夏日情懷作文
發表時間：2025-07-26夏日情懷作文(范文10篇)。
（1）夏日情懷作文
閑云潭潭日悠悠，物換星移幾度秋。今夜，又是一個月圓之夜。
靜靜地，我倚在窗前，望著深邃的天空，心中茫然，似是柳絮又如寒煙的心在這樣的夜空中飄蕩著。
曾經的我，活潑開朗，樂觀好奇?？倫垤o靜地看飛舞的鴿子怎樣掠過遼闊的天空，徐徐的清風怎樣把衣襟吹成飄飛的蝴蝶，任歲月的櫓槳悠悠向迷人的遠方劃去，讓那里的傳說如詩如畫，一千年如歌賦娓娓動聽
而如今的我，只有感嘆高掛在天上的是孤獨，墜落在人間的是沉寂。有人說過：最深的孤獨不是一個人站在荒蕪中的慌恐，而是站在人群中仍感到的無助。孤單的時候總想從朋友那得到慰藉，可無奈我怎么做都無法讓她讀懂我。
人在長大的過程中不知不覺地滋生出許多壞毛病，潛在的逆反心理也就愈來愈明顯。失落時，我對自己說：為什么你不能像別人那樣活著，而總在幸福的現實中逃避，叛逆？
期中考試成績出來了，雖然不差，但卻不能算是優異。我本不在乎，卻由于別人的在乎而不得在在乎。我厭倦這些，混混的思想沉沉地在漆黑的夜空中穿行，孤獨寂寞的靈魂在漂渺的人群中游蕩
我上高中了，望著父母遠去的背影，我頭腦中空白如紙。我知道真正屬于我自己的生活也該開始了，而我卻找不到方向。別人看來堅強隨和的我實質上脆弱得不堪一擊。
每每黃昏，一切籠罩在沉沉的霧靄中，在茫茫人海、浩浩星際之中我算得了什么呢？滄海一粟抑或流星一顆？平淡地奔波了一天又一天，真的是忙兮忙兮奈若何。我時常想也許我該屬于另一個世界，沒有喧嘩的人群，沒有世俗的眼光，沒有功名利祿，只有我一個人寧靜恬然地活著，可這會成為現實嗎？
我再一次抬頭望著那一輪皎浩的明月，呆呆地望著，望著
孩子，別太傷心了，別把日子想得太好，也不要想得太壞，生命，其實是一種過程。一句話突然在我的腦海中閃過，朦朧之中記得在哪看過，在哪呢？
哪兒已經不重要了，重要的是我讀懂了它，是的，生命是一種過程，不在乎擁有什么，也不在乎失去什么，只要為生命注入了一些東西，生命自然會充實。
努力吧！我對自己說，不管結果，不在乎現在，只在乎生命過程中的充實。此時，頭頂的那輪明月在朝我微笑，月色也愈顯明晰了，我也釋懷了。
前面的路，還很長很長，我不知道自己會遇見什么，但我會時刻記住這樣一句話：生命是一種過程。
（2）夏日情懷作文
夏日的熱比春更灼人，卻不乏一種閑適；夏日的花葉比秋更妍麗，更飽含諸多熱情。夏就是這樣的，在暮春飛絮中綻放，在楓林紅葉前儼然已將一切生命的褒賞推向巔峰。
生機盎然最是夏。于是便有了花盛壓枝低，葉秘引鳥蔽。面對朝日的欣喜，迎接晨露的溫馨，無不寫意在青草的畫布上；瀲滟的水波，西子湖畔的柳岸，雙雙回蕩在鳥兒的鳴叫聲中?；▋郝冻龇曳嫉男v，不經意間已將大地裝裱得極其精致：遠觀是多彩的畫，近看是微波疊浮的花海，引得鳴蟲忙不迭地在其間穿梭。微風中，柳葉兒在翩躚起舞，好似等待著雙飛的燕，水底招搖著青荇，把個呆鵝都看歡了，傾刻間，蓬勃的熱情流露在花兒上、草兒上、孩子臉上，還有夏日的驕陽上……
“東邊日出西邊雨”，正是夏熱情和冷落。于是在其奔放的另一面，又多了一種煩悶。黑云鋪天倒墨，天空方晴亦雨，白雨至水，泛舟之上，亂珠擊窗，跳入書房?；蚍怕曂纯奕鐠旒啂?，或暗自垂淚點點猶香。雨中夾雜著青草之香，笑著隱去鳥兒的清唱。莫忘了雨也有可人之處：大雨可凝望其滂沱，小雨可聆聽其潤澤，而春雨豈能過之？轉眼間，宛若一幅潑墨名畫，水天如一，空蒙中自有一份奇特。
然而，正是夏日的無奇不有，變幻莫測，才孕育出了一種激情中的典雅。楊萬里輕嘆小荷的嬌艷，蘇東坡低吟山光水色的秀美。溶溶的月，淡淡的風，是秉燭夜游的情趣；月朦朧，鳥朦朧，是恬靜夏夜的小曲。綠有接天蓮葉，紅有映日荷花；情有望湖樓雨，晴有六月西湖。生命的各種形態，又在騷人墨客筆下流淌。
于是，夏日情懷便是雅而不失活力，憂而轉念為喜。于是，我便愛上了這多變的夏日情懷。
（3）夏日情懷作文
那一抹漢字情懷在晨鐘暮鼓中漫成天涯海角，剪一段繾綣的時光，藏一季過往的心緒，穿越蒼山洱海，隔著一川煙雨的距離，深沉凝視，寂靜牽掛……
——題記
水墨丹青，濃墨重彩。我倚于窗前。窗外，淅淅瀝瀝的雨淋濕了街道，淋濕了行人，淋濕了心緒；案上，是一幅墨竹題詩，那漢字，如行云流水，老樹虬枝。猛然，一陣風將宣紙吹出了窗外，我起身欲尋，思緒飄然……
竹中畫·畫中詩
清風，穿過花海，掠過竹林，漸行漸遠。我又回到了記憶中的竹林，爺爺也依然是那般精神抖擻，蒼蒼白發遮擋著額前的縷縷皺紋，卻更顯得清爽硬朗。爺爺酷愛書畫，尤愛王羲之的《蘭亭序》和鄭板橋的墨竹，便在屋前種了一大片竹林。當春風還未融盡冬日的嚴寒，竹筍便活躍起來，一場春雨過后，它們直指云天，“清明一尺，谷雨一丈”，這就是她們青春活力的真實寫照。她們像活潑歡快的小姑娘，亭亭玉立在明媚的春光里。爺爺會即興作上一幅雨潤新竹圖，題上一句“莫嫌雪壓枝斷，紅日歸時，沖霄漢；莫道土埋節短，春雨過后，立刺蒼穹?！蹦亲郑瑒倓庞辛?，我站在爺爺身后，有幾許驚訝，幾許敬佩，卻深深沉醉在了漢字的世界里。丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，爺爺是一首無聲的歌，而漢字卻是一幅有色的畫，我的漢字情懷完美地凝練在了這幅畫中。
花前雨·云中霞
到了夏天，當塵世喧囂撲面而來時，爺爺隱逸在他的竹林中，一筆一墨一尺宣，暢游在他的書畫之海中。見我來，爺爺笑著將我摟著，要教我習字。我的思緒在這黑白相間的世界里活泛起來：一橫一豎靜中有動，端莊秀麗；一撇一捺圓潤灑脫，飄飄欲仙；橫，似流水，昭示著律動的尊嚴；豎，似青山，彰顯著巍峨的骨氣；撇，似柳枝，搖曳著婀娜的柔媚；捺，似雪松，透露著堅強的心性。我的心境和秉性，完整地結合在這墨色留香的世界中?；蛉珧札埍P旋，或如鳳凰飛舞，或如春水渙渙，或如秋山綿綿。似乎我和爺爺在揮灑絕美的傳奇。夕陽西下，一老一少在竹林間的背影是那樣溫馨而又和諧?；ㄇ坝辏浦邢?，我在漢字中感受到了親情的溫暖。
云中月·水中花
秋風，秋雨，漫卷起滿地的落葉落花。熏染了一季的凄涼，爺爺離我而去。他沒帶走什么，卻留下了一個字：淡。再次踏進竹林，我突然明白：爺爺并未離開，而是化身成了一竿竹，昂然屹立于天地之間，從此虛懷若谷，素面朝天，與世無爭。驚覺間秋已至半，細數門前落葉，靜聽窗外雨聲，爺爺那淡淡的漢字情懷成了我心底最溫暖的一道風景。
淡淡的眼睛，可以默默地流淚；淡淡的雙手，可以握緊親情，感受溫暖；淡淡的心胸，可以超然物外，以一種獨有的姿態傲然世間；淡淡的漢字情懷，珍藏我心靈深處對爺爺入骨的思念。淡，淡，淡……我眼前的風景越來越淡，抬頭，原來一切不過是回憶，我站在樓下，手中的宣紙已淋濕了大半，只有那淡淡的漢字情懷在雨季、在在心中彌漫了久久……
凝眸于塵世淡泊，懷著淡淡的漢字情懷，我重新起航！
（4）夏日情懷作文
和上海繁華的街道比起來，老街沒有車水馬龍，而是樸實無華默默無聞，顯得平凡無奇。
在我記憶中有一條難忘的老街，它就在我武夷山老家的家門口，聽說這條街已經有好幾百年的歷史了。
老街平時沒有車輛通行，遠離城市的喧囂。它的兩旁生長著參天的古樹，古樹縱橫交錯的枝丫覆蓋了整條老街，即使在白天也像黃昏似的。清晨，許多年輕人會在老街上晨跑，在那里，他們留下了堅實的腳印，揮灑著青春的汗水，老街見證著他們的不懈奮斗;傍晚，許多老年人帶著孩子們在老街散步，這時老街上就充滿了孩子們無邪的歡聲笑語，仿佛萌芽中的種子帶來勃勃生機。
和上海繁華的街道比起來，老街沒有車水馬龍，而是樸實無華默默無聞，顯得平凡無奇。然而這條老街有著我難忘的回憶，讓我常常想念。
小時候，我總會在暑假的時候回武夷山老家，每次外公都會帶我到老街的長椅上陪我背古文，背詩詞。我還記得，那時我們坐在樹蔭下的長椅上，蟬“知了，知了”地叫著，為我伴奏。外公就坐在一邊，他一手拿著書，兩眼微瞇，緊盯著課本，聽著我背的字字句句，時而點頭，時而搖頭。雖然天氣炎熱，可是在老街的樹蔭下，在外公的身邊，我的心平靜祥和，甚至感到悠閑與涼爽，背書的效果也好。那時我把老街當作背書勝地，甚是喜愛。
老街的午后，常常吸引著我的目光。小時候的我喜歡趴在陽臺上關注各種載著武夷山小吃的平板車，它們不疾不徐地從老街經過，一輛接著一輛，如同一場演出似的。板車上通常還有一個小喇叭，一聲聲帶有濃重鄉土氣息的武夷山方言隨之回蕩在老街上，“麻糍粿哎··...”“鬼子肉哎··.”“千層糕哎.····”看饞了，便向長輩討點錢，朝窗下喊一聲：“等一等?！比缓笈d沖沖地沖下樓，來到小板車前買一點解解饞，享受悠閑的午后時光。
這條老街鐫刻在我的記憶中，使我無法忘懷。它充滿了我對故鄉、對親人許多難忘的回憶。它令我常常感慨：啊，我故鄉的老街!
（5）夏日情懷作文
有人喜愛桃紅柳綠的春天，有人迷戀果實累累的秋天，有人獨鐘漫天飛雪的冬天……我卻繾綣于那炎炎夏日。
太陽明晃晃地炙烤著大地，地上燙得直冒青煙。冬天寒風刺骨，呼呼地直刮著西北風，現在風也不知道躲到哪個山旮旯里去了。偶爾枝頭一動，也只來一陣悶熱得人發暈的熏風。初夏時，樹葉蓬勃茂盛。正夏卻蔫頭耷腦，一副垂頭喪氣的樣子?？刹皇牵≈艘膊恢裁磿r候出現了，扯著喉嚨瘋狂地吼叫，讓人心神不寧。孩子們沒有一個不拿著棒冰，一邊舔一邊“呼呼”地扇著風，汗珠卻還不爭氣地從額角滾落……
盛夏酷暑難耐，可夏日最迷人的風景線——荷花卻在這驕陽中含苞欲放了。它亭亭玉立于池塘之中，給人帶來陣陣清涼。有絲熏風掠過，它就隨風搖曳，既像在跳動人的華爾茲，又像少女在搔首弄姿。荷葉像一個個玉圓盤，依著荷花、楊柳，亭亭舒展開來?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”好一幅“池塘荷花襯葉”圖！
夏日，最有個性的可要數來無影去無蹤的雷雨了。雷雨通常都是急性子，來的快，去的也快。這不，一道白光劈開天空，頓時烏云密布，“隆隆”的雷聲滾滾而來，像千軍萬馬浩蕩奔馳，又像狂風嘶嚎咆哮。不一會兒，大雨傾盆而下，“嘩啦啦”，像斷了線的珠子一般，灑在地上。濺起的水花帶著淡淡的憂傷，打落幾瓣玫瑰隨風飄揚。雨下得更猛了，干燥的空氣仿佛瞬間變得濕潤，洋溢著陣陣花香，讓人心曠神怡。轉眼間，雨過天晴，天邊掛上了一道五彩斑斕的彩虹?？諝夥路鸨贿^濾了似的，那樣清新。想起剛才又大又急又猛的雷雨，就像在幻境里一般。
我喜愛這炎炎夏日！我贊美這炎炎夏日！沒有夏季就沒有我火一般的熱情！我愛這炎炎夏日……（6）夏日情懷作文
聚也匆匆，披發也匆匆。六年的小學生活生計過去了，升上初中的我，既激動，又悲傷。我離開了這個可愛的校園，這里布滿了我夸姣的回憶。放眼一望，母校的一草一木，一磚一瓦都是如斯的認識，親切。
忘不了，親愛的母校！在您的暖和懷抱中，我們從一個個無知無邪的兒童變成懂事的少年，從目生變成認識。在這里，我們受到了你的教導；在這里，我們養成了良好品德；在這里，我們心中的小樹越長越高；在這里，我們放飛了自己的理想。
忘不了，敬愛的老師！您像溫順的母親，深深地哺育我們；您是辛勤的花匠，細心地照顧我們；您是一把金鑰匙，把無知的我們引進知識的寶庫；您是春雨，染綠了世界。德國作家康德曾說過：“教育是人類完成的最大且最難的問題?！倍銈冏约河蒙瓿闪诉@項困難。在此讓我對全體老師表示我們衷心的感謝和祝福。
忘不了，可愛的同學！在我們六年的朝夕相處中，我們每一年，每一月，每一天的酸甜苦辣，仿佛繪成了一本五彩繽紛的畫冊。我們的友誼猶如大海浩瀚無邊，猶如白雪貞潔、真摯。我們真誠的情誼無需承諾，永恒的情緣無需商定，我們心中有彼此。！
再見了，親愛的同學們！再見了，敬愛的老師們！再見了，我們的母校！我們相約，十年再聚！
（7）夏日情懷作文
月光情懷
每個人都有一個屬于自己的情懷，從兒時的童話到成年之后的愛情，每一次的遇見都是一個難以忘懷的記憶。然而，當我們想起之前那些美好的時光，除了那些經常出現在電影和小說中的場景，或者那些有人陪伴的時刻，我們很少會聯想到在月光下徜徉的美好。
月光，是一個讓很多人陶醉的名字。它始終伴隨著大自然的流變，給我們的世界帶來了無限的美感與靈魂。而當它夜幕降臨之時，更是帶著一種不可言喻的魅力，令人不由自主地沉浸在這個月光世界中。
每當晚上，月亮升起的時候，我喜歡一個人靜靜地走在街道上，欣賞月光下的夜色，感受月光的魅力。在一些酒店、咖啡廳或書店里，我會特意選擇窗邊的位置，抬頭望著天空，靜靜品味月光的美麗和神秘。月光仿若無聲的樂曲，沉靜而撫慰著我的心靈，讓我在喧鬧和繁忙的生活中放下心中的疲憊。
月光，也是許多人情感的傾訴者。在月光下，愛情的故事被演繹得更加深情而神秘。我曾聽到一些人說，他們和戀人在月光下相遇，互相傾訴心聲，那是如此浪漫而珍貴的時刻。月光下的愛情皎潔如水，純美而溫柔。我個人更加喜歡一個人徜徉在月光下，思緒紛飛，讓時間和心靈都得到片刻的寧靜。
在月光下，許多事情都變得不一樣。它給予我們一種不可替代的情感體驗，帶給我們不僅僅是美麗和溫柔，更是一種可以深入靈魂的感受。它恰如一道清風拂面，驚喜又清新，帶著一份自然的而有趣的樂趣，令我們感受到世界的美好和價值。
月光情懷，讓我的內心漸漸充實，轉化為一股沉靜而深遠的力量。它提醒我要時刻保持一份理性的沉靜，讓自己心中始終有一種平衡和清明。無論是在孤獨和寂靜中，還是在美好的相遇中，月光情懷始終是一個陪伴我的未盡之音。
（8）夏日情懷作文
夏天的日子老是很長很長，不會有一絲涼風吹拂樹梢，也不會有蝴蝶的翩飛。也只是在一片荷塘里，長滿了荷花，它帶著每個人呤誦的出淤泥而不染立在哪兒，偶爾會有幾只蜻蜓停在上頭。
老是認為只有秋才可以悲涼，而夏只有繁盛，現在，卻覺得原來夏也可以這么憂傷?？吹街挥星锾觳艜涞臉淙~在夏天紛紛飄揚。會想起孤傲的靈魂的安寧。那股淡淡的憂傷，老是繯繞著一片片葉子，一切無聲無息，葉落了就落了，不會有人去理睬，只有一個個透明的精靈會為它們掩埋。
夏天的天老是很藍，藍的透明，卻又是那么脆弱，像易碎水晶，碎了，流出晶瑩的水珠，一粒粒，不會中斷。
黃昏，也老是很美，卻詮釋著孤傲與短暫。粉紅的云把無邊的天空染的那么無暇，也是那么脆弱。由于黑暗會把它疏披發，消失在天的盡頭。
夏天夜晚，總會有一輪明月，它的毫光雖那么柔和，卻代表了無盡的凄涼。有繁星的夜空，月光老是很淡。雪白的梔子花瓣輕輕的.落在碧清的江面，帶著淡淡的暗香與殘缺的月光，消失。是它，用自己帶走了一點夏日里的憂傷嗎？
一絲淡淡的黃色在天空漾開，太陽的余暉在黑暗降臨的出發點蔓延。這就是黃昏？在夏日淡淡憂傷中，只不外，充當著一個孤傲而朦朧的角色。
不會有人說，黃昏不會擁有悲涼。黃昏，或許，只是一只想浪跡海角的蝴蝶，它會勾起太多太多悲傷的回憶，把朦朧的錦繡當作翅膀，掩護那傷痕累累的心靈。
一群鳥從中擦過，它會在空中留下一絲痕跡，卻永遠不能彌補那塊傷口。黃昏，那種朦朧的感覺，不會有人不被疑惑，卻不知，那種朦朧卻只是為現時中的不懂，心中的困惑與凄涼蒙上一層紗，讓人更不懂。
淡淡的夢境，梔子花在朦朧中凋謝，即使繯繞了一層淡淡的氳氣與芳香，卻無法掩蓋那一絲的不舍與憂傷。在這繁盛的季節，這朦朧的黃昏，難免也會有殘缺。
良多人講，秋才會擁有錦繡的金黃，那時布滿喜悅的色彩。但是，夏也會有金黃，它不能用喜悅來概過，由于那只是一種朦朦朧朧中的絲絲憂傷。很輕的夢境，難免不會憂傷的愁緒。所以，不管是那個季節里的哪種錦繡，都會有屬于憂傷的角色！
天，有時會很透徹；就似乎夏天，有時會很傷感，卻會被一種意識掩飾的很好，不會有人察覺。
黃昏，一個憂傷的詞，卻會在夏日里，無聲無息的泛起，消失。它每次來，帶來一點憂傷，走時，豈非也帶走一點憂傷嗎？
夏的盡端，是秋；天與海連接的地方，是世界的盡頭嗎？
那么，夏也會悲涼。
（9）夏日情懷作文
心血來潮的走到母校，看著母校的每一棵樹，每一朵花，每一根小草，不由覺得回到家園。這兒的每一朵花草都是故土的花草。
忽然想到謝教師。不知道她現在在干什么，良久沒見到她了。
謝教師是在四年級教我數學的，也是在四年級我才從渾渾噩噩中被教師點醒了。不知道怎樣的，謝教師講的課我竟改掉了我不聽課的前史！她講課生動，使我聽得入迷了，段考我數學竟有90分！在謝教師之前，我只靠70來分。數學課上，教師帶著笑意說：“這次我們都考得很好，特別是羊羔同學，由70來分躍到90分……”什么？教師夸獎我了，這是我第一次的夸獎！從此，我也愈加盡力了，而教師也開端賞識我了。
爾后，我也一改害怕的性情，一有難題就去找謝教師，教師也孜孜不倦地為我解說，并常常鼓舞我，要我盡力，拿出成果給她。爾后又為我補課，讓我重溫曩昔我沒聽的課，風雨不斷。
就這樣，到六年級了，我也擠身于班上前10名。但是，這點成果竟讓我自豪，常常去玩，在期考前不溫習。教師看出了我的心思，所以對我說：“你最近如同常常去玩，不溫習，是自豪了？學如逆水行舟，不進則退??！快升學了，你一定要考上好的校園啊，別孤負了我對你的希望啊……”
我茅塞頓開，但也遲了，我再盡力也沒希望了。我好懊悔，為什么我要自豪，以致升學試中不及格！
領選取告訴書中，謝教師強笑道：“呵呵，這個五中不錯的”但這不是最好的校園，我的方針是最好的校園，但是認為我自豪，卻孤負了謝教師的希望！我昂首看了眼教師，我想說聲對不住，可我卻哽咽了，我對不住教師。謝教師看出了，說：“沒事，哪里都相同的，持續盡力，帶個100分給我?！蔽夷弥嬖V書，走了出去，在回頭的那一片刻，我忽然看見謝教師眼紅了。教師抬起頭，四目相對，教師笑了笑，又埋了下去。我再也不由得了，大聲說道：“教師，我下一年今日給你帶個100分來！”說著跑了出去。
第二年我拿來了100分，教師笑了，笑得那樣舒坦，那樣快樂。
現在，我又來到母校，教師卻出去了。教師，下一年我還拿100分來，讓母校來做證！
（10）夏日情懷作文
流年，折射記憶的影子。
小學糊口將近尾聲了，盡管同學們非常舍不得，但，有些事情就猶如命中冥冥注定，當初我們走進校園，相聚在教室里一樣。大家在一起哭過，笑過，我相信每個人都記得。我們的童年匆忙而過，有些事情不一定會記得。
不論多少年后，不論哪一位同學，看到同學錄上的留言，都會發自內心地一笑的。面對著同學們真摯的友誼，我只想說：謝謝你們，教會了我良多。前幾天，有同學問我：你現在最想干什么？我給了她一個最不可能、最無邪的回答：我想把時間定格。固然我知道是不可能的，但這，是我的心里話。
我親愛的同學們，你們是否還記得？
那些年，我們一起饅頭大戰。
那些年，我們一起拼命拔河。
那些年，我們一起忘穿校服。
那些年，我們一起雪球大戰。
那些年，我們一起敵對一班。
……
6年，我們在一起學會了許多。6年，那深深的友誼，我長生難忘！
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