幼兒廚房實踐報告

幼兒廚房實踐報告(范例19篇)。

? 幼兒廚房實踐報告

幼兒廚房教案

主題：培養幼兒的飲食健康意識

范文：

導語：

幼兒期是培養健康飲食習慣的關鍵時期，因此，我們需要通過一系列的活動和教學，向幼兒傳授飲食健康的知識和技能。本教案旨在通過幼兒廚房活動培養幼兒的飲食健康意識。

一、活動目標：

1. 培養幼兒對食物的興趣，引導他們積極參與食物的制作過程。

2. 培養幼兒對健康飲食的意識，教授他們選擇健康的食物和飲食習慣的重要性。

3. 培養幼兒的社交技能和團隊合作意識，通過共同制作食物，增強團隊合作和溝通能力。

二、教學過程：

1. 引入（10分鐘）

通過觀看有關食物和健康飲食的圖片或視頻，引發幼兒對食物的興趣，鼓勵他們分享自己喜歡的食物以及食物給身體帶來的好處。

2. 實踐活動（40分鐘）

a) 食材選擇：放置一些水果、蔬菜、谷物等食材在活動室里，并向幼兒解釋不同食材的營養價值，并對食材進行分類和比較。

b) 分組合作：將幼兒分成小組，每個小組選擇一個食譜并制作食物。在制作過程中，引導幼兒注意食物的衛生和健康，例如手部清潔和使用新鮮的食材。

c) 制作食物：根據食譜的要求，幼兒將食材洗凈、切碎、混合、烹飪等。老師可以帶領幼兒進行烹飪，并向他們解釋每個步驟的重要性和健康信息。

d) 體驗和分享：食物制作完成后，讓幼兒品嘗他們制作的食物，并鼓勵他們表達自己的感受和想法。通過分享，讓幼兒了解其他食物的優點和適合的場合。

3. 結束（10分鐘）

通過繪畫或手工制作，讓幼兒用自己的方式記錄活動，強化他們對食物和健康飲食的認識。

三、教學資源：

1. 食物和健康飲食的圖片或視頻素材。

2. 不同食材的樣本和分類標簽。

3. 食譜和烹飪工具。

4. 繪畫和手工制作的材料。

四、評估方法：

1. 觀察和記錄幼兒在制作食物過程中的參與度、合作能力和食物衛生意識。

2. 檢查幼兒對食材分類和衛生知識的理解。

3. 觀察幼兒對自己制作的食物的興趣和品嘗反應，以及對其他食物的了解。

五、擴展活動：

1. 做一次食物攝入記錄活動，讓幼兒記錄一天中自己所吃的食物，并分析其中是否有不健康的選擇。

2. 帶幼兒參觀農場或超市，讓他們感受食物的來源和選擇過程。

3. 與幼兒一起制作各種健康零食或簡單的午餐，并讓他們自己帶到學校與其他幼兒分享。

通過這樣的幼兒廚房教案，我們可以激發幼兒對食物的興趣，引導他們了解健康飲食的重要性，并在實踐中培養他們的團隊合作意識和社交技能。這樣的活動不僅可以提高幼兒的飲食健康意識，還可以為他們打下堅實的健康基礎。

? 幼兒廚房實踐報告

20xx年，是廚房工作艱難的一年，由于市場物價猛烈的增長，餐標的加大，增加了廚房成本控制力度，同時保質保量還要保證業主和員工吃好，不僅增加了成本，并且增加了廚房的工作難度。在即將過去一年，廚房在宴會菜品上展現了新的形象新風格及新的創新，提高宴會的檔次。同時也舉辦主題獨特文化含量的地域性美食節活動，有效的開展了多次“主題美食節”，在領導的支持下，通過多次的舉辦健康早茶美食節，悅動金秋“綠色健康”美食節，休閑燒烤美食活動，文化菜美食節，給人以新鮮而別致的感覺，有效的提高餐飲的服務質量。

? 幼兒廚房實踐報告

? 幼兒廚房實踐報告

? 幼兒廚房實踐報告

在菜品定位上，嚴把質量關，在色香味型方面精心研究，依照建行整體的戰略規劃來開發規劃菜品，根據業主的滿意度調查和領導的喜好調查，不斷地改進和提升菜品質量。根據自助餐及B1餐廳宴會接待，市場變化的需求，來不斷豐富菜品，創新菜品。

五、20xx年的工作計劃如下：

1、制定全年員工培訓課時及類容（詳細副表1）

2、根據我們公司的自身特點，我準備對員工菜系進行一定的改善，主要圍繞可口美味的家常菜，原料天然綠色，在菜系上有一定特殊的需求，我將帶領員工盡最大的努力去滿足業主的口味需求。

3、“美食節”我們將采用主題鮮明菜品口味獨特造型新穎的思路例“元宵美食節”，“清涼夏日燒烤美食節”，“金秋十一碩果美食節”等等。

4、新的一年要加強能源節約、每天對水電氣合理使用，并要求員工用時打開不用時關閉。加強前廳與后廚的溝通，建立一個和諧團隊大家庭。

5、設備設施的安全使用；加強與工程部和廚房維保的溝通，定期對設備的保養，正確的使用和操作設備，嚴格要求值班人員做好下班前檢查工作，并做到萬無一失。

6、奠定隊伍穩定：

廚房工作是枯燥乏味，也使員工容易出現心情上的波動，為此要提高員工的凝聚力團結力，緩解員工工作壓力，組織員工聚餐，為此加深了員工之間的感情，還能學到外面的特色菜肴；其次每天召開例會，對每日工作進行講評與總結，并根據個人工作表進行獎懲，這樣可增強員工的自信心和榮譽感，并且不定期的從網上搜集資料或買些書籍供大家學習，來提高個人技能，總之通過以上各種舉措的實施，為部門經營創收打下了良好的基礎。

最后讓我們全體中亞紫京員工在20xx年里點燃夢想，釋放激情，努力拼搏，共創輝煌吧。

? 幼兒廚房實踐報告

春苗營養廚房的配備，改善了我校的廚房條件，提高了廚房工作人員的工作效率，確保了師生的正常就餐，為師生提供了安全、衛生、可口的飯菜，師生的飯菜花樣變多了，營養豐富了，師生的體質增強了，學校的師生告別了營養貧乏的伙食，吃上了葷素搭配、物美價廉的營養餐。我校地處山區，好多家長外出務工，留守兒童比較多，春苗營養廚房的配備，給留守兒童帶來了溫暖，使他們能夠在學校里安心學習和成長。

青少年兒童正處于生長發育高峰時期，加上學習任務繁重，如果不重視膳食結構和營養均衡，不但會影響身體的發育，還有可能對健康帶來危害，現在有了春苗營養廚房的配備，越來越多的學生營養不良現象得到了改善，學生的體能素質得到明顯提高，這項惠民政策的落實，不僅是政府的關心和支持，更社會各界的共同努力，為我們貧困山區的孩子創造了一個良好的成長環境，為他們的智力發展、學習能力和心理健康提供了有力的保障。

? 幼兒廚房實踐報告

小班幼兒疾病實踐報告

一、引言

近年來，幼兒園疾病頻發，影響了幼兒的健康成長。為了有效預防和控制幼兒園內疾病的傳播，本次實踐報告旨在通過對小班幼兒疾病情況進行調查研究，總結常見疾病的防控措施，提高幼兒園環境的衛生水平，保障幼兒的健康和安全。

二、方法與過程

本次實踐共計調查了小班共30名幼兒的疾病情況。我們通過觀察和訪談的方式，收集了幼兒過去一個月內的健康記錄，了解到他們的常見疾病，如感冒、發燒、腹瀉等。在調查過程中，我們還結合幼兒園衛生保健的相關知識，對幼兒園的環境進行了全面的檢查和評估。

三、結果與分析

1. 小班幼兒的常見疾病

通過調查，我們發現小班幼兒園內最常見的疾病是感冒（占50%）、發燒（占35%）和腹瀉（占15%）。這些疾病的發生主要與幼兒園內幼兒之間容易互相傳染以及幼兒缺乏自我衛生習慣等因素有關。

2. 常見疾病的防控措施

為了有效預防和控制上述疾病的傳播，我們得出以下措施：首先，加強幼兒園衛生保健意識的宣傳和教育，讓幼兒養成良好的衛生習慣；其次，加強環境衛生管理，定期清潔和消毒教室、洗手間，保持空氣流通；再次，及時排查發現疫情，及時隔離患病幼兒，以免傳播給其他幼兒。

3. 幼兒園衛生環境評估結果

通過對幼兒園環境進行檢查和評估，我們得出結論：幼兒園整體的衛生環境狀況良好，但還存在一些不足之處，如教室地面不夠清潔、洗手設施不夠完善等。針對這些問題，我們提出了具體的改進措施，如增加地面清潔頻率，補充洗手液等。

四、結論與建議

本次實踐調查結果對幼兒園疾病的防控工作提供了一定的參考。通過加強幼兒園內幼兒的自我衛生習慣的培養、加強衛生環境的管理，能夠有效預防和控制常見疾病的發生，提高幼兒的健康水平。建議幼兒園加大對幼兒健康教育的力度，不斷完善幼兒園的衛生設施和管理措施，確保幼兒園成為一個健康、安全的成長環境。

綜上所述，小班幼兒疾病調查的結果具有一定的參考價值，通過加強衛生意識宣傳、改善衛生環境以及完善管理措施等方面的努力，能夠有效預防和控制幼兒園內常見疾病的發生。希望本次實踐報告能為幼兒園的疾病防控工作提供一定的幫助和指導。

? 幼兒廚房實踐報告

小班幼兒疾病實踐報告

【導言】

幼兒期是生命成長發育最為關鍵的時期之一。然而，幼兒疾病的發生和傳播在這個階段也是比較常見的。為了更好地了解幼兒疾病的相關知識和預防措施，我們小班在近期進行了一次疾病實踐活動。通過觀察、記錄和分析，我們對幼兒疾病有了更深入的了解。本報告將詳細介紹我們的活動內容和成果。

【背景】

幼兒疾病是指嬰幼兒階段由于病原體感染、免疫系統不完善或外界環境引起的各種疾病。幼兒疾病對孩子的身體和心理發展都會產生不良影響。因此，提高幼兒疾病的預防意識和能力對于他們的健康成長至關重要。

【實踐活動】

為了深入了解幼兒疾病的相關知識，我們小班進行了一次實踐活動。具體步驟如下：

1. 疾病調查：我們首先對幼兒園中出現的常見疾病進行了調查，包括感冒、腹瀉、水痘等。通過詢問家長和參觀醫務室，我們收集了大量的相關資料。

2. 疾病觀察：我們認真觀察了幼兒園中出現疾病的幼兒，例如表情、體溫、食欲等。我們記錄了他們的癥狀和變化，并與醫務室的記錄進行對比。

3. 疾病防控宣傳：我們組織了一次疾病防控知識講座，邀請了醫生來為我們講解個人衛生、飲食衛生、疫苗接種等相關知識。在講座結束后，我們制作了宣傳海報，貼在幼兒園的醒目位置，提醒大家注意防護。

【結果與討論】

通過這次實踐活動，我們小班對幼兒疾病有了更深入的了解。我們了解到，感冒是幼兒園中最常見的疾病，其傳播途徑主要是通過空氣飛沫和接觸傳播。腹瀉則是由于食物或水源受到污染引起的，常見的病原體包括細菌、病毒和寄生蟲。水痘是一種常見的傳染病，主要通過飛沫傳播，具有較高的傳染性。

在疾病防控方面，我們了解到個人衛生的重要性，如勤洗手、避免和患病幼兒親密接觸等。另外，定期接種疫苗也是預防幼兒疾病的重要手段。我們小班還制作了許多宣傳海報，提醒大家注意個人衛生和疾病防控的重要性。

【結論】

通過這次疾病實踐活動，我們小班成員對幼兒疾病有了更深入的認識。我們了解到幼兒疾病的傳播途徑和預防措施，增強了自我保護的意識和能力。相信通過這次實踐活動，我們可以更好地保護自己和他人的健康，共同創造一個愉快和健康的學習環境。

【參考資料】

1. 劉曉，張麗，趙光明，幼兒園兒童常見疾病流行特點及應對措施分析，兒保健康，2012，6(3)：24-26。

2. 張磊，王莉，楊洋，幼兒園常見疾病流行因素及防控策略研究，幼兒健康與保育，2014，20(2)：60-63。

? 幼兒廚房實踐報告

幼兒廚房教案

主題：培養幼兒烹飪興趣，啟發幼兒創造力

引言：

幼兒時期是孩子對世界充滿好奇心和探索欲望的階段，他們希望親身體驗并參與各種活動，從而促進他們的全面發展。在這個關鍵時期，給幼兒提供一個創造與學習的環境是至關重要的。通過幼兒廚房教案，我們可以激發幼兒的烹飪興趣和創造力，幫助他們發展和提高各方面的能力。

一、目標和目的

目標：通過幼兒廚房教案，培養幼兒對食品和烹飪的興趣和好奇心，啟發他們的創造力和想象力。

目的：

1. 促進幼兒的手眼協調能力和掌握器械的能力。

2. 培養幼兒的創造力和想象力，通過烹飪過程中的表現和創新實踐。

3. 培養幼兒的個人責任感和團隊合作精神，通過分工合作和共同完成烹飪任務。

二、教學內容

1. 簡單的烹飪原理和步驟：了解基本的烹飪原理和步驟，培養幼兒的分析和探索能力。

2. 食材和食物的認知：介紹不同食材的特點和功能，激發幼兒對不同食材的好奇心。

3. 食品安全和衛生：強調食品安全和衛生的重要性，培養幼兒的健康意識。

4. 創造力和想象力發展：鼓勵幼兒自由創作，嘗試不同的食物組合和烹飪方式。

三、教學方法

1. 示范教學法：老師通過示范向幼兒展示烹飪過程和技巧。

2. 合作學習法：組織幼兒分組進行合作，培養他們的團隊合作意識。

3. 互動探索法：倡導幼兒自主探索和實踐，鼓勵他們提出問題和尋找答案。

四、教學步驟

1. 引入：通過故事、游戲或圖片的方式，引發幼兒對烹飪的興趣和好奇心。

2. 知識探索：介紹烹飪的基本步驟和原理，以及不同食材的特點。

3. 廚房實踐：指導幼兒進行簡單的烹飪實踐，如切菜、攪拌、煮面等。

4. 創造性實踐：鼓勵幼兒自由發揮，嘗試不同的食物組合和烹飪方式。

5. 分享和評價：幼兒將自己的成果展示給其他同學，并互相評價和分享經驗。

五、教學資源

1. 廚房設備：包括切菜板、刀具、鍋、爐灶等基本的烹飪器械。

2. 食材：提供不同種類的食材，如水果、蔬菜、主食等，以及調料和調味品。

3. 繪本和圖片：使用與食物和烹飪相關的繪本和圖片，激發幼兒的興趣和想象力。

六、評估方法

1. 觀察記錄：通過觀察幼兒在烹飪實踐中的表現和創新實踐，記錄他們的進步和問題。

2. 問卷調查：向幼兒和家長發送問卷，了解他們對幼兒廚房教案的反饋和建議。

結論：

通過幼兒廚房教案，可以培養幼兒的烹飪興趣和創造力，同時提高他們的手眼協調能力和掌握器械的能力。通過烹飪的過程，幼兒可以學習食品的安全和衛生知識，并培養個人責任感和團隊合作精神。在實踐的基礎上，幼兒可以發揮自己的創造力和想象力，嘗試新的食物組合和烹飪方式。幼兒廚房教案是提升幼兒全面發展和興趣培養的有效方法。

? 幼兒廚房實踐報告

導語：2008年的這個暑假我們參加了由院團委和泰山街道共同舉辦的“暑期假日學?！被顒?。作為義務教員，我們都分了組，各負責一個社區。我們小組由四人組成，所負責的教學點是浦東社區。浦東社區是今年剛加入暑期假日學校的，有一些不成熟的地方，不過社區的領導、家長還有孩子們都挺支持的。我們做的也很順利，學生們也能堅持每次都到，這使我們感到很高興。社區主任在開學典禮上跟我們說了，今年的學生可能不多，而且教學條件也相對

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。一入手下手，對本身盼望很高,經過議定艱苦的找尋工作，很多的處所的雇用都要有工作經驗的優先，一傳聞我異國經驗就跟我說“如許吧，你歸去等動靜吧，如果必要的詳，我會關照你的”。經過議定屢次面試的失敗，我總結了本身失敗的因為。緊張有兩個方面的因為。一個方面是本身眼妙手低，本身根本本身本質異國到達必定的程度，另外一個方面是本身異國給本身一個很好的定位，異國找準本身的位置。

總結了過去的失敗的教訓，擺恰好本身的位置，僅恰是社會實踐只要有工作,工錢是其次。第二天，我便入手下手了我的寒期社會實踐糊口生涯。剛入手下手的時候心理極不均衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，心理有點失蹤加上偶然有人還對我比手劃腳，實在心理上很不恬逸。

可是，人老是要適應本身自下而上的環境，我不想入手下手就干不下去了，不可，我必定要堅定下去。要在本身的式作的環境中讓本身的工作做行很輕快，最終行把本身同事之間的干系搞好,是以我必要盡快地熟悉本身地點的工作環境。我所工作的處所是一個小酒樓，集體上可以分為三部分,前方是站臺,中間便是飯桌和包房，最終是廚房.

廚房是廚師的疆場，由其是是買賣特別的時候，那種場面真的就跟疆場上打戰一樣，廚師的東西以及廚房的任何安排和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的兵器，鍋、碗、瓢、盤也為聲望工作編奏出一首首糊口生涯的樂譜。墩子也叫切配，專六當真原材料的精加工，打盒當真將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝潢。蒸菜師傅當真利用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門當真菜品的烹制，點心間的師傅專門當真面食點心的建造，涼菜間在另外一間房里，當真冷菜的建造以及生果的建造，我們傳菜間的工人很大略，只要反臺上做好的菜將盤子邊上有余的菜汁擦干凈，必要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品次序和出品的速度快慢并且要保存好住處的有效，隨時傳達好前臺以及聲望之間的住處所以每天工作和進修，在傳菜部很累很辛苦，可是每天都活行很大有富裕。

歇息的時候，我也自動找同事謙和地向他們請教和進修，傳菜部的工頭跟我說：“我知道你是大門生大常有志向，想做大事，可是你千萬不要輕視做小事，大事都是由小事積聚起來的，做大事的本領也是由做小事的本領連續地積聚而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無乃至辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏嗖粚腿觞c，我也一貫很謙和地請都工頭還對我說，我看一個人怎樣樣其實不是看他學歷、文憑怎樣樣，關鍵是看此人辦事是不是勤奮結壯，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的門徒嗎?你能看行出他們有甚么辨別嗎和關聯嗎?“我說：”看不出“。“那我來告拆你,工頭說”，做切配的做打盒的門徒經過議定長期的結壯的竭力就可以成為灶上的師傅就可以掌勺就可以獨當一面，這便是他們之間的關聯和辨別“。工頭還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受太高檔教誨的，應當多利用時候連續地進修，連續地富裕，連續地提拔本身，年青人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年青人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?” 實在，聽了我的帶領對我所說的金玉良言。我實在讓的思維認識有了更深一層的進步，某種程度上，給我指明白很好的一個竭力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指導，他說：“一個人在他的門生期間最緊張的是進修東本，增加見地，熬煉本領，特別在大學進修時候，選用寒暑期時候參于社會實踐活動是一個很好的熬煉機遇，獲利不是緊張的，作為門生，能賺多少錢，等你畢業了有的是獲利的機遇，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲特別猛烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，凡是往全國各地跑，不為別的，就為了增加見地”。

總結我的此次期間社會實踐活動，固然一次很短的社會實踐，但我覺得是一次告成的，有效的，受益非同的社會實踐這將會對我的今后進修起很大的救助的。

? 幼兒廚房實踐報告

小班幼兒疾病實踐報告

一、引言

近年來，幼兒園中出現了多起疾病傳播事件，嚴重威脅到幼兒的健康和安全。本報告旨在分析小班幼兒疾病的原因和預防措施，提供給教師和家長參考，以保障幼兒園中小班幼兒的健康成長。

二、疾病傳播的原因

1. 空氣傳播：空氣中懸浮的病原體通過幼兒的呼吸道進入體內，導致感染。

2. 食物傳播：不潔凈的食物或飲用水中存在病原體，通過口腔和消化道感染幼兒。

3. 接觸傳播：幼兒與患病或攜帶病原體的人、物接觸后，病原體通過皮膚或黏膜進入體內。

4. 寄生蟲傳播：寄生蟲通過幼兒的消化道進入體內，導致相關的疾病。

三、常見疾病及其癥狀

1. 呼吸道感染：常見的呼吸道感染包括感冒、咳嗽、喉嚨痛等。癥狀包括發熱、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏等。

2. 腸道感染：常見的腸道感染包括腹瀉、嘔吐。癥狀包括腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等。

3. 傳染性皮膚?。撼Ｒ姷膫魅拘云つw病包括皰疹、水痘、麻疹等。癥狀包括皮疹、發熱、瘙癢等。

4. 寄生蟲感染：常見的寄生蟲感染包括蛔蟲感染、腸道寄生蟲感染等。癥狀包括腹痛、腹瀉、消化不良等。

四、疾病的預防措施

1. 空氣傳播疾病的預防：保持室內空氣流通，勤開窗通風，定期消毒幼兒園教室和公共區域。教育幼兒養成良好的衛生習慣，如勤洗手、咳嗽和打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋口鼻等。

2. 食物傳播疾病的預防：保證幼兒食物的衛生和安全，加強飯菜烹飪過程中的衛生管理，定期檢查食品供應商的衛生狀況。教育幼兒養成良好的飲食習慣，如不亂吃零食、不飲用未經消毒的飲水等。

3. 接觸傳播疾病的預防：加強幼兒園的環境消毒和清潔工作，及時更換幼兒園的玩具和床上用品。教育幼兒養成勤洗手、不隨意接觸患病幼兒的習慣。

4. 寄生蟲感染的預防：定期開展幼兒的寄生蟲檢查和治療，加強幼兒園環境的清潔和消毒工作。教育幼兒養成勤洗手、不亂吃零食、不隨地大小便的習慣。

五、結語

本報告通過對小班幼兒疾病的分析和預防措施的提出，旨在引起教師和家長對幼兒園疾病防控工作的重視。只有通過加強衛生管理和教育幼兒良好的衛生習慣，才能有效降低小班幼兒疾病的發生率，確保幼兒的健康成長。希望本報告的內容能夠對幼兒園疾病預防工作提供參考和借鑒。

? 幼兒廚房實踐報告

為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局、食品藥品監督管理局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查，發現問題及時整改現將整改情況匯報如下：

一、思想重視，提高意識

我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中

二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改

1、 對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患況檢查消防器材的使用情并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，夠有秩序地安全撤離、疏散。

2、對食品衛生的安全檢查徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生放，嚴格執行用藥、清理和管理制度將各種游樂設施進行加對幼兒園進行滅鼠除蟑，滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存。

3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

? 幼兒廚房實踐報告

尊敬的領導和同事們：

大家好！經過深思熟慮和慎重考慮，我決定向貴園遞交一封辭職報告。以此信向您和幼兒園團隊表達我對您們的感謝，并解釋我辭職的原因。

首先，請允許我對過去幾年里在貴園的工作經歷以及在這里結識的每一位同事表達我的最真誠的感激之情。在這里，我度過了一段美好而難忘的時光，與同事們精誠合作，一同為孩子們提供健康營養的飲食。

然而，經過長時間的反思和思考，我意識到自己對幼兒健康和營養的熱情已經逐漸消磨殆盡。這并不是因為我對幼兒園的工作不熱愛，相反，我一直以來都非常熱衷于為兒童提供健康的飲食，幫助他們養成良好的飲食習慣。然而，最近一段時間我感到自己的動力和激情逐漸消失，無法再充分發揮自己的能力和創造力。

這種無法自我激勵的狀態讓我深感困擾，并且開始對自己的工作質量和效果產生了質疑。我相信，一個充滿熱情的人才能夠為兒童提供生動有趣的飲食，而我對此已經失去了動力。這也意味著，我無法再充分滿足孩子們對健康飲食的需求，無法給予他們最好的照顧。在這種情況下，我認為最負責任的做法是辭去幼兒園廚房的工作職位。

盡管我意識到我的離開可能帶來一些不便，特別是人員的調整和重新分工，但我相信貴園會找到合適的人選填補我的空缺，并且繼續為孩子們提供高質量的飲食服務。

在我離開之前，我愿意提供所有必要的協助和支持，以確保幼兒園順利過渡。我會與負責人員進行詳細交接，將所有工作情況和流程清晰地傳達給接手者。我也會在辭職后的一段時間內，隨時回答可能出現的問題，并提供必要的幫助。希望我的離開不會對貴園的正常運營造成太大的影響。

再次，我要再次感謝您和整個團隊在我工作期間對我的支持和幫助。在貴園的這段時光里，我收獲了許多寶貴的經驗和友誼，這些將始終保留在我的心中。

在未來，我希望能夠找到能夠重新激發我的熱情和動力的工作。我仍將繼續關注幼兒園教育，為兒童的健康成長貢獻自己的力量。

謝謝大家！

此致

敬禮

（你的名字）

? 幼兒廚房實踐報告

實踐地點：

xx幼兒園

實踐時間：

20xx年x月

實踐心得體會：

在這次實踐中，我學到了許多學問，比如：

1、環境布置中各個領域用不同的家具分隔開來，這樣便于兒童清晰地選擇活動區。與此同時，老師能縱觀全局，心中有數。

2、喧鬧的地方和寧靜的地方被分隔開。

3、交通要道被標示出來，用來削減留意力的分散。

4、材料是擺在矮的架了上的，這樣兒童能夠輕易地拿到它們。架子上有標簽，潔凈、不雜亂，這樣材料就很簡單被觀察，被選擇，被取放。墻飾也要盡量放低，便利孩子觀看、觀賞、利用。

5、同樣的材料放在一起，這樣在可以教孩子分類，并把東西按序擺放，養成好習慣。

6、每一個領域的材料都許多，以滿意不同兒童的'不同需要，避開爭搶。

7、不同的材料進展不同的感官，供應不同閱歷，促進幼兒的全面進展。

近三天的實踐實踐，我的感覺是很累，但是很值得。聽著小伙伴們的溫聲細語很貼心，看著自己辛苦的設計成果很舒心，陪著孩子們一起過節很快樂。同時，我也更加堅決了利用今后的時間盡最大努力提高自己專業技能水平的決心和信念，尤其注意創新力量和動手力量的提高。盼望自己將來能夠培育出一批又一批讓人贊嘆的孩子，做一個讓家長放心，讓孩子快樂的好老師。

? 幼兒廚房實踐報告

尊敬的xx：

您好！

我是一家餐廳的廚師，到現在已經在這里工作三年了。經過這段時間的工作和生活，我收獲了很多，進步很大。我非常感謝貴酒店給我工作和成長的機會，我為我的辭職道歉。

通過這三年的經歷，我學到了很多，提高了我的烹飪技巧。有汗水，有辛酸，有淚水，還有很多歡笑，有收獲，有快樂。但是，隨著我做廚師的時間越來越長，我發現自己很不舒服。所以，經過長時間的仔細考慮，我慎重地得出了這個結論:我愛做飯。做飯是我這輩子最大的愛好，但不適合我的職業，因為當我的興趣變成了職業，我就失去了原來的熱情，不知所措。雖然舍不得這個工作學習三年的地方，但還是決定離開，重新審視自己，定位自己，探索屬于自己的新天空。希望領導能理解我，支持我，尊重我的決定。

我為我的離開給酒店帶來的不便道歉。但也希望公司能理解我個人的困難，考慮批準我的辭職申請。再次感謝領導的培養。祝酒店生意興隆。

我在此交流

敬禮！

辭職人員:

20xx年xx月xx日

? 幼兒廚房實踐報告

幼兒廚房教案

導語：幼兒時期是孩子的關鍵發展時期，通過幼兒廚房教學的方式，可以促進幼兒的身心發展。本文將針對幼兒廚房教案的相關主題進行論述，探討廚房教學在幼兒教育中的重要性以及如何設計一份優質的幼兒廚房教案。

一、幼兒廚房教學的重要性

1. 提高幼兒的生活技能

幼兒廚房教學可以幫助幼兒學習基本的生活技能，如洗手、切菜、攪拌等。通過這些活動，幼兒可以學會獨立完成一些簡單的生活事務，提高自理能力，培養他們的自信心。

2. 促進幼兒的社交能力

小學作文網（zWb5.CoM）編輯電腦收藏夾精選:
• 返鄉實踐報告?|?python實踐報告?|?服裝實踐報告?|?建設實踐報告?|?幼兒廚房實踐報告?|?幼兒廚房實踐報告

在廚房教學中，幼兒需要與其他伙伴進行合作，分享食材和工具，共同完成一道菜品。這樣的活動可以培養幼兒的合作能力、溝通能力，讓他們學會關心和愛護他人，增強團隊意識。

3. 增強幼兒的創造力

廚房是一個播撒創造力的地方，孩子可以根據自己的興趣和想象力發明新的食譜、制作獨特的點心。通過激發幼兒的創造性思維，使他們能夠更好地應對問題和解決困難。

二、如何設計一份優質的幼兒廚房教案

1. 選擇適合的食材

首先，教師需要根據幼兒的年齡和能力水平選擇適合的食材。比如，對于年齡較小的幼兒，可以選擇一些易于操作和食用的食材，如水果、蔬菜等。同時，教師還應根據幼兒的營養需求合理搭配食材，確保菜品的營養均衡。

2. 安全是第一

在廚房教學過程中，安全是最重要的。教師需要在教學之前向幼兒詳細介紹廚房的安全規則，并要求幼兒遵守。比如，要求幼兒佩戴固定好的圍裙、洗手后才能開始制作、使用鋒利工具時要小心、禁止嘗試未經烹飪的食材等。

3. 激發幼兒的學習興趣

為了激發幼兒的學習興趣，教師可以設計一些有趣的活動，如根據菜品的形狀和顏色進行分類、制作食材拼圖等。通過這些活動，可以讓幼兒在玩樂中學習，提高他們的學習積極性和參與度。

4. 注重團隊合作和分享

廚房教學是一個需要團隊合作和分享的過程。教師可以將幼兒分為小組，每個小組負責制作一個菜品，并在完成后與其他小組分享。通過這樣的合作和分享，可以培養幼兒的團隊意識和分享精神。

5. 冷靜應對挫折

在廚房教學中，幼兒可能會遇到一些困難和挫折，如切不斷菜、掌握不準確的配比等。教師需要耐心地引導和鼓勵幼兒，幫助他們克服困難，并給予肯定和贊揚。同時，教師還可以通過討論和分享，讓幼兒從錯誤中學習，不斷進步。

結語：通過幼兒廚房教學，可以促進幼兒的各個方面的發展，提高幼兒的生活技能、社交能力和創造力。設計一份優質的幼兒廚房教案需要考慮食材的選擇、安全規則的制定、激發學習興趣、培養團隊合作和分享精神以及引導幼兒正確面對挫折。通過這樣的教學方式，可以讓幼兒在愉快的氛圍中獲得全面的發展。

? 幼兒廚房實踐報告

廚房實踐報告炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置?？偨Y了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區別嗎和聯系嗎？“我說：”看不出“。“那我來告拆你,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯系和區別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別

的，就為了增長見識”。

總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。??_!篇二：廚師社會實踐報告

這個冬日非一般的寒風凜冽。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。

我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝期望很高，沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，一個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何工作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。

老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的寒期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。

心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養長大成人，可現在只能端端盤子??加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我想踢開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。

因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。

廚房是廚師的戰場，由其是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰場上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品（包括調味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。

蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。

休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，“不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里?！?/p>

他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實。他還說，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？”

確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。

一個人在他的學生時代最重要的是學習書本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用假期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。

總結我的這次寒假社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益匪淺的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。篇三：20xx暑假工社會實踐報告范文匯總20xx暑假工社會實踐報告范文匯總

來源:簡歷v求職信

暑假對于我們大學生來講是個難得的假期，因為在這段時間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒有時間做的事。滿滿當當的安排假期生活，快樂又充實。很多大學生都會選擇抓住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢?社會實踐報告欄目為大家提供以下范文參考，歡迎閱讀

暑假工社會實踐報告范文(1)又是一個長假的時節到了，這個暑期，對我來說確實給了人生很大的啟發。因為經歷過身心的磨礪和煎熬，讓我學會了很多，也堅強了很多，更讓我懂得了以后不管面對什么樣的工作，我都能過承受。正如一句話“天降與大任，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以，我很珍惜這次暑期工給我磨礪的機會。學校放假后，我還是孤身一人勇敢的來到XXX，盡管人生地不熟，我還是學會了如何去找我的目的地。我尋著去年在這做工的地址，找到了曾經打過工的公司——東保利電力有限公司。因為在里面做過，所以我很容易再次進入這家公司。據了解，東保利還是算得上一家大型電力企業，員工有四千人多人，專注于小家點產品，如：電燙斗、咖啡機、保溫箱等多元化產品的研發、生產及銷售。

經過一天的培訓，由于人手的缺少，我被安排在生產部裝配科d—b2流水線。初次工作就是在拉尾包裝電飯鍋。第一天工作就面臨著要裝箱800多臺的工作量，而且是站著做十一個小時(正常工作8小時+加班時間3小時)的事。一天站下來，我的腿酸酸的，腳也站腫了?；氐剿奚峋妥诖采喜幌雱?，想想以后每天這樣辛苦的工作著，忽然產生放棄的念頭。但想起父母為我們讀書也是這樣辛苦操勞著，我深深的體會到錢的來之不易。最后，我堅持下來了，最終適應了這樣的工作。

這段時間的工作也確實看到了很多，心智也再隨自己的經歷而發生變化，以下是我工作勞累之后寫下的心情。

連續工作了一些日子后，我對工作的熱情并沒有減退，但是，在不斷的工作之中，我發現，要干好這樣的流水線工作，卻是需要很大的耐力，畢竟我們是女生，久了就感覺做這樣的工作太累人，就算是男孩子做這樣的流水線工作也不能很好的堅持。

也許是長期沒有鍛煉的原因，我的腿還是酸疼，而且，在11個小時站著進行裝箱，我的手被箱子劃傷了很多處。曾經白嫩的雙手現在也磨出了繭，可看著自己慢慢變得堅強，也無形之中感到高興。我感激我的人生有這樣的經歷，我相信，暑假的辛苦工作給我帶來的不僅是生活上的認識，更給我一個很大的提示，我們當代大學生缺乏的就是這種社會現實生活的艱苦磨礪，一直依偎在父母提供的溫和的校園。特此，希望他們能在社會中好好鍛煉，也能以后更快的適應社會的生活。

必須堅持，永不言棄，所以才有現在堅強的我。

真的不知道自己在用什么熱情去工作，時間的加長讓人感覺麻木。每天的加班讓人感覺自己的時間不再是自己的，而是作為金錢賣給了這個公司，沒有了自由，沒有了歡笑，剩下的只有機器的轟轟聲，還有主管對員工的吆喝聲??疲憊的身軀帶走了昔日活潑的身影，歷練出來一個每天除了睡覺就是工作的機器。我很清楚自己出來是為了歷練自己，讓自己融入這個每天緊張生活的社會里，等畢業后可以更好的適應這個社會環境?？墒怯袝r不得不承認，現實跟理想有很大的差別的，即使你堅持的做了，可你依然不會達到那個理想的水平，這就是我現在的想法。所以，有時我不斷的告誡自己一定不要浪費學校的寶貴時間，只有掌握真正的本領，你才不會有靠體力來掙錢生活，真的到了那個時候，痛苦的就不是一個月了，而是一生......很清楚今天是星期二，因為經理批準了我們的辭職，也說明了我們在二十號可以正式離開。我開始計算著離開的日子，每一天快過完了，我就很開心地對自己說“快了，快了”。同事提醒我說“知道你是不會讓高興沖昏自己頭腦的，也相信你會善始善終”。這一點確實提醒了我，我必須做真正的自己。新東方總裁俞敏洪教導我們，我們不要去做草，那樣別人踩過你，而且還不會憐惜你，因為人們看不到你。要做就學會去做一棵樹，就算不能柞樹，心中也要有一顆樹的種子，就算人們踩過你，你也會最終在不斷的磨礪下長成一棵參天大樹，活著你是一處美麗的風景，死了也會成為棟梁之才，活著死了都一樣，這就是我們做人的標準和生活的準則。作為一名學生，我們最終還是要面臨這樣的殘酷的競爭，怎么能在眾人之中脫穎而出，不是看你有多大理想，而是看你為人的標準和做人的準則，僅此而已!今天是我在這里磨礪的最后一天，想想這段時間的工作歷程，我有過抱怨，有過痛苦、有過疲憊不堪之后的無奈，但最后留給我的是堅強。我忽然間對他們有著敬意之心，在這種讓我感覺單調麻木的生活中，他們仍能活得多姿多彩，活出自己的人生。

經過這段時間的磨礪，我更應該珍惜現在讀書的機會，開始規劃我的人生。每次暑期實踐讓我慢慢成熟起來，讓我懂得為自己的人生負責。

暑假工社會實踐報告范文(2)兩個月的暑期生活就這樣匆匆結束了，還有我的這次社會實踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。

整個八月份的時間我都在打工，這次選擇的工作地點是在家樂福大世界店，因為九月份開學的來臨，所以選擇做馬培德文具的暑期促銷工作。八月份這個時候，面臨孩子們的開學，幾乎每家大型超市都會有這個學訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價，以便吸引學生和家長的眼球。

剛開始沒上班的時候，我原本以為這個工作應該會很輕松?？墒遣蝗唬习嘀?，不久要按家樂福員工的上班時間，早班從早上八點鐘開始上班，到下午四點鐘結束。晚班在九點半的時候下班，因為住家隔上班地點還是有點遠，所以晚班下班之后回到家都十點半了，在路程上每天坐公交車還是有點辛苦。去年我在太平洋全興店給某個服裝品牌做促銷工作的時候，還是比較輕松的，只用負責自己份內的工作就好了，可是在超市里，每個廠商的促銷員不僅要負責本廠商的促銷工作，每天還要幫助家樂福負責本課其他的商品。例如給在文具區域的商品打價格標簽，定時查價，看是否降價或是漲價。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負責整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開始的時候，我對幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因為我覺得我只是給一個廠商做促銷工作，其他的工作不應該我負責。可是工作幾天之后，我也明白了這些好像都是超市里面的規矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時還要為商場工作。現在的超市其實也是在節約成本。所以這些我每天都已經習慣了，忙忙碌碌的，也很充實。超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個時候正好是練習自己英語口語的機會。大多數時候還是一些家長呆著孩子來買開學的學習用具，這樣的場合，可以培養自己的溝通能力，和自己的表達能力，這些都是在學校里學不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。現在的我們賺錢不是主要的，作為學生，應該一種學習的經驗來看待工作，不管是什么工作總會有值得我們學習的地方，這種學習和實踐社會的機會是很珍貴的。也是以后自己找工作，實踐社會的資本。

在家樂福里面工作，我還是看到了超市里面guǎnlǐ上存在的一些問題，雖然我學的并不是工商guǎnlǐ。例如有些商品需要放在花車上，今天看到同事很辛苦的把商品一個個擺好，明天領導來了，又讓把商品擺放在其他的位置。這樣的事情經常發生，很浪費時間和人力，我覺得這些就應該盡早安排好，不要等到都做好了又否定。我還碰到了一件事情，就是一件商品的價格在不同的時間差了太多。工作的一位同事在今

年六月份的時候買了一款全新的拉桿書包，特價59元，因為當時可能是還剩了很少的貨，所以價格很便宜。八月份的時候，廠家又來了很多同款的書包，這款書包的原價是199元，現在促銷價是148元。同一商品59元和148元之間真的差了很多，六月份的時候買書包的顧客很少，難道是因為現在要開學了，買書包的顧客每天都有很多，所以這價格就相差了這么多?現在的顧客都覺得大型超市里面的東西比較公道，有一次我遇到一個廠家，從她的口中我得知了一款書包超市的進價是105元左右，現在銷售給顧客的價格是150元左右，一款書包超市的利潤就將近五十元左右，利潤相當于進價的二分之一，所以超市每天的利潤應該是很大的。

八月三十一號，短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲，還有很多值得我思考的問題??暑假工社會實踐報告范文(3)兩個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這第一次的社會實踐。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現實和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。三點半我便從家里出發，上班從四點開始，四點之前能趕到酒店吃飯就可以了。我應該是個隨意而安的人。并沒有發覺飯菜的不好。吃完飯，整理好桌子，打掃好衛生，主管就召集我們開員工說的每天都是些老掉牙的事的會。而我，做為新員工的我卻很期待這樣的會議。會議開始齊唱店歌：真心英雄。然后主管講話，要我們注意，天氣熱，但沒客人的時候不要開空調，客人不在的時候打打蚊子和蒼蠅，還有蟑螂，上班時間不能聊天，見到客人和上司要說你好，上菜的時候要對菜單等等。然后就叫了一個女服務員背酒店的服務宗旨，我已記不太清楚，好象是我們是最棒的，我們是最重要的諸如此類的話。

下午發生了事后想來真是很難發生的事情恰好發生我身上。篇四：20**年大學生暑期社會實踐報告6篇

20**年大學生暑期社會實踐報告6篇

大學生暑期社會實踐報告（1）大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從“融”，外文專業西游取“金”，歷史專業談“股”論“金”，醫學專業精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。

大學生暑期社會實踐報告（2）回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

今年暑假，我利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。

一．在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第

二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打暑期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領班所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次暑假社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學生暑期社會實踐報告（3）

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。很多此后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環境中讓自己的工作做行很輕松，首先盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機會，這也能學到不少。于是，我就開始了我的實踐生活。

進入大學一年了，迎來了自己的第一個暑期社會實踐，內心是激動與躊躇共存著。激動是終于可以走上社會鍛煉一下自己，躊躇是才剛剛大一的學生，能干得了些什么？不過，還是希望能通過社會實踐鍛煉自己，拓寬視野。我的社會實踐單位是我市華地廣場。工作內容就是賣步步高點讀機，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持下來了。

一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：1.聽從安排，安排的事情不要問為什么。2.認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最優秀的員工，但必須做到是最努力的。4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。

5.客戶的培養是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。6.了解客戶的需要是最重要的。7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。

還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態度。最重要的。

最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝!大學生暑期社會實踐報告（4）

今年暑假時大學的第一個暑假，同樣，也是人生第一個二十歲的暑假。所以，我想讓他變得充實而有意義的。

剛在家的前兩天，替媽媽做了點點家務活。其實不干還不知道，零碎的東西越難搞定！總算體驗到爸媽勞動的辛苦了。于是，我決定出去找點事做做，畢竟整天窩在家里也不是個辦法呢！昔日的伙伴們吧，學車的學車，旅游的旅游去了，打工的為生活努力去了，瞧著沒，都個為生活上色呢，我也不能這么庸庸碌碌呢！

找了我以前的同桌瑤妞，她姐夫是開娃娃廠的，或許可以找點事做呢，果然，他們廠這兩天缺人手。我心想，做娃娃是何等的容易的事啊，塞塞棉花，剪剪線頭的事吧~我爽快的答應下來了。五毛錢一個娃娃，我做一百個能賺五十也不定呢！剛踏進廠房，我的夢想轉瞬成空！巨熱的空間，看著一個個忙碌的身軀，臉上的汗水，好似地域一般的地帶，空調是虛設！我一時后悔我將要在這個地方工作？我瘋了吧？？家里那么舒服的空調床，都沒了、回到現實，只有硬著頭皮往下走了~~問題是，這個娃娃比我想象中大好多！還有，線頭真篇五：肯德基暑期社會實踐報告

大學生肯德基打工社會實踐報告

相信大家都吃過肯德基，不過在肯德基工作過人并不是很多，本來我也沒想去肯德基工作，不過在暑假快要到來之時，我的同學讓我去面試，在暑假的時候參加社會實踐，在肯德基鍛煉自己的能力，我覺得自己是必須要鍛煉一下了，所以我去面試了，沒想到真的成功了。在說服自己的父母之后，我就準備自己在肯德基的工作，我相信自己能夠在實踐中取得更好的鍛煉。

將近兩個月的暑假已經過去了，俗話說：“沒有實習，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，了解了這個社會。我想在我畢業之后走上社會的時候能夠更好的找到生活的重心。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實踐就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。所以這個暑假，我選擇了留在學校，在肯德基做了將近兩個月的工作，這不到兩個月的時間，讓我獲益良多?？偟恼f來，這次社會實踐活動鍛煉了自身的社會活動能力，了解樂社會現實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看到好多美好的，丑陋的社會現象,在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。剛進肯德基的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務員們點點餐，收收盤子，做做清潔。可是等我正真接觸到這些工作的時候，才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們只看到點膳員流暢的點餐，卻不知道這一項簡單的工作他們要付出多少。他們要記住眾多變幻不同的電腦界面，我的記性不差，要背出這些條條框框以及菜單等都不是難事。但收銀不是在學校做考卷，死記硬背不能解決實際問題。

第一次上柜臺我收銀不能很好的做到收銀七步驟，而且師傅只是給你做最簡單的講解，肯德基眾所周知的就是快，我沒有想到的是帶徒弟也是這么快，三天就出師。速度是他們一直強調的，顧客在進入5秒鐘內要受到招呼；對每一位顧客的配餐要在1分鐘內完成；每位顧客排隊購買餐點的時間都應該在5分鐘以內。這些明確的數字標志著一旦穿上制服，站到柜臺上，一切行動都必須是迅捷的，不能有半點拖沓。但是在呆了幾天之后，我選擇了去大廳。我想這里是最適合我的工作。在柜臺上，我看到的只是機械的語言。在這兩個月中，我更多的體會到賺錢的不易，以及現實社會的殘酷。大學只是個象牙塔，太單純了。所以當夢想照進現實之后，很多人都崩潰了。所以我覺得這是一個給我鍛煉的最佳機會。每一位新人的到來，在這里都會經歷一個相當困難的時期。在這里，老員工會依仗自己的老資歷對新員工呼來換去，我想到了放棄，可是很多人告訴我，現在的狀態只是將來進入職場的一個縮影，所以，我無論如何都堅持了下來。

在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。我現在理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業后走上工作崗位而奠定基礎。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？我想我們確實該好好思考一下我們的將來了！

回到校園的我已經懂得了什么才叫自食其力，什么才叫社會的殘酷了，在實踐中更好的鍛煉自己，我堅信自己能夠得到更多的進步。以往我對自己的未來并沒有什么特別的關注，可是現在我已經對自己的將來極度的關心了，我相信自己會在不斷的努力下取得更好的進步的，

只要自己不斷的努力，我堅信自己能夠成功。在實踐中我還認識了很多的同事，我相信我會在今后的日子中過的更好的，因為我一直都在努力！

暑期肯德基餐廳社會實踐報告將近兩個月的暑假已經過去了，俗話說：“沒有實習，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。在這次的實踐中，我更好的接觸了這個社會，了解了這個社會。我想在我畢業之后走上社會的時候能夠更好的找到生活的重心。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實踐就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。所以這個暑假，我選擇了留在XXX，在肯德基做了將近兩個月的工作，這不到兩個月的時間，讓我獲益良多。

總的說來，這次社會實踐活動鍛煉了自身的社會活動能力，了解樂社會現實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看到好多美好的，丑陋的社會現象，在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。

? 幼兒廚房實踐報告

? 幼兒廚房實踐報告

首先，我要感謝食堂的各位員工多年來的盡心盡責，才使得食堂工作得以順利開展；如果說，食堂工作取得一些成績或有所建樹的話，那么，這些在食堂一線辛勤耕耘和默默奉獻的員工是最大的功臣。他們幾年、十幾年甚至幾十年如一日，為教工午飯的按時供應和上級招待的保質完成作出重要的貢獻。五年來，食堂的員工新陳代謝比較頻繁，與我并肩戰斗的同志達到20多人，他們抑或到齡退休，抑或健康原因進行了崗位調整，但是他們把青春和熱情獻給了黨的社會主義事業，無論今后走到哪里，都不能忘了他們，看見他們，我們一聲親切的招呼或是贊許的微笑，就是對他們工作的最高褒獎，謝謝他們!

其次，我要感謝前來用餐的朋友。五年來，廣大朋友對食堂抱著美好的憧憬和良好的祝福，一路扶持，一路呵護，才使得食堂平平穩穩的走過春秋，走過冬夏，走向未來；朋友們對我們的褒獎多、牢騷少；鼓勵多、批評少；建議多，意見少；你們對我們工作所表現出的寬容，使我們感動得無地自容!我們深知辦好食堂不容易，辦好當代食堂，尤其不容易；既要杜絕食品安全事故、又要考慮日常運營成本；既要保證教工就餐率，又要爭取用餐滿意度。有時候，服務的窗口多了，可供選擇的品種就相對少了；減少窗口可以集中所有品種，但是隊伍加長了，朋友們又有情緒了。菜品多、窗口多，勢必造成浪費，增加了運行成本。但是我們始終把對黨的忠誠化為具體的行動，關愛就餐對象，就決不讓顧客的腸胃受半點罪!新鮮保障健康，服務實現價值!五年來，在廣大朋友的積極支持下，我們的就餐率、滿意度和成本控制都達到上級提出的要求，實現了良好的發展勢頭!

再次，我們要感謝膳管會這支隊伍，正是大家的提醒、檢查和督促，才使得很多問題在萌芽階段得以及時處理，保障了用餐對象的飲食安全和身體健康，維護了部門的光輝形象和良好聲譽。因為單位發展的需要，我們膳管會的成員也在不斷更新和變化，但是，不管怎么變，心系食堂飯菜安全，保障顧客身體健康的宗旨始終沒有變；深入食堂、防微杜漸的工作方式沒有變；檢查監督、核對賬目的工作內容沒有變；盡心盡責、到崗到位的工作情懷沒有變!你們的熱情化解了我們的惰性，你們的細心喚起了我們的責任心，你們的認真減少了我們的工作疏忽，共同構成了保障顧客飲食安全的天然屏障，為單位發展的動人畫卷，添上了濃墨重彩的一筆!

最后，要感謝單位的各級領導對飲食工作的重視和對從業人員的關懷。單位每年都組織餐飲從業人員進行健康體檢一次，既對本人負責，也對顧客負責。

推薦閱讀: 采礦實習實踐報告(范例17篇) 燈籠的實踐報告(范例七篇) 部隊領導干部述職報告(范例19篇) 公司文員實踐活動總結(集錦19篇)

我們精彩推薦幼兒廚房實踐報告專題，靜候訪問專題：幼兒廚房實踐報告

熱門標簽: 餐廳廚房辭職報告 廚房面點間的述職報告 假期實踐報告 就業實踐報告 建筑實踐報告 專業實踐報告