五年級日記。

語文是基礎教育課程體系中的一門重點學科，寫作在語文教學中的地位舉足輕重。為了引導我們去觀察和探索生活，鍛煉我們的寫作能力，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么嗎？下面是由小編為大家整理的“教你寫寫作: 自由五年級作文范本”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

束縛就是限制的代名詞，想到了束縛，自由也不期而至，它們是相對的，就與好壞之分一樣，沒有好哪來的壞呢。沒有了束縛又何談自由。

在人一生中，束縛是無處不在的，像一條無形的鐵鏈，從你的出生一直鎖到你的晚年。就如漫畫里畫的一樣，一群自由的小天使走進了校園，但當他們出來的時候，束縛已經把他們囚禁了好久好久，連天上的云彩也無奈的搖著頭。確實，不管是誰都無法逃出束縛的追捕，人從小就會受到家長的束縛，上學又受到老師的束縛，上班還要受到領導的束縛，但我們可以在這密不透風的束縛里找到失去已久的自由。什么事都有兩面，作業可以當作游戲的束縛，也可以當作提高成績的自由。當我們自由的購物時也會受到金錢的束縛。所以自由可以看作生命里的誘惑，束縛也可以當作人生中的門檻。

束縛與自由不是絕對的，束縛里有著自由，自由里也有束縛，只要我們用心去感受，你就會覺得束縛與自由一樣快樂。

zwb5.com延伸閱讀

教你寫寫作: 五年級除夕作文之三

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學又是語文教學的重中之重。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師都會要求我們利用所學知識寫小學作文，那么優質小學作文應該如何書寫你知道嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《教你寫寫作: 五年級除夕作文之三》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春節到了，大家仍被傳說中“年”——這個怪獸的陰影籠罩著，聽說放鞭炮可以解除人們的困擾。所以我家也要放鞭炮來治一治那怪物，看那“年”還敢不敢來欺負我們了。

除夕夜那天，媽媽把鞭炮掛在挑桿上，讓我拿著挑桿，然后她拿著火柴，和我一起到外面去放鞭炮。媽媽在鞭炮的一頭點著火，叫我閉上眼。突然，只聽一陣“呯——呯——”的響聲鉆進了我的耳朵里。看來，它的威力可不小，再看看我手中的鞭炮，已經變成粉碎的紅紙屑鋪在地上了。我望著媽媽，心想：要是媽媽能讓我自己放鞭炮多好??！媽媽仿佛看穿了我的心思，說：“這回你自己去放鞭炮吧！”說完，她拿起一掛沒有點火的鞭炮給了我，告訴我先點上火，再把鞭炮離身體遠遠的，如果聽到了“呯”的一聲，那說明你已經點燃鞭炮，懂了嗎？我說：“我懂了！”然后，我按照媽媽說的，一步一步仔細地操作起來。突然“呯”！我想：哈哈，我的鞭炮終于“飛”上天啦！媽媽也表揚我了，我的心里還洋洋得意呢。

心想：這回看那可惡的“年”還敢不敢來作怪？原來春節放鞭炮是為了驅走怪獸——“年”，是為了不讓“年”來欺負我們，讓人們過一個祥和太平的新春佳節。

教你寫寫作: 五年級除夕作文壹篇

小學語文是非常重要的一門科目，而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了培養我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發我們學習的積極性，一般老師會根據教學需要要求我們寫小學作文，那么你知道一篇優質小學作文應該怎么寫嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“教你寫寫作: 五年級除夕作文壹篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

靈羊納福好如意，金猴迎春多吉祥。除夕當天，街上的行人、車輛都很少。在外奔波的游子們此時此刻已經回到家中與親人團圓，他們心中的那一份鄉愁已經在家庭溫暖的氣氛中融化。當然，我也要去爺爺奶奶家吃年夜飯。于是，爸爸開著車，載著我和媽媽向爺爺家駛去。

到達目的地后，我們下了車，把大包小包的禮物拎出來。爺爺奶奶見了我，高興極了！臉上的皺紋笑起來就像綻開的菊花。我給爺爺奶奶拜年：“祝爺爺奶奶身體健康、萬事如意、猴年大吉！”“好！祝辰辰學習進步、身體健康、快長快大！”爺爺奶奶說完，就塞給我一個大紅包。香噴噴的飯菜已經開始被陸陸續續地端上桌，飯菜可豐盛了，有大盤的雞肉、鴨肉、紅燒肉、叉燒、鹵味豬肚、臘肉、清蒸魚……

吃過年夜飯，就到令我最期待的環節了——放煙花！妹妹一聽要放煙花，就迫不及待地嚷嚷起來：“我要放煙花！我要放煙花！”姑姑拗不過她，只好答應了。我們一家老小高高興興地下了樓，來到了操場上，看到那里已經聚集了不少來放煙花的人。我們首先選了一種叫做“絢彩天空”的煙花。爸爸彎著腰把它安放好，小心翼翼地點完火，隨后就迅速地跑開了。很快“嗖嗖嗖”的幾聲，幾個禮花陸續升空，在天上綻開了“笑臉”。緊接著，一連串更絢麗的火花相繼綻放，在空中形成了多姿多彩的圖案，有的像湖面上的圈圈漣漪；有的像一朵朵美麗的雛菊，層層疊疊；有的像是嵌在寶藍色天幕中的一顆顆星星，眨著眼睛，向你致予節日的祝福；還有的看起來像是一位舞蹈家在忘情地舞蹈，揮灑著自己的熱情。

這時天空中的煙花越來越多，一條條、一朵朵煙花既像峰巒般疊嶂，又似彩裙般飛舞，使夜空璀璨無比！面對如此美景，我情不自禁地感嘆道：“好美的煙花??！”妹妹在一旁高興得又蹦又跳。接下來，我們開始燃放“滿地珍珠”?！皾M地珍珠”可漂亮了，遠遠望去像從地上噴灑出許多亮麗的珠子，還在地上調皮地滾動著。在場的每一個人都玩得不亦樂乎，笑聲不斷，這聲音傳進了每個人的耳朵里，傳到城市的上空?？鞓返臍夥諟嘏覀兊男?，我和妹妹小小的心里感到好幸福呀！

在新年隆隆的炮聲中，我在心里默默地祝福著，希望大家在新的一年里幸福安康。

教你寫寫作: 中秋之夜五年級文章之五

小學語文是我們進入學校學習的基礎科目之一，而作文又是語文教學中尤為重要的部分。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，那么你是否在尋找關于優質小學作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“教你寫寫作: 中秋之夜五年級文章之五”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

中秋節到了，今天的月亮比往年的更圓、更亮了，可能是因為恰逢我們祖國XX歲生日，連月亮也要幫忙慶祝。

一大早，媽媽就去市場上巡邏了一番，選購了許多水果和速食品，為祭月做準備。晚上，一頓豐盛的飯菜后，一輪皎潔的明月沖破云層，冉冉升起，掛在深藍的夜空。媽媽開始在陽臺里祭月：設大香案，擺上月餅和時令水果，祈禱一家團圓、幸福。我們幾個則趴在窗上看月亮。聽爸爸說，中秋賞月的習俗來源于祭月，起源與魏晉時期，直到宋代時，才定下這個習俗。

越到中秋分外圓。是啊，中秋的月亮就如詩中寫的那么明亮，那么圓。皓月洞孔，到處都被照得銀光閃閃。望著月亮，我仿佛看見月宮，看見嫦娥和武鋼。轉念，又想起在飛機、火車、公交車……上工作的人們，他們是否回家團聚？低頭望望樓下，一些小孩子手提燈籠，唱著童謠，周圍洋溢著歡樂笑聲。遠處的天邊有幾顆實現的小星星，好像仙女們漫游天街時手提的燈籠，影影綽綽，朦朦朧朧……

正當我陶醉在月亮中，被媽媽“拉”了出來。之間媽媽把月餅平均分成四塊，分發給我們。品嘗著香甜的月餅，我在心底里默默地住院所有家庭都美滿幸福，祖國媽媽更加繁榮昌盛。

教你寫寫作: 五年級冬天文章精選

語文是語言和文化的綜合學科，而寫作在語文教學中是至關重要的部分。為了擴寬我們的視野，激發我們學習的興趣，通常老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，優秀的優質小學作文應該如何書寫呢？以下是小編為大家收集的“教你寫寫作: 五年級冬天文章精選”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一早起來，感到些微的寒冷，因為北風姐姐已來了，春暖花開的日子過去了，炎炎夏日也消失了，秋高氣爽、葉子飄落的季節走了，而冰天雪地的冬天終于來臨了。

冬天到了，在冬天里怕寒冷的家人，常聽到媽媽說的口頭禪：“快去穿衣服！”“再加件衣服吧！”都派上了用場，把全家打扮成“北極熊”，全身包的緊緊的，就連太陽公公也怕冷，天天都很晚才升起，很早就下山。冬天到了，北風姐姐呼呼吹，走在街上，原本熱鬧的街景，一下變得冷冷清清的；想必都躲在家里，吃 著熱騰騰的火鍋，享受著天倫之樂；或者是跑到山上泡溫泉。偶爾過節時，街上才會又恢復原本熱鬧的氣氛。不愛蓋被子的我，無法接受冬天伯伯冷酷的考驗；氣候 一天比一天冷，我身上的被子也隨著日漸增加，把我壓得快喘不過氣來。在大自然中的一些動物也紛紛回到自己的巢穴，靠著之前準備好的糧食來過冬。山上的雪景美的令人贊嘆！草和樹批上了雪，像是蓋上一件白色的被子，不舍得讓它消失。

冬天，我既喜歡但又對它有點抱怨，喜歡的原因是：晚上睡覺時，蓋著暖和和的被子真舒服；抱怨的原因就是太冷了，手都會僵硬；寫字時，會感到奇痛無比，哎！讓我又愛又怨，心中充滿矛盾，雖然如此，冬天對我來說還是一個美麗的季節！

教你寫寫作: 五年級優秀文章之三

語文是口頭語言和書面語言的簡稱。而作文教學是語文教學里的重頭戲。為了幫助我們發散思維并培養我們的語文素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，你知道寫好一篇優質小學作文有一些什么技巧嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《教你寫寫作: 五年級優秀文章之三》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

我的好朋友徐媛媛家養了一只小花貓。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對明亮的眼睛，長著一身赤褐色的毛，美麗極了。圓圓的頭上堅著一對三角形的耳朵，嘴的兩旁長著三根胡須，那四條不太粗的腳掌上長著鋒利的爪子。

小花貓非常機靈。有一次，我到徐媛媛家去玩，正好徐媛媛的媽媽給她煎了一條小魚，并囑咐她小心一點，別讓小貓看見了。她點了點頭，從媽媽手中拿過煎好的小魚向外屋走去。剛走幾步，就聽見小貓喵喵的叫聲，她說：“小貓可能在外面?！彼D頭向屋里走去，把門關得緊緊的，又跑到窗前，把窗戶關得嚴嚴的，心想：小貓不會來了。就放心大膽地吃起魚來。沒吃幾口，面前好像站著什么東西，一看，原來是小貓。當時，徐媛媛非常驚訝，小貓是從哪里來的呢?正在這時候，小貓已經跑過來跳到徐媛媛的腿上，伸著爪子正要抓她手中的小魚。徐媛媛急了，連忙喊了一聲：“媽!”小貓聽見徐媛媛叫，馬上從她腿上跳下來，好像怕徐媛媛的媽媽似的。過了一會兒，小貓見徐媛媛的媽媽沒有來，又開始抓她的小魚。她不讓，把小魚舉得高高的。小貓用兩只爪子使勁抓徐媛媛的小魚，把她的手抓了幾道白櫻徐媛媛只好把小魚扔在地上，它馬上從徐媛媛腿上跳下來，跑到魚旁，對徐媛媛叫，好像在說：“你輸了?！闭f著，低頭吃起魚來。

我喜歡徐媛媛家的小貓!

教你寫寫作: 五年級的文章其四

小學語文是一門非常重要的教學科目，寫作文是語文學習中必不可少的一部分。為了讓我們不斷感受語文之美，塑造我們的科學素養，老師通常會要求我們結合所學知識寫小學作文，那么寫好一篇優質小學作文的關鍵是什么呢？小編收集并整理了“教你寫寫作: 五年級的文章其四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

一年級小學生文化基礎知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐活動課程的目標應該是“在體驗中研究”，即以形成直接體驗為主，在研究和解決問題方面，強調養成初步的方向。實施綜合實踐課程，就是要為學生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環境，關注自己及同伴當中的心理健康、人際交往問題，激發他們對自然和社會問題的好奇心，擴大視野，積累經驗?？傊褪且屗麄兏嗟厝タ?，去聽，去想，去試。

感悟７：學生的素質教育應從學前抓起。我們初中教師，要想中考取得巨大的成績，僅從初中抓起是不行的，多數人已在小學階段就對學習失去了興趣。所以當局掌權者，應該想想如何從你上任的那一年起，從那一屆的學前班和一年級娃娃抓起。而不應就死盯著中、高考的成績，要重視學生的培養過程。少年大學生是如何產生的？

教你寫寫作: 五年級探險故事作文(篇七)

小學語文是基礎教育的一門重點教學科目，而作文是語文教學中的重要組成部分。為了培養我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達能力，一般老師會根據所學內容布置寫小學作文的作業，有沒有可以參考的優質小學作文的模板呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“教你寫寫作: 五年級探險故事作文(篇七)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

記得那個時候，我正在玩電腦游戲，爸爸看到了后不懷好意地說：今天的作文寫了沒有?。∥殷@恐萬分的回答道：還沒。爸爸簡直瘋了一般，向我赤道：那還在那磨磨蹭蹭的干什么??！快點寫，不然柳條見面，快點1小時限制，500字作文，500字日記，快點一會我來檢查。

我叫梅彤，是個女孩，今年十歲，上小學三年級。我個子不高，圓圓的臉龐像蘋果，眼睛雖然不大，卻很有神?？倫墼粭l馬尾辮。

假如我會變，我要變成一支想象智能羽毛，飛到全世界沒有想象力的小朋友那里去。小朋友們一握著我，只要構思一下，就能想出好作文，提起筆就可以寫出好文章，老師不會像以前那樣批評他們，說他們的作文是如何爛；老師總要表揚小朋友們妙筆生花、下筆生章。當然，我是在被他們握住羽毛的那一刻，才給他們豐富的想象力。