三年級作文。

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《作文分享： 三年級包餃子作文之一》，僅供參考，希望能為您提供參考！

時間將這些美好的回憶撕扯的破碎不堪，那些埋怨聲，嘻笑聲，也早已離我們遠去。是啊，現在，又有誰能一篇作文夸張到嗨翻全場？又有誰人能夠一字不落地唱出那首流行一時的組歌？又有誰能在我的耳邊提醒我：慌張的慌字沒有那一點？又有誰能將一起走過的路，一起流過的淚，化為贏了一起狂，輸了一起扛的力量？沒了，都沒了！

馮英杰，應該說我們的友誼是偶然，同在一個幼兒園，78年級在一個班，算是很有緣的了，雖然說只是很普通的友誼，但也不乏快樂。我們快樂在語文課上你繪聲繪色的扮演角色！呵呵

后來不知怎么的，文在六年級最緊張的時期忽然就轉走了，在全班女同學皆嘆惋時我也黯然神傷，畢竟做了一年的同桌，畢竟我也偷看了他俊美的側顏那么多次一股莫名的情愫涌了出來，那時情竇初開，只感覺模糊地能夠感知到那種情感，直至后來，才懂得了原來那是一種名叫喜歡的感情。

zwb5.com延伸閱讀

[推薦作文] 包餃子三年級文章(篇五)

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面的內容是小編為大家整理的[推薦作文] 包餃子三年級文章(篇五)，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

今兒天氣晴朗！外婆對我說：“今兒我來教你包餃子?！蔽衣犃烁吲d極了！首先我和外婆一起去菜市場買來了一些肉和餃子皮還有芹菜，然后把它們洗干凈，再把肉和芹菜剁碎，準備工作完成。接下來我們可以開始包了，我都等得有點不耐煩了，馬上坐下來用洗得干干凈凈的小手有模有樣地開始包了起來。

外婆說我包得不好，煮起來都會散掉的，然后她教我包餃子先把餃子皮放在手心上壓平，再挑一些肉餡放在皮中間，最后把餃子皮都緊緊的捏攏，這樣餃子就包好了，煮起來也不會散了。我按照外婆教我的方法終于把餃子都包完了。吃著自己親手包的餃子心里美滋滋的！

[實用作文] 包餃子三年級文章之二

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編幫大家編輯的《[實用作文] 包餃子三年級文章之二》，相信能對大家有所幫助。

那天早上我還在被窩里睡懶覺呢！“叮鈴鈴”一陣清脆的電話鈴聲把我從美夢中叫醒。是爺爺奶奶打電話讓我們去吃飯呢！

我想：“平時，每次去爺爺奶奶家吃飯，他們都會辛辛苦苦的燒一大桌的菜，要忙活一整天呢！所以，今天我也想表現一下，讓他們也吃一頓現成的。有了，包餃子給他們吃吧！因為這個活我平時在家也幫著媽媽一起做。我和媽媽買了一大堆東西，有肉。冬瓜。蔥還有餃子皮。到了奶奶家，開始包餃子啦！我拿出一張餃子皮攤在手上，把餡放到中間，在邊上一圈沾上水再把它合攏，不一會一個餃子就完工了。奶奶爺爺看著我包的餃子，樂呵呵的直夸我包的好！其實我知道爺爺奶奶心里最開心的是我懂事了懂得孝敬他們了。那一頓晚飯我們大家吃的可高興了！

月度作文推薦: 包餃子三年級作文(篇五)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文推薦: 包餃子三年級作文(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

今天是冬至，家家戶戶都要包餃子吃，據說，冬至不吃餃子會凍壞耳朵的。

下午放學回來，奶奶已經將皮和餡準備好了，餡兒是白菜和肉的，我們洗洗手，就開始包餃子。

以前我就包過餃子，心里一點也不緊張，首先拿起一張面皮兒，用小勺子把餡兒放在面皮的中間，然后把皮兒對折捏一捏，再用食指與拇指將四周的邊壓緊，這樣一個餃子就包好了，最后將它穩穩地立在托盤上，不一會兒就包了六個。后來我又變出了新花樣，有小豬形狀的，“8”字形的，還有餛飩樣的，很多樣子的餃子，“我真了不起！”我自然自語道。

等媽媽下了餃子，出鍋后，我迫不及待地吃了一個，覺得鮮美無比，因為這是我自己做的。

作文借鑒: 學包餃子三年級作文之四

語文是語言和文化的綜合學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 學包餃子三年級作文之四”，僅供參考，希望對您有所啟發。

春節的時候，我回到我老家，我看到奶奶在包餃子。我覺得好玩，然后我想包餃子試一試，可是我不會。于是我看我奶奶包的.非常好，我就決定跟奶奶學包餃子。我首先問奶奶怎么包呀？可是我奶奶說你還小，不會包你去一邊玩吧?？墒俏乙f奶奶，我想包餃子，等回來給你吃。

于是我先跟著奶奶開始學怎么包，慢慢慢慢的學著，可是我怎么也包不好一個，于是我就想起我弄餡奶奶包，可是奶奶又給我說，這是一個不好的行為，不能讓別人做重的活，你做輕的活。我吸取了教訓，于是我又開始慢慢慢慢的學。終于包好了第一個，可是我覺得自己做的還不夠好于是我就繼續包，繼續包，一直包啊包可是一個包爛了，于是我讓奶奶幫我，可是奶奶又讓我吸取了教訓。不要讓別人幫你，要自己動手。不能光想著讓別人幫你，你必須要自己動手才可以包好一個餃子。于是我就繼續埋頭在底下幫包著包著，總算包好幾個了。我一開始覺得包餃子是非常簡單的事。

可是我一動起手來，那時候又沒完沒了的包，真是非常的累。原來都是我把事情想的太簡單了，而不會想遠，我得到了一個教訓，不能讓別人做自己不愿做的活，而讓自己做愿意做的活。

月度作文精選 三年級文章包餃子 月度范文精選

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“月度作文精選 三年級文章包餃子 月度范文精選”歡迎您參考，希望對您有所助益！

在我們的學習過程中，相信大家都會有過許多同學吧，但是我的一位同學卻與其他的同學有所不同，相信大家看到這個作文題目時一定會疑惑不解吧！為什么我的同學是小孩呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過是她的個子長得很矮罷了，所以我們班的同學給她起了小孩這個外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關系就OK了。

回憶著一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學校里，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。

六年級漫畫作文題目：憤怒的小樹。關于環境的漫畫作文怎么寫？這篇六年級漫畫作文350字的憤怒的小樹的漫畫作文素材告訴我們樹林已經不能忍受人類無止境的砍伐。

今天放學回到家，媽媽拿著一張培訓中心發的廣告紙，一邊看一邊用商量的口氣對我說；王臻啊，你報一個作文輔導班吧。

2022作文: 三年級包餃子文章之五

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編精心為您整理的“2022作文: 三年級包餃子文章之五”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

三年，遠在邊疆，不斷地傳來她被逼婚的消息；三年，遠在邊疆，不斷地聽說她抗旨不遵的消息；三年，遠在邊疆，不斷地收到她滿是歡笑的信，心里卻抑制不住的苦澀千雪啊，千雪，我南宮羿發誓，永世不負與你。

本屆五年級學生，當中的大部分都是喜歡美術這一學科的，他們渴望美，欣賞美，創造美。經過四年的訓練，他們的對于審美能力的認識和表現都有了很大的提高，但是我清醒地認識到他們在通往美學德道路上還有走錯路的情況、停滯不前的情況、倒退的情況等等，如：在造型、設色等方面綜合能力較低，因此在教學中要對此進行針對性的訓練，提高其造型、設色、構圖等綜合能力。這就要求在五年級的美術教學中我必須面向全體，兼顧個體的差異，對他們進行全方位的美育教育。

二年級寫人作文題目：我們的老師。關于老師的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文250字的我們的老師小練筆希望能夠幫到你。

作文參考： 三年級包餃子記事文章精選一篇

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，寫作教學對于語文教學來說是至關重要的。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考： 三年級包餃子記事文章精選一篇》，相信能對大家有所幫助。

周末，媽媽買了一些餃皮回來，教我包餃子。

首先，媽媽教我如何做餡。做餡要先把肉剁碎，再把韭菜洗干凈，切成一節一節的，將肉、韭菜拌在一起，加上鹽和辣子等各種調料，最后拌勻。

一切準備就緒，接下來可以包餃子了，媽媽讓我先看著她包。只見她左手拿著餃皮，右手拿勺子鏟餡放到餃皮中央，再沾點水，沿著餃皮的邊緣擦了半圈，用雙手輕輕一捏，一個像模像樣的餃子就成了，餃子形狀十分好看，活像一輪彎月落入盤中，讓人看了就十分想吃。

輪到我包了，我學著媽媽的樣子，一手拿著餃皮一手鏟餡，可是總把餡鏟掉了。弄了半天好不容易把餡放到了餃皮的中央，我也用手沾了一下水，沿著餃皮的邊緣擦了半圈，用雙手手一捏，餃皮爛了，露餡了。

哎！我還是不包了，正當我準備放棄包餃子。就在這時，媽媽走過來慈愛地對我說：“孩子，不要放棄，萬事開頭難，不管做什么事，都要努力，只要你多加練習，慢慢地也就會了?！甭犃藡寢尩脑?，我的信心回來了，再次拿起了餃皮，按照剛才的步驟，更加全神貫注地包起了餃子。

后來包的餃子，每一個我都小心翼翼地包，果然全都包得和媽媽的一樣好。

一鍋熱氣騰騰的餃子出爐了，媽媽把餃子撈出來放到了盤里，看著誘人的餃子，我忍不住了，狼吞虎咽把餃子一個個送進嘴里。自己親手包的餃子，味道真美！

原來，包餃子還特有講究的，包一個圓鼓鼓的餃子真不容易??！

[作文分享] 五年級包餃子作文(篇二)

小學語文是一門基礎人文學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編為大家整理的“[作文分享] 五年級包餃子作文(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

作一股香味順著風兒飄來，我吸了吸鼻子，餃子？今天吃餃子吧！

餃子原來是古代人們冬至時的專屬食物。傳說餃子源自東漢時期。東漢時期有一位醫生叫張仲景，由于他醫術高超被尊為“醫圣”。冬至到了，這一天特別冷，人們的耳朵凍得潰爛，張仲景心不能忍，就用羊肉、辣椒、驅寒藥材煮熟后，切碎并用面皮包上，再熬出湯。當時的餃子換作“姣耳”。人們吃后，耳朵紛紛暖和起來。

“包餃子嘍！”我將面粉、餡料、搟面杖，案板放到桌子上，媽媽把面團拿了進來。只見媽媽用搟面杖搟了幾下，一張薄皮就做好了，隨后，將餡料挑出，放到皮里，輕輕捏邊，“元寶”餃子便露出了它的“廬山真面目”。如果再把它一擠，就變成了可愛的“笑口常開”。我看的手癢癢，搬上椅子，擼起袖子就準備大干一場。搟皮我勉強學了學，雖然搟成面片了，卻厚薄不均。下一步“挑餡”，拿小勺子舀了一勺，好像太多了？面皮兒上堆了一座“小山”?！皼]事兒，繼續。”媽媽鼓勵我說。我把皮對折之后捏出花邊，我用指甲去捏，沒想到把面皮捏掉了。費了好大的勁兒，終于包好了。這個餃子賣相不怎么樣啊！花邊不齊，像是扎錯了辮子，餡料果然放多了，她的“肚子”是不是很撐呀？我打算放到鍋里，看看煮熟的樣子。

煮熟之后，發現——餃子破了，我的餃子好難看呀！但是，包餃子的過程很有趣，我也學習到了一些生活技巧，很有趣；吃餃子的過程，滿嘴留香，真有趣！