六年級作文。

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“教你寫寫作: 六年級接力賽的作文”，僅供參考，希望對您有所啟發。

今天是一個激動人心的日子，因為我們班要舉辦一次小型的運動會！

從上午開始，我們就開始嘰嘰喳喳地討論起來。盼星星盼月亮，終于盼來了運動會，我和小伙伴們蜂擁而出，一到操場目瞪口呆，此時的操場已是人山人海。

現在進行到接力賽，“預備，跑”，隨著體育老師一聲領，同學都像離弦的弓箭一般，飛快得跑了起來，令人興奮的是，我們班一直遙遙領先。突然，情況發生了轉變！我們班一個女生不知為何減速了，別的班眼看就要超過我們班，我們心里都特別急，大聲吶喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起來。交棒的時候，我開始撕心裂肺的大叫：“加油，快點！”“你是最棒的！”雖然滿懷著期待，但還是慢了一拍。比賽越來越激烈，已經到了白熱化階段。只見我們班最后一個同學，主力同學飛奔起來，感覺好似一陣風從我眼前飛過，大家使出吃奶的勁咆哮著，“勝利就在前方，加油！加油！”我看著賽場上同學飛快得步伐，聽著耳旁同學們陣陣的加油聲，一種班級榮譽感油然而生，盡管最后我們班沒有爭取到第一名，但班上同學比以前都更為團結了。

生命是一種美妙的旅程，好多時候我們開心歡笑，并不是得到了什么，而是經歷了什么，一次接力賽讓我深刻地感覺到集體的重要性。生活在這樣的班級很幸福！

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【寫作收藏】 三年級小學作文：激烈的抱球接力賽寫作范例

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？小編特地為您收集整理“【寫作收藏】 三年級小學作文：激烈的抱球接力賽寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

激烈的抱球接力賽

加油，加油......這陣陣吶喊聲是從那里傳來的吶？哦，原來是三年級的同學們正在大龍潭公園的草坪上舉行激烈的抱球接力賽。

只見各班的第一位同學，他們每人懷抱兩個球，兩腳一前一后，身體前傾，兩眼注視前方，等待比賽開始的信號。老師一聲哨響，比賽開始了，參加比賽的所有同學都撒開腿往前沖，只見有的像小猴子那樣一蹦一跳往前竄，有的像大象那樣大步流星往前跨，你追我趕，各不相讓。

抱球接力不像一般的跑步，在草地上手里抱著兩個球跑，顧上還要顧下，一不小心，不是球掉了就是摔一跤，往往容易鬧笑話。我們班有個小不點就是個好例子，他個子小，手短、腿短，就知道他準會鬧笑話。果然不錯，他抱著球才跑幾步就被石頭絆了一跤，手上的一個球飛了，他馬上跑去撿，可撿回來后發現另一個球又不見了，手忙腳亂，好不容易把球撿齊，繼續往前跑。快到終點時，他以為終于到了，就往前撲，結果把鞋子給跑掉啦，但為了班上的榮譽，顧不了這么多，箭一般的向終點沖去。

球在同學們手里傳來傳去，快到我了，心里難免有些緊張，好像有十五個吊桶七上八下。只見一位同學向我跑來，十米、八米、六米....我讓自己穩定一下情緒，近了、近了、更加近了，當同學把球遞給我時，我穩穩當當地接過球，撒腿就跑，邊跑邊給自己鼓勁。在同學們的一片加油聲中，我順利地把球交給下一位同學。過后我明白了，不管做什么事情，膽大、心細，勇敢去拼，就一定能成功。

比賽在同學們的歡聲笑語中結束了，我們班得了第二名，我想名次并不重要，重要的是友誼第一比賽第二。這個榮譽不僅是我們班每個人共同努力的結果，同時我們明白了團結就是力量這個道理。

思路較清晰

作文范本: 兩人三足接力賽小學四年級文章精選一篇

小學語文是非常重要的一門科目，作文教學是語文教學的重要組成部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，優秀的優質小學作文是什么樣子的呢？下面是由小編為大家整理的“作文范本: 兩人三足接力賽小學四年級文章精選一篇”，希望對您的工作和生活有所幫助。

“加油！加油！”怎么這么熱鬧？原來是快樂作文班的同學在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊和小虎隊。我是飛鷹隊的。

“五、四、三、二、一，比賽開始”。兩隊同學急忙開始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點呀，快點呀。終于他們跨出了起點線，剛走到一半，不如意的事情發生了，我們兩名隊員的繩子散開了，我們像被潑了一桶冷水，這時隊長在關鍵時刻想了一個金點子，干脆不系了，隊長用手緊握繩子往前走，終于到了。我迅速解開繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時我一心想追上他們，可因心急，開始并不順利，到最后我們的步伐才保持一致。這時教室亂成了一鍋粥，有的拼命給隊友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。我麻利地解開繩子，但是在系的時候我的手開始顫動，心里仿佛一只小兔子在跳動。到了對面，新的難題又出現了，繩子系太緊解不開，這時老師幫我們想了一個好辦法——直接把繩子脫下來。比賽結束，小虎隊贏了。他們各個臉上洋溢著勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨?；氐浇淌?，同學們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動。

這次比賽使我明白，做事要齊心協力，不能心急，還要勤于動腦。

教你寫寫作: 六年級成長作文

語文是語言和文化的綜合學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？下面的內容是小編為大家整理的教你寫寫作: 六年級成長作文，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

成長中有過很多掌聲，但那次掌聲，我永遠也不能忘記。

那是一個星期天的晚上。我原本正安安心心地玩著電腦，突然，媽媽走來告訴我：“你該做的事都做完了嗎？”我不假思索地回答：“當然做完了，不然我怎么會來玩電腦呢？”“真的嗎？”媽媽神秘兮兮地說，“你的演講稿會背了嗎？”瞬間，我的心被提了起來。對哦，我的演講稿還沒背呢！我再也沒有玩電腦的心情了，趕緊拿起一張演講稿背了起來。

“唉！這演講稿怎么這么難背??！一點兒都不押韻。”我不禁抱怨道?！澳阋獔猿职?，你總不能明天在全校面前丟臉??！”媽媽說。是啊，在媽媽面前丟臉倒沒關系，可如果在全校師生面前丟臉，那可是丟臉丟到家了??！終于，經過我一個小時的努力，這篇演講稿被我征服了。

第二天，我穿好校服，來到學校，等喊到“值周班班長講話”時，我的心一下子被提到了嗓子眼——我太緊張了。伴隨著心臟怦怦地跳動，我接過話筒，站在舞臺中央，背起了前一天晚上所背的演講稿。

終于，緊張的時刻過去了——我演講完了，我給臺下所有人鞠了一躬。就在我要直起身時，臺下爆發出排山倒海的掌聲，這是我第一次被幾千人鼓掌。一種自豪感、成功感在我心里油然而生！我走下臺，回到原位，心里美滋滋的?？磥韹寢屨f的沒錯，任何事情充分準備就不會失敗。

這是發生在兩年前的事，但到現在我還記憶猶新。它不僅給了我自信，更讓我明白，做什么事都要認真準備，因為機會總是留給有準備的人。

教你寫寫作: 傾聽六年級作文

語文是一門非常博大精深的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教你寫寫作: 傾聽六年級作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

聽！“那一顆顆跳動的心在顫抖，一顆顆激動的心在期待……”每當唱起這首歌，心底總會有一分激動。為自己的母親激動，也為自己擁有一位偉大的母親而激動。多少年來，人們都在為自己的母親歌頌，而我卻無法表達我內心的情感，只能用心去。

冰霜慘凄的夜晚，是誰為我加一床被子；手指不可屈伸的冷天，是誰為我洗衣服，做飯；在火辣辣的烈日下，是誰在面朝黃土.背朝天；……這一切，都是偉大而又無私的母愛。洗衣服的聲音，做飯的聲音，鋤地的聲音，這聲音似乎都已經成了家常便飯。

當初的母親，為了兒女而不惜歲月的折磨，是母親不惜兒女而犧牲美麗有富有生命力的青春，是母親不惜傾家蕩產也要供兒女讀書；……所謂“天大地大，父母恩大”。母愛的自私，無法用語言來訴說，但可以用自己的心聲告訴我們：母親是愛你們的！

有人說，母愛為水、往往溫柔細膩?？晌矣X得母親的愛比水還要溫柔；還有人說：母愛如光，往往照亮兒女前進的路，可我覺得母愛比光還要亮……

高爾基曾經說過；世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。但丁也說過世界上最美麗的聲音那便是母親的呼喚！母愛的心聲很美妙，只要用心去探討，用心去傾聽，相信總有一天，母愛的心聲或許回在你身上發出，不是嗎？

朋友，用心去吧！

教你寫寫作: 春節的六年級作文之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編幫大家編輯的《教你寫寫作: 春節的六年級作文之三》，僅供參考，希望對您有所啟發。

春節是我國最重要、最隆重的節日，也是最熱鬧的民族傳統的節日。在我的家鄉也一樣，春節是那么的快樂，那么的有趣。

家鄉每年的新年都十分熱鬧，喜氣，家家都把庭院裝扮的非常美麗好看。大年三十那天，晚上是不能睡覺的，吃了團圓飯后，大人小孩換上了新衣，然后去鄉鎮上參加活動。大家圍坐在鄉鎮中心的廣場上看戲，那些戲都是古代的，特別有意思。 鎮上還會免費供應水果，零食等一些物品。人們就可以一邊看戲一邊吃東西，這可真是一種享受。

咱們小孩還會去參加各種有趣的活動，其中點花炮是最有趣的。首先參加的人必須先回答對一個問題，有資格參加點花炮，花炮是不會炸傷人的。因為花炮是人們自己制造的，里面裝著一些禮品。當你回答對問題后，會給你一個掛鉤，掛鉤上面有火的，你提著掛鉤走過一條獨木橋，下橋后蒙上你的眼睛就可以去點花炮，花炮炸開后就可以得到精美的禮品，有文具類，對聯，書本等……你說是不是特別有趣呀！

還有過山洞更是別有一番情趣。那山洞極其的黑，彎曲，像迷宮一樣，想要玩就必須通過考驗，因為有些小孩膽量小是不允許去玩的，怕嚇壞小孩子，當你經過考驗后，工作人員就會帶你進去。

其實我的家鄉在過年的時候還有很多種活動，我就不一一介紹了，有空去陜西玩我一定當你的導游，家鄉的一切是美好的，快樂的，難忘的，更是精彩的，我愛我的家鄉。更愛家鄉的春節。

教你寫寫作: 六年級寫雨的文章

小學語文是義務教育中一門非常重要的基礎學科，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“教你寫寫作: 六年級寫雨的文章”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

舊材料作文是上個世紀八十年代中期至九十年代后期十分盛行的一種作文命題方式，比如1986年的“樹木·森林·氣候”、1990年“玫瑰花與刺”、1992年“街頭一景――關于社會公德問題的議論”、1996年“關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為我更喜歡”、1997年“樂于助人與悄悄走開”的調查分析等，都屬于材料作文。其外在的表現形式雖然與新材料作文相差無幾，均是材料＋提示＋要求，但是其作文本質要求是不同的。歷史證明了舊材料作文存在較為明顯的不足，捆住了考生的手腳。

六年了，2190天，520560個小時了，我們仍舊是個集體，有悲有歡，有分有合。大家在一起是緣分，眼看畢業將至，時間都沒有將我們拆散，而進一個畢業卻讓我們分離，我不禁心寒，趕緊醒來。