優秀作文|大學標兵宿舍先進事跡材料(匯編十七篇)
發表時間：2025-01-11大學標兵宿舍先進事跡材料(匯編十七篇)。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
xx，女，1965年6月出生，xx縣xx小學教師，大專學歷，小教高級，市級骨干教師。自1984年參加工作以來，一直擔任高年級語文老師并兼任班主任工作。從教25年來，始終工作在教學第一線。她努力以一個教師的愛去理解、尊重和關心每一個孩子，她腳踏實地的耕耘，無怨無悔的奉獻著自己的青春年華。25年的教學生涯中，她飽嘗了一個做教師的酸、甜、苦、辣，更深刻地領會教師的神圣責任和真正內涵：用愛心去潤澤學生的心田，用奉獻來托起這份沉甸甸的重任。由于工作出眾，成績突出，多次被評為市、縣、學校優秀教師。
25年的教齡，擔任了25年的班主任工作。她堅持把培養德才兼備的社會主義現代化建設事業的接班人作為自己的工作目標，在工作中始終貫徹“以人為本”、“處處為學生著想”的教育教學思想，想學生之所想，急學生之所需，想方設法為學生營造一個安靜的、勤奮向上的、充滿活力、充滿競爭的學習環境。漸漸的她發現，原來被認為枯燥、繁瑣的班主任工作并沒有想象中的那么難做，只要用一顆朋友似的真誠的心去關心學生，用一個合格老師的姿態去認真地教學生，不論她是不是聽話的學生，總會被這種誠心打動的。雖然擔任的兼職工作和課程很多，但她的干勁卻更大了，忙碌而瑣碎的工作，讓她感到生活很充實，以前的那些顧慮也都沒有了，她更加堅定了自己奮斗的目標。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
xx同學，該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅;在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新;在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。
在學校的關懷和老師的幫助下，xx同學取得了一定成績，現概括如下：
一、學習刻苦成績優異
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！眡x同學清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益于社會的`人。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流;放學回家，學習是她的第一任務，她字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。
她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。這使她在前進的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長團結同學
xx同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團結同學，她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，xx同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有所取得的眾多成績，因此回報老師是她學習和前進的動力。
對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學解答難題，關心班組困難和落后學生，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。
三、社會實踐奉獻愛心
“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時刻以這一標準來要求自己。
一次她勞動回來，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的人都夸贊她。她還經常幫助身邊老人，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫忙;每每看到殘疾人，她都會把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數不勝數，在抗震救災活動中，她積極捐款，每天關注電視上的災情情況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安寧環境下的小學生對災區的掛念。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
在這個特殊時期，祁xx老師每天醒來的第一件事和睡前的最后一件事都是看有沒有學生提出問題。這個時期學生的作息并不固定，她常常深夜還在回答學生的問題，生怕錯過每一個孩子的信息。
在專項點撥等。制定好計劃，她了解了組內各位老師在居家教學方面存在的困難，根據不同老師的特點，進行了不同工作內容的安排，最終確保大家圓滿完成各項前期線上教學準備工作。
有了前期的準備，她在第一階段的基礎上改進方法，總結經驗，提升網課效果。她召集備課組老師加強集體備課，除了每周一次的視頻備課，他們在微信群里隨時備課，大家互相交流，取長補短。
“作為年齡大的教師，我確實存在技術的弱勢，最初選擇的軟件由于中間出錯需要重新錄制，這對于我來說吃盡了苦頭，我就一遍一遍重新錄，追求完美，直到口干舌燥，著急上火，這一錄就將近一天的時間。我要感謝組里的年輕教師，他們向我分享了諸多經驗和軟件，并且在他們身上，我也看到了創新和付出?！辈稍L中，祁老師頻頻肯定組內的年輕老師們，是他們團結在了一起，不辭辛勞，才使得課程的開展如此順利。多層次的學習內容，只為滿足不同學生的需求，讓居家學習的效果達到最優化。
作為任課教師，她了解每一位學生的需求，深知學生目前的心理，為了激勵學生，樹立牢固的信心，她常常同學生推心置腹的溝通，并通過一封信的形式在線激勵學生，打消學生那顆不安恐慌的心。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
大學生創業成功故事分享：刷馬桶“刷”出千萬富翁
大學生種西瓜一年獲利60萬
說到這里就不得不說張勇，大學生創業做什么好，他是最有發言權。他種植西瓜來創業，第一年就獲利60萬，大學生村官段紅玲在縣政府的幫助下養生態雞，帶領鄉親共同致富。端午佳節，金堂縣趙家鎮三烈村的“一村一大”張勇卻沒有時間享受假日時光――作為大學生成功創業的典型，周邊前來參觀、取經的領導和大學生們絡繹不絕。
“希望對大家有所啟發?！闭鐝堄滤f，自從今年4月成都市20xx年大學生創業就業工作會在金堂召開后，該縣大學生創業基地已經接待了不下10批參觀者――20xx年該縣人事局圍繞促進就業創業，在全市第一個成立了大學生創業之鄉，并為返鄉大學生建立了創業專項基金，全縣大學生創業工作取得了階段性成果，還帶動了該縣現代農業發展和廣大農民增收，受到了省、市的充分肯定。大學生創業做什么好，目前成都市已將金堂縣作為全市大學生創業的典型，以供全市借鑒。
“沒想到僅僅一年多，我們的基地能發展得這么順利!如果不是政府的鼓勵，也許現在還沒有動起來!”來到張勇的西瓜基地，一個接一個的大棚排列得整整齊齊，瓜藤上滾圓的西瓜已經所剩無幾了?！拔覀兊幕厝坎捎酶呖萍即笈锖湍は碌喂嗟燃夹g，品種也是市場最新、最缺的，所以一上市就供不應求?！贝髮W生創業做什么好，張勇告訴記者，其實幾年前，他和另外幾名大學生就有了創業的念頭，可想了很久卻一直沒“下手”，因為成本太高，自己又沒真正做過，直到20xx年，該縣在全省率先設立了“大學生創業基金”，每年從財政預算中安排100萬元，?？钣糜诖髮W生創業扶持，這才使他們下定了決心。
20xx年10月，張勇通過“項目申報綠色通道”向縣人事局遞交了報告，申請大學生創業基金。大學生創業做什么好，10天后，張勇不但順利拿到了15萬元的三年期無息創業基金，成為“大學生創業基金”扶持的第一人，還得到了一份專家審核組的意見――項目具有可操作性，市場前景廣闊?！?5萬元雖然不能完全解決問題，但最重要的是精神上的支持，連政府都相信我們能賺錢，我們還有什么理由不好好干呢?”
除了資金支持，對于剛剛走出校門的大學生來說，“一窮二白”的創業經驗也是巨大的瓶頸，于是從20xx年開始，該縣人事、勞動部門先后組織了張勇等數批有創業意愿的大學生參加了SIYB創業培訓，到成熟的創業基地“取經”學習，同時還派出專家組指導。20xx年，總投資75萬元的西瓜種植基地開始育苗，三位大學生的創業夢想，也開始在這塊200畝的土地上播種發芽。大學生創業做什么好，當年5月，第一批西瓜上市;待全年3批西瓜全部銷售完畢，共實現利潤60萬元左右。
養生態雞扎根山村帶富鄉親
與張勇不同，同是“一村一大”的段紅玲卻是因為自己的“村官”經歷才走上創業道路的。20xx年11月，畢業于自貢高等?？茖W校的段紅玲當選為金堂縣三溪鎮三河社區主任。從城鎮到農村，從學生到“村官”，巨大的經濟落差令她感到了前所未有的壓力。大學生創業做什么好，經過大量的調查研究，段紅玲發現，思想的束縛、曾經的失敗和資金的困擾讓鄉親們對創業普遍存在著害怕失敗的心理。“既然選擇了‘村官’，我就要帶領村民們發展經濟，共同創業!”
創業，說起來容易，做起來難。20xx年上半年，通過充分的市場調查，段紅玲將投入成本少、飼養周期短、經濟效益高、市場風險小、技術簡單易學的生態雞養殖作為自己的創業項目。但資金成了創業最大的困難。就在這時，縣人事局幾次與縣農投公司領導前來指導、幫助她一同選址、規劃，并得到了創業初期的第一筆5萬元創業基金。大學生創業做什么好，緊接著，投資40余萬元的2個生態雞養殖場辦起來了，養殖場面積達200多畝，20xx年，養殖場共出欄生態雞3.8萬只，產值250萬元，實現利潤30萬元。
創業之路已獲得了初步成功，段紅玲卻不滿足?！坝绊懸慌耍瑤右话嗳?，致富一村人”，這是她給自己制訂的更高目標。黑風寺2組的陳大爺家里有五六畝臍橙果園，看到段紅玲的基地賺錢了，也試著從基地“領養”了50只雞，結果第一次就賺了幾千元，這讓段紅玲靈機一動：三溪鎮是全國有名的臍橙之鄉，家家戶戶都有成熟的果園，加之近年來三溪農家旅游正在飛速發展，何不將林下養殖的模式推廣到千家萬戶呢?大學生創業做什么好，在縣人事局的幫助下，一個更宏偉的規劃應運而生：今后在村上成立養殖合作社，她的基地只提供雞苗、技術，負責銷售，農戶們則是具體的養殖單元，目前這個模式已經開始啟動，預計今年全村將出欄果園生態雞2萬只左右，帶動平均每戶增收20xx多元。
餐桌上“點江山”
在當初毛衫廠密集的青浦區長大，父母也經營著其中一家，陸平一耳濡目染著民營服裝企業的得失成敗。大學生創業做什么好，盡管還是小學生的年紀，他就已經老成地在餐桌上“指點江山”，給父母提意見、出主意。當然，對大人們來說，他的話從來都只停留在餐桌上而已?？申懫揭坏膭摌I之夢卻早早萌芽。
盡管家境優裕，陸平一卻始終保持著獨立的性格，“我不想靠家里，全憑自己本事才是真本事。”從小到大他都是學校里頂尖的好學生，高考那年，他終于有機會選擇自己心儀的商科專業，卻不料馬失前蹄，誤打誤撞進了數學系。雖說勉強，可按照陸平一的性格，這次失利帶給他更多的是動力。四年大學時光，他只有一個學期沒有拿到獎學金。
“本科念不成商科，就打算畢業后出國留學?！睕]想到，天意再次弄人。“大四那年正值9·11事件，美國去不成了。全國名校學生又集中申請加拿大學校，我勝算渺茫。想轉向澳洲，誰知澳幣匯率瘋漲?！背鰢窋嗔?。大學生創業做什么好，陸平一留在了上海一家軟件開發公司上班。與此同時，他還和過去一樣，幫忙家里的服裝生意。“爸媽常常叫我上網找一些國外的毛衣款式做樣板，時間長了，我對他們的需求了如指掌，而從客戶的反饋中也開始知道他們需要些什么?！?/p>
或許此前的機緣巧合就是為了促成一個機會，陸平一突發奇想，“既然家里的服裝廠需要一個后臺搜集樣本資料，其他的廠家一定也是如此!”他很快意識到，這會是一樁好生意。大學生創業做什么好，上班不過幾個月的陸平一揣著3000元積蓄買了3臺“二手淘汰服務器”，親手整修，又用低價辦妥了托管事宜。加班到凌晨一點回到家，再埋頭兩個小時倒騰網站，早晨七點又要出門。雖然辛苦，可自小樹立的創業夢想好像在手中漸漸成形。他挺了過來。
大學生刷一個馬桶“刷出”千萬
大學生創業做什么好，張松江應該算是典范。大學生創業做什么好有不少，但是真正給我觸動最深的，就他了，很值得我們大學生學習。10年前，20歲出頭的北京男孩張松江從大學畢業，他的同學有的進了外企，有的進了機關，可是他卻令人不解地干起了刷馬桶這樣的工作;10年后，而立之年的他憑著經營智慧獨創管家服務，在家政行業闖出一片廣闊的天地，在全國擁有近百家連鎖店，成為刷馬桶起家的千萬富豪。
創業伊始先栽跟頭
談起創業之初的經歷，張松江感慨當時可稱狼狽萬狀，從家政服務起步的創業之路竟然開始于一次受騙上當的經歷。當時剛從聯大畢業的張松江發覺自己的一紙大專文憑根本找不到對口的工作，他與其他3個朋友商量，決定一起創業。他們在報紙上看到了一個美國品牌保潔公司招加盟商的廣告，在對方專業的講解后，他們相信了保潔市場利潤空間無與倫比。于是，4個人立即湊了3.9萬元加盟金，交給了那家公司，隨后接受了為期兩天的保潔清洗培訓。
幾個小伙子創業熱情高漲，租了一間10多平方米的破舊辦公室，招聘了7名員工準備大干一場。可是等他們跑去談生意時，卻到處吃閉門羹，整整兩個月他們沒有做成一筆生意。碰壁次數多了，張松江漸漸明白了保潔行業到底是怎么一回事。在原來做培訓的時候，那家美國品牌公司告訴他們，做保潔清洗，市場的價格絕不低于每平方米10元錢。但在現實中，市場行情是每平方米1元錢。不僅如此，如果沒有人脈關系，就算憑1元錢的價錢你也休想拿下一個僅有微薄利潤的保潔工程。感覺受騙上當的幾名學生想找加盟的公司討個說法，誰知道那根本就是一個皮包公司，早已經人去樓空。
艱難的處境讓張松江的幾位合伙人打了退堂鼓，但是張松江堅持看好保潔行業的前景，他不停地思考，怎樣才能獨辟蹊徑把生意做活，他想到了北京有很多高檔小區，需要更高標準的室內保潔服務，這方面的市場似乎還無人占領，但這時是他們已經沒錢了，同伴決定退出。當時，張松江郁悶到極點，最后，還是父親拿出10萬元錢支持他繼續把事業做下去。
敢喝自己刷過的馬桶水
當時北京的戶內保潔也有人做，但是服務沒有特點，更無標準。張松江認為，像SOHO現代城這樣的高檔社區，肯定需要一種更高檔次的服務。麥當勞、肯德基走遍全球，憑的不就是一個嚴格的操作規程與標準嘛!對于保潔來說，這個標準應該是對臥室、衛生間、廚房等不同性質房屋進行分類，然后確定不同的服務標準。他用了十多天的時間完善自己的方案，寫好計劃書，然后鼓起勇氣去找SOHO現代城物業公司的經理，物業經理最終被眼前的年輕人打動了，把小區的保潔工作包給了他，張松江在SOHO現代城的地下室租了一間屋子開始了二次創業。
回憶那段日子，張松江稱非常艱苦，沒有椅子辦公就坐在地上，每天吃2.8元一份的盒飯，更糟糕的是他那一套精心計劃的關于保潔的標準化服務竟然得不到員工的認可，因為他太年輕了，他手下的員工很多人孩子都比他大，根本不拿他的理論當回事，還是按照原來的習慣做。最后，張松江決定以身作則，他按照自己制定的刷馬桶的標準一絲不茍完成后，對大家說，他敢喝自己刷過的馬桶里的水，大家一看果然非常干凈，對這位年輕的老板才心服口服。
張松江非常自豪他第一個創立家政服務業標準化的品牌運作模式。這一模式首先表現在服務的標準化上，他要求員工整理臥室必須在半個小時內完成;清潔衛生間必須在45分鐘之內完成，其中馬桶12分鐘、手盆10分鐘、浴盆10分鐘等，這些都是以每平方厘米為標準來檢查的。張松江要求員工進入客戶家中，自帶全套清潔劑、便攜式吸塵器、消毒后塑封的防止掉毛木漿毛巾，這些設備的費用，全部包含在每小時15元的收費里。這些標準最終使他和傳統的家政服務方式區別開來。
為小區客戶做好管家
建立起標準化的家政服務模式之后，張松江的家政公司很快在SOHO現代城樹立了口碑，第一個月就賺到了3萬元錢，創業有了一個良好的開局，但是張松江并不滿足，他腦海中構想的新型家政服務應該還有更廣闊的內容。一位在酒店做高級主管的客戶提醒他，在國外社區，有一種管家服務非常流行，可以為小區內顧客提供各種需求，這讓張松江茅塞頓開。
張松江進行詳細地了解和調查后發現，傳統家政公司所提供的單一保姆服務存在著不可克服的巨大缺陷，住家保姆工作效率低下，請來的保姆通常要花半年左右的時間才會使用各種家用電器等，不方便的同時，危險性與損壞物品的幾率也很高，還會與主人不可避免地產生矛盾。而且，一般的家政公司僅僅相當于一個中介，掙的是中介費，怎么可能把服務做到符合客戶需求呢?
張松江發現，經常會有小區住戶打來電話，除了要求保潔服務，還有請人做飯、看護、購物等要求，張松江當即抽調擅長這些工作的員工上門進行服務，并對他們進行專門培訓，強化他們的技能，那些傳統住家保姆忙碌一天的工作，他的員工在2至3個小時內即可完成。
根據客戶的要求，張松江的家政公司還不斷添加新項目，例如干洗衣物、皮革保養、換桶裝水和插花，甚至預定機票等等，遠遠超出了傳統家政服務的范疇，不但令客戶滿意，還成為新的利潤增長點，舉一個簡單的例子，我們現在給客戶提供了干洗服務，員工從客戶家里拿幾件需要干洗的衣服，我們交給簽約的干洗廠干洗，按照合約，我們分得收益的55%，刨去每件衣服分給員工的1塊錢，10塊錢干洗費可以賺到將近5塊錢，這幾乎是沒有成本的。張松江介紹到，在客戶拿著衣物走出家門，選擇干洗店之前，生意實際上已經被他們提前拿走了。
這種以前無人嘗試的新型家政服務取得了驚人的成效，在SOHO現代城這個1000多戶的社區，不到一年的時間，570人先后辦理了服務卡，成為忠實客戶，服務收入超過170萬元。張松江正式把自己的家政公司注冊了小管家的品牌商標。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
我是一名普通、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來，我曾先后擔任過小學3年的班主任、1年的科任、2年的音樂教師、10年的幼兒班主任、1年的幼兒科任教師的工作，雖然沒有取得輝煌的成績，但卻一直無怨無悔，默默無聞地奉獻著，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業業。
一、為人師表，盡職盡責。
我熱愛本職工作，為了孩子們，為了心愛的教育事業，我付出了大量的心血。20xx年因工作需要我來到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬緒，我又缺乏經驗，只能一點點的摸索，一點點的理清；幼兒園的工作看似簡單輕松，但又，是繁重而又緊張的，但我不能辜負領導對我工作的信任，深知肩上的擔子有多重。每天早晨踏進園門就感覺像是一個上足了發條的鬧鐘，總也有忙不完的事?？傆姓f不盡的費話，操不完的閑心。別人不理解，就是連自己的親人也不理解，幼兒園就真的那么累嗎？這時，我只能一笑了之，因為這份職業的艱苦和幸福以及自我價值的體現是其他人所無法體會的。
二、尊重學生，以愛育人。
良好的師德最根本的一點是愛學生，記得自己剛來到幼兒園那年我教中班，我班有位叫劉琦的男孩，開始我還沒有發現他怎么樣，從表面看上去很不錯，但是他的課上表現讓我很頭疼，因為他課上、課后顯得較安靜，課上小朋友討論時他總是一聲不吭，小朋友舉手發言他也沒動靜，課后也不和小朋友一起玩，后來我找到他，與他談心，才明白，原來父母離異后他一直都是爸爸照顧，由于缺少母愛，導致他性格內向，課上表現也不夠積極主動，我明白這一點后，就經常在課上提問他，鼓勵他，關愛他，開始都是些簡單的問題，為的是讓他對自己有信心，在以后的活動中變得大膽些；課后還經常讓他幫助那些需要幫助的小朋友，為的是讓他與小朋友多交流，多溝通，讓他融入這個大家庭。慢慢地，他的膽子大了許多，性格也開朗了許多，學習上表現得更加積極了。可以看出，他對幼兒園的各項活動有了興趣，對自己更有信心了。這是愛心的結晶，而我也從中享受到了育人的快樂。
三、嚴以待己，寬以待人。
我時常自己想，我們作教師的，每天教育學生，我們也應該捫心自問，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學校這個和諧環境的影響下，我平時嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，時刻以教師職業道德規范來規范自己的言行道德；我與同事和睦相處，努力以寬容、諒解待人，在工作上互相幫助，共同提高，在領導分配的任務面前，從來不挑不揀。
四、努力學習，刻苦鉆研。
為了提高自己的業務水平，我在工作之余，不斷自學，取得了自學本科學歷；我積極閱讀與教育教學有關的書籍，了解課堂教學最前沿的東西，并把它們實踐于課堂；我積極參加各種競賽活動，也取得了一些成績：
20xx年獲得鐵嶺市級骨干
20xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎
20xx年被評為縣級優秀課
20xx年獲省級論文
20xx年至20xx年連續被評為鎮優秀教師先進教師
20xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎和集體獎
回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成績，我沒有陶醉，感受到的是領導對我的尊重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、知識去點燃紅燭事業，再創輝煌上征程，讓愛與責任與我同行。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
20xx年8月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經8年了。十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的
青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育
事業，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
一、愛崗敬業，無私奉獻教書育人。
有人說敬業和奉獻是一對孿生姐妹，奉獻就是付出。畢業班的工作是繁重而又緊張的，成績的好壞直接影響到學校，而今年又是教育質量年，深感肩上的擔子更重了。每天早晨踏進校門就感覺像是一個上足了發條的鬧鐘，總也有忙不完的事。自復習以來，白天測試，輔導，沒有批閱作業的時間，就在下午放學時帶回家晚上批閱。作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業，成為一名合格的人民教師?！弊鳛樽约寒吷淖非?。我從20xx年參加工作，一直教數學，成績突出。我遵循教育規律，努力實施素質教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎教學的前提下，結合教材教育學生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學生樹立英雄人物的典范，激發學生學習興趣、樹立為祖國的建設努力學習，同時使學生學會做人、學會學習、學會做事，做新一代文明的學生，收效良好。我善用教材內容，落實好教育學生，把德育工作做到位。
二、有愛才有教育愛駐于心
尊重學生教師的工作實踐使我認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么他所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。 愛心，來不得半點虛偽。我在班主任工作中一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。父親般的嚴厲和母親般的慈愛應該表現在班主任的眼神中，這一點就是我所追求的。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，自己總是在上課前到門口侯課，班里的臟活，累活帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。
愛心，是想學生所想，不斷給學生前進的方向和動力。班內無小事，處處是教育，我總是注意去發現和利用一些小的契機去開導學生，比如學期評語，對每一位學生，我總是力求抓住特點，用殷切的話語給其以激勵和警醒。鮑祥祥同學剛到我班時，從沒有學過英語，當他讀英語時，全班學生哄堂大笑，以至他不敢上英語課發言，我了解情況后不斷鼓勵他，讓他大聲去讀，在初二時他的英語在班里已經領先。并在20xx年畢業考試中，以文峰中學考點第四優異成績考上高中。還有我班許麗麗同學，剛上初一時語文、數學都在70分左右，家長都放棄了說：“孩子就是來養養身板，不指望她考學了?！蓖ㄟ^我的不斷鼓勵和她自己的努力，三年后的畢業成績語文93分、數學101.5分，第一次看到了她的那么燦爛的笑容，聽到她那句發自肺腑的“老師，謝謝你。”我感動的流淚了。
只有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。我一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂于接受我。今年畢業生最后一次返校時，學生王小剛和她的媽媽一起來了，家長見到我說：“趙老師，你對我們小剛真好，回家總是念叨你。孩子舍不得你，給你寫畢業留言時哭了好幾次。”說著說著竟也哭了，當時真不知說什么好，現在想想這就是學生和家長對老師表達的最真摯的感激之情。老師給學生沉甸甸的愛，學生回報給老師更深更重的愛。
有容乃大，無欲則剛。憑一顆愛心做人使我在工作中力爭做一個能容人的人。容人使我以學校利益、以學生利益為重，得到了大家的認可。
我從當老師的第一天起我就下定決心：尊重學生，熱愛學生，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。八年的教學工作，使我更加明白，熱愛學生才能教好學生，我愛學生，對那些平時所說的學困生，我更是加倍愛護。作為一名班主任，既教書又育人，時刻把學生放在心上，有的學生沒吃飯，我會給他錢讓他買飯吃，下雨天，有的學生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學生的知心朋友。
三、提高素質，完善自我
從參加工作至今我始終沒有停止學習。盡管工作繁忙，我還是參加了函授考試，20xx年7月我拿到本科畢業證書，使自己的文化素質又上了一個新臺階。在教學實踐中，除了讀一些教育科研刊物以外，還結合著教研活動和新課改來發展自己，提高自身的業務能力。
閱讀了大量“洋思中學”和“杜郎口”教育教學理論書籍，工作之余幾乎所有時間都在觀看“洋思中學”和“杜郎口”教育教學視頻、寫了較深刻的讀書筆記和讀書心得。自己的教育教學理念始終走在我校新課改的前列。
人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來，一路收獲。歷年所教學科成績顯著，贏得了學生及家長的好評，20xx年5月所帶學生鮑祥祥.茍偉偉在全國奧林匹克數學竟賽中榮獲三等獎。同時我也被評為省級數學輔導教師的榮譽稱號。
在今后的歷程中，我將繼續用執著和熱愛續寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
王交，女，港上小學教師，畢業于四川師范大學。于20xx年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作，而且她都會關心每個學生，不會因學生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛，對事業的執著傾注到工作的每個細節中。現將事跡概述如下：
一、努力學習，不斷提升自己。“師者，傳道授業解惑”，為了能更優秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，積極進修學習，參加繼續教育培訓等。她總是認真學習，發現問題，總結經驗。
二、服從學校安排，認真搞好教學工作。
從教多年來，她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。
三、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。
她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
xxx老師，xxxx路小學英語教師，從教英語教學20余年，榮獲區教學能手、區教學質量獎、市青年教師優秀專業人才等榮譽稱號。
作為學校中層干部，韓老師身體力行，帶領全校35位班主任切實抓好學生防疫落實。作為黨員教師，韓老師帶頭踐行學?！案逃崩砟睿瑤ьI英語組教師研究并踐行小學英語“SHARE”教學模式，獲得李滄區優秀教學法、教師小課題優秀成果獎。她和教研組的老師們執教多節公開課、省市級優課，多次在市區研討活動中做經驗交流。
隨著“雙減”政策的落地，她又帶領英語組探索“三改三定”集備模式，嘗試將課時目標改為單元目標、將教學目標改為學習目標，將一個目標改為一組目標，并研究在具體課例中如何定達標策略、達標流程和達標證據。她一直用行動詮釋xx的教風“我若明亮，桃李芬芳”。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
我叫王亞莉，中共黨員，講師，現為焦作大學外國語學院商務英語專業骨干教師。20xx年9月，循著“無論身居何處，都將自己的青春和熱血奉獻給教育事業”的誓言，我終于走上了人民教師這方舞臺。一晃八年，我始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，任勞任怨、兢兢業業地奮斗在教育第一線，給學生們傳道授業解惑的同時也鍛鑄了自己的師魂。多次被評為“焦作大學最受學生歡迎的教師”;多次獲得“焦作大學示范課交流優秀獎”;曾獲“焦作大學教師說課競賽三等獎”和“焦作大學教學技能大賽一等獎”。從教以來，我一直在不懈地努力著，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績，努力做一個有師德的教師。
一、師愛為魂
“師愛”是教師對學生無私的愛, 它是師德的核心, 即“師魂”。在實際工作中，我時時處處注意觀察學生，通過各種渠道了解學生，力爭做到因材施教;尊重學生，維護學生的自尊心，能夠以最大的限度理解、寬容、善待學生，尤其是面對所謂的“問題學生”的時候;信任學生，想方設法增強學生的自信心，從不吝嗇關愛的眼神和信任的鼓勵;嚴格要求學生，當他們犯錯誤時絕不姑息。對學生，我傾注了全部熱情，和他們平等相處，以誠相待，積極走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。當他們在學習、生活上遇到困難的時候，無論多忙，我都會通過電話、短信或電郵的方式給他們以安慰和引導。上課時，只要發現有學生情緒不正常，或學習主動性不高，我總會及時跟他們溝通，爭取不讓一個學生掉隊。因為我深知坐在教室里的每一張面孔背后都有一對默默操勞的父母，作為教師，承載著學生家長的殷殷期盼，有責任把學生培養成才。在教學中，我不僅注重知識的傳授、技能的培養，更注重道德情操的塑造。當講授“thanks, mom, for all you have done”一課時,我讓學生講述父母為他們所做的讓他們難忘的事情,給他們講“暴走媽媽”割肝救子的故事和古今中外歌頌母愛的動人詩篇,激發他們心中對母親的感激之情并要求他們用英文給母親寫一封信。這樣，道德教育就很好地融入到知識技能的傳授之中。當得知焦作大學經濟管理學院的一名大二女生不幸被查出患有尿毒癥，家境困難的時候，我帶頭捐款，并在所擔任的每個班級發出倡議，即使不能捐款，也讓我們默默地為她祈禱。愛人吧!對人的愛是你道德的核心!人應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比!做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。
二、學高為師
教師對某一學科知識豐富、業務精通、治學嚴謹、注重創新，這也是師德不可或缺的組成部分。作為一名青年英語教師，想要教好英語就必須有扎實的英語功底和科學的教學方法，因而我總是利用業余時間學習相關知識，聽其他老師的課，與同事們探討新的教學方法，交流教學經驗和心得并結合自己的教學實踐寫成論文。并于20xx年開始攻讀河南大學外國語學院英語語言文學專業的在職碩士，目前已通過學位二外考試，正在撰寫論文。
在教學工作中，我不畏艱苦，勇挑重擔，經常一個學期帶多門課，尤其是工作量很大收益又少的英語專業綜合英語課程，并圓滿出色地完成各項教學任務。對于教師而言，備課是上好課的前提和基礎。每次上課前我總要絞盡腦汁地設計各個教學環節，模擬上課情景，預測可能出現的問題并想出解決之道，逐漸形成了自己獨特的教學風格。對于教了幾年的課程，也堅持在老教案的基礎上再完善和更新，添加更有時代感更新穎的例句，嘗試更好的教學手段，不斷地開拓創新，在教學中取得了一定的成績。
三、身正為范
西方哲人說，要想除掉曠野里的雜草，最好的辦法是在上面種莊稼，同樣要想讓靈魂無紛擾，最好的辦法是讓美德占據它。作為教師要想教育好自己的學生，首先應該讓美德占據自己的靈魂。德高為師，身正為范，講的就是這個道理。對教師來說，修養是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。正是深刻懂得這個道理，因而在政治素質方面，我始終忠誠黨的教育事業，具有崇高的教育理想和信念;堅持科學的世界觀和方法論;熱愛祖國、熱愛人民;認真學習和落實“三個代表”思想。對待教育事業，我始終積極貫徹執行黨的教育方針;熱愛教育事業，有高度事業心和責任感，全身心地投入;不辭辛勞，不計得失，樂于奉獻;努力進取，不斷提高，追求卓越。在對待學生方面，我熱愛學生，誨人不倦;尊重信任，公平對待;嚴格要求，對學生的缺點錯誤不姑息遷就;對全體學生的全面發展負全面責任。在對待同事及教師集體方面，我尊重集體，依靠集體，提倡集體英雄主義;重視交流，互幫互助，重視集體智慧;尊重信任，團結協作，提倡公平競爭，反對文人相輕。對待自己，我堅持活到老學習到老，修養到老;嚴于律己，寬以待人;勇于剖析自己，做到“知恥而后勇，發憤而成才”。
居里夫人曾經說過：“生活對我們任何一個男女都非易事，我們必須有堅韌不拔的'精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說：‘我已經盡我所能了’。 ” 從走上工作崗位的那天起，我就努力著要做一個好老師，希望有一天，我也能夠問心無愧地說一聲：“我已經盡我所能了”。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
xx，中共黨員，20xx年7月進入我校工作，現任商學院商務英語教研室教師。該教師忠于職守，愛崗敬業，熱愛教育事業，甘于奉獻，服從大局，干一行愛一行，干一行鉆一行，不斷創新工作思路，多次被評為院優秀教師。
一、黨員表率，無私奉獻。
作為一名共產黨員，丁老師時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，只講奉獻，不圖回報，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在學院示范建設、迎評促建等重大活動中，他始終積極主動，不計得失，勇挑重擔。與同事相處，能夠嚴于律己，寬以待人，視同事困難為自己困難，給予同事無私的關懷幫助。他對教師職業無限熱愛，不計時間、不計報酬，專心致志地關注著學生的成長和進步，把大量的休息時間用在和學生補習、活動中度過。他的敬業與奉獻得到領導和同事的好評。
二、銳意進取，勇于實踐。
丁老師注重提高自己的業務水平和專業素質。先后參加了多次教育技術培訓，并報考工商管理碩士MBA，目前正在職研讀。此外，他還參加并通過了商務英語相關職業資格考試并獲得相關證書，如劍橋商務英語BEC高級證書、全國商務英語考試考官證等。還主動承擔新開課程和實訓課程的教學，不斷挑戰新的學習領域。他非常注重教學方法和教學手段的改革，積極采用多媒體教學，積極參與學院的重點專業商務英語專業的建設，因表現突出，丁老師在20xx至20xx年連續四年被評為院“優秀教師”。
三、教書育人，品味幸福。
丁老師堅持把“育人”寓教學之中，經常與學生交流，了解學生的思想狀況，為學生在考證、擇業、生活等方面提供指導并盡自己的最大努力予以幫助。他利用自己的特長幫助學生解決一些電腦方面的問題，在教學中向學生推薦英語學習方面的好書籍和學習軟件，還為學生參加四、六級考試和商務與英語專業職業資格考試提供指導，鼓勵他們考取質量高的技能證書。每教一個班級，丁老師不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關系。在今年上半年系部開展的 “三最”評選中，丁老師被評為“學生最喜愛的教師”。
-
▲小學作文網zwB5.coM編輯部團建話題來源:
- 先進事跡?|?敘述先進事跡怎么寫?|?個人先進事跡總結?|?張富清先進事跡心得體會?|?大學標兵宿舍先進事跡材料?|?大學標兵宿舍先進事跡材料
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
xxx老師，xxxx路小學數學教師，從教十年，一直擔任班主任工作。她認為教育的路途是美好的，老師培育的是五彩繽紛的花朵，需要細心、愛心與耐心，靜待花開。
呂老師有自己的班級管理方法，十分注重學生習慣的培養，從低年級的生活習慣到中年級的學習習慣，她都悉心教導，她相信好習慣將讓孩子們受益終生。每個學生都有自己的特點，呂老師擅長抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，走進學生的內心世界，幫助學生成長，期待每個學生的進步。一個班級的`成長離不開好的班風，而班干部有著不可低估的作用。呂老師任教低年級時，手把手教小干部管理，慢慢地小干部們學會自主組織、自主管理，帶領班級有條不紊的進行班級活動，逐步形成健康向上、團結協作的班集體，在學校各項活動中表現突出，受到學校和家長的好評。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
xxx老師，中共黨員，xx汾陽路小學英語教師，從教25年來曾榮獲區優秀教師、區教學質量先進個人、區優秀黨員、區愛校如家優秀教師等稱號。
她熱愛學生，關注每個孩子的成長，面對班里的學困生，她總是傾注更多的心血。通過和學生聊天、家訪了解他們生活學習上的困難，全力幫助他們解決，同時善于發現孩子身上的閃光點，因材施教，讓他們比較容易地完成學習任務，輕松地掌握符合他們現實狀況的基礎知識。每天放學后，她會給這些孩子們單獨開“小灶”，幫助他們及時彌補知識漏洞。在她不懈地努力下，孩子們逐步建立起了屬于自己的信心，為學習打下了堅實的基礎，取得了可喜的成績。
王老師用真誠的師愛和智慧為學生打開一扇窗，讓孩子們抬起頭來走路。教育植根于愛，沒有愛就沒有教育，王老師就是這樣一位把愛植根于教育的榜樣教師。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
今天我有幸在這里，把自己的一些工作經歷、感受與大家一起交流，我深感榮幸。
流光一閃二十幾年，不經意間，時光在平凡和平靜中悄然逝去，但正是在這平凡和樸實中，我用一名幼兒教師和領導的職業道德，詮釋著一個普通幼兒教育工作者的價值，那就是要為這平凡的事業，用青春編織綠色，實現我的理想——讓小草更綠！
為人師是我兒時的夢想，19xx年，那一年我十九歲，我的夢想實現了，我為自己能成為守護孩子心靈的使者而驕傲、自豪。我用愛構筑我心中最美的詩篇，用愛開啟孩子的心靈，把他們帶入智慧的殿堂。
為使自己盡快地成為一名優秀的教師，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學習，吸取他們的經驗，讓自己不斷成熟起來，我利用休息時間起早貪晚，苦練基本功，多少次當我離開時，天已經黑了，只有我一個班級的燈亮著，我從園里的長廊走過，覺得是那樣的漆黑、漫長。
自己對自己說：不怕，加油！我就是用這樣的方法不斷地提高自己，很快我就成為了園里的骨干，園領導為了鍛煉我，給了我更重的擔子，讓我負責編排指揮幼兒園團體操，參加縣運動會體操表演，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓練，臉上的皮扒了一層又一層，嗓子喊啞了說不出話來，我就用笛聲代替，付出總有回報，我指導的團體操連續幾年在縣體育運動大會上獲得體操表演一等獎。
但是從此后我的聲音變得沙啞了，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟。我帶領教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續幾年在教育系統舞蹈比賽中名列前茅。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎。“十八萬水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎。
沒有愛就沒有教育，孩子們需要在愛的懷抱里健康成長，但高爾基說：“愛孩子是母雞也會做的事。”要教育好孩子就必須有淵博的知識和科學的方法。我大量閱讀了《幼兒教育》、《學前教育》等資料，認真了解教育教學的動態，經常利用寒暑假去省、綏化地區等地學習舞蹈和樂理知識，努力將新觀念新方法運用到教學中來，讓孩子們真正體會到學習的快樂，充分發揮幼兒的主動性，慢慢地我的教學能力有了更大突破。
多次出縣級公開課，并為全縣幼師培訓盡了我微薄之力，在培訓中講授樂理和鍵盤等知識。還幾次被教育局抽調負責擔任縣職業高中招收幼師班學園的評委，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽，取得了很好的成績。獲得大慶市教學能手的'稱號。
回顧二十幾年的風雨歷程，我覺得自己無愧于事業卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個幼兒剛入園，由于年齡小，每天哭著不肯入園，我天天早早來園等她，從家長手里把她接過來，抱著她到操場上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來分散她的注意力。
開始的時候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點點拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時候，保育教師來接班，她卻看著我，不讓我動一下，只要我一邁步，就大哭不止。
為了不讓孩子著急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個中午不能回家，抱著她拍著她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時間偷偷看望孩子，看到我滿頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時，她含著淚向我會心地點點頭，那一刻我體會到了給予孩子愛的真正含義。
還記得我帶大班的時候，我班有個小朋友叫洋洋。當時每天接送的都是孩子的爺爺。而且，每天孩子都來得早走的晚，孩子時常穿著破舊單薄的衣服，我很好奇，就把孩子叫到跟前，摸著孩子的頭說：“洋洋，怎么天天都是爺爺接送你啊，爸爸媽媽呢？”
他聽到我的問話“哇”的一聲哭了，而且哭得很傷心，半天才說：“媽媽沒了，媽媽去世了。爸爸在部隊?！甭牭胶⒆拥幕卮穑业男耐戳?，看著孩子單薄的衣服，我的心酸酸的，眼淚止不住的落下來。我把孩子攬在懷里，對孩子說：“好孩子，不哭，老師喜歡你。”
我帶著孩子去商店，為孩子賣了新衣服和許多吃的還有玩具，孩子高興地牽著我的手說：“老師你真好！”從那以后，我每天更多地注意這個孩子，看到孩子的衣服臟了就幫他換洗干凈，鞋帶開了就幫他系好。讓孩子在幼兒園里體會更多的母愛?，F在這個孩子已從名牌大學畢業，走上了工作崗位，也許他已不記得啟蒙教師的我，但我始終惦記著這個成長中的孩子。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
我園的管xx老師是一名工作在教學第一線的年輕教師，是一名年輕的共產黨員。她熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國，堅決擁護黨的基本路線，堅定中國特色社會主義的理想信念，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。自1993年工作以來，始終熱愛幼兒教育事業，為人師表、愛崗敬業、樂于奉獻。在教育教學實踐中，她致力于實施素質教育，在推進幼兒園教學、提高幼兒園教研能力等工作中，起到了領頭羊的作用。她參與了國家級課題《生態體驗下的幼兒園語言教學研究》等課題研究，她撰寫的教學活動設計，獲得國家級二等獎、區級一等獎等多項好成績。她多次對全園和全區開放公開課、示范課，獲得了許多優異的成績。管xx老師先后榮獲了區“優秀班主任” 、區“優秀教師”、區“優秀共產黨員” 、區“優秀團干”、區“師德先進個人”等榮譽稱號。她輔導的幼兒參加繪畫及聲樂比賽，獲得了全國、省、市、區級的各類獎項。
一、愛崗敬業、銳意進取
管老師能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，從而更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。她認為教師要想在平凡的崗位上實現自我，很快地成長、成熟，就得有愛崗敬業的崇高精神。
在工作中管老師從不挑三撿四，總是能勇挑重擔?？纯此墓ぷ髀臍v表吧，工作至今共20xx年中，幾乎年年兼任班長和教研組長。她還擔任過團支部宣傳委員、電教員、通訊員、教代會成員、工會委員、信息技術員等。今年，她更是挑起了代工會主席的工作，在對待工會工作時，她也是想群眾之所想，急群眾之所急，努力做好群眾和領導之間的橋梁作用，提高教師們的工作熱情。
在業務水平上，管xx老師刻苦鉆研，精益求精。她總說“要想給孩子一杯水，自己就要有一片海洋”。她是這樣說的，也是這樣做的。她平時認真鉆研教材、學習技能知識、參加專業培訓。為了提高自身的專業知識和業務水平，管老師利用業余時間自學了學前教育專業，并獲得了大專文憑和優秀學員的光榮稱號;她大量閱讀幼教文章和陶行知、陳鶴琴先生的教育理論，她撰寫的教育論文，獲得過市、區級多種獎項;參加電教員培訓，參加公共課學習，為了適應高科技高速發展的新世紀，她自學了電腦知識，參加全國計算機考試，以滿分的優異成績通過考核;她認真鉆研教材，參加教案活動設計，精心設計教學活動，參加教學比賽，獲得過了一系列的獎項。
管xx老師認真參加教研組的活動中，認真參加全國性課題《生態體驗下的幼兒園語言教學研究》的課題研究，深刻領會課題精神，積極投身教育改革，大膽實踐、開拓創新。公開活動《小花籽找快樂》體現出她對課題精神的深刻領會和貫徹，并得到了幼兒園和全區聽課教師的一致好評。在課題組全國教案征集活動中，她的這篇教案獲得了全國二等獎的好成績。
二、熱愛孩子、孜孜不倦
新的學期又開始了，她每接到一個新班，就能在短短的一兩天內準確地叫出全班每一位學生的名字。當有人問她有什么秘訣時，她總是笑著說：“我愛這些孩子。”能夠等到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子來說是一種鞭策和激勵，對孩子的成長和進步有很大的推動作用。管xx老師深深地懂得現代教育應當是愛心教育、情感教育、她在教學活動中總是努力營造一種熱情洋溢的教育環境，以和藹可愛的教態、親切關懷的語言，溫柔親和的目光組織教學，笑著面對每一個孩子。在管老師眼中從來沒有不聰明、不漂亮、不可愛的孩子，每一個孩子都有極強的可塑性。經她細心照顧和耐心指導下，每一個孩子都興高采烈地參與到學習和游戲中去，大膽地表達自己的想法。
孩子們都喜歡上管老師的課，她是大家可以交心的好姐姐。正是源于這份信任，不斷督促管xx老師在教學上刻苦鉆研，精益求精，不斷把新的教育理論運用到實踐中，她重視孩子們的智力過程訓練，借助于生活中的各種自然現象，引發孩子們積極的參與到學習中來，鼓勵孩子們從多種渠道中主動探索，了解新奇未知的事物，從而提高孩子的創造意識。同事和家長都一致反映，她的學生具有思維活躍、想象豐富、創造性和變通性強的特點。這學期孩子們面臨的是即將進入小學，成為一名小學生，這是他們人生中最早的一個轉折點，為了做好幼小銜接工作，讓幼兒順利進入小學，適應小學的學習生活。她為幼兒設計早期閱讀和前書寫的學習，為孩子們順利的向小學過渡做好了鋪墊。
她每天下班都不急著回家，總是呆在班上和孩子們在一起，不厭其煩的與孩子交談，這樣既了解了每個孩子的習慣和性情，又發展了孩子的語言和交際能力。她能根據不同年齡的幼兒身心發展和教育要求，進行創造性的教育工作。在一日活動中關心體弱兒童和特殊兒童，做到熱愛每一個孩子，使教育真正獲得成功。孩子年紀小，管xx老師總是對每一個孩子都做到“愛心、熱心、關心、細心和耐心”。發現孩子生病，及時的把他們送回家去;發現孩子尿床，她不嫌臟、不嫌臭，毫無怨言，把每個孩子當成是自己的孩子，幫他們清洗，換上干凈的衣褲。“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真愛”，管老師時常用蘇霍姆林斯基的那句話告誡自己。對于特別好動的孩子，她善于發現他們的優點，教育他們，讓他們明白安靜下來，可以發現更多、更有趣的事情。對于特別內向、羞澀的孩子，她又細心的鼓勵，積極的引導，讓他們大膽的和同伴們融合到一起，給他們表現的平臺，給他們展現自我的機會。讓所有的孩子都能健康、快樂、自由的成長。
三、嚴于律己、為人師表
“無德無以為師”，真正優秀的教師，一定是以身作則，為人師表，率先垂范的。
管有非常嚴謹的治學態度。課前，她總是認真的備課，對于摸棱兩可的知識，她從不馬虎，總是到處詢問、查找資料。一次上課時，小朋友們提到了酸雨是怎樣形成的問題，她一時無法把知識點講清，就許諾下課后給他們解答。課后，她上網查找資料，并把難懂的科學知識用最淺顯的語言表達給孩子們，增長了孩子們的知識點。
管在平凡的工作中樹立著正確的人生觀、價值觀。教師在家長心中的地位是重要的，有許多家長為了讓老師多多照顧自己的孩子，多次送禮物給管老師，都被她一一謝絕，她的回答只有一名話：“我是一名教師，教育和愛護孩子是我的職責。”
孔子說：“其身正，不令而行、其身不正，雖令不從”。教師身體力行，處處作孩子的表率，就能贏得孩子的熱愛，從而使孩子的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育。幼兒園的孩子年紀小，模仿能力強，教師就是他們學習的榜樣。所以在孩子們中間，一定要注意自己的一言一行。教育孩子們要做到的事情，她自己也是不折不扣的完成。發現地上的紙屑，總是拾起來;看見倒下的桌椅，一定扶起來，她自覺遵守市民公約，遵守教師職業道德規范，嚴格按照教師誓詞為人處事。對人對事都是親切大方，彬彬有禮，孩子們在她的潛移默化的影響下，也是謙遜可愛。
誠實守信，是她的準則，寬厚待人，是她的特點。工作十多年，管老師從來沒有和任何一位同事有過矛盾。對于老教師，她是虛心學習，對于青年教師，她是親切教導，耐心幫助。在工作中團結同事，在社會上友愛親朋，在家庭中關心家人。她是孩子心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中最可信賴的好老師。
四、學而不厭、開拓進取
陶先生說過“學而不厭、侮人不倦”，這是千古不變的格言，并且是兩句不能分開的話，只有做到了前者，才能更好的完成后者。在這個新知識、新技術層出不窮，新信息、新觀念不斷更新的時代，管老師深深懂得了一個教師不僅要對本學科知識精益求精，還要學習更多的相關知識，善于接受和及時消化新知識、新概念，只有在知識的池塘是不斷地注入活水，才能使它不致枯竭。為了提高自身的專業知識和業務水平，管老師利用業余時間閱讀大量的幼教雜志和教育理論書籍，參加全國計算機考試、參加普通話測試，參加公共課學習，參加繼續教育學習。
管xx老師憑著自己對工作的投入和實干，得到了領導和教師們的一致認可。這幾年來雖然取得了驕人的成績，但她沒有在成績面前陶醉，而表示將繼續以無私奉獻的精神去感染孩子，以淵博的知識去培育孩子，以科學的方法去引導孩子，以真誠的愛心去溫暖孩子，以高尚的師德去影響孩子，辛勤耕耘，默默奉獻，不遺余力地播灑著那份對學生、對教育事業的熾熱的愛……
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
xx如今已在本崗位連續工作20個年頭，已是是所在崗位員工的大姐和榜樣。在班中大事做指導，小事不計較，樂于做好業務技術上的傳幫帶，處處起表率作用。
一、所在崗位是一面旗幟
xx在工作中時刻牢記著企業核心價值觀。她所在的主控室“創先爭優”活動中，成績卓著，一年一個新臺階。xxxx年榮獲全國“巾幗文明崗”和全國“青年文明號”稱號，xxxx年繼續被認定為全國“青年文明號”，xxxx年和xxxx年連續被xx煤業授予“優秀黨員先鋒標準崗”。
這些榮譽的取得和旗幟風采與xx這位最資深成員的不懈努力是分不開的。
二、工作的重要，不斷提升自身素質。
xx所在的主控室是xx第一地面生產系統的神經中樞，是煤炭加工公司的“六個中心”和“一個窗口”，擔負著公司的生產組織、系統啟停機的集中控制、設備的檢修部署、確定配煤方案、安全生產監督等業務職能。作為一名調度微機員的她，大事是“統帥”，小事是“秘書”，表現出色。
她在工作中所說的每一句話都是一道命令，每寫的一行字都是一條記錄，稍有疏忽就可能釀成事故。她充分認識到了這一點，事事都做得井井有條。在工作中，總是認認真真的做每一件事情，不懂就問，不會就學。她深諳“三人行，必有我師”的古訓。她控制操縱的地面生產系統點多、線長、面廣，要合理組織指揮它的生產和檢修活動，只在主控室里看電腦畫面上的模擬圖形和大屏幕的圖像遠遠不夠，她一有空閑時間就往現場跑，深入觀察。
三、團結友愛，優質服務。
團結是xx所在團隊的特點，常言道：“三個女人一臺戲”。xx所在的主控室崗位上有16名女工，每班就有4人，若相處的不好，可能要經常“演戲”了，可她與姐妹們相處的很好，虛心向姐妹們學習，遇事搶干在先，爭先恐后。工友們所有心里話都愿跟她講。她任勞任怨，無怨無悔，見榮譽就讓，見困難就上，深得敬佩。她擔負著“秘書”的職能，既要上傳，又要下達。她深知“xx服務”理念的內涵以及“和為貴”的魅力，對各方面的詢問與電話都耐心地解釋清楚，周到耐心，受到贊譽。
四、歷經磨練，日趨成熟。
經過刻苦鉆研和虛心學習，技術全面。在她的心中，企業的`效益總是擺在首位。工作中嚴格把住煤炭“入口”和“出口”兩道關，每上一車煤，她都要精心策劃配比，外運裝一列火車，她都要反復查閱各種煤質基礎資料;精心的配比，滿足了用戶需求。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
知心知意，彼此了解，心意投合。我們都知道教書育人為先，正所謂栽樹栽根，育人育心，我們作為教育者還得善于把握孩子們的心思，這樣才能達到事半功倍的效果。說到這，就讓我想起了一年半前地一個周末的晚上，QQ上跳出了一個對話框，原來是班里一位愛讀書但卻羞于表達的男生——昊在向我求助，因為他沒法順利完成我交給他的任務了，他很迷茫。
事情是這樣的，班里分小組進行課外閱讀，組內成員在讀的過程中隨時進行閱讀交流，并要求每讀完一本必讀書目，各小組須采用各種形式進行閱讀感受的交流和匯報?？墒遣⒉皇敲勘颈刈x書目孩子都愛看，尤其是那些不愛讀書的孩子，讓他們能堅持讀完，并能和大家交流那是件很難的事情。
怎樣讓每個孩子都愛上讀書？怎樣讓孩子們都樂意交流閱讀感受？怎樣讓課外閱讀更加有效？這讓我困惑。我和學生昊在QQ上聊著，幫助他分析原因，尋找方法，突然發現原本害羞不善表達的他在QQ對話中居然是那樣善談。突然間，我的眼前閃起了昊那有趣的QQ頭像，有了，何不在班內成立一個QQ群，讓孩子們在群里一起聊聊他們的閱讀感受，這樣豈不是能激發大家的閱讀熱情，讓平時不敢發言的學生多一個交流的空間。
一段時間過后，孩子們都踴躍地加入進來，他們在群里你一言我一語地侃著閱讀感受，……而教室里，那濃濃的書香更是彌漫得令人心醉。
● 大學標兵宿舍先進事跡材料
師德核心是愛?，F在的學生多數心浮氣躁，有著各種各樣的心理障礙。杜老師認識到這一點后，著眼關注學生心理發展，靠拳拳之愛去潤澤每一個幼小的心靈，把陽光撒向每一個學生，不讓任何一個學生掉隊。她總說“學困生”是“有待提高的學生”，是能夠轉化的。如學生韓鵬，很聰明，但不愛學習，而且他身上還帶有一些不良的惡習。一提到“韓鵬”的名字，同學們嗤之以鼻，一副瞧不起的樣子。經過調查，杜老師明白了事情的原由，這位同學從進入這個班就不省心，作業不做，撒謊，在學校騙老師同學，回家哄父母，家長對老師產生了誤會。在這樣的情況下，家長找到了老師，和老師又吵又鬧，造成了相當嚴重的后果。當杜老師接班以后，想靜觀其變，沒想到第一天交作業就少了一本，把作業一查缺少的正是韓鵬的。杜老師不忍心看到他如此下去，便經常與他談心。剛開始韓鵬還存在抵觸情緒，每當老師和他說話的時候，他都裝做沒聽見，而且還不時地翻翻白眼，杜老師不但沒有放棄，還給了他更多的關愛，并利用他樂于助人、講義氣等閃光點，幫他恢復了自信，韓鵬也表示徹底改錯，努力趕上。她還經常家訪，與他的父母談孩子的教育方式，使他的父母不再打罵孩子。雖然韓鵬一直在改變，但還是有犯錯誤的時候，在此時杜老師并不因為正在感化他而放松了對他錯誤的糾正。在這種慈母般人格力量感化下，韓鵬漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的“差生”終于變成一個品學優良的學生。在今年小學升學檢測中語文考出了72分的好成績。家長開心的笑了，孩子的自信心也提升了，這就是杜老師的信念“嚴中有愛，愛中要嚴，寬嚴相濟?！?/p>
-
欲了解大學標兵宿舍先進事跡材料網的更多內容，可以訪問：大學標兵宿舍先進事跡材料
