小學三年級秋游日記。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《熱搜作文: 秋游三年級作文之一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

今天我們要去秋游，我定好鬧鐘早早的起床，打開窗戶看見今天的天氣很好，陽光明媚。我趕緊收拾了—下，背著媽媽給我準備的小背包，出發了﹗

到了學校后我走進教室，大家集合后我們就出發了。—個多小時的路程我就到了目的地：云鋒臺。下車后，有一位叔叔他來帶我們玩。那位叔叔說他以前是—名海軍，他姓長，要我們叫他長教官。他是一個愛護環境的人，走到哪里只要看到垃圾就會撿起來。

長教官先帶我們去了一個好玩的地方，我不知道叫什么名字。進去后我看見兩個圓圈，圓圈里有一個護手，我站在—個圓圈上緊緊的抓著護手，人全部站上來后就開始了。我看見圓圈動起來了，我抓著護手的力氣就更大了，怕被甩出去。不一會就結束了，出門時我還戀戀不舍。我往后一看，有一個小女孩走出來被嚇哭了，我心想：她膽子好小啊，還好我都沒有哭！

接著教官又帶我們去另一個地方滑草，我在后面排了好久隊，到我的時候我非常開心。我坐在一個盆里準備滑，滑的時候那個盆一下向左—下向右，我很開心又很害怕會掉下去?；氯ズ笪宜械暮ε露紱]有了，只有開心，想再玩一次。

后面我們又去走獨木橋，我們在后面排隊，教官和我們說要慬得先來后到。不一會就到我了，我玩的時候覺得很好玩，可是我走的時候怕的腳都放軟了，我往下—看，下面都是水，直到走到終點為止。m.chsmsw.com

一轉眼就下午了，我們還玩了其他很多玩具，快樂的一天就這樣過去了。老師組織我們回來。今天真的是個開心的日子，大家都玩的很盡興。期待下一次的旅行﹗

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熱搜作文: 三年級游玩作文之一

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“熱搜作文: 三年級游玩作文之一”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

星期三，爸爸帶著我們去海邊進行了一次愉快的游玩。

來到海邊，漫步在銀色的沙灘上，你會感覺到腳下軟綿綿的，像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風吹過，你會感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時，幾片頑皮的椰花脫離樹媽媽的懷抱，隨風飄落，在空中翩翩起舞，一場視覺盛宴立刻呈現在你眼前。

我邁著輕快的步子走向貝殼地。五顏六色、形狀各異貝殼會讓你眼花繚亂、應接不暇。這些貝殼在大人們眼里雖不起眼，但它們卻是孩子們童年時最中意的寶貝?！皢辍保坏兰毿〉乃靼岩粋€小貝殼射出來，緊接著，成千上萬的小貝殼也被射了出來，許許多多細細長長的水流，組成了一幅美麗的畫面。

“撲通！撲通！”我猶如一只可愛的小黃鴨，猛地扎進湛藍清涼的海水中，濺起了一層又一層潔白的浪花。突然，幾條可愛的小魚出現在我的視線里，我像一條大鯊魚似的撲向獵物。三米、二米、一米……我離小魚越來越近，捕捉的機會也越來越大。忽然，我在離小魚不到兩個巴掌的地方縱身一跳，機靈地捉到了一條小魚。小魚奮力扭動著它那婀娜的身姿，仿佛在做最后的掙扎。我像一個勝利者，心滿意足地欣賞著我的戰利品。這時，爸爸突然出現在我身旁：“紹東，小魚的家在大海，在那里，它自由自在，才有快樂，我們讓它回家吧！”我想了想，的確，有家的地方才有快樂，我輕輕地張開手掌，魚兒擺動著美麗的尾巴游進了大海，嘴里還吹著圓圓的泡泡。我想：這就是快樂！

??！這真是一次愉快的海邊游玩。我收獲了快樂，也明白了一種彌足珍貴的東西。

[熱搜作文] 讓座三年級作文之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[熱搜作文] 讓座三年級作文之一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天，我和媽媽去逛街，我們剛剛走到車站，我們要等的車就來了，好像和我們約定好似的。

我一上車就找了一個好位置，連續過了幾個車站，剛才空空的汽車，一下子就擠滿人了。噢，還有人上啊，都擠滿人了。就在這時候，上來了一個老婆婆，就站在一位年輕的叔叔身邊，我向四周望望，咦，奇怪？怎么沒人讓座？我連忙站起來微笑地對老婆婆說：“婆婆，您請坐！”婆婆說：“還是你坐吧！”我對老婆婆說：“不！我們老師教我們讓座是應該的！”這時，我聽見其他老人說：“小朋友都會讓座，這些大人卻坐在座位上紋絲不動！”我看見了大人們都臉紅了。我也在想：為什么大人們就不能讓座呢？廣播說：“新風路東到了！”我和媽媽下車去逛街了。

我希望哥哥姐姐叔叔阿姨們可以讓座！因為你們是我們的榜樣哦。

[熱搜寫作] 三年級寫事作文之一

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 三年級寫事作文之一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

前幾天，爸爸說給我買一只小花貓。

晚上回家后，我驚喜地喊了起來：“多漂亮的小貓呀！”只見它長著一身油光發亮的黑毛，圓圓的眼睛，長長的耳朵，還有一張黑色的小嘴，安靜地趴在角落里，可愛極了。當天晚上，我和媽媽買了一個拴貓的鏈子，帶小貓出去散步?？墒?，沒走多遠，小貓從鏈子里逃了出來，跑到一家單位的院子里。我和媽媽想方設法地抓小貓，卻每次都失敗，最后我們傷心又失望地回家了。

第二天早上，我一睜眼，看到小貓正在地上吃東西呢！我高興地跳了起來。后來才知道：晚上爸爸知道貓丟了，立刻叫來幾位同事，他們爬進那家單位院子里，把大垃圾桶推到小貓面前，幾個人合伙堵住小貓逃跑的路線，終于抓住了它。可愛的小貓又回到我家。

這件事使我明白：遇到困難一定要尋求大家的幫助，人多智慧多，人多力量大。

熱搜作文: 我喜歡三年級文章之一

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編收集并整理了“熱搜作文: 我喜歡三年級文章之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

我非常喜歡小動物。因為小動物們很可愛、很活潑、所以我才喜歡小動物；雖然食肉動物有的還會吃食草動物，但是我卻一點也不生氣，如果他們這些肉食動物，不吃別的小動物，那它們就不能活了，比如說：老虎、獅子、狼和豹子……

我喜歡小動物的原因也有許許多多，例如：狗，可以幫我們看家，趕跑壞人；當它被訓練成警犬時，還可以聞氣味找到要找的人，并抓住壞人。當然在家里養的時候一樣可以。貓，可以為我們捉老鼠；貓頭鷹也一樣。鴿子，可以為我們送信……它們個個都很可愛。

我再講講食物鏈吧！說起豹子、狼、獅子、老虎這些肉食動物人家都很熟悉，它們雖有時會攻擊我們，但它們也是為了保護自己；如果你不招惹它們，它們就不會攻擊你。羊、牛和鹿都是食草動物，它們吃草，如果食肉動物和我們不吃食草動物，食草動物就會把草全部吃光。到時候，一片片綠地，將會變成沙漠。

唉！食物鏈啊，總有動物要被吃。食肉動物如果不吃食草動物，地球上就不會有草，就沒有食肉動物，就不會有人，沒有人，就沒辦法種植植物。唉！到底該怎么辦呀！

[熱搜寫作] 學校三年級文章之一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[熱搜寫作] 學校三年級文章之一”，僅供參考，希望能為您提供參考！

沿著通往學校的延安路，在新華書店旁邊有一個幽靜的小路。小路的盡頭有個門，門兩邊柱子上有兩盞門燈像夜明珠，這就是離家最近學校的東門。

進了門是一個小操場，正對面是一棵銀杏樹立花壇中間，好像是一個哨兵守護我們的學校呢！秋天的時候銀杏葉飄落下來像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的葉子鋪的地毯松松軟軟的，很舒服。

在前面有一座小花園，一走進去是用石子鋪成的路，路的兩旁有著獨木橋獨木橋的旁邊有一塊土地，有許多花，藍的，黃的，白的……色彩明麗，像一個個小娃娃在開舞會每個娃娃都穿著漂亮的衣服。

在小花園的對面是教學樓。五幢教學樓像一雙手緊密連在一起永遠不分開，這五幢教學樓穿著藍白外套整潔干凈，不時的傳來讀書聲這就是——教學樓。

在這個校園里春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片——這就是我們的校園！

熱搜作文: 我愛看書三年級文章之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？以下是小編為大家精心整理的“熱搜作文: 我愛看書三年級文章之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

很高興回答這個問題，為什么要看書？

1、如果我們將精力用來提問為什么，那么我們總會找借口，回顧過去是因為無能為力改變過去的事實。而提問怎么做的人，則將精力放在解決辦法上了，他們尋求的是現在和將來會走的道路。這個是引用《財務自由之路》中的部分，我想說的是如果要不斷的進步，那只能去不斷的學習，學習最快的辦法當然是找一個成功的老師教你，但是這個怎么找呢，在學校不會隨時可以問老師，問學習好的，但是出社會以后因為每個人都很忙，而且大部分人思想也是不想麻煩或者打擾別人，這個時候就需要閱讀自己專業的書籍去進行自學。

2、至少我認為在理財方面必須多看書，因為從幼兒園一直到大學，xx教育期間，只有在大學或者更高學歷才會有經濟學這門課程，按二八定律來說，其實社會有80的窮人，這部分人是很少有關于經濟學也就是正確的金錢觀吧，大部分父母乃至教師都不會關于財商的知識就更別提教育孩子或者學生了，目前大部分人都在乎智商情商，很少人提財商這個概念，但出社會以后這個缺和那兩個同樣重要。怎么提高財商呢？在這個大多數人仇富以及成功學橫行的信息爆炸時代，我覺得還是成功企業家的書，只有我們從中了解了他們思維方式和辦事態度以后才能明白他們為什么成功?？磶妆緯湍艹晒χ赂灰彩遣豢赡艿?，學習他們思維以及心態，然后實踐才會有所收獲，如何提高財商，最好的辦法就是找一個富人拜他為師，不然還得靠自己多讀書。

我認為讀書與看書并無何大體區別。這是我在博客中看見的一篇日志，我認為言論甚合我意。

日前，看了一篇博友的文章，文中主要描述了她在十幾年的“寒窗”中所讀（看）的各類書籍的情形，文筆流利。此文引起眾多博友的評論。其中有一位博友評論道：“讀和看不一樣”的。他指出：“讀”，“起碼手邊要放一本《現代漢語詞典》，不認識的不敢念的字要查，包括有時出現的英文”，而“看”，他認為是“靠在枕邊，一目十行就行了，一帶而過”。 “所以，讀書和看小說絕對不一樣”的。

且不論上述他寫的文字中有沒有筆誤。我認為在一般情況下，“讀書和看書之間，并沒有嚴格的區別。只要他識字，只要他手上有書，我們就能說他在讀書或者說他在看書。”

這個觀點自然引起博友帶嘰諷性的反駁，“看來不在同一交流平臺，讀與看不一樣”。并進一步論道：讀，用嘴用心，看，用眼用心。讀，是解讀。

在這里，我仍堅持愚見，并繼續延伸自己的觀點。那位博友說得很有道理，但太絕對了?？?，是用眼，可難道讀，就不用眼嗎？不用眼看，如何讀出聲來？此其一。

其二，我們常常會碰到這樣的情形：在看書的時候，我們為某一章節某一段落甚至某一語句的文字所吸引，所欣賞，所共鳴，于是就情不自禁地念出聲來。那么，這個時候是看還是讀？是不是看中有讀，讀中有看？

其三，看的時候，不一定用心，就象那位博友說的，可以“一目十行”。那么，這個時候，眼，用了，可心，用了嗎？讀的時候，也不一定用心。比如讀一首熟知的詩，我們就單單讀出聲來，用以自娛，就不一定要用心去讀。如果讀那些難懂的文章，如古文，自己認為需要去全面理解，那的確會用心去“解讀”它。如果不是做學問，只是一般泛泛而讀，泛泛而看，我想不大需要在枕邊時時備著一本《現代漢語詞曲》的。就是用心讀，也不一定要一定用上《現代漢語詞典》吧，人家全都明白書中的內容，全都認得書中的字，全都理解書中詞字的意思，何用詞典呢？

其四，“讀”的含義廣泛。我們說“讀書人”，一般指具有一定知識的人，如果按狹義理解，那么那些“讀書”的人是只會讀書，不會看書了，豈不可笑。日常生活中，問某一朋友：這本書你讀過沒有？或這本書你看過沒有？這其中“讀”和“看”有區別嗎？還有，在學校里，老師常常要學生寫讀后感，那么，這些學生一定要用嘴讀出老師指定的書的內容后才能寫讀后感？難道光看了書而不讀出聲來后而寫成的讀后感，該叫看后感嗎？

其五，就按《現代漢語詞典》來解釋“讀”，君不見，詞典中對“讀”的解釋就有讀和看的意思。該詞典上說，讀，閱讀，看（文章），讀者?！缎氯A字典》里說得更簡單了：讀，閱讀，看書。那《辭?！贰ⅰ掇o源》上怎么說，不查也罷。我說的是引申義，而引申義為現代廣泛所運用，體現了漢字強大的生命力。既是引申義，也就能說明讀書和看書在一般情況下并無嚴格區別，不象那位博友非要分別得如小蔥拌豆腐一清二楚的那樣復雜。

其實用什么軟件都沒有太大區別，看書的重點是書，不是讀書軟件本身。我小時候去學校圖書館借書看，每天寫完作業還得在老舊的臺風下面看，那種體驗，不管你用什么軟件讀書，都可以完爆。我現在用微信讀書，就是為了方便，不用下載其他app在注冊登錄什么的，我是年費會員，每年的閱讀量差不多是一本網絡小說，5～6本出版讀物，100來塊錢，少下頓館子就出來了。讀書的目的是讓我們和作者交流，提升思考水平，讓自己能更加客觀獨立成熟的看待事物，讓我們明白更多自己不明白的道理，提升我們的內外修養。任何書，只要認真的去看去思考并能有所得，就足夠了。至于看后能不能記住書中的具體內容，那都不重要。

熱搜作文: 關于櫻花樹的三年級作文之一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《熱搜作文: 關于櫻花樹的三年級作文之一》，希望對您的工作和生活有所幫助。

載著白絨般厚厚積雪的櫻花樹枝，沉沉下垂。似乎隨時會掉下一兩片手掌大的雪塊，無聲地堆在雪地上。朝陽出來時，櫻花樹梢上的雪，映出粉霞的顏色。駐立于櫻花樹間，一身似乎擁在這粉白的云中，幾疑自己恍若夢中。

雪在這樣明媚的春天，誰還會憶起冬天的精靈?細細看去，哪里有雪花?!只是一樹開得正爛漫、粉白粉白的櫻花罷了!看得凝神處，我的眼前出現了一個臉若櫻花般細膩的女孩，披著一頭極盡妖嬈粉白的秀發，微風中輕輕搖動著高挑挺秀的身子，特別是那一頭陽光下綢緞似的頭發!你可知道，這株櫻花樹樹冠極大，粉紅的花朵密密層層從花圃這邊一直平鋪到花圃盡頭?；秀遍g，那位櫻花女孩又出現了，她那一頭若銀絲般的秀發被風撥弄著，飄散到身后，我聽到了那風兒也在輕輕吟唱。

這平鋪著，厚積著的粉白櫻花，著實可愛：像一條裙邊綴滿花朵，下擺及地的粉白晚禮服，被一股神秘的力量托舉到空中，夢幻美麗。若我還年幼，定會嚷嚷著要穿上這條最美的連衣裙;她又像一條閃爍著攝人心魄光芒的粉色銀河，無數的粉色星星擠在這溫馨甜美的家中，快樂地眨著眼睛;她更像一個熱情的小姑娘，淡粉的頭發，淡粉的裙子，正一路裊裊走來……這一切將自己完全陷入其中了。

櫻花就像一個大家庭，有大一點的，小一點的，年幼的，年長的，一齊在枝頭綻放。大概此刻還是早春，枝頭上還未見一朵欲枯欲凋的年老的花。每一朵小小的生命，都盡自己的全力釋放出最精彩的姿態。一些櫻花情投意合，三三兩兩聚在一起竊竊私語，像一朵攢整齊的珠花;有些大概想顯示自己的美麗和與眾不同，不屑與她人擠在一起，驕傲地立于之上，一枝獨秀;更有些櫻花對早春還頗寒冷的天氣并不適應，她們排成長長的隊伍，擠成一片，笑為一團……

不經意，我已走到了櫻花樹下。一陣花香漫入鼻腔，這香味并不太好聞，她既沒有牡丹玫瑰的華貴之香，也沒有迎春石竹清秀的香味。她的花香只能意會，不可言傳，就如櫻花樹上的花，雖樸素，只是五片細細小小的粉白花瓣，卻也精巧的頗耐人尋味——讓我感到別致的是她的花瓣根部竟別出心裁地印上一抹淡淡的淺紫紅色，這讓櫻花這單薄的小花平添了些許溫暖與明亮。

櫻花，本并沒有什么出彩之處，為何卻被冠上日本國花這樣一頂美麗的皇冠?據說櫻花開七天便謝，但她落下枝頭卻依舊不污不殘，依舊美麗如斯。日本人為櫻花“落入污泥而不染”的高潔品格所折服，于是我就想著，那有著櫻花情結的日本人才會在各處栽上櫻花吧。