三年級寫景作文。

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是由小編為大家整理的“2022作文推薦 三年級寫景文章：春天到了.doc”，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬爺爺拄著雪花拐杖走了，春姑娘伴隨著春風來了。春風吹出了柳芽，吹醒了青草，吹皺了河水，吹盛了花朵。在這如此美好的季節里，最合適去春游。我建議大家去昆山森林公園春游。

在春風中，在陽光下，春天的森林公園顯得生機勃勃。森林公園既然是“森林”，那肯定有許多青翠、挺拔的大樹。春風一吹，它們就秦出一支支歡快的歌;停下來時又像一位位站崗的保安，為我們保駕護航。在每個角落，每個地方，都有一束束美麗的花兒，它們競相開放，五顏六色，還散發出濃郁的香味。在一片綠油油的草坪上，有一棵桃樹“鶴立雞群”，桃花一朵朵地綻開了花瓣兒，遠看像一片晚霞，美麗極了！

在春天的森林公園里，還可以聽見鳥群為我們演唱悅耳的歌曲，會讓人心曠神怡。

在春天的森林公園里，可以看見鵝毛大“雪”，當然，這不是真的雪，而是柳絮。漫天的柳絮，時而落在行人的頭發上，時而落在游人的手心上。真美呀！

春天的森林公園美不勝收，是春游的好地方呢！

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2022寫作推薦 三年級寫景文章：游東湖1篇

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“2022寫作推薦 三年級寫景文章：游東湖1篇”，希望能為您提供更多的參考。

五一節，爸爸媽媽帶著我去了東湖，一進大門，這里景色真美麗！

池塘里緑油油的水蓮像一只只盤子擺在池面上，粉紅色的蓮花，開滿了整個池塘。走過去到處都可以看到奇形怪狀的石頭。湖水清澈見底，調皮的小魚自由自在地游著。最特別的是烏蓬船，船身狹小，船底鋪著木板，船板上鋪著席子。船夫載著游客，劃過一座座石橋、一個個石洞，嘴里還講解著它們的來歷。

我看見旁邊小池塘圍著好多人，他們在干麻呢？原來是在釣魚。我們也馬上加人了釣魚的行例，釣了八條紅金魚，買了個金魚盒，拎著盒子開開心心回家了。

【寫作參考】 三年級寫景文章：我和春天（五）.wps

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面的內容是小編為大家整理的【寫作參考】 三年級寫景文章：我和春天（五）.wps，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

春，一個充滿希望的名字。從記事起，春姑娘就告訴我每年的三月，它會在小河邊與我相會。我和春姑娘相會的日子終于到了，我早早的來到河邊等待著春姑娘，春姑娘來了，一會兒漫天遨游，一會兒與我嬉戲打鬧，一會兒唱著歌，一會兒......我剛想到河邊坐坐，忽然發現腳下有什么東西在動來動去，弄的我怪癢的。我低下頭一看，嘿！原來是春姑娘在捉弄我啊，可是再一想在底下頭一看的時候才發現“呀，是春姑娘的腳印----小草！”我驚奇的叫了起來。小草說：“老朋友，你踩疼我了！”這時，我才想起來白居易的“離離原草上，一歲一枯榮”。人們贊美小草。是因為它們有頑強的生命力。冬天，一把火把枯草燒光了，春天，她們又從泥土里鉆出來。它們的身體那么小巧玲瓏，顏色是那么鮮艷，生命力是那么頑強.......

啊，原來是一只四撕斷的風箏！難道她知道我和春姑娘約會秘密？她是來偷聽的，還是來加入我們的行列？

推薦作文： 小學三年級寫景文章之三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編為大家整理的“推薦作文： 小學三年級寫景文章之三”，相信能對大家有所幫助。

遠處，那巍峨的山峰，直直地插入云霄，猶如凌空的仙境一般，令人向往。

起伏不平的山脈，被蒙蒙的霧籠罩著，如那絲絲裊裊的炊煙，又如潔白的面紗，輕輕地遮住了多姿多態的山，仿佛一位裙衣飄飄的少女，不想讓別人看到自己的容顏。

層層的山巒，被翻滾的云海淹沒了，只待云兒輕輕飄去，才會顯露出自己百般的秀麗。只是，不知道在那山巒重重、云海翻滾的仙境里，仙人會駕著鶴來觀賞這美麗的雨景嗎?

山與山，彼此挽著手。那云，仿佛是自己的化妝師，左看看，右瞧瞧，要把山妝扮得更加美麗，才肯滿意地飄去。而山呢，在云霧飄去的初晴日，抖著身上的雨珠，挺直了身子，互相炫耀著自己的美麗。

啊!我愛這云海，更愛這雨后的山峰!

推薦作文： 早春文章三年級寫景文章其二

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《推薦作文： 早春文章三年級寫景文章其二》，希望能對您有所幫助，請收藏。

清晨起床，我打開窗戶，外面陽光明媚，藍藍的天空中飄著棉花糖般的云朵。陽光照在我的臉上暖洋洋的，一絲微風輕輕拂過我的臉龐，我聞到了春的氣息，暖暖的，柔柔的，帶著一點兒青草味。迎著風，我感到神清氣爽。

窗外，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，柳枝也冒出嫩芽，有幾片嫩葉好像在迎著春風做早操呢！瞧他們精神抖擻的樣子，路旁邊的小花不甘示弱了，她們也綻開粉紅的笑臉，沖著我微笑！路邊的空地上有一位鶴發童顏的老爺爺揮舞著手臂，應該是在打太極吧！哈哈哈，快點兒！快點兒！是誰在歡笑著，望望不遠處，原來是兩個男孩子在玩游戲，你追我趕，他們跑著，跳著，笑著，笑聲回蕩在天地間，好一個美妙的清晨！我也被吸引了，不由跑到窗外融入這美妙的春景中。

我喜歡窗外這美麗的早春！

[推薦作文] 六年級寫景文章：春天來了(示范版)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[推薦作文] 六年級寫景文章：春天來了(示范版)》，希望能對您有所幫助，請收藏。

春天的腳步越來越近，從昨夜凄冷的寒冬中一路走來，小草不禁也抖了抖身上的露珠，從睡夢中轉醒。久違的氣息彌漫在黎明故土和芬芳的泥香之間，叫人沉醉卻不露芳蹤。

曾經和春天撞了無數次的腰，春天也給了我無數個詭秘的微笑。也許是偶然的重逢吧，我竟一直習慣了那個寒冬，而差點忽略了對春天的眷戀。但我知道，春天已經盎然彌漫在了天地人脈之間。

春天一直不曾遠去，即使在那遙遠的北國，依然銀妝素裹；雖然，春天尚未完全撲近大地，但這春寒料峭、乍暖還寒的季節已經叫人平添了幾縷噓寒問暖的愜意。

春天是柔和的，如一泉清水，蕩盡了歲月無盡的鉛華，沉淀再積累。

春天永遠不知疲倦，把美和善的期待，投進了每個眺望未來的眼眸。

春天沒有雜色，她只是一味地渲染著濃濃的綠意，并為最豪放的樂曲譜寫華麗的詩章。

春天又是含蓄的，她不會熱情過火把自己盡情表露，但春天懂得綻放熱烈和激動的心情……

我喜歡春天的如此羞澀，好像美麗的女孩慢慢褪去了淡淡的紅妝。那是在天國，霧氣彌漫的世外桃園，純凈的湖水與冰雪的肌膚輕輕廝摩。仙樂飄飄，緩緩傳來，源頭沒有沼澤的泥濘，只有無限放大又迅速縮小的心在微微顫動。春沒有理由地把自己溶進那湖水，即使她的軀體冰冷，她的嘴角仍舊留存著那最為嫵媚的一笑。

春天來得正是時候，鮮花和野草在暖暖的春意里快樂歌唱。春天把自己無情地燃燒，把微熱的撫摸給了嗷嗷待哺的鳥兒。春天是無私的，她要看著萬物復蘇、生靈歡悅。

在春天的國度里能夠擁抱生命就是對她最美好的報答。徜徉在一望無盡的漫漫柔情、綠野叢林之中，我們知曉了生的偉大和死的無懼。給春天一個微笑，給生命一份寬容，生命便會因此而綻放出更加絢爛的色彩。

最新寫作: 寫景文章三年級精選

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“最新寫作: 寫景文章三年級精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

試題分析：這是一篇材料命題作文，由材料中的找理想、找出路、找機會、找朋友、找愛情、找金錢提示，可把找可理解為追求、探尋、奮斗拼搏，因此，可從追尋夢想、尋找出路、勇于探索、敢于創新等角度立意。

首先我要感謝老師和同學們對我的信任，讓我參加十佳少先隊員的競選，我叫黃涵，是五年級（5）班的學生，我們班是一個充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長著。

這個單元的作文題目是母愛，內容很廣泛，題材很鮮明，主題很明確，在平常這種文章對于我來說根本就是小菜一碟，但是今天的這篇，我也束手無策了。