五年級日記。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，老師肯定會布置一些寫作的任務，例如寫小學作文，那么怎么才能寫好一篇優質小學作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[作文分享] 五年級敘事文章精選一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

春天來了，大地一片綠意，我迎著春光，哼著小曲，到郊外游山玩水，好寫下一首好詩，來抒發我的感情。

我看著一座座山峰，覺得平淡無奇，處處可見，想不出什麼好詩來。突然，我聞到了一陣清香，我隨著香味走去，看到一家農人的院子，院子門前有一層厚厚的青苔，我輕輕地敲門，想看一看里面的美景，可是主人卻久久地不開門。唉，主人也太小氣了吧！他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧?。菚r的我哪知道這是蘇軾家呀！）滿園的春色是關不住的，不信你瞧，一枝開得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時，給主人留下了一封信，請他明日到我家做客。

第二天，有人在敲門，我開門一看，哇！是幾年不見的好友蘇軾，他告訴我他昨天去參加南宋八大家的競選，競選上了！蘇軾還請我到他家的院子里去參觀。我十分高興，和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花爭奇斗艷。我不由得念出幾句詩來：“《游園不值》，應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

這是一篇描寫游園不值的`文章，文章脈絡清晰可見，作者拜訪蘇軾，對春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的描寫生動具體，語言富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神，結尾處的詩是本文的亮點。

zwb5.com編輯推薦

作文分享： 眼淚難忘五年級敘事文章(篇二)

小學語文是一門基礎人文學科，作文是語文教學中必不可少的一個部分。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“作文分享： 眼淚難忘五年級敘事文章(篇二)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們每個人都流過眼淚，但媽媽的眼淚卻讓我至今難忘。

記得10歲那年的夏季，有一天，我吃過午飯，約了幾個好朋友去溪邊捉魚。小東把他的弟弟也帶上了，我告訴他：帶上你的弟弟太危險了。他卻說：沒事，我會照顧他。

我們來到溪邊，馬上行動起來。正當我們捉的高興時，小東的弟弟不小心掉到水潭里。原來，我們將小東的弟弟安放在一個大石頭上，沒想到他滑了下去。

小東嚇呆了，不知怎么辦好。突然有人喊了一聲：誰會游泳？！我應聲答道：我會！快去救他！我的頭腦立馬清醒過來，趕快沖下去，跳進水潭，幸好水潭不大，只有水中一點兒沒過頭頂，我站在潭邊就拉到了小弟弟的膀子，使力一拽，把他扯出了水面。救上來了，我們的衣服全打濕了，像兩只落湯雞。最好氣的是，小東邪回過神來了還笑，弄的我們哭笑不得。

我們捉了不少魚，可以說是滿載而歸?；氐郊依?，媽媽看見我的衣服濕漉漉的，就問我是怎么回事。我把事情的前因后果告訴了媽媽，媽媽把我臭罵了一頓。罵完了，媽媽卻哭了起來，哭完了，媽媽對我說：以后別再做這樣的傻事了。

這是我看見媽媽第一次流淚，我看出了她對我的愛，更看出了她的美麗可愛。

[作文分享] 五年級敘事文章：爸爸的鼓勵之一

小學語文是基礎教育課程體系的一門科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 五年級敘事文章：爸爸的鼓勵之一”，僅供您在工作和學習中參考。

小時候，爸爸經常帶我到離家不遠的籃球場打籃球。爸爸告訴我：“籃球是勇敢者的游戲，需要技巧，需要力量。”望著頭頂的籃球框，我努力瞄準投籃，可我力氣太小了，投出的球軟綿綿的。一次又一次，我失敗了，對籃球的熱情也一點一點的消失。爸爸始終站在場邊看著我，并沒有要幫我的意思，我停止投籃，凝視著父親，父親的眼神中并沒有失望，更多的是一絲絲期待。望著父親的眼神，我頓時充滿力量。拿起球，前沖，跳躍，投籃，球進了！我歡呼起來，看著父親，他也笑了，眼睛彎彎的。是父親的那種期待的眼神給了我力量。

鼓勵的眼神。

還記得那次小考，我整天被埋在書堆里，每晚挑燈夜戰直至十二點多。我努力地將學過的知識全部一字不漏地裝在腦子里，這可是我人生中的第一個轉折點啊！每天上學、回家、看書、寫作業，準備了兩三個星期，為的就是這次考試。雖然是小考，但對我來說卻是“大考”，考試那天早晨，我正準備出發時，爸爸叫住了我“好好考！”眼神中充滿了鼓勵，“恩！”我渾身充滿了力量去挑戰這次考試。是父親鼓勵的眼神給了我力量。

信任的眼神。

有一次，去親戚家做客，他們家很漂亮，裝修得很精致。我們幾個小孩便玩起了捉迷藏，突然“啪！”的一聲，一支精致的花瓶掉在地上，摔的支離破碎，我們一看，便傻了眼，站在那里不敢做聲。大人們趕來，問是誰弄的，那幾個男生都說是我弄的.，我很委屈卻什么都沒說，只是看著爸爸。從他的眼神里，我看到了信任，我便充滿了力量，說不是我弄的?！澳腔ㄆ勘緛矶家呀浰こ蓛砂肓?，我覺的扔了挺可惜的，便放在那里了``````”阿姨忙出來解釋，那幾個男生的臉紅了。是父親信任的眼神給了我力量。

生活中，我不管遇到多么大的困難，只要看到爸爸的眼神，便會充滿力量！

[寫作借鑒] 五年級敘事文章：別樣的春運一篇

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師會要求我們根據命題寫小學作文的，有沒有可以借鑒的優質小學作文的模板呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作借鑒] 五年級敘事文章：別樣的春運一篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

“加油!加油!還差一點!”從小桔燈的樓下的“運動場上”，傳來了一陣陣排山倒海的歡呼聲，他們是在干什么呢?讓我們走進看看。哦，原來是他們在舉行一場春運啊。

八點二十，當我們看到樓下的繩子和乒乓球，不禁七嘴八舌地談論起來，期待著火像一群小鳥在嘰嘰喳喳地鬧著。在同學們急切的盼望下，比賽即將開始，我們分成了“蘿卜隊”和“白菜隊”。比賽近在眼前，我們身子向后傾斜，邁開弓箭步，互相注視著對方。

比賽開始了!我們的手像鐵鉗一樣緊緊握著，像一頭頭斗牛似的。有的同學肌肉緊繃，有的同學咬著牙，恨不得把吃奶的勁和渾身解數都用出來，不一會兒功夫，我們的手掌就紅了，可還是咬緊牙關，一個勁地拉著，有的還鼓著腮，眼球都要蹦出來。終于，那條紅繩越過了白線……最后我們以2：0的成績戰勝了對手。

第二輪，就是運乒乓球了。比賽開始!成員出師不利，開頭就被這一個“淘氣的孩子”坑了，原來信心滿滿的我，不免有點元氣大傷?？申爢T們依然雙眼盯著乒乓球，一眨也不眨。到我了，我們先把球放好，然后開始運球。這個“淘氣的孩子”終于被我“管教”好了，放下球拍一個，就猶如心里壓著一塊石頭放下了?？墒顷爢T“管教”不好這一個“淘氣的孩子”，最后我們1：1打成了平手。

作文分享： 偷寫記五年級敘事文章壹篇

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，通常老師會布置像寫小學作文這樣的作業，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文分享： 偷寫記五年級敘事文章壹篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

今天是星期三，一向喜愛在學校完成作業的我不忍剩太多作業，于是和高若希商量體育課帶作業出去偷寫。

我把我所生的作業全都放在衣服里，再帶上橡皮，直尺，水筆和自動筆。ok彈藥準備完畢！我欣喜若狂的對高若希說道。我也準備好了高若?；卮鸬馈Ｓ谑俏覀儽阆聵?，準備開始我們的偷寫歷險記

來到樓下，我把高若希拉到了蘑菇亭那兒。原本打算在那兒蹲著寫作業，誰知我們剛一坐到那兒，準備拿出作業寫時，體育老師和一個阿姨聊了起來，而老師時不時的把頭轉到這兒來，使我們老是寫不了作業。

見情勢不妙，我立即使出我的火眼金睛。咦，打乒乓球的桌上是塊不錯的地方，就是人多了點。管他三七二十一，我拉起高若希說：此地不宜久留，撤吧。于是，我們便以迅雷不及掩耳之勢的飛快的跑到乒乓桌上。這還真是個偷寫的決勝之地啊！我暗暗嘀咕道。我和高若希拿出英語報，開始寫了起來。每寫完一題，我們就看看老師來了沒。目標走遠了，我們可以安心的寫了。不好，老師來了！我趕緊把作業放在屁屁下，讓他好好享受我的屁底按摩。老師走遠了，我們又開始寫了起來。這時，文躍鵬發現了我們，他說：信不信我告你們，在這兒偷偷寫作業！我表面做的愛理不理，可心里是那個怕??！這是，胡金寶也發現了我們，奸笑到：不用擔心，我不會告你的，只要寫完了借我copy抄一下就行了啊。哼，自己不會做，我才不借你抄呢！我暗自罵道。

過了一會，老師來這兒扎營了，沒辦法，我們只好放棄陣地，立即撤退，繼續尋找我們的陣營

經過這次偷寫歷險記，我再也不敢體育課帶作業出去頭寫了，還是踏踏實實寫的好?。?/p>

作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會讓我們根據自己的理解寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文推薦: 五年級敘事文章(篇一)”，希望能為您提供更多的參考。

3月19日下午，細雨綿綿，春寒料峭，蕪湖日報報業集團二樓的會議廳里卻暖意濃濃，100名小記者及家長齊聚一堂，共同聆聽了一場精彩的《新聞與寫作》講座。講座由小記者工作室主辦，由大江晚報常務副總編朱金海擔任主講。朱總編由“寫什么與怎么寫——怎樣當好小記者”為題，以自己孩子的成長過程為例，給在場所有人上了生動的一課。

在朱總編的講解下，我們了解到，當好一名小記者，可以幫我們練膽量、練思維、練寫作……只要好好利用小記者這個平臺，我們便可以獲益良多。那么如何當好一名小記者呢?首先，小記者要學會如何獲得新聞素材。作為一名小記者要隨時關注校園新聞，從新聞中尋找素材，還要學會舉一反三，用心觀察，從“平凡”之中找素材。其次，小記者要學會如何采訪。采訪前要做好充足的準備，采訪中要貼近對象隨機應變。最后，小記者要有扎實的文字功底。要堅持每天練筆，勤于表達，養成每天寫日記的好習慣。除此以外，當好一名小記者，還要勤于思考，掌握各種思維路徑，不斷訓練自己的思維方式。同時也需要掌握一定的寫作文體，如消息文體、通訊文體等等。

短短一個小時的講座，朱總編說得深入淺出，精彩絕倫。小記者們也聽得津津有味，受益匪淺。通過這場講座我們不僅獲得了新聞寫作的方法，還學會了如何當好一名小記者。我一定要將今日所學充分運用到以后的新聞寫作中，做一名更優秀、更杰出的'蕪湖小記者!

[作文分享] 五年級敘事文章：一只幸運的貓咪之五

小學語文是一門基礎人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，一般老師會要求我們根據命題寫小學作文的，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[作文分享] 五年級敘事文章：一只幸運的貓咪之五”，僅供參考，希望對您有所啟發。

這是一只渾身長著黃白相間的貓咪，它并不是什么寵物貓，只是一只普普通通的流浪貓罷了?？梢驗橐淮纹嫣氐慕洑v，從此，徹底改變了它的命運。那么，它到底經歷了什么了呢？就讓我來說一下吧！

那是一個下著磅礴大雨的午后，一位女主人撐著傘回家。卻意外發現在自己家的家門口的屋檐下，有一群流浪貓正在避雨。由于有生人靠近，它們都會警覺性地逃跑，因為它們害怕會受到傷害。當這位女主人靠近的時候，其他的貓咪都四下里逃竄了，而唯獨只有一只貓咪，盤著腿靠在門框上，一臉萌萌的看著女主人。這是一只還不太會走路的貓仔，它似乎根本就不知道到底發生了什么事情？那些它的兄弟姐妹們都逃跑了，甚至它的媽媽也逃跑了，它已經被媽媽遺棄了，從此以后就成了孤兒了，它似乎一點兒也不害怕。而這位女主人看到這只萌萌的貓咪，突然愛心涌動，她決定要收留它。于是，她和家人商量了一下，大家都決定應該收留它。要不然，它一點捕食的能力都沒有，很有可能會被餓死。在一家人精心的照顧下，這只貓咪也逐漸長大。然而，女主人發現，其實這只貓咪并不像剛開始她所見到的那樣的文靜，原來，這只貓咪竟然是一個活潑、淘氣的小男孩。它經常上躥下跳的，而且老是喜歡跟隨在女主人的后面。而且一旦有什么事情發生的話，它會第一時間跑過來，來打探一下消息，八卦一下。咦！你不是男生嗎？怎么也像一個女生一樣，這么的喜歡打聽呢！主人也是無語了。要是這么下去也不是辦法啊！于是，主人決定調教一下。不過，所幸地是這只貓咪的悟性還是挺高的，學習能力也是挺強的。經過一段時間的訓練之后，它的一些壞習慣也是有所改觀了。不過，它要是見到生人的話，還是會懼怕的。也許這是它與生俱來的吧！

其實，這只貓咪是幸運的，它本來可是一只流浪的貓咪，不幸地被媽媽遺棄了。但是，幸運的是它以獨特的賣萌的姿勢贏得了主人的歡心，從此過著衣食無憂，無憂無慮的生活了。

熱門作文: 六年級敘事文章精選一篇

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，通常老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文需要注意些什么問題嗎？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱門作文: 六年級敘事文章精選一篇》，希望能為您提供更多的參考。

每個人都有一個家，而每一個家都像一鍋粥，有酸、甜、苦、辣、咸每個人都會喝出不同的味道。

家是什么？家就是無論外面有多冷都會讓你感到溫暖的地方，家就是累了讓你靠，傷了讓你傾訴，甜了與你分享的地方。

人間有誰不戀家？試問又有誰可以從心底里說出“我不曾牽掛過我的家”？我相信幾乎不會有人這樣說的，家是一個你想忘也忘不了的地方，家總有一種莫名的吸引力，讓你對它有無時無刻的牽掛。再好的樓房別墅都不如自己的家，因為別墅在詞典只是一個住所，而家卻是我們人生中永遠地依靠，永遠的港灣。

無論我們的年齡有多大，都會戀家。有家的人，就像一只花，插在花瓶中，無論外表有多冷酷，內心的深處都有哪一處溫暖的地方。

家是我的世界，我愛我家，我懂我家，雖然有些人的家很富有，但我并不羨慕，因為我有一個完美的家，家里有一個愛我的爸爸，一個疼我的媽媽，還有一個小小的我，當然還有一個大大的幸福，這就足夠了。