三毛流浪記讀后感作文。

小學語文是我們必須學習的一門學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“[推薦讀后感] 《三毛流浪記》讀書心得小學二年級作文最新范文”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一開始讀《三毛流浪記》這本書，我就被書里精彩的內容吸引住了。由于殘酷的戰爭，制造了可憐的三毛。炮火毀了他的家園，槍桿奪去了他的父母，他只能隨波逐流，到處去流浪，吃盡了苦。三毛是一個可憐的孩子。

三毛還是一個善良的，樂于助人的孩子。他幫助被欺負的小朋友，扶起被壞人推倒的老爺爺，還把自己僅有的食物分給老爺爺吃。不顧自己的安危，救起落水的小男孩。幫助比他更可憐的人。我要學習他助人為樂的精神。

三毛是一個好學、能干、堅強的孩子。他在流浪的生活中，賣過報紙，擦過皮鞋，當過學徒，受盡白眼和苦難卻始終不屈不撓，沒有失去求生的勇氣。三毛嘗盡了我們無法想象的苦，我真佩服三毛的堅強。

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[推薦觀后感] 一年級觀后感：《三毛流浪記》觀后感季度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，而作文對于語文教學來說是非常重要的。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“[推薦觀后感] 一年級觀后感：《三毛流浪記》觀后感季度范文精選”，僅供參考，希望對您有所啟發。

我今天懷著激動的心情觀看完《三毛流浪記》這一部很老的黑白影片。

在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在馬路上。餓了吃貼廣告用的漿糊，冬天就以破麻袋披在身上御寒。不僅這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。

一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，寧可餓肚子，也不再干，爺叔教他的壞事。

一個有錢的貴婦人收養了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，脫下華麗的衣服，披上麻袋片，又回到流浪兒隊伍中來。和往日一起討飯的小伴一起，走向屬于他們的流浪生活。解放后，他結束了流浪，過上了正常的生活。

和三毛比一比，我真是身在福中不知福，我應該珍惜這一切。

[觀看心得]二年級觀后感：《三毛從軍記》最新模板

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[觀看心得]二年級觀后感：《三毛從軍記》最新模板”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

張樂平先生的《三毛》原本書寫的是一個在舊中國的街市上游蕩乞討的苦孩子，他的境遇是對舊世界的嘲諷和控訴。而在張建亞的影片中，三毛卻成了一個在諸多偶然因素的造化中屢屢勝利的“抗日英雄”，排長、團長、師長通通都只是他的陪襯。這無疑是在戲弄嘲笑所謂的帝王將相、英雄豪杰，諷刺社會現實。影片以生活在社會底層的人物為代表，遵循底層百姓傳統的道德觀和價值觀，力圖撕扯正統權威的虛偽面具，還原歷史真實。

真實是：做了英雄，以為成功了，但僅僅是以為。影片開頭，大人物發話“要以無數的無名華盛頓,來造就一個有名的華盛頓;要以無數的無名岳武穆,來造就一個中華民族的岳武穆”，于是三毛去當兵，做個精忠報國的英雄，受過苦吃過難，雖然沒有為國捐軀，但也立下過不少功勞。可到頭來，還是被人遺忘，最后終于明白自己只不過是一個無名的小人物。小人物永遠是小人物，小把戲永遠是小把戲，他和牛師長一樣，都是這個社會的犧牲品。最后一句臺詞“完了”一語雙關，也同時把我們拉回了現實。

影片的反諷通常具有雙意指向，表層意義似謎面，是一種不可靠的敘述，所言非所指。一方面采取佯狂超然的立場，另一方面又用多種手段暗示，引導觀眾洞察謎面背后的深層隱喻。人們在嬉笑滑稽可笑的同時，不斷參悟到一些思想的機智和反諷的鋒芒。

由影片轉向競爭激烈的社會，對蕓蕓眾生，尤其是灰色小人物來說，自我命運無法把握，以“無厘頭”式的滑稽模仿產生喜劇效果，來紓解現實生活的壓力。這樣民眾就可以在電影這個“幻想世界”里獲得某種替代性的想象和遠距離的心理滿足。

最新讀后感: 小學二年級的讀書心得之三

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《最新讀后感: 小學二年級的讀書心得之三》，希望能對您有所幫助，請收藏。

暑假里，媽媽在網上給我訂了《二年級的小朵朵》這本書。

書中的主人公小朵朵是個天真、頑皮、總愛鬧笑話的二年級小女生。

一次語文課上，老師問她，“你長大的理想是什么？”小朵朵回答：“我長大的理想是當媽媽，因為媽媽是咱們家老大?！毙《涠涞南敕烧嫣煺嫜?！

還有一次，小朵朵在桌子中間畫了一道線，她的同桌江明明的腳過線了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫?？梢娦《涠湔鎵蝾B皮的呀！

書中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書。我也要向小朵朵一樣開開心心的度過二年級的每一天。

最新讀后感: 小學生讀書心得作文三則 二年級作文

小學語文是一門基礎人文學科，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最新讀后感: 小學生讀書心得作文三則 二年級作文》，僅供您在工作和學習中參考。

今天我讀了溫州名人的一些資料，感觸良深，使我懂得了很多做人的道理。也使我明白了很多讀書的道理，其中印象最深的是邱永飛的名言他說;‘將教育視為制造人才的流水線，那真是偏離了教育的本質，最多也只能‘生產’出所謂的高低能思想的人才。實在說的太好了以前我只以為只要考了高分就行了，現在才明白學了以后一定要懂得它的意思。我以后一定要好好學習，天天向上。

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[讀書心得參考] 二年級讀后感：《傅雷家書》讀后感5 月度范文精選

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？小編收集并整理了“[讀書心得參考] 二年級讀后感：《傅雷家書》讀后感5 月度范文精選”，希望能為您提供更多的參考。

在充實美好的寒假里，伴隨著舉天同慶的中國年，我閱讀了《傅雷家書》這本書。深刻感受到了傅雷與傅聰父子之間濃濃的親情，令人回味無窮。

在之前的語文課上，語文老師為我們介紹了嚴厲，脾氣暴躁的傅雷，但在此次書的閱讀中，卻發現戛然相反，字里行間流露出的那種對兒子的關心與關愛塑造了一位十分溫柔、偉大、懂教育慈父形象，讓我不禁驚嘆不已。他愿意為了兒子放下自己的架子，主動道歉讓步，并時常關心傅聰的生活與藝術層面。

就傅聰與傅敏的童年而言，這絕對是翻天覆地式的變化。他在信中不斷教授傅聰做人做事的道理，將將自己多年來的經驗傳授于他。我想，這樣的父親怎么能不令人敬佩呢?

同學們讓我們一起拿起《傅雷家書》，去學習并感受傅雷與傅聰深厚的情感以及家人之間溝通的方法。請相信父愛，它雖深沉，但絕不會遲到。

[推薦讀書心得] 作文：心的呼喚二年級讀后感季度范文精選

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦讀書心得] 作文：心的呼喚二年級讀后感季度范文精選》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

讀了賣火柴的小女孩這篇故事，我仿佛感覺到了小女孩當時的渴望。在寒冷的圣誕夜里在大街上縮在一個角落，沒有人來買她的火柴也沒有人看她過一眼別人在溫暖的大堂里吃烤鴨，而小女孩卻可是小女孩為什么不回家呢？因為她知道沒賣出一根火柴賺到錢，爸爸就會大罵打她。就在這時候小女孩手中的一根火柴被墻擦亮了，現在小女孩好像在火爐旁邊烘手，不一會兒火柴滅了，她又什么都沒有了。緊緊的擦亮了第2根火柴，她渴望得到烤鴨，她就在吃烤鴨的時候火柴滅了，什么都沒有了。她又把手里所有的火柴全部擦亮了，她跟她的老祖母一起飛到沒有饑俄沒有寒冷的地方去了?，F在我們的生活都很不錯，大家應該要學會珍惜，珍惜眼前的一切，不然現在的生活就會不翼而飛[注: 翼：翅膀。沒有翅膀卻飛走了。比喻物品忽然丟失。也比喻事情傳播得很迅速。]了，像小女孩一樣走了

[讀后感范文] 《孩子是大師》讀書心得小學二年級作文其八

小學語文是學校開設的一門主要的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編為大家整理的“[讀后感范文] 《孩子是大師》讀書心得小學二年級作文其八”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

《孩子是大師》(讀后感)

這一篇故事是講一位德國年輕人卜勞恩，一次又一次的失業讓卜勞恩深受打擊，在他情緒極其低落的時候，才得知自己的兒子克里斯蒂安又考砸了，不僅沒考好，還比上學期的成績還退步了。他狠狠的瞪了克里斯蒂安一眼，就回房間睡覺去了。

當卜勞恩醒來的時候，已經是第二天的早晨了。他習慣的拿起筆來補寫自己昨天的日記：5月6日，星期一。真是個倒霉的日子，工作沒找到，錢花光了。更可氣的是自己的兒子又考砸了，這樣的日子還有什么盼頭？

卜勞恩來到兒子的房間，打算叫兒子起床但克里斯蒂安早已經上學去了。就在此時，卜勞恩突然發現，兒子的日記忘記鎖進抽屜里了。于是他忍不住的看了起來：5月6日，星期一。這次考試不太理想，但我晚上將這個消息告訴爸爸了以后，他卻沒有責備我，而是深情的看了我一眼，使我深受鼓舞，我一定要好好學習爭取下次考好！

從上面的文章來看，卜勞恩由于沒有找到工作，因此，他便開始怨天尤人，他沒有意識到，工作沒找到，他可以繼續找，兒子沒考好，那克里斯蒂安也會爭取在下一次拿到優異的成績。

想想看，如果他一直像剛才所說的那樣，那他還會有今天嗎？會有這一份鉗工的工作嗎？

人的一生會經歷許多風風雨雨，如果你把苦難當做一種營養來享受的話，那你一定會成功，如果你遇到這些風風雨雨就退縮的話，那你一定不能成大器。

【熱門讀書心得】 作文：《豌豆》讀后感二年級讀后感（一篇）

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么我們應該如何來寫優質小學作文呢？以下是小編為大家精心整理的“【熱門讀書心得】 作文：《豌豆》讀后感二年級讀后感（一篇）”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我每天吃完飯，就愛上床看《豌豆》這本書，不喜歡看別的書。媽媽問我：為什么總愛看《豌豆》這本書，不看別的故事書？

我跟媽媽說：這本書很好笑。豌豆有許多缺點：他考試經?？?分；他上課不認真聽講，經常做小動作；上課時還愛睡大覺。這些我不能向他學習。

豌豆也有許多優點：愛看書；愛踢足球；愛唱歌；還很幽默。這些我要向他學習。

豌豆總是讓我很開心。有一次他上課時睡覺，被老師發現，罰他站在門口。不一會兒，他又站門口睡著了。每當我在學校不開心的時候，我放學回家就看豌豆，就把不開心的事情給忘了，會開心起來。豌豆就像一個經常逗我開心的好朋友一樣。所以，我喜歡看《豌豆》這本書。

【熱門讀書心得】 二年級讀后感：《淘氣的狗》讀后感之一

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【熱門讀書心得】 二年級讀后感：《淘氣的狗》讀后感之一》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

今天，我讀了《伊索寓言》中的《淘氣的狗》。

這個故事主要講：有條狗，經常撲到別人的身上，無緣無故的就咬人，對于來主人家拜訪的每一個人來說，它是一個十分討厭的家伙，因此，主人就系一只鈴鐺掛在他的脖子上，提醒人們時刻注意它的行蹤，狗因為這個鈴鐺而洋洋得意，從中得到了極大的滿足，然而，一條老狗走過來對他說，朋友，低調一點會更好，你有沒有想過，鈴鐺難道是給予你所做功勞的獎勵，相反，那是恥辱的標志。

這個故事告訴我們，名聲狼藉常常會被誤為大名鼎鼎，我們要低調一點，不要太驕傲。