小獾和孩子讀后感

發表時間：2025-03-18

小獾和孩子讀后感(優選17篇)。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

這本《小英雄和芭蕾公主》是媽媽購買的馬小跳系列的，第三本分享書目。楊紅櫻很優秀，她寫的書自然也很精彩（也可以說有趣兒）?，F在，我們來聽聽這本書的風趣內容吧。

馬小跳他們正在上語文課，突然地震了。大家不約而同地向操場跑去，人到齊了，這里人都很幸運。但，望龍山區卻沒有那么幸運了。

那里剛發生里氏8級的地震，死了無數人。馬小跳的親人“小非洲”、奶奶、爺爺，還有他們的寵物都在望龍山區。不知他們是死是活？后來，才知道他們除了鵝以外，其他人都活著，并且成了英雄。

現在，你們知道了小英雄是誰了吧（是“小非洲”，他奮不顧身救人）。

介紹完小英雄，應該介紹芭蕾公主了。她的夢想是跳芭蕾舞，可因為地震，她失去了一條腿。最后，夏林果幫她實現了夢想。

我們要像“小非洲”學習，別人遇到危險時，需要舍己救人的精神。因為幫助別人，就是幫助自己。

我相信每個人都有夢想。但有一些人，卻不幸遇到危險，粉碎了夢想。就像書中的小女孩，因為地震失去了一條腿，所以夢想破滅了。最后，還是夏林果幫她實現了夢想。

我們要像夏林果學習，別人失去了夢想時，我們要幫助他、鼓勵他，給他自信，去努力實現自己的愿望。同時，自己的夢想不要輕易的去放棄。

馬小跳的身上讓我找到了很多童年的影子。一天中午，和妹妹在床上跳來跳去，忽然“撲”的一聲，我跳到地板上去了，于是四腳朝天哇哇大哭呢，妹妹笑得前仰后翻。

這本書讓我印象深刻，我喜歡這本好書。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

今天，我讀了楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳系列之《小英雄和芭蕾公主》。故事講了在2008年5月12日：地動山搖，大地震爆發，幾天了，住在鄉下的爺爺奶奶杳無音訊，馬小跳心急如焚。一天報紙上報道一位小學生在大地震中勇救同學的事跡，馬小跳發現：這個叫馬天寶的人，就是自己在鄉下的小伙伴“小非洲”……爺爺奶奶有消息了，小非洲卻失去了父母，馬小跳要把小非洲接到家里住，還要老師安排他們倆同桌。還有那個鋸掉了一條腿的芭蕾公主，她能實現夢想嗎？

這本書告訴了我們：5.12大地震中的真實事例，把凌浩寫成了小非洲讓我們知道了地震是可怕的，但人間是有真情的。這些英勇的事例，尤其是大白鵝，為了爺爺犧牲自己，使我深受感動。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

眾所周知，《淘氣包馬小跳》是一套搞笑漫畫。但讀懂的人都明白：他不僅是一本漫畫，還是一本暖心的故事。

我最喜歡其中的《小英雄和芭蕾公主》這本書，主要講了在一次地震中，主人公馬小跳的好朋友小非洲，在這次地震中死里逃生，并救下了兩個同學。因為這件事上了報紙，所以小非洲成了一位小英雄。而他對面住的也是在地震中獲救的人，也上了報紙。她和夏林果一樣是個熱愛芭蕾的人，而她的腳被石頭壓斷了，跳不了芭蕾舞了，被夏林果發現，教她芭蕾舞。最后和芭蕾王子一起同臺表演。

小非洲原名馬天寶，他是一個樂觀，開朗的小孩。同時也是一位負責的班長，他在逃出危險區域后卻又返回教室，并救下了兩個同學，他就說了一句話:“因為我是班長。”

小百靈，一位熱愛生活的人。她堅信只要你對生活充滿希望，那這個世界就不會拋棄你。她和小非洲一樣同是一個樂觀，開朗的小孩。

馬小跳一個雖然淘氣但卻講義氣的小孩，他常常會以開朗樂觀的心態，去面對生活，不管是挫折還是什么，他都會積極向上，無所畏懼。

這本書就像黑夜里的燭光，點亮了這個黑暗的世界。也告訴了我們，不管有什么挫折困難都要用積極向上、樂觀、開朗的心態去面對生活。還要有一顆熱愛生活的心，還要對這個世界充滿希望，這樣這個世界才不會丟掉你，拋棄你。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

獾的禮物是一本非常有趣的童話故事書，講述了一個獾為了拯救他的朋友而勇敢行動的故事。這本書深入探討了友誼、勇氣和奉獻，使讀者們深受啟發。

故事中，獾發現他的朋友們正在遭受一種神秘疾病的侵襲。他意識到這是因為他們都吃了同一種食物。于是，獾開始進行調查，最終發現了這個神秘疾病的根源。他深入研究了每種草藥和植物來確定哪些能加快朋友們的康復。他甚至去找到其他動物，讓他們幫忙收集草藥和植物，最終，他成功地治愈了他的朋友們，贏得了大家的尊敬和感激。

這個故事體現了友誼的力量。獾愛他的朋友們，愿意為了他們冒險和付出努力。他的勇氣和決心，也啟示我們在面對困難和挑戰時不應該放棄，而應該積極尋求解決方案，并盡我們所能去幫助他人。

除了友誼，故事中還涉及到奉獻和關愛。獾不僅花時間和精力去判斷和收集草藥，還特意去尋找更多的材料，并從其他動物那里獲得了幫助。這種助人為樂的行為讓人感到溫暖和感動。

總之，這本書精美而生動，有許多有意思的角色和細節，深入探討了友誼、勇氣和奉獻等主題，是一本適合所有年齡段讀者的好書。它啟示我們在日常生活中，要珍惜與他人的友情，勇敢面對挑戰，給予他人關愛與幫助，讓我們的生活更加美好。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

《獾的禮物》讀后感

《獾的禮物》是一本兒童文學作品，作者是英國作家約翰·克萊茵斯。這本書讓我領略到友愛、善良和思考的重要性。

故事的主人公是一只善良的獾。它平時生活在一個安靜祥和的小鎮上，過著平凡而美好的生活。有一天，它發現了一個外表毛茸茸的小動物——一只兔子。這只兔子傷痕累累，看起來十分痛苦。獾立刻明白它需要幫助，經過簡單的醫療，兔子很快恢復了健康。

獾和兔子的關系日益密切。獾了解到兔子是孤獨的，沒有家庭。于是，獾開始籌劃一個溫暖的家，希望能給兔子一個舒適而幸福的生活環境。獾用自己的智慧和勤勞，建造了一個小屋，放了一張舒適的床和許多美味的食物。兔子非常感動，對獾表達了由衷的感激之情。

然而，故事并沒有就此結束。接下來，獾又發現了一只受傷的狐貍。獾心生憐憫，立即為狐貍進行了緊急治療。狐貍也成了獾家的一員。獾并沒有停止，它繼續尋找需要幫助的動物。無論是鳥兒或是小鹿，獾都毫不猶豫地去伸出援手。然后，它為每個動物建造了一個溫暖的家，使每個動物都能感受到友愛和關心。

獾的善良和友愛令人感動。它不計較個體之間的差異，不論是獾、兔子還是狐貍，獾對待每個動物都是平等的，用心對待每一個需要幫助的動物。它并沒有只顧及自己的幸福，而是將關心和愛心延伸到其他的動物身上。這種寬容和無私的精神讓我深受感動。

這本書也向我展示了友愛和思考的重要性。在當今世界，人與人之間的理解和關愛顯得格外重要。我們需要將愛心傳遞給需要幫助的人，要學會換位思考。每個人都有自己的背景和故事，我們需要以寬容的眼光看待他人。這本書在兒童文學領域里以簡潔明了的語言展現了這個道理。

《獾的禮物》是一本啟發性的兒童文學作品。通過這個故事，我們明白了友愛和思考的珍貴意義。這個故事呼喚我們傳遞友善和幫助他人的理念。希望所有讀過這本書的人都能從中受到啟發，學會心懷善意和關愛。讓我們共同創造一個友愛且溫暖的世界吧！

?? 小獾和孩子讀后感 ??

《小英雄和芭蕾公主》這本書是我在新華書店買的，當時看見很多人都在看，自己也有這種系列的一兩本書，所以就買了。

這本書主要講了馬小跳奶奶家所在的望龍山發生大地震，馬小跳在暑假認識的好伙伴小非洲在地震來臨時的危急關頭舍己救人，當上了小英雄，還上了電視、登了報紙呢！但是這場地震使小非洲失去了左手、失去了上學的學校。在馬小跳的強烈要求下，小非洲住進了他家，與馬小跳做了同班同學同桌。他們和夏林果一起幫助在這次地震中失去一條腿的芭蕾女孩實現了她的芭蕾夢，成為芭蕾公主。

最讓我感動的是馬小跳奶奶家的大白鵝。地震發生時，馬小跳的爺爺讓奶奶先出去，自己和大白鵝卻被埋在廢墟里。大白鵝為了救奄奄一息的爺爺，用虛弱的身體下了兩個蛋，它用嘴啄破蛋殼，一點一點的將蛋液喂進爺爺的口中。在9天的時間里，大白鵝把兩個蛋全部喂給了爺爺，連蛋殼也吃了。而自己一口也沒吃。最后，爺爺得救了，大白鵝卻死了?？吹竭@里，我的眼淚流了下來。

看完這本書，我們要學習小非洲在危難關頭舍己救人的善良品質，芭蕾公主為了夢想堅持不懈的精神。我們要做一個像他們一樣善良的人。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

和孩子聊書吧-讀后感

作為家長，我們經常會與孩子一起閱讀書籍。在陪伴孩子成長的過程中，與孩子聊書讀后感是一種卓越的方式，這不僅可以增進我們之間的親子交流，還可以培養孩子的閱讀習慣和思維能力。本文將詳細描述如何與孩子聊書讀后感，并給出一些具體的建議。

為了使與孩子的聊天更具效果，我們需要通過一些步驟引導他們思考。在閱讀完一本書后，我們可以先問孩子一些基本的問題，例如“這本書的主要角色是誰？”、“他們在故事中發生了什么？”等等。這些問題能夠幫助孩子回顧故事情節和記憶角色。然后，我們可以繼續深入討論，例如孩子最喜歡的角色、故事中的沖突和解決方案、以及故事告訴了他們什么樣的價值觀等等。通過這種引導，我們可以幫助孩子思考書中的道德教育和生活智慧，并培養他們的觀察力和分析能力。

我們可以與孩子分享自己的讀后感并鼓勵孩子表達自己的觀點。作為家長，我們可以從自己的角度出發，談談自己對故事的感受，讓孩子知道閱讀是一種享受和思考的過程。同時，我們可以提出一些開放性的問題，例如“你對書中的結局有什么看法？”、“如果你是故事的作者，你會如何改變故事情節？”等等。這些問題能夠激發孩子的創造力和想象力，讓他們更主動地參與討論，并從中得到樂趣。

除了聊故事情節和自我感受，我們還可以與孩子探討書中的人物性格和行為。通過深入討論人物的特征和決策，我們可以幫助孩子思考人性的復雜性和道德選擇。我們可以詢問孩子對于某個人物的理解，是否認同他們的決策，以及自己在類似情況下會有什么選擇等等。通過這樣的討論，我們能夠教導孩子如何審視和判斷不同的價值觀，并培養他們的正直和善良。

我們還可以利用孩子的想象力和創造力，與他們一起發揮擴展故事。在討論的過程中，我們可以鼓勵孩子給出自己的結局，或者用他們自己的方式重新講述故事。這不僅能夠提高孩子的寫作能力，還可以培養他們的獨立思考和創造力。我們可以共同構思故事情節，并鼓勵孩子將故事寫下來或者通過繪畫的方式呈現。這樣，孩子能夠將自己的想法分享給他人，并在創作的過程中得到成就感和樂趣。

通過與孩子聊書讀后感，我們可以培養他們的閱讀習慣、思考能力和創造力。同時，這也是我們與孩子建立親密關系的重要方式之一。希望家長們能夠利用這個機會，與孩子一起探索閱讀的樂趣，促進他們全面發展。

以上是關于和孩子聊書讀后感的一些建議，希望能對您有所幫助。讓我們一起為孩子創造更多的閱讀機會，讓他們充分發揮閱讀的力量！

?? 小獾和孩子讀后感 ??

留下來的三只小狐貍和狐貍先生快速的挖洞，現在不覺得餓也不覺得累了，當他們想到有吃的時候，就會情不自禁的笑了起來。

突然間，一個聲音傳了過來：是誰在那兒？狐貍先生和小狐貍們嚇了一跳。

原來是獾呀，獾跟狐貍先生說了一些事，還說了他、鼴鼠、兔子、獾媽媽、獾寶寶、鼬鼠都躲在它的洞里狐貍先生說道有雞的事，獾一開始還不相信，但是狐貍先生邀請獾一家，還有鼴鼠、兔子、鼬鼠他們都來赴宴。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

秦始皇也發現了這個嚴重的錯誤，他嚴厲的目光直指毛朝。幸虧毛超速度快，他連忙說道：“我再從說一遍，雖然馬小跳身上的優點很多，但缺點也很多，如果不”亡羊補牢“及時糾正，后果不堪設想。

”秦老師滿意的點了點頭。忽然，地面晃動起來，秦老師喊道：“不好，地震了！

”大家都飛快的往外跑，大家跑到了操場，每班正在清點人數，馬小跳班一個人都不缺，除了秦老師。馬小跳和張達跑到教室，到了教室門口，馬小跳向秦老師喊道。他看見秦老師正把著墻，艱難地挪著步子，馬小跳把秦老師扶到張達的背上，向操場狂奔。

馬小跳和他們來到操場，他突然想，爺爺奶奶都在山上，山會不會塌下來？爺爺奶奶會不會死？馬小跳求秦老師把電話借給馬小跳馬小跳撥了奶奶家的電話，可是，干打也打不同，原來信號斷了，打不同，馬小跳現在愛的人都不在身邊，現在也不知道爺爺，奶奶他們現在怎么樣了，那些動物們怎么樣了，他們會不會出事?。?/p>

正在這時侯，寶貝兒媽媽跑到了大門外面，寶貝兒媽媽把馬小跳抱緊懷里寶貝兒媽媽也不知道什么時候把鞋跑丟了。

讀了這篇>故事，我感覺到了寶貝兒媽媽很愛馬小跳，>我的媽媽也很愛我。

（三）文/千尋寶貝

今天，我在圖書城讀完了楊紅櫻阿姨的《小英雄和芭蕾公主》這本書，書中有兩個人物讓我非常感動。

望龍山5.12級地震中，馬小跳的母親白鵝和爺爺被埋在廢墟下。他下了兩個蛋。它用嘴啄蛋殼，一點一點地把蛋液喂進爺爺的嘴里。9天里，白鵝把兩個雞蛋都喂給爺爺，連蛋殼也喂給爺爺，沒有碰她。

最后，爺爺得救了，母白鵝卻活活的餓死了。讀到這里，我淚流滿面。這只白鵝毫無遺憾地為主人獻出了生命。雖然它只是一只白鵝，但它那顆忠誠的心深深地打動了我。

書里還有一個讓我感動的人物是鄭老師。她是個城里人。她放棄了城里人的舒適生活，一路下鄉，精心教育和照顧每一位同學。龍山地震時，她為了救孩子獻出了生命。

在祭拜鄭老師時，小英雄馬天寶寫下了數篇想對鄭老師說的話和對鄭老師的思念，在鄭老師的墓前燒掉了，這些煙灰化成他的話會飄到天堂，鄭老師一定會聽到。鄭老師的每一個學生都拿著一束鮮艷的映山紅，慢慢地放在鄭老師的墓碑前。讀到這里我又流下了淚水，我被鄭老師的精神感動了。

鄭老師愛她的職業，愛她的學生，學生也愛她。

鄭先生和白鵝都無怨無悔地獻出了自己的生命。她們都有一顆善良的心和高尚的品格。

（四）這幾天，我讀了一本令人感動的書，書的名字叫《小英雄和芭蕾公主》，它教我們懂得珍惜生命。

書中的小非洲和《暑假奇遇記》里的小非洲不一樣了，在一次八級大地震中，他受傷了，一只手被截肢了，但他救了兩個同學，被人們稱為小英雄。書中還有一個堅強的小女孩，她被稱為廢墟中的百靈鳥，因為她在廢墟中唱了七八個小時才得救。事實上，她的夢想不是唱歌而是芭蕾。但是她在地震中失去了一條腿，她不能再跳芭蕾舞了。但在夏林果的熱情幫助下，她的心情大為好轉。所以她和夏林果繼續學芭蕾，比夏林果好多了，所以大家都叫她芭蕾公主。

我們應該向小英雄學習，幫助我們的同學；我們應該向有著不懈夢想的芭蕾舞公主學習。要伸出我們雙手去幫助更多需要我們幫助的人。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

這是一個略帶憂傷的故事，把對一個人離去的回憶和與一個人曾經的友好相處結合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事！

每個人都希望自己能夠被別人長久地記住，懼怕被遺忘?？戳诉@篇童話，你會覺得，在生命的過程中，能夠將自己的生活和他人的生活緊緊聯系在一起，是一件很永恒的事情。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

當我讀《小柳樹和小棗樹》這篇文章的時候，給了我深刻的啟發。

文章中小柳樹嘲笑小棗樹長得丑，小棗樹一點都不在意。到了秋天，小棗樹結滿了棗子，而小柳樹一無所獲。小柳樹后悔自己說的話，小棗樹卻表揚小柳樹有許多比自己強的地方。比如：發芽長葉快，炎熱的夏天為大家擋住太陽。小棗樹不怕別人嘲笑，努力按自己的目標前進。對待朋友，發現他人的優點，不嘲笑別人的缺點，與朋友和睦相處。小棗樹這種謙讓的態度值得我好好學習！

?? 小獾和孩子讀后感 ??

今天，在課上給學生讀了《獾的禮物》——一本精致簡單但卻雋永的童書。我把書放在投影儀上，一頁一頁給學生讀，給他們看那精美的插畫。教室里極安靜，連最調皮的學生也聚精會神地看著，聽著。我慢慢地讀，既講給他們聽，也講給自己聽。

獾的死給他的朋友帶來傷痛，雖然獾要大家不要難過，但是不難過是不可能的，鼴鼠甚至哭濕了地毯。大雪紛飛，大家只能躲在家里，沒有人陪伴的孤單獨自悲傷。冬去春來，大家聚在一起。隆冬的雪沉淀出大伙兒對獾的愛的回憶——鼴鼠告訴大家獾是怎么教他剪紙的;青蛙告訴大家他是怎樣跟獾學習滑冰的，他現在已經可以旋轉了;狐貍想起了獾是如何教他系領帶的，現在狐貍系得很棒，而且還能系很多花樣，兔子太太說起獾是如何教她烤點心的…… 插圖上的畫面如此熟悉，爺爺曾經教我用鋼筆畫蘭花，曾經教我包粽子;曾經教我做小墩布當勞技作業，直到我不能完成，就替我扎了一把;爺爺還曾經帶我去早市買新鮮的萵筍喂學校的兔子……他如同獾一樣毫無保留地愛護我，陪伴我。直到他也如獾一樣走向那長隧道的另外一頭。

小學作文網熱讀榜:

小柳樹和小棗樹讀后感?|?獾的禮物讀后感?|?讀后感孩子?|?小柳樹和小棗樹讀后感1500字?|?小獾和孩子讀后感?|?小獾和孩子讀后感

生與死是一對連體嬰，從一來到這個世界，死就在某個路口等著我們。別人，或者我們自己的。這是世界上最令人難過的別離，因為是永恒——世界上唯一的永恒?？墒?，每個人都要面對。

所有的動物，都會想起一些和獾有關的事。獾教每一只動物，學會了一些事。它留給大家的這些禮物，就好像是礦藏一樣，大家常常利用獾留下來的這些禮物，互相幫助。

雪融化了。溫暖的春日，鼴鼠爬上山坡，那是他最后見到獾的地方。他輕輕地說“獾，謝謝你!”他相信獾一定能聽見。

傷痛總會慢慢褪去的，活著的人會再找到生命的動力，而這生命的動力，正是死者留下的最珍貴的禮物~~~

“謝謝你!”你一定聽得到的，對不對?

?? 小獾和孩子讀后感 ??

始終，我都不明白，既然來了，為什么有一天又要離去？既然知道有一天會離去，為什么還要活的那么努力？好像這一切都是有所安排的，真的，我真的不明白。

可是今天，當我讀了《獾的禮物》后，原先這個百思不得其解的問題似乎明白了一些。老得走不動的獾安詳地逝去了，留給他的朋友們的，是無盡的悲傷。時間會沖淡一切，這悲傷漸漸遠去，但獾為他的朋友們留下來的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人……

輕輕合上書卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺——他逝世的時候是90歲。也許，對于我們來說，他已經活得很長了，但是我想說，爺爺這一生，活得太不容易了。

爺爺膝下有8個子女，爸爸10多歲的時候，奶奶就去世了，爺爺就一個人扛起了這個大家庭，當時的生活真的很艱苦。爸爸對我說，爺爺是靠自己，讓8個孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭氣，長大之后都有了一番作為。

媽媽經常對我說：“碩冰，你一定要孝順爺爺啊，他真的十分疼愛你。你小時候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒有像現在這樣事業有成。家里生活條件不好，可爺爺總是背地里偷偷塞給我一些錢，要知道，爺爺也不寬裕，可他卻讓我千萬別苦著你，要給你買最好的奶粉……”每當聽到這里，我就有一種想哭的感覺，鼻子酸酸的。

我4歲的時候，跟父母離開了老家福建，來到青島。只有過年或放暑假的時候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。

20xx年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒有見過的奶奶了。記得剛聽到這個消息的時候，我在姥姥家，當場一下子就哭了出來。我也不知道為什么，只是心里好害怕，為什么害怕，怕什么，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車去了鄉下爺爺家，只記得我看到的是那滿屋子不說話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮……

爺爺永遠地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了……

在以后的幾天里，大家為爺爺舉行了隆重的葬禮。當我對著爺爺的遺體鞠躬的時候，看見爺爺靜靜地躺在那兒，好像睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個深深地躬，也不知道爺爺看到了嗎？

人的一生中能有幾個春天？

當一個生命真正走到盡頭，看不到下一個春天的時候，就讓另一個生命替你到達吧！

?? 小獾和孩子讀后感 ??

《挫折的禮物》這篇課文我看了無數遍，因為這是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。

這個故事講述的是有一個博學的人，他問上帝自己為什么沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說的去做。但他并沒有成名。于是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案?？伤廊粵]有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對他說：“你已經得到了成功的入場券——挫折，現在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。

這句話深深地打動了我。有一句名言說得好：“短時間的挫折，比短時間的成功更有價值?！贝煺凼且环N能讓你離成功近一步的財富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓，并在下一次取得更好的成績。

我就有這樣的親身體會。有一次，我在練習舞蹈時，老師突然讓我們做一個難度極大的動作——在空中旋轉兩個360度后平穩落地。我先嘗試著做這個動作，可是由于沒有控制好速度和力度，我轉了好多圈，轉得我暈頭轉向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經“咚”的一聲撞到墻上了。

后來，經過了無數次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習的情況了。

在檢查時，我前面的“跳”、“轉”等動作做得還不錯，可是最后落地時，由于腳沒站穩，“啪”的一聲又摔倒在地?！霸倬毩暋?，老師斬釘截鐵地說。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個鼓鼓的皮球”。我認真思考自己失誤的原因，改進錯誤的動作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！

成功的入場券是挫折，有時你可能對這張入場券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功??！

?? 小獾和孩子讀后感 ??

充滿智慧的獾離開了他的身體，也離開了所有的動物朋友，雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過。但是，在寒冷的冬天里沒有了獾，這對大家來說，實在是太難過了。直到春天的來臨，所有的動物聚在一起懷念獾，說著獾以前與大家相處的種.種，大家的悲傷才慢慢撫平，因為獾雖然永遠離開了，但他所留下來的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人。

獾離開了,大家聊起了獾還活著的日子,獾教鼴鼠剪紙，教青蛙學溜冰，教狐貍系領帶，教兔子做兔子餅……就是獾留給大家的禮物.。大家都記得獾,記得它曾經到過這個世界……真實而美好!

當我第二次翻看這本精致的圖書時，發現它的卷首寫著一句話：獻給我的導師。又把這本簡短的圖畫書看了一遍，掩卷而思，生活中我們身邊像獾這樣的人很多，他們總在默默地對我付出，關心我，愛護我。學會感恩，善待身邊的每一個親人和朋友，不要等到失去時才想要去挽留。

站在孩子的角度看，這本書首先給孩子一個委婉的死亡的概念，死亡是自己的身體離開了自己，去了一條長長的隧道。其次這本書會帶給孩子感動，感動于朋友之間真誠的友情。

?? 小獾和孩子讀后感 ??

這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話語輕輕的講著這個故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談論著獾對他們的幫助。剪紙、溜冰、打領帶…… 這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經走到了長長隧道的那一頭，但是他們的友情不會隨著生命的離開而消失。

我也會努力去做一個像獾那樣的人，做一個樂于幫助別人的人。