小學五年級優秀作文。

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？以下是小編為大家精心整理的“作文參考： 小學五年級趣味文章(篇四)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

大家好，我是一只貓，我專門幫人類抓老鼠。當然，貓糧就是女主人給的獎勵啦！

哦，我忘了自我介紹了。你們好，我的名字叫做肥仔。我是公貓。我的體型很肥，所以我特別想減肥。但是，每一次我正在鍛煉身體時，女主人就拿來了一大碗好吃的零食（可以說是晚飯）塞給我吃，而且我就忍不住的想吃，所以我很肥。

我的毛發是黃白色的。女主人的一些朋友總是說我是異國短毛貓，其實不是啦。我只有百分之三十異國短毛貓的血統還有百分之七十的家養貓。最神奇的是我的眼睛，在陽光下，眼睛瞇成了一條縫，在夜里，發出綠綠的光，因此，老鼠的蛛絲馬跡都難逃我的法眼。我的腳趾尖尖的，里面有一層厚厚的肉墊，走起來靜悄悄的，宛如來無影，去無蹤的隱身人。尾巴可以保持身體的平衡。即使我從高樓跳下去，也毫發無損，難怪主人們都說我有九條命。

我的性格沖動（激動），每次女主人回來，我就向火箭似的沖到女主人腳下，用我軟綿綿的小肉墊摸摸女主人的腳，表示歡迎回家！我很喜歡女主人每次都用那個假老鼠逗我玩。我每次都能抓到那只老鼠，要不要我告訴你我的密技??？我就叫你兩段。第一段：蹲，小跳，蹲，小跳。很多人一定會以為這是在跳舞，跳舞就是我的密技啦！第二段：動動屁股，看準時機，準備起跳。吶，這就是我能交給你的兩個絕招。我的性格總是讓你們猜不透：只要女主人哄哄我就會下來，我生氣時，只要女主人摸摸我的背：摸摸我的尾巴；摸摸我的四肢；摸摸我的頭我就會馬上撲到她懷里，因為她的懷中很溫暖；很溫馨；很舒服；很有媽媽的味道……

我的睡相和其他的貓一樣,四肢緊緊地縮成一團，好像一個蓬松松的球。眼睛瞇成了一條黑線。不過我愛打呼嚕,而且打的非常響.嘻嘻,經常讓女主人睡不好.嘻嘻.

這就是我的自述.請你們永遠的記住,我叫肥仔!我和主人的關系是那么的和諧。我愛和人類交朋友。

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[參考作文] 五年級包餃子文章(篇四)

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？以下是小編為大家收集的“[參考作文] 五年級包餃子文章(篇四)”供大家借鑒和使用，希望大家分享！

“懶豬，幫我包餃子。”媽媽120分貝的聲音從廚房傳來。

我極不情愿的關上電視，來到廚房，理直氣壯得對媽媽說：“媽，我不會包餃子?！薄安粫瓦^來和我學?！眿寢屨f：“左手拿著餃子皮，右手拿筷子把餡兒夾到皮里，記住，放得不要太多，然后在皮兒中間捏緊，左右兩邊向中間聚攏，我警告你可別大意。”媽媽給我示范了一個。

媽媽讓我全部包完，這可為難我了，我左手拿著餃子皮，右手拿筷子夾了一點餡，就捏上了皮，可我覺得太少，想重包，可怎么弄都弄不開，沒辦法，這個餃子報廢了。吸取了上次的教訓，我把餡弄得不多也不少，我使出吃奶的勁兒才保證餃子不露餡。第二個餃子真是天衣無縫，不過，和媽媽包的一比，實在太丑了?？捎芯渌自捳f的好‘人不可貌相’，更何況是餃子呢？

就這樣，我包了第三個、第四個…包完準備洗手時，偶然間一看鏡子，自己倒成了一只小花貓。

“懶豬，沒想到你這么棒。”媽媽豎著兩個大拇指對我說。

【作文參考】 五年級小學文章：人間真情(篇二)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文又是語文教學中不可分割的一部分。為了幫助我們培養真情實感，讓我們感受文字的魅力，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“【作文參考】 五年級小學文章：人間真情(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

人間真情

七月的一天中午，火辣辣的太陽當空高照。當我走到新浦區人民路路口時，突然看到前面一位騎自行車的叔叔搖晃了一下，連人帶車倒了下來。

人們連忙圍了過去。情況緊急，大伙兒一起把他送到市第一人民醫院診斷治療。

病人到了醫院，經醫生診斷，這人得了重感冒，必須馬上打吊針?？墒钦l來交費呢？正在這時，有一位叔叔掏出了自己口袋中僅有的17元錢，可這錢是很少的。周圍的人見到這種情況，也都紛紛掏自己的腰包，湊足了病人的醫療費。

由于治療及時，吊針剛打不久，那位生病的叔叔便醒過來了。他醒來后的第一句話，便是感激地對大家說：“謝謝大家！”然后，他要從自己貼身口袋里掏錢還給大家?？墒谴蠹彝妻o，執意不要。大家對那位生病的叔叔說：“這些錢我們不要，你的病好了，我們就很高興。我們給你出點錢就算是‘學雷鋒’吧！”

這時，那位生病的叔叔用感激的目光望著大家，不知道該說什么好。

人間真情2005-09/17722','',''17722

【作文參考】 五年級小學文章：吃醬鴨篇一

語文是人文社會科學的一門重要學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【作文參考】 五年級小學文章：吃醬鴨篇一》，希望能對您有所幫助，請收藏。

吃醬鴨

今天又是一個星期天，累了半天的我還在桌子前面做作業。我一個人默默地坐著思考著。時間就像閃電一般地過去了。這時，我的作業早已完成了而且馬上要吃飯了。

現在該吃晚飯了。我們家里吃晚飯常常要少一個人，那就是我爸爸，他總是不回家吃晚飯的，常常和他的一些好朋友一起吃的。

過了一會兒，奶奶說：“你們先吃，我還有一點事情，要到樓上去?！爆F在只剩下爺爺、媽媽和我三個人了。由于少了爸爸，所以飯桌前顯得非常安靜。我看到桌子上面放著一只醬鴨。這一只醬鴨香氣十足，油光發亮。我立刻拿起筷子夾起一塊鴨肉吃了起來。我覺得好吃極了。這一個時候，就是你拿山珍海味我都不跟你換。我吃了一塊又一塊，一連吃了十來塊。

突然，我感到一陣惡心，不停地想嘔吐，可是，我又吐不出來。我不動筷子，怔怔地坐著。爺爺和媽媽立刻關心地問我：“孩子，沒事吧？快喝點兒湯?！蔽夜具斯具说睾攘藥卓跍??？墒?，根本沒有用。我的身體還是不停地抖動著。

后來，奶奶下樓來吃飯了。她看到后，對我說：“唉，早知道你會肚子難受，我就不買醬鴨來吃了！”接著，她又對我說：“孩子，以后不管什么好吃的東西都要少吃一點；否則容易吃壞肚子的。”我說：“知道了。以后，我會注意的！”奶奶還責備爺爺：“你這個老東西，看到孫女貪吃，不會說一聲。”我說：“不要說了，是我不好！”奶奶才笑著給我揉肚子。等我不痛時，她才吃飯。

吃醬鴨2005-05/10506','',''10506

[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇

小學語文是基礎教育中一門重要的學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師都會布置一些作業，比如寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？下面是小編為大家整理的“[參考作文] 五年級小學文章：岐路一篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

岐路

人生，

需要經過岐路。

路，

凹凸不平，

要經過這些路，

不要什么，

只要有勇氣，

能戰勝困難的勇氣。

當你經過路口，

你會發現，

母親會攔住你，

輕而溫柔地用那美麗的嘴說：

“別走這條路，

不好走，

我就是從這條路過來的。”

也許你會大膽地反駁她：

“你既然那么過來，

我也可以！”

也許你會依她：

“那么我選一條好走的吧！”

這是不同的表現，

你可以大膽地闖過一切，

得到的會是美的結果。

你可以膽小地躲過這條路，

選好的路走，

那是不好的兆頭，

得到的會是糟糕的結局，

在以后漫長的日子里，

慢慢地嘗著走錯路種下的苦果。

長大后你會對兒子說：

“別走這條路，

不好走，

你奶奶和我就是從那過來的?！?/p>

“你既然可以走過來，

我也可以。”

你會想著自己的路途，

微笑一下給他過去，

這和你以前是多么想像呀！

岐路2005-07/14898','',''14898

[參考作文] 愛心的力量小學五年級作文(篇五)

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重要組成部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[參考作文] 愛心的力量小學五年級作文(篇五)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

屋外淅淅瀝瀝地下著雨，可屋內我們的心晴空萬里！為啥我們這么高興呢？因為我們要雷鋒義賣。等校長一聲令下，大家兵分兩路：一路買，一路賣。

王浩楠出做棉花糖的機器，一步一步做棉花糖，魏鑫爬上窗戶，大聲叫賣：賣方便面了，賣方便面了！我和小龍沒有特別的任務，就拉拉手到處找我們想要買的東西。

我們先來到樓下，見到504班在甩賣，忙上去淘東西。我眼尖，抓到一本《爆笑校園》，翻開一看，居然沒看過，心里竊喜，一問價錢四元，我請求再賣便宜點，賣家回答說：“那好吧，就三元。”我一掏口袋三元錢付了，然后直接找陳龍去了。

來到504班，遠遠聽見他們高聲叫賣：“虧本價，虧本價！快來買啦！全面降價！”我可是最喜歡便宜貨了，忙擠過去買了根關東煮，一元五角，真劃算。嗯，還很好吃呢！

回到教室，我見棉花糖機外有許多焦糖，忙拿走一塊含在嘴里，味道真好，轉身一看，李大衛已經把那些糖裝好買走了，不過，當玨把機器里的焦糖刮下來準備扔掉時，我忙抓一把放在嘴里，嗯——好甜，好好吃哦！

愛心，愛心，這顆愛心會落到誰家呢？是山區貧困的孩子們呢？是無錢醫治疾病的家庭呢？還是因為各種原因而支持不下的家庭呢？不管怎么樣，只要有需要都將有我們愛心的出現！

[參考作文] 五年級小學文章：我心愛的小狗其四

小學語文是一門重要的基礎學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們對文字的興趣提升語文學習的熱情，老師經常會發布一些像小學作文這樣的寫作作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是小編幫大家編輯的《[參考作文] 五年級小學文章：我心愛的小狗其四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我心愛的小狗

我心愛的小狗，名字叫“小莉”。它是我見過那么多狗當中最美的一只。它的爪子像孔雀開屏，身軀像一條條波浪花紋，耳朵插朵蝴蝶結，更顯出它的嬌美。

小莉住在表姐家，每當是放假，我就去表姐家看它。小莉也有個住宅，里面有一張小被子，還有一盞燈，很漂亮。

當我傷心時，它會陪我解悶。它見我愁眉苦臉就會沖進我的懷里，好像很想幫我解悶。

但它也有時會淘氣。有一次，我正在寫作業。小莉使出全部力氣爬到我的手上，像一只活潑可愛的小猴子，不肯讓我寫作業，一定要陪它玩，不然它立刻在你的作業本上拉屎或拉尿。氣得我火冒三丈，把它趕開。它把我的手爪出幾條紅紅的印，像蟲似的。我立刻拿起水槍，射了十幾次都沒射中，而小莉就像老鼠見了貓那樣害怕。

這下可慘了，我把地搞臟了，這個結果不用說都知道是一個“慘”字啦！于是拿起抹布把潮濕的地方擦了又擦……

我心愛的小狗2005-05/11010','',''11010

作文參考： 春節五年級文章之四

語文是人文社會科學的一門重要學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 春節五年級文章之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

巍巍太行被稱之為中華的脊梁，而我老家就座落在那脊梁深處的一個小鎮上——山西省高平市三甲鎮。

又一次回老家過大年，一路上憧憬著鄉村的年味與氣息，經過長時間的車程，終于到了老家，隨著大雪紛紛揚揚地落下，年也越來越近了，爺爺奶奶、爸爸媽媽都忙了起來，空氣中都彌漫著過年的香氣。奶奶在廚房做著各色各樣的花饃，我剛要去摸，奶奶立刻阻止了我，我十分奇怪，奶奶說這是要用來供俸的，根據供俸的神的不同，花饃饃也做得各有特色，比如門神上供的是花饃饃，放在門樓上，當春天打第一聲響雷的時候，才可以拿下來吃。聽奶奶說，爸爸小時候就特別期待打第一聲響雷，再把花饃饃拿到火里烤烤，特別美味可口！還有院子中間的神，要供豬形狀的花饃饃，而供俸土地公的是兔子形狀的花饃饃，此風俗體現了大山深處人們對自然饋贈的敬意。還有很多代表天時地利的`各路神仙，都是我沒聽說的，奶奶說得津津有味，從奶奶的眼神中，我看到了她心底里的那份虔誠。

年終于來了，初一五更老老少少都穿戴一新，燒旺火、放鞭炮，當然還有各個神位前供奉的漂亮的花饃饃，一家人對著各路神位叩了又叩，把來年的心愿都默默地傳遞給了神仙們。從正月初二開始，大山里的人們開始走親訪友，我也跟著爸爸媽媽一連走了好幾天的親戚，山西自古以來就有個約定俗成的飲食風俗——迎客的面條送行的餃子。“迎客的面條”寓意為希望客人來了住得長久些，而“送行的餃子”為取諧音——好趕腳之意，此風俗展現著太行山人的熱情好客和對親人朋友的美好祝福。

老家還有許許多多的風俗，這些老一輩們傳承下來的智慧結晶體現著大山深處人們的豁達樸實與純真虔誠，讓人們體味到濃濃的年味、濃濃的情！

作文參考： 有關五年級元旦作文(篇四)

小學語文是我們必須學習的一門學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？下面是由小編為大家整理的“作文參考： 有關五年級元旦作文(篇四)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

元旦是一年的開始，元旦總是讓人回憶無窮!

那天快到元旦了，我們來到阿姨家，只見阿姨家擺了兩棵樹，一棵高，一棵低，好像兄弟兩個并列排在那里，樹下落了不少的掛件。這時候，阿姨說：“我們一起布置這兩棵樹怎么樣?”我們都說好。我們圍成一圈，拾起地上的小玩意兒。我拾到了一個小鈴鐺，這個鈴鐺白白的，好像是用泡沫做成的，宸豪拾到了一個大雪花，這雪花好像從天上飄落下來的真雪花一樣逼真。我仔細觀察，每個小玩意兒上都有一個圈，可以掛。這時候，阿姨叫我們找到樹的分叉，把它掛上去。大伙兒你一個，我一個，很快把地上的小玩意兒都掛到樹上去了。這時候，樹被我們打扮得可漂亮了!整棵樹上掛滿了各種各樣的掛件。這時候，阿姨把樹插上電，樹上的彩燈就發出五顏六色的光，讓人感覺到了節日的氣氛。聽說圣誕節有圣誕樹，那元旦快到了，我們就稱這棵樹為“元旦樹”吧!我們圍著樹說啊，笑啊，多么興奮!

我喜歡布置“元旦樹”，它讓我感受到了節日的快樂!