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? 寫頒獎的作文

一、什么是頒獎詞

頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的一種陳述評價性的禮儀文稿。筆者認為頒獎詞所適用的情形是：在頒獎典禮上，它是作為某種主題活動的一個重要環節而存在的，缺少了這個環節，活動的策劃就不是很完美，活動過程就顯得不是很完整。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以及所體現的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。因此，它必須借助于優美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與評價。

二、頒獎詞的特點

1、情感性

飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到以情感人的藝術效果。

2、深刻性

對人物事跡的評價，必須體現一定的.深度，觸及人物的精神內核，將人物的壯舉提升到一定的思想高度。

3、簡潔性

頒獎詞非常精練簡潔。為適應電視節目的播出時間要求，寥寥數句，即見人物的神韻與風采。

4、系列性

在頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往往是一個系列。盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調，有針對性地表達出每個人的個性特點。

三、頒獎詞的寫法

1、大筆寫意，點明人物的事跡

指從大處著眼，抓住人物最主要的令人欽敬的事跡，簡要概述，如同畫寫意畫，力求用最簡潔的筆墨，勾勒出豐滿的筆下之物。因此，頒獎詞不要求詳盡地交代人物事跡的來龍去脈或是細枝末節。人物事跡點到為止。

2、縱深開掘，彰顯人物的精神

對人物精神的贊美是頒獎詞寫作的重點，也是難點。通過人物的事跡，引出對人物精神的評價。因此，在頒獎詞中，要體現出人物的閃光心靈、人格魅力，或是堅強的意志、崇高的思想品質等，最好能體現一定的哲理。

3、綜合表達，事、理、情有機融合

頒獎詞在表達方式上，需要將敘述、議論、抒情這三種表達方式綜合運用。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起。

4、言簡意豐，自然流暢

頒獎詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意賅。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊豐富，具有生動、形象的特點，同時還要自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。

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我個人也獲得了一個進步獎，只不過對我來說，這多了一些調侃的味道，因為期末退步太過嚴重，所以此次進步百于名，也只不過是追平了此前最好成績。值得一提的是，我們班的梁同學進步二百于名，成為進步最大的同學。也有更多的同學具有相當大的潛力，努力吧，我們的實力遠不止于此。

這次頒獎，無疑體現我們班的發展一步步走上了正軌，但“革命尚未成功，同志們仍需努力”。如今取得的成績值得肯定，但未來尚需我們付出汗水去創造。

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篇一<\/h2>

各位老師、全體同學們：

大家下午好！

現在雖然是春寒料峭，乍暖還寒，但我們的威中校園卻已春意盎然。今天，威戎中學全體師生齊聚于此，隆重召開20xx—20xx學年度學生表彰大會。

回顧過去的一年，全校師生緊密團結，同心同德，教育教學取得了優異的成績。為總結經驗，激勵先進，趕超先進，我們將對在上一年度中取得優異成績的同學、為班級工作無私奉獻的班干部、行為習慣表現出色同學以及先進班集體進行表彰，我們希望通過本次大會，繼續營造良好的育人氛圍，推動各項工作再上新臺階。下面我宣布本次表彰大會正式開始。

今天的大會共有三項議程：（下面依次進行）

大會第一項：請樊校長宣布獲獎個人及班集體。

大會第二項：請胡校長為獲獎者頒獎。

大會第三項：請劉校長作總結講話。

老師們、同學們，剛才劉校長催人奮進，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學習提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰大會為契機，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望。老師們、家長們在你們的身上寄予了太多的希望。上一學年的成績只是對前段時間學習的總結，有優點，也有不足，但在新的學年，我們必須堅定信心，按照學校提出的要求，帶著家長、老師期望，鼓足勇氣，勇挑重擔，帶著歡笑奔跑在學習的大道上，奔赴夢想的彼岸。

今天的會議到此結束，請各班按順序依次退場。

篇二<\/h2>

老師們，同學們：

下午好!

今天，我們全校部分師生在這里集會，隆重表彰20xx-20xx學年度成績突出的先進個人，目的就是弘揚先進、激勵后進，對20xx年上半年工作進行回顧總結，對下半年工作進行部署安排，尤其是對未來兩三個月招生黃金時間的中職招生工作做出安排，實現學校又好又快發展，為今年成功創辦中職示范校而召開的工作總結會、鼓勁動員會、招生部署會、先進表彰會。今天的大會共有六項議程。

一、請魏校長宣讀臨西職教中心關于表彰先進個人的決定

二、請支部委員、校長助理明湖劉主任公布“文明交通”系列活動、演講比賽、省技能大賽、縣教育局課件大賽、說課比賽和期末聯考優勝獎獲獎學生、獲獎教師和指導教師名單

三、頒獎

1、請何、王、魏、劉、肖、秦為文明交通系列活動一等獎獲得者郝淑娜郝乃倫車張芳豐霄楠李春紅張華會頒獎

二等獎、三等獎獲得者會后到法制安全處領取獎品

2、請何、王、魏、劉、叢書記、廣芹李書記為演講比賽獲獎學生董金波、譚星、李潔、鄧薇、耿甜甜、張金瑩頒獎

3、請何、王、魏、劉、谷、鳳梅、由、葛為省技能大賽獲獎學生李富春、吳海芝、董繼廣、劉翠翠、朱安民、胡琪琪、司文靜、范國強頒獎4、請何、魏、劉為課件大賽獲獎教師修英偉、孟春榮、張春霞頒獎

5、請何、王、魏、劉為演講比賽指導教師王洪忠、李廣芹、谷懷英、柴桂華頒獎

6、請何、魏、劉為省技能大賽獲獎指導教師張艷瑞、許桂娥、張國波頒獎

7、請何、王、魏、劉、由、吳、谷、鳳梅為期末聯考優勝獎教師李玉倩、趙松嶺、孫麗霞、李廣芹、孟春榮、趙春華、修英偉、夏忠軍頒獎

8、請何、王、魏、劉、谷、鳳梅為說課比賽三等獎獲獎教師張志英、李海燕、胡克晴、王中申、梁玉芬、徐百泉頒獎

請何、王、魏、劉為說課比賽二等獎獲獎教師許桂娥、李芳、李英坤、徐俊杰頒獎

請何、魏為說課比賽一等獎獲獎教師谷懷英、郝乃云頒獎

四、學生代表劉翠翠發言

五、教師代表谷懷英發言

六、何校長講話

老師們、同學們：

何校長客觀地總結了上半年的工作，肯定了成績，向同學們提出了新希望、新要求，我們一定要認真學習，深刻領會，抓好落實。首先我對所有參加河北省技能大賽、首屆青年教師說課比賽等比賽的獲獎學生、獲獎教師、指導教師表示衷心祝賀!可以說今天的總結表彰大會，是一道嶄新的起跑線，是全體老師辛勤工作的又一個開端，是全體同學勤奮學習的又一個起點，是我們實現更高目標、爭取更大進步的開始。希望全體教師以這次大會為契機，認真總結自己的工作，反思自己的不足，克服浮躁情緒，消除功利思想。愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。要淡泊名利，志存高遠，樹立高尚的道德情操和精神追求，安下心來學習，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做讓學生喜愛、同行敬佩、領導信任、家長放心、社會滿意的教師。希望全體同學，以獲獎學生為榜樣，樹立遠大的理想，明確奮斗目標，增強戰勝困難，戰勝自我的勇氣，老老實實做人，樸樸實實生活，踏踏實實學習，做勤奮好學、文明守紀、誠實守信、品德高尚的好學生。

老師們、同學們：讓我們心往一處想，勁往一處使，上下一條心、全校一盤棋，站在高起點，瞄準大目標，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加優異的成績，譜寫我校更加輝煌燦爛的新篇章，為成功創建中職示范校而努力奮斗!

篇三<\/h2>

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優秀的校園文化代表了一所大學的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節成功舉辦。

男：本次校園文化節包括“清風旋影”舞蹈大賽，“xxxx”歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，“xxxx”書畫大賽和“xxxx”學術之星大賽五個部分

女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節的各項大獎。

男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅

女：在本次文化節的進行過程中，各個學院以及學生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻，才讓我們本次活動圓滿成功男：尊敬的各位領導老師，各位來賓女：親愛的同學們

男：這里是吉林大學第五屆校園文化節頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是xxx

男：我是xxx眾所周知2008對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。

女：在這個四位數所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神

女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》頒獎晚會主持詞歌手大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻?；蛟S此時已經謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。

歌曲《山里的女人喊太陽》

男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新

女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮

男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受

女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》情景劇大賽頒獎

女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的`語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。

小品《喊山》

男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受

女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人

男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等

女：掌聲有請

學術之星大賽頒獎詞

男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。

歌曲《讓我們一起跳舞》

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀

女：在剛剛的頒獎過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請

書畫大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。

書畫展示《琴風古韻》

男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同

女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。

男：讓我們掌聲有請他們

女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等

舞蹈大賽頒獎

(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環節同此)

女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

笑容與舞步的交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。

舞蹈《東北印象》

男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。

女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾

男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽

女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節中，我們吉大的參賽節目

男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團

優秀組織單位頒獎

男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織

女：那在這次文化藝術節之中，學校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻

男：下面將為他們頒發本次文化藝術節的優秀組織單位獎飲酒歌

男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉

女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情

男：茶花女中的經典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學生藝術團舞蹈團

管樂合奏拉德斯基進行曲

男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響

女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們

女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團

結束語

男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章

女：這是一個歡樂的夜晚，吉林大學的同學們各顯其能，同臺獻藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人

男：這次文化藝術節從策劃，籌備到具體實施，校領導給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導

女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴

男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

女：而我們的參賽選手們，通過精心的準備，為我們提供了藝術的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功

男：現在我宣布吉林大學第五屆校園文化節到此圓滿結束

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1、人的一生要瘋狂一次，無論是為一個人，一段情，一段旅途，或一個夢想。

2、人生的經歷就像是鉛筆一樣，開始很尖，經歷的多了也就變得圓滑了，如果承受不了就會斷了。

4、真正的堅韌，應該是哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，說的時候要淋漓盡致，做的時候不要猶豫。

5、夢想很輕，卻因此擁有飛向藍天的`力量。

6、生活就是改變。有時痛苦，有時精彩。但大多數時候，兩者兼有。

7、有些人，有些事，看清了，也就看輕了。

8、知音，能有一兩個已經很好了，實在不必太多。朋友之樂，貴在那份踏實的信賴。

屠呦呦簡介：

屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江寧波，藥學家，畢業于北京醫學院。中國中醫研究院終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發中心主任，博士生導師、諾貝爾醫學獎獲得者。

屠呦呦多年從事中藥和中西藥結合研究，突出貢獻是創制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無色結晶體，命名為青蒿素。9月，因為發現青蒿素――一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發展中國家的數百萬人的生命獲得拉斯克獎和葛蘭素史克中國研發中心“生命科學杰出成就獎” .月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎，理由是她發現了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人。

屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫學獎的華人科學家。

什么是青蒿素？

青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團的倍半萜內酯藥物。其對鼠瘧原蟲紅內期超微結構的影響，主要是瘧原蟲膜系結構的改變，該藥首先作用于食物泡膜、表膜、線粒體，內質網，此外對核內染色質也有一定的影響。提示青蒿素的作用方式主要是干擾表膜-線粒體的功能。可能是青蒿素酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。體外培養的惡性瘧原蟲對氚標記的異亮氨酸的攝入情況也顯示其起始作用方式可能是抑制原蟲蛋白合成。

以青蒿素類藥物為主的聯合療法已經成為世界衛生組織推薦的抗瘧疾標準療法。世衛組織認為，青蒿素聯合療法是目前治療瘧疾最有效的手段，也是抵抗瘧疾耐藥性效果最好的藥物，中國作為抗瘧藥物青蒿素的發現方及最大生產方，在全球抗擊瘧疾進程中發揮了重要作用。

尤其在瘧疾重災區非洲，青蒿素已經拯救了上百萬生命。根據世衛組織的統計數據，自起，撒哈拉以南非洲地區約2.4億人口受益于青蒿素聯合療法，約150萬人因該療法避免了瘧疾導致的死亡。

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女：各位來賓

男：尊敬的領導

女：親愛的同事們：

合：大家晚上好!

女：去年今日此門中

男：人面桃花相映紅。

合：因為明天是個嶄新的日子，我們相聚在這里——為明天歌唱!

女：歌唱豐碩的20xx，你是驕傲

男：歌唱希望的20xx，你是我們前進的號角!

女：不必要齊備的現代樂隊，也無須豪華的舞臺音響，只要有我們一顆顆淳樸的心以及質樸的喉嗓。

男：無論我們的歌唱得如何，無論我們的舞跳得怎樣，但我相信我們所奏出的每一個音符都將化作xx人邁向新年度的豪邁交響。服飾織造(中國)有限公司20xx年優秀職工頒獎大會暨文藝晚會――

合：現在開始!

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篇1：民族頒獎<\/h2>

中華人民共和國是由56個民族組建起來的。56個民族，56支花，每一個民族，每一朵花都有自己最具魅力的一面。下面，我就要給各個民族搬獎了！

最鮮艷的民族

這個獎當然非朝鮮莫數了。朝鮮的長鼓舞最有名，少女們身著朝鮮的傳統服裝，要挎長鼓，在鼓聲中跳起那有節奏的舞蹈，就像一團鮮艷的花朵在跳躍。

最漂亮的民族

一提到傣族，大家就會想起孔雀舞?？兹钙?，傣族當然也漂亮了。傣族的姑娘穿著漂亮的筒裙，傣族的人們住著漂亮的竹樓，就連傣族的潑水節也漂亮！

最愛美的民族

苗族的姑娘最愛美，一位盛裝的苗族婦女，她的銀飾物的總重量可以超過5千克。苗族人還有“無人不穿花”的美譽。苗族的婦女擅長描龍修繡鳳。常常把自己打扮得花團錦簇，就連荷包＇手帕等小件物也要銹上各種各樣的圖案。

剩下的民族就請大家自己投票決定吧，民族最搬獎典禮到此節束，再見！

篇2：頒獎主持詞<\/h2>

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家晚上好！

在這春風送暖、萬物生長的四月里，我們又一次相會在人杰地靈的無錫，相會在美麗的錫山區。本次大賽歷經10 天9 輪的激烈角逐，現在就讓我們一同開啟中國第二屆國際象棋女子名人賽頒獎的華彩大幕！

首先，有請中共錫山區委宣傳部副部長張曄、江蘇省無錫市天一中學校長沈茂德為本次大賽第十名的獲得者：沈陽頒獎。有請獲獎選手上臺。

謝謝頒獎嘉賓，讓我們用掌聲對獲獎的選手表示祝賀。

下面，有請錫山區文體局局長郁楓、東北塘街道黨工委主任陸曉波為第九名的獲得者：谷笑冰頒獎，有請獲獎選手上臺。

謝謝頒獎嘉賓，讓我們向獲獎的選手表示祝賀！

接下來，有請錫山區政協副主席朱卓君、錫山經濟技術開發區副主任陳應武為第八名的獲得者：丁奕昕頒獎。

謝謝頒獎嘉賓，讓我們向獲獎選手表示祝賀！

下面，有請錫山區人大常委會副主任周輝、無錫市錫山區人民政府副區長張映雪 為第七名的獲得者 ：來自烏克蘭的穆茲丘克頒獎

謝謝頒獎嘉賓，讓我們向獲獎選手表示祝賀！

下面，有請中共無錫市錫山區委常委、宣傳部部長竇虹、無錫市體育局調研員徐日韋 、為第六名的獲得者：黃茜頒獎

謝謝頒獎嘉賓，讓我們向獲獎的選手表示祝賀！

接下來，有請中國國際象棋國家男隊教練、國際象棋女子世界冠軍許昱華、無錫市體育局副局長汪克強為第五名的獲得者：章曉雯頒獎

恭喜獲獎選手，同時也謝謝我們的頒獎嘉賓。

下面，有請無錫市體育場館與訓練中心主任葛恒顯、無錫市教育局副局長唐加俊為第四名的獲得者：居文君頒獎

謝謝頒獎嘉賓，讓我們向獲獎選手表示祝賀！

下面，有請江蘇省棋牌運動管理中心主任、江蘇棋院院長邵震中、無錫華方建設工程有限公司董事長李正興為第三名的獲得者：譚中怡頒獎

恭喜獲獎選手，同時也謝謝我們的頒獎嘉賓。

接下來，有請江蘇省紀委駐省體育局紀檢組組長高林，中共無錫市錫山區委副書記、無錫市錫山區人民政府區長陸志堅為第二名的獲得者：來自格魯吉亞的霍特納什維利頒獎

謝謝頒獎嘉賓，讓我們向獲獎選手表示祝賀！

各位領導、各位來賓，激動人心的時刻到了，下面有請國家體育總局棋牌運動管理中心黨委書記、中國國際象棋協會主席 楊俊安，中共無錫市委常委、宣傳部部長王國中為本次大賽名人獎的獲得者：趙雪頒獎

趙雪，請留步，此次大賽你取得了第一名的好成績，能談談你參加比賽的感受嗎？

好，祝賀獲獎者，感謝頒獎嘉賓，各位領導，各位來賓，中國第二屆國際象棋女子名人賽的獎項已全部揭曉，讓我們再一次以熱烈的掌聲對她們表示祝賀，頒獎儀式到此結束，請所有獲獎選手上臺合影，恭喜以上獲獎選手，下面有請無錫市領導王國中宣布閉幕！

篇3：作文 頒獎<\/h2>

作文 頒獎

6月9號的下午，我懷著激動地心情來到了閘北區實驗小學參加頒獎儀式。 一進大門，只見許許多多的小學生坐在位置上等待著。有的在和新認識的朋友交談，十分放松心情；有的手中緊緊揣著領獎通知，十分緊張；有的不停地看著手表似乎希望時間過的快些。 終于，在兩位2年級的小主持人說：“正式開始”時，每個得獎的小學生所期待的頒獎大會開始了。 “各位老師，同學們……”隨著閘北區實驗小學的校長的致辭，我的心情越來越激動，越來越高興，馬上就要領獎了，一定要露出笑容，一定要表現的很鎮定，恩沒錯……想著想著，突然，旁邊有個人推了我一下。我一看，是一個長發女孩，她笑容甜美的問我：“我叫郭一晨你呢？” “我……我叫李靈韻，很高興認識你！”我回答她。 “看起來你有點緊張呢！” “第一次領獎……的確……有點！呵呵！”我一邊笑著回答一邊撓撓頭。 “我領獎很多次，但是有一次我至今想起來還記憶猶新呢……那時我竟然吧獎狀拿反了呵呵！”聽著她的故事，我的心不在呢么緊張，很自然的和她聊開了。 “接下來是漢字輸入高年級組一等獎獲得者，大家熱烈歡迎！”主持人說完這段話后，我心里有點緊張，只聽郭一晨在旁邊推推我輕輕告訴我：“不要緊張，相信自己，能發揮的最好！”聽了這句似乎是提示，又似乎是鼓勵，讓我信心滿滿的上了臺。當我接過刻著“‘閘北實小杯’上海市‘六一’小學生計算機創新活動，漢字輸入，四年級組”的金色字體，我不由得往下一看巨大，奪人眼球的“一等獎”三個字顯現在我的面前，我簡直不敢相信直到往下看“李靈韻”三個字時，我有種想哭的沖動，流水在眼眶里流動，是啊，這是我多年來努力的.成果，每個人接收到自己的成果都會十分高興的啊！我自豪的把獎牌展現該大家看，讓大家知道，我是最棒的。 一下臺，我便克制不住自己的情緒，感動的眼淚瞬間流了下來?！澳?！給你！”只見郭一晨把一張紙巾遞給我。我用紙巾擦了擦眼淚，梗咽的說了句“謝謝”。頒獎結束了，我拿回了一個獎牌和一張獎狀，還有一個小冊子，小冊子里寫的是獲獎名單，回家看了后，不禁有點高興，李海琪還有盛嘉杰沒拿獎哈哈！ 那次頒獎儀式，我認識到了一個好朋友郭一晨，希望，下一次在見到她呢！

獎牌

獎狀

篇4：頒獎作文<\/h2>

盼小學生作文大全我的獎品是一套價值1580元四大名著、辭海和一箱牛奶。懷著甜蜜蜜的心情，我走下了舞臺。

接著，我上臺表演了小提琴曲豐收漁歌，然后和大家一起欣賞了精彩的表演，在秋風的吹拂下，我陶醉在美妙的音樂中。

今天得到了獎品和榮譽，真開心！今天的事，如一件白色衣服染上墨汁洗不掉；如一堆火，熊熊燃燒，永遠燒不盡！

我現在時刻提醒自己要認真學習，要記住幾天的來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的

開 場

尊敬的各位領導，

B:親愛的老師、同學們：

C:大家

合：晚上好!

D：這里是頒獎典禮暨文化藝術節閉幕式的晚會現場。

A:師者如蘭，德藝雙馨

B:師德如水，潤物無聲

C:師者如燭，嘔心瀝血

D:師德如光，照亮前程

A:良師益友六載春秋，三尺講臺精英薈萃頒獎晚會主持詞B:學高為師身正為范，桃李天下如沐春風

C:為拉近師生距離，讓學生更好抒發對老師的感激之情，自20xx年起，“”主題活動已成功走過6個春秋。

D:在這個過程中，我們見證了一位又一位受學生尊敬，同事認可，學校滿意的好導師。

A:為人，他們胸襟博大廣納百川

B:為學，他們治學嚴謹深鉆博采;

C:為師，他們傳道授業誨人不倦;

D:為友，他們關懷備至平易近人

A:下面，我宣布頒獎晚會暨文化藝術節閉幕式 正式開始!

B:請允許我介紹出席本次頒獎晚會的領導：。。。。。。。。。。。。

C:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

D:接下來有請。。。為本次頒獎晚會致辭。

第一章 師恩似海

節目1 歌舞《教師圓舞曲》

C:感謝。。。老師。

C:在我們的校園里，總能見到老師們繁忙的穿梭在教室與實驗室之間，他們就像一位舞者，在一次次“演出”中展示自己最精彩的一面。

D:那首歌贊美了他們的辛勞，那支舞詮釋了他們的奉獻。請欣賞由為我們帶來的歌舞《教師圓舞曲》。

頒獎環節一：

A:感謝等人為我們帶來的精彩表演。

A:下面讓我們進入本屆“評選活動通過院部推薦、學生推薦兩種方式推舉出候選導師，通過網絡投票、報紙投票、現場答辯三個環節，最終評選出今晚的獲獎導師。今夜就讓我們為他們送上最美的贊歌。首先，讓我們為16位提名導師頒獎。

B:請提名導師代表上臺領獎。

B:請學生代表。。。、。。。為提名導師頒發證書與鮮花。

A:讓我們把掌聲送給16位提名導師，祝賀你們。

節目2 歌曲串燒《一剪梅》、《旋木》

A:數十年如一日的付出與奉獻，是怎樣的精神力量支持著他們在這三尺講臺上發光發熱。他們的學生在祖國各行各業大展鴻圖，支撐祖國事業的蓬勃發展，而我們也在校園里專心科研，發展校園文化建設。

B:從4月11號開幕到今天的閉幕式，研究生文化藝術節舉辦了超級模仿秀、歌手大賽、舞蹈大賽等等一系列的精彩活動。下面讓我們有請在比賽中獲得優異成績的同學為我們帶來歌曲聯唱《旋木》。

節目3 器樂合奏《歡沁》

A:感謝各位同學的精彩表演。

A:一琴一瑟，奏響高山流水。

B:一言一行，彰顯師生情誼 。

A:下面由器樂團為我們帶來器樂合奏《歡沁》。

第二章 潤物無聲

節目4 舞蹈《非洲舞》――留學生

C:感謝各位同學的精彩表演。

C;我校研究生教育工作不斷走向國際化、多元化，越來越多的留學生走進我們的校園。

D:今天來自非洲的四位小伙子要用他們具有地域特色、民族風情的方式，向導師們表達他們最誠摯的祝福。

D:下面有請我校的留學生同學為我們帶來舞蹈《非洲舞》。 頒獎環節二

A:感謝留學生同學們為我們帶來的具有民族特色的舞蹈.

A:我校共有研究生導師數百名，其中百余位導師已任教甚至30年以上，學術上他們悉心專研，教育上他們嘔心瀝血，為我校培養了大批優秀的研究生 B:下面讓我們為獲得榮譽稱號的導師頒獎。首先，讓我們通過一段視頻認識一下第一位導師。

B:請學生代表為。。老師頒獎。 為表達對。。。老師的敬意，校研究生會代表全體同學為。。。老師送上書法作品，“。。。。。。。?！?/p>

讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀。。。老師。

節目5 舞蹈《影子舞》

A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎導師。

A:那靈動的舞步，獨具特色的風格，那一顰一動的姿態猶如老師的諄諄教誨都幻化成一種印記，印在我們心里。

B:接下來，來自同學們將以獨具特色的方式為老師送去他們的祝愿。下面請欣賞《影子舞》。

節目6 歌曲《讓我們蕩起雙槳》

A:讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀各位獲獎教師。

A:猶記得兒時最熟悉的旋律，老師一字一句教會我們唱的第一首歌。一句讓

我們蕩起雙槳是我們的童年，也是老師們美好的回憶。

B:老師與學生相差的是年齡，不變的是夢想。讓我們一同欣賞由獲獎導師及其學生。。為我們帶來那首 《讓我們蕩起雙槳》。

掌聲有請。

第三章 桃李滿園

節目7 舞蹈《茉莉花》

A: 感謝研究生器樂團的精彩表演，

A: 在優美的旋律中我們感受到了對老師濃厚的感激之情。

B: 導師恩情如山似海，花香幽幽，訴不盡誠摯敬意，舞姿翩翩，道不完情意綿綿。

B: 下面請欣賞舞蹈《茉莉花》

篇6：頒獎主持稿<\/h2>

男：尊敬的列位率領，列位賓客。

女：現場的不美觀眾伴侶們。

女：巨匠

合：晚上好！

男：我是主持人

女：我是主持人

男：這里是九龍坡區楊家坪步行街文化廣場。親愛的伴侶們，跟著市委三屆五次全委會的勝利召開，重慶文化迎來了年夜成長年夜繁榮的春天。當前，“唱讀講傳”四位一體勾當正在全市上下蓬勃開展，咱們九龍年夜地也是紅歌宏亮、經典齊誦，故事新說、規語傳揚。

女：九龍坡區深切貫徹落實市委、市政府抉擇妄想部署，全區“唱讀講傳”濃墨重彩，重年夜勾當有條有理，下層勾當亮點紛呈，為全區人平易近培植一流工業強區、爭做城鄉統籌示范區營造了濃密空氣，培育了昂揚向上的精氣神。

男：紅歌響徹年夜地，經典傳頌人世，故事鼓舞群眾，規語激勵平易近心。在曩昔兩年多時刻里，我區普遍深切地開展“唱紅歌、讀經典、講故事、傳規語”系列勾當，創作了年夜量各處頌揚的經典作品，讓泛博干部群眾深切地感應感染到了前進前輩文化的巨鼎力量。

女：九月中旬，我區“唱讀講傳”精品節目展演分為四組，分袂進行了角逐，取得了圓滿成功，最終評選出一等獎4個、二等獎9個、三等獎17個、出格獎1個、組織獎7個、優異獎41個。

男：真是碩果累累啊，今晚，我們將遴選本次展演角逐中評選出的獲獎節目和涌現出來的優異作品，在這里向巨匠作一個集中的陳述請示表演，并對展演角逐中獲得獎項的單元進行頒獎。

女：首先為巨匠介紹出席今天頒獎晚會的列位率領：

區委書記劉光全，區政府區長丁洪，區人年夜主任汪森林，區政協主席成開國，區委常委、宣傳部長鄭和平，區人年夜副主任周翔，區政府副區長戎蓉、區政協副主席眭京玲。

男：出席勾當的還有區“唱讀講傳”勾當率領小組辦公室成員、各參賽單元的首要負責人，接待你們！

女：同時，來自楊家坪街道、謝家灣街道、石坪橋街道、黃桷坪街道的居平易近伴侶們組成方陣也來到了頒獎晚會現場，對你們的到來暗示衷心的感謝感動！

祖國的十月是鮮紅的，就像迎風招展的五星紅旗，若干好多年來，中華兒女成長在紅旗下，團結在紅旗旁，那隨風飄零的五星紅旗，就是華夏兒女們心中永恒的崇奉。請賞識合唱《紅旗頌》表演單元：楊家坪街道

女：不美觀眾伴侶們，在本次的“唱讀講傳”展演角逐中，有近50個機關、企事業單元、街道打造了72個精品節目加入，每個參賽單元都高度正視、精心組織，賽出了水平賽出了氣概。

男：首先為巨匠宣讀獲得本次“唱讀講傳” 精品節目展演角逐優異獎的單元，他們是：

1. 區委兩新工委 《我身邊的隆鑫人》

2. 區衛生局 《健康衛士之歌》

3. 區財政局 《謳歌祖國》

4. 區衛生局 《別樣神色》

5. 區委兩新工委 《山河》

6. 區煙草專賣局 《我和我的祖國》

7. 區交通局 《我的重慶》

8. 區公安分局 《打黑英雄帥輝》

篇7：頒獎主持稿<\/h2>

分為一個環節：

1、總經理致辭；

2、優秀員工頒獎；

3、員工代表發言；

今天是我們公司全體職員歡聚一堂的日子，也是我們收獲的日子。

回首20xx，我們感慨萬千。因為有了你的努力，我們才會有今天的成就；因為有了你的支持，我們才會有如此的順利；因為有了你的堅持，我們才會在金融危機中的站穩腳跟；因為有了你的速度，我們才會風雨無阻、一路前行。感謝全體員工對公司這一年以來的貢獻與幫助，新的一年已經來臨，我代表公司首先祝大家新年快樂，全家幸福安康！

在過去的一年里，我們在公司的正確領導下，在社會各界朋友的關心、支持和幫助下，經過全體員工的共同努力，完成了既定目標，為公司事業的平穩、健康發展做出了不懈努力！

公司希望全體員工以他們為榜樣，在接下來的生活中努力工作、積極進??；也希望今晚榮獲表彰的同事們珍惜榮譽，扎實工作，迎接更大的挑戰。評獎和表彰不是最終目的，意義在于用典型的作用鞭策和帶動大家同心同德、齊心協力把工作做好，激勵全體員工的工作斗志和熱情。公司有了今天的成就，離不開正確的領導與宏偉目標。我們所有的人應該感謝公司給了我們就業、培訓、發展的機會，我們會一如既往的堅持與努力。下面有請黃總致辭2、成績屬于我們在座的每一位員工，優秀是屬于整個團隊的。員工是企業的根基，優秀團隊是企業制勝法寶，讓我們在下一年度手拉手，心連心，去創造更輝煌的業績。讓公司與員工實現雙贏。下面有請員工代表發言。

今天下午的會議主要有四項議程：一是吳總作20xx年工作報告;二是各部門總結20xx年工作完成情況;三是表彰先進; 剛才，吳總對公司20xx年的工作作了一個很好的報告，20xx年我們用勤奮與智慧譜寫了陽光發展的新篇章， 20xx年我們用激情和汗水鑄造了Xx探索之路的新里程;20xx年我們有了一份收獲的喜悅，也多了一份對未來的期盼!

下面，我們進行第三項議程，表彰公司20xx年先進工作者：

請公司總經理某某同志宣讀20xx表彰決定。

下面為各位先進工作者頒發證書和獎金。請九位獲獎者上前臺領獎，請龍縣長、萬部長、胡主任、田主席、顏會長、黃局長、高局長、吳總、金總為獲獎者頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀，希望他們在今后的工作中取得更大的成績。

下面請先進工作者代表某某同志發言。 主持人簡要對會議情況作一個小結，同時預祝各位領導春節愉快，牛年幸福吉祥!首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎公司總經理王炳慨先生致辭。謝謝王總。王總的講話，既對我們過往一年的工作作了總結，也對我們來年的工作寄予了厚望。我們一定要加倍努力工作，為公司的持續發展再立新功！王：下面有請一廠品管部阮惠蘭小姐代表20xx年度的優秀員工發表獲獎感言。有請流程工作：請公司董事長兼總經理 XXX先生總結講話；有請董事長！

讓我們用掌聲感謝董事長對公司的祝愿。

20xx年，是我們******腳踏實地、不斷進取的一年，也是夯實基礎、承前啟后的一年。這一年，我們付出了淚水、付出了艱辛，我們也收獲了歡笑、收獲了幸福。但是我們也應該清醒地看到，隨著市場的變化和發展，我們行業的競爭將更趨激烈，消費者對我們企業和產品的要求也會更高。

風勁潮涌，自當揚帆破浪；任重道選，更脅輿馬揚鞭。我們堅信，在董事長的正確領導下，廣大的員工同心同德，抱團發展，我們金牌陶瓷一定會大有作為，我們的明天一定會更好！！

16：35-17：05 大會進行第三項： 20xx年度班長級優秀管理干部頒獎儀式 20xx年度優秀干部獎分別分為班長級優秀管理干部獎；線長、主管、技術員級別優秀管理干部獎；以及經理主任級別優秀管理干部獎。今天下午，我們的會議只頒發班長級優秀管理干部獎，其它兩個級別獎項將在今天的晚會當中揭曉！此次榮獲班長級優秀管理干部稱號的員工共20人我們分三組頒獎首先請出第一組的頒獎嘉賓

有請二位領導上臺為我們揭曉第一組獲獎者名單并頒發獎品!

讓我們祝賀各位獲獎的優秀班長!謝謝嘉賓為我們頒獎!請獲獎者和頒獎嘉賓到前臺合影留念!

好的再次祝賀各位獲獎的優秀班長!請回座!

篇8：頒獎主持稿<\/h2>

Ladies and Gentlemen:

Good evening. Today we gather hereto celebrate our 12th Christmas.

First of all, I would like to welcome you all to attend this party. On this special day we would like to take a little time to say thank you to everyone on staff for all of the work and all around efforts that have helped make this program so successful and fun. So once again, thank you.

Now I have a video, which about the Christmas we have spent to share with you. Let’s look at the screen.

From the video, we can see that some people they are not here. Those people they also worked here for a long time. They left here, but we will remember what they have done for Carden. Today we sit here, some of us have been here for a long time, and some are new. But what I want to say is that: time is not important. The most important is the day when you came here, you have joined a family, which is Carden. Thank you.

Now the exciting time is coming. We will draw 6 prizes. First we will draw the 5th prize.it is the_______________ we have six of them. Let’s invite heads of six grades to help us. Miss______, Miss _________, Miss ________, Miss_________, Miss_________, Miss ________ please come here.

Everyone, looks at your number, and pray for yourself, maybe you are the lucky one.

So now let me see the first lucky guy is. Oh, the number is……___________ congratulation. And the next number is________ , the third is _______, the fourth is ___________,and the last one is___________, please come to here. Let’s congratulate them.

As the lucky ones, do you have some words to say before you leave here?

Okay, the 5th prize is over, if you didn’t get prize, don’t worry, now we are going to draw the fourth prize. The fourth prize is ______________, and we have 5 of them.Let’s invite Fiona, Sky, Paul, Cindy and Maria come to help us.

So now let me see the first lucky guy is. Oh, the number is……___________ congratulation. And the next number is________ , the third is _______, the fourth is ___________,and the last one is___________, please come to here. Let’s congratulate them.

As the lucky ones, do you have some words to say before you leave here?

Okay, the 4th prize is over, if you didn’t get prize, still don’t worry, now we are going to draw the 3rd prize. The 3rd prize is ______________, and we have 3 of them. Let’s invite Beatrice, Summer, and Jessie come here to help us.

So now let me see the first lucky guy is. Oh, the number is……___________ congratulation. And the next number is________ , the third is _______, please come to here. Let’s congratulate them.

As the lucky ones, do you have some words to say before you leave here?

Okay, the 3rd prize is over, if you didn’t get prize, don’t worry, now we are going to draw the 2nd prize. The 2ndprize is ______________, and we have 2 of them. Let’s invite Will and GraceCome to help us.

So now let me see the first lucky guy is. Oh, the number is……___________ congratulation. And the next number is________, please come to here. Let’s congratulate them.

As the lucky ones, do you have some words to say before you leave here?

Just now we have drawn 5 prizes. Now the most exciting moment is coming. We will draw the 1st prize. And the 1st prize is ipad Mini. Do you want to get it? Ican’t hear you. Well. I know you want to get it. But I can’t promise you. This is depending on Miss Wang. Now let’s invite our dear respectful Miss Wang to draw the grand prize.

Dear Miss Wang. Please tell me the most fortunate number is ____.Congratulation!!!

Congratulation to everyone who got the prize. I just wondered that why I can’t get a prize, it must because I didn’t wash my hands before I came here. Alright, the exciting time has gone. Now let’s invite Miss Wang to speak for us.

Thanks Miss Wang. As Miss Wang said. the road to glory of tomorrow starts from the first step of today.Our Carden is a family; everyone in this family is like brother and sister. Miss Wang is the mainlyservant, We helped and serve for each other, we share happiness and sorry. What we have done is to build our family: Carden. So everyone ,I have a wish. I wish all of you can enjoy yourselves in Carden; I have a wish, I wish everyone can achieve your dreams here; I have a wish, I wish our Carden have more brilliant tomorrow .best wishes to you and best wishes to Carden.

篇9：頒獎主持稿<\/h2>

頒獎主持稿

請大家注意：

現在距離會議正式開始時間還有2分鐘，請大家再次檢查自己的手機是否關機或者調為靜音。

請各個部門的成員坐在一起，方便屆時頒獎，請各個部門的部長通知還沒到場的成員，若部長還沒到場，請成員通知還沒到場的部長。

會議開始后請大家保持肅靜，尊重主持人和各個發言者。 請大家用最熱烈的掌聲請出主持人。 尊敬的學校領導，親愛的各位聯盟戰友們，大家下午好，今日感謝大家賞臉參加廣東xx學院xxDIY協會20xx年度頒獎大會暨協會20xx年度總結大會以及xxDIY協會第一屆交接儀式，我是本次大會的主持人， 。

現在由我介紹本次大會的嘉賓，有校學工處劉x劉副校長，xxDIY協會指導老師，學校團委書記黃x老師，xx科技有限公司xx校區經理陳x標師兄，廣東xx職業技術學校DIY團隊負責人朱x榮，廣東xx大學DIY團隊負責人陳x金，廣東xx學院DIY團隊技術負責人葉x華，xx科技有限公司中大新華、xx、工程區域經理林x宇，當然還有我們人見人愛、車見車載的四個主管：分別是09大專會計

鐘x玲、09中專服裝馬x麗、09中專電商蔡x源、09大專電商張x兵。感謝大家在白忙中參加本次會議，接下來，用我們的霹靂神掌再次對到場的嘉賓致以熱情的歡迎和衷心的感謝。

學工處一直是我們DIY的強有力的后盾，上學期很多的事情都離不開學工處的支持，今天，在這里，我們很榮幸能請到劉x副校長出席本次大會，那接下來我們就有請劉副校長為我們宣布會議正式開始。

xxDIY協會在09屆四個主管的指導下，取得了空前的突破，協會發展蒸蒸日上，在此，請允許我代表全體成員向各個主管致以深深的謝意，當然，這也離不開學校領導和各個合作商的鼎力支持。在上學期，文秘部、技術部、業務部和外聯部都發揮了自己的作用，都是協會必不可少的一份子，各個部門的部長更是汗如水滴啊，因為有了這一幫子的骨干，協會才能得以取得突破。接下來有請郭x坤代表業務部做年度總結。掌聲有請。

當每次大家再為總結而犯愁時，當每次大家看到一堆又一堆的文件時，當大家在開會時津津有味的討論時，總有一群人，拿著筆在不斷的書寫著，沒錯，他們就是文秘部的'全體成員，接下來掌聲有請汪x偉代表文秘部做年度總結，大家拭目以待，看看書寫了一個學期的他到底用怎樣的語言來表述文秘部的精華，掌聲有請。

有這么幾個人，他們是我校和兄弟學校之間關系的橋梁，有這么幾個人，他們每次聯誼都會努力的接待來賓，有這么幾個人，他們每

次都在為晚會迎賓而幸苦等待著，5分鐘、10分鐘、半個鐘......從來沒有過半句怨言，這就是外聯部，接下有請陳曉薇代表外聯部做年度總結，掌聲有請。

不怕沒出路，就怕沒技術，技術部上學期在大x師兄的指導下也表現得現對積極，涌現出一定的優秀技術人才，現在我們掌聲有請鐘文彪代表技術部發表上學期年度總結，大家掌聲有請。

有這么華麗的文采，有這么熟練的技術，有這么甜美的微笑，有這么驚人的業績，xxDIY協會上學期真是碩果累累啊，那現在就讓我們掌聲有請 代表主管層做年度總結，大家掌聲有請。

每句尖鑿有力的話對我們10屆的成員就是一次又一次警鐘的敲響，在過去一學期真的很感謝主管層的付出，你們的付出我們都知道，你們的指導我們銘記在心，是你們的汗水讓我們今日有這個平臺鍛煉自己，是你們的付出讓我們今天有幸站在這個平臺認識更多的朋友，謝謝你們。在這里，再次有掌聲有請xxDIY協會主管層 宣布xxDIY協會20xx年度頒獎大會現在開始。

首先頒發的是業績精英獎，業績精英獎是指針對協會總體的業績情況排名而選拔的，排名如下：

3、鄭x勇

2、郭x坤

1、胡x榮

所以，獲得業績精英獎的是胡x榮。掌聲有請劉x副校長為獲獎成員頒獎，掌聲有請。感謝我們的頒獎嘉賓，祝賀我們的獲獎成員。

接下來頒發的是11、12月份的優秀成員，掌聲有請黃x老師為我們接下獲得11、12月份的優秀成員名單，大家掌聲有請。感謝我們的頒獎嘉賓，祝賀我們的獲獎成員。

接下來頒發的是培訓的優秀成員，獲獎的成員獲得的是培訓的結業證書一本。他們分別是業務培訓的郭x坤、商務秘書培訓的張x敏、技術培訓的鄭x勇、商務禮儀培訓的張x敏、業務培訓的蔡x飛。接下來掌聲有請xx科技有限公司xx校區經理陳x標師兄為優秀成員頒獎。感謝我們的頒獎嘉賓，祝賀我們的獲獎成員。

接下來頒發的是最佳貢獻獎，選拔標準如下：1、必須是各個部門的部長/ 副部長，新生部長優先考慮;2、能良好的處理好自己和協會各個成員的關系，大部分人對其給予肯定;3、有一定的業務基矗

接下來掌聲有請09主管層鐘x玲為我們揭曉獲得最佳貢獻獎的成員，并為獲獎成員頒獎，大家掌聲有請。感謝我們的頒獎嘉賓祝賀我們的獲獎成員。

最后頒發的獎項是年度優秀成員，他們分別是張x敏、汪x偉、鄭x勇、吳x彬，掌聲有請黃x老師為獲獎成員頒獎。感謝我們的頒獎嘉賓，祝賀我們的獲獎成員。

篇10：頒獎發言稿<\/h2>

尊敬的學校領導、老師：

大家下午好！

今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班同學們發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

選一些吧。 各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學生有出息。

我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。

請讓我在此代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經常向老師過問我們在校的學習情況。

2、教育我們要有端正的學習態度。

3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

4、抽出平時看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

6、經常和我們交流、談心，掌握我們的心理狀況。

現在我們上初一年級了。讓我們感到幸運的是：我們初一（4）班有幾位非常負責任的、精明能干老師，特別是我們的班主任李老師。

他們嚴格的教育管理、嚴謹的工作作風、無私地鼓勵和關懷，讓我們一輩子也感激不盡。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的、精明能干的好老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。

因此，我們也會有好的成績。如今，在幾位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。

我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！ 我很感激學校的領導和我的班主任李老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”（敬禮） 種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望，我們一定會在后階段的學習生活中努力學習，再接再厲?。ň瞎?謝謝大家！

1、專心致志。孩子由于好動，自控能力、自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子怎樣解決一道題，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的能力。

3、認真細致。孩子的作業一定要在規定時間內去完成，要求做到內容正確，書寫工整，不能草率馬虎。

為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養成檢查的習慣。開學初，我就向孩子們明確提出：作業必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業有沒有完成，不必檢查作業是否正確。

4、培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。

對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記課文和優秀作文。學生記憶力很好，有些東西會背了，可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時，常常覺得作文寫得干巴巴的，其中有一個重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。

我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學期，我布置學生做摘抄本。要求學生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達到積累詞匯，豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項工作。

6、養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的圖書報刊，創設一個閱讀環境。

為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

1、少數幾個學生行規較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。

2、作業習慣差，作業完成質量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。發現問題不向老師提問等等。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學生，忘記帶作業。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著、。

? 寫頒獎的作文

2月18日晚，中央電視臺直播了“感動中國人物”頒獎盛典，其中守島人王繼才的英雄事跡對我觸動最深。

節目播出時，一個個催人淚下的大愛善舉從屏幕中講起，我的心靈被一次又一次的沖擊，頒獎盛典后，思緒萬千，心情久久不能平靜。當守島人張繼才的英雄事跡播出時，我明白了什么是共產黨員的堅守，什么是“舍小家，顧大家”，什么是剛真不阿，什么是忠孝兩難全。不妥協于犯罪分子的威逼利誘;當父親重病住院，大哥突然離世的消息傳到他的耳朵，他卻無法守在親人身邊，他選擇了把與悲痛自責的心情化身保家衛國之志，用實際行動詮釋了戍守海疆的奉獻精神，詮釋了一名黨員的崇高追求，愛國是心中永遠屹立不倒的豐碑。

作為一個基層的工作者我愿宣傳弘揚感動中國年度人物展現出來的每一面精神風貌。用自己的實際行動去影響、感動身邊的每一個人，用心生活，用愛生活。

2月18日晚，《感動中國度人物頒獎盛典》在央視綜合頻道播出。在“感動中國20人物”中，讓我印象最深刻的就是危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健。

205月14日，川航3U8633重慶至拉薩航班執行航班任務時，在萬米高空突然發生駕駛艙風擋玻璃爆裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況，這是一種極端而罕見的險情。生死關頭，劉傳健果斷應對，帶領機組成員臨危不亂、正確處置，確保了機上119名旅客生命安全。在接受四川新聞網記者采訪時，劉傳健表示：“我覺得只要在平凡的崗位上做出不平凡的工作，都是英雄?！?/p>

“感動中國年度人物”給劉傳建的頒獎詞是：儀表失靈，你越發清醒，乘客的心懸得越高，你肩上的責任越重，在萬米高空的險情中如此從容，別問這是怎么做到的，每一個傳奇背后都隱藏著堅守和執著。

捷克著名作家、文學評論家伏契克說過，英雄就是這樣一個人，他在決定性關頭做了為人類社會的利益所需要的事。偉大的事業需要偉大的精神，偉大的精神推動偉大的事業。英雄機長劉傳健的故事讓我感受到，或許每個人的生活并不波瀾壯闊，或許每個人的事業不會驚天動地，但只要我們有強烈的責任意識、嚴謹的工作作風、精湛的專業技能，都可以在追夢路上把英雄精神體現在平凡工作崗位上，體現在對人民生命安全高度負責的責任意識上，在平凡的崗位上、在不懈奮斗中放射出人生的奪目光芒，既照亮自己，也照亮他人，使感動如漣漪般擴大，在感動中成就夢想。

2月18日晚，在央視“感動中國2018年度人物”頒獎盛典上，鐘揚、杜富國、呂保民等11位候選人成功當選“感動中國2018年度人物”。名單當中有植物學家，有守島民兵，也有基層干部和退休老師。他們在社會中充當著截然不同的角色，重復著平凡而又不平凡的職責，用實際行動踐行著自己的堅守。

在這些名單中我想和大家分享這個故事――生活節儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭。她作為退休女兵，年輕時必定吃過不少苦，如今退休了，祖國也變得強大了，在所有人都認為她該和老伴頤養天年的時候，她選擇了繼續為祖國出力。她把自己和老伴多年來的退休工資和年輕時攢下來的積蓄全部捐贈給了黑龍江省木蘭縣，這是馬旭老人的家鄉。鄉村承載鄉愁，是許多人的心靈故鄉。雖然15歲就離開家鄉入伍工作，但家鄉的貧困一直是馬旭心中的一根刺，視頻中的她說：“XXX提出要精準扶貧，我應該帶頭響應，帶頭去做，而且應該盡量地實實在在地放在心眼里邊把它做好?！睘榱伺崿F自己的目標，生活中她與老伴能省則省，一雙15塊的鞋子穿了好幾年，壞了就補好繼續穿。

馬旭老人的精神不僅是她個人的閃光點，更體現了革命先輩的優良品質。作為有幸享受革命先輩勞動成果的我們，更應該抓住機遇，為老一輩的優良傳統美德注入生命力、創新力和凝聚力，以鳳凰涅槃的決心，敢于啃硬骨頭，突破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬，讓理想信念的明燈在我國發展進步的征程中閃亮。

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篇1： 《悼念瑪麗·居里》教案<\/h2>

學習目標：

1、學習居里夫人的高貴品質及人格力量，能體會愛因斯坦真摯的感情。

2、能運用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進行自由閱讀。

3、能在感知課文的基礎上，自行設計“探究·練習”題，在獨立研究、合作學習中釋疑解疑。

學習重點：

演講的基本要素。

學習難點：

體會居里夫人的人格魅力。

教學時間：

1課時

教學過程：

一、情景導入

1、講述：演說，和普通的講話有什么區別?

無論演說的內容如何變化，有一點是不能變的，那就是要有一個明確的中心。

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相信居里夫人大家都不陌生了，她在科學研究中取得了舉世矚目的成就，為人類做出了巨大的貢獻。哪位同學能來簡單介紹一下居里夫人?

2談一談你對居里夫人最深的印象是什么?你如果要寫一篇悼念文章，會從哪里入手?學生自由發言。

3、下面我們來學習著名科學家愛因斯坦在羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會上的講演《悼念瑪麗居里》。

1、請大家用圈點勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗·居里》，并從文中找出相關內容：

課文著重從哪一方面來悼念居里夫人，并具體論述了哪些內容?

課文的中心論點是什么?

你認為最好的句子有哪些?簡述理由。

你不懂的句子或問題有哪些?你能設計幾個問題嗎?試試吧!

2、組織學生討論、交流。

3、 總結學習方法

學習本文，你用了哪些閱讀方法?請向同學介紹一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說明喜歡的理由。

三、拓展閱讀，學習居里夫人的優秀品質。

1、利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》

要求：

進一步了解居里夫人的“品德力量”。

熟練的應用多種閱讀方法。

自主設計一道探究練習。

2.小組討論、合作解決探究練習。

3.全班交流閱讀方法。

4.教師小結。

課后學習：

學習《紀念白求恩》的寫法，寫一篇短文《學習居里夫人》。

篇2：《悼念瑪麗?居里》<\/h2>

一、作品相關背景

1935年11月23日，愛因斯坦懷著悲痛的心情，專程趕赴紐約，在羅里奇博物館舉行的居里夫人追悼會上，發表了講演《悼念瑪麗?居里》。

在這篇著名的講演中，他只用較少的語言評價居里夫人所取得的科學成就，而在大部分篇幅中，高度地贊頌了居里夫人的高貴品質。他認為，歷史上第一流人物所具備的人格的力量，應該遠遠超過他的才智以及他的成就。

二、課文簡析

這是一篇悼詞，全文只有500字。卻是一篇流露內心真情的講演稿，它樸實而真摯，睿智的思想閃閃發光，打動著千萬讀者的.心。

作者深切懷念了與居里夫人長達的崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質，指出她所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁歐洲科學家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。

篇3：《悼念瑪麗·居里》讀后感<\/h2>

面對這樣一篇對居里夫人的悼詞，我不禁思忖：居里夫人是知識分子，是震驚世界的科學家，可作者為什么不詳談她的豐功偉績，偏要贊嘆她的道德品質呢？通讀全文，我發現作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應該是吧。人皆需要優秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的機會。

偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關，更與品格有關，比如說居里夫人，她博學，她亦有諸多美德，這才是真正的科學家。而我們呢，向著知識分子的目標前進的學生，有時用作弊考取假假才智的方法，簡直有些得不償失，我希望自己居里夫人一親，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。

篇4：《悼念瑪麗·居里》讀后感<\/h2>

居里夫人對科學的追求對名利的淡薄對社會的責任都是永遠值得人們學習的她的精神指引和鼓舞了好多人們的發展，她所展示給人們的都是我們所期待的，也是社會所需要的。所以說那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來居里夫人把自己的科學事業稱為“純粹研究”，是純粹為著探討真理而研究的，絲毫不存名利之想。鐳的發現，本可以獲得一筆巨大的財富，然而居里夫婦淡然處之，連申請專利的熱情也沒有。

她一生中最偉大的科學功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難在實驗科學的歷史中是罕見的。

篇5：《悼念瑪麗·居里》讀后感<\/h2>

面對這樣一篇對居里夫人的悼詞，我不禁思索：居里夫人是知識分子，是震驚世界的科學家，可作者為什么不詳談她的豐功偉績，偏要贊嘆她的道德品質呢？

通讀全文，我發現作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，但只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應該是吧。人皆需要優秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的機會。

偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關，更與品格有關。比如說居里夫人，她博學，她亦有諸多美德，這才是真正的科學家。而我們呢，向著知識分子目標前進的學生，有時用作弊的方式考取假成績。這種假才智的方法，簡直有些得不償失。我希望自己像居里夫人看齊，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。

篇6：《悼念瑪麗·居里》讀后感<\/h2>

今天我讀了愛因斯坦的《悼念瑪麗·居里》這篇文章，使我感受深刻。

文中寫了居里夫人在人類科學史上的巨大貢獻，這對后人應該有著的深遠影響。這篇文章感情真摯，蘊含深刻，耐人尋味，讓我們不得不尊重這位了不起的女科學家，從認同她對科學精神的追求和對人生價值的追求中，領悟和思考自己的人生價值和追求。在世界科學史上，瑪麗居里是一個永遠不朽的名字。這位偉大的'女科學家，以自己的勤奮和天賦，發現了鐳。而且她兩次獲得諾貝爾獎。但是她卻沒有躺在名譽上睡大覺，她知道自己的目標，更知道自己的價值。

居里夫人奮斗一生不求名不求利只希望人類幸福、勇于實踐，醉心于科學事業，大公無私的偉大精神值得我們學習。

篇7：《悼念瑪麗居里》教案<\/h2>

教學目標

1、學習演講稿中顯示了作者嚴密的邏輯和睿智的思想。

2、理解文章內容，學習居里夫人的高貴品質。

教學重點、難點

1、誠摯的感情，睿智的思想。

2、短小精悍，結構嚴謹。

課時安排：兩課時

教學過程

第一課時

一、導入

借助多媒體播放介紹居里夫人生平事跡的資料片，讓學生了解居里夫人的事跡。

介紹居里夫人。

瑪麗居里（1867―1934），法藉波蘭物理學家、化學家。生于華沙。1891年進巴黎大學深造，1893年參加李普曼實驗室工作。1895年與比埃爾居里結婚。夫婦共同研究放射性元素。19，她與居里、貝可勒爾共獲諾貝爾物理學獎。19獲諾貝爾化學獎。著有《同位素及其組成》、《論放射性》等。

這篇文章的作者是德國科學家、思想家愛因斯坦。他曾獲諾貝爾物理學獎。被認為是上世紀最杰出的科學家。本文是作者在1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會上的演講。

二、閱讀課文，整體感知

學生討論、交流，理清文章思路。

明確：

全文共四段，可分成三個部分。

第一部分（第1段），提出全文中心論點，闡述人品與才智的關系，高度贊揚居里夫人的人品比才智更加出色。

第二部分（第2~3段），具體闡述居里夫人的人格、品德、力量的熱忱。這是全文的主體部分。

第三部分（第4段）指出居里夫人的品德力量和熱忱的現實意義。

全文三部分，第一部分是提出論點，第二部分是具體闡述，第三部分是結論。這三部分緊密聯系，融成一體。

三、學習第一部分

思考：第一段文字由三句話組成，這三句話有何特點？對表現居里夫人的品質起著怎樣的作用？

明確：

第一句：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻”。這句話至少有三層意思：一、居里夫人是一位崇高人物；二、她已去世；三、對她的悼念不能僅僅只回憶她的工作成果，還有更值得回憶的東西。文章的第二句話就緊接著說：“第一流人物對于時代和歷史進程的意義，其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大?！边@里通過比較法，強調了居里夫人有道德品質方面對于時代和歷史的意義。第三句強調“才智”取決于品格的程度，也遠遠超過通常所認為的那樣。因為“才智”也需要堅強的意志和不屈的的精神來支撐。這段文字由三句話組成，這三句在意思上層層遞進，一句比一句深入，突出了居里夫人在道德品質方面的光輝榜樣。

四、學習第二部分

朗讀第二段。結合自己了解的居里夫人的事例，說說作者闡述居里夫人怎樣的人格、品德和力量？

學生討論、交流。

明確：

居里夫婦是鐳的發現者，鐳可以用來治療癌癥，具有很高的商業用途。有人建議他們申請專利權，這會給他們帶來巨大的財富。但居里夫人認為利用科學發明來圖利，“這是違反科學精神的?！彼c居里毫無保留地向世界公布了鐳的研究成果，這一事例，充分表明了居里夫人“人格的偉大”，具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷”。

鐳的發現和應用，使居里夫人成為聞名世界的大科學家。她成了法國科學院的第一位女院士、巴黎大學的第一位女教授。她一生中有7個國家24次授予她獎金和獎章，擔任了25個國家的100多個榮譽職位。在榮譽面前，居里夫人虛懷若谷。表現居里夫人的崇高品德，即：她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。

居里夫人出生在波蘭，當時她的祖國正在沙皇俄國的鐵蹄下呻吟。她后來在巴黎上大學生活也非常艱苦。后來居里突然被馬車撞，這給她的打擊更為嚴重。祖國的不幸，家庭的不幸，使“她的心情總是抑郁的”。這種抑郁，就會使她的外貌嚴肅，甚至使人誤解。這并不影響她走自己的路。居里夫人的“毫不妥協”、“極端頑強”表現為她為探求科學秘密而奮不顧身、百折不撓的精神。

朗讀第三段，概括大意。

明確：

第三段照應了第一段的第三句話，贊頌居里夫人的`熱忱和頑強：“不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。”居里夫人一生最偉大的科學功績是“證明放射性元素的存在并把它們分離出來。”

五、學習第三部分

明確：

結尾這段文字，高度評價了居里夫人的品格和作風，指出居里夫人的品格和作風對歐洲未來的重要性，希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學習。愛因斯坦本人也是繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”的最好實踐者。這一段照應第一段的第二句話。

六、布置作業。

第二課時

一、探究活動

1、文章一開頭就指出：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。”那么，本文是著重從哪一方面來悼念居里夫人，并具體論述了哪些內容呢？試根據課文作出回答。

學生討論、交流。

明確：

從人格、品德、力量、熱忱、意義等方面來悼念居里夫人。

人格：具體指“她的意志的純潔，她的律已之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷?！?/p>

品德：她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她極端謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。

力量：一旦她認識到某一道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。

熱忱：不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強。

意義：居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

2、閱讀下面兩句話，回答后面的問題。

⑴即使是后者，它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

⑵居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

采用“即使……也……”“哪怕……”這樣的句式對突出文章的中心思想有什么作用？

學生討論、交流。

明確：

“即使……也……”“哪怕……”這樣的句式表示讓步關系。在偏句里用“即使”“哪怕”引出一層說話人認為是達到了某種極限的情況作為讓步的條件，來強調和突出正句的意思。與“即使”“哪怕”相呼應的關聯詞有“也、都、總、還”等。這樣的句式先退一步，再進兩步，強化了肯定的語氣，充分突出了優秀品質的意義。

第一句，強調和突出了“它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣”，偏句中的后者指的是“單純的才智成就”，連才智方面的成就也很大程度上取決于優秀品格，這還不表明優秀品格的意義嗎？這句中的“即使”后面引出的是已經出現或存在的實際情況，這種讓步不帶假設性。

第二句退一步講“居里夫人的品德力量和熱忱”哪怕被繼承很少很少（一小部分），也對歐洲的未來具有重要意義。這也充分表明優秀品德是改造社會的重要因素。這句中的“哪怕”后面引出的是尚未出現的情況。這種讓步帶有假設性、預見性。

本文作者深切懷念了與居里夫人長達崇高而真摯的友誼，高度贊頌了居里夫人的高貴品質，指出她所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁歐洲科學家繼承居里夫人的“品德力量和熱忱”。

篇8：高智商名人瑪麗·居里<\/h2>

瑪麗·居里 - 個人簡介

居里夫人在婚前姓名為瑪妮雅·斯卡洛多斯卡，世人對居里夫人的認、程度上受其次女在1937年出版的傳記《居里夫人》所影響。這本書美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地處理了。美國傳記女作家蘇珊·昆花了七年時間出版了一本新書：《瑪麗雅· 居里：她的一生》，收集包括居里家庭成員和朋友的沒有公開的日記和傳記資料，為她艱苦、辛酸和奮斗的生命歷程描繪了一幅更詳細和深入的圖像。在世界科學史上，瑪麗·居里是一個永遠不朽的名字。這位偉大的女科學家，以自己的勤奮和天賦，在物理學和化學領域，都作出了杰出的貢獻，并因此而成為唯一一位在兩個不同學科領域、兩次獲得諾貝爾獎的著名科學家。愛因斯坦在評價居里夫人一生的時候說：“她一生中最偉大的功績──證明放射性元素的存在并把它們分離出來──所以能夠取得，不僅僅是靠大膽的直覺，而且也靠著難以想象的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強。這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來?！爆旣悺ぞ永镉?867年出生于波蘭華沙，她是家中5個子女中最小的。她的父親是一名收入十分有限的中學數理教師，媽媽也是中學教員?，旣惖耐晔遣恍业模膵寢尩昧藝乐氐膫魅静?，是大姐照顧她長大的。后來，媽媽和大姐在她不滿10歲時就相繼病逝了。她的生活中充滿了艱難。這樣的生活環境不僅培養了她獨立生活的能力，也使她從小就磨煉出了非常堅強的性格。3年的家庭教師生活中，她除了

教育主人的幾個孩子外，還擠出時間教當地農民子女讀書，并堅持了自學。她以儉樸生活所節省下來的工資幫助姊姊去巴黎求學。1889年她回到了華沙，繼續作家庭教師，有一次她的一個朋友領她來到實業和農業博物館的實驗室，在這里她發現了一個新天地，實驗室使她著了迷。以后只要有時間，她就來實驗室，沉醉在各種物理和化學的實驗中。她對實驗的特殊愛好和基本的實驗技巧，就是在這里培養起來的。1891年，在她父親和姊姊的幫助下，她渴望到巴黎求學的愿望實現了。來到巴黎大學理學院，她決心學到真本領，因而學習非常勤奮用功。每天她乘坐1個小時馬車早早地來到教室，選一個離講臺最近的座位，便清楚地聽到教授所講授的全部知識。為了節省時間和集中精力，也為了省下乘馬車的費用，入學4個月后，她從她姊姊家搬出，遷入學校附近一住房的頂閣。這閣樓里沒有火，沒有燈，沒有水，只在屋頂上開了一個小天窗，依靠它屋里才有一點光明。一個月僅有40盧布的她，對這種居住條件已很滿足。她一心撲在學習上，雖然清貧艱苦的生活日益削弱她的體質，然而豐富的知識使她心靈日趨充實。1893年，她終于以第一名的成績畢業于物理系。第二年又以第二名的成績畢業于該校的數學系。 瑪麗從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強的進取精神。從上小學開始，她每門功課都考第一。15歲時，就以獲得金獎章的優異成績從中學畢業。她的父親早先曾在圣彼得堡大學攻讀過物理學，父親對科學知識如饑似渴的精神和強烈的事業心，也深深地薰陶著小瑪麗。她從小就十分喜愛父親實驗室中的各種儀器，長大后她又讀了許多自然科學方面的書籍，更使她充滿幻想，她急切地渴望到科學世界探索。但是當時的家境不允許她去讀大學。19歲那年，她開始做長期的家庭教師，同時還自修了各門功課。這樣，直到24歲時，她終于來到巴黎大學理學院學習。她帶著強烈的求知欲望，全神貫注地聽每一堂課，艱苦的學習使她身體變得越來越不好，但是她的學習成績卻一直名列前茅，這不僅使同學們羨慕，也使教授們驚異，入學兩年后，她充滿信心地參加了物理學學士學位考試，在30名應試者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的優異成績，考取了數學學士學位。1894年初，瑪麗接受了法國國家實業促進委員會提出的關于各種鋼鐵的磁性科研項目。在完成這個科研項目的過程中，她結識了理化學校教師比埃爾·居里，他是一位很有成就的青年科學家。用科學為人類造福的共同意愿使他們結合了?，旣惤Y婚后，人們都尊敬地稱呼她居里夫人。18，居里夫人以第一名的成績，完成了大學畢業生的任職考試。第二年，她又完成了關于各種鋼鐵的磁性研究。但是，她不滿足已取得的成績，決心考博士，并確定了自己的研究方向。站到了一條新的起跑線上。

瑪麗·居里 - 輝煌成就

瑪麗·居里是放射化學和放射物理學的創始人和奠基人。她在十分艱苦的條件下，經過近的耐心試驗，發現并分離了釙和鐳兩種新元素。為了紀念她的偉大祖國波蘭，特將她發現的第一個元素命名為釙。1896年，法蘭西共和國物理學家貝克勒爾發表了一篇工作報告，詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領，它能自動地、連續地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照相底片感光，它同倫琴發現的倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發生了極大的興趣。這些能量來自于什么地方?這種與眾不同的射線的性質又是什么?居里夫人決心揭開它的秘密。18，居里夫人選定了自己的研究課題--對放射性物質的研究。這個研究課題，把她帶進了科學世界的新天地。她辛勤地開墾了一片處女地，最終完成了近代科學史上最重要的發現之一——發現了放射性元素鐳，并奠定了現代放射化學的基礎，為人類做出了偉大的貢獻。在實驗研究中，居里夫人設計了一種測量儀器，不僅能測出某種物質是否存在射線，而且能測量出射線的強弱。她經過反復實驗發現：鈾射線的強度與物質中的含鈾量成一定比例，而與鈾存在的狀態以及外界條件無關。居里夫人對已知的化學元素和所有的化合物進行了全面的檢查，獲得了重要的發現在：一種叫做釷的元素也能自動發出看不見的射線來，這說明元素能發出射線的現象決不僅僅是鈾的特性，而是有些元素的共同特性。她把這種現象稱為放射性，把有這種性質的元素叫做放射性元素。它們放出的射線就叫“放射線”。她還根據實驗結果預料：含有鈾和釷的礦物一定有放射性;不含鈾和釷的礦物一定沒有放射性。儀器檢查完全驗證了她的預測。她排除了那些不含放射性元素的礦物，集中研究那些有放射性的礦物，并精確地測量元素的放射性強度。在實驗中，她發現一種瀝青鈾礦的放射性強度比預 計的強度大得多，這說明實驗的礦物中含有一種人們未知的新放射性元素，且這種元素的含量一定很少，因為這種礦物早已被許多化學家精確地分析過了。她果斷地在實驗報告中宣布了自己的發現，并努力要通過實驗證實它。在這關鍵的時刻，她的丈夫比埃爾·居里也意識到了妻子的發現的重要性，停下了自己關于結晶體的研究，來和她一道研究這種新元素。經過幾個月的努力，他們從礦石中分離出了一種同鉍混合在一起的物質，它的放射性強度遠遠超過鈾，這就是后來被列在元素周期表上第84位的釙。幾個月以后，他們又發現了另一種新元素，并把它取名為鐳。但是，居里夫婦并沒有立即獲得成功的喜悅。當拿到了一點點新元素的化合物時，他們發現原來所做的估計太樂觀了。事實上，礦石中鐳的含量還不到百萬分之一。只是由于這種混合物的放射性極強，所以含有微量鐳鹽的物質表現出比鈾要強幾百倍的放射性?？茖W的道路從來就不平坦。釙和鐳的發現，以及這些放射性新元素的特性，動搖了幾世紀以來的一些基本理論和基本概念?？茖W家們歷來都認為，各種元素的原子是物質存在的最小單元，原子是不可分割的、不可改變的。按照傳統的觀點是無法解釋釙和鐳這些放射性元素所發出的放射線的。因此，無論是物理學家，還是化學家，雖然對居里夫人的研究工作都感到有興趣，但是心中都有疑問。尤其是化學家們的態度更為嚴謹。為了最終證實這一科學發現，也為了進一步研究鐳的各種性質，居里夫婦必須從瀝青礦石中分離出更多的、并且是純凈的鐳鹽。一切未知的世界都是神秘的。在分離新元素的研究工作開始時，他們并不知道新元素的任何化學性質。尋找新元素的唯一線索是它有很強的放射性。他們據此創造了一種新的化學分析方法。但是他們沒有錢，沒有真正的實驗室，只有一些自己購買或設計的簡單的儀器。他們出于工作效率的考慮， 分頭開展研究。由居里先生試驗確定鐳的特性;居里夫人則繼續提煉純鐳鹽。19年底，居里夫人提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量。從此鐳的存在得到了證實。鐳是一種極難得到的天然放射性物質，它的形體是有光澤的、象細鹽一樣的白色結晶，鐳具有略帶藍色的熒光，而就是這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。在光譜分析中，它與任何已知的元素的譜線都不相同。鐳雖然不是人類第一個發現的放射性元素，但卻是放射性最強的元素。利用它的強大放射性，能進一步查明放射線的許多新性質。以使許多元素得到進一步的實際應用。醫學研究發現，鐳射線對于各種不同的細胞和組織，作用大不相同，那些繁殖快的細胞，一經鐳的照射很快都被破壞了。這個發現使鐳成為治療癌癥的有力手段。癌瘤是由繁殖異常迅速的細胞組成的，鐳射線對于它的破壞遠比周圍健康組織的破壞作用大的多。這種新的治療方法很快在世界各國發展起來。在法蘭西共和國，鐳療術被稱為居里療法。鐳的發現從根本上改變了物理學的基本原理，對于促進科學理論的發展和在實際中的應用，都有十分重要的意義。

瑪麗·居里 - 不朽人生

由于居里夫婦的驚人發現，1903年12月，他們和貝克勒爾一起獲得了諾貝爾物理學獎。他們夫婦的科學功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應酬。他們把自己的一切都獻給了科學事業，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權，壟斷鐳的制造以此發大財。居里夫人對此說：“那是違背科學精神的，科學家的研究成果應該公開發表，別人要研制，不應受到任何限制”?！昂螞r鐳是對病人有好處的，我們不應當借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。19，居里先生不幸因車禍而去世，居里夫人承受著巨大的痛苦，她決心加倍努力，完成兩個人共同的科學志愿。巴黎大學決定由居里夫人接替居里先生講授物理課。居里夫人成為著名的巴黎大學有史以來第一位女教授，還是在他們夫婦分離出第一批鐳鹽的時候，就開始了對放射線各種性質的研究。僅1889年到19間，他們就先后發表了32篇學術報告，記錄了他們在放射科學上探索的足跡。1910年，居里夫人又完成了《放射性專論》一書。她還與人合作，成功地制取了金屬鐳。1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學獎。一位女科學家，在不到10年的時間里，兩次在兩個不同的科學領域里獲得世界科學的最高獎，這在世界科學史上是獨一無二的事情!19，巴黎建成了鐳學研究院，居里夫人擔任了學院的研究指導。以后她繼續在大學里授課，并從事放射性元素的研究工作。她毫不吝嗇地把科學知識傳播給一切想要學習的人。她從16歲開始，成年累月地學習、工作，整整50年了。但她仍不改變那嚴格的生活方式。她從小就有高度的 自我犧牲精神，早年她為了供姐姐上學，甘愿去別人家里做傭人。在巴黎求學期間，為了節約燈油和取曖開支，她每天晚上都在圖書館讀書，一直到圖書館關門才走。提取純鐳所需要的瀝青鈾礦，在當時是很貴重的，他們從自己的生活費中一點一滴地節省，先后買了8、9噸，在居里先生去世后，居里夫人把千辛萬苦提煉出來的，價值高達100萬金法郎以上的鐳，無償地贈送給了研究治癌的實驗室。1932年，65歲的居里夫人回到祖國，參加華沙鐳研究所的開幕典禮。居里夫人從青年時代起就遠離祖國，到法蘭西共和國求學。但是她時刻也沒有忘記自己的祖國。小時候，她的祖國波蘭被沙俄侵占，她就非常痛恨侵略者。當他們夫婦從礦物中分離出新元素以后，她把新元素命名為釙。這是因為釙的詞根與波蘭國名的詞根一樣。她以此表示對慘遭沙俄奴役的祖國的深切懷念。1937年7月14日，居里夫人病逝了。她最后死于惡性貧血癥。她一生創造、發展了放射科學，長期無畏地研究強烈放射性物質，直至最后把生命貢獻給了這門科學，她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成了科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。她一生中，共得過包括諾貝爾獎等在內的10種著名獎金，得到國際高級學術機構頒發的獎章16枚;世界各國政府和科研機構授予的各 種頭銜多達100多個。但是她一如既往地那樣謙虛謹慎。偉大的科學家阿爾伯特·愛因斯坦評價說：“在我認識的所有著名人物里面，居里夫人是唯一不為盛名所顛倒的人。”在世界科學史上，瑪麗·居里是一個永遠不朽的名字。這位偉大的女科學家，以自己的勤奮和天賦，在物理學和化學領域，都作出了杰出的貢獻，并因此而成為唯一一位在兩個不同學科領域諾貝爾獎的著名科學家。愛因斯坦在評價居里夫人一生的時候說：“她一生中最偉大的功績──正面放射性元素的存在并把它們分離出來──所以能夠取得，不僅僅是靠大膽的直覺，而且也靠著難以想像的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強。這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。”

瑪麗·居里 - 名人軼事

幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。 瑪妮雅長大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。居里夫人有兩個女兒?！鞍盐罩橇Πl展的年齡優勢”是居里夫人開發孩子智力的重要“訣竅”。早在女兒不足周歲的時候，居里夫人就引導孩子進行幼兒智力體操訓練，引導孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學游泳，欣賞大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話。再大一些，就讓孩子進行智力訓練，教她們識字、彈琴、搞手工制作等等，還教她們騎車、騎馬。 繼居里夫人和她的丈夫獲諾貝爾獎之后，由居里夫人培養成才的兩對后輩也相繼獲得諾貝爾獎：長女伊倫娜，核物理學家，她與丈夫約里奧因發現人工放射物質而共同獲得諾貝爾化學獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯合國兒童基金組織總干事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎。

1895年，居里夫人和比埃爾·居里結婚時，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。比埃爾·居里覺得椅子太少，建議多添幾把，以免客人來了沒地方坐，居里夫人卻說：“有椅子是好的，可是，客人坐下來就不走啦。為了多一點時間搞研究，還是算了吧?！睆?9起，居里夫人的年薪已增至4萬法郎，但她照樣“吝嗇”。她每次從國外回來，總要帶回一些宴會上的菜單，因為這些菜單都是很厚很好的紙片，在背面寫字很方便。難怪有人說 居里夫人一直到死都“像一個匆忙的貧窮婦人”。有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚：原來她就是居里夫人。

居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜107個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的金質獎章，于是驚訝地說“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成?！?/p>

篇9：《悼念瑪麗·居里》讀書筆記<\/h2>

《悼念瑪麗·居里》讀書筆記

面對這樣一篇對居里夫人的悼詞，我不禁思忖：居里夫人是知識分子，是震驚世界的科學家，可作者為什么不詳談她的豐功偉績，偏要贊嘆她的道德品質呢？通讀全文，我發現作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應該是吧。人皆需要優秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的'機會。

偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關，更與品格有關，比如說居里夫人，她博學，她亦有諸多美德，這才是真正的科學家。而我們呢，向著知識分子的目標前進的學生，有時用作弊考取假假才智的方法，簡直有些得不償失，我希望自己居里夫人一親，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。

篇10：悼念瑪麗居里閱讀答案<\/h2>

愛因斯坦

在居里夫人這樣一位崇高人物結束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們取決于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。

我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發生誤解——這是一種無法用任何藝術氣質來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協地并且極端頑強地堅持走下去。

她一生中最偉大的科學功績-證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。 居里夫人的品德力量和熱忱，那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。

1.給下列詞語中畫線的字注音。

2.結合上下文解釋詞語。

不阿：

抑郁：3.在第一段畫“——”的句子中，“后者”是指什么?

4.在第一段中，作者評價“第一流人物”的標準主要是[ ]

A.才智與科學成就。

B.既要看科學成就，又要看道德品質。

C.道德品質比才智、成就更重要。

D.才智、成就比道德品質更重要。

5.在第二段中，作者對居里夫人“愈來愈感到欽佩”的原因是[ ]

A.在極端困難情況下工作的熱忱和頑強。

B.面對嚴酷、不平等的社會少見的嚴肅性。

C.她的堅強、純潔、客觀、公正的高尚品格。

D.她的極端的謙虛，永不自滿。

6.第二段中，“藝術氣質”表示[ ]

A.在交往中隨機應變，顯得活躍、隨和。

B.增強藝術修養，改變個性。

C.用藝術來修飾，改變外貌。

D.有藝術家的氣質和風度。

7.第四段在結構和內容上的作用是什么?

結構上的作用：

內容上的作用：

8.這篇短文的主旨是什么?

參考答案：

1.chóng zhì hǎn tuǒ

2.不曲意迎合

3.后者指單純的才智成就方面。

4.C

5.C

6.A

7.結構上首尾呼應，強調論點。

內容上強調學習居里夫人的品德和熱忱在推動時代方面的作用。

篇11：悼念瑪麗居里閱讀答案<\/h2>

她，純潔。她，嚴于律己。她，客觀。她，公正不阿。她就是——瑪麗。居里。

他是名利如糞土，從不躺在任何一項名利盡情的享受。如果你認為，得了幾個獎杯，幾枚獎牌就很了不起，自以為是的話那你就錯了。瑪麗。居里把自己的獎牌給小女兒當玩具玩，把自己獲得的獎金捐給正在戰爭中的法國。

只重視個人在物質方面對社會所作的貢獻，而忽視在為社會作貢獻的同時，所表現出的崇高精神，這是人們常犯的錯誤。 “以成敗論英雄”便是一種表現。因為物質貢獻是有形的，而精神貢獻是無法用數字估量的，愛因斯坦在中，他沒有虛實敘述居里夫人眾所周知的科學成就，而是著重贊揚她的品格力量。

才智成就的確大大取決于品格的高下，居里夫人的堅強，客觀，于律己以及對事業的高度熱愛正是一個優秀的科學家必須具備的素質，一個不具備這些品質，一直軟弱的人能克服這些困難嗎?一個品格底下的人能百折不撓地追求真理嗎

居里夫人，愛因斯坦在物質和精神上對人類的貢獻是巨大的，而像雷鋒 ，賴寧等英雄模范雖不及為社會創造更多的物質財富，但他們的崇高思想激勵了一代又一代的人成為億萬人的精神財富，所以我們學生不能只重視學習，要從德智體全面發展，為社會進步作出貢獻。

她從不看重財富，對于不得不接受的榮譽，態度也很漠然。完成歷史交給她的使命后，她心力交瘁而辭世。愛因斯坦評論道：“在所有著名人物中，只有居里夫人沒有受到榮譽的腐蝕?！?/p>

? 寫頒獎的作文

親愛的家長朋友們：

你們好!

又一年，清蟬的歌聲爬上樹梢

又一年，蒲公英的孩子飄向遠方

新安兒現代幼兒園中小班學期末匯報演出暨頒獎典禮將于xx年7月31日上午10點在幼兒園音樂活動室舉行。在此，我們向您發出誠摯的邀請，歡迎您參加我們的活動。

感謝一直以來您對我們的信任和支持，讓我們再次攜起手來，和孩子們一起放飛夢想，為他們精彩的表演喝彩，幫助他們留下難忘的回憶，我們期待您的到來。新安兒現代幼兒園

xx年7月25日

時間、地點

演出時間：xx年7月31日(星期三)

上午：10：0011：30

演出地點：新安兒現代幼兒園音樂活動室

家長簽到時間：9：409：55

溫馨提示

為了確?；顒影踩樌倪M行，請家長配合做好以下工作：

1.活動當天，請家長憑掌通家園接送卡準時入校，有序在活動室就坐。

2.觀看節目演出期間保持會場安靜，請勿隨意走動，不大聲喧嘩，以免影響他人觀看節目，并注意安全以及活動秩序，保持環境衛生，不要亂扔垃圾，禁止抽煙，做好孩子的榜樣。

3.演出前及演出過程中請家長不要到后臺探望孩子，以免影響孩子的演出情緒。演出過程中，請給予孩子們最大的鼓勵與支持，有你們的歡呼聲與掌聲，相信孩子們的演出會更精彩!

4.為了確保孩子的安全，請勿中途帶孩子離場，請家長們堅持到匯演結束。

5.匯演完畢，家長不要一涌而上去接孩子，以免造成擁擠踩踏安全，請家長根據老師的指引在相應候場室按順序依次接孩子。

孩子們的舞臺需要您的掌聲，孩子的成長需要您的陪伴，孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子共同歡度這個美好的節日吧!

我園全體教職工真誠邀請您的到來!新安兒現代幼兒園

xx年7月25日

? 寫頒獎的作文

男：親愛的各位領導、各位同事們：

合：大家下午好!

女：懷著美好的期盼，滿載收獲的喜悅，我們迎來了庫爾勒愿暻城的第一個中秋佳節。

男：值此中秋佳節來臨之際，我們首先在這里給大家送上最美好的祝福。

合：祝大家中秋快樂，闔家幸福!

女：秋風送爽，映照著每一位愿暻人美麗、親切、熱情的笑臉。

男：金桂飄香，激勵著所有銀城人年輕、奮進、執著的心靈。

女：一路走來，每一步我們都走得鏗鏘有力、堅定執著。

男：放眼看去，處處是銀城一片欣欣向榮的喜人局面。

女：所有成就的取得，都離不開每一位愿暻人的努力付出。

男：每一段快樂的時光，都需要每一位愿暻人來共同分享。

女：首先向大家介紹擔任本次中秋歌詠比賽的評委，他們是：

一號評委：公司副總經理柳學森先生

二號評委：集團總裁助理鄭敏女士

三號評委：公司招商營銷運營中心副總經理魯花女士

男：四號評委：公司招商營銷運營中心副總經理史國峰先生

五號評委：公司外聯拓展部副總經理楊少君先生

六號評委：公司財務部總監何智女士

七號評委：公司資金部總經理李怡先生

男：本次歌唱比賽是為了喜迎中秋節、歡度中秋節，加強團隊凝聚力，豐富員工業余生活;讓員工過上一個愉快的中秋，提高員工士氣。

女：請容許我再把比賽規則向大家簡要的說一下：評委們要根據參賽團隊的整體精神面貌、參賽節目的內容勵志團結、參賽人員的專業水平等綜合評分。總分為10分，去掉評委給出的一個分和一個最低分，然后取其平均分，就是歌手的最后得分。本次比賽將采取現場打分的方式進行，我們會在下一個參賽節目之前公布上一個節目得分。除個人獨唱以外的團隊合唱、舞蹈及小品均參與評分，最后評出一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名。

男：下面讓我們以最熱烈的掌聲有請集團總裁饒總致辭:

女：感謝饒總溫馨而熱情的致辭，讓我們感到特別溫暖和振奮，相信在大家的共同努力下，庫爾勒愿暻城一定會取得更加輝煌的成就。

男：下面我宣布首屆庫爾勒愿暻城中秋歌詠比賽

合：正式開始!

? 寫頒獎的作文

教師節到了，我要給我的老師們頒獎，我要把最特別的祝福送給敬愛的老師們。

首先，我要把一絲不茍獎評給我的英語老師周老師。周老師她對我們要求很嚴格，上課之前周老師會不停地提醒我們做好課前準備工作。如果教室不干凈，周老師也會提醒我們做好保潔工作。周老師清作業也很認真，只要沒清完作業就不能回家。如果作業寫得不清楚，也會被退回，一遍又一遍地重寫，周老師會奉陪到底，許多不認真聽課，做作業的學生在周老師面前只能乖乖投降了。周老師對她自己也一絲不茍，她是年級組組長，比較忙，但是只要一上課，任何電話她都不會接。周老師是我們的好榜樣。

接著，我要把帥氣男神獎評給我的數學老師吳老師。吳老師他英俊瀟灑，他的眼睛里寫滿了智慧，再加上一張三寸不爛之舌，又給他的男神氣質加了幾分。吳老師上課也很幽默，有一節公開課上，吳老師對我們說：如果誰上課不認真，我就用我的無影金鋼腳踢爛他的屁股。同學們聽了，都哈哈大笑起來。

最后，我要把風趣幽默獎評給我的語文老師張老師。張老師口中總能冒出特別的話，逗得我們開懷一笑。比如，早讀時我們朗讀《觀潮》有氣無力，張老師就提醒說：我看到的是涓涓細流，不是滔滔江水呀。同學們明白了張老師的意思，于是就都放聲朗讀起來。再比如張老師看到某些同學躺在灶椅子上坐沒坐相就會調侃道：某某少爺要不要我給你揉揉肩呀？被提醒的同學就馬上改正了坐姿。

其實，不僅僅是這些老師，在我們的心目中，每個老師都是最好的老師。祝老師們天天快樂。

? 寫頒獎的作文

挫折中，你從不言敗，咬定一個信念：我能行！困難面前，你永不服輸，堅定一個信心：我成功！在攀越書山的征程中，你不斷反思自我，矯正自我，突破自我。堅定的信念和毅力是你學業進步的秘訣。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路進??！ 一路進取，一路高歌！

千里馬，重要的不是擁有，而是怎樣駕馭。他，就是一名優秀的騎手，在知識的海洋里馳騁，運用的是智慧，付出的是汗水，收獲的是超越。你是XX班的驕傲。

她，不忘學習，自強不息，為我們樹立了榜樣；她，學?？喽伞接琅?，迎接生活的挑戰。她，不迷戀于身邊浮華，安心自己的學習。真似向翠竹學到虛心，向蒼松學到勁節。

他，從踏上特鋼高中的第一天起，就為自己定下了準則：學習為重，生活為輕。教室里每每留下他躬讀的身影，作業本上常?？吹剿ふ淖舟E，成績薄上，他的名字總是名列前茅。作為一名優秀學生，他以學習為快樂，在快樂中學習，在學習中快樂；他用拼搏的翅膀向理想的大學一點一點靠近。

這是一個有品行端正的學生，如春風一般和煦，與同學相處融洽。對老師尊重有禮。這是一個嚴于律己的學生，是因為他知道遵規守紀是學生的天職，是我們健康成長的保證。

這是一個愛學更樂學的學生，不埋怨，勇爭先，因為他享受著孜孜以求的過程，心中有無比開闊的一方天地。

現在，將這份鼓勵頒發給他：愿今日的執著凝結成明天的不悔，愿今夜的星火閃耀成明日的巨星！

? 寫頒獎的作文

這天，我非常激動，因為這天下午張老師就要宣布作文獲獎者的名單，還要發獎狀、獎金及獎杯。我也是其中獲獎者之一。

終于，看到老師手里捧著很多的獎品走進教室了，我感覺教室里一下子就安靜下來了！連最調皮的鄒煒也靜靜地看著張老師，他也在等待著拿獎品吧？我想大家肯定和我一樣的激動吧，但又擔心張老師看我們不遵守紀律而不發獎品。

老師開始公布獲獎名單了。只見張老師拿著一張紙，一邊大聲地宣讀獲獎的同學的名字。聽到名字的同學迅速地跑到講臺上，興高采烈地，下面的同學一邊鼓掌，一邊對他們投去羨慕的目光。要是到我的時候，我也風光一把，那是多么自豪的事情啊?？炝?，到我了，我心里暗暗高興。等一下，我也讓大家羨慕一把吧。劉越。哇，念到我的名字了，那聲音真動聽，我飛也似地沖上講臺，和其他同學站在一起，等待著老師給我們頒發作文稿費。我看見，下面的同學都把眼光看向我，都在為我祝賀。我多自豪啊，我也能站在領獎臺上。

老師發獎狀和稿費了。那一個個的紅包是我們同學們的作文稿費。我不知道有多少，不過，管它呢，有稿費我就高興。我恨不得我能馬上就這稿費拿到手里，拿回家給爸爸媽媽一起分享，我甚至都想到我把稿費拿給爸爸媽媽時，他們那臉上的神情，他們肯定會說：嗨，看起來你還是挺棒的，繼續加油哦。正在我沉浸在幻想中，老師已經拿著紅包朝我遞過來，說：祝賀你，劉越，加油！我激動地連連點頭，會的，我一定會繼續努力的。

后來又看見了老師把獎杯單獨發給別的同學。我目前還沒有，我就在心里暗暗下定決心，以后我要多多寫作文，好早點發表五篇作文，拿到獎杯。

? 寫頒獎的作文

如果說上述母親對于袁隆平關于土地的啟蒙只是“言傳”的話，那她帶領孩子們參拜神農洞則算是一種“身教”了。

神農氏即炎帝，是人類的始祖。相傳5000多年以前，人類多食用肉食，飽受疾病之苦。為此，神農氏，創耕耘，植五谷，訓禽獸，嘗百草，為民療疾，是人們萬世敬仰的先賢。1936年秋天，袁隆平一家遷居到漢口不到一個月，平時就注重孩子德育教育的袁母，借此機會帶他們兄弟游覽了距漢口不遠的“神農洞”。

“神農洞”相傳是神農炎帝出生的地方，這里供奉著炎帝的塑像。這里青山環繞，香火鼎盛，時值秋季正是農民即將秋收的季節，來這里祭拜的人絡繹不絕，許多農民準備好了三牲美酒，來祭拜祖先，祈望這一年，風調雨順，糧食豐收。

愛提問的袁隆平看到這么多人朝向神農的塑像虔誠禱告，禁不住問母親，為什么神農這么受到人們的愛戴呢？于是母親便給他們兄弟講了神農誕生的故事。

傳說上界神仙，見人民疾苦，欲救蒼生，于是便化作一個英俊青年，投入到一個牧羊女的夢中與之相愛了。這個牧羊女夢醒之后，便懷孕了，幾個月，臨產前她又做了一個夢，夢見這男子交給她一本神農書，囑她將這本書交給他們的兒子，等兒子長大了，一定要按照神農書的點化，興修水利，耕地播種，收獲五谷，造福百姓。于是，便有了中華民族生生不息的繁衍史。

“我們吃的糧食都是當年神農氏教給人們種出來的！”看著來往祭拜的人群，再聽到母親講的故事，袁隆平聽得癡了。不禁在母親的引導下向這位光耀九州的神農恭恭敬敬地行了三個鞠躬禮，以表達他們一家人對這位先賢的景仰之情。

這次是袁隆平第一次聽到神農的傳說，通過這件事，在袁隆平的心里深深地打上糧食和民生疾苦的烙印。看著周圍人們祈望和虔誠的表情，他似乎懂得了一點“民以食為天”的含義。

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假如，我變成了一根樹杈，在風中舞著裙擺；在樹上唱著歌……奶奶，你還會認識我嗎？

我猜，找不到我，你肯定會著急的大喊：“壞丫頭，你在哪里呀？快出來?！蔽視低蹬艿侥闵砗?，蒙住你的眼睛，嚇你一跳！哈哈！

我努力地生長，努力地生長，我多想早早的長成一根粗壯的樹杈，長得枝繁葉茂。當你收莊稼累得滿頭大汗，我會伸展自己的身體，用嫩綠的樹葉為你遮擋炎炎烈日；當你用瘦弱的身體扛起一袋袋沉重的玉米，累得鼻子出血，我就用全身的力氣頂起玉米袋的一角，分擔你的勞累，您會知道這微不足道的力量是我嗎？

奶奶帶大的孩子，又有什么別的心思呢？只不過想耳邊能時時聽到那聲慈祥的呼喚：壞丫頭！

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頒獎詞：在書山學海中，你用信心戰勝自我，你用鍥而不舍、持之以恒的意志跨越前進道路上的溝溝坎坎，你用科學的方法、永不言敗的精神克服學習中的道道難關。你不惜付出，用勤奮和智慧迎來了人生中的又一段輝煌！我們始終堅信：無論何種類型的考試，你都是沖在隊伍最前面的排頭兵！

頒獎詞：挫折中，你從不言敗，咬定一個信念：我能行！困難面前，你永不服輸，堅定一個信心：我成功！在攀越書山的征程中，你不斷反思自我，矯正自我，突破自我。堅定的信念和毅力是你學業進步的秘訣。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路進??！一路進取，一路高歌！

頒獎詞：你已經具備了科學家的某種優秀素質，因為科學家都是某一學科的佼佼者。希望你擁有科學家的更多優秀素質，不畏艱難，勇于攻關，各個擊破，全面發展。相信你一定會成為一顆耀眼的新星，在未來的科學星空中光芒四射！

頒獎詞：當鳥兒有了高飛的沖動時，它將不滿足于在地上爬行。每科進步一點點，每天進步一點點，你將會有更大的動力和樂趣。愿學習的進步與你的成長同步，讓你的夢想伴你的青春起飛！

頒獎詞：遵規守紀是學生的天職，是我們健康成長的保證。不以規矩難成方圓，嚴于律己萬事可成！你已經具備了成功的前提和保證，同學、老師、家長在欣喜的分享著你成長中的每一點進步，期望著你在不斷的自我完善中成人、成才、成功！

頒獎詞：快樂總與寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，成功總與努力的人相伴，魅力總與幽默的人相伴。你開朗大方、與人友善、助人為樂，最佳人氣，名至實歸！

頒獎詞：嚴謹好學、坦誠待人，不驕不躁、孜孜以求，當歲月潺潺的流淌成河，你是班級大海中一朵激情飛揚的浪花；當歲月悠悠的舒緩成歌，你是班級樂章里一個曼妙婉轉的音符。因為有你，我們的生活會更加燦爛輝煌。

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