優秀作文|寫漢語的作文(匯總15篇)
發表時間：2025-02-02寫漢語的作文(匯總15篇)。
? 寫漢語的作文
漢語，可謂是中國人的象征，是中國的文化根基，可是，現在又會有多少人真正重視漢語。
題記
漢語，是由一個個美妙精巧的漢字的構造，一筆一劃，變化多端。每個漢字都蘊含著無窮的魅力，散發著文化的氣息，表現出了人們的喜怒無常，歡聲笑語。
漢語，是生活中必不可少的，是生活中的調味劑，把我們的生活調成各種各樣的滋味，使我們通過漢語感到中國的獨特文化色彩。
每一個漢字，都包含著屬于自己獨特風格的韻味，你看！這個明字，由日，月組成，象征著太陽和月亮萬間。你又看！這個淚字由三點水和目字組成，三點水代表著水的象形，目又代表著眼睛，兩者結合，生動形象地寫出了眼淚從眼睛中奪眶而出，像水一樣涌出來，源源不斷。啊，漢字所蘊含的哲理和魅力多么大??！
我們每天所交流的話都是漢語，可見漢語己融入了我們的身體，和我們是密不可分的了，可是，又有多少人又真正去重視漢語，喜愛漢語。
現在，有很多人連現代漢語都不怎么熟悉了，對漢語的喜愛度也越來越低了，有很多人己經不能隨心所欲地暢談漢語了，這讓人不禁感到悲哀。
在語文課上，那朗朗的讀書聲在越來越明顯，有些人甚至不愿開口說漢語，更不愿意去學習漢語，學習中國民族文化的魅力，而一昧的崇尚國外，有更多的人想留學國外，不愿在自己的祖國發展。
哎，到底是什么讓漢語變成了現在這副模樣，我們身為中華民族的兒女，是不是應該好好反省一下呢？是不是該重視中國的文化呢？是不是該喜愛漢語呢？這該發人深思，在此，我想說：我們不能再輕視漢語，我們應該重視漢語，讓全中國的人都喜愛漢語，感受漢語的博大精深，喚醒中國的偉大基石！
我愛漢語！
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打開視頻，看電視?？v觀國產劇，此類大部分可分為貼切現實生活的家庭劇，服裝美輪美奐的古裝劇或是時不時出來雷人的抗日劇。就個人而言，我一般都會觀看家庭劇和古裝劇。前者會讓我有代入感，而觀看后者時我總會依稀在其中感受到中國文化的博大精深。
現如今，也許很多人會認為我們的民族服飾會如小燕子那般內著一淺藍色長裙，外襯一件琵琶襟大褂，又或許是如同春秋時期人們所穿戴的胡服？然都不是，我們的民族服飾是漢服，它雖沒有別具匠心的設計，吸人眼球的裝飾，它是如此的毫不起眼；卻只因它是漢族服飾，是我們民族文化的根本象征所在，所以我獨愛漢服。
不知道大家有沒有想過一個問題？就拿我來說，縱觀這十幾年的生活，除了在影視節目里，竟從未在現實生活中見過一件漢服。在看看我們的鄰國，韓國和日本，他們都有自己的傳統服飾，而且在大街上隨處可見穿戴。那為何在這個漢族人雜居的社會，這件民族服飾卻毫無蹤影了呢？這不禁令我們反思，然道我們的民族文化會隨著這件服飾一樣一點一點的銷聲若跡嗎？我不知道，如果我們本土人連這點文化也傳承不了，那我們究竟又能留給子孫什么精神上的財富呢？那么我們人民會隨著這僅存的文化的滅亡而滅亡嗎？一個沒有文化的民族將會是多么的可悲，一個連民族文化都不知道的人又將有何等臉面留存在這片祖先用生命守護下來的土地？這將是一場漢服的危機，文化的危機，更是民族的危機。
其實有時候，我蠻喜歡韓國的。撇開政治觀點不說，他們是一個娛樂業高度發達的國家。他們發展娛樂，拍各種電影、電視、節目，大范圍地在全世界說韓語，其文化的流傳程度可想而知要比我國多得多。一次，在補習班上。我看見一個同齡的女孩在日記本上寫著韓語字母，我不由地直觀感受到這個民族的厲害之處。我很佩服韓國人，他們是一個對自身文化十分自信的人?？稍谖覈嗣裱壑校瑓s總認為國外的月亮更圓些，這真讓人無可奈何。
我十分熱衷于傳統文化，并固執地想要傳承下去，讓世界人敏都了解我們的文化。今天我要努力學習，明天我將要引領漢服潮流。
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1 . 西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，去掉綠皮，剩下白色的部分，把它切成一塊一塊的再炒，真是一道可口的小菜。
2 . 細雨度深閨，鶯愁欲懶啼?！髌烦鲎裕簞汀洞河辍?/p>
3 . 結交非賢者，難免生愛憎?！辖?/p>
4 . 新歡舊愛誰可以說明白，誰的新歡不是別人的舊愛。
5 . 我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。
6 . 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。——作品出自：趙師秀《約客》
7 . 雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
8 . 我們之間的友情結束了，就因為的流言蜚語，我笑了笑自己。
9 . 相望始登高，心隨雁飛滅。
10 . 古臺搖落后，秋入望鄉心。
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“孔夫子的話的話越來越國際化，我們說的話讓世界都當真聽話……”每當這首《中國話》的歌聲響起，我便情不自禁的內心澎湃，為我的祖國而驕傲！
世界文化多姿多彩，各具特色，但我們古老的中華文明卻有著不可替換與逾越的地位，在世界文明史上熠熠生輝，而其中最讓我自豪的便是我們的母語--中國話。
作為世界上使用人數最多的語言，漢語的影響力不可忽視，是世界語言的重要組成部門。而身為中國人的我們，大多在人生初始便與漢語形成了不可分割的緊密親密聯系。我們黃皮膚黑頭發，我們說的是中國話！
現如今，我國的國際地位不中斷進步，漢語的影響力越來越大，“漢語熱”也逐漸在多個國家發酵盛行。在外國人的眼里，了解中國文化的首要前提便是懂漢語說漢語--由于漢語是了解中國文化的橋梁，漢語是中國的標志。
于是，孔子學院遍布世界各地，將中國的古老文明與漢語的魅力展現給越來越多的國家。每當看到電視上那些國際友人對漢語展現的熱忱，聽到他們生澀的發音，我都打動于我們漢語的博大精深，深感榮耀。
漢語不同于其他語種，每一個發音，每一個文字都有著它獨特且不可替換的意義。好比表達開心時，我們就可以說“心花怒放，興致勃勃，樂不可支，喜出望外……”這眾多的形收留詞匯，表示著不同的語言效果，傳達出不同層次的意思。而同時，我們也有著其他國家所沒有的詩文文化，用詩句表意，蘊藉且文雅，甚至其中妙趣無限，多種理解就有多種解釋……
每個人心中都有意義深刻的東西，每個愛國者也都有著獨特的心中寄托。這大千世界，有人愛中國的紙墨筆硯，有人愛中國的琴棋字畫，有人愛中國的悠久歷史，而我卻更愛中國的獨特語言--漢語……
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在以前，人們為了能更好的與外國人交流，總是會去學一門外語，或是英語，或是西班牙語、法語、俄語等。而如今，外國人也開始說漢語了。我們現在在網絡上，不難看到一些外國人所發表的評論、視頻，他們基本上都對中國這個東方古國非常感興趣。有的時候，會有外國人用中文向我們解釋一些外語的語法以及外國的地方風俗。當然也有很多人直接來中國旅游，甚至有些人定居了下來。我就有在路上遇到過外國人。
那次，我去公園玩。路上走來了一個金發碧眼的老外。我有點懵，畢竟我長這么大，還真沒見過幾個外國人?？吹剿易哌^來，我呆呆地站在那里。就算普通人與我說話我都會緊張，更別說他是個外國人了。我的腦海里飛快地閃過我學過的所有英文詞匯。嗯......“請問你有什么事”該怎么說來著，一定是以“What”開頭，哦不，以“Why”開頭應該會更好一點?！癢hy，whyareyoutalkingtome?”啊，什么鬼啊!我頓時感覺詞窮了，根本不知道如何應對，只好尷尬地笑笑，等他先開口。
他的腳步停下了，我似乎看到他慢慢地張開了嘴巴：“嘿，小朋友，你知道附近有哪些餐館嗎?”我愣了一下，他說的居然是中文，不過這樣我也好應對?！案浇怯屑也宛^。沿著這條街往前走，到了分岔路口后往右拐，不一會兒就到了。那家的菜挺好吃的。”“謝謝，我知道了?！彼f著就要走了。但我覺得好不容易遇見個外國人，很想問他一些關于外國的事情。“可以等一下嗎?”“嗯?”他站住了。我開口道：“我們中國學校大多都有英語課程，外國的學校也有外語課程嗎?”“有的。”他說：“我是從加利福利亞來的，在那兒也有些學校有開設外語課程。我學中文是因為對中國的文化感興趣，我已經學了好幾年了，我想我說話應該沒有英語口音吧?”我說：“老師一直都要我們學外語，以方便與外國人交流，而現在有不少外國人也學中文嗎?”“嗯，最近中國不是也發展的挺快的嗎?很多人也開始學中文了?！彼嬖V我他想在中國居住一段較長的時期，還問了我一些有關于中國傳統文化的問題。在談話中，他不時流露出的向往的眼神讓我印象深刻。
是啊，在過去，從來都只是中國人學說外語，外國人即使學外語，學的也不是中文。而現在隨著我國經濟不斷發展，對世界的影響越來越大，外國人終于也開始說漢語了!
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星期六的晚上，我興致勃勃地看了電視上的“漢語聽寫大賽”。這個比賽很有趣，許多哥哥姐姐分組競賽，比賽要寫的字都很難，很多大人都不會寫。許多簡單的字我也認識，也會寫，但是每個詞組里都會有一兩個字特別難，意思也很難懂。
這一期，我學到了一些詞組。
皋陶——這個“陶”念yao，是古代監獄官的稱呼。
陰翳——形容樹蔭重重，枝葉繁茂。
忝列門墻——形容自己班門弄斧，還需要在老師門下好好學習。
耆壽耉老——形容長壽老人，這個真的很難，后來我和媽媽一起查了字典。
耒耜——古代的農具。
俟河之清——等到黃河變清，也可能做不了的事
我還認識了一個古代才女的名字，叫作“謝道韞”，她很小就能作詩了，真厲害啊。
還有許多詞組，實在太難了，我和媽媽一邊看一邊記，過后再去查字典。這個節目能學到知識，我還要堅持看下去。
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從呀呀學語，再到蹣跚學步。我們在慢慢的成長著，也在慢慢的學習著。不知過了多少個秋冬。我在慢慢領會著爸媽教我的語言。那語言很清楚，又很動聽。我咿呀咿呀的學著。不知不覺中，我長大了。爸媽教我的語言我也說的很流暢了。
那是一個陽光明媚的早晨。一陣朗朗的讀書聲將我從夢中喚醒。我向旁邊的一所學校望去。傳來了很整齊，很優美的聲音。令我陶醉在其中。停在花兒上的蝴蝶輕輕地扇動著翅膀，生怕打破這令人如癡如醉的夢境。鳥兒也不再賣弄它清脆的叫聲，難道是不敢和那聲音相比嗎？整個時間都凍結了。仿佛空氣也凝固了——，沒過一會兒，這優美的聲音停止了我從夢境中也漸漸地蘇醒了。輕輕地伏在窗臺上，當我向旁邊輕輕看一眼時，我發現媽媽已經站在了我身后。她微笑著。但那微笑中仿佛又有什么要說的話，令人琢磨不透。我便先開口：“媽媽，剛才有一陣很整齊很好聽的的聲音，他們為什么要讀書呢？”
“孩子，等你長大了也要去學校啊。他們讀書，就能變得聰明，以后就會找到好的工作?！眿寢屨f。
“啊，關在學校里就不能到處玩了，我不去學校，我要和你一起?！蔽椅卣f。
“讀書是為了自己。不讀書，不認字，別人就會瞧不起你。以后被人騙了都不知道。你愿意這樣嗎？”媽媽看著我，一邊說一邊還恐嚇著。
“我們的語言，是我們的祖先最偉大的發明，是最動聽的語言，是最漂亮的文字?！蹦赣H忽然嚴肅地說，“我們中國人，不管走到哪里，血管里都流著炎黃的血液，嘴巴里講著中國的漢語?！?/p>
我聽了這番話，內心仿佛燃起一團火，一團熊熊烈火。
從那以后，每天早上，我都會伏在窗臺聽學校整齊的讀書聲。我期待著那一天，我可以背上書包，跨進教室，和伙伴們一起放聲朗讀。
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“漢語熱”的歡喜
現在世界各地掀起了一次強烈的“漢語熱”， 目前，全世界一百多個國家的2500余所大學開設了漢語課程，中國以外學習漢語的外國人近4000萬人。在美國，開設中文課的學校超過600所。而到20xx年，預計全球更是將有超過1億的外國人學習中文。
許多中國人為此沾沾自喜，認為中國終于有機會成為世界文化強國啦！當我看到地鐵的電視上的新聞說“漢語熱”正在全球’發熱”時，思緒頓時瘋狂翻滾起來，我由衷的為我是一名中國人而感到驕傲。我默嘆，中國不虧是中國，從戰爭中到現在，才不過60年的時間，就可以讓國際關注我們，發展速度真是快······我企盼看到中國美好的明天！
“漢語熱”的思考
但，坐下來仔細想想。為什么會出現“漢語熱”呢？是外國人對中國的文化的興趣還是僅僅是看中了中國市場？可惜，外國人真正看中的是中國的市場。很少是真正感受到了中國的文化的魅力······那么“漢語熱”也將是3分鐘熱度，過了就沒了。
其實，這也是有原因的啊。也許問題是不是就是出現在我們中國人本身？敢問一下中國傳統的武術、國畫、京劇、中醫等等現在還有幾個孩子對其感興趣？幾乎所有的孩子都在追求跆拳道、街頭涂鴉、好萊塢電影、西醫等等。孩子是中國的希望，如果我們都放棄了中國的文化，又何談讓中國文化走向世界呢？我企盼中國文化周向世界！
“漢語熱”的將來
漢語的將來，我想到了2種。
第一種，是我們中國的少年將漢語推向世界，成為世界所有國家的必修課程，把中國的文化推向頂峰！
第二種，則是，當“漢語熱”過去后，就不在有現在的輝煌，只有真正愛她，了解她的人才會學習她。
漢語作為世界上使用人數最多的語言，我們中國人有權去，有義務去發揚她，去展現她的魅力。展望她的未來，一片美麗的藍圖。我企盼外國人丟中國有真正的見解！
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In the present society, every individual makes an endeavor to learn a higher English standard in school while they nearly forget the study of Chinese, especially college students. The neglecting of studying Chinese has result from many factors and brings about a variety of problems.
在當今社會，每個人都在學校努力學到更標準的英語，他們幾乎都忘記了漢語的學習，尤其是大學生。對漢語學習的忽略源于多方因素，帶來各種各樣的問題。
As the economy is globalized and English has become the official language in many countries, Chinese students are keen on studying English. What’s more, they think they are Chinese and it’s ok for them not to learn Chinese. With the idea of no necessity to study Chinese, students can’t even write a fluent sentence now. Whenever they want to write, they find it’s difficult to recall a proper word. What’s worse, they can’t speak out of some famous poems even known by foreigners.
隨著經濟的全球化，英語已成為許多國家的官方語言，中國學生都熱衷于學習英語。而且，他們認為他們是中國人，沒有必要學習中文。有這樣的想法，學生現在甚至都不能流利地寫一句話了。每當他們想寫的時候，他們都會有執筆忘字的感覺。更糟糕的是，他們也說不出一些著名的甚至外國人都知道的'詩句。
This phenomenon has drawn attention from many professors. They stress that Chinese is our official language and has gone along with our country for five thousand years. How to change this phenomenon is of great importance. Above all, our attitude to Chinese should be changed greatly. Then, due practice is necessary, including writing composition. Last but by no means the least, we have to insist on learning Chinese .If we hold on to it, we will improved a lot.
這種現象已經引起很多教授的關注。他們強調漢語是我們的官方語言，已陪伴著我們國家五千年。如何改變這一現象是非常重要的。首先，我們對漢語的態度應該大大地改變。之后由于練習是有必要的，包括寫作文。最后但不是最不要緊的是我們必須堅持學習漢語。如果我們堅持下去，我們會得到很大的提高。
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六年級寫景作文題目：磅礴暴雨。關于雨的寫景作文怎么寫？這篇六年級寫景作文1000字的磅礴暴雨的寫景小練筆，寫出了磅礴大雨的輝煌氣勢。
六年級話題作文題目：地球環保。關于環保的話題作文怎么寫？這篇六年級話題作文500字的地球環保的話題小練筆教育我們從小事做起，保護地球。
今天，我們要去奶奶家玩。奶奶家在溫洲，我坐著火車去溫州，火車很長很長，里面的人互不相讓。我找了個靠窗戶的位置坐了下來?；疖嚭芸斓亻_起來了，透過窗戶我看到了高高的大山，黃燦燦的稻谷，茂密的樹林，綠油油的草地，五顏六色的花朵。晚上，我做了一個夢，夢見有許多小朋友和我在一起玩耍，做游戲``````早上作文人網，火車到了溫州，列車員叫我們下車，奶奶在下面熱情的迎接我們。
今天，我們的作文老師帶我們去感受秋天的美景，我聽了以后興奮不已，因為平時爸媽太忙了，我都沒有機會走進大自然。我們出發了，一路上同學們講了許多好玩的笑話，我們在笑聲中不知不覺來到了宋江河畔。
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一天，我在打電腦，突然，媽媽走了進來，問我：你作業寫完了嗎？我大吃一驚，說：沒，我還得查作文。然后，我查了一下（想象作文），看到了[小學六年級想象作文大全作文網]我點了進去，看到有很多人在投稿。
一路上，雪莉和海里一直沉默。過了好半天，海里終于發話：雪莉，我這次回來就是為了見你。雪莉：？海里說：你難道忘了嗎？我們之前在一起學習戰斗多歡樂啊。雪莉：雖然你喜歡我我也知道但是我并不喜歡你。我只是一個普通的女孩只不過有回到了自己真正的家而已。海里：可是我認為你是個好女孩，氣質好，性格好。雪莉：？你來就是想說這些嗎？海里：你到底怎么了？以前那個天真無邪的你去了哪里？為什么你現在這么冰冷呢？雪莉：就是因為我太執著才會這樣。海里：？（讀者：？什么東西，之前的作文沒有寫這些啊？小雪：我現在額外加的。）
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自從我一生下來，我就聽見熟悉而又陌生的漢語，在讀小學時我對漢語很感興趣，但學習成績不是很好。我現在才真正認識到自己的漢語還有許多不足之處。
瞧，我自己都感到慚愧，我雖然可以寫一篇作文，但缺乏生動的詞語、句子、寫得很死板。這可以說明我的成語積累不夠，優美句子積累不足，老師經常說的成語、詩歌不知道。在寫作文時雖然能夠認真地把事情寫下來，但就像記流水賬一樣，把故事記敘出來，但就是不吸收人，不生動、形象?，F在到了棠中，老師天天要求我們收集成語，把意思解釋出來，并且還造句。這樣可以使我們的語言更加豐富，詞匯量更多，知識更多，并且能夠合理的運用。
在有時寫作文時，常常想引用一些詩歌，但卻不知所措。哎，想得頭都想暴了，這足可以說明，我平時積累的太少了。在這里，每天下午都寫一首古詩，這樣可以讓我們能詩能詞。并且對以后的學習更有好處。
到初中來什么都變了，老師講課的方法都截然不同，原來幾乎都是老師在說，老師在講，而如今卻是同學在講。老師每堂課最多老師講20分鐘，而更多的還是同學們自己的想法，每節語文課，老師先把問題一一提出，讓我們與同學之間相互討論，同學們都議論紛紛，而老師卻聽著，不足地方加以補充。在這議論紛紛的課堂上，自己也在討論并得出了結論，使自己表達能力得到進一步提高。
記得有一次在上《月球上的足跡》這課時，老師策劃出教學方案：一、準備讓我們自己提出不懂的問題。二、在黑板上每組畫出怎樣登上月球的地方。三、讓同學總結這篇課文。在那課時，我牢牢地記住了上課經過，劉老師先把同學們提出的問題，提了出來，把一個個問題都解決后，又讓各組派位同學一一敘述畫中內容。聽了一番，不錯，嗯，都還可以。看完同學們畫的畫，接著老師又來分析，把全文又精彩的點評了一番。我覺得這節課很有趣，又能在無意中獲得知識，又能培養自己的想象力，我覺得像這樣的方法能更多，那該多好??！
我現在還得不斷的進步，因為山外青山樓外樓，強中還有強中手。我在這深奧的漢語中學習，感到無比的興奮和快樂。
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今有美文百章，古有佳句千篇，從古史到今朝，美文佳句不勝數，只因皆為漢語
——題記
漢語，中國流傳至今最古老的語言，是中國人的母語，是對中國人影響最為深遠的語言。
漢語亦稱中文，是世界上最復雜的語言之一，即使在信息時代的今天，我們也不得不佩服它的博大精深，重拾我們每天所說著的語言，也仿佛變得無比重要了。
在我們的身邊，隨處可見的字、詞，都是漢語的一部分，漢語的精髓。漢語本源于那四千多年前的殷商，卻在之后的磨練中發揚光大，它是柔韌的，也是進步的。
漢語，深邃的遙不可及，卻又時時刻刻出現在我們的身邊，最精煉的話語，早就在不經意間透露了所有的想法。漢語是中國永恒的經典，只有真正的中國人才會懂得它的優美和古韻，絕代和孤寂。現在有許多的外國友人也在學習漢語了，漢語已經走上了國際的舞臺，在世界這個大舞臺上翩翩起舞，盡顯風華，漢語源于生命，同時也融入了人生活。它即使經歷了幾千年的歷程也永垂不朽，無論是百年前的的繁體字文言文還是今昔的中文簡體，這都是智慧的結晶，是永遠都不能磨滅的經典和永恒。
漢語最直接的表達是漢字，漢字最獨特的在于書寫，書寫最頂尖則為文筆、寫作。文化是漢語最悠遠的見證。在古代詩人喜歡對酒吟詩表達情感，優美的語言、深沉的背景、漢語在詩人的手中像上好的璞玉，在詩詞的雕琢下更加優美。作家用文字書寫故事，它們在紙上栩栩如生，震撼著人們的心靈，它們隨著時光的長流變成歷史，無論是史書中的“亡羊補牢，為時未晚”，還是現代書中的“青春無悔，年少輕狂”，都是永恒的文學。文化的光輝灑滿過去的歷史，漢語的價體現的價值被體現的淋漓盡致，激勵著人心，感動著世人。
這是我們的漢語，充滿活力和靈性的文化。在我們學著其他國家的語言時，已經有越來越多的人開始忘記漢語了，有太多的時候我們只記得它的一部分，一小部分，有太多的人都忘記它沉淀下來的風采，忘記了它是我們的母語……如果一個名族甚至于一個國家到最后連自己的母語都忘記了，那么它還會是一個好的國家、一個富強的國家嗎？不會的。古語說得好“亡羊補牢，為時未晚?！敝灰蛉π藓昧?，羊自然也不會再丟失，只要我們從現在開始保護漢語，愛惜我們的漢語，認知我們的漢語，在不久之后我們就能夠創造一個美好的明天，一個屬于漢語的未來！
? 寫漢語的作文
我要通過努力學習來成就自己的夢想。我相信通過我的努力，若干年后，我將在語文課堂里用字正腔圓的漢語耐心地向同學們講解知識，還會打開夢幻投影儀，引領大家身臨其境般領悟文學的神奇瑰麗；做練習時，我會給學生們玩一個智慧沖沖沖的游戲：一道道題目以實景投射在地面上，讓學生們組隊去闖關。我還設置了獎勵和懲罰呢答對了一題獎勵一根棒棒糖，答錯一題被氣球錘子敲一下；在講解試卷時，我不會直接告訴他們答案，而是讓他們以小組的形式探討題目，并選一個組長來宣布這一組的探討出來的答案，如果對了，我會讓同學們向他們鼓掌；如果錯了，我就會讓其他小組來解答。我愿意在歡聲笑語中開啟孩子們的夢想之門，為他們的人生成長貢獻微薄之力。
點評：本文作為一篇寫景作文，算得上獨辟蹊徑了。全文并沒有過多地描述家鄉的河多么美麗，而是通過自己的回憶，按時間順序描繪了這條河的變化。從它的環境和名字兩方面的變化，來展現家鄉的發展，層層遞進，結構分明。感情的流露也是一步步加深。
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我剛開始學習讀書認字的時候，覺得漢語文字太枯燥無趣。特別是當媽媽指著某個字問我：“寶貝，這個字怎么讀？”瞬間我就會覺得這些怪怪字符像一個個可惡的妖怪！
隨著年齡的增長，我能讀會寫的字越來越多?？吹揭黄勺?、詞、句組成的文章，有的記載了古老的傳說，有的講述了動人的故事，有的描繪了迷人的風景，無數次的感動了我，于是我愛上了閱讀。
通過學習，我逐漸認識到漢語文字的奇妙之處，讓我對它們有了濃厚的興趣。有些字，有些詞，能有多種讀音，多層意思。就像以前有些同學老拿我的名字開玩笑，說我的名字太簡單，一定是爸爸媽媽怕我寫不好多筆畫的字才給我取這么個簡單的名字。我說我將來要成為一個偉的人的時候，也有同學打擊我說：你只能是個平凡的人，看你的名字就知道！也經常有人把我的名字叫錯成“一帆”，也許他們認為爸爸媽媽給我這個名字是希望我長大后做什么事都能一帆風順；也許是因為“一帆風順”這個詞語太常見，念起來順口吧！我常為自己的名字苦惱，有一次我就要求媽媽給我改名，并說出我的煩惱。媽媽就笑著從書柜里拿出一本《新華字典》，讓我自己查查“凡”字注解，看到字典里對這個字的多種解釋后我的心情豁然開朗，一個簡單的字居然能有這么多解釋，從此不管別人怎么說我的名字我都不會為這事糾結。
同一個詞，同一句話，在不同的場合出現可以表達出完全不同的意思。記得以前我聽過一個關于外國人說中文的小笑話：說一位外國朋友看見一位美麗的中國女士，就稱贊說道：“小姐，你好漂亮！”中國女士謙虛的回答道：“哪里，哪里”這位外國朋友馬上就指著女士的臉說：“這里！這里！”剛聽了這個小笑話后我覺得是這個外國人很笨，后來我才明白是他們沒有真正理解我們的漢語文字。
我們的漢字從最早的甲骨文，到現在的簡體漢字，它象征著中華文明，同樣也是我們祖先智慧的結晶。作為優秀的中華兒女，我們要學好漢語文字，用好漢語文字，還要把我們的漢語文字傳播到世界各地，讓更多的人解中國文化。
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