弟子規讀后感二年級200字。

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的“[優質作文] 秋姑娘來了文章200字-二年級文章其一”，僅供參考，希望對您有所啟發。

夏姑娘走了，秋姑娘來了！

秋天的楓葉變色了。哦，原來是秋姑娘給楓葉買了新衣服，楓葉一看，??！真好看！。楓葉趕緊穿上漂亮的新衣服。大樹爺爺想：我的頭發太長啦，應該剪頭發了。秋姑娘聽了，她趕緊請秋風阿姨給大樹爺爺剪個漂亮的發型。秋姑娘拿起小鈴鐺，她告訴小青蛙：快挖洞！她對小松鼠、小鳥說：快筑巢??！快找些吃的吧！公園里的小動物趕緊準備著冬天的到來。m.chsmsw.com

秋姑娘給菊花姐姐帶來了許多漂亮的衣服，菊花姐姐滿意極了。一陣秋雨在公園里下了起來，秋雨妹妹柔和得唱著秋天的歌。小動物們聽著美妙的歌聲，都等待著冬天的到來。

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【熱門作文】 春姑娘來了作文200字-二年級作文

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【熱門作文】 春姑娘來了作文200字-二年級作文”，希望對您的工作和生活有所幫助。

春天來了，小草探出了腦袋，柳樹扎了長辮子，桃花笑彎了腰。春天多美啊！

星期天我和媽媽來到白云山桃花澗看桃花，真是又是一年春草綠，今年桃花別樣紅。在春風的吹拂下，漫山遍野的桃花競相開放，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，真是美不勝收?。?/p>

濃濃的花香招來了成群結隊的蜜蜂蝴蝶，它們在桃花中翩翩起舞，孩子們在花間追逐，傳來了歡快的笑聲。

春姑娘給人間帶來了歡樂。春天真美??！

[優質作文] 二年級寫景作文：秋娃娃200字一篇

語文是一門非常博大精深的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《[優質作文] 二年級寫景作文：秋娃娃200字一篇》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

今天，在作文課上，大家都帶來了各種各樣的樹葉，有墨綠色的梧桐樹葉，有紅彤彤的楓葉，還有黃色的楊樹葉。呀，我帶的樹葉是楊樹葉，它金燦燦的，葉脈硬硬的，摸起來滑滑的。我還編了一首小詩：

美麗樹葉飄，

花兒對我笑。

天空藍如水，

我對秋天笑。

這就是我對秋天的愛意，秋娃娃請接受吧。

[熱搜作文] 勤勞可愛的秋姑娘小學二年級文章(篇二)

語文是一門非常博大精深的學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[熱搜作文] 勤勞可愛的秋姑娘小學二年級文章(篇二)”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

秋風輕輕地吹著，勤勞可愛的秋姑娘帶著珍貴的禮物，邁著輕微的步子來到人間。

秋姑娘把禮物送給田園。她送給高粱們一把把火紅的火把。送給稻谷一面面黃色的小旗。

秋姑娘把禮物送給花園。你瞧，菊花們爭相開放，紅的像火，黃的如金，白的若雪，粉的似霞，一朵比一朵美。

秋姑娘把禮物送給果園。蘋果紅得就像小姑娘俊俏的臉龐兒，香蕉彎得像天上的月牙兒，柿子呢，就像一個個紅色的小燈籠掛在樹梢上……

秋姑娘呀，你的禮物是豐碩的果實，是迷人的秋景，是人間的歡樂！是一份珍貴的禮物！

精選作文: 二年級文章秋310字

小學語文是學校開設的一門重要的學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？下面是小編為大家整理的“精選作文: 二年級文章秋310字”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

五年級書信題目：給爸爸的一封信。五年級關于爸爸的書信作文怎么寫？這篇五年級書信450字的給爸爸的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

溫和的陽光撒向大地，襯托出學生臉上那如花般美麗的微笑，那是為什么呢？是因為明天是6月1日，是兒童的節日，為了慶祝六一，學校給我們五年級特地舉行一次拔河比賽。

六年級話題作文題目：韻的魅影。韻是什么？韻的魅影又在哪里？這篇六年級話題作文350字的韻的魅影的話題小練筆告訴我們什么叫韻的魅影。

三年級睡覺的地方改了，并不是在優質午休室，而是在教室里，那可有苦吃了！因為要睡桌椅，一動會發出聲音，老師一聽到聲音就會走下講臺巡視，那我只能一動不動地睡覺。bye!bye!我親愛的優質午睡室！但是，也有一個我最喜歡的，就是再也不用看見誰會下樓梯爭第一。

[優質寫作] 公園一角文章200字-二年級文章其三

小學語文是基礎教育的重要學科之一，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的“[優質寫作] 公園一角文章200字-二年級文章其三”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

今天下午，爸爸帶我去月季公園的湖邊玩，湖水像一面鏡子，映出了藍天白云和太陽。風兒輕輕吹過，湖面皺出一道道波紋，湖面上有幾只小船，像魚兒一樣，自由自在地游來游去。

岸上，柳樹成蔭，微風吹過，小柳枝相互拍手，相互問候，仿佛在說：我們快穿新衣服了。

湖的東邊，有一大片草坪，有的人在懶洋洋的曬著太陽，有的人在放風箏，還有好多小朋友吹泡泡，陽光下的泡泡五彩繽紛，非常好看。

我還有個重大發現，一條小路旁有一種很奇怪的樹，樹不高，樹身比較直，樹枝彎彎曲曲，奇形怪狀，好像金蛇在翩翩起舞，歡迎四面八方的游客。

??！公園的景色太美了，我真開心。

[優質寫作] 我的發現小學二年級文章200字

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[優質寫作] 我的發現小學二年級文章200字》，相信能對大家有所幫助。

做中午飯的時候，我幫媽媽摘菜心，一根，兩根，三根……，咦？怎么幾乎每根菜心頂端的小花朵不見了呢？我問媽媽，原來是昨天晚上媽媽沒有把菜心放好，給老鼠吃掉了。為什么老鼠不吃完整根只吃頂端那一小朵花兒呢？幸好還剩有幾根菜心頂端的小花朵沒有被吃掉，我摘好洗干凈給媽媽炒。

不一會兒，媽媽把飯菜都做好了，我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻來覆去的尋找小花朵，“找到啦！”我把小花朵送入口中，甜甜的、嫩嫩的，特別爽口。難怪老鼠喜歡吃小花朵，不愧是十二生肖之王。

[優質寫作] 二年級踏春文章其一

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“[優質寫作] 二年級踏春文章其一”歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天是周末，陽光燦爛，萬里無云，我們全家打算出去玩?？扇ツ睦锒加幸庖?，不就是怕門票貴，路太遠，最后，我定了一個好地方，去金倉胡。

我們來到金倉湖，門口被擠得水泄不通，好不容易停好了車，我們就走進金倉湖公園。門口大道的兩旁有整排的大樹，一棵棵長滿嫩芽的樹，張開著枝葉擁抱大地。地上掉落了一層枯黃的葉子，變成了大樹肥料，為新的葉子增加營養。這片樹林的景色真美啊！我二話不說，拿起相機，咔嚓咔嚓的，一張又一張的佳作誕生了，我可真是個高手。沿著大道往里走，中間有一座大的噴水池，不停地噴出潔白的水花，好像是在熱情地歡迎我們，再往里邊走，就是兩棵千年古樹了，樹上的巨大鳥蛋，好像快要誕生巨鳥一樣。

金倉湖公園里除了美景外，還有各種各樣的運動設施，有空中自行車、雙人自行車、三人自行車、滑板、小車子……我們三人各自租了一輛單人自行車，邊騎邊欣賞美景。碧波蕩漾的湖水，翩翩起舞的蘆葦，勤勞的小蜜蜂，路上一張張開心的笑臉，讓我們的心情十分歡暢?？戳诉@么多的景物，其中我最喜歡的當然是梅花了，我曾聽過一句古詩“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來?！彼淖藨B，我用千言萬語都無法形容。

觀賞了景色，我們還有許許多多的活動呢！有堆沙堡和劃船，其中我最喜歡的是堆沙堡，我做了一個西瓜，爸爸做了一個盆子，媽媽的最厲害了，竟然是一座城堡，我們一家開心得不愿回家了。

春天是多么美好，多么快樂，我愿永遠停留在春天。

[熱搜寫作] 我喜歡二年級作文200字其一

語文是小學階段最重要的一門學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們根據所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[熱搜寫作] 我喜歡二年級作文200字其一》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

春天，萬物復蘇，到處生機勃勃。

我喜歡夏天，酷熱的天氣，吃著雪糕，伴著孩子們的笑聲，真好。我喜歡秋天，在豐收的季節里，到處是人們勞碌的身影。

我喜歡冬天，和小朋友一起堆雪人，打雪仗。我喜歡看書，遨游在知識知識的海洋中，不斷汲取豐富的知識。

我喜歡做實驗，從中發現更多的奧秘。我喜歡下棋，開發智力，開啟智慧的大門。

我喜歡做一些惡作劇，當別人被捉弄時，我總是心里偷偷樂。。。。。。。。

我喜歡生活，而且喜歡從生活中發現更多的喜歡。