后感600字(篇七)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“讀后感參考： 五年級下冊課文《橋》讀后感600字(篇七)”，相信能對大家有所幫助。

今天，我們學習了《橋》這篇課文。課文主要寫了一位老D員面對狂奔而來的洪，把生的希望讓給別人，把的危險留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋。

學習完課文，我好像看到了老漢，他在洪水之中沉著冷靜，沒有獨自逃生，而是站在那橋前，不慌不忙地指揮著全村人逃生。我也看到了老漢從逃生的隊伍中揪出了一個小伙子，這個小伙子身為黨員卻站在群眾中間，老漢把他揪出來，真是鐵面無私！可是，可是，老漢，親愛的老漢，這個小伙子是你的家人??！您不趕快讓他走，怎么忍心把他揪出來呢？最后，我看到全村人都逃了出去，唯獨老漢父子死在了洪水的手中。

學習完課文，我在想，如果沒有老漢，人們一定會你擁我擠，這座橋一定不會支撐住，到最后別說是全村人，估計連一半人都逃不出去。

橋,本來是生活中為了人們提供方便的一種建筑物。

學習完課文，我知道了本文的橋是一座生命之橋、救命之橋。

學習完課文，我更覺得橋就是老漢。老漢就是那座窄窄的木橋,他以一個人的微弱力量救了全村人的生命。

學習完課文，我在想：老漢為什么只為別人著想卻不想自己？哦，原來他是一個心系別人的人！再看看自己，平時只想著為自己，不為別人著想，在學校為了是誰的垃圾而去爭吵，不想幫助別人；在家里，為一點小事而去和姐姐爭這爭那。想想這些，我覺得我還不如金絲猴。金絲猴它們在身上癢癢時，只要弓起后背來，別的金絲猴就會搶著給它撓癢癢。一想到這些，我臉紅！

以后，我要向他們學習，心系他人，為他人著想！

[熱搜讀書心得] 《愛上科學》讀后感五年級讀后感1篇

語文是人文社會科學的一門重要學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[熱搜讀書心得] 《愛上科學》讀后感五年級讀后感1篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

著名的文學家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。由此可見，讀書能給我們帶來很多的好處。

最近我讀了一本書，書名是《愛上科學》。書里有：多彩的植物王國、人體的科學奧秘、有趣的動物世界、奇妙的數學故事和有趣的物理故事。通過一個個的小故事，帶我暢游了一趟科學王國。我印象最深的是青青、豆豆、臘臘這個故事，它以童話的形式生動有趣的向我們講述了一根名叫青青的小辣椒、一塊兒名叫豆豆的豆腐和一塊兒叫臘臘的牛肉一起在人體被消化吸收，又一起變成排泄物的過程。它告訴我們：消化系統是由消化腺和消化道兩部分組成。消化道是一條起自口腔延續為咽、食道、胃、小腸、大腸的肌肉性管道，我們的身體就像一個大工廠，吃下去的食物經過不斷的消化吸收，才能變成身體發育所需的營養。

通過讀這本書，我感受到我們生活的世界很神奇，隱藏了許多沒有破解的奧秘。只要有強烈的好奇心、敏銳的觀察力、強烈的自信心，就能破解一個個科學奧秘，為人類社會創造一個更加美好的明天！

熱搜讀后感: 小學5年級讀后感篇一

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱搜讀后感: 小學5年級讀后感篇一”，相信能對大家有所幫助。

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心像大海，久久不能平靜。

《狼牙山五壯士》這篇課文最令我感動的是最后一部分，那是五位壯士呼喊著打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！的口號跳下山崖，五位壯士寧愿犧牲也不做俘虜，這點令我淚如雨下。

讀了這篇文章，我情不自禁地想起了賣國賊龔半倫。1860，是他頭戴洋人帽，身披洋人衣，坐在英法聯軍的船上，把一群罪該萬死的強盜帶進了中國的寶庫圓明園。進入圓明園時，是龔半倫騎在馬上，第一個沖進圓明園，掠走了一大批金銀財寶，發了一筆橫財，狐假虎威，好不快樂。但這種為虎作倀的人終究會身敗名裂，不會有好下場。他的爸爸龔自珍是一位愛國人士，可他怎么也沒想到自己死后寶貝兒子會引狼入室，把英法聯軍帶入北京，帶入圓明園，掠走寶物，發一筆橫財，他怎么也想不到。

讀完這篇課文，我下定決心，要向五壯士學習愛國主義，不像龔半倫那樣的漢奸、走狗、賣國賊一樣賣國求榮，為了錢忘掉一切。

[讀后感分享] 6年級課文讀后感其二

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[讀后感分享] 6年級課文讀后感其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

最近，我看了一本書――《綠山墻的安妮》。這是一本感動上萬個善良心靈的經典小說。

這本書的作者是露西莫德蒙哥瑪麗（1874-1942），出生于加拿大愛德華王子島的克里夫登。她很小就開始顯露出文學才華。十二歲時就在一次短篇小說競賽中獲獎，15歲開始發表詩作，后以教書為生。1904年春天，蒙哥瑪麗一時靈感突現，花費兩年時間創作了《綠山墻的安妮》，小說寫完后一開始沒有出版社愿意出版，一直到十幾年后的1917年，才有出版商愿意出版這本書，出版后隨即暢銷至今，蒙哥馬利因此而受世人矚目。1942年4月在多倫多，蒙哥馬利因病逝世，葬于愛德華王子島上。

這本書講述了∶馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發一臉雀斑、說起話來喋喋不休的十一歲女孩安妮雪莉。小安妮天真熱情，雖然身世凄涼，但滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自已惹來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友，家人和老師的關愛下，安妮漸漸成了綠山墻里快樂的小主人。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但在馬修去世后，為了照顧瑪麗拉，她堅決地放棄了到大學深造的好機會，當了個鄉村教師。

最吸引我的部分就是――《最大的榮耀和難以預料的悲傷》中安妮剛剛從女王學院畢業，拿到艾弗里獎學金。但隨之就遭受了無情的打擊――馬修去世了。但是安妮還是堅強的，她意識到生活還是要繼續的，她還有瑪麗拉?？吹竭@，我不禁陷入了沉思去年，伯爺爺也因為心臟病發作而不幸去世了。全家人都哭得死去活來的。我呢？也是天天不停地哭，因為伯爺爺生前對我最好了。我的眼睛已經哭得通紅，在這突然打擊面前傷心不已?，F在回想起來，可真覺得好笑。安妮都懂得要堅強，都意識得到生活還要繼續，還要照顧瑪麗拉。而我那時候卻是什么也不懂。

看完了《綠山墻的安妮》，使我受益匪淺。主人公安妮讓我學會了用樂觀的心態去面對生活。對待生活與自然中的一切，始終都要保持一顆熱愛的心。