觀察日記四年級。

小學語文是我們必須學習的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有哪些方法嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[寫作分享] 四年級兔子作文(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我的鄰居養了一只大大的灰兔子，我經常去看望它。

它有一雙紅色的眼睛，被灰色的毛包住了，像鑲嵌著兩顆紅寶石。它有一對長長的耳朵，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，只要聽到任何聲音都會迅速警惕地豎起來?？吹轿覀冏哌^去它就盯著我們看。我想它的聽覺一定很靈敏。兔子的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停的聳動著，好像是在不停的吃東西似的。這只兔子的身子圓滾滾的，比一般的小兔子要大兩倍呢！兔子的尾巴又短又小，卷曲著，很可愛。它的前腿短短的，后退長而有力，在動物王國里它可是個長跑健將哦。

有一天，我買了幾根紅色的胡蘿卜，用水沖洗后把胡蘿卜吹干（因為兔子吃了帶水的蔬菜就會拉肚子，所以要吹干。）我拿著胡蘿卜小心翼翼地靠近兔籠，灰兔如臨大敵，全身緊繃，兩只耳朵豎得高高的，拿它那對紅眼睛瞄著我。我飛快地跑過去，把胡蘿卜放在它面前，看它怎么吃。它先抬起頭看看還有沒有人在看著它，再開始慢慢研究食物，過了好一會，兔子才放松警惕，用它的前爪緊緊地抱住胡蘿卜，大口大口，津津有味地吃起來，發出“咔吱咔吱”的聲音。它吃東西的速度很快，不一會就吃掉了一大半。一邊吃一邊還不時地用眼睛看看周圍，好像生怕別人搶它的胡蘿卜似的。真是太可愛了！

雖然這不是一只白色的兔子，灰不溜秋的，不太美麗，可是我還是很喜歡它！

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[寫作分享] 四年級敘事作文：鋼筆哪去了(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，寫作教學是語文教學中的重中之重。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？下面是由小編為大家整理的“[寫作分享] 四年級敘事作文：鋼筆哪去了(篇五)”，希望能為您提供更多的參考。

“丁零零——”下課了，我閃電一樣收拾好書包，跑出教室，后面的同桌望著我的背影，無奈的插搖了搖頭。

回到家，我剛打開文具盒，準備開始寫作業?？杉窗l現，無緣無故的少了一支鋼筆。我把書包都翻遍了，可也沒有找到鋼筆的影子。我氣不打一處來，心想，肯定是趙這個小偷干的，她還說自己“改邪歸正”了，我才不信呢!我決定明天上學去試探她。

我一大早就來到了學校，看見她我就向她打招呼：“嘿!趙兒。”她向我走來，我對她說：“趙兒，我昨天丟了一支鋼筆怎么辦?那筆很貴了。”我決定先用金錢來嚇唬她?！鞍?，不會吧?你再找找。”我看她這么驚訝，便以為真是她偷的，便向她吼道：“看，露餡了吧?我一猜就是你偷的?！彼孟癖晃覈樧×耍B忙辯解道：“不，不是我偷的?！蔽议_始不講理起來：“明明就是你偷的，你還說不是?”她就開始哭了起來。

我怒氣沖沖的到了班，卻沒想到同桌說：“你昨天走的太急了，忘了帶你的鋼筆，我給你拿來了?！蔽夷X袋“嗡”的一下，原來趙兒沒有說慌……

誤會解決了，今天肯定是美好的一天。

作文分享： 四年級藝術作文(篇五)

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了讓我們清晰的認知到語文的實質，培養學科素養，通常老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，你是否正在為優質小學作文的寫作感到苦惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文分享： 四年級藝術作文(篇五)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

今天，學校組織我們和家長一起參加二十小學校園文化藝術節，這次藝術節的主題是“花兒朵朵向陽開”。我和媽媽手拉手，佩戴著鮮艷的紅領巾排隊進入會場。按照楊老師發的座位圖找到了我們的位置坐好。

節目開始了，隨著主持人的介紹，一個個精彩的節目呈現在我的眼前，不管是舞蹈、歌曲、小品、節法等，都能看出是在臺下經過無數次排練才能表演的這樣好，我想這就是大家常說的“功夫不負有心人”吧。

令我十分感動的環節有兩個，第一個是我和媽媽手拉手對望的環節，我想到了平時由于我的任性，犯了很多錯誤，經常惹媽媽生氣，而媽媽總是會耐心包容的教育我，現在想想，真對不起媽媽。我緊緊地抱住媽媽，在媽媽耳邊哽咽地說：“媽媽，請原諒我的任性，我愛你媽媽！”媽媽也緊緊地抱著我流淚了。

第二個是王二小的故事，他為了掩護鄉親們撤退，獨自一個人和敵和斗智斗勇，最后英勇犧牲了，這種英勇無畏精神值得我去學習。

藝術節雖然很快就結束了，但對我的影響卻很大，他教會了我感恩，感謝父母和老師對我的辛苦付出，感謝學校精心為我們安排的這次校園藝術節，參加這次藝術節我非常開心而且受益匪淺！

[實用作文] 四年級狀物文章：我家的兔子

小學語文是一門非常重要的教學科目，而作文是語文教學中息息相關的一部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，一般老師會讓我們運用所學知識寫小學作文，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？小編特地為您收集整理“[實用作文] 四年級狀物文章：我家的兔子”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一雙紅寶石似的眼睛，一對長長的耳朵，一身灰白相間柔軟的毛，再加上一團小毛球似的尾巴，就構成了……聰明的你已經猜到了吧！那就是活蹦亂跳的小兔子！我為它取名“鼠標”，因為它身上真有一個灰色的“鼠標”圖案。

它呀，最喜歡吃蘿卜了，一天能吃一根蘿卜。每次想吃蘿卜的時候就在我面前轉來轉去，讓我看著它，之后，一下子跑了起來。我還以為它出了什么事，就一直跟著它。只見它徑直跑到了菜地里，站在蘿卜地的旁邊。我這才知道了，它原來是想吃蘿卜呀！我就拔了一根大蘿卜，把蘿卜切成細條條兒給“鼠標”吃，只見“鼠標”露出它那兩顆雪白的大門牙，喀磁喀磁享用起它的美食了。

“鼠標”它特別會撒嬌，有事沒事總在后面追著我，像尾巴一樣，我好幾次想甩開它卻都不能如意。有時它想上床和我睡覺，就用它的毛毛蹭蹭我的腳，見我不理它，它就一躍，蹦到床上來。我把它抱了下去，它又一躍，又上來了，我把它又抱了下去。這次它不撒嬌，軟的不行來硬的了，它一下子翻了臉，真是翻臉比翻書還快，上一秒還可憐巴巴的，下一秒就生氣了，它躲在角落，縮成一團，好像在說：“不讓我上床睡覺，我就一直都不理你了！”沒辦法了，我只好把它抱上床，它對我軟磨硬泡，可真是有辦法呀！天啊！以后我不是每天要和這只狡猾的小兔子睡呀！

給兔子洗澡可是一件苦差事。給它洗澡時，我得先在盆中裝滿水，再把它抱起來，放在水中，不料它一進水里就瞎撲騰，它把水濺得滿天飛，像下起了傾盆大雨，我冒著“大雨”，好不容易才把它的身體洗干凈，不過我也得洗澡了。

瞧，我家的“鼠標”可愛吧！

[作文分享] 幻想四年級想象文章(篇五)

小學語文是義務教育中最基本的一門學科，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[作文分享] 幻想四年級想象文章(篇五)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幻想無限，每個人都有過一些幻想。有的幻想自己是老師，有的幻想有一雙翅膀，有的幻想著未來的學校

我幻想著自己有一雙翅膀，我會和小鳥一起玩耍，一起比賽，一起歌唱。我會飛到世界的各個地方去游玩，看一看中國的長城，看一看埃及的金字塔。我會用翅膀飛去沙塵暴里探險，會去到宇宙玩耍，看看黑洞是不是那么危險？總之，我會用翅膀飛到世界各地。

我也幻想著自己會魔法。如果我會了魔法，我會讓沙漠種滿了樹，這樣，不僅美化地球，還不會有沙塵暴。我會用魔法，垃圾加工成空氣。這樣，既不會破壞環境，又有新的空氣。我會用魔法幫助人們，會讓小鳥和我們說話，溝通。讓我們能聽懂動物的話。一句話，我會用魔法做許多好事，讓雷峰活過來。

幻想是美好的，可不能實現。所以，我要好好學習讓自己的幻想成為現實。

[寫作分享] 生命四年級作文

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學在語文教學里的作用非同小可。為了幫助我們認識到語文的特點提升學科素養，一般老師會依據近期所學知識布置寫小學作文的作業，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[寫作分享] 生命四年級作文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

為了生命，多少人在災難來臨的時候苦苦掙扎；為了生命，多少人在看似毫無生機的時候化繭成蝶；為了生命，小草的種子可以掀翻壓著它的石塊，向上頑強生長……這一個個撼動人心的故事，顯現出生命的魅力。

他，一個普通人，卻不幸患上了一種怪病，使他全身上下只有兩個指頭能動，但求生的愿望使他頑強地與病魔對抗，最后他成了億萬人敬仰的“宇宙之父”，他在一次演說中如此說道：“我的手還能動，我的大腦還能思維，我有愛我和我愛的親人，對了，我還有一顆感恩的心。”他的名字叫——霍金。他的演說讓許多人備受鼓舞，也讓我明白了生命的魅力之所在。

生命也是偉大的，神奇的，你為生命種下的種子越多，你就會收獲得越多。在空中翱翔的雄鷹，看起來無比英勇，可有誰知道老鷹那疼痛不已的蛻變過程？古老傳說中的鳳凰，看起來美麗優雅，可誰能忍受鳳凰浴火重生時的那種痛苦？著名作家杏林子天生殘疾，但她用自己高超的寫作水平，譜寫了一首首高昂的生命之歌……這個地球因生命的拼搏而豐富多彩，也因生命的頑強而變得美麗。

感受生命的奇跡，我深受感動。我一定要珍惜自己的生命，向那些熱愛生命的人學習，不讓生命白白流逝，讓生命的魅力絢麗綻放！

[寫作分享] 我家的小兔子小學升初中作文其八

語文是語言和文化的綜合學科，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發現語文的樂趣，提高學習的積極性，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你知道如何才能寫好一篇優質小學作文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[寫作分享] 我家的小兔子小學升初中作文其八”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我家有一只小兔子，它全身潔白，卻長了像熊貓一樣的黑眼圈，玄色的眼睛，玄色的耳朵，可愛極了，它是我最親密的好朋友。說起它的來歷，還有一段小故事呢。那是去年六月的一個禮拜天，我和姥姥在小區的花園里披發步，當走過草地時，我突然看到一團白色、毛絨絨的東西，走近一看，原來是一只小兔子，只有我的巴掌大小。

我把它捧在手里，可以感覺到它正在瑟瑟發抖，我想它一定是想媽媽了吧，于是我和姥姥商量后，決定找四周的住戶去問問，看看是誰家的小兔子，可是問了好幾家，也沒找到它的主人。假如把它留在這里，它又這么小，餓死怎么辦呀。沒辦法，最后姥姥說：“其實不行，咱們家容它吧”。就這樣，我們家就多了一個新成員。小兔子剛到我們家的時候，我按照以前在書上學到的知識，在外面拔了一些青草喂它吃，可是它聞聞，卻根本不理我，這是怎么回事呀，明明小兔子是最愛吃青草的呀？可能是它剛到新環境不適應吧，過了一會兒小兔子可能是太餓了，開始吃起草來。看著它的三瓣嘴一動一動地吃著青草，我感到開心極了。奶奶知道我容了一只小兔子，就給我買了一個籠子，于是，小兔子就在我家的閣樓安家落戶了。天天晚上我和媽媽就去到小區附近的草地拔些青草，由我喂它吃，看著小兔子徐徐地長大了，心里別提多興奮了。為了讓小兔子能茁壯成長，我不但要給它拔草，還要給它喂水、洗澡，打掃籠子里的衛生，真的感到很辛勞。媽媽告訴我，我剛出生的時候也是特別小，不能吃飯，經由爸爸、媽媽和全家人的精心照料，我才長這么大的。

通過照料小兔子，我體會到了爸爸、媽媽和家人的不收留易，他們為我付出了太多了，我長大后一定要好好答謝他們，我愛小兔子，我也更愛我的爸爸和媽媽！

[寫作分享] 人四年級文章(篇三)

小學語文是非常重要的一門科目，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么在優質小學作文的寫作中應該注意哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《[寫作分享] 人四年級文章(篇三)》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

四川汶川縣發生8.0級地震。一時間，全國的武警、消防戰士、解放軍、醫務人員全部趕赴現場搶救傷員。他們搶救傷員的一幕幕……都深深地打動著每個人的心，然而最令我敬佩的是一位不知名的醫務工作者。

這位醫務人員才剛剛30出頭，在一次搜救過程中，他的腹部隱隱作痛。但他卻沒在意，忍痛救出一名被困者，可是腹部的疼痛越來越厲害。他強忍著還堅持搶救傷員，一天過去了、三天過去了、五天過去了……他仍然堅持著，直到把所有傷員都搶救出來，他也終于忍受不了病痛，倒下了，被送進了醫院。

還有一次，在災區的帳篷里，在光線極為不充足的情況下，他成功的為一位六旬重病老人做了規模較大的手術，創造了全國首例野戰醫院該項手術的成功先例！完成了一名醫務工作者的神圣使命。

這個人，雖然不知名，但他的這種無私奉獻、關愛他人的品質，令我敬佩。同時，在我的記憶長河中他永遠是一朵美麗的浪花。