假期里我讀完了《魔法樹》三本書。剛開始我并不喜歡它們，可是我讀了幾頁之后，我為它們深深地著迷了。從那以后，我一有空就會讀。

不過作業多么多，就算沒有時間，我睡覺之前也會讀。我已經讀了五遍了。

《魔法樹》里主要人物有三個喬、貝茜和弗蘭妮三個幸運的孩子，他們都住在魔法樹的旁邊。魔法樹上還住著一些奇妙的朋友，比如：月亮臉、絲絲仙女、搞笑的平底鍋先生… …他們去過生日之地、魔藥國、秘密之地等等。

康妮在秘密之地丟了聲音。她的聲音能找回來嗎？所欲為國真是太酷了。

不管你想做什么，你可以一直玩到你想停下來。

這些奇妙的冒險真的很有趣，他們也給了我很多幻想和靈感。

遼源市實驗小學

三年四班劉欣哲

指導教師：趙艷秋

? 被施了魔法的畫讀后感 ?

我看了葛競姐姐寫的《魔法學?！芬院髮@本書愛不釋手。

這本書是葛競寫的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學校里的一個又一個驚心動魄的經歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發展健康，真是數也數不清。

我是每天睡覺前看的。剛一讀題目就覺得很有趣，迫不及待想趕快看。于是，就津津有味地讀了起來。我在看的時侯很認真，有時侯，眼睛不自覺地動一下，就覺得少了幾個字一樣的，心里很難受，所以又返回去讀一下。這個故事很很有趣，引人入勝。有的時侯，看到有趣的地方，我就會情不自禁地哈哈大笑起來，想再看一篇。這故事講的都是小主人公在這所魔法學校怎樣學魔法，怎樣的有趣，怎樣的發生魔法的。這里面件件事和個個字都是魔法的開頭，讓人覺得有魔力，讓人神魂顛倒。

讀了這本書以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學之間要友愛，還要互相幫助，這樣才可以創造出一個美好的家園。

希望這本書會有更多的同學讀，也可以像我一樣拿到這根仙女棒。

? 被施了魔法的畫讀后感 ?

在遙不可及的森林深處，繁花隨四季變幻流轉，花朵在風中搖曳舞蹈，她們是林中的精靈，大地的寵兒。

小茉莉、藍風信子、黃水仙、金盞花、鈴蘭、百合、矢車菊……

每一朵花都蘊含著一種美好的寓意，每一朵花兒都藏著一段動人的故事，每一朵花兒中間都住著一位精靈古怪的小仙子。

沒錯，仙子們住在花朵中，白天，他們收攏翅膀蜷縮在花中呼呼大睡；夜來了，當晚風送來花的清香，仙子們就出動了。他們撲扇著翅膀在夜空中飛來飛去，飛到睡夢中的人身邊，從他們的耳朵眼里注入花香般美好的氣息。

《魔法小仙子》，這是一本充滿幻想的氣氛的小說，作者“曉玲叮當”是抓住我們夢想般的世界寫的哦。

我最喜歡看的就是《魔法小仙子》這一系列的書。這本書是由一群仙子們組成的仙子王國的故事，在我看的《魔法小仙子之變大變小咒》中，仙子王普靈王不小心被惡毒的巫婆兇巴巴下了“哈欠藥”后，整個人都昏睡過去了，兇巴巴想統治仙子國。整個仙子國陷入了混亂之中。后來，一個胖胖的，令人厭惡的牡丹花仙子找回了解藥---好國王草和青春之泉的泉水。好國王草生長在彩虹上，要找到好國王草那可不容易，還得爬上彩虹；青春之泉的周圍有著一條兇猛的龍，它可就不好惹，會噴火的哦……可是牡丹花仙子一一都拿到了。普靈王醒來了，兇巴巴的計劃被粉碎了。普靈王的好朋友莓朵將牡丹花的種子撒在了“美德花園”，開出了一朵朵美麗的牡丹花，牡丹花的美好寓意就是：自信。要知道，被莓朵撒在“美德花園”的種子，并以某一個仙子的名字作為花朵的名稱的仙子，那可是仙子國最高的榮譽。而我最喜歡的花---鈴蘭，它代表的是同情。

其實不光是我喜歡，幾乎我們班上的所有女生都喜歡這一套書?？吹竭@里，你一定知道我為什么這么喜歡這本書了吧？沒錯！就是因為這套書充滿了那種可愛的、夢幻的氣息，讓我們女生一下子就喜歡上了它，我就更不用說了?。。。?/p>

《魔法小仙子》這套書，你童年丟失的那些美好的、夢幻的想象，或許可以在這本書里找到。

? 被施了魔法的畫讀后感 ?

被施了魔法的小熊哥特：童話故事

小熊哥特和伙伴們比誰的膽量大，于是一起向森林深處走去，小熊哥特越走越遠，它有些害怕了，可它并不想原路返回，他不希望被伙伴們嘲笑自己是膽小鬼。

小熊哥特在不遠處，看見一所漂亮的房子，它想進去看看，剛走進去，巫婆就拿著魔法棒對著哥特，因為她被這樣一只突然闖進來的熊，給嚇了一跳，哥特小熊剛想對巫婆說“不會傷害她?！?/p>

哪成想還沒等小熊哥特說完，就被巫婆施了魔法變成了一只小老鼠，哥特害怕極了，傷心的逃竄出來，哥特看到了伙伴們，高興地奔向他們，可是伙伴們根本認不出哥特，還要伸手想要吃掉哥特，幸虧哥特跑得快。

小熊哥特傷心的跑到河邊，看見河水里倒映出自己的影子，它不敢相信，一只在骯臟不過的小老鼠會變成自己，哥特傷心的流下眼淚，它想回家，因為它想念自己的媽媽，可是他又不敢回家，媽媽會認識自己么?會不會像伙伴們一樣吃掉自己呢?

可哥特還是慢慢的走回家了，因為它無處可去，“就算是被吃掉，也要回到媽媽的身邊，哥特這樣想著?！?/p>

回到家的小熊哥特喊了聲：“媽媽……”

熊媽媽回頭看了看這只叫自己媽媽的老鼠，望了許久，說：“哥特……你是我的哥特么?”

天啊!媽媽竟然認出了自己，哥特哭著向媽媽訴說著事情的經過，熊媽媽用雙手輕輕托起變成老鼠的哥特，在臉上親了一下，……嘭……的一聲，小熊哥特變了回來，原來只要小熊哥特，得到別人的吻，就可以變回來，現在的哥特，又是一只快樂的小熊了。

小熊哥特問媽媽說：“媽媽……媽媽……為什么你會認出我?”

媽媽告訴小熊哥特：“因為你是媽媽的孩子。”

? 被施了魔法的畫讀后感 ?

最近讀了一本國際大獎小說《愛的魔法》，我很喜歡小說中的“穿越情節”和里面的庫賓先生和男孩鐵木兒。下面，我就給大家講講這部小說的主要內容和我的一些感悟吧。

鐵木兒是個愛提問題的小男孩，他的媽媽經常無法回答他的問題。有一次，他看見媽媽在掃地，就又提出了一個問題：“笤帚是誰發明的？”這一次，媽媽不但告訴他笤帚的發明人是庫賓先生，還給他講了一個庫賓先生“追愛”的故事。

庫賓先生生活在很久以前，他住在一棟茅草蓋的小房子里。在山谷的另一邊住著他深愛的姑娘阿佳莎，但因為庫賓先生生性靦腆害羞，他一直不敢向阿佳莎表白。庫賓先生的膽小怕事讓生活在現代的小男孩鐵木兒著急不已，他穿越時空來到庫賓先生身旁，鼓勵并用自己的智慧幫助庫賓先生追到了美麗善良的姑娘阿佳莎。

我很喜歡鐵木兒，他讓我相信真正的快樂來自于幫助別人。鐵木兒生活在一個父母恩愛的家庭，他看到庫賓先生遇到困難就主動去幫助他，給他出主意，想辦法，特別是訓練他與人交往談話的能力，樹立自信，讓庫賓先生從一個膽小怕事的人變成了一個真正的男子漢。他的所作所為讓我想起“贈人玫瑰，手有余香”這句話，也印證了“幫助別人就是在幫助自己”這個道理。

我很敬重庫賓先生，他讓我明白成功的秘笈其實就是簡簡單單的一句話：心無旁鷲，專心做事。有人說，認真做事能把事情做好， 用心做事能把事情做得更好，庫賓先生就是這樣一個既認真又用心做事的人。他本來害怕與人交往，連心愛的人都不敢去見。他也不夠富有，和富有的情敵莊園主比家里連匹馬都沒有。但庫賓先生對阿佳莎一心一意，時時刻刻關注著她?！巴耆浅鲇趷?，”為阿佳莎發明了長柄笤帚、晾衣繩、秋千、雨傘和盆栽花等許多東西，為她寫了世界歷史上最美的情歌。他還敢于正視自己膽小的缺點，善于向鐵木兒學習，把自己鍛煉成了一個勇敢、充滿智慧的人。最后那個只會炫富的情敵也不得不向他認輸。

想到我自己，平時對能不能吃好、玩好比較上心，對身邊有困難的同學關注幫助就不夠了。學習上也不夠專心，經常有馬虎現象?，F在認識了鐵木兒和庫賓先生這兩個活生生的榜樣后我會好好向他們學習的。

? 被施了魔法的畫讀后感 ?

施了魔法的花環（2）：童話故事

幾天以后，繼母聽說王宮要舉行一個大型的狩獵活動，王子會很早離開宮殿，這樣一來，那一整天王妃就會是一個人待著。這是個不該錯過的絕好機會，于是她帶著自己的女兒去了王宮。王妃在她的新家里過得很快樂，忘了以前在家遭受的一切苦難，仍然十分高興地歡迎她們兩個的到來，給了她們許多漂亮的東西帶回家去，最后，她還帶她們到海邊去看王子為她修造的游船。就在那里，繼母找到了一個機會，躡手躡腳地溜到她身后，把她從巖石上推下海去，王妃一下子就沉到了海底，然后，繼母迅速為女兒戴上面具，給她披上王妃落水時身上落下的絲絨斗篷，最后在她頭上遮上一層蕾絲面紗。

“王子回來時，你用手撐著臉頰，就好像生病了那樣，”繼母說，“做什么事都好，就是不要講話。我會回去找女巫，看看她能不能幫你除掉那些可惡的鳥設在你身上的咒語?！?/p>

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• 假如我是魔法師讀后感?|?老三篇讀后感?|?作文哈利波特與魔法石讀后感?|?一篇讀后感150字?|?被施了魔法的畫讀后感?|?被施了魔法的畫讀后感

王子回來后，一走進宮殿，就趕緊走到王妃屋子里，發現她正躺在沙發上，顯得很痛苦的樣子。

“我親愛的妻子，你怎么了?”他說。他跪在假王妃身邊，試著握住她的手，但是她把王子的手拿開，指著自己的臉頰，嘟囔著什么，王子聽不大清楚。

“你哪兒不舒服?快告訴我!是不是很嚴重?什么時候開始的?要不要我叫女仆來為你疼痛的地方擦一點藥?”王子一連串問出了這些問題，還有好多其他的問題，而她只是搖搖頭。

“但我不能就讓你這樣，”他猛地站起身，繼續說，“我要傳召所有的御醫來，在你疼痛的地方涂點止痛香膏!”他說著就站起身來找御醫去了。

假王妃聽了之后非常害怕。她知道如果御醫一旦靠近她的話，她的把戲就立刻會被揭穿。于是，她忘了媽媽讓她不要開口說話的告誡，甚至也忘了她身上的咒語，一把抓住王子的上衣，用懇求的語氣說道：“臟東西!”

王子愣住了，他不敢相信自己的耳朵，但他想，一定是疼痛使王妃變得如此暴躁，他猜想也許她想一個人待一會兒，就只好說：“好吧，睡一會兒吧，我想睡覺對你的病會有幫助的，你明天醒過來就會感覺好多了。”

那天晚上偏巧很悶熱，沒有風，王子怎么也睡不著，后來起床走到窗邊，突然他看見在窗外月色下有一個頭戴玫瑰花環的人影，從海里出來走上沙灘，對著宮殿高舉著手臂?！罢嫫婀?，這位姑娘和我妻子真像，”他想，“我要走近點看看她!”他加快步伐走到海邊，但當他到了那兒，王妃(這么說是因為她是真正的王妃)已經消失了，王子開始懷疑是不是自己看錯了。

第二天早晨，他來到假王妃的房間，女仆們告訴他，雖然“王妃”吃完了放在她面前的所有食物，但是她既不想說話，也不想起床。王子感到十分困惑，不知道她到底怎么了。當然他不知道，假王妃是在焦急地等她母親回來，幫她解除鴿子設在她身上的咒語，她還不敢說話，以免泄漏了自己的底細。最后，王子決定召來所有的御醫為她診治，他沒告訴假王妃他打算這么做，以免加重她的病情，他親自求國王貼身的四個博學的御醫跟他去王妃的屋子，為王妃看病。

糟糕的是，御醫們一進屋，王妃看見他們就大發脾氣，忘了鴿子的咒語，尖叫起來：“臟東西!臟東西!”這話得罪了御醫們，他們立刻掉頭離開了房間，無論王子怎么說，都不能勸他們留下。王子試著想說服妻子給御醫們傳個口信，為她的無禮道歉，但是她一個字也不肯說。

那天晚上，王子忙完公務，疲倦地倚在窗邊休息，呼吸著海上吹來的微風，放松休息一會兒。他回想起早晨的一幕，開始懷疑自己和這樣一個出身低微的人結婚究竟是不是錯了，盡管她很漂亮。

他怎么會想象得到，剛結婚時的那個安靜、文雅又迷人的妻子，現在居然變成了一個粗魯、暴躁的的女人，根本不能控制自己的脾氣!王子心里想，如果她不能在短時間內改變自己的話，那他就只好把她趕出王宮。

他正想著，突然目光落在了海面上，和上次一樣，那里有一個酷似他妻子的人影站在水里，舉起手臂面對著他。

“等等我!等等我!等等我!”他不自覺地叫了起來。但是當他來到岸邊的時候，他看到的只有月光灑下的影子。

第二天，王子要去參加一個鄰近城市的國事慶典，所以他清晨就必須騎馬前往那座城市，走之前也沒有再去見他的“妻子”。

“也許明天她就會恢復理智了，”他想道，“不管怎么樣，要是決定把她送回她父親身邊的話，那這段時間我們最好也就不要見面了?！彼辉偃ハ脒@個問題，專心面對他要去履行的職責。

他在那個城市參加完慶典，回到王宮，差不多已經是半夜了。但是他沒有進宮，而是走到了海邊，藏在一塊巖石背后。他剛藏好，前晚看見的女孩就從海里走了出來，伸出手臂對著王宮里他房間的窗子。王子立刻跳出來，迅速抓住她的手!雖然女孩慌張地掙扎著，想回到海里——她逃避是因為身上也被設了個咒——可是王子還是緊緊地抓住了她。

“你才是我的妻子，我再也不會讓你走了!”他說?？墒?，他才一張口說話，就發現他抓住的是一只野兔的腳爪，然后野兔變成了魚，魚又變成了一只鳥，鳥又變成了一條滑溜溜、扭動著身子的蛇。王子差點要松手，但是他用力不松開手指，并拔出他的劍，砍下了蛇的頭。這樣，設在女孩身上的咒語就被解除了。她站在王子面前，就像王子第一次看到她時那樣，頭戴著花環，鳥兒在上面歡快地唱歌。

第二天早晨，繼母帶著老巫婆給她的軟膏來到了王宮。老巫婆說，如果真王妃真的淹死在海里的話，她只要把這軟膏涂在她女兒的舌頭上，就可以解除鴿子的咒語了。如果她沒死，那這軟膏就不會起作用。繼母向巫婆保證，她是親眼看著王妃沉下去的，不用擔心她會再上來。但是為了一切能順利進行，老巫婆說她可以在王妃身上設個咒語，就是這個咒語使得王妃在見到王子的時候會變成各種各樣的動物，不過好在王子及時砍下了蛇頭，解除了咒語。

再說那個惡毒的繼母，待一切辦妥后，她就連夜趕到王宮，走進她女兒的房間。

“我拿到了!我拿到了!”她得意洋洋地嚷道，把軟膏涂在女兒的舌頭上?！艾F在你試著說說話吧!”她自豪地說。

“臟東西!臟東西!”她女兒說。繼母發現她所有的計劃都失敗了，痛苦地哭了起來。

正在這時候，王子和他真正的妻子進來了?！澳銈儍蓚€都應該死!”他說，“要按我的意思處置的話，你們都該被處死。但是王妃求我饒你們一命，所以我決定把你們放到一艘船上，船會帶你們去一個荒島，你們就留在那里終老一生吧。”

船準備好了，惡毒的女人和她女兒被帶到了船上。船開走了，從那以后，再也沒有人聽到過關于她們的消息，而王子和王妃從此一起過著快樂的日子，把國家治理得很好。

? 被施了魔法的畫讀后感 ?

我讀了《魔法手指》這本書，我印象深刻。這本書的作者是英國羅爾德達爾奇幻小說系列中又一篇有趣的作品。作者賦予主人公奇特的魔法手指，讓那些傷害了動物的人變成動物形狀，體驗動物的生存狀態，在人與動物在變換之間換位思考。

《魔法手指》讀完后收獲最大是：不能傷害動物。這個故事主要講從前有個小女孩她有個魔法手指。每到星期六她的鄰居會帶她的大兒子和小兒子每人拿一把槍去打獵，小女孩知道后氣憤極了，就用神奇魔法。有一天，他們又去打獵的時候，打下來了天上十二只野鴨，還有四只野鴨跟著打獵的人，獵人回家后睡了一覺，起來后卻發現全家人都變得很小，在手臂的地方長了一對翅膀，打開門，發現外面有四只野鴨，他們發現野鴨的翅膀那里長了一雙人手。野鴨占領了打獵的家，獵人沒辦法只好到樹上建了一個鳥巢，第二天，他們發現鴨子們竟然舉著槍對著他們，他們痛苦的乞求，不要殺死他們并保證以后再也不打獵，接著，他們恢復了原樣。最后，他們把獵槍用錘子敲得粉碎。又把12只野鴨進行了埋葬，上面還種了花。他們還去給鳥喂食。

這本書讓我明白了，雖然自己犯了錯，但是只要好好反省，認識到自己的錯誤，改過自新，仍然是個好人。

動物是人類的朋友，是我們生態環境大家族的成員。我們人類不能為了自己貪婪的食欲和樂趣去傷害野生動物，我們必須保護動物，要創造一個人與動物友好共處的境界。

? 被施了魔法的畫讀后感 ?

施了魔法的書

課上，教師拿了兩本書，把它們一頁一頁地夾好，然后說：“這節課咱們要來變一個戲法?！彼埩艘晃幻熳运]的“大力士”上去，把這兩本書擺開。我很獵奇，心想：不就兩本書嗎？有什么魔法呀！這時，奇觀發生了：那位巨大的男生費了九牛二虎之力也沒能把那本書擺開。一定是他的力氣太小了。我心想。

教師如同看穿了我的心思，說：“下面，咱們請兩個人上來拉”?！斑@還差不多”。我小聲說。但是，難以想象的事又發生了：那兩位男生不管怎樣用力地拉，不管咱們怎樣大聲地喊：“加油，加油！”那本書仍舊文風不動，像牙齒相同“咬”在一起了。

“男生怎樣一個比一個沒用！”我很氣憤，教師又讓咱們同桌相互玩。我和陳可兒十分困難把書夾好，然后使勁地拉啊拉，可那本書一點兒也沒受影響，仍是那樣緊緊地夾著。我火了，用了吃奶的勁兒拉，可仍是杯水車薪。這時，教師把咱們的書給借走了。同桌玩完后，教師叫了四個宣稱能把書擺開的人上來拉。他們自傲滿滿地上場了。成果，有的人咬緊牙關，有的臉漲得通紅，仍是不能把書給擺開。他們像老鼠相同灰溜溜地回了座位。

“誰能用其他辦法把這本書擺開？”“我！”教師叫了“無與倫”。他又是抖又是拉，仍是沒把書擺開，卻是快把書撕破了。又上了一位男生，只見他輕輕地把兩個角往上一提，書就主動分開了。教師揭開了迷底，原來是摩擦力搞的鬼啊。我茅塞頓開。

科學真是美妙！

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