三年級第七單元范文。

小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“2022作文推薦 三年級第七單元作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

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三年已分離，三年的時光匆匆流過，沒有人能告訴我，永遠到底有多遠。也沒有人能告訴我，我們何時還有緣再見。我現在只希望你是我十六歲生命里的那顆流星，輕輕滑過我的臉，那顆流星，輕輕吻過我的臉。

從六年級開始，爸爸媽媽就全力幫助我準備小升初。我每天都要做許多語法、數奧的練習。因為我的基礎原本就差，所以要更加努力才行。

一次，老師讓我們寫一篇作文-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。

每天我都會把你最喜歡吃的炒菜放在你身邊，你總是狼吞虎咽地就吃完了，我就會嗯，我的豆豆真能吃！那個時候，我上了三年級。

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推薦作文： 五年級下冊語文第七單元作文精選一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？小編特地為您收集整理“推薦作文： 五年級下冊語文第七單元作文精選一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

余老師是一個有大智慧的人。一切小聰明都逃不過她的火眼金睛。一次，我忘了寫語文作業！班干部檢查作業，我就又謊稱落在家里了。上課后，余老師很有深意地看了我一眼，沒說什么，就開始講課了。我暗暗竊喜，這次又可蒙混過關了。哪知，下課后，余老師叫我幫她把作業搬到她辦公室，然后拉住我的手說，安豪，開學才一個月，你已經是第三次將作業落家里了，說說是怎么一回事?。课亦У囊宦?，臉就紅了，知道瞞不過去，就低下頭，支支吾吾說，老師，我昨天.聽了我的認錯后，余老師說，其實上兩次我就同你媽聯系過，知道你都沒有完成作業，還耍小聰明，要知道，再天衣無縫的謊言，時間久了，也會露餡，所以，誠實是最大的聰明。從此以后我再也沒有偷懶不完成作業，更沒有在同學和老師面前耍過小聰明。

作文參考： 六年級上冊第七單元作文1篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 六年級上冊第七單元作文1篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

每次考試都名列前茅的我，在單元考中失意的考差了。領試卷的那幾分鐘，讓我像度過了幾個世紀那么漫長。低頭接受了老師的批評和所有目光的洗禮：嘲笑，可憐，不屑各種異樣的眼光盯著我，讓我不自覺地把頭埋得更低。下課后所有人都在討論著不同的事情，唯一的一抹不經意的身影朝我走來。我抬頭看向她，她笑著對我說：“沒事，下次再努力點就好了，別灰心，沒有永遠的成功，這是事實，我們一起加油吧！”我以為那是輕蔑的想法隨之煙消云散，那個笑容在我看來是如此的美麗動人。我定格下這個情景，放在了“相冊”里。

記得王老師教我們的時候剛好是四年級，那時候王老師常常要我們寫作文，要知道我對作文可是沒有一點興趣，不是語句不通順，就是不符合常理，這樣一來我就更討厭寫作文了。一次回家作業，王老師叫我們寫一篇《我的媽媽》，這不是故意為難我嘛，寫人我可是最不會呀。我百思不得其解，終于想好了內容，膽戰心驚地寫了起來，我特別害怕這次又寫的不好，得到同學的嘲笑。第二天，我把這篇文章交給了老師，發下來時成績居然是一個優加五角星，下面還有一段評語：寫的很好，再接再厲，你一定能行的。這可是我生平第一次，也是最珍貴的一次。就從這一次起，我慢慢愛上了寫作，在寫作中，我能找到自己最大的享受，那就是把自己的情懷無限的釋放在作文中。慢慢的，慢慢的，我的作文水平提高了，王老師還經常選我去參加寫作比賽，我還能從中得大獎，心里別提有多高興了。

[推薦寫作] 四年級上冊語文第七單元文章其三

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[推薦寫作] 四年級上冊語文第七單元文章其三”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

既然她已經游歷了大半個歐洲，那么她怎么生活？我告訴你：烏塔說，她在家里就制訂好了旅游路線和日程，還閱讀了有關這些國家的書籍。為了能夠有足夠多的旅費，她在假期里去超市、廣場分發廣告單，有時間還去陪別人家里的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。

我在家里就是個小公主，豐衣足食，無憂無慮。有時還亂發脾氣，也想獨立，可是家長就是不讓，一萬個不放心。

記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時，我對媽媽說：“媽媽，我們自己去好了。”媽媽死活不肯：“不行，小鬼。萬一過馬路出事了怎么辦？”那時我特別生氣：為什么？為什么不讓我獨自去？后來，我才明白在平時生活中處處依賴大人，從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。

獨立過的同學，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風雨吞噬了，你是否會自暴自棄？如果有一天，父母真的悄無聲息地走了，你該怎么辦？如果有一天，你真的真的真的長大了，生活，你該如何安排？最后，讓我們吹響獨立的號角吧。

我讀了烏塔這

[優質作文] 五年級第七單元作文(寫作示例)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質作文] 五年級第七單元作文(寫作示例)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學習成績好的同學都用羨慕的眼光看著我。從此以后，我的什么成績都是優秀，每個學期都是三好學生，楚才杯作文比賽得第一，數學奧賽特等獎都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風了，我還常常上電視，想要什么就有什么

光陰似箭，日月如梭，時間似流水。一轉眼我們度過了五年的美好時光，迎來了六年級新的學習生活。在這五年的時光里我們互幫互助，互相學習。到六年級時，大家在老師們的帶領下，改變了許多，下面請聽我一一道來：

我小學畢業了，我為五年的美好快樂的時光劃了一個圓滿的句號，一千八百多個快樂成長的日子在我的腦海留下了永恒的記憶。讓我們珍惜現在的美好時光，在初中新的學習成長中，感受從容，經受歷練，迎接成長，擁抱成熟吧

第一單元的考試卷到了我的手中，瞄了一眼，這么簡單。唰唰試卷做得很快，我看了一下表，離下課還有20分鐘呢。嘿嘿，這次我第一個交卷哩！我拿著試卷信心滿滿地走向講臺，同學們向我投來驚羨的目光，仿佛在說：哇！她好厲害哦！真棒！看著同學們在草稿本上一次又一次的驗算，我不以為然地嘟囔了一句：切！假正經！

2022作文推薦 我們眼中的繽紛世界三年級單元文章其七

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《2022作文推薦 我們眼中的繽紛世界三年級單元文章其七》，僅供參考，希望對您有所啟發。

我眼中的繽紛世界是一個生機勃勃、春意盎然的季節。放眼望去，映入眼簾的滿是生長的希望;張開雙臂，便可擁抱春天的生命!

這是一個微風和煦的三月，萬物復蘇的季節，花姐姐們都在競相開放，仿佛唯恐人們錯過自己生命綻放的時刻。微風吹白了比雪花還要潔白的梨花，吹開了比金子還耀眼的迎春花，吹開了比桃子還要粉嫩的花中妙女——“桃花”……

俗話說，一年之計在于春。春天的景象是美妙的——冰雪融化，小河歡快的潺潺流淌，小草鉆出地面，似有若無的樣子，這不正是“草色遙看近卻無”的狀態嗎?樹芽冒出小腦袋，柳條在微風中搖曳，梳理著自己的長發，這不正是“萬條垂下綠絲絳”的描繪嗎?小鳥在天空中歡唱，小燕子在尋找泥土新建自己的房屋，這不正是“誰家新燕啄春泥”的描寫嗎?蜜蜂和蝴蝶在鮮花中流連嬉戲，這不正是“留戀戲蝶時時舞”的愉悅嗎?……它們好像都在探視著春姑娘。真是一幅生機勃勃的春意圖啊!

盡管春也有蕭條的一面，但是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。人們在看到萬物都在生長，難免也會被這生命的氣息所吸引吧!

[優質作文] 六年級第七單元文章季度范文精選

小學語文是一門非常重要的教學科目，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[優質作文] 六年級第七單元文章季度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

《第七單元習作》教學反思一

1、成功之處：本次習作正是讓學生學習在課文學習中學到的相關知識，根據圖片報道，展開豐富的想象，體悟人與動物和諧相處的情境，編寫故事。而如何啟發學生展開豐富的想象，通過合理的想象讓故事情境在學生的腦海中變得鮮活、生動而具體，則是這次習作指導的重點和難點。通過執教這節課，我深切的體會到，激發學生的寫作興趣，是學生寫好作文的基礎。因為只有學生對自己習作的內容產生了濃厚的興趣，他寫作的思路才能真正打開。在本節課中，為了更好地啟發學生的想象，讓孩子感到有話可說，我從看圖質疑開始，引領學生展開想象，然后通過情境的創設，讓學生充分發表自己的意見，讓學生入境，進一步拓展學生的想象。通過這樣的對話，整個故事的情景完整地再現在孩子的腦海里，而正因為孩子的腦海里有了故事的精彩，所以大部分學生的作文比較充實。

2、不足之處：仍有個別學生的作文出現了內容空洞，書寫潦草的問題。

3、改進措施：在以后的寫作中還需要強調內容充實、書寫認真。

《第七單元習作》教學反思二

成功之處：

本次習作是想象作文，因此，在教學中引導學生展開合理的想象很重要，對于學生想象的內容，師生要進行適當的評議，是否與圖片報道相符，是否符合鴨子生活習性，是否符合生活實際，以引導學生的想象能夠更合理。

再教設計：

在選擇要詳寫的情節時，注意讓學生明白與中心有關的詳寫，無關的略寫。]

【作文收藏】 作文：人教版四年級第七單元作文之一

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，高質量的優質小學作文是什么樣子的呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【作文收藏】 作文：人教版四年級第七單元作文之一”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一個值得我們敬佩和崇拜的人，不一定是個流芳百世的民族英雄，當然更不會是一個遺臭萬年的奸臣。他可能是個非常平常的人物而已。我敬愛的人，是在默默為人們服務，而且還從來不會貪慕虛榮的人，那就是——清潔工人。

他們的工作環境很不好，收入也很低，所以可能有人會瞧不起平凡的清潔工人，可是，大家想一想，如果沒有了他們，誰會給我們創造一個舒適的環境呢？清潔工人們，每天都要凌晨三四點鐘起床給我們打掃滿是垃圾的大街，就算是刮著狂風暴雨，他們也從來沒有停止過他們的腳步，用他們粗糙的雙手拿著偌大的掃把，一掃一掃的把垃圾掃干凈。

有一次，是晚上十一點多鐘，我和媽媽開著小車，在寂靜的街道開過，那時候，就正是下著狂風暴雨，我透過車窗往外看，只見有一個人穿著反光的衣服，戴著帽子，在大街中掃著垃圾，他吃力的揮動著掃把，很不容易的把垃圾掃成一堆，可是可惡的大風一吹，又把垃圾吹散了。就是這樣，他一次又一次把垃圾掃好。我想那一定是清潔工人。只有清潔工人才會刮著狂風暴雨也在堅持為我們清潔大街的。

再想想我們，十一點鐘的時候我們在干什么呢？在睡大覺，在打電腦還是……所以，清潔工人的偉大，是我們能看得見的。清潔工人——一個值得我們敬佩和崇拜的人。

【作文收藏】 五年級下第七單元作文：我的妹妹(篇三)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【作文收藏】 五年級下第七單元作文：我的妹妹(篇三)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

圓圓的眼睛，大大的耳朵，這誰誰呢？這就是我的妹妹------胡雨晗。她有兩大絕招。

絕招一：吃。

說到我妹妹吃的本領，那可是一個“?！?。有一天，我剛拿一個橘子，快要吃的時候，妹妹吃的勁來了。她看見我吃，“啊啊——”的叫了起來。我慌了，不知道怎么回事，只見妹妹指了指橘子，我想：妹妹是不是想要吃橘子呢？我拿橘子放給她吃，沒想到，她三兩下就吃完了。我傻眼了。妹妹怎么吃那么快呢？只吃了三十還是四十秒鐘。那可是像球一樣大的橘子呀。怎么樣？我妹妹吃的“本領”厲害吧。

絕招二：睡。

我妹妹吃的本領厲害，睡的本領更厲害，說睡就睡。不信看看吧。一天，國慶節。我和媽媽和妹妹一起去外婆家做客。上車后，我看外面的風景，媽媽看手機上的小說，而妹妹就在那傻里傻氣地笑，不知道在笑什么。大概過了一兩分鐘，到站了。下車后，我看見妹妹居然睡著了。哎。這都會睡著，太厲害了，不愧是妹妹啊。

哎。這就是我的妹妹，讓我又愛又氣。

每當過年的時候，我的媽媽就會從外地來家過年。

當媽媽沒有來家的時候，我是每天都悶悶不樂的樣子，每天心里都想著媽媽多會回來。當晚上睡覺的時候，我都會因為想媽媽而小聲的哭。想一想以前媽媽過年時回來的時候都開心地像吃了蜜一樣，媽媽回來的時候都會一直跟在媽媽的后面，無論是去哪里我都會跟在后面。當媽媽炒菜的時候我都在站在一個地方看著媽媽。過了幾天媽媽就又回去工作了。我是十萬個不愿意，媽媽走的那天，我就放聲大哭拉著媽媽的手，叫她不要走。奶奶只好把我拉回屋里，媽媽走了，我又是每天都悶悶不樂的樣子。今年過年的時候，媽媽回來了，我還是很高興，媽媽在家里過了幾天就走了。走的時候我沒有哭，而是高興地送媽媽去坐車，因為這樣媽媽才會放心的工作。我知道媽媽工作沒時間陪我，都是因為讓我生活變得更好。

我以后不會再像以前那樣當媽媽走的時候再哭，因為我已經長大了。

【寫作模板】作文：全解五年級下冊第七單元作文(篇三)

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編精心為您整理的“【寫作模板】作文：全解五年級下冊第七單元作文(篇三)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

去年我們學校調來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。

一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉！突然我看見了一個有些熟悉的身影，“?。魁徯ｉL！”我心頭一震。不遠處，龔校長正擠在人群中。他依然打著領帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴肅。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？第二天，我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發現了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長，去學校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學校。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達學校的車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。雖然龔校長給人留下一種威嚴的印象，但也許在生活中是一個樸素節儉、平易近人的伯伯吧！說不定在他嚴肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人??！

糟了，已經是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來……心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學生非常敬佩他！

作文范本: 語文五年級下冊第七單元文章.doc

小學語文是非常重要的一門科目，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？以下是小編為大家精心整理的“作文范本: 語文五年級下冊第七單元文章.doc”，相信能對大家有所幫助。

五年級下學期的一篇課文喚起我對茫茫大草原的向往，騎在馬背上那種逍遙的感覺有誰能抵擋得住呢？我想我要是能騎一次馬該多好呀！

還有一次，我的語文成績得啦八十八分，上面有很多錯題，您沒有吵我反而耐心的叫我。還有學校舉行英語風采大賽，您讓我參加還認真的和我一起被講稿。

三年級書信題目：給媽媽的一封信。三年級關于媽媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信400字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

首先我要感謝老師和同學們對我的信任，讓我參加十佳少先隊員的競選，我叫匡悅涵，是五年級（1）班的學生，我們班是一個充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長著。