優秀作文|數學優秀教研組申報材料(集合十七篇)_數學優秀教研組申報材料
發表時間：2024-11-28數學優秀教研組申報材料(集合十七篇)。
<一> 數學優秀教研組申報材料
教學工作是學校工作的中心，教學質量是衡量一個學校辦學水平和效益的主要標志，切實有效地提高教學質量，提高學生的綜合素質是社會的要求、家長的希望和學校教師的立足之本。因此，英語教研組的工作指導思想是以市教育局的工作設想為指導，以全面提高學生的綜合素質為根本宗旨，全面推行課程改革，創設良好的英語學習氛圍，加強英語教研組青年教師的隊伍建設，促使我校英語教學工作再上臺階。英語組全組教師一直嚴格要求自己，注意團結，分工協作，努力把教研工作做得有聲有色。2012年自新校創辦以來我校積極開展創建“先進教研組”活動，我校外語組全體教師更是帶頭投入到創建工作中去，重教書，更重育人，努力培養出更多更優秀的創新人才?；仡櫼荒甑膭摻üぷ鳎鶕覀冇⒄Z學科的特點，以爭創“先進教研組”為契機，全面實施素質教育、立足崗位、立足課堂、團結協作、勤于奉獻，在學校樹立了新時代下教師所具有的良好形象。
一、為人師表，勤于職守。
教師被喻為“太陽底下最光輝的職業”、“人類靈魂的工程師”，理應注重師德師表，為人楷模。我們外語組全體教師能全身心地投入到教育教學中去，以為國家培養出更多高素質的人才為己任。抓住機遇，努力促進教育教學改革，以素質教育為目標，注重理論的學習與研究，積極參加各種業務上的函授、培訓等學習，極大地提高了我們外語組教師的自身理論素養，極大地推動了外語組的教科研活動，成為學校教育教學改革的先鋒。同時，本教研組在校長室的領導下，全員投入，制定了一系列切實可行的創建計劃，統一思想，明確目標和創建職責。以“愛生、敬業、奉獻”的教風為師德建設目標，認真開展“愛業、愛校、愛生”的三愛活動和“嚴謹、博學、活潑、高效”的師表工程，形成了一個奮發進取的教育教學氛圍。本組的每位教師能高標準，嚴要求，以極大的熱情投入到“先進教研組”的創建工作中來，創下了一系列的可喜的成績。在各級各類評優評先活動中，本組有20多人次榮獲各類榮譽稱號。其中，張敏雯被評為“江蘇省和諧教育優秀教師”，徐莉芳老師被評為“蘇州市學校紅十字工作先進個人”，陳岳慶、唐衛英老師被評為常熟市教育系統優秀黨員，唐衛英老師被評為蘇州市優秀班主任，陶友紅、陳肖芳老師被評為常熟市優秀班主任，袁麗華記常熟市三等功，唐衛英、謝明芬、顧玲老師被評為常熟市教育先進工作者，本組教師所任班主任班級先后都被評為優秀班集體。（詳見附件）
二、能者為師，提高教師自身素質。
良好的師德師表，還必須有較高的“授業解惑”的師能為后盾。俗話說，教師要想給學生提供一杯水，自己本身首先要有一桶水為條件。新形勢對教師提出了更高更新的要求。要想不落伍，唯有不斷學習。為此，提高教師素質，就成了創建工作的重頭戲。
首先，提高業務進修。本組教師全部達到本科學歷，本科率為100%。徐莉芳、金輝老師已完成了教育碩士課程的學習，馬文麗老師教育碩士在讀，張敏雯老師被任命為江蘇省和蘇州市教育學會外語專業委員會會員、常熟市英語學科帶頭人，江蘇省和諧教育優秀教師，袁麗華、徐莉芳、鄧麗玉、倪遠霞等4人被任命為常熟市英語學科帶頭人，孫平、吳慧英、唐衛英、顧玲、陳燕、陶友紅、陳岳慶等8位老師被任命為常熟市英語學科教學能手。學科帶頭人和骨干教師占外語組全體教師的45%。唐衛英參加了新課程骨干教師省級培訓、“中小學課改執行能力骨干高級研修班”。吳慧英和陶友紅老師參加了常熟市的教師研習班。
第三，注重教育教學研究。
在具備了較好的理論基礎和教學功底的基礎上，本教研組的各位教師以極大的熱情投入到教科研中去。在教育和教學工作中，取得了優異的成績。積極參加課題研究，有國家級子課題《學校科學與技術學習環境創新對英語學科自主學習方式的影響》，有蘇州市級課題一個《英語“任務型”教學中培養包括學生國際意識在內的綜合能力的研究》，常熟市級課題兩個《多維課堂教學目標的設立及實施的有效性研究》《任務型英語教學模式的設計與實踐》。兩個常熟市級課題已通過驗收，蘇州市課題《英語“任務型”教學中培養包括學生國際意識在內的綜合能力的研究》和常熟市級課題《新課程改革下，在英語教學中培養學生自主學習習慣的研究》已完成中期匯報。從**年下半年開始，我們撰寫了很多高質量的教育教學論文，并多次在市級和大市級獲獎或發表。（詳見附件）
<二> 數學優秀教研組申報材料
尊敬的團組織：
您好!
身為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。因此，我積極申請黃河水院“優秀團員”稱號。
作為一名共青團員，尤其是一名團干部，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷學習、不斷進步，處處發揮先鋒模范作用?，F將本人在校期間以來各方面的表現情況總結如下：
在學習方面，我不遲到、早退，不曠課，認真上好每一堂課，并認真做好筆記，及時完成作業。我積極上進，努力進取。自覺處理好工作與學習的關系，盡量避免把工作帶到學習中。上課時認真聽講，積極思考，在保持精神專注的同時盡量帶動課堂氣氛。課后，如質如數的完成好老師交代的作業，并注重實踐，起到了很好模范帶頭作用。
在生活方面，生活儉樸節約，團結同學，帶頭做好宿舍的衛生工作。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時了解各團員的思想狀況，認真做好團員的思想工作。始終提醒自己，注意維護自己作為一名團員的形象。
在思想道德方面，作為一名共青團員，我牢記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，注重保持思想的先進性，為更好的為同學服務作好準備。
為了能更好的鍛煉自己,也為了提高自身的社會實踐能力,我積極參加集體活動，在201*年參加了系里的紅歌展演獲得了優異的成績使我懂得了集體的重要性，和同學一起工作、學習，我感覺到自己在不斷成長起來。
雖然通過團組織的培養和自己的努力取得了一點點成績，但我認為還是不夠的，所以在今后的工作中我還要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織的先鋒模范作用，腳踏實地、積極進取、不斷創新，力爭使自己在各項工作中取得新的成績，努力使自己成為共青團組織的優秀先鋒。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的自豪感，因為這樣表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負建設祖國的重任，這是一種素質，也是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員，請組織審查，批準!不論我是否能當上優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻!
最后，希望校團委能批準我的申請，同時我將繼續努力，爭取做的更好! 此致 敬禮 !
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<三> 數學優秀教研組申報材料
在我們美麗的安陽實小，有這樣一個眾口交贊的班級——五(5)班。這班有這樣一群孩子，他們有著天真活潑的笑容，有著純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十二顆火熱的童心啊，迸發出無盡的朝氣與熱情。
一、我們中隊的概況
無論什么時候走進我們五(5)中隊，你都會被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無不顯示著隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實，我們五(5)中隊就是這樣一個優秀中隊，中隊的每一個隊員都視中隊如家。
我們中隊現有隊員52人，其中男生26人，女生26人。本學期班干部實施“固定崗”和“輪流崗”，分批開展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構合理，隊員奮斗目標明確。隊員們關心集體，學習風氣濃厚，競爭意識強。
二、我們中隊的風采
良好的班級氛圍
為了抓好小學生日常行為規范教育、集體主義教育，讓學生養成良好的學習、生活、行為好習慣，進一步促進校風建設，我們安陽實驗小學組織開展了“奪五星”循環競賽活動，包括“儀表星、保健星、紀律星、衛生星、自理星”等。在“奪五星”循環競賽活動中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，中隊每周都被評為五星班級，每個學期都在競賽活動中取得好成績。通過參加競賽活動，我們中隊每位隊員在活動中也受到了教育，得到鍛煉，養成良好的習慣。在學校的隨機檢查中，我們中隊多次被評為“文明就餐班級”“衛生先進班級”等。為了傳承學校的優良校風、班風，優秀品格和寶貴精神，學校在每屆畢業班中要設立一個“模范接力班”。在剛剛結束的模范接力班評選中，據科任老師民意測評、奪五星成績、活動獲獎等情況綜合評定，我們中隊光榮地被評為新一屆模范接力班。
我們的中隊，隊干部都嚴于律己，不僅在班級工作中起示范作用，在學校大隊部工作中也起示范作用。每個學期初，中隊干部都主動與班主任一起討論確定學期班級工作計劃，在班主任的指導下又有序地開展班級各項工作。特別班隊課、黑板報、童心園等工作，隊干部能合理地安排全體隊員都參與到各項活動。
特色的班級管理
為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法?！肮潭◢彙保褪前嗉壷械囊粋€服務性的固定崗位，要求班級52位同學人人根據自己的實際情況，必須選擇一個服務性項目，發揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學輪流(定期互換)擔任班委，體驗不同的班委角色?！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝嶋H設置崗位，要求每一個同學根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。半學期多以來，在隊干部的帶領下，每個學生都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。
在本學期“模范接力班”評選活動中，各科任老師對我們中隊各個方面的民意測評都給予很高的評價，其中自我管理方面的評價最高。
極強的集體凝聚力
我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀念，平時在學習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著中隊的形象，每個人都要為中隊爭光做點事情。
我們中隊隊員在遵守學校規章制度方面一直都是模范，能認真學習“小學生守則”和“安陽實驗小學校規”;在學習競賽活動中，抱著處處為中隊爭先的意識積極參與，在學校各項評比競賽中都取得了優異的成績。在升上五年級的開學第一天，全體隊員就表決心，明目標——為校“模范接力班” 而戰。這一年來，隊員們在學習習慣、行為習慣、衛生習慣嚴格要求自己;在學校開展的各項競賽活動，積極參與，力爭優秀;認真學習、遵守校“日常行為周評表”各項要求，爭做“文明之星”、“好學之星”。如在這個學期3月份，隊員們在“學雷鋒月”積極開展形式多樣的“學雷鋒”活動，涌現了一批“小雷鋒”，班級被評為“學雷鋒優秀班級”;在5月份的校三人制籃球比賽，籃球隊員的拼搏和全體拉拉隊隊員的熱情鼓勁，爭得團體第三名，班級還榮獲五六年段唯一的“最佳組織獎”。
我們中隊的集體凝聚力還體現在班級博客“快樂五五”，“信息欄”中《每周一覽》留言是隊員們周日的`“網絡作業”，他們句句真切的反思，無不表達著他們深深的集體榮譽感。博客2008年7月分開通至今，點擊率達43,971人次，博文發布588篇。
多彩的中隊活動
我們五(校園實踐、小報評比、寫字評比，同學們參與積極性高，成績名列級段前矛;如每學期一次的特色親子活動—— 一年級“趣味運動會”到五年級 “我與山里孩子手拉手”活動，哪一次隊員們不是無限快樂，家長無比感動;如每一年國慶節，開展“我愛祖國”詩文誦讀，讓孩子們在“誦詩頌國”中感受節日氛圍;每一年元旦，安排一節活動課“快樂迎新年”，為隊員們送上新年的祝福。特別是上學期精心安排的“今天我生日”活動，十幾個同一月出生的隊員一起在班級過生日，全班隊員齊唱生日歌，齊玩“奶油戰”，那份快樂是他們一輩子也不會忘記的。還如“親情作業”是我們隊員每天要為父母表達的感恩之舉;“親情日記”是我們中隊獨有的愛的感悟;上次與順泰學生手拉手活動中，隊員們積極為小伙伴送書二百多本，送衣服上百件，送學習用品、食品近千元;去年5月底“情暖災區”捐款活動中，隊員們在父母的支持下人人慷慨募捐，金額達一萬三千，是全校捐款最多的班級。
三.我們中隊的成績
這幾年，我們中隊多名隊員參加瑞安市級以上作文比賽，獲獎達《溫州都市報》、《作文新天地》發表。在各類藝術類考級中，50人次以上通過各項考級。學生在校級科技節和藝術節中更是大獲豐收。據統計，在每年科技節比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎;在每年藝術節比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學生代表學校參加瑞安市級的各項比賽。中隊榮譽如下：
數學、英語序列化達標中獲優勝班級;
5 一(5)中隊在校識字達標，數字書寫中榮獲優勝班級;
溫二等;
5 三(5)中隊在校習作達標中榮獲優勝班級;
6 四(5)中隊在瑞安市小學生規范漢字書寫競賽中榮獲二等獎;
6 四(5)中隊在瑞安市小學生英語規范書寫競賽中榮獲一等獎;
5 四(5)中隊在校園集體舞比賽中榮獲“最佳表演獎”;
3 五(5)中隊被評為校“學雷鋒優秀班級”;
5 五(5)中隊校三人制籃球賽獲第三名，班級獲校“最佳組織獎”(唯一的特設獎)。
5 五(5)中隊被評為安陽實驗小學新一屆“模范接力班”;
進步無止境，我們仍需努力。相信我們五(5)中隊全體師生會更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
<四> 數學優秀教研組申報材料
陳雄，現年27歲，本科學士學位，2008年加入中國共產黨，2009年6月份畢業于湖南科技大學采礦工程專業，2009年7月份參加工作后投身于煤礦的生產一線?，F任回收隊的主管技術員、團支部書記、民爆物品管理員。該同志政治素質過硬，工作扎實，在近三年的工作實踐中，一直是高標準嚴格要求自己，無論是在政治上、思想上還是日常工作中都表現突出，得到了領導和職工同志們的肯定和贊揚，并于2011年獲得五陽煤礦“生產先進個人”、“模范團干”稱號。
一、善于在工作中學習，不斷提高自身的工作能力 剛參加工作不久便挑起了回收隊技術主管的重擔的他，由于對井下生產實際不熟，便經常深入井下，對生產工序中的各個環節進行推敲和琢磨，從每一個細節入手，認真分析和總結，考慮原先的生產經驗中哪些是合理的，哪些是需要改進的，不斷地與有經驗的老工人探討，提出更加合理化的生產工藝和工序，在這不斷的探索中逐步提高著自己的工作能力?；厥贞牭墓ぷ饕恢币詠硎冀K是在變化的條件下開展的，從各個交岔點的擴砌、到永久避難硐室、移動救生艙的擴砌工程、再到巷道修復、各采區各工面的防火門安設和皮帶機頭、機尾底座的澆筑及設備的回收等礦重點工程，每一項工程的工序都相差很大，那里有需要，那里就有回收隊沖在前頭，但就是在這樣的條件下他的工作能力得到了更大幅度的提高，駕輕就熟地應付著每一項工作。所有的這些都完全得益于他善于思考、善于在工作中學習的良好習慣。
他經常說：作為一名工程技術人員，必須要能做到堅持不懈，保持旺盛的工作熱情和拼搏斗志，以良好的精神狀態和高度的負責精神，去完成本單位交付的每一項工作，在具體工作中不能計較個人得失,堅持一切以工作為中心，以滿意為標準，追求高質量，做好本職工作。正因為如此，他在工作中表現出了非常強的主動性和積極性，遇到困難的工作總是主動承擔。在隊里工作，加班加點是常有的事，有時還不得不犧牲一些個人的利益，但是從沒有半句怨言，為了盡快完成工作任務，經常一個人在單位加班到深夜。源于這種高度負責的精神，他總能積極配合隊組，堅持一切服務于生產。為了切實服務好生產，他經常深入井下，根據現場生產實際，一絲不茍地編制了《7602掘千米鉆場安全技術措施》、《7803回撤皮帶、機組設備、安裝新皮帶安全技術措施》、《新副井井口下工字鋼通用安全技術措施》、《75.2皮帶機尾底座坑掘進及澆注安全技術措施》、《75.3軌道延長段修復安全技術措施》等每年不少于50個的安全技術措施及各項作業指導書。就在編制《7806工作面安設防火門安全技術措施》的時候隊里對防火門起始點巷道的斷面有了一些爭議，雖然這不至于對工程的施工方法產生什么影響，但他還是毅然下井去仔細核對了現場的情況，上井后連夜把措施編制出來。絕對不能因工期緊張就降低規程、措施的質量，這是他的一貫原則，因為他深知規程、措施是工人現場作業的指導書，假如作業指導書都不完善或有缺陷甚至錯誤，那還怎么保證井下工人的正規有序施工，還怎么保證工人作業環境的安全，對待這些工作必須有一個高度嚴謹的工作精神和對身邊同事高度負責的態度。堅決做到“一工程，一措施”，保證了我隊能夠保質保量地完成礦下達的各項安全生產任務和達到安全質量標準化標準，受到了礦領導和有關部門的表揚和肯定。 在協助礦上和隊里積極做好本職工作的同時，他還積極響應集團公司科技興礦的精神，積極開展業務學習和技術培訓工作，成效顯著。其中我隊三個全覆蓋達標率達100%、遠程教育培訓受到職工學校的表楊。在日常工作實踐中他堅持技術革新，大膽嘗試生產工藝的改進，發揮他所學的專業知識，他先后改進了快速搭工作臺法、錨索顏色標記法、巷道超挖欠挖利用混凝土澆注法、班組長系數浮動動態考核保出勤等技術創新和管理創新，在編制措施時針對現場施工實際可行性，大膽創新施工方案，在確?，F場安全和工程質量的同時，盡可能地減輕職工的勞動強度。
憑著扎實的業務知識、執著的敬業精神和科學的工作方法，他在不同的崗位上都取得了突出的成績，充分發揮了一名工程技術人員的模范帶頭作用。在工作中，他每月出勤數都在28個以上，每天的工作時間幾乎也是無一例外達到十幾個小時以上。尤其是隊里事情較多的時候，幾乎沒有什么休息時間，常常是白天忙井上，晚上忙井下，連續二三十天沒有正常休息都是家常便飯的事情。然而他并沒有什么怨言，堅持著自己對工作的那份執著，以及個人對更高人生境界的追求。他能夠自覺地和隊領導班子一起，嚴格做到不遲到早退，與職工同下同上，跟好班，值好班，協助我們隊夯實了各項工作基礎，在現場查找問題，解決問題，把不安全隱患消滅在萌芽狀態，堅決作好隊組科技的排頭兵，做好隊長、書記的左右手，受到了隊領導和職工群眾的表揚和充分肯定，由于隊組工作繁忙，隊領導安排的其他事項，他都牢記并嚴格按照要求執行，為我隊的安全生產和構建和諧隊組盡到應有的責任和義務。
在礦領導和各部門的正確領導下，在我們隊班子的正確帶領和安排下，他能夠自覺堅持我黨安全第一的方針，嚴格按照組織上的要求，認真學習黨的方針路線和政策，自覺學習集團公司和礦的安全生產和各種會議文件精神，深入第一現場，使編制的安全生產技術措施能夠更好地服務于我隊的生產實際，在保證工程質量和作業環境安全的前提下盡可能地減輕工人們的工作量。相信在以后的工作中，他一定可以在各個方面做好工程技術人員的表率，克服自身存在的一些不足之處，更好地服務于礦山，奉獻于礦山，為集團公司和我礦的科技興礦作出更多的貢獻。
這就是我隊工程技術人員隊伍的領軍人陳雄同志，自參加工作以來，他在一線不斷地磨練自己，豐富自己，不斷地總結各種工作經驗，用自己多于常人的實際行動影響著周圍的人們。我們認為，一個人能夠做好每一件平凡的事情就意味著不平凡。過去的時間里，他就是在平凡的崗位上默默奉獻自己青春熱血，樹立了一名工程技術人員精益求精、公道正派的良好形象。
<五> 數學優秀教研組申報材料
CC，男，1995年12月出生，CC人，2019年7月參加工作，現任CC項目部文字秘書兼任團支部書記，是一名共青團員。
“年輕人在工地不能怕吃苦，總是要肯咬著牙吃些苦頭才能學些本領?！盋CC始終牢牢的記著在剛入職時領導說的這句話。自進入CC局第CC工程有限公司以來，1年的項目工作時間伴隨他成長。“努力、學習、成長、繼續努力、繼續學習、繼續成長……”，工作中的他像一只小牛犢子總是有使不完的勁兒，他常說：“做好份內的事是本分，做好份外的事是收獲。”
一、立足本職工作，認真履職盡責
自勝者強，自強者勝。做好項目通訊員，圍繞中心工作、服務生產大局，發好中交聲音。為提前適應正式的工作崗位，CC主動申請，提前三個月到CC項目實習，從內網報道入手接觸項目宣傳工作?？粗y，做起來也難，但如果一直不做，就只能止步不前。“項目上沒有一個專職宣傳員，很多時候需要自己摸索學習?！泵鎸δ吧男麄鞴ぷ?，他主動申請參加“新媒體培訓”、“公司宣傳員培訓”“集團宣傳員培訓”，積極同公司宣傳前輩學習，自費上網課研究，從項目需求出發，做出了廣連項目第一條形式多樣的微信、第一條中交視訊報道。如切如磋，如琢如磨。通過不斷學習、提高，CC近期獲公司“優秀通訊員”稱號。
二、活躍團員青年，創建品牌支部
CC將團支部工作作為自身的責任與榮光，始終懷著強烈的事業心和責任感，他帶領團支部成功創建局“五四紅旗團支部”，獲得CC團支部的首個榮譽。他積極活躍基層、打牢基礎，從強化組織、健全制度、爭取支持、擴大宣傳入手，做實、做牢團支部基礎工作。同時他深知，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，作為團支部書記，他有責任、有義務為CC項目打造素質優良、勇于創新、樂于奉獻的青年隊伍貢獻力量。組織開辦“青蓮”講堂、“青蓮”讀書分享會，創建“青蓮”學習“聯動圈”，在團支部的帶動下，廣連涌現出一批杰出青年，團支部1人獲局“優秀團員”、2人獲二公司2018屆“優秀新員工”、1人獲項目公司“優秀黨員”。
積極組織團支部開展志愿活動，承擔社會責任，多次助力當地貧困村莊、社區及家庭，改善村容村貌、協助修建村莊基礎設施、定期慰問敬老院、植樹造林，收到當地各級政府感謝信、表揚信共計8篇，為項目生產營造了良好的企業輿論環境；深度參與怒江扶貧工作，幫助怒江12名富裕勞動力實現“搬得出、穩得住、能致富”的奮斗目標。
三、堅守跟黨初心，勇擔青春使命
黨旗所指，團旗所向，眾擎易舉共戰疫情。新冠肺炎疫情發生以來，作為團支部書記的CC以身作則，主動擔當，自疫情初始堅守在項目一線，協助黨支部采購到第一批醫療物資保障，為項目值班人員提供健康保障；編訂項目疫情應急預案；完成1000余人行程登記、報備；推送項目防疫宣傳微信6條；制作專題防疫宣傳片一部……在春節留守期間，為值班人員提供了堅強的后勤保障。面對嚴峻的防疫形勢，積極組織團支部全體團員青年緊緊集結在高高飄揚的團旗下，始終戰斗在抗疫一線，充分發揮了團組織戰斗堡壘作用。同時配合黨支部工作，主動與屬地政府溝通，開展聯防聯控、群防群治工作，為屬地政府捐贈6個全新集裝箱，獲得當地政府的高度贊賞，后該事件引起當地媒體關注，被學習強國等平臺轉載。
復工復產期間，做好人員返崗溝通工作，完善1000余人行程、信息登記、報備；做好宣傳員角色，講好“CC”故事，推送兩篇優秀黨員防疫抗疫與復工復產個人事跡至中交四航微信號，一篇黨組織集體事跡至華南港工報，一篇個人事跡至四航雜志，若干微信素材至各級微信號；做好團支部書記角色，激勵團體團員以昂揚飽滿的精神、奮發有為的斗志投入到生產中，服務中心工作。
<六> 數學優秀教研組申報材料
春去秋來，寒暑交替。伴著晨風，迎著晚霞，食堂禮貌督導隊在湖工的這片熱土上已走過了無數個四個春秋。是一種渴望求知的心讓我們彼此接近，更是一種自強不息的信念使我們彼此走近。生活就是一首歌，樂于開拓者，勇于探索者才會譜出優美的樂曲。因為理想讓我們相聚，因為求學讓我們攜手
20xx學年第一學期，食堂禮貌督導隊在湖南工學院院團委學生會的大力支持下，隊伍內部齊心協力，共同努力，迎來了歷史性的跨越和進步，隊伍整體素質明顯提高，工作制度進一步完善和細化，將我們的督導工作真正落到了實處，為禮貌的就餐環境帶來了實惠，本學期以來食堂禮貌督導隊的工作廣泛贏得了廣大師生的一致好評和上級部門的充分肯定。
在第14周我系很榮幸地參加了由湖南工學院院團委學生會生活權益部承辦的食堂禮貌督導活動，十分感謝院團委學生會能夠給我系同學一個為同學服務，展現自我的機會。本次活動不僅僅使我系學生受益匪淺，同時也向院里其他各系部學生展示了我們計算機與信息科學系的綜合實力。
建禮貌食堂，創和諧湖工”----食堂禮貌督導活動
一、承辦單位：湖南工學院院團委學生會生活權益部
二、參與組織：計算機與信息科學系志愿者隊、機械工程系志愿者隊、建筑工程系志愿者隊、電氣與信息工程系志愿者隊、安全環境工程系志愿者隊、材料與化學化工系志愿者隊、基礎課教學部(外語部)志愿者隊、經濟與管理系志愿者隊。
三、本次參加系隊：計算機與信息科學系志愿者隊
四、本系參與人員：隊長：谷秀楠一組：羅敏(組長)李雄風、高北航、楊彩霞、張杰、楊頌敬、董巧動二組：李容萍(組長)籍榮峰、譚鵬、胡翠鵬、朱陽、陳嘉程、戴志峰、陳偉
五、隊員職責：
1)引導學生禮貌就餐，制止學生用餐時各種不禮貌行為，如打飯不排隊，亂倒飯菜，不清理餐具等。
2)監督食堂工作人員的服務態度和服務質量，如態度特別惡劣的應及時向組長反應。
3)每個食堂設置“學生就餐意見簿”，負責收集同學對食堂就餐環境、飯菜質量、飯菜價格、飯菜保溫、彩色屏中、服務態度、衛生安全等方面的意見和推薦，由禮貌督導隊及時整理，定時與院生活權益部聯系、交流并及時反饋學生就餐意見。
4)各系在活動期間能夠自行組織禮貌宣傳活動，如張貼“禮貌用餐督導書”等，也能夠在食堂內部，如餐桌上制作一些溫馨提示，為同學們帶給一些生活常識、飲食小常識及科學食譜，諸如此類。
5)負責對食堂周圍的通知、廣告等宣傳刊物的監督以及統一管理。
六、活動宗旨：為了方便學生就餐，給學生一個舒適、衛生的就餐環境，加強對學生就餐方面的管理，促進我校的精神與禮貌建設，使學生在就餐中養成自主排隊，自覺清理餐具的良好習慣。
七、活動口號：微笑服務，傳播禮貌
八、倡議口號：食堂禮貌、校園禮貌、生活禮貌是我們每一個學生的職責，禮貌督導志愿者只但是是此次活動中的行動倡導者!讓我們大家一齊攜手共進，共同打造一個禮貌的湖工校園，讓禮貌向我們一步步邁近。
九、活動時間：20xx年12月7號—12月11日午后：12點10分---12點50分下午：17點10分---17點50分
十、活動地點：湖南工學院順風公寓B區食堂一、二層
十一、前期準備：在接到活動通知后我們用心在我系各班對此次活動進行了詳細的宣傳，各班本著志愿的原則派出了較有職責心的同學參加了這次活動，由于我系活動是第十四周所以我們有必須的時間進行一系列的準備工作，透過強調禮貌就餐的意識、群眾榮譽感以及本次活動的給個人以及給系部帶來的榮譽，培養大家的用心性，在活動前的動員會中我們將我系的隊平均分為兩組，每個小組選定一個小組長，由各小組長帶隊以便于隊員的管理，同時使兩個小組構成一種良性競爭的優勢，透過競爭使這個整體的大團隊顯得更加優秀。在此之前，我們又召集了各班班級代表召開了活動的宣傳會議，這個會議主要是想透過本次會議調動各個班級同學的用心性，用心配合做好宣傳工作，同時也能夠在此次活動中將自己的班級名聲打響。
十二、活動宣傳
在活動的第一天在各班與我系兄弟部門的幫忙下，我系將已經準備好的宣傳資料張貼出來，以一種爆發的宣傳方式打響活動的第一槍。我系目前共創作POP海報43張，張貼禮貌小貼士72張以及橫幅1條，大幅紅色宣傳海報及禮貌督導倡議書1張，禮貌督導工作展板1塊。
十三、活動開展
在活動開展的前一天，我們再次召集了我系全體禮貌督導隊員組織了一個小型動員會議，再次充分調動了我系督導隊員的用心性。在禮貌督導的第一天我們用禮貌督導倡議書、POP海報、橫幅、以及生活小貼士等宣傳方式加強了全院個學生禮貌就餐的意識。
對于我們的工作安排，由于之前幾個系已經將B區食堂一樓構成了一個小隊。而二樓卻是一盤散沙，打飯打菜毫無秩序。我們把工作重點著重放在了二樓排隊現象的整頓上面。一樓也沒有丟下，一向在不斷地改善。我們在一樓安排了7名隊員，在二樓安排了9名隊員。當在吃飯的高峰期來臨的時候我們將全部的隊員安排到組織隊伍中去。當就餐人少的時候我們就安排一些人去收集意見和推薦，并制止一些不禮貌現象。當我們第一次應對那些散亂無序的就餐者時，我們的心里真的發慌了，但是我們并沒有退縮，我們抱著不管怎樣也要努力去嘗試一下的態度擠進了人群之中。當我們真正的邁出第一步的時候，我們發現其實現實并沒有像我們想象中的那樣“可怕”。只要我們排出一個小隊后，每個人都會在我們的引導下自覺地去排隊。當我們去組織排隊的時候我們總是始終持續微笑地對每一位就餐者說;“對不起，學長(學姐)麻煩您排一下隊，好嗎謝謝您”然后我們會深鞠一躬表示感謝。在我們下去收集意見的時候，我們也會說:“各位學長、學姐對不起打擾您一下，請問:您對我們的食堂有什么意見呢”當他們寫完意見后我們會說：“謝謝您，還要麻煩您下次打飯和打菜的時候排一下隊，好嗎謝謝您”同時還會深鞠一躬來表示感謝他們對我們工作的支持。
我們發現只要我們用心去做什么事情都能夠做好。只要我們堅持下去，我們就必須會做好禮貌督導工作。因為我們的`每一個隊員都是用“心”去做的，他們拋棄了個人榮譽的思考就為了只一個大團隊。而且，每一天不同的考察人員對我們的工作也是十分的滿意。一天下來，我們每個人都有一些自己的想法或感想，我們采取每日一小結的方式，在每一天下午活動結束后把大家聚在一齊交流一下彼此的感想和想法，還有一些有助于我們提高和完善的意見，來使我們的這個團隊更加優秀.......
十四、工作總結
我系本次的禮貌督導活動總體來說開展的還是比較成功的。我們成功的改善了一樓排隊的狀況，并成功地解決了二樓“一盤散沙，從不排隊”的不禮貌現象。而且，效果十分明顯，這是之前其他所有系都沒有做出來的結果。這一點是十分值得我們引以為豪的。還有一點不得不感到榮幸的是我們的團隊精神，在我們大家共同的努力下整個隊伍始終持續著一個“團結一致，相互協作，用心向上”的工作態度，大家為了群眾的利益，拋棄了個人主義，服從個小組長的安排，任勞任怨，使整個群眾構成一個用心向上、十分團結的風氣。這一點也是我們為之自豪的一點。
短短的5天禮貌督導的活動很快就過去了，在這短短的5天里，我系的每一位督導隊員都收獲了許多寶貴的人生經驗，都成長了許多。同時也結交了許多其他系和其他專業的同學。在此次活動中，在各個院團委學生會，我系團委學生會的各個兄弟部門以及各個班級代表的大力支持下取得了圓滿的成功!此次的活動也為我院的全院師生提高了禮貌就餐的意識，培養了學生們的禮貌素養。
<七> 數學優秀教研組申報材料
內江師范學院外國語學院14級英語系(國際經濟貿易方向)6班,是由49位來自全國各地的兄弟姐妹攜手共建。他們個個都胸懷遠大理想，個個為了美好未來攢足了勁。自打她建成以來，就是一個朝氣蓬勃，嚴謹認真的班集體。而自這個集體組建以來，就顯示出了旺盛的生命力，整個班非常團結，各成員都努力做好自己的本分工作，并積極配合學院開展各項工作。過去一年中，在校、院團委的正確領導下，在各級領導、老師的殷切關懷和悉心的指導下，我們本著奮發拼搏、積極進取的精神，團結一致，不屈不撓，形成了很強的凝聚力，懷著強烈的責任感和集體榮譽感，堅定不移地向著優秀班集體標兵的目標前進。
14.9成立至今一年余，無論是在班級建設還是班級生活中，都富有成效;無論是在學習還是在學校、學院的各項活動中，我們均取得了喜人的成績。在這些成績的背后，凝聚了我們班全體同學艱辛的汗水和為之奮斗不息的心血。在此基礎上我們不斷努力，一步步地向著更高的目標邁進!
一.架構健全有組織，分工明確有效率
1、按時換屆，班子健全
本班在每年十月按時舉行班換屆大會，本著“公開，公平，公正”原則,以無記名投票方式，選舉產生班級委員。過去一年里班委奉行分工合作原則，并實行活動負責制，從而高效完成上級安排的任務，為班級成員服務。形成了政治堅定、團結協作、以身作則、密切聯系同學的班級領導核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了豐碩的成果，這保證了我班活動的有序進行。
2、分工明確
本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委各干部的工作，從而能夠以最高的效率為學院、同學服務!
班長的主要職責有：
1) 召集班級成員大會和班委會，傳達、貫徹上級指示和提議;
2) 研究安排班級工作，將班級工作中的的重大問題及時向學院反映;
3) 及時、準確地向黨政部門反映青年的意見和要求，代表和維護青年的利益;
4) 了解掌握同學的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好日常性的思想政治工作;
5) 檢查班級工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，經常向學院反映情況、請求工作，并同各有關方面加強聯系，爭取得到幫助和支持;
6) 抓好班委會的自身建設，認真學習，加強集體領導，督促和幫助各個委員做好分管工作，充分發揮每個委員的作用。
副班長的主要職責有：輔助班長工作。班長不在時執行班長職務。主持班會召開并做好會議記錄。
學習委員的主要職責有：負責班級學風建設，具體包括上課出勤情況的記錄，與科任老師的聯系，課件及學習資料收集，班級作業收發、考務通知等。
生活委員的主要職責有：負責班級宿舍內務與財務工作。主要包括班費的保管與收取，班費支出的統計與通報，宿舍衛生與設施損壞的統計上報等。
文體委員的主要職責有：主要負責班級文藝娛樂活動及體育活動的安排和組織工作，并積極配合學院運動會及其他文體活動的開展工作。負責“第二課堂”的日常開展，營造班內活躍積極的生活與學習氛圍。
心理委員的主要職責有：負責班級同學心理的的保健工作。了解同學的心理動向，主動聯系同學，并把同學們的心理需求及發現的問題及時上報。
其他委員的職責就不一一列舉了。
二.基礎建設持穩健，扎實作風保先進
班級成員積極向黨組織靠攏，推優入黨成效佳。團支書積極帶領班級成員高舉團旗跟黨走。至今為止班上已有47人向黨組織遞交了入黨申請書,占班級總人數的98%,并全部通過學校黨課學習和考試,目前已有名同學光榮進入黨校學習，占班人數的75%。團支書積極做好團員注冊、團費收繳、及社會實踐等工作。利用班級網頁、班級qq群、飛信群等網絡陣地及宣傳欄等傳統手段多渠道宣傳班級的工作。
三.班級生活有特色，課余活動富姿彩
在學院老師的指導下，在班委的組織領導和同學們的積極配合下，我們每月舉辦主題班會，并積極參加和承辦學校學院舉辦的活動，以提高班級成員的綜合素質。形成了積極上進、樂于助人、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風。
1.精彩的辯賽論
在學校舉辦的辯論大賽中，我班的雷梟、周妮、曾琴、曾麗君四位同學代表我班過關斬將，順利晉級我院的決賽，并取得第二名的優異成績，展現了我班同學的風采。在這次活動中，我班同學積極合作，為參賽選手出謀劃策，可以說，這次辯論賽是一次全班同學鍛煉思辨能力的盛會，展現出了我班同學優秀的思辨能力。
2.第一堂課——軍訓
剛來學校的興奮還未消散，就開始了充滿意義的軍訓，我們班的同學在軍訓中表現優異，除了參加常規的走方隊，還有一部分同學入魏正超、黃科等被選拔為特訓隊員，他們不怕苦不怕累，在草地上摸爬滾打，經過艱苦的訓練，在匯操表演時為全校師生帶來一場精彩的軍事表演。通過軍訓，我們在一開始就培養了良好的同學關系，為四年生活打下了基礎。
3.運動會，全民參與
運動會上我們班的女生們個個都是巾幗英雄，剛來學校時李邦燕帶領我班同學取得迎新杯冠軍，陳安然、孫燕麗取得了乒乓球前三的佳績。在本年度舉行的各場運動會中，我班更是毫不示弱，為班上爭得了榮譽。我班男生少但是個個表現可圈可點，雖然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神卻一點不差，他們也取得了非常好的成績，在附表里有詳細統計。沒有參加運動會的同學則積極為同學吶喊助威，為他們準備水、幫他們聯系賽程，通過積極參加運動會，我們鍛煉了身體，提高了班級凝聚力。
4.寢室–第二個家
各位同學不僅在運動會、辯論賽等等的賽事上為班級爭得了榮譽，他們自己的寢室也打理的井井有條。我們班有兩個黨員示范寢室，他們是所有同學學習的對象。另外，我們班有多達十五個寢室在上學年得到了四星、五星級，占全部寢室的75%。繁榮的寢室文化為大家的業余生活添了一抹亮麗的色彩，大家在里面休閑、娛樂、學習，樣樣都不落下。
5.班級聯誼運動會，促進友誼，鍛煉身體
我班和十班是兄弟班級，為了促進兩班同學的交流，加強同學之間的友誼，我們舉辦了兩班之間的羽毛球友誼賽。在賽事的準備中，各位班干部群策群力，很快制定出了一份可行的計劃，同學們也都積極地報名，最終從計劃到賽事順利開始只用了一周不到的時間。大家早早的來到羽毛球場，冬天的早上很冷，大家的熱情一點也不減，來了的同學就開始打起了熱身賽，平常拘謹的同學也都積極地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了這樣一個平臺，也算以球會友吧!
這些只是為我們舉辦、參加的活動的一小部分，除了這些，還有很多。我班同學積極參加學校舉辦的各項活動，取得了很多成績，不論是學習還是運動、才藝方面，我們班的同學都不會落在人后的。
秀出自信，展現自我，非比尋常，六班最強!是我們班的口號，我們的信念。我們相信，只有有自信，才能在長空中翱翔，才能在江海中搏擊。
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<八> 數學優秀教研組申報材料
黃陂區直機關幼兒園創建于1950年。隸屬于區教育局。本學期，我園共開辦十二個教學班，共有幼兒三百余人。全園在崗教職工51人，其中園長1名，副園長2名，保教主任1名。近年來，隨著幼兒園教研活動的深入開展，我們越來越深刻地意識到：教育研究活動對提高園教育質量教學，提高全體教師業務素質起著非常重要作用。因此，加大教研、科研力度，深入開展教研活動，成為我們的辦園之本，興園之路?，F將我園教研工作總結如下：
一、健立健全教研網絡
教研組是教研活動開展的基本組織單位，教研組的建立是開展教研活動的基礎。幼兒園在業務園長的統一領導下，建立了以下教研組：有按年齡班分組的年級教研組。如大班年齡組，中班年齡組，小班年齡組；有按教師的班次分組的上午班教研組、下午班教研組;還有以某課題研究為主要目的的課題研究小組，這樣的分組，組合靈活自如，教研活動主題明確，時間安排便利，促進了各項教研活動的順利開展。在建立教研組時，我們遵循兩個原則：1、人人參與的原則。每位教師都有權力參與相應的教研組活動。2、合理組合原則。幼兒園根據教師的個性、特長、能力、年齡等方面合理組合各教研組。如：將有工作經驗和缺少工作經驗的教師搭班一個班；將年輕的教師和老教師搭一個班，將活潑、個性張揚的老師同內向、穩重的老師搭一個班，形成優勢互補。
二、商議制定教研制度
教研制度的建設是有效地開展教研活動的保障，幼兒園在民主商議的基礎上，明確規定了以下制度：
（一）學習制度。每學期安排教師外出學習；有針對性的個別外出培訓學習；組織全園教師定期學習教育理論、政策，結合課題邀請專家講座等等，所有這些，在我園已形成一項制度，保持并發揚下來。
（二）聽課備課制度。
（三）教學研究制度。我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。另外各年級段由年級組長組織在小范圍內經常性開展教學觀摩。
（四）獎勵制度。對在教育、教研工作中取得成果的給予不同的獎勵。
（五）考核制度。對教研組長的工作進行考核。
三、積極開展教研活動。
（一）以學習、個人反思的形式開展教研活動
我園十分重視教師的學習培訓，以提高教師的自身素質。因為教師的業務素質直接影響開展教研活動的成效。每學期我們分批送教師到園外觀摩學習。園內半月一次業務學習，有全園性的，也有年級組進行的，還有要求利用業余時間自學各種專業雜志；同時鼓勵教師參加各類自考、函授學習等。在通過各種途徑開展學習活動的基礎上，要求教師在工作中不斷總結經驗，反思教學行為。經驗+反思=成長。教師只有在不斷總結反思的過程中，才能提升專業素養。另外，每學期有計劃地安排各類比賽。如：論文、案例、說課、區角、優質課、環境創設等等評比。通過學習、反思、評比等開展教研活動，教師的教育教學能力不斷提高，從而促進了教師的專業成長。
（二）同伴互助的形式開展教研活動
同伴互助形式的教研活動主要通過開展各類教學觀摩來進行。主要形式有：
1.全園性的教學觀摩活動.由教研組長牽頭,每位教師上一節公開課,然后全園教師集體觀摩、討論、評議并做好記錄。
2.以年級組為單位的教學觀摩活動。由年級組長牽頭，根據各年齡段實際情況有計劃、有針對性地開展教學觀摩活動。
3.骨干教師上公開課。我園有市、區級教壇新秀及業務骨干，充分利用他們的教學資源為本園教師上公開觀摩課，以學習他們新穎的教學方法。
4.師徒結對式的教學觀摩活動。我園還進行師徒結對，讓年輕教師、經驗不足的教師拜有經驗、有能力的教師為師。徒弟可以經常到師傅那聽課學習，師傅也經常到徒弟那兒聽課指導。這種形式非常靈活、方便，年輕教師成長較快。
5、外來教研活動的觀摩活動。我園經常申報、承擔區一些教研活動，讓教師也參加觀摩、學習、討論。如：區優質課評比、教學能手評比活動等。
（三）專業引領式的教研活動。
通過開展以上多種形式的教研活動，大大提高了教研工作的實效，從而提高了幼兒園的保教質量和教師的整體素質。
四、提供支持，給予保障。
為了更有效地開展各項教研活動，幼兒園在各個方面都給予了支持與保障。
第一，是合理地安排時間。在開展上、下午班教研活動時，我們都安排在配班時間，每周組織一次教研活動，針對每周發生的教育教學現象展開討論，增進教師間的交流。小組的教研活動由小組長自行靈活安排時間。
第二、在空間上，提供教研場所。幼兒園專門設有多功能室，便于開展各類教學觀摩活動，并有一個可容四十余人的會議室，開展討論。
第三，暢通信息渠道。幼教改革日新月異，新的理論、經驗是寶貴的財富。我園不僅充分地利用省、市、區現有的教研網絡，組織教師積極主動地參與到各級教研活動中，從而得到學習與提高，而且還采取請進來，走出去的辦法，虛心向示范園學習，交流經驗。在幼兒園里，還設有專門的資料室，有專人采集、整理有關幼教信息，為教研工作創造良好的條件與環境，除此之外，幼兒園還為每位教師訂了各類報刊、雜志，如《早期教育》、《幼兒教育》等等；還為每位教師配備了電腦。
第四、在財力及物力、人力上給予支持。我園申報了區級“十一五”規劃課題《幼兒園教學常規管理的研究》和省校本研究子課題《園本培訓和教師專業成長》，為了保障課題的順利開展，我園在資金上給予了大力支持，選派老師分別參加了省、市、區的課題相關的培訓，幼兒園還購買了數碼相機、每班配備電視機、辦公室配備電腦等現代化教學設備，所有這些都需大量的資金投入。另外開展教研活動時園領導及時安排人員代班，以保證教師正常參加教研活動。
第五、注重以人為本，合理利用人力資源。通過合理用人，多渠道培養人，調動人的積極性。在我園，從教研組長的選拔與培養到每一個普通教師的成長與進步，都注入了園領導的滿腔心血。
首先是領導的支持，一方面是放手地讓教師們去干，大膽用人，相信教師的能力，挖掘大家的潛力；
另一方面領導又經常參加教研活動，從計劃到實施，從檢查到反饋，從總結到考核、評比，都深了解，親臨指導。其次在培養人方面，一是注重教研組長的選拔與培養。因為教研組長的選拔直接影響著教研組的活動質量。教研組長應具有良好的政治素質和業務素質，具有較強的獨立工作能力和實踐經驗，并能做到“三先”，即先學、先做、先總結。特別是在當前，他們應該先學好理論，吸取幼教改革的先進經驗，并能結合本園實際組織教研活動，因此，要注意教研組長的培養。在工作中，幫助他們出點子，壓擔子，把他們推到工作的第一線。把改革的試點放在他們班里，組織他們參加各類公開課，促進他們深入鉆研業務，提高教研能力。此外，還幫助他們創造外出學習、進修的機會素質。近些年來，教研組長分別參加了園本培訓高級研修班、園本培訓與教師專業成長培訓活動。而且還多次承擔了上公開課的任務，在自身業務素質方面，得到了極大提高。二是運用各種形式，多渠道地培養人。例如在同一教研組內開展“傳、幫、帶”的活動。采用拜師結隊的形式，讓年輕教師向有經驗有特長的教師學習，幫助他們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業務水平的提高。又如鼓勵教師參加高一級的業務學習。使我園教師專業水平有了跨越式提高，有90%以上的教師擁有大專學歷，去年，又有兩位教師本科函授畢業。多名教師正在參加本科學習。除此之外，還不斷地組織教師外出參觀學習，開闊眼界。所有這些，都充分調動了教師的積極性，為教研活動的開展提供了優秀的人力資源保障。
五、發揮示范、輻射作用，引領全區幼教水平普遍提高。
近幾年來，我園分別承擔了全區“教學能手”評選活動，全區“數學教學活動觀摩研討”活動，全區“教學常規工作現場會”等大型活動，多名優秀教師承擔了解剖課、公開課、觀摩課，園長在這些活動中作了經驗交流和理論知識講座，使得理論同實踐很好地結合，同步提高。通過這些大型活動，促進了全區園所的交流、互動，同時也贏得了良好的聲譽。
經過我園全體教師的努力，幼兒園的教育研究呈現出了勃勃生機，更結出了累累碩果，自XX年以來，先后有60多人次的論文及案例、公開教學活動獲省、市、區的一、二、三等獲。而我園的特色教育也取得了不小的成績。幼兒文藝演出多次獲區一等獎，近些年來，又有多名教師獲得了市級優秀教師，區級教學能手、區學科帶頭人、區優秀青年教師，所有這些，都得益于這些年來重科研、深入開展研究的結果。
<九> 數學優秀教研組申報材料
1、設置單位（人）向業務辦公室提出換發醫療機構執業許可證申請，提交申報材料。需提交的材料有：醫療機構設置申請書；醫療機構設置可行性分析報告；房屋產權證明（租賃協議）和業務用房平面圖；醫療廢棄物無害化處理協議；法人代表、從業人員登記表、聘用合同、體檢合格證明；法人代表、從業人員身份證、戶口簿、畢業證、職稱證、醫師資格證、執業護士證、退休證、失業證的原件和復印件；醫療機構花名冊、設備清單、規章制度；醫療機構申請執業注冊登記書；醫療機構執業許可證正本、副本。
2、業務辦公室對申報材料進行審核。對申報材料齊全無誤且符合設置標準的醫療機構，受理其申請；不予受理的，應告知其理由。
3、業務辦公室會同衛生監督所對申請換發證的醫療機構進行現場查驗。
4、現場查驗合格的，報衛生局局長簽署初審意見。
5、報市衛生局審批。
辦理時限：醫療機構應當在執業許可證有效期滿前3個月向區衛生局提出換發證申請；衛生局應當在受理申請之日起30個工作日內完成初審并報市衛生局審批。
二、校驗醫療機構執業許可證流程
1、醫療機構向業務辦公室提出校驗執業許可證申請，提交申報材料。需提交的材料有：校驗執業許可證申請書；醫療機構執業許可證副本；醫療廢棄物無害化處理協議。
2、業務辦公室對申報材料進行審核。對審核合格的醫療機構，受理其申請；對不予受理的，應告知其理由。
3、業務辦公室會同衛生監督所對申請校驗的醫療機構進行現場查驗。
4、現場查驗合格的，報業務辦公室主任簽署意見。
辦理時限：醫療機構應當在校驗期滿前3個月向衛生局提出校驗申請；衛生局應在受理申請之日起30個工作日內完成現場查驗工作。
三、執業醫師（護士）注冊流程
1、申請人提交申報材料。需提交的材料有：申請執業注冊登記書；醫師資格證（執業護士證）原件及復印件；聘用證明；醫療機構執業許可證復印件；醫療機構花名冊；體檢合格證明。
2、業務辦公室對申報材料進行審核。經審核符合條件的，受理其申請；對不予受理的，應告知其理由。
3、報業務辦公室主任簽署初審意見。
4、報市衛生局審批。
辦理時限：衛生局應當在受理申請之日起30個工作日內完成初審并報市衛生局審批。
四、執業醫師（護士）變更注冊流程
1、申請人提交申報材料。需提交的材料有：申請變更注冊登記書；醫師（護士）資格證、醫師（護士）執業證原件及復印件；原執業醫療機構解聘證明；擬執業醫療機構聘用證明；擬執業醫療機構執業許可證復印件；擬執業醫療機構花名冊；體檢合格證明。
2、業務辦公室對申報材料進行審核。經審核符合條件的，受理其申請；對不予受理的，應告知其理由。
3、報業務辦公室主任簽署初審意見。
4、報市衛生局審批。
辦理時限：衛生局應當在受理申請之日起30個工作日內完成初審并報市衛生局審批。
五、醫師資格考試報名流程
1、考生登陸國家醫學考試中心網站進行網絡報名，打印報名申請表。
2、衛生局初審。需提交的材料有：身份證（軍官證）、畢業證原件及復印件；網絡報名申請表；醫療機構執業許可證正、副本復印件；醫療機構花名冊；試用期滿1年并考核合格證明；已取得執業助理醫師資格，報考執業醫師的考生，須提交執業助理醫師資格證原件及復印件。
3、初審合格的，報市衛生局審核。
4、復審合格的，由市衛生局報自治區衛生廳審核。
5、發放準考證。
辦理時限：依據市醫師資格考試考務委員會具體規定。
六、衛生專業技術資格考試報名流程
1、考生登陸國家醫學考試中心網站進行網絡報名，打印報名申請表。
2、衛生局初審。需提交的材料有：身份證（軍官證）原件及復印件；網絡報名申請表；報考中級的考生，須提交醫師資格證或初級（師）職稱證的原件及復印件；報考初級（士）的考生，須提交畢業證原件及復印件；初級（士）晉升初級（師）的考生，須提交初級（士）職稱證。
3、初審合格的，報市衛生局審核。
4、復審合格的，由市衛生局報自治區衛生廳審核。
5、發放準考證。
<十> 數學優秀教研組申報材料
尊敬的院團委各位領導：
您好！
本人中共預備黨員，現擔任院團委副書記、系團總支副書記職務，自擔任現職以來，始終堅持把團的工作崗位作為學習的崗位、奉獻的崗位、鍛煉的崗位。本人富有開拓精神，經常積極參加社會實踐和青年志愿活動，能出色的完成上級下達的各項工作任務。
來到學院近兩年的時間,不但豐厚了自己的科學文化知識、開闊了視野,而且使我學到了更多的做人的道理。在學院領導、系領導、輔導員和各位同學的關心和幫助下，使我各方面得到了提高，思想更加成熟穩健。在這一過程中也使我更加堅定了共產主義信念，作為共產主義青年團的一員，我始終堅持著為人民服務的宗旨，始終堅守團的章程，履行團員的義務和權利。我現在唯一需要做的就是繼續努力學習、開拓創新、繼續奮進，積極向黨組織靠攏。
回首一年半的大學校園生活，現將本人在校期間的各方面情況總結如下：
一、思想方面
我積極向黨組織靠攏，在大學一年級的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，大一下學期成為中共預備黨員。我能夠深知作為一名預備黨員的責任，并時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策及決議，能夠自覺學習有關黨的理論知識，忠實踐行“”重要思想，認真學習實踐科學發展觀。積極參與學校組織的黨團活動，并在活動中表現出極高的熱情。我時刻將黨的方針政策作為自己的行動指南，讓黨的思想鞭策自己不斷前行。
二、學習方面
業精于勤荒于嬉 ,行成于思毀于隨。我知道學習是學生的天職，所以對于學習我不敢有絲毫的懈怠。通過老師的諄諄教導和自己孜孜不倦的努力，我的專業成績始終保持在90分以上并被系里評為“學習標兵”。在10至我榮獲了“國家獎學金”，這給了我莫大的精神鼓勵，它讓我明確了前進的方向堅定了奮斗的意志。學而不思則罔，思而不學則殆。在學習過程中，我精密規劃、勤于鉆研、不恥下問。在大學校園里我盡情品嘗知識的甘露。
三、工作方面
大一開學期間，我就得到了同學們的信任，當選為班上的團支部書記，自任這個職務以來，能廣泛的團結同學，敢于創新，善于工作。服務意識強，辦事認真仔細。無論工作多么繁重、無論困難多么巨大我都會堅持將工作做好。我盡自己最大的努力做好溝通領導老師與學生之間的橋梁和紐帶。由于工作出色，我得到了領導老師及同學的充分肯定，XX年10月份我擔任生物工程系團總支副書記一職，同年11月份光榮的成為院團委副書記。職位越高，責任越重，“全心全意為領導老師及同學服務”是我始終不變的宗旨?！皟炐銓W生干部”、“優秀團干”、“學習標兵”我所獲得的這些光榮稱號不僅是領導老師及同學對我工作的肯定也是我努力工作所獲得的回報。
四、生活方面
雨果曾經說過：“ 生活，就是理解。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視將來。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實不欺、表里如一、心智純正，并且對權利與義務同等重視。生活，就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是就智?！?面對生活我積極樂觀，待人熱忱，與同學關系融洽。能主動承擔力所能及的事情。作風嚴謹、尊敬師長、團結同學、樂于助人，有良好的生活習慣和樂觀的生活態度，對生活充滿憧憬和希望。
五、個人感想
我想作為一個優秀團干應該具備的標準是：
1、政治素質好。認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“”重要思想和深刻領會黨的“xx大”精神。擁護改革開放以來黨的各項路線、方針和政策，積極接受黨團組織的教育，注重思想政治水平的提高。
2、組織觀念強。服從團組織安排，遵守團的紀律，履行團的義務。認真完成黨、團組織交辦的各項任務，積極參加團、黨組織的各項活動，按時繳納團費和黨費，勇于開展批評和自我批評，積極向團組織和黨組織匯報思想。
3、本職工作好。自覺將遠大理想和艱苦奮斗的精神相統一，腳踏實地，勤勉敬業，刻苦學習，勇于實踐，不斷進取，積極向上，在本職崗位上取得了良好的學習成績和突出的工作業績，爭取得到領導和廣大團員的一致好評。
4、模范作用大。能夠以黨員團員的標準嚴格要求自己，勤于學習、善于創造、甘于奉獻，積極參加各項活動，參與群眾性精神文明創建活動，帶頭弘揚社會公德、職業道德和家庭美德，倡導健康文明的生活方式，積極為社會和人民多做好事，積極發揮模范帶頭作用。
我要讓自己的大學生活變得更有意義、有價值，我要用自己的熱情構造成功的階梯，用自己的信念編織理想的花環，把自己打造得更加完善，更加充實，讓我的這段人生再放異彩，擁有一個更加正直、熱情、坦蕩的自我。
“未出土時便有節，待到凌云更虛心！”我始終以翠竹的精神勉勵自己、鞭策自己。在今后的學習和工作中，我將一直踐行自己的信念。真誠的期待團委各位領導對我的情況予以審核！最后，我再一次提出申請，希望組織能夠接納我的申請，我決不會辜負組織的期望。
<十一> 數學優秀教研組申報材料
為促進廣大學生健康成長，全面發展，我校積極響應上級號召，開展了有聲有色的冬季長跑活動，受到了廣大師生和家長的大力支持和一致好評。具體如下：
一、根據實際情況，利用大課間、課外活動時間，開展陽光體育冬季長跑活動。各年級采用年級組長、班主任負責制，副科教師共同參與，主管領導分管包干的體系，切實將活動落到實處，保證活動有序、順利的開展。
二、在上好每周三節體育課的同時，我還組織開展豐富多彩的校園體育活動和競賽，提高學生身心健康水平。如：開展大課間、“跳繩、踢毽”和“廣播操”比賽。組織學生參加各項體育競賽，在市級比賽中，取得了集體和個人優異的成績。
三、為提高學生及教師參與體育鍛煉的積極性，根據學校領導的布置，本人組織了“陽光少年”、“陽光教師”、“陽光班級”評比活動，以點帶面。響應上級的號召，積極開展“冬季長跑”活動，并為各班級制定計劃和方案，認真組織和落實，保證學生每天一小時的鍛煉時間。每個學生每天跑足1500米，畢業班達到20xx米以上，保障學生充分養成長跑習慣，從而保證鍛煉時間。
四、認真組織實施《國家體質標準》，全面開展測試工作并能及時有效的完成上報任務。
今后我會積極配合學校各方面工作，任勞任怨地完成各項任務，不計個人得失，為學校體育工作水平的提高倍加努力。
<十二> 數學優秀教研組申報材料
這是一個團結友愛的集體。
這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體。
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。
“團結進取，活潑向上”一句響亮的口號，凝聚了五年級（2）班全體同學的努力，短短八個字，顯現著他們走過的足跡，作為班級奮斗的目標，讓他們有歡笑、也有淚水······
文明的集體
班集體健康輿論的形成，對優化班集管理，促進良好班集體的形成至關重要。我首先逐步培養了一批敢抓、敢管的班干部，如艾迪艷、妮克熱木、哈力米熱、尼格拉、殷雪等。在平時生活中，選擇有教育意義的文章在班會上宣讀，進行理想教育、挫折教育、心里衛生教育、勞動教育、意志品質教育、為人處事、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格，也通過這些陶冶學生的情操。
這些年來，班上從未發生過不安全事故，也無打架斗毆違反校紀校規的事件，還培養成了使用文明語言的好習慣，在每天放學我都會讓他們主動排隊出校門，還主動和守護在校門口的執勤老師說：再見！
團結的集體
五年級（2）班是一個越來越有著高度凝聚力的集體，全體同學親如一家，彼此相愛。
融融樂樂的學習環境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現這個班集體的團結。在學習上我們成力了“互幫小組”“手拉手活動”，所在組里面各方面較好的同學會耐心幫助某門學科上有欠缺的同學，在學校的各項活動中，你都能看見一個五年級（2）班的良好形象：五一運動比賽上那整齊的加油聲、鼓勵的掌聲，通過他們的齊心協力終于獲得了全年級第一的好成績；陽光體育活動中同學們互勉互力，凝集成一股繩；國旗下講話我們班全體同學出謀劃策、共同努力給學校帶來賞心悅目并富有意義的一次升旗儀式；在愛心行動中全班同學毫不猶豫地捐款······
五年級（2）班是一個整體，向著同一個目標，團結前進。
進取的集體
班級的“塔式”管理模式，體現了人人是主人翁的意識，它以培養每一位學生的能力為出發點，激發學生的自律、自信、責任感。班干部與同學之間互相監督，民主地展開批評和自我批評。
比如：值日勞動委員，它是每一位同學都會輪到的差事，一天一位同學，他（她）負責班級全天的衛生事務，早自習之前半小時到校，負責教室、衛生區、樓道等全天的衛生打掃和監督情況，并加以評比總結，大家都在其中展現自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生都有參與的機會，使班級的管理成了學生自己的管理，讓每位學生都管好班級、發揮好自己的進取精神，從而也獲得了一面面衛生小紅旗。
活潑的集體
一群十一歲十二歲的少年們組成了這個朝氣蓬勃的班集體-----五（2）班。
為了擴大知識面，我們還成力了班級讀書興趣小組，學生從家中自帶有意的課外書籍，每天下午都會有固定的時間主動去閱讀課外書，他們可以了解更豐富的課外知識；在課外體育活動中，他們積極鍛煉身體，形式多樣，校運動會上取得多項好成績，讓同學們的興趣在學習和實踐中不斷升華。
向上的集體
五年級（2）班的每一個學生，都有一種精神------拼搏。在學習上，我嚴格要求他們，班上有光榮榜，只要你優秀，你就可以上榜，學習不好的在原有基礎上有了進步，行為習慣不好的同學改正了，就上榜。
班級還有一套班長每天一次、班主任每周兩次的考評活動，就是常常在學校不查的情況下，每周進行坐姿、站姿、讓座、問候、個人衛生、零花錢等細節上的教育和指點，并及時總結回顧養成這一良好習慣。這一成績都來自于全班每一位同學的拼搏、向上。
這是一個蓬勃向上、充滿濃濃愛意的班集體，同學們熱愛祖國，愛自己的學校，追求進步，渴望知識，營造了一個“勤奮誠信”的校園氣氛，同學們之間的互諒互愛、互幫互助；老師和同學互相關心，已經成為一個相親相愛、密不可分的大家庭。我相信在學校領導和老師們的關懷鼓勵下五年級（2）班一定可以更加優秀。
<十三> 數學優秀教研組申報材料
對于班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。在班級民主選舉之下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。
班級制度建設
在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日制度，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個13級電氣2班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。
學習生活
(一)學風建設
班級的學風是班風的重要標志，班風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，采取有效措施，激發學生的學習動機，充分調動同學們的學習積極性，并通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。
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(二)成績分析
經過同學們的共同努力，我班周海波、張帥同學分別獲得勵志獎學金5000元，系獎學金1000元。全班共有11人榮獲系獎學金!其中周海波獲得全國大學生英語競賽榮獲三等獎。
當然我們班的學習還是存在一定問題的。同學們課上的利用率并不是很高，在課上習慣了為了考試而學，記錄的都說老師黑板上的條綱，而非從心里想要學習，對知識渴望。這種情況的產生一般有以下兩個原因：一是課上聽課效率不夠高，使老師傳授的知識不能很好的吸收;二是在期末及課下的復習工作中做的不夠到位。針對以上兩個原因，在大四的學習中，應該督促同學們做到下面幾點：
1、課上認真聽見，仔細記筆記。記的不止是老師的板書，還要記錄自己新得到的知識，把老師傳授的精髓記錄下來，下課之后認真的翻看，反復的看，而不是記完了就記完了再不去翻動。
2、做到隨學隨滲透，講老師講的知識深入了解。課上聽老師講的知識，課下利用方便的網絡進行相關知識的搜尋，更深入的了解所學知識，更有利于記憶。
3、做到不為考試學習，時時學習，而不是期末最后一起復習，使復習工作過于倉促，學習的知識不夠踏實。
4、定期舉行學習交流會，讓同學們之間相互交流學習經驗，更有效的利用學習時間。
(三)生活·讓愛充滿人間
我們班始終把特困生工作放在十分重要的位置，對于一年一度的“特困補助”，我們
總是提前準備，深入了解困難同學的情況。由于工作做得細致到位，年級上報的申請補助的同學都得到了及時的補助。對困難同學的資助工作是繁瑣而嚴肅的，因為這項工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點做不好就會引起同學們的不滿，但是，老師和同學們采取了一系列行之有效的措施，本著讓真正有困難的同學都能得到困難補助的原則，在班級篩選評困生時，給了貧困生多一點的機會，爭取多幾個貧困生指標，為貧困生以后的生活帶來優惠條件，讓他們生活更多希望。貧困生們需要的愛的呵護，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個大家的溫暖。
班級活動
青春少年，怎能不張揚?蓬勃的朝氣，積極的精神，正應該在大學這個舞臺上釋放。踏進大學不久后，我們迎來第一次考驗——軍訓。軍訓是每個人生活中一筆寶貴的財富，而我們電氣132這個大家庭里體驗這樣一份經歷，更是我們班的財富。這12天的時間充分考驗了我們的體力、意志和信念。訓練場上，我們每一個人都流過汗，但從未流過淚;每個人都掉過肉，但從未掉過隊。炎炎的烈日下，同學們進行艱苦的軍事訓練，有時候一個動作要反復地練上十幾遍，更有時候，同學們要把一個動作保持十幾分鐘，可我們沒有一人叫苦叫累，都積極配合。晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂放松的時候。一天下來，我們常常累的腰酸腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡。第二天又精神奕奕出現在訓練場上。
生活簡單而有序，緊張而充實，但這正是考驗大家的時刻，我們大家以堅定的信念和頑強的意志成為了軍訓場上的英雄。挺拔的身姿彰顯著我們鐵一般意志，嘹亮的口號激蕩著我們的萬丈豪情!
<十四> 數學優秀教研組申報材料
優秀教研組事跡材料（一）
許昌高中地理教研組是一個勤勉務實、與時俱進的團隊，也是一塊團結協作，有利于青年教師成長的沃土。在學校領導的關心心支持下，全組成員認真履行教師職責，積極探索新課標的課堂教育模式，扎實開展素質教育，不斷提高教學質量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為我校的教學工作做出了應有的貢獻。
一、踏實敬業，團結和諧
地理教研組現有教師14人，均為本科以上學歷，老、中、青三個層次，年齡結構合理。組內高級教師5人，中級教師4人，初級教師5人，為青年教師的快速成長打下了良好的基礎。
1、踏實敬業
**年地理學科剛剛恢復高考，由于歷史的原因，我校僅有2名地理教師，擔任全校三個年級的地理教學工作。**隨著學校擴招，雖有新的教師加入，但工作量仍大大超出了國家要求，在擔任教學工作的同時，有的教師兼任班主任，有的則參與學校的管理工作，任務重，壓力大。在這種情況下，地理組教師仍毫無怨言，勤勤懇懇，保質保量的完成工作任務。
2、團結和諧
地理組是一個氣氛融洽，人際關系和諧，學習氛圍濃厚的團隊。教師治學嚴謹，彼此之間經常開誠布公地探討和交流，在課間，在教研活動時間，回家的路上，甚至是回家后還用電話等通訊工具進行交流。不僅僅是工作上，生活中組員們也是互相幫助，老教師經常關心年青教師的生活，幫助其解決后顧之憂，使年青教師能把更多的精力投放到工作之中，盡快成長。
二、加強學習，提升理念
如何讓地理組教師提高整體素質，適應課改形勢，是擺在我們面前亟待解決的問題。為此教研組采取了集中學習、個人自學和外出學習等方式，讓老師們經歷從“理論指導”到“示范引路”，從“課堂實踐”到“反思總結”，從“研討交流”到“總結提高”的學習過程，有效地提高組內教師的專業水平。
1、大力開展集中學習
地理組的集中學習分為兩部分，一是每年8月初的校本培訓，二是每學期周二下午兩節的教研活動。
教研組利用每年的校本培訓時間，集體學習《新課程標準》，探討各種教學模式，針對當前地理教學中的重點、難點問題進行深入研究，促使教師互相交流，取長補短，共同提高。
教研組每周二開展一次教研活動，以兩種形式進行。其一是由一名老師主講，內容可以是剖析教材，疑難習題，也可以是教學手段方式的新變化等，教研組的教師共同面對主講教師提出的問題討論并解決；其二，組內每位教師每學期上一節示范課，組內成員全部參與聽課，聽課后集體講評，討論本節課所適用的最佳教學模式。
為激發學生的學習興趣，提高課堂效率，我們組共同研究、討論，提出了一種新的課堂模式，并使之成熟化，得到市教研室的肯定，課堂效率明顯提高。
2、加強個人學習
活到老，學到老，在提高學生成績的同時，不少教師也加強了個人修養、能力的提高。地理組先后有5人參加在職研究生班的學習，并以優異的成績取得了畢業證。另外每年都有教師參加省內組織的教改培訓及各類研討會。同時閱讀大量教學文獻，觀看教學錄像。通過學習、撰寫心得體會等途徑進一步轉變教育觀念，把握課改內涵，提高業務能力。
3、統一組織外出學習
教研組還采取“走出去”的學習方式，每學期組織教師赴省內外各校聽課、考察。幾年來先后組織教師到黃岡、衡水、鄭州、信陽等地名校觀摩學習，通過聆聽全國著名專家的講座，觀看優秀課例，加深對新課程的理解，領會新的教學方式方法。教研組還要求外出學習的教師在學習結束后完成一份學習情況介紹或一篇學習心得體會，在教研活動時進行匯報。
三、銳意進取，成績卓著
在全體組員的共同努力下，地理教研組近幾年來取得不錯的成績。
1、提升了教學成績，提高了學生的地理素質
（1）20**、20**、20**連續三年在市教委組織的三次模擬考試中，地理單科成績均名列第一，20**年均名列第三。20**年至20**年文科綜合成績列全?？偝煽兣琶谝?。20**、20**、20**、20**年先后有8名學生文科綜合高考成績進入全市前十名。
（2）提升了教師科研水平
地理教研組李曉麗老師、趙凱老師曾擔任《點撥與訓練》主編，祝澤宇老師主編《志鴻優化設計》，全組成員每年編寫校本教材，個人發表論文百余篇。
（3）培養了大批優秀的教師
地理組有省級骨干教師1人，市級骨干教師1人，市級優秀教師2人，市級優秀班主任2人，教壇新秀2人。組內成員獲得省優質課一等獎1人次，省優質課二等獎1人次，三等獎1人次，市優質課一等獎9人次，基本功大賽一等獎1人次，校內一等獎若干。
（4）實施了課題研究
許昌高中地理教研組成許昌學院地理系聯合進行課題研究，省社科聯課題項目1個，市級科研項目1個。
四、百尺竿頭，更進一步
雖然我們取得一定成績，但與兄弟單位相比，仍存在有許多不足，為此，我們還將在以下幾方面繼續努力：一是進一步提升地理教研組的整體實力；二是進一步優化校本教研，推進新課程改革；三是進一步優化課堂教學質量和深化學風建設；四是進一步加大校本課題的研究力度。我們堅信，只要我們腳踏實地，一步一個腳印，帶著飽滿的熱情，樹立創新管理，求實進取，不斷探究學習的精神，許昌高中地理教研組一定會取得新的更大的成績。
優秀教研組事跡材料（二）
孫志國，現任張樓鄉油坊小學語文教研組長。負責學校的教研工作，參加工作以來，一直愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。
我校以新課程為契機，立足本校實際，以問題牽動管理，以務實求真為理念，以培養研究型、學習型、創新型教師隊伍為目標，以優陪重用骨干教師、引領新教師、轉變老教師為原則，以提高教育教學質量為宗旨，扎扎實實開展校本教研工作。
一、加強制度管理，確?！靶１窘萄小庇行蜻M行
1、建立校本教研，研討和學習制度。
規定每周一下午教師進行集體備課，組長提前一周布置備課內容，確定中心發言人，全組每人（粗備）——集體研討——個人細備——梳理成文——課后反思，由校長、教導主任和學年組長負責，認真組織年組教師進行集體備課，并對不同層次的教師進行有針對性的輔導。每月進行兩次業務學習，加強教師教育教學的理論基礎。
2、建立每學期的教學展示課活動制度。
每學期每位教師都要在全校進行教學展示。要求同學科、教師必聽，課后所有授課教師、聽課教師進行反思、研討，找到每位教師的閃光點和不足，在交流研討中得到提升。另外，教學校長、教導主任在平時要對教師進行隨堂聽課，并進行當堂驗收，抽查課堂的達成度，位每位教師打出綜合檔次。
二、深入研究，提高“校本教研”的工作實效
（一）、加強校本教研理念
我校的校本教研工作本著抓實、抓具體的態度，以問題牽動管理，以教學過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決實際問題，提高教師素質，促進每個學生的發展。
（二）、抓準常規教學問題
多年來，語文學科的教學是我校的長項，每位班主任教師都有自己獨特的課堂教學模式，學生的語文思維能力也在不同的學習模式中得到提高，但是作為小學班主任只具備較強的教學能力是不夠的，還要有厚實的語文教學功底，培養學生的語文綜合能力。所以我校確定了教研工作的主題：讓長項更長，短項不短，在不斷深化加強數學教學的同時，優化語文課堂教學，培養學生的綜合素質。
三、注重實效的教研活動
發現問題就要采取快捷、有效的辦法解決問題。所以，我校開展了一系列扎實有效的教研活動，以此來促進教師語文教學能力的提升。每次組織的教研活動都主題鮮明，有針對性，有實效性，形成系列化，我們的風格就是務實、具體，讓每位教師在活動中有所收獲，有所提升。
為了提高語文課堂教學的質量、培養學生的語文能力，解決學生學習語文時所遇到的問題及教師在教學中的`困惑，我們將語文教學分為“閱讀教學、作文教學、略讀課文教學”這三部分進行深入研究。每學期確定一個研究主題，分五個環節進行，即：教師自學、專題培訓、引路課、課堂教學輪聽、反思研討。
第一環節：教師自學。布置教師假期自學研究主題的相關內容，將學習內容記在自學筆記上，學期初由學校進行統一檢查。這樣做既使教師在參加教研活動時奠定厚實的理論基礎，也為開學后的教研活動做好充分的準備。
第二環節：專題培訓。由業務領導、骨干教師主講，圍繞教研的主題，結合學校實際、學生實際、課堂實踐等方面對教師進行專題培訓，解決教師在實際教學中的困惑、解決教師的教學所需，通過培訓進一步加強教師的理論基礎，使教師有自己的教學思路，為課堂教學打下穩固的基礎。
第三環節：引路課。由骨干教師做課堂教學展示，為全校教師引路。
第四環節：教學輪聽。在骨干教師做示范課后，對所有教師的教學水平進行全校拉練，要求每位班主任準備一節關于教研主題的教學展示課，進行全校輪聽。每天進行一個年組，要求同年組教師必須互聽，其他年組教師爭取互聽，主管領導深入各班聽課，了解教師的實際課堂教學水平，及時反饋、指導，給每位教師打出檔次，記入學期末教師綜合目標。
第五環節：反思研討。在活動之后，進行反思研討，是對活動的一個升華，使教師對自己的課堂教學進行深入反思，在反思中提升。此環節分兩部分：自我反思和聽課后反思。反思自己教學中的閃光點和得與失，汲取其他教師的教學經驗、方法，剖析教學中的問題，取長補短；領導點撥指導，教師間研討交流，解決實際問題，促進、完善語文課堂教學。
在教學中踏踏實實，勤勤懇懇，在過程中肯下工夫，真抓實干，才會真正的有所收益，才真正的有效。教研工作更需要這種踏實的精神，把每個環節做實、做具體，從而提升教學質量。
我因自己的努力工作和突出成績而受到了各方面的一致好評：2009獲得市先進工作者光榮稱號；年終考核多次被評為優秀。
優秀教研組事跡材料（三）
新塘小學綜合組是一個年輕有活力的教研組，組內有8位任課教師，其中40周歲以下的教師有7人。太倉市學科帶頭人1人，校級骨干教師3人，多人肩負著學校的重任崗位，在學校的建設中起著重要作用。
一、加強師德建設——打造凝聚力團隊
走進新塘小學綜合組，會有一股濃濃的溫馨氣息撲面而來，組內教師互相幫助，互相關心，互相促進，尤其在09年太倉舉行40周歲以下教師參加基本功比賽期間，三位體育老師擠出時間堅持刻苦練習，團結協作，取長補短，共同提高。嚴紅芬老師獲得一等獎，陳德明老師獲得三等獎。這種強而有力的凝聚力是綜合組的最突出的優點，組內教研風氣濃厚，教學研討深入開展，彼此之間經常開誠布公地交流、探討問題，關系和諧，由此形成了組內教師治學嚴謹的作風。每位組員都有強烈的責任感和使命感。
二、建設新型組織——打造一流師資隊伍
在課程改革深入推進的今天，綜合組一次次深切地感受到“教而不研則淺，研而不教則空”。在市級學科帶頭人陸永梅老師的引領下，積極開展公開課展示活動。陸老師08—09年四次執教太倉市級公開課，楊艷老師執教市級公開課二次，陳德明老師一次執教太倉市級公開課，嚴紅芬二次執教集團公開課，多人上校級公開課。陸詠梅老師是位科研型的教師，論文先后發表在國家級刊物一篇，省級三篇，太倉市級7篇，獲獎的論文有國家級二篇，分別為一等獎和二等獎，省級獲獎多篇；太倉市教學能手嚴紅芬老師以陸老師為榜樣，積極撰寫論文，省級刊物發表一篇，省級獲獎3篇，蘇州市級一篇，并在太倉市中小學教師優秀讀書評比活動中，榮獲一等獎；太倉市教壇新秀楊艷老師一篇論文獲全國三等獎，一篇獲省金帆杯二等獎，二篇論文分別獲得蘇州市級二、三等獎；陳德明老師也有多篇論文在大市級獲獎，一篇論文發表在《教師教育論壇》；新教師在濃濃的科研氛圍中不甘落后，陳忠祥老師一篇論文獲省級三等獎，張少偉老師一篇論文發表在《太倉教育》。近幾年，綜合組共主持三項太倉市級課題，一項已順利結題，一個科研型的組織在新小悄然崛起。
三、開展多彩活動——打造學校特色項目
綜合組教師雖然多人擔任多種崗位，且課務量大，但他們克服困難，任勞任怨地發揮各自優勢，開展豐富多彩的校級興趣小組，并組織參加各級比賽，獲得優異成績。陸詠梅老師所帶的學生在蘇州市20**“我愛祖國海疆”海模賽獲得一等獎三名，三等獎二名；在江蘇省“我愛祖國海疆”海模賽中獲得一等獎一名，二等獎二名，三等獎一名，她還多次組織學生參與江蘇省金鑰匙比賽，二人次獲得省特等獎，在江蘇省七巧板競賽中獲得團體一等獎。陸老師還被評為“蘇州市優秀科技輔導員”、“第14屆青少年科技模型競賽活動優秀輔導員”。這些驕人的成績激勵著同組成員，體育教師指導的學生在太倉市級的比賽中曾獲得田徑團體總分第三和第六名的好成績，冬季三項比賽每年都會進入團體總分前六名，小足球也獲得市第三、四名，排球最好成績定格在太倉市第三名。在太倉市級的廣播操比賽中獲得二等獎……藝術老師指導的課本劇《愛的篇章》獲市級二等獎。
綜合組全體教師團結協作、勇挑重擔、刻苦鉆研在教育教學工作中取得了較大的成績。他們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎上，再創佳績，再攀新高。
<十五> 數學優秀教研組申報材料
班主任：何珍
當成長的車輪滑過了時間的痕跡，我們在如歌的日子里收獲了甘甜。
當青春的畫筆素描了快樂的時光，我們在如詩的時光里讀懂了友誼。
當安靜的氛圍塑造了勤奮的集體，我們在如夢的年華里學會了耕耘。
這就是我們桂林市第十三中學10-5班，一個充滿朝氣、溫暖、和諧、團結奮進的大家庭。在XX年里，10-5以積極、良好的精神面貌展示在大家面前，在班主任的帶領下，在很多項目中都取得優異的成績，這些成績的獲得都離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。一、班級理念引領我們前進
一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體，班級理念是對于一個集體的建設是最關鍵的。從開學第一天，我們班集體就制定了班級宣言：悅納自我，超越自我。在平時的教學過程和各種活動中，不斷地強化，使學生內化到內心深處。也許我的專業是心理學，在我們的班級管理中，我運用了很多心理學的知識管理我的班級。阿德勒認為自卑感是與生俱來的，因此我們需要培養的是自信和學會積極的自我暗示。很多行動是需要用語言來鼓勵的，我們的班級宣言在每一次班會上都要齊聲朗讀，目的是讓學生從口頭深入到內心。
為了貫徹這一班級理念，我們班級開展了豐富多彩的主題班會活動：如我愛我班、悅納自我，超越自我、團結合作，共創輝煌等主題班會，目的是讓同學們將班級理念更好的理解、運用于生活。無論是在五項達標，還是在學習上，我們貫徹執行我們的班級理念。在這一理念的指導下，我們在各個方面都取得了不俗的成績。在公共場合，無論是冠軍班的展示，還是班級的作品，我都會讓學生毫無顧忌的大聲說出來。我們應該多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持。當然，正是由于這一理念的支撐，我們的班級才會不斷的進步。
二、良好學風激勵我們拼搏
優異的成績，是一個優秀班級的重要體現。我們10-5班是一個學習氛圍濃厚的班集體，擁有一流的師資隊伍，同學之間相互學習與合作，積極進取，共同進步。最重要的是大部分同學的學習興趣都很高,課前準備充分，上課積極聽講，課后及時復習。在班內，每個人都有自己的競爭對手，都有自己的合作小組，相互幫助，共同進步。同時班上會定期開展班級學習交流會，互相溝通，互相幫助，找出自身的優勢和劣勢。每次考后，同學們都會對考試進行分析與總結，設定自己的下一步目標。
在同學們的共同努力下，在XX的期中考試中，我們10-5班在語數英上都取得了優秀的成績。在XX-XX年度上學期的期末統考中，統考成績名列全年第一，其中語文一直在年級中獨領風騷，數學名列第二，這一系列成績的取得離不開老師的辛勤付出與同學們的刻苦努力。因此，10-5班良好的學習激勵著我們不斷的前行。
三、特色班級推動我們發展
眾所周知，強大的集體輿論是一種潛在的無形的教育力量，不僅能提高學生辨別是非的能力，而且能形成集體榮譽感和良好習慣。因此我們10-5班在集體的公共討論下，創建了以“團結進取”為主題的特色班級。在特色班級的建設過程中，我們開展了豐富多樣的活動：團體輔導、專題講座、主題班會等，以培養同學們強烈的集體觀念、濃厚的班級情感、堅強的集體核心，擁有自己的班級特色。在這過程中班干部和課代表起到很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。
同時我們10-5班還通過豐富多彩的課余生活來調節學生緊張學習的大腦，使同學們在枯燥而緊張學習生活中感到一些快樂，同時培養學生的集體榮譽感和團結合作的精神，也體現了我們特色班級的主題“團結進取”。此外，在特色班級的建設中，班干學會管理班級，管理能力不斷提升。每周召開一次主題班會，都由班干部主持，總結一周來的班級情況，存在的得與失。在這個過程中充分調動班干部的積極性，激活他們的主動性，增強他們的威信，提高了我們班級的凝聚力和向心力。
四、班級榮譽鼓動我們奮進
我們10-5班在班級理念“悅納自我，超越自我”的引領下，圍繞“團結進取”為主題開展豐富多彩的特色班級活動，促進了同學之間的感情交流，增強了班集體的凝聚力，豐富了同學們的課余生活，取得了以下一系列的成績。XX年9月桂林市第十三中學新生入學軍事匯演二等獎
XX年9月桂林市第十三中學五項達標冠軍班
XX年10月桂林市第十三中學五項達標亞軍班
XX年11月桂林市第十三中學五項達標冠軍班
XX年11月桂林市第十三中學愛心義賣先進班級
XX年12月桂林市第十三中學五項達標亞軍班
XX年桂林市第十三中學秋季運動會精神文明班級
過去的成績已經成為歷史，但我們10-5班將在班主任的帶領下和同學們的共同努力下，以積極的態度面對各種挑戰，團結拼搏，與時俱進，再接再厲，再創輝煌，迎接更加燦爛美好的明天。
<十六> 數學優秀教研組申報材料
20xx年的工作即將結束，在酒店領導班子的正確帶領下，我部門認真學習深入貫徹落實黨的十八大精神，在其他部門的支持與配合下，我部門員工較好的完成了年初制定的工作任務和目標，為酒店的發展做出了應有的貢獻，得到了酒店領導的一致肯定。
一、理順關系，創造良好的外部經營環境。
總辦是酒店對外接待的窗口，是酒店與社會各部門、各單位聯系、銜接、協調關系的重要部室。我們根據酒店經營工作的需要，主動與工商、稅務、衛生、城管、公安、交警等社會各職能部門進行銜接、處理各種問題、協調了各種關系。例如為解決酒店對外橫幅的張貼、廣告欄擺放難的問題，我部及時與區城管局及市城管局進行協調，透過多次交流與協商，使我店工作得到了他們的理解與支持，難題得以迎刃而解;為減免市殘聯對我店征收的有關費用，我們不辭辛苦，數次奔波，磨破嘴皮，最后取得了較理想的結果，為酒店節約了資金支出。全年累計與多個部門進行了交流聯系，并建立了較好的感情基礎，為酒店的發展營造了良好的外部經營環境。
二、完善制度，強化管理。
為了加強酒店管理，使管理工作真正步入科學化、制度化、規范化的軌道，以總辦牽頭，有關部室配合，先后制訂與完善了酒店新《食品衛生安全制度》、《餐廳衛生管理制度》、《送餐衛生管理制度》、《涼菜制作間衛生管理制度》、《從業人員體檢、培訓管理制度》、《員工守則補充規定》等多個制度。這些管理制度的出臺與落實，使酒店的管理真正進入了規范、程序化與科學化程序，使員工在酒店工作、生活中能夠做到有章可遁，獎懲分明，行為得到規范，提高了工作效率。
三、加強日常管理，當好酒店的排頭兵。
(1)、員工宿舍的管理認真細致，員工生活條件得到改善。
員工的宿舍管理一向是酒店管理的重點和難點，由于事務繁雜，且人員多、空間狹小，尤其是員工的班次多，進出宿舍頻繁，給員工宿舍的安全、衛生管理增添了難度?；谶@種現狀，我部在客觀條件限制的狀況下，以改善員工生活質量為己任，想辦法透過其它方式予以改變并加強了管理。
⒈透過學習與培訓，提高酒店管理意識，轉變觀念，由管理型組織轉變為服務型組織?？傓k全年為新員工安排調整床位人次，主動關心員工，使員工感受酒店象家一般的溫暖。員工因傷或身體不適時，宿舍管理員為他們帶給端茶倒水以及其他方面的服務。
⒉堅持節約用水用電。今年，我部宿舍管理員對員工澡堂的用水與宿舍空調進行了嚴格督查，每一天檢查次，減少了浪費現象，為酒店降低了成本。
⒊采取表揚與處罰相結合的辦法，不斷加強宿舍管理。對遵規守制，衛生工作搞得好的員工予以表揚，對一些屢教不改的員工則按制處罰。透過獎罰兌現辦法，宿舍管理明顯得到了改觀，違紀現象明顯減少，由于措施實行有效，工作取得了不錯的成績。
(2)、衛生及滅蚊滅鼠工作得到認真落實。
酒店的衛生(包括滅蚊滅鼠)的工作是酒店一個重點工作，也是保障酒店經營環境，滿足消費者基本要求的一個基礎環節，我部根據酒店領導布署，每周三組織了滅蚊滅鼠工作，周四組織全店衛生大檢查，并將檢查結果通報全店，督促各部門及時整改。透過堅持不懈地督促、檢查，酒店的衛生工作取得了明顯成效。今年，我店榮獲省“衛生質量信得過單位”、市“食品衛生級達標單位”等稱號，受到了有關領導的好評。
(3)、花草管理有章法。
鮮花、綠草是組成酒店外部經營環境的一個重要部分，直接關系到酒店形象和精神面貌，同時也間接的滿足了消費者的對消費環境的心理需求，從而吸引賓客的不斷光臨。首先，我們從服務方面著手，根據季節變化，隨時更換新的品種，并經常對其進行修剪，培植，持續花草整齊美觀，綠意盎然，襯托出酒店生機勃發，欣欣向榮的經營氛圍;并把好質量關，確保花草品質、注意日常培植，使其枝繁葉茂;二是降低酒店花草租賃成本，透過與多家花草公司比較，最終以元盆月的較低價格進行租賃，減少了費用開支。今年月，我店在美食廣場前開辟種植花草平方米，四周鐵欄護理，本部為了降低造價，聯系了幾家花草公司以競標的方式，以最低價完成了這一美化任務。目前，美食廣場門前花草生機勃勃，春意盎然，受到了市園林局、綠化辦及市民的好評。
(4)、嚴控辦公費用支出，節約成本費用。
為降低辦公費用，總辦上半年對各部室的辦公費用重新進行了審核，并根據領用狀況進行了評比與登記，嚴把了辦公用品的質量關和數量關。據統計，酒店今年辦公用品同比下降個百分點。同時對勞保用品的領用(如服裝、鞋襪、手套、肥皂等)，們嚴格按照規定辦理，做到了樣樣入帳，帳物兩清，全年共挽回勞保用品損失近千元。
(5)、組織起草了各種文件報告。
起草修改了工作總結、工作計劃、各種匯報及申報材料等文書;并做好文稿前的審查簽發，將各類文書整理存檔。今年的文書檔案管理按規章制度嚴格執行，按條目將各類文件有序歸檔，做到了無缺漏、遺失文件，保存完好。為了配合酒店改制工作，總辦在自身工作十分繁忙的狀況下，加班加點，不辭辛苦，不計報酬，及時完成了各種報告、文件及有關材料達幾十份的起草工作，并按要求進行了裝訂、呈送、發放，較好地完成了各項文字材料工作任務。
(6)、加大對外宣傳報道力度。
今年，總辦在做好各類文件材料起草的基礎上，還大力宣傳報道酒店在兩個禮貌建設中所涌現的先進典型，樹立了酒店良好形象。據統計，今年本部室共計有篇作品發表在《中國旅游報》、《××日報》及《××晚報》等新聞媒體上。
四、搞好酒店內部協調，落實酒店的重大決策。
根據總辦職能，我部今年注重與各部門的聯系與銜接，協調了各部門的工作，及時協調解決了一些因銜接不到位而耽擱的事務，同時，起到了領導層與管理層之間的橋梁紐帶作用，將領導層的安排、指示及時貫徹、傳達，將部門的有關意見及時反饋，加強了與各部室之間的聯系，同時，我部還對酒店的各項措施決定的落實狀況進行督促，并每月編匯工作會議紀要，使酒店各部門工作月月有計劃，月月有安排，月月有行動。
<十七> 數學優秀教研組申報材料
在即將過去的20xx年度，我部干部職工在隊黨委的正確領導下，在相關部門的支持配合下，深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，用心開展“中國夢”和“黨的群眾路線教育實踐活動，團結一心，用心發揮團隊精神，奮力拼博，超額完成了職代會確定的目標任務，做到了安全生產，禮貌經營，隊伍和諧穩定，特向隊申報20xx年度優秀團隊。
一、班子團結顧全局
今年我部職工10名，大家在汪總的帶領下，認真學習貫徹職代會精神，個性是陳志軍隊長20xx年度工作報告和“中共四0二地質隊委員會20xx年工作要點”，班子團結，分工合作，全方位管理生產經營工作;加強民主管理工作，年初及時調充實院民主管理小組成員，顧大局，正確處理好與隊、兄弟實體的關系，如:承包孚容須卡基金項目給各實體，協助資環院完成社會地勘項目。
二、團隊主要業績
20xx年度隊職代會上，陳隊長的工作報給我部下達了任務目標:收入合計:100萬元;利潤:大于、等于5%;人均資:7.6萬元;貨款回收率95%。全部10名員工，在汪總的帶領下，團結一心，奮力拼博，加班加點，超負荷運行，全年共簽合同13份，個性是中標四川省地勘基金道孚縣容須卡南鋰輝石礦普查項目。總共項目價款1377萬元，實現經營收入937萬元、利潤》5%、人均工資8萬元，上交隊約68萬元，全面完成和超額完成隊下達的目標任務，取得了良好的經濟社會效益。
三、加強安全生產管理工作
我部繼續堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的安全工作方針和“以人為本、關愛生命”的安全工作理念，認真學習隊[20xx]9、14、16、20、34、37號文件，全面貫徹隊安全工作精神，大力宣傳和認真貫徹相關國家法律、法規，建立健全安全生產管理體系，進一步完善和落實安全生產職責制，堅持每年出隊前進行全員安全培訓，上崗前的安全技能培訓。全年無任何安全事故發生和經濟損失，實現了安全生產，保障員工職業健康和生命安全。
四、加強精神禮貌建設，構建和諧團隊
我部在隊黨委、紀委領導下，認真學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，認真抓好我院黨支部建設，建立黨員示范班組和黨員示范崗，有效增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮戰斗堡壘作用，用非洲莫桑比克項目組典型事跡:“我們寂寞過，打過擺子……但這輩子能與地質相伴，能為業主找到金礦，我們是幸運的、是幸福的!”弘揚年輕人勤奮好學，愛崗敬業，不畏艱苦，樂于奉獻的精神，激發職工的工作熱情，促使大家一心一意干工作，千方百計地干好工作，構成團結、協作、和諧、穩定、有活力的團隊。
五、學習新技術，干好項目
非洲莫桑比克項目是今年我院承接國外社會地勘項目，合同價款100萬元，屬物化探項目。我院技術人員有1人是學物化探的，為了適應市場，取請進來拜師學藝，送出去培訓相結合，學習新技術、新方法，滿足社會新需求，為我隊的持續發展積累財富。同時制定和完善了《資源環境規劃院20xx年經營管理職責制》，規范了院生產經營行為，做到有法可依，有章可循，堅持增產節約，增收節支，促進廉潔經營工作上臺階。
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