用碎片填滿作文
發表時間：2025-04-29用碎片填滿作文（實用10篇）。
〖一〗用碎片填滿作文
如今，現代生活節湊越來越快，時間被分成了許多碎片，但是，正如魯迅先生所說的：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。雖然事物繁忙，但是就算是碎片也能有空隙，我們可以利用它們更好地來學習，休息。
雖然我們有許多的空隙，但是要利用好才是關鍵。
我曾在網上看到一組圖片，大致描述的是把一些正在玩手機的人的手機P掉。我驚呆了，沒了手機的他們幾乎都目光空洞，像傀儡一般，連小孩都沒有幸免。他們大都在地鐵上，在吃飯時間，都沒有好好利用這些時間。為證實這條信息，我乘了一次地鐵。原本我自信地認為至少有一半的人不會玩手機游戲，但是，十之八九都是在玩手機的，只有一些年齡稍大的老人戴著老花眼鏡在看著報紙。這令我大跌眼鏡，沒想到這些空隙沒有被好好地利用在學習上。
你也許會說不知道自己有什么空閑的時間，除了睡覺，一切為了工作學習。
但是，上廁所時，吃飯時，在交通工具上面時，都是一個個小小的空隙，大可以利用起來。上廁所時，可以看幾頁書；吃飯時，可以聽聽英語廣播；在交通工具上，可以背幾段課文……可用的時間太多了。
但你可能又會覺得這些時間微不足道，就算做了也不能代表什么。
是的，每一個碎片的時間并不多，少則幾十秒，多則十幾分鐘，并不能與系統學習相提并論，可是滴水穿石，只要堅持利用好這些空隙，就一定會有豐碩的回報?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”財富的積累，知識的積累都是靠平日點滴的積攢。
但切記，務必分清碎片與系統學習的區別，不要喧賓奪主，如果你花了本該系統學習地的時間去做了碎片時間的空隙該做的事，那就是拿大炮轟蚊子——大材小用，很可能會得不償失。
雖然要抓緊空隙的時間，但也要注意適當休息，放輕松，聽聽音樂。這樣能事半功倍。
隨著時間的推移，人們在任何方面也越來越注重細節。讓我們攜手努力，不讓時光白白浪費，成為更好的自己！
〖二〗用碎片填滿作文
當鯨遇上波瀾，當鸚遇上晴空，當我遇上碎片化的生活，仿佛一切都變得簡單又充實起來。
我記得魯迅先生說“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這些碎片化的時間，正是可以“擠”的時間。
有日我突發奇想，計算了過去某日浪費的時間總和，竟驚人地達到了兩個半小時之久！時間在我不經意之間竟溜走了那么多。若是能好好利用這兩個半小時，我曾苦惱的“時間不夠用”根本不可能存在。
忽然想到曾經的我在上學時公車地鐵上晃悠晃悠無所事事；曾經的我提前許久到了補習班看著“講義”兩個字無聊地轉筆；曾經的我坐在烤箱前干等著蛋糕出爐……
可是現在，我要打破過去的壞習慣，把時間好好利用起來。
在地鐵上，我嘗試著捧起一本書，品味文學，體驗人生百態，知人情冷暖，讓自己的內心豐富起來。每次出門赴約的時候我開始帶上一本書，在等待的時候可以翻看閱讀。這樣既充分利用了時間，不至于等的內心煩躁，又學習了知識，一舉兩得。
若是出門在外忘記帶上書，我會試著構思一篇文章的題材，框架，亦或是想想自己一天的學習工作上有沒有哪里做的不足，哪里可以改進。畢竟只有懂得總結改進的人，才能越發的完善自己。
寫作業寫到精神疲勞的時候，我可以執笛練習參賽曲目。與我而言，悠揚的笛聲，是心理治療的圣藥。
便是這么過了一年，到了高中的開學。我忽然發現，歷史老師講的我都可以聽懂，報的古詩文拓展課上，我知道老師說的《詩經》與《楚辭》的經典名篇，我知道每個時代杰出的文學家，和他們的代表作——因為我利用了碎片化的時間去閱讀。從《明朝那些事》到《人間詞話》，從《朝花夕拾》到《傲慢與偏見》。國內外的名篇我都試著去看了。
一直都聽說讀書的升華不是一朝一夕促成的，原來真的是這樣。
今年夏天我去杭州看姐姐，與她共游西湖時，看見了大片的荷花，我們對吟起來“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“荷花開后西湖好，載酒來時”……而后，我們在游人目瞪口呆中翩然而去。
這就是利用了碎片化時間去閱讀的成果。
所以，我們何不把這有用的碎片時間利用起來，去做一直想做卻沒有時間做的事。我相信，長久堅持下去的話，必會受益無窮。
〖三〗用碎片填滿作文
生活在信息大爆炸的年代，我們的生活被網絡分割成一片一片的碎片，工作，生活……除去這些大塊的碎片，還有許多細碎的，被我們所忽略的。有的時候，我們選擇通過玩手機打發掉零碎的時間，疲累的時候寧愿坐著發呆。但是你是否想過好好利用它們呢？
學習
小學時，大家應該都學過一篇課文——《不知疲倦的人》。文中介紹了大數學家陳景潤利用各種閑暇時間：食堂買飯排隊時；臨開會前人未到齊時；外出候車時……陳景潤就是利用了這些無數個“幾分鐘”，學會了英、俄、法、德四門外語！現在。你還覺得這些時間沒有用處嗎？有沒有好好利用這些“碎片”的想法呢？
時代在改變，我們或許無需如此刻苦，但是如果能充分利用零零碎碎的時間，那么積少成多，所取得的成效將是顯著的。當我們抱怨作業太多時，可以放棄和同學聊天，選擇寫作業。有的同學在學校把作業做了大半，回去便十分輕松，而且有大把空閑時間可以用來復習預習的工作和放松，早早睡覺，對他來說學習便很輕松。但是一下課就十分活躍的同學總的帶著許多作業回家，做完作業往往九、十點，自然沒有時間完成復習預習的作業，第二天起得晚，是睡眠不充足上課時睡覺下課又充滿精神，這樣的惡性循環很難再改變過來。
娛樂
在結束了一天的工作學習的任務后，我們需要適當地放松自己。這種時候，手機應該是絕大部分人都選擇的放松的方式。刷微博，玩游戲，看視頻……這些方式確實能讓我們放松下來，緩解疲勞，但是玩多了就會令人覺得索然無味，但是因為無事可做，許多人都會捧著手機漫無目的地刷著消息來打發時間，但是精神的空虛卻日益增大。
網絡如此發達，電子書越來越普及，在網上能不、方便地找到想看的書，如果不合胃口就換一篇。但是紙質書就不能，如果買了一本書回到家看了內容覺得不喜歡便無法調換，它的下場只有放著積灰或者捐贈出去。然而長期對著手機只會傷害我們的眼睛并且越來越放不下它。當我們沉下心去認認真真閱讀一本好書，我們能感受到紙質書獨有的魅力——仿佛一位知識淵博的學者，我們通過閱讀的方式與他對話，聰明的認真的人往往能獲得許多人生哲理，而心浮氣躁的人只能讀懂皮毛而無法領會到深刻的內涵。一本新書，我們可以聞到淡淡的油墨味；一本老書，我們能聞見泛黃變脆的書頁獨有的、一種經歷了歲月的沉淀的氣味。
當你在度過了身心俱疲的一天后，為何不試試在碎臉的時間里讀一本好書，去細細咀嚼，品味其中內涵呢？
我們的生活中，每一個不同的部分就是一塊塊不同的碎片，有的琉璃般流光四溢，有的鉆石般璀璨明亮，有的瓦礫般黯淡無光，有的塑料般脆弱廉價。
你，會選擇用什么來拼湊起你的人生？
〖四〗用碎片填滿作文
那時候，母親總在家里，父親總在家外。
父親就像一個熟悉的客人，前來“拜訪”我們的時候，總會帶著禮物。
他從不知名的遠方挑回的擔子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕地搖動一下，就會發出讓我口舌生津的可愛聲響……
有一次，父親拉著滿滿當當的木板車過來，我一看，像是一個打了勝仗的“大王”，身后還多了一群吶喊助威的“大兵小將”。他欣然地卸下一張桌子，說讓我寫字用；又搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學校坐，周圍無數雙眼睛都被它鍍亮……這一刻，我無比自豪。
有時候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵，手無寸鐵。
他眼里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，嘴唇起了白皮兒，他肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。
這一天，他做生意虧了本兒，一路風餐露宿，空空蕩蕩地走回來了。他個子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。
母親看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮。她神色平靜，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前。在我的記憶里，這情景不止一次，這飯有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來的將軍？
父親并沒有上床休息，而是無牽無掛地坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風，吸足了陽光。它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發出富有節奏的、鼓舞人心的“鼓點”，那聲音灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。這時候，父親的眼中似乎也有了光芒，有了奇跡，有了滿足，有了激動。
父親看著看著就笑了，然后躺到床上，當一塊做夢的“石頭”，發出驚天動地的呼嚕聲。再后來，父親放下了擔子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些?？晌葑永锟偸沁@里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說：“我們都老了，那些空著的地方，你們去填滿吧……”
我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他們心里夢里空著的地方。但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當當的，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。
〖五〗用碎片填滿作文
好忙呀！真的是太忙了！每天早上睜開眼睛，就是忙碌的一天開始了：匆忙洗漱，迅速解決掉早飯就奔向學校。
在學校時，上課認真聽講，做筆記；下課后，又要趁著十分鐘的課間空隙背書，寫課堂作業，還得抽空去解決去倒水喝和上廁所的問題，十分鐘的課間忙碌的沒有一絲縫隙。
下午放學回到家，又是匆忙解決掉晚飯問題，然后一頭鉆進房間“奮斗”作業：三門主課作業完成之后，接著復習今天學習內容，預習明天新課內容，再完成背誦語文英語作業，最后就是我自己布置給自己的課外英語和數學強化鞏固練習……晚上十點左右，終于能舒服的躺在床上了，一天的任務宣告結束，我才拿起自己最愛的畫筆隨手畫上幾筆，老媽便會“駕到”，督促我趕緊睡覺，不要因為睡眠不足，影響了明天在學校聽課。想想明天又是忙碌的一天，我只會依依不舍的放下畫筆，趕著去和周公“約會”去了?！懊恳惶於际沁@樣忙碌”，周末的時候我一身疲憊的躺在床上感嘆，“哎！現在作業越來越多也越來越難了，什么時候我才能每天輕松迅速的完成作業，自己能在睡前看會書或者畫會兒畫呢？”我悶悶地躺在床上，腦子里亂糟糟的，冥思苦想了許久，一定要解決這個問題。忽然，我靈機一動，想起了之前媽媽說過她讀書時上學很刻苦，吃飯都要聽英語的事兒，心里突然有了好主意，決定把自己除了在課堂上和睡覺以外的零碎時間都利用起來，給這個計劃命名沒“碎片時間利用”，明天周一開始實施計劃。
第二天一早，首先我利用洗漱，吃早飯的時間聽英語課文；上學路上，我利用這段“碎片”時間聽讀默英語單詞。英語和語文每天早晨互相交替，這樣就能把需要背誦的英語和語文都提前背好，晚上就空出來一部分時間。在學校里，課堂上只要有“碎片時間”，我就趕緊抓緊寫課堂作業，到了課間，我就可以把這個十分鐘的“碎片”時間分給我晚上需要進行的數學強化訓練。放學回家的路上，利用這個“碎片’時間來背誦語文古詩詞。吃晚飯時，聽英語強化鞏固練習里面的內容。上廁所的“碎片”時間也絕對不能浪費，用來預習數學方面的知識。洗澡的時候，輪番轟炸英語和語文課文。
就這樣堅持了幾天，效果非常明顯的顯現出來：每天晚上除了學校里布置的筆頭家庭作業，口頭作業基本都在白天完成了。因為背誦的內容在筆頭作業之前完成，做起筆頭作業會更輕松，知識點都在腦子里了，做題效率大大提高了，默寫方面全對的次數也越來越多。一天天下來，自己晚上的空余的時間終于擠出來了，整個人狀態也好了許多，學習更有動力。
嘗到甜頭的我為自己以前白白浪費了那么多時間而后悔，太多的“碎片”時間被用來發呆發愣，總以為短短幾分鐘做不了什么，等有空了再做吧，為自己偷懶找借口。現在通過嘗試，證明了自己可以把每一個點滴的時間利用起來，充分利用好這些“碎片”時間，可以解決掉自己許許多多的難題，讓自己變得更充實，學習更輕松更快樂，不再每日疲憊煩躁，學習真的變成了一件快樂的事情。
我通過這件事明白了一個道理，只要珍惜“碎片”時間，它絕對不會讓你失望，不論在以后的學習生涯還是未來處身社會工作中，我都會一直堅持珍惜對待“碎片”時間，讓自己更游刃有余的面對一切。
〖六〗用碎片填滿作文
在我們所處的這個科技發達的時代，原來慢節奏的生活早已不復存在，每一個人似乎都在忙忙碌碌，每天仿佛都有做不完的事情，同時并行處理幾件事情的情況早已司空見慣。為了及時完成任務，我們常常會利用一些零星的碎片時間來完成我們手頭的任務，這種方式已深入我們的生活和學習中。我們的生活已然是進入了碎片化時代。
碎片化生活給我們帶來的好處是顯而易見的。它充分利用了我們大大小小的碎片時間，化零為整，在有限的時間內完成更多的任務，大大提高了我們的學習、生活和工作效率。譬如，我們可以利用坐車的時間來看一會兒書、背一會兒單詞；可以利用課間休息的時間，做做運動，鍛煉身體；可以利用排隊等待的空隙時間看一會微信，瀏覽一下新聞；可以利用打印文檔的時間，收發公文，處理郵件……不知不覺中，我們在不多的時間內完成了很多的任務。
但是，不是每個人都能駕馭好碎片化生活。有人常常在燒飯的時候，跑去看一會兒電視，結果電視沒有看完，飯卻燒焦了；有人在洗衣的時候，玩起了游戲，結果游戲沒結束，家里已水漫金山了；有人在開會時微信聊天，結果會議內容沒聽到，后續的工作也受到了影響……類似事情層出不窮，它時時在告誡我們，一心不能兩用。
可見，不是所有的時間都可以多進程使用的。有些事情需要有連續性的，一旦中途被打斷了，那么后面很可能什么都記不起來，所有花的功夫都將前功盡棄。所以明確什么時候做什么事情，什么樣的事情可以并行處理，這是合理利用碎片時間的關鍵。只有我們善于安排，善于利用時間，速度與質量才能并行，我們才能充分享受碎片化生活帶給我們的好處，我們也才能更從容的對待生活。
學會了碎片化時間管理，我們將只花一輩子的時間，完成了別人兩輩子都不可能完成的事情，我們的人生活出了精彩，活出了意義。
〖七〗用碎片填滿作文
生活的點滴一片片的交織在一起，組成一幅豐富的畫面。它們零星的散在地上，如鏡子的碎片般，反射出現實的美好與哀愁。
沙漏
看著窗臺上的沙漏在連綿的漏下彩色的沙粒，細細的，不知不覺地帶著歲月流逝。當它的沙漏完時，或許表示一段時間的終結，又或許代表著新的開始。寂寞的人看著沙漏，會喚起記憶的影子，希望時間可以倒轉，過去能夠重演。充實的人看著沙漏，會將自己看作那連綿不絕的沙粒，即使路過熙攘繁華，也從不停留，源源不斷，有始有終。
摩天輪
摩天輪的傳說，訴說著摩天輪中的幸福與美好。夜間的摩天輪是公園里最奪目的主人翁，它的全身流光溢彩，一圈一圈，在這漫長的路途中欣賞著沿路的風景，到最后依舊回到起點，就好似籃球的跳躍，即使得到眾人的歡聲鼓舞，依舊行走在起點與落點之間。不知何時開始，亦不知何時結束。
彼岸花
河岸邊最耀眼的，不是護河的楊柳，不是岸邊搖擺的蘆葦，而是彼岸的叢叢花束。因為是彼岸的，所以無法伸手可即。即使絢麗嬌艷，岸邊的我們也無能為力。只能默默的欣賞一季又一季。這樣的生靈會喚起人們對它的占有之心?？煞鹩性疲骸氨税吨ǎ撮_在遺忘之前的彼岸之花。高貴的東西永遠珍貴的高貴著。”既然彼岸花永遠高貴的盛開著，何不摒棄占有之心，領略這高貴的精髓。
煙火
厭倦了真實的鮮花的燦爛，最好的方式便是獨坐在屋頂，看天空綻開的煙火。流光閃爍的滑過天邊，一片一片花蕾的墜落，消失得無影無蹤。就似流星的逝去，帶走瞬間的美好，就似落葉的飄零，帶走瞬間的滄桑，就似生命的消失，帶走瞬間的滿足。煙火綻開的瞬間，也充滿著美好、滄桑和滿足。
一段時間的告別，本是依戀與傷痛，卻因為生活的點滴，而感到靈性而寫意的人生。如果這些美好或寂寞是記憶的碎片，我將用回味的模板把他們拼成畫卷，那一幅幅畫面，我將永遠珍藏。
〖八〗用碎片填滿作文
因為無聊，我打開了電腦。這才想起前幾天照的照片，這些記憶的碎片似乎也正在列隊等待我檢閱呢！
鴕鳥起舞
打開第一張，那是我在鴕鳥基地的一張可愛照∶我站在離鴕鳥較遠的地方欣賞著鴕鳥，看著它呆呆的站在那里，我想他此時心中涌動著快樂。剛走進鴕鳥世界，我被眼前如此之肚餓的鴕鳥驚呆了相機不由得閃了一下我順著鼠標便滑進了照片里∶只見它的雙翼懸掛于空中，猶如天鵝起舞，可他無論怎么普掃著地上的塵土也飛不起來，看來它這個表演被肯定失敗了。只見它靈機一動，便跳起了優美的舞蹈，仿佛天鵝在飛舞；又像可愛的舞蹈家在盡情表演著
不知有多少雙眼眼球被它所迷惑，只聽啪的一聲，照相機照下這精彩的瞬間。
喂食鴕鳥
鼠標又開始運動了，它蹦到了下一張照片。呵呵，我手中拿著一撮蘿卜，正在等待鴕鳥的進攻，思緒又不由得回到當時的現場不知是誰推了我一把，我又降落于這個鴕鳥面前，只見它那尖長的嘴向我的菜啄來，我淘氣的手故意不松，可誰知我平常巨大的力量在這龐然大物的嘴下，確是如此渺小，我手中的蘿卜沒幾下就被它啄去，只聽啪的一聲，一張它光榮的照片又保留了下來。
鴕鳥巨蛋
為了讓我的旅游之心隨之停留，我便又神秘的溜到另一張照片前來。啊，我不由驚訝呼喊了一聲，哇，我手中捧著一個巨大無比的鴕鳥蛋，它好重啊，仿佛地上的石頭蹦到我手中，我便慢慢欣賞起來看到這些排列的照片，我心里不由的樂開了懷，鼠標在我的手下不由得舞動起來，旅游時的快樂與興奮，也隨之一點點侵染了我的心
合陽縣城關中學初一十三班初一:喬江鵬
〖九〗用碎片填滿作文
所謂“碎片化”原意為將完整的東西分成諸多零塊，而碎片化時間，便是那些多件事情中間所存在的無法用來做正事，而可以以其他方式進行利用的時間。天天的放學途中，是我的碎片化時間，在這一部門的時間中，我有時會有一些發現。
曾在放學路上，看到過一個約莫60歲的老爺爺，他留著一點點的山羊胡，帶著一個帽子，身穿一套休閑裝，臉上掛著一點開心的微笑，拉著大提琴，多年來，他一直在這里，澄黃色的夕陽照到了他臉上的汗水，也照到了他臉上流露出的那種令人羨慕的幸福和享受，他仍是那樣精神豐滿，那樣開心地笑著，他還會輕輕晃著身子，跟著音樂一起搖晃，他身上映照出對待生命的樂觀和熱愛，也在我心中烙下了一個堅強，難以健忘的身影。
和這個老爺爺比擬，我，一個16歲的豆蔻奼女，我應比他更有前提快樂，去享受于我在做的事，而我卻由于學習的負擔而埋怨，忽視了拼搏糊口中的樂趣。
實在，我們不僅可以用碎片化的時間去發現糊口中的樂趣，而且可以去做些積極的事情以改善我們的心態和認知。此發現后，我在我碎片化的時間里尋覓著改善心態的事情。
后來，我發現了：在碎片化的時間里克服難題可以大大地進步我的.自決心信念和心態。
在學校的課間時間，讀書有些薄弱的我會去向同學和老師請教問題，不得不說，這個過程的開始乏味又枯燥，但幾個月后，我發現即使在碎片化的時間內克服一個小問題，便有很大的成就感，心態也慢慢地從浮躁變得平靜下來，我終于在碎片化的時間里找到了拼搏糊口中的樂趣。
放學路上，老爺爺還在拉琴，我駐足賞識著美妙的旋律，時而激昂大方激動慷慨，時而輕松舒緩，我也像他一樣跟著音樂輕輕搖動身子，輕輕為他鼓掌，我想，我的心和他一樣平靜了。
在移動互聯網大為發展的今天，我們有許多碎片化的時間，我們在碎片化的時間里自我調整，進步認知，改善心態，成就著更好的自己。
〖十〗用碎片填滿作文
一天下午，下著淅淅瀝瀝的小雨，天空灰蒙蒙的。我站在陽臺上，嗅著一絲沉悶的空氣，嘆了口氣，從廚房里拿了一杯奶茶，回到書桌旁，拿出kindle閱讀器看起書來。
這是一本浪漫的書-《風吹許愿樹》，曾經我看過它紙質版的書，但上了初中后，為了買進新書，只能把它帶上其他一些書處理掉了。最近新買的閱讀器無疑是為沒時間去挑書、買書的我提供了方便。一頁，兩頁，三頁…20分鐘到了，得練琴了，鬧鈴響了起來。我嘆了口氣，這樣看書，哪里品味得到其中的深意呢？沒有時間，無非眼睛掠過一行行的文字罷了。那一杯奶茶，早就喝光了，沒有營養的閱讀使無聊的我不知不覺中喝光了奶茶，望著那一個空了的杯子，我想起曾經看這本書的情景。
那時，學習沒有現在那么繁忙，也不用天天練琴，周日的下午，一個人坐在房間里，同樣是一杯熱騰騰的奶茶。我靜靜地品讀著這本書，心中像有一陣微風掠過心靈，溫暖又不失力量的文字印入腦?！槐滩铔隽耍业男膮s是熱乎乎的…
看看手中的閱讀器，堅硬的顯示屏上的一個個字，沒有了書頁的沙沙聲，總覺得少了點什么。我收起閱讀器，帶上惆悵去彈琴了。
后來回想起來，每天從夾縫中抽出十幾分鐘看看書，時間是節約了，但這真是我想要的閱讀嗎？碎片化的閱讀就是這樣嗎？現如今快節奏的學習生活下，就真的要失去在書海中遨游的樂趣？我不要！碎片化的閱讀，閱讀的意義不該被碎片化的！
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