語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要從哪些方面入手嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“作文閱讀： 放風箏-三年級敘事作文400字（一篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期天的上午是個陽光明媚的日子，因為新型冠狀病毒感染的肺炎疫情非常嚴重，所以我們出門必須戴口罩，我和妹妹拿著各自的風箏去綠寫人作文油油的麥田跑去放風箏。

麥田到了，我東看看，西看看，麥田好大，天好高啊!麥苗好綠呀!整個麥田就像一片綠色的海洋，一望望不到邊， 和大海沒有哪些區高中生作文別。一會兒，一陣風吹來，麥苗隨風搖擺，就像一大片海浪。

開始放風箏了，我和妹妹先把線放長，朝著逆風的方向，我拽著線一松一緊放，就這樣，風箏就飛起來了。不久，風箏已經飛得很高啦!我一邊跑一邊放，風箏飛得越來越高，可我妹妹的風箏壞了，于是我就把我的風箏給了妹妹，妹妹拿著風箏放了起來，非常高興。

忽然，風停了， 風箏從天空中落下來了，這時妹妹的情緒很低落，準備放棄。就在這時候我來到妹妹的身邊，和藹可親的對妹妹說：若溪失敗了不要緊。只要有耐心和恒心，風箏一定可以在飛起來的，就這樣妹妹一遍又一遍的嘗試，風箏終于再次飛起來啦!

通過放風箏這件事我明白了，學習也應該有恒心和耐心。只要有了這兩樣東西，天底下最難的事情高中作文我也能做到。

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[作文借鑒] 放風箏三年級400字文章模板

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 放風箏三年級400字文章模板》，希望對您的工作和生活有所幫助。

星期六的中午，晴空萬里，白云在空中悠閑自在地飄蕩，幾只鳥兒掠過空中。爸爸帶我和姐姐去放風箏，至于地點嘛……就在田野！

我們來到田野，我夸下海口說，一定能把風箏放得很高很高，因為我看到繩子特別長。我拿著風箏，迎著風，一邊奔跑，一邊放著線。風箏就像一只小狗，跟在我的屁股后面，可就是飛不起來。

爸爸看見了，連忙叫住我，對我說：“繩子要根據風向慢慢放，不是像你那樣一下就把繩子放完?！?/p>

姐姐也走過來說：“還是我幫你托著吧！”說著就幫我托著風箏，風吹過的時候，我跑了幾步，說了聲：“放！”接著越跑越快，跑過房屋，跑過大樹，跑下坡去了?；仡^望望我的風箏，啊，飛得這么高，高過屋頂了，我樂壞了。如果不是在放風箏，我一定會一蹦三尺高！

跑著跑著，我發現線拉不動了——風箏被卡在了樹枝上！“啊，風箏掛住了！快來幫幫我?！蔽掖蠛爸?。我們三人費了九牛二虎之力總算把風箏拿下來了。我拿著風箏又是跳又是蹦，開心地繼續放，這次，風箏比之前飛得更高更穩了。老師經常跟我們說“熟能生巧”，原來是真的。我為自己的進步感到自豪。

愉快的時間總是過得飛快。媽媽打電話叫我們回家吃飯，我只好戀戀不舍地把風箏收好回家了。

下次我還要去放風箏，放風箏真是太有趣了！

作文閱讀： 放風箏三年級文章1篇

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編精心為您整理的“作文閱讀： 放風箏三年級文章1篇”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風，很適合放風箏。

下午4點多，我和爸爸來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛舞，有的像可愛的小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的`蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風箏，煞是好看。

我急忙讓爸爸幫助我放風箏。剛開始，我拉線，爸爸舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功?？粗∨笥训娘L箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。爸爸鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”我們一試驗，這次果然成功了。看著我的風箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。

通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。

作文閱讀： 小學四年級放風箏文章一篇

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編幫大家編輯的《作文閱讀： 小學四年級放風箏文章一篇》，希望能為您提供更多的參考。

今天，我和爸爸、媽媽一起去佛爺嶺公園游玩。

爸爸開著車，不一會就到了佛爺嶺公園。接著我們走到了黃黃的沙灘上，踩上去軟軟的、舒服極了。有許許多多的小朋友在高興地放風箏，突然看見我班的同學張可鑫也在放，于是我們兩個就一起放風箏，一會兒風亂刮了起來風箏落了下來，我倆一起合作，終于又把風箏放飛上了蔚藍的天空，高興的我們兩個又蹦又跳，開心極了。

正在這時，我看見有一個風箏也和我們的風箏飛的一樣高，而且還在慢慢上升，仿佛要和我們爭搶冠軍似的，仔細一看，原來是閱讀班趙老師和伯伯的風箏??！我趕忙拉著媽媽跑了過去看和老師打招呼。又過了十幾分鐘，伯伯已經把風箏放上了兩千米左右的高空，真厲害啊！在高空的風箏就像美國B——2“幽靈”隱形轟炸機，又像一個小飛碟，看著十分遙遠，仿佛是要找太陽公公做客去呢！其中還有一件有趣的事，就是一個小朋友放風箏時把風箏落到了湖里，我們幫他拉出來后一會兒又落了進去，第四次的時候離岸邊太遠，實在拉不上來了。玩著玩著快五點了，紅紅的太陽照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，閃閃發光。夕陽的景色真美??！

又玩了一會時間不早了，和趙老師、同學告別后老爸開著車，我們開開心心地回家了，今天玩的真高興??！

月度寫作精選 三年級作文《放風箏》400字范例

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 三年級作文《放風箏》400字范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

一個明媚，天空碧藍的好，我與李曉、張明一起去草坪上放風箏。

一來到草坪，我就看見藍藍的天空中飄著紅形、蜈蚣形、老鷹形等形狀的風箏，千姿百態，好看極了！草地上的人更是多，他們有的放風箏，有的曬，有的在自拍每個人都在充分地享受這明媚的春光。

李曉見了大飛上天的風箏，迫不及待地舉起五顏六色的燕子風箏，再把腰板挺得筆直，他能讓風箏飛得高些，于是，大聲叫著張明：快！快！放線！隨后，張明左手轉動著線靶子，右手使勁地拽著風箏線，頭向小學日記后轉，直直地看著風箏，像隨時準備起跑的運動員。

這時，李曉激動地說到：一切準備就緒，可以開始了！燕子風箏起飛！張明指揮著。一聽到口令，李曉便松開了手，目不轉睛地盯著起飛的風箏。風箏越飛越高，張明得意極了，他洋洋得意地說：王云，你敢不敢跟我比試一下？我心想：我怎么比不過你呢？于是，也把風箏放上了天。兩個風箏你追我趕，分不出個勝負

總是跑得很快，我們又要回家了，我們只得依依不舍的告別，但放風箏的也被我們帶回了。

三年級敘事文章：放風箏了.doc

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“三年級敘事文章：放風箏了.doc”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

今天一大早，我和表哥就去廣場放風等了。

我們來到廣場，看見來這里的人真多，有三人一群的，兩人一伙。這時，天上已經有很多風箏了，有“獨角仙”、“大蜻蜓”、“鸚鵡”等等。表哥在一旁喊著，表弟，快把我們的“火龍”飛上天吧!我回答：“哦，”我拿著“火龍”，把它高高地舉著，表哥拿著線的一頭飛快地跑了起來。表哥越跑越快，“火龍”離開了我的手，飛上了天空，就像是真龍在飛似的。

這就讓我想到了古詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！笨赡苁潜砀缣笠饬?，不一會兒，“火龍”搖搖晃晃，一頭栽了下來。

不過我們沒有放棄，接著表哥既放線又跑，最后“火龍”飛到了碧藍的天空上，“火龍”越飛越高，我們成功了。

就這這時，大人在一旁叫著：“回去了?！蔽液捅砀绨扬L箏收起來，戀戀不舍地回去了。

【熱門寫作】 放風箏的作文400字三年級下冊(經典版)

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兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。初中作文是個放風箏的好季節，星期天的操場上多么?。『芏嗳硕荚诜棚L箏，讓我們去看看吧！

天空中飛起來的風箏各種各樣，有的小金樣的、有兇猛的老鷹樣的、有伶俐的小燕子樣的這么多的風箏，好像聚集在一起聊天呢，讓我看也看不夠。

遠處一三口正在放風箏，那角形的風箏飄作文網飄悠悠地飛起來了，越飛越高，都要穿到云層里了，看來他們是放風箏的老手啦！

近處有三個小伙伴，迫不及待地要放風箏了。他們帶來了兩個風箏，一個是可愛的小燕子，一個是的花蝴蝶。起風了，他們開始了，一個小男孩高高的舉起風箏，另一個小男孩一邊跑一邊放線軸，不一會兒，燕子風箏就穩穩當當的飛起來了，三個小伙伴大聲說：風箏飛起來了，飛起來了。一個小男孩對小女孩說：把你的蝴蝶風箏也放起來吧！于是他們按照之前的步驟，把蝴蝶風箏也放飛起來了?？粗w起來的兩個風箏，他們心里別提有多了。

這是我見過最熱鬧的風箏聚會了。