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我漸漸明白了初中作文800字個人

發表時間：2025-07-24

我漸漸明白了初中作文800字個人（必備十三篇）。

? 我漸漸明白了初中作文800字個人

黎帆

直到那天陽光耀眼，花朵鮮艷，我才明白：被分享的幸福，真的美妙絕倫。

我常在小區的花園里看見一排盆栽，圍著花園擺得很整齊。那不是小區物業放置的，是一些居住的老人擺上的，并且時不時地會多幾盆。那花兒開得真是明艷：紫紅的牡丹飽滿地綻開，洋氣的杜鵑驕傲地昂頭；精致的喇叭花悄悄攀上一旁的座椅……

每一朵都有各個都姿態，每一朵都綻放各自的色彩。

我便疑惑：這樣美的花，為什么要擺出來？放在家里自己每天觀賞，不是更好？更何況小區里的野貓野狗，對花草從不愛惜！我對這些花盆的出現甚至增加感到十分的不解。

到那天，我才開始明白了。

那天，我又經過花園，見到又幾位老人，在那排花盆邊有說有笑地澆著水。其中一位羨慕地看著一盆菊花說：“哎呀，老李那盆長勢真好吶！我家那盆就焉焉的……”也許是那位“老李”，笑得合不攏嘴：“下次我給你治一治吧！”幾位老人不約而同地笑了。

這時，從花園外走來一位老奶奶，捧著一盆水仙，欣喜地踏進花園，還一邊向人們招呼著：“開花咯！開花咯……”我走上前終于沒敵過好奇心，問道：“奶奶為什么擺這么多花出來??？”老奶奶吃力地彎下腰放下花盆，調整了一下角度，微笑著說：“好看吶！你想啊，我們都把好看的花擺出來，放在一起不是更好看嗎？”老奶奶拍了拍手，沖著我慈祥地笑了。我仍不解，但漸漸覺得老人們也不那么嚴肅了。

現在，我才漸漸明白，賞花是一種幸福，但老人們的子女白天常不在家，幸福分享不出去，就成了孤獨。而現在，老人們在一起有說有笑，就好似那排明艷的花，日日夜夜都站在一起，彼此陪伴，互相溫暖。

把幸福分享出來，收獲的絕不止是滿園清香，滿目明艷。分享幸福，恰似贈人玫瑰。從此那群老人心愛的不再只是一盆花，而是一整園的馨香。

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生命的意義到底是什么，對此我曾百思不得其解！

一場大雨過后，空氣分外新鮮，沁人心脾，我走在回家的路途上，心情格外的舒暢，仿佛大雨沖走的不止是灰塵，還有我心中的煩悶。這時，路邊花叢中的一番景象吸引了我。

只見花叢中有一個小白點，在微微地顫動著，走進一看，原來是一只全身被淋濕的白蝴蝶，它的那只觸角也在顫動著。不難想象，這小蝴蝶當時是怎樣在大雨下拼命掙扎。

突然，只見這只白蝴蝶拍打了一下翅膀，也許是因為翅膀被淋濕的原因，剛飛出來就直接掉了下來，但是它卻在這時抓住了花莖，花劇烈地搖晃了一下，許多透明的折射著陽光的小水珠，嘩嘩地全落下來了，其中一些落到了蝴蝶身上，但它依舊頑強地往上爬，一次一次地進行試飛，第一次，第二次，第三次，第四次盡管每次都是以失敗告終。我在旁邊默默地看著，默默地給它加油，但我不去幫它。因為我之前看到一則故事：一個人，在看到一只毛毛蟲在化蝶的過程中，看到它很可憐，就去幫助它，最終，那只蝴蝶沒能飛起來。我害怕我一幫它它也會像故事中的蝴蝶一樣，它不能飛就等于扼殺了它的生命！

終于，這只蝴蝶在失敗了許多次之后，張開它那顫巍巍的翅膀，用力一扇，帶著它升到了空中，之后它便消逝在花叢中。

這一瞬間，我頓時明白了，原來，生命的意義在于拼搏，為了成功揮灑汗水，為了成功吃苦受累，值！

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歲月如梭，在學習王國里面拼搏的我，常常是“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”。我不斷反思，就是不明白真正失敗的原因。直到有一天看奶奶煮粥，才漸漸明白……

那天，我枯坐在書桌前望著那布滿紅叉的試卷，頭發被抓成“雞窩”。陽光不知趣的從窗簾的縫隙中探進，照在那諷人的試卷上，紅叉格外的刺眼。門外熟悉的聲音又響起來，我知道奶奶不放心我，來了。我皺著眉，臉上寫滿了糾結，無名火一下子竄起，等她敲門好“狂風暴雨”?？?，聲音卻停止了，太陽不知不覺更大了。我憋不住了，還是提起腳步外走。

門外，奶奶的身影淹沒在一層金粉里?！皩O女，跟奶奶去煮粥吧，快來看一看啊?！蔽颐靼姿囊馑肌！澳棠?，什么樣的粥？你將鍋架到院子里了？”奶奶淺淺一笑，卻不語。只顧用勺子輕輕攪拌，像是哄哭鬧的孩子。而那鍋粥卻似一位沉穩的老者?！耙胫嗪贸?，就得不停攪拌，不停加熱?！蹦棠梯p聲道。漸漸地，奶奶的額頭已冒出汗珠，順著臉滑下，一點一點地聚集在下巴，不過幾秒便漸落在地，濺起一個小圈一個小圈。再瞧那鍋里，熱鬧起來了，米粒像地鼠一樣不斷冒出。前赴后繼，汩汩不斷地跳出，冒出許多泡泡。又一會兒，水又和米親密無間地抱在了一起，縷縷熱氣在追逐著，在向上飛，去尋找自己的天地?；饻缌酥螅琢Ｒ琅f執著，仗著那股勁兒仍浮在上面，個個都樂開了花。哎呀，好長時間，我激動地喊著：“熟了，粥熟了！”奶奶淺淺一笑，為我盛一碗粥。我望著那碗粥，金燦燦的，太陽似乎融了進來。嘗一口，軟糯香甜。

“奶奶，煮粥每次都要這么長時間嗎？”“當然，孩子，沒有這么長時間加熱米怎么會開花呢？只有不停地攪動，粥才能稠厚?。　蹦棠桃荒樥J真，小聲地說?！霸俪砸煌耄⒆?，考不好，以后再努力……”奶奶的話我沒聽清，我在沉思。

米正因加熱而沸騰，所以才會發出誘人的芳香。學習，只有努力，堅持不懈，才可能有優異的成績，不是嗎？我明白了，我明白了！

學習漫漫路途，粥香縷縷不絕。

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我這個人，不管做什么事情總是拖到第二天再做。媽媽給我取了個外號，叫明天做。因為這，我被老師批評了許多次，也被媽媽教育了多少回，可我還是改不掉明天做這個壞毛病。

有一次，數學老師布置了一大堆作業。到家后，我丟下書包，打開電視機，看起了正在熱播的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。里面的灰太狼一邊被小羊整，一邊被老婆揍，看得我捧腹大笑。這時，從廚房傳來了媽媽的聲音：小煜，別看電視了，快去做作業。媽，明天是雙休日，明天再做吧。我回應著。那可不行，把電視機關了。媽媽厲聲喝道。我害怕媽媽生氣的樣子，無可奈何地把電視機關了，去寫作業?？蓻]寫一分鐘，我又被外面的歌聲吸引住了，也跟著唱了起來：你的熱情好像一把火，燃燒了整個沙漠小煜，干嘛呀？還不認真做作業。媽媽又口羅嗦起來。我才懶得理她，倒在床上睡了。

第二天，我睡到１０點才起床，吃完早餐后，我又打開電腦玩起了游戲。下午，我還是無所事事。媽媽問：小煜，作業完成沒有？ＮＯ，明天做。明天自有明天的事，你不能老是推明天啊我受不了老媽苦口婆心的嘮叨，拿起溜冰鞋，到公園滑了一下午。這一天又過去了，作業自然也是沒動。

星期一早晨，老師檢查作業時，我才發現作業忘做了。老師叫我拿作業本，我吞吞吐吐地說；老老師，我忘帶作業了。不知怎么的，我心里就像十五個吊桶打水七上八下的。老師一眼就看出了破綻，對我說：真的忘帶了嗎？再仔細找找?？粗蠋焽绤柕哪抗?，我低著頭拿出作業本。老師看了，問：這是怎么回事？老毛病又犯了？我只好如實招來。老師嚴厲地批評了我一頓。我后悔莫及，唉！早知如此，何必當初呢！

這件事，讓我深深地悟出了一個道理：當天的事情就得當天完成，不能留到第二天去做。

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1 . 一個人的天空很藍，藍得有點憂郁；一個人的時候很自由，自由的有點孤單；想起你的時候很幸福，幸福得有點難過；哭過，才知道心痛是什么感覺；傻過，才知道適時的堅持與放棄；愛過，才知道自己其實很脆弱。

2 . 生活中最大的幸福，是堅信有人愛著我們。

3 . 笑，代表不了你真的開心，

4 . 想想美事，生活的煩惱就易離去；想想成功，生活的挫折就不在話下；思思親朋，心底里的力量就會涌起；思思理想，前進的腳步就會更加堅定；憶憶英雄，克服困難的勇氣就會激增；憶憶祖國，工作的熱情就會倍增。

5 . 沒做標簽，你和但丁都是一樣，

6 . 你也許不會在乎那些不易失去的東西，而為轉眼消散的事物而心痛。但當那些不在乎不在時，你便一無所有。

7 . 歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個紛繞的世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界!

8 . 有生命就會有希望，有信心就會有成功，有思索就會有思路，有努力就會有收獲。

9 . 窮則獨善其身，富則妻妾成群。

10 . 很多困惑多是因為懶。因為懶，與機會失之交臂；因為懶，前方一片迷霧。

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“殘疾人”，這個我并沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嘗到了當殘疾人那種滋味。

今天，我們的曠老師讓我們做一個“角色互換”的游戲，游戲規則是：把一只手放進袋子里，用另外一只手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脫下外衣，但有個同學做小動作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發現了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊?！蹦俏煌瑢W給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級掩耳的速度照辦。

“預備，開始。”這是老師洪亮的聲音。

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我是一粒小小的種子。

我被人從溫暖的袋子里拿出來，埋進了堅硬冰冷的土地里，凍得直哆嗦。我不明白，脫離溫暖有什么好。

我漸漸生出了根，我的根一點點地探索著，探索著。終于，一股清涼令我心頭一顫。我不明白，觸碰到清水有什么好。

一陣疼痛，一個尖尖的小芽從我頭頂冒出。它那么柔軟，嬌小。雖然我聽到贊嘆聲，但我還是不明白，發芽有什么好。

小芽一天天成長，它頂開堅硬的泥土，展開蜷曲的葉子，在微風中顫抖。我一下子看見了廣闊無垠的.大地，藍天白云。我在微風中不住地點頭，好像明白了什么。

春雨紛紛，我吸足了水分，伸伸懶腰，我和周圍的野草談天說笑。忽然，一雙手無情地將野草連根拔去。我不明白，拔去“朋友”，有什么好。

夏天來臨，狂風大作，頭重腳輕的我只好用力伸展根須，艱難、痛苦沖我而來。我忍著淚，咬著牙，努力挺直自己的身姿。我不在乎自己的嫩葉被摧毀，我有著支撐生命的根吶！我似乎又明白了些什么。

終于，一場暴雨之后，我身上的灰塵被一洗而凈，頭頂那朵小小的花苞迸裂著，一片片嬌美的花瓣爭先恐后地舒展開來。

我終于明白，離開溫暖，使我變得不再柔弱；延伸根系，讓我更好地吸收營養；長出小芽，讓我從此活力倍增；沖破泥土，讓我享受陽光雨露；拔掉野草，讓我專心致志成長；狂風暴雨，只為磨煉我的身心……

我就是一粒小種子，當我固步自封時，世界會變得渺??；當我綻出花蕊時，世界會光彩奪目。

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今天，我在學校明白了怎樣做手工。

上課了，美術老師拿著很多彩紙走進教室，同學們都很好奇今天要干什么，包括我。美術老師突然開口說：“今天我們要做手工?！闭f完有一個同學站起來問：“做什么手工呢?”“做剪拼畫，”她說道：“剪拼畫就是把彩紙剪開，拼成一幅畫，再粘到紙上?！崩蠋煱巡始埡虯4紙都分給同學們。一時我還不知道怎么做，于是我去問老師。經過了老師的一番講解后，我頓時明白了怎樣做剪拼畫，趕忙回到位子上進行我的“制作”。

做完后，我交給了美術老師，老師說：“以后學會自己制作手工，不過做得挺好的，以后繼續加油。這幅畫我會放在教務處評選的?！蔽抑x過美術老師，由于是租后一節課，我連忙理好書包，準備放學了。

我不僅明白了怎樣做手工，先剪紙再拼最后粘，還學會了一門新本領呢!我很高興!

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在家里除了學習，那就得數我。平時，爸爸、媽媽也樂意采納我的意見，知情的人都說我們家特別名主?？墒窃趯W習上，就沒什么好商量的了，爸爸、媽媽給我下了一個死命令：每次考試確保前三名。前三名呀前三名，可害苦我了，只要稍一疏忽，就與我擦肩而過。我覺得每次考試，心里像壓了一塊巨石。每次考完試一進家門，爸爸、媽媽第一句話就是：“考的怎么樣？能不能得第一名？”好像在他們心中，只有前三名，其他的事只有兩個字：免談。

上學期前幾次考試我都拿了全班第一，當每次把考卷交給爸爸，媽媽審閱的時候，他們都比拿了獎金，評上了先進還高興，爸爸那本來就不大的眼睛瞇成了一條縫，媽媽整天“呵呵”地笑著；每當客人來的時候，在客人面前一個勁夸獎我，夸的我真的有點不好意思，我一個勁地向他們使眼色，他們也不理會。吃飯時還不停地給我夾菜，說什么如果每次都這樣就給我買自行車、零食、買衣服……只差買天上的月亮、星星了。

有個學期期末語文測試，我因為理解錯了題意，一下子被扣了十五分，遠遠地拋在了后面，爸爸、媽媽知道后，一連幾天都拉長了臉，對我不理不睬。望著他們那陰沉的臉，我傷心透了！

我不知道在爸、媽心中分數是他們的兒子，還是我是他們的兒子。

當時，我充滿對爸爸、媽媽的抱怨，如今我已經是一名六年級的學生了，在逐漸接近社會的同時我慢慢領悟到了一點道理：可憐天下父母心！

每個孩子的父母都是為了將來孩子能在社會上站穩，所以才這么嚴厲！

你的父母何常不是？

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那次，我真的明白了！

叮

隨著上課鈴的響起，我們沖出了教室。體育老師哨子一吹，我們馬上站成了一列整齊的隊伍，老師大喊：下面跳大繩的同學，到旁邊去跳。又跳繩，我們最多也才跳了十二個，這樣怎么去比賽，都怪有一個同學，老是跳不好。我不禁小聲埋怨道。我站在一旁，發霉的太陽還是那么刺眼，那么熱，那么猙獰。怎么不去跳，愣在這兒干什么？體育老師大聲地呵斥道。我怔了一下，連忙走到跳繩中間去，可是剛跳了不到十個，繩子又停住了。又是你，你會不會跳繩啊，怎么每次都要停下來，就這樣還怎么比賽，影響大家！我不禁向那個同學呵斥了幾句干脆，就不要他跳了，我們九個人還不是可以跳！對，對！其他同學也表示贊同。那位同學聽了這些，低下了頭，好像有千斤重的石頭壓著他，邁著沉重的步伐走到旁邊，蹲了下來，淚水盈滿了眼眶。我們不禁沾沾自喜起來我們真是太有先見之明了，幸虧把他趕了起來。我大聲說道。這是，體育老師走來了，問明了情況后，語重心長的對我說：你們怎么可以九個人跳，比賽必須十個人參加；九個人參加是沒有資格參賽的，他雖然跳的差，但也是要學的呀，你們生來就會跳的么？下次，別讓我再看見你們九個人跳，要一起跳，聽見沒？我不禁慚愧地低下了頭，是啊，不管做什么，都不能拋棄同伴，只有同心協力才能成功，我望老師如湖水般的眼睛，堅定地點了點頭，我們十個人再次跳了起來，可還是被絆倒了，那同學說：對不起，可能真的是我跳不好，我還是退出吧，不然，我們不會贏的。不，怎么能這么說。俗話說：眾心齊，泰山移。讓我們一起跳，我們一定會成功的，我們相信你。那位同學眼睛里煥發出激動的光芒，走到我們中間來。失敗了，沒事，我們繼續練習；摔倒了，沒事，我們爬起來訓練。這時，我也不再生氣，反而對勝利充滿了希望。終于，我們在下課前，一次跳出了三十一個。這次是最好的成績么？不，只有下一次才是最好的；這次是終點么？不，這次只是我們揚帆奮起的起點。只要團結，我們就一定會成功的。那次，我真的明白了！

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劉墉說：幫助人，要給予他人最高的尊重，這是助人的藝術。

尊重，如一支在黑夜里燃燒的燭光，溫暖著他人的心，也照亮了他人的希望。

記得今年夏天的中午，我與母親去超市買日常用品和食物。在去超市的路上，我們看到了一位老人盤坐在路邊，手里拿著一把破舊的二胡，正在動情地演奏著。他的旁邊擺著一個碗，碗里有時有幾枚硬幣，有時會出現幾張十元紙幣，有時則什么也沒有。

他是個乞丐，但他與其他的乞丐又有不同，他的碗總是干凈的，衣服上雖有不少的補丁，卻很干凈，最重要的是，他的身板挺得很直，不求別人任何的憐憫。

我對母親說：能給我些錢嗎？十塊就好。

母親笑了笑，從錢包拿出兩張十元紙幣，遞給我一張。

我們便一起走上前，把紙幣小心翼翼地放在碗里。老人停下手中的二胡，抬起頭對我們笑了笑，他的笑那么樸實，那么和藹，臉上雖已布滿皺紋，卻仍改變不了他的善良和樂觀。

我很高興地笑了，便拉著母親的手走向超市，在二胡的演奏聲中夾雜著一身輕微的嘆息。

但母親還是在原地不走，然后把我拉回來，說：停下來聽一會兒吧！我有點不理解，可還是站在那里努力地傾聽。

老人聽到母親的話，抬頭對我們一笑，笑得很燦爛，很快樂，我看得出來，那是真正的快樂。

老人悠揚的二胡聲響起，那飽含深情的聲音讓我震撼。那琴聲時而悲愴，時而凄涼，正當我的心情隨著音樂跌入谷底時，琴聲中又忽然充滿希望，那股力量，足以把你從深深的谷底，送到美好的地方。那琴聲，就如同老人坎坷的一生，感嘆世間的無常?？晌乙猜牭搅死先藘刃牡南Ｍ?，他堅信，自己的希望和努力，會托起他去更遠的地方，去更高的天空。

我終于明白了母親的用意，不是所有的乞丐都只是在乞討，也不是所有乞討的人都是乞丐。正如這位老人，他期待的并不是同情與施舍，而是對他的音樂與努力的尊重，他期待能用自己悠揚的琴聲，去撫慰和激勵聽者，去告訴他們要樂觀向上，不要被生活所擺布，更要尊重每一個默默無聞的人！