小學生五年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？小編特地為您收集整理“今日寫作: 小學五年級學生作文.doc”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時候，誰能說這艘船的沉沒與自己無關面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境、拯救地球，是我們人類共同的責任。生態不分民族，環保跨越國界。保護地球家園是我們全人類的責任，我們決心投身保護環境、建設地球美好家園的崇高事業中去。

現在，某些地方即使是在公園，人們也沒有保護好環境。例如，今天早晨，我到四海公園去呼吸新鮮空氣，一位小朋友在前面一邊走著一邊吃著香蕉，吃完香蕉之后，他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方，果皮紙屑引來了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環衛工人每天都要清掃公園的小路，可是每天的垃圾仍然不見減少。

一位老奶奶走了過來，她蹣跚的腳步走得有點吃力?？吹铰放缘南憬镀ぃE著身子蹲下來，想把香蕉皮撿起來。看到這一幕，我三步并作兩步跑過去，把香蕉皮撿起來，往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶著老奶奶到一邊的長椅上做著。

老奶奶對我說：“你真是一個好孩子?！甭犃诉@話，我有點臉紅，因為在平時，我也不是很在意環境衛生的。

除了亂扔垃圾，還有讓人頭疼的問題。就是一次性餐具。

具我所知，每天產生的184萬只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中，通過填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會越積越多，人們賴以生存的環境將會被越來越多的廢舊塑料所占領。用可降解飯盒是一種有效方法，但其分解不徹底，還存在一些危害。

而一次性筷子情況同樣不容樂觀。一棵生長了20年的大樹，僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產業每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產一次性筷子耗材130萬立方米，減少森林蓄積200萬立方米。

一次性餐具百害而無一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎網友們提出了各種方法：自帶碗筷，使用折疊餐具，筷子盡量用久一點，停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具等等；這些方法種停止一次性餐具供應，全面使用循環餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問了一些網友?！艾F在鐵餐盤幾乎每家餐廳都有供應，也還可以接受，但是循環筷子的話感覺衛生不能保障?！薄斑@是個誠信問題。老板說循環餐具，尤其是筷子，很衛生，可實際誰知道呢；很多消毒柜是當擺設的，根本不開。這是雙方面的問題，僅僅我們一方作努力是不夠的?！边@值得我們思考。

中國正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最強的發展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。愛國的公民，請首先愛護這個民族賴以生存的根基，請從一點一滴的環保行為作起。

在未來的世紀里，中國，是由于可持續的發展立足于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上，取決于整個民族能否建立起環境意識，取決于你、我、他，我們每一個人的行動。m.chsmsw.com

綠色環保，匹夫有責。

zwb5.com編輯推薦

今日作文: 假如小學三年級文章.doc

語文是一門非常博大精深的學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們感知到語文的魅力，提高語言表達能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《今日作文: 假如小學三年級文章.doc》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

很久以前，天地之間是透明的，風每天在天空中自由飄動，有一天風飄到外太空玩耍，突然聽到太陽岳父叫它：風，世界太單調了，我這里有一些顏色給你，你給他們增添一些顏色！

于是風飄到一個荒蕪的島嶼上，取出紅色、黃色、綠色等顏色撒在身上，輕輕吹了一口氣，島上一夜之間出現了花草。小動物們聞到了花香，從冬眠中醒來。

下一站風飄到海邊，海上有很多人在游泳，他們的臉，身體曬黑，所以風拿出女孩們最喜歡的白色，用力呼喊——吹，涼風吹人們感到涼爽，進入心臟，甚至皮膚也變成了白色。人們都很震驚！

它漂浮到一個貧窮的山村，這里的大部分房子都很破舊，人們在地里辛苦工作。`工作，臉上沒有微笑。風拿出黃色和紅色，吹向田野和地面。它吹黃玉米和水稻，吹紅高粱。農民叔叔收獲頗豐，臉上露出燦爛的笑容。

風來到廣場，聽到一群孩子說：為什么不下雪呢？我們想堆雪人。于是風從口袋里掏出白色，輕輕地吹了一口氣，雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來，下雪了 下雪了，我們可以堆雪人了！風也開心地笑了起來。

風把自己的顏色獻給了世界上的一切，讓大地覆蓋著彩色的被子，讓農民叔叔露出久違的笑容……所以現在的風是沒有顏色的。

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教你寫作文: 五年級對話文章.doc

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫作文: 五年級對話文章.doc”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

有一天早晨，李叔叔開著車趕時間去公司，雖然天氣并不炎熱，但李叔叔的額頭上已經閃動著汗珠。他邊按喇叭邊埋怨：今天這是怎么了，總是遇紅燈！

又是一個急剎車！只聽見一聲驚叫：“哎喲，我的身子唉！”李叔叔一聽，原來是他的車輪胎在說話！

“兄弟呀，別說你，就是路老兄我，每天也少不了被急剎車刮傷的痛苦！”路意味深長地說。

車弟悲痛地說；“哥哥呀，自從我的主人買下了我，我一直把他當成親人，為他作牛作馬都心甘情愿，可我一片苦心他全不領會，反而總被他野蠻的駕駛行為殘忍地傷害著。你可知我這心中的苦呀，好哥哥！”

“你就別傷心了?！甭沸职参空f，“你看看為兄我！我這飽經風霜的臉上寫滿的雖是歲月的滄桑，但更多的是那些不正確行車的人留下的印痕??！”

兄弟倆抱頭痛哭。

李叔叔很驚異，自己竟然聽見了車和路的對話！他很內疚，不管車和路是否能聽見，他還是溫柔地說了聲：“對不起！因為人類使你們痛苦，我代大家向你們道歉。我以后一定會盡力地克制！對不起！”

路與車異口同聲：“這下好了！只要人類文明行車，我們就開心了！”

從此李叔叔上班再也不趕時間開快車了。他每天早些起床，每天文明行車。有時，他還去路口自愿指揮交通。人、路、車都開心地笑了……

2022寫作推薦 五年級敘事作文：春游二.doc

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“2022寫作推薦 五年級敘事作文：春游二.doc”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，我們去春游。在去的路上，我感到不安，因為這是我第一次去春游。然而，當我看到路邊美麗的春景時，我放松了心情。我看到了小小的柳芽和細長的柳枝。我不禁想起了賀志章的《詠柳》！碧玉裝成一棵高樹，掛著一萬條綠絲毯。我不知道誰載著細葉。二月的春風就像剪刀。

好了，終于到了目的地，雖然時間有點長。我們去了佳音藝術學校，第二學校森達生態園。我們做了幾個有趣的小游戲，首先活躍了氣氛。然后我們開始認出杏樹，我們迅速奔向杏樹園，立刻找到了茂盛的杏樹。每次發現一棵枝繁葉茂的杏樹，我們都會跑去，但已經被認領了。我很抱歉，但我和隊員們終于找到了一棵茂盛的杏樹，我們已經很滿意了。接下來，我們要經歷一個農民叔叔的辛苦。我們開始播種向日葵。播種后，我們真的覺得自己像個農民叔叔。最后，接近尾聲，但這是收養小白兔最好的事情。我們幾個人一起養了一只可愛的兔子。我們都給它吃草，和它一起拍照，真開心。

這次春游我很開心，不僅看到了春天的美麗，還懂得了愛護小樹，珍惜食物，保護動物。這次春游讓我收獲太多。

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【熱門作文】 美麗的震雷山（孫博）小學五年級作文.doc

小學語文是基礎教育的重要學科之一，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？以下是小編為大家精心整理的“【熱門作文】 美麗的震雷山（孫博）小學五年級作文.doc”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

我的家鄉信陽有一座山，名叫震雷山。山上的景色十分秀麗，讓人一看就不由自主地發出贊美，下面就由我來為你們介紹一下吧。

剛進入風景區的時候，你會看見一座美麗的浮橋。它是由一根根粗壯的竹子排列而成的。踏過浮橋，再沿著彎彎曲曲的小路走一段，會看到一棵百年銀杏樹。它是那么高大，那么粗壯，就像一個正在站崗的哨兵一樣，威風凜凜。半山腰還有一片片茶園，遠遠看去，連成了一片滾滾綠浪。

順著臺階一直往上爬，經過暢風亭、望月亭、觀景亭等五個造型別致又各具特色的亭子才能到達山頂。山頂上有一座寺廟，叫做雷峰寺。里面有許多佛像，形態各異。寺內香火鼎盛，常年都有許多游客專程來此燒香許愿。

震雷山有許多小景點，例如：水光滟瀲的青年湖，有著奇特傳說的情人谷，凝結著古代人智慧的八卦陣等等。山上最醒目的要數雕刻在巖石上的“震雷名山”四個大字，據說是由明朝人精心雕刻的，歷史悠久。

這就是美麗的震雷山，歡迎你們來游玩。

百度 一下 小學生優秀作文網

推薦作文： 校運會五年級作文.doc

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么關于優質小學作文應該怎么進行寫作呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“推薦作文： 校運會五年級作文.doc”，相信能對大家有所幫助。

體育周周四的下午，林老師帶著激動不已的同學們去到已被為了分清各班所用的小彩旗分割了的大操場上，舉行校運會啦！

同學們按照座位安靜地坐著，微風吹過，小彩旗飄揚著，組成一幅亮麗的景色。忽然，主持人的聲音響了起來：“請四年級參加60米跑的同學到檢錄處檢錄，比賽馬上開始?！边^了一會兒，一聲響亮的槍聲劃破寂靜的天空，為自己班加油的聲音也隨之響起。雖說不是五年級的比賽，但各種議論聲也出現了，“唉，我覺得那個穿白衣服的女孩是第一名”?！安灰欢?，看，那個穿校服的女生要超過她了……”。四年級60米跑就在議論聲中結束了，取而代之的當然就是我們五年級的比賽啦！而我們班的小選手們已等候多時了。一聲令下，選手們飛快地向前跑去，“陳嘉俊加油！”“加油！”我們班第一個上場的是陳嘉俊，他先“沖”制人，將他們甩在身后，可一不小心摔了一跤，盡管盡力追趕，我們也只能屈居第三了。

第二個項目是拔河，我有幸被選上場。隨著老師的口哨，我們奮力向后拔，可我們卻一會兒前，一會兒后，但慢慢地在同學們的加油聲中穩了下來。一點一點，一寸一寸，我們慢慢地后退。越來越近，越近，耶！我們贏了！同學們沉浸在勝利的喜悅中。第二局開始了，同學們不敢放松，但對手力氣越來越大，我們快要挺不住了，可是同學們咬緊牙關，使出吃奶的勁，終于將這次拔河成績從“死”神手里救了出來，0比2，我們又贏啦！

歡樂的時光總是過的十分快，一會兒就過去了。但通過這次比賽，我終于明白“人心齊，泰山移?！薄皥F結就是力量”的意思了！

今日寫作: 小學五年級作文之四

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？以下是小編為大家精心整理的“今日寫作: 小學五年級作文之四”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

未來的教室是很神奇的，下面就讓我們走進教室看一看吧。

進入教室門，首先映入眼簾的是門口兩邊的自動清洗器，每個人進入教室都可以自動清洗鞋子上的泥土，如果穿的涼鞋也會感應自動不會噴水，光清洗鞋底。挨著清洗器的就是掃地機器人，教室臟了，機器人自動去打掃，這樣我們就再也不用放學留下來值日了，為我們的值日生帶來更多的時間學習或者玩耍。當然更不用值日生倒垃圾了，由機器人自動處理垃圾，然后它連著智能垃圾房，完全不用人工。哇，想想都可美。

接著映入我們眼簾的是3D立體屏。它代替了黑板，粉筆，黑板擦這些老師常用的教具。老師根本就不用寫字，老師一講課，智能識別語音，所講的內容都出現在了黑板上。同時在學生的課桌上也有3D的平板電腦，老師講課的內容也會同時出現在電腦上。老師留的作業也會在電腦上顯示。電腦的功能也極其強大，它擁有各種語言的字典、已經學過的文章、練習題的解析、錯題的`解析等等，各種能想到的學習工具應有盡有。當然，考試是需要關閉電腦的。

課桌是根據身高自動調節的，誰上課亂動還會發出警報，提示他認真聽課。教室的墻面是根據天氣變化而變化的，一年四季恒溫，還帶有溫度計，始終保持人體舒適的溫度，讓我們在溫馨的教室中學習。

這就是我們未來的神奇教室。

作文分享： 五年級的文章.doc

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是小編精心為您整理的“作文分享： 五年級的文章.doc”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到萬分的憤怒與惋惜。

圓明園中，有著多種多樣的民族建筑，有著許多風格各異的西洋景觀，甚至還有著神話中神仙的住所，可謂是應有盡有。另外，它那眾星拱月的巧妙構造，再加上其中珍貴的收藏，更使這座輝煌的皇家園林變得格外舉世聞名。也正是因此，那些罪惡的英法聯軍自然而然的起了貪圖之心，想要把那些藝術瑰寶統統掠走。

終于，隨著清政府的腐敗與皇帝的墮落，讓英法聯軍有了可乘之機，于1860年10月6日，把我國價值連城的圓明園洗劫一空，并放下大火，把昔日夢幻的“仙境”焚燒成了灰燼，只剩下幾根孤獨的殘柱。

我猜，那些殘柱會控訴：“豈有此理，你們這群卑鄙無恥的小人，竟敢在中國的領土上肆無忌憚、明目張膽地恣意妄為，太無法無天！你們罪不容誅！就算是死，也是死有余辜！”被掠走的奇珍異寶會抱怨：“皇上和太后如此貪生怕死，大兵壓境，怎能向敵軍搖尾乞憐呢？真是中國的奇恥大辱！”也許侵略者們都會嘲笑我們：“這群中國人，簡直是膽小如鼠，太可笑了！”就這樣，大火燒了整整三天三夜，連帶著昔日那宏偉的殿堂和珍貴的文物，全部毀于一旦。

我真希望時光能夠倒流，可以讓我回到過去，回到清朝時期，去呼吁、召集人們和我一起保家衛國，背水一戰。我是多么想成為當時的一位將軍??！如果能挽回圓明園，我寧愿帶著士兵們戰死沙場！我好想為國家盡一份力，盡管我的力量是那么的微不足道，但是，要是當時的人們也有我這樣的想法，那么，積少成多，圓明園也不會像今天這樣，如此狼狽不堪。

其實，在香港拍賣過許多我國的國寶級文物，如銅牛首、銅虎首、銅猴首、御制虎頭……這些文物都是在圓明園被毀滅的時候失竊的，人們花了上億元的天價，才把一部分買回。這本身就是我們中國人的東西，拿回來是理所應當的，憑什么要買回來？我們今日拿回國寶的代價，都是侵略者們一手造成的，這就是他們的滔天罪刑！

如今，許多文物都流失海外，下落不明，還有許多文物已經被毀，無論是誰見了都會憤怒地控訴侵略者們。不過再怎么氣憤和惋惜都已經沒用了，事情已經發生了，所以，為了不讓這樣的慘劇再度上演，為了不讓恥辱重現，為了我們不被欺凌，讓我們行動起來，從現在開始努力，化憤怒為動力，讓祖國強大起來！

[推薦作文] 小學五年級作文：你是我永遠的大哥哥.doc

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦作文] 小學五年級作文：你是我永遠的大哥哥.doc》，希望對您的工作和生活有所幫助。

搬到城里后，這是我第一次回到家鄉，沿途那條熟悉的小路，我想起了哥哥。

從我蹣跚學步開始，我哥哥就背著我在這條路上玩。那時，我父母忙于工作，我花了更多的時間和我哥哥在一起。每當我被蟲子嚇哭的時候，我哥哥總是微笑著擦我的眼淚，還說：容易不怕，看我踩死這個大壞人！說著，也踩上昆蟲，讓我哭笑不得。

時光飛逝，我也上學了。每次放學，不管多晚，我都要等哥哥來接我回家。就這樣，我和哥哥形影不離，我越來越依賴哥哥。

一天早上，下著大雨，我對哥哥說：哥哥，這么大的雨，別上學了吧？哥哥一邊拿著傘，一邊回答：這場雨嚇到你了嗎？快，上來吧！說完，他蹲下來背我。我猶豫地說：別背我哥哥笑著打斷我：你還怕哥哥背不動你？別說你這么小，就是到了一百歲，你還是我的小妹妹。我笑了，順從地躺在哥哥強壯的背上。雨水落在地上，濺起無數小水泡。風一吹，雨就飄了過來。我忍不住打了一場冷戰。我手里的傘越來越緊，擔心它會被風吹走。哥哥在與風雨抗爭，小心、堅定地向前走。他讓我把傘往后撐，不要讓雨水弄濕我的背，但我偷偷地把傘往前走。

雖然我被雨淋了，但我的心很熱。我很容易上學。我哥哥放下我，看到我的衣服濕了。他生氣地說：你不是把傘往后挪嗎？那你怎么辦？我歪著頭，調皮地問。哥哥長大了，淋點雨沒關系，容易還小，濕了就要生病了！

現在，我哥哥已經上高中了，我可以一個人上學，放學，每當我有惰性，停下來，雨天的場景似乎出現在我面前，我似乎看到了哥哥期待的眼睛，我也感受到了哥哥勇敢、堅持、樂觀的精神，所以，我也暗暗告訴自己：堅強，不退縮，我想像哥哥一樣。

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作文參考： 小學五年級學生文章寫作范例

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《作文參考： 小學五年級學生文章寫作范例》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

敬愛的郭老師：

您好!

我是您只教了一年的學生——謝秋珺，也許您已不記得，不過沒關系，我會把您銘記在心。

郭老師，您記得嗎?您剛剛教我們畫國畫時，是個大學生，也就是個大孩子。一年來，您與我們打成一團，我從中感受到了集體的溫暖，也學到了不少繪畫技巧。

回顧一年時光，從我笨拙地抓起毛筆在紙上畫出第一筆到我畫的梅花被院長贊賞而張貼在畫欄，都離不開您。當您知道我們毛筆不好時，在一星期內去外地為我們購買真正的湖筆，當我們要交錢時，您卻婉拒了……

您還記得有一次與我開的小玩笑嗎?您把一顆糖果扔給我，卻扔到了我的臉與眼鏡的夾縫之間，為了這件事，我們笑了好長時間，您記得嗎?

敬愛的郭老師，是您引領我們進入了中國傳統文化：國畫的世界，我體會到了梅花的傲骨、竹子的清幽、蘭草的雅致……并且知道了要做一個清正廉明的人。我的每一幅畫都凝聚著您的汗水與心血!在我心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!

聽秦老師說，您回大學進修去了，我十分難過，惆悵了好長時間，也許，真正好的東西，只有失去了才會懂得珍惜。一年內，我與您、與同學們共度了許多歡樂時光，然而在真正“百米長卷”繪畫活動中，您卻沒來……

郭老師，您什么時候回來呢?我們深深地深深地思念您……

祝您桃李滿天下!