我的成長經歷演講稿(模板十一篇)
發表時間：2024-11-04我的成長經歷演講稿(模板十一篇)。
? 我的成長經歷演講稿 ?
每個人都有可能遇到困難，我的困難比較特別，像是我忘了帶該帶的東西，我會非常緊張，或是我要上臺演講時候，我也會緊張得想要找個洞躲起來呢!
我有次美術課忘了帶蠟筆，老師來到教室上課，我已經來不及去借材料，老師的神情表示出我應該要更仔細一點，我覺得好內疚!我沒有材料可以繪畫，只好些畫草圖，看著別人畫完的美術作品，我內心充滿懊悔!我之后也會在晚上先檢查完書包才能**睡覺。
有次上臺演講月亮的故事，我跟同學們很緊張的分配好演講內容，上臺的時候我開始語無倫次，臉部有些糾結，后來我想想同學們都在等我說故事，我把故事分享給他們知道，換個心態也就不會這么緊張膽怯!遇到困難的時候，換個方法，換個態度也能有不一樣的結局!
每個人都會遇到不同的困難，不能馬上解決的困難，絕對不可以先害怕起來，因為事情只會變得更加嚴重而已，所以遇到困難的時候要試著找出處理的方法，換個做法，換個心情，換個態度，你會發現困難會讓自己更加成長!
3關于成長經歷的演講稿二
在每個人的成長道路上，總有許許多多的波折，又甜蜜，有煩惱，有辛酸，有痛苦在我的成長道路上總投爸爸媽媽陪伴著我。
人們說父母是每個孩子的第一任老師，我的父母也不例外。小時候的我喜愛吃糖，收集那些花花綠綠的糖紙，但媽媽總是阻止我說：不行，不行，小孩子不能吃糖，牙齒會蛀掉的。
我便會一臉沮喪的躺在沙發上看電視，這是，爸爸我叫到了他的身邊所：孩子，你媽媽說的對，但一天吃一兩顆糖大沒什么大問題。這樣吧，想吃糖可依，但你得每天下樓去拿報紙，年齡兩則新聞給我聽。
我才獎勵你吃兩顆糖。從此，小樓拿報紙，念報紙和出國留學網成了我每天必做的功課，這樣一來，我既得到了美味的糖果，又增加了自身的詞匯量。
我常大后，媽媽經常帶我去社區的花園玩。我經?？吹阶≡诟浇母绺缃憬闾K。我很羨慕。纏著媽媽，讓她教我跳繩。所以我們去商場買了根繩子。每天晚飯后，我們下樓練習跳繩。
起初，我對跳繩充滿了興趣和好奇，但我無法面對。久而久之，我就對跳繩失去了剛開始的那股勁。我的態度不久酒杯媽媽察覺出來了，他對我說：
孩子，做事不能三分鐘熱度，要堅持到底。我為什么不和你一起練習跳繩呢？看誰跳得多。
我答應下來，媽媽從現在開始一直陪我練習，我的跳繩技術也終于提高了，不僅要不斷，還要提高速度。
現在，面對學習上的種種困難，我的父母總是默默支持我并鼓勵我。每天放學回家，媽媽都會為我準備美味的零食，爸爸會指導我解決數學問題。在我考試失利時，我擔心，擔心媽媽的失望，爸爸的數落。
當我生病時，我父母擔心我的病和我的學業。在我生日那天，我很高興。我對父母為我準備的禮物和蛋糕很滿意。當我學會為父母切蘋果和做家務時，他們很高興，很高興我長大了，知道如何為他們著想
成長的味道有酸甜苦辣，但又我的爸爸媽媽為我遮風擋雨，他們不求回報，默默地為我付出一切，所以我要感謝他們!
4關于成長經歷的演講稿三
嗨，我是菁英學校二班的石云杰。很榮幸今天能站在這個舞臺上和大家分享我的成長故事。
為準備這次演講，我曾在網上搜索過相關的文章、**等，希望能給自己的演講一些啟發，見到很多人青春主題的演講都把夢想和青春聯系在了一起。我在進大學的時候，懵懂的心，自己跟隨潮流也把自己的座右銘修改為：對不起夢想的青春，又何為青春?
但是，為什么青年要有夢想？ 問題是要在無數的空閑時間中考慮它。最近才得出一個答案。
馬云說：人總是要有夢想的，萬一夢想實現了呢?青春短暫，短暫的生命時間段中的夢想更為可貴。
在這個充滿熱情和活力的時代，夢想更有可能實現。
故事從公元20x2年9月開始講起，和同鄉拖著大小行李，擠進狹小的面包車，一路疲頓輾轉近3個小時到達江蘇大學。大學的面積，早已突破自己的視野范圍;匆匆而波涌的**，也是來自偏僻鄉村的我第一次感受到。大學的嶄新的生活，給自己太多的對未知的驚喜;然而也正因為未知，對自己未來的大學生活也滿是茫然。
大一的時候，我并不急于為自己設定目標或要求。因為大學本身是未知的，倉促制定目標的結果也缺乏依據和可靠性。大一自己聯系了不少的學長(本來是想聯系學姐的，但是發現女生極度匱乏的機械學院的學姐都有男朋友了)、部門部長(也是男生)，有空就會和他們聊天，一方面詢問有關大學的常識性的問題，另一方面會就大學生活詢問一些作為過來人的建議。
那個時候，常常會和室友去講堂群蹭各種講座，有關四六級、考研、有關招聘會、或者其他形式的講座或活動，還有迎新晚會。上學期大一新生過的很輕松，也很困惑。大一開始，我為自己設定了三個目標：
獎學金、競選團學干部、入黨。
大一上學期，我又增加了一個部門：團委組織部。一個社團。
加入的社團頗有滑稽。自己對戲劇毫無興趣，因為當時認識組建戲曲社的馮磊老師，馮磊老師讓過去幫忙，自己也就答應。從那時起，我開始質疑：
自己的興趣是什么?自己的愛好是什么?大學花了近兩年的時間，自己不斷嘗試與摸索，也漸漸找到了屬于自己內心的答案：
人物傳記、活動策劃、紀錄片。人生的未來總是未知的，但讀傳記可以從一定角度解決這一尷尬。透過多個人的一生，自己能慢慢看清自己的未來，對自己的人生有著多方面的實實在在的啟示。
看紀錄片，我發現我更喜歡真實的世界。
時間到了20xx年9月，我從大一升到了大二。我不再是一個充滿問題的學生，但有時我甚至給新生一些大學的建議。大二是我大學里最忙、最充實的一年，也是我收獲最多的一年。
幾乎每天滿課的學業課程、迎接不暇的部門活動、還有各種考級，自己意識到自己可能身處一個困境。我曾經和自己的朋友說：大二如果我能幸存下來，相信自己在各方面能力上會有很大的提升。
在巨大的壓力下，我非常高興地意識到，一開始就只有行動才能擺脫困境。只有真正的行動才能帶來變革性的結果。時間的缺乏使我意識到時間的價值。
我也逐漸學會了計劃時間，甚至更有效地安排時間。部門中花費無數個夜晚寫的活動策劃，最后活動獲得成功得到老師的認可，自己深深體會到：真誠的付出后，實實在在的收獲所帶來的感動。
? 我的成長經歷演講稿 ?
成長經歷感悟演講稿范文
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成長經歷感悟演講稿篇1
親愛的老師，同學們：
大家好!
蠶破繭成飛蛾，毛蟲破繭成蝴蝶，它們都是經過時間的洗禮，將自身蛻變成了一個全新的形態。人的一生，從年幼到垂暮，成長的過程猶如此，一次次的蛻變，一次次的體悟這世界。
幼小的孩子，在父母的眼中是天賜恩澤，在爺爺奶奶心中是至尊珍寶。好吃好喝好玩的，只要是他們認為的最好的，都會毫無保留的給孩子。我的童年，自然也受過如此待遇。被疼愛，被縱容，被關心，被呵護，那時在我小小的眼中，世界全部都掌控在自己的手中。到了要上學的年齡，邁入了滿是“小公主”、“小王子”的校園里，和父母一般的老師卻不是全身心地關愛我一個人，我再也得不到“有求必應”的待遇。在這里，撒嬌不會一直換來棒棒糖，哭泣不會一直換來擁抱。慢慢的，我明白了，世界，很大，渺小的我并不是它的中心。
我喜歡動物。很小的時候，親戚送來一只可愛的小狗，我簡直樂開了花。慢慢的，向來喜歡睡懶覺的我為了照顧小狗的飲食每天早起精心準備;為了它睡得舒適，用我不合身了的衣服親手制作了一個小窩;為了它不寂寞，我每天都會抽出課余時間陪它玩耍。它成了我的一個很特殊又很重要的朋友，吃在一起，睡在一起，玩在一起，我的
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心每日都是晴天。然而年少的我根本不知道時間對于小動物來說是不能和人類劃等號的。終于，它跑不動了，吃得少了，睡得卻多了。等我意識到想要去挽救，卻發現根本就束手無策。在一個飄雪的早晨，我看著它躺在地上，小小的身體慢慢變冷，變冰。那一天，我知道了，有些事物，就算你去努力，絞盡腦汁，它的發展走向也是不能控制的，讓人無能為力。
三年前，我懷著激動的心情進入初中。然而激動歸激動，隨之而來的壓力卻一年大似一年。相較于背誦默寫的文科，注重理性思維的理科，我的學習成績只能用慘不忍睹來形容。認清自己的弱勢后，我將學習的重點幾乎完全偏向了數學、物理和化學，尤其是物理。上課聽，下課做，昏天黑地沉浸其中。有時候睡著了，夢里面都是電路圖、化合價、幾何證明。我努力了，真的很努力。但是一次次測驗，一場場大考，鮮紅的“x”擊碎了我的心。興趣沒有了，動力也沒有了，我一度自暴自棄地將這些教科書丟棄在角落，仿佛這樣做就可以永遠逃避它們帶給我的“負能量”。可是，每每看著成績冊上的排名，逐個比較，若是理科能提升，我就不會永遠徘徊于中等而不前，就不會總是聽到老師和父母的嘆氣聲。自身的性格是驕傲的，我從小就不愿意低人一等，不愿意落后于人。況且《愚公移山》教育我要用發展的眼光看問題。我能逃一時，難道能逃一世?以后的高中學習怎么辦?成績是次要的，堅持不懈的去努力才是我該具有的品質，就算此時無能為力，并不代表以后找不到成功的途徑。從此，我理解了，困難無處不在，此時無能為力，但是我還是要大踏步前進。
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在成長中蛻變。時間的流逝換來的是我們的逐漸成長，不僅是身體上的，更應該是思想上的。學會從生活的點滴中去思考，努力沖破“不成熟”的外殼，去迎接更廣闊的天地。
我的演講完畢。
謝謝大家!
成長經歷感悟演講稿篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
如今的我已度過了十三個春秋。長輩們總在感嘆時光無情地流逝，感嘆生活無窮的滋味，兒時的我懵懵懂懂，而現在的我卻隱約體會到他們的感受。
對于一個學生來說，最苦的莫過于學習。書桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團團包圍起來，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識等著我們去記憶，大量的習題等著我們去做，面對“千軍萬馬過獨木橋”的高考，我們而不苦嗎?
而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開成功的大門。
朋友的背叛是最使人感到酸(味)的。我的同桌是一個“八面玲瓏”的人物。開學時我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當我知道，她和我好只是想讓我幫她提高成績，而背后卻說我壞話進，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。
正是這次的酸味,使我學會鄧交往，看清了是非。
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摔跤的滋味向來不好受。記得小時候學滑雪，第一次從山上滑下來，因為還不掌握要領，不會剎車，到半山腰時越滑越快，一時竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧!
經過這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰的勇氣。
幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時的照片，那時才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣......媽媽在一邊笑著講那時我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發現親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。
成長像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地擺脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養著我們精彩的人生旅途。
成長經歷感悟演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長的道路上，不舍與傷感分離時的無奈，是任何人都沒有能力扭轉的局勢。踽踽獨步在綠肥紅瘦的半畝方塘，任憑清冷的雨水打濕我壓抑的愁緒?；丶視r明明心里難受得憋屈，但卻故作輕松，裝出一副什么事都沒有的樣子，盡力將最好的一面偽裝得淋漓盡致，呈現給信以為真的你們。
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若將成長的道路比作航程，那么我們就是乘風破浪的帆船，大海蒼茫，船終究要遠航
也許是忙碌的日子沉重了原本輕松的心，也許是喧囂的街市擾亂了原先安好的時光。在這個復雜的大魔方里，人們開始為了名和利在沉沉浮浮、起起落落之間徘徊不定，你追我趕。人與人之間夾雜著的冷漠，讓整個人都開始隱忍下來，很少再因何人、何事而感動、而震撼了。
燈火門簾，月華似練。曾幾何時，心里就悄悄地滋生起了一顆歸家的種子。常年奔波在外，即使是吃著稀罕的山珍海味，也還是時常想念母親做的一手家常小菜。正如《鄉味》里所描述的那般：有人身在北京卻想著上海的鍋貼，有的人遠在廣州卻盼著東北的酸菜白肉。因為吃不到，所以惦記。哪怕是吃著同名的，卻還是因為和自己心里的味道相差太遠而常想常念
家是最能展現你真實一面的地方。在家里，想笑就笑，可以笑得人仰馬翻;想哭就哭，亦可哭得大雨滂沱。有家有你們的地方，才是我該皈依的原鄉。
學會珍惜，?；丶铱纯础Ｈ绱?，感悟成長，回味滄桑。
成長經歷感悟演講稿篇4
親愛的老師、同學們：
大家好!
所謂成長，是長高了個子;所謂成長，是豐富了知識;所謂成長，是心靈被完整的過程。 ----題記
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㈠
沒有誰停止過成長的腳步，連偉大的魯迅也是如此。
在新學期的第一篇課文中，我就看到了他成長中重要的一步。在這個時期里，魯迅在思想上發生了極大的變化，原來他是懷揣著滿腔熱血前赴日本求醫，目的是為了拯救危在旦夕的中國，但在日本的那幾年里，他深刻認識到了國民的麻木，幾近屈辱的遭遇徹底憤怒了他!失望、痛苦的心情和強烈的報國熱情使他百感交集，遠大的抱負和惡劣的環境形成了尖銳的矛盾。于是他憤然離開了東京，去尋求一個有利于實現理想的環境。
回國之后的魯迅投身進了革命斗爭，用他犀利的文字來喚醒國民的意識。他從未停止過追求的腳步，一生奮力為革命事業斗爭著。
我在魯迅的身上看到了善于反省、自責的精神，這使他的思想提升到一種愛國主義的高尚境界。救國民于水深火熱之中，是他畢生的追求。對于魯迅來說，成長的是思想與情感。
㈡
成長是一個懂得愛與被愛的過程，我們接受愛，了解愛然后奉獻愛。
海倫一歲半時，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她蘇醒過來，世界已經成了一副悲慘的模樣：沒有色彩，沒有聲音，只有滿滿充斥著的痛苦。但是有一個人卻用自己畢生的心血培育了海倫·凱勒這個堪稱人類“奇跡”的杰出女性。她就是海倫的老師安妮·莎莉文·梅西夫人。她用極大的愛心、耐心和毅力對海倫傾注了
6
愛的教育。
安妮的出現安慰了海倫疲憊不堪的心靈。她教她懂了“水”的含義，教會她感受“愛”。
“愛就是花的香味嗎?”“愛是不是太陽?”在小海倫看來，愛是世間美好的事物，帶給人愉快和希望。愛能給人光和熱，能使萬物茁壯成長。
安妮告訴海倫，愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。你也知道，在經過一天酷日暴曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。安妮以她極其藝術的解釋讓海倫懂得了什么叫愛。這使海倫的一生都受到了極大的影響，鼓勵著她向前，致力于慈善事業，為他人奉獻愛。
之于海倫，成長是學會愛與被愛，懂得分享。
㈢
成長有時也需要點點滴滴的積累。需要我們用心去發現。
開學前的幾天，還是沒忍住煩躁的情緒，跟媽媽吵了起來。無非也就是一些雞毛蒜皮的小事。我們嘴上都不肯讓步，到最后愈演愈烈，氣得媽媽沖進我房間大罵。當然我無所謂，反正淡然了。
接下來的這幾天，我能明顯感覺到媽媽的傷心、失望。我也不覺得我哪里錯了，反正就隨她去了。當我讀到牛漢爺爺的文章時，我心里有些觸動。如果我也不能上學的話，是不是就不這么任性?當然最后我是和媽媽和好了。為什么我也不知道，大概是血脈里的親情在作
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祟。不過這樣也好，沒有矯情的話語，自然最真實。之于我，成長是學會珍惜。
成長其實是個很抽象的概念，它看不見也摸不著，潛伏于生活中的每一個小細節：是你在行走中收獲的一份堅毅;是你在攀登后看見的風景;也是你感受愛時嘴角揚起的那一抹微笑!
成長經歷感悟演講稿篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
在我成長的過程中，發生了很多很多的事情，隨著時間的流逝，大部分都已經淡忘了，但這件事情我到現在還經常想起，記憶猶新。
一年前的一天晚上，媽媽對我說：“從今天開始，你自己洗襪子吧!”我一聽，自己洗襪子?這事兒挺好玩!于是就馬上干起來了。我先接了一大盆水，把臟襪子泡進去，然后打上肥皂，使勁地搓呀搓呀。忙了半天，我累得滿頭大汗?？纯吹厣?，已經被我撲騰得到處都是水，再看看手里的襪子，還是臟兮兮的。我跑去告訴媽媽：“洗襪子又難又麻煩，我可洗不好，還是媽媽來吧!”這時候，爸爸告訴我說：“你知道嗎，如果每天都堅持做一件事情，三個星期以后，它就會成為你的習慣。什么是習慣?習慣就是像吃飯、睡覺那樣簡單的事。你試試看，堅持洗三個星期的襪子，這件事真的會變得非常簡單。”我沒有辦法，只好在第二天、第三天硬著頭皮堅持干。第四天、第五天，我開始按照媽媽教我的方法洗，重點搓洗腳掌和腳后跟的部位。第二周、第三周，我很容易就堅持下來了?，F在，我發現洗襪子這件事早就已
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經成為了我的習慣，并且每次洗完以后，我還要把洗手間的地擦干凈，這真的就像吃飯、睡覺那么自然、簡單啦!
這件事給我留下了深刻的印象，也讓我感到自己漸漸地長大了。前些天，我看到了一句印度諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運?！边@句諺語又讓我想起了一年前爸爸對我說的話。我想，如果我堅持播種這樣的行為，一定會收獲一個燦爛的人生!
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? 我的成長經歷演講稿 ?
每個人的成長經歷都不一樣，你的成長經歷是怎么樣子的呢?下面，為大家分享成長經歷演講稿，希望對大家有所幫助!
成長經歷演講1：大家好，我是xx教育的周老師。很高興見到你。與其和你分享報告，不如讓我給你講個故事。
這是一個關于勵志方面的故事。20xx年6月，一個看起來像假小子的女孩終于畢業了。她走出了校園，孤身一人開始了自己在社會這所大學的闖蕩生活。
所有的招聘機構都在搜尋。 終于，她找到了一個叫做陽泉xx教育的地方。6月18日，她穿著綠色背心和運動褲前來應聘。這樣的衣著打扮是不是給人一種太隨意的感覺呢，最起碼該精心打扮一下吧。
但經過深思熟慮，她還是堅持自己原來的選擇。此刻的她一無所有，她有的是一顆熱忱的心，一種勇往直前的無畏，一種堅定無疑的信念，那就是靠自己。
一切從頭開始。雖然她從師范畢業，但她的演講經驗真的很難得。使用0并不過分。但這是她一生中遇到的，伯樂，旗艦學校。我還記得一句話，經驗可以鍛煉，能力可以發展，但態度決定一切。
這句話使她毫不猶豫地選擇留下來。最后，她可以自己掙錢了。別提幸福了?？孔约旱暮顾?，靠天地吃飯，不是一個好青年。
我記得第一次發招收學生的賬單，真的有點尷尬，我根本不知道該對父母說什么，連笑容都那么僵硬。記得第一次助教，面對那么多的小朋友和家長，擁擠的人群中不知道究竟該置身何處，又怕因為自己的失誤搞砸了公開課。我記得我第一次接觸手腦算術時，我認為這是一門很好的課程。
還記得第一次上完課后，她的背后冒出了好多好多的汗。第一次，很多次，她注定要與xx教育結下不解之緣。
她原本是英語專業，但突然間她想改變自己的職業以快速進行腦力計算。 沒有經驗，這無疑是一個挑戰。曾無數次的問自己我真的可以嗎?我不行吧。
說實話，她在去合肥訓練拿到教練證之前就很擔心。當見到證的那一刻真的是好開心。
每一次過課，總怕自己費盡心思想的游戲寫的教案不過關，每次跳手腦操總怕自己做的不好會挨批評，每次上課總是希望孩子們能夠學會自己講的知識，什么事情總是有每次。但就是這一次又一次的經歷中，她的教案有進步了，她的手腦操也有所長進雖然還有待加強。與孩子們上課也沒有那么緊張了而且非常隨和。
這一切都離不開大家對她的幫助和鼓勵，余老師、郭老師、張老師和孟老師。謝謝你們，一切盡在不言中。
故事講到這里，大家應該都知道那個人就是我，我不是一名特別優秀的老師，但是我總是堅持不放棄我的每一個孩子，不管他們是什么樣的清況。我不喜歡別人說我很幸運，因為他們不知道我有多努力。我不想說我付出了多少多少，但是只有自己知道辛苦的背后收獲的是自己。
2013年12月25日圣誕節，我正式接管了學校的倉庫。在那陰冷的屋子里，有著xx教育的寶藏。數不清多少個小時多少個夜晚，鉆到里面點東西。
我忘記了，里面的寒冷溫度會讓人忘記一切。那是一個與世隔絕的地方，所以進入之前我總不忘記裝手機，姐妹們我走了拜拜有事別忘記caii手機。但無數的寶藏現在已經被我點的清清楚楚明明白白。
當別人已經下班時，我在上班。當別人入睡時，我還在上班。朋友們總說你是個傻瓜，其實我并不傻，我的心是清亮如鏡的。
但追求完美是我的原則。既然我決定做，我就必須做得最好。既然選擇踏上這條路又何必打聽要走多久。
潮起潮落是每一浪的生命歷程，就像我們的生命一樣。盡管前方的道路風雨如磐，但請相信以后會是彩虹。風雨兼程，讓我們同舟共濟，20xx年的我還是會一如既往的管理好學校的財產，代課方面我會點點滴滴的學習積累，我相信自己，我知道我在進步，但是速度確實根據我自己的軌跡走的。
xx年我們來了，xx家輕松振作起來！
演講二：尊敬的領導、老師和學生：
大家好，我叫王帥。我是夾具培訓三班的學生。
首先，在報告開始之前，我要謝謝我的老師、父母和所有關心我的人，謝謝你們這一年多來給我的鼓勵和幫助，謝謝你們這一年多來對我的信任和關心，現在的我過得充實而快樂，每天都在為同一個目標而努力奮斗著，而這些改變都是你們給予的，謝謝你們。
今天，我很榮幸站在這里和大家分享我的經歷。
在去年，我還是電子信息系09多**二班的一名學生，記得那段時間我的心情很煩躁，那時的我每天不學習不說，而且上課的時候不是睡覺就是玩手機，時間就在我這樣一天天游手好閑的生活中一點點地虛度了。
終于有一天，當我得知我得一個好朋友去北京工作時，我想出了一個大膽的主意：我也想去北京，我也想工作。于是我偷偷地攢了一百塊錢用來買車票，緊接著就去找老師請假，可沒有正當的理由，請假理所當然地失敗了，于是我就**出了學校直奔火車站去了。
我先買了票。 我無法想象我毫不猶豫地買了90元的票。可正當我準備檢票進站時，爸媽、老師和同學們都趕來找我了，我被帶回了學校，接著系主任和班主任老師一個接一個地給我做了好幾天的思想工作，而當時被爸爸打了一頓的我，壓根就什么也聽不進去。不管老師怎么說，我總是說同樣的話：
這學我不上了。
當時的我沖動地拿著退學手續去找校長簽，可剛好校長有事不在辦公室，系主任就讓我先回家想想清楚，考慮好了再說?，F在回想起來，是學校和老師給了我一次又一次改變的機會。
回到家后，爸爸對我說：你走吧，去外面上班，一分錢也不要拿，憑你的本事自力更生吧。于是我賭氣出了家門，接下來的兩周我度過了長這么大來最苦的兩個星期。
最開始找工作的時候并不順利，不是我做不了就是年齡不夠，最后我終于在一家雜貨調料店找到了工作。前兩天上班的時候我什么也不會，連秤的標度都看不懂，那時我想如果是在學校，老師和同學們一定會傾全力幫我教我，而現在我只能靠自己。事實上，在那里工作最辛苦、最累的就是搬家。每次都是四五十斤貨。現在是搬家的早晨。
平時我懶得運動，所以下來，全身酸痛不說，還生病發燒。兩天后，我恢復了健康，但老板對我說：王帥，你身體不好。拿這幾天的工資，找一份適合你的工作。
所以我失去了第一份工作。
我的第二份工作是在一家網吧當網絡經理。我非常喜歡這份工作，因為我可以每天免費在這里呆一整夜。最開始我還很興奮，每天都通宵到第二天早上，就這樣我連續六天上班加通宵，連時差都倒不過來，我想再這樣下去我非得再去一次醫院不可，我又一次不干了。
工作的這兩個星期我想了很多，如果我什么都不會，只能干這種又苦又累的活兒，我的未來就真的就毀了。所以我回家了，我看到媽媽的第一句話是：媽媽，我想上學！
媽媽當時哭了，她滿心的看著我說：帥哥，你不累，好好休息吧。
你餓不餓，想吃什么就跟媽說，媽給你做。
在外面工作了半個月，瞬間我好像一下子懂事了，看著媽媽關心我的樣子，我對媽媽說：媽，對不起，這回去了學校我一定好好的，不再給你們再添麻煩。
當我來到學校時，我迫不及待地想去教室上課，所以我在學校呆了兩個星期。然后夾具的工作人員來到學校招募工人。 我聽說這是一個很好的部門，所以我簽了名。隨后開始筆試和面試，但隨后沒有消息。
我知道這一定是我在學校一年多的表現。可突然有一天我被通知去我現在的新班級專訓三班報道，當時我高興極了，后來我才知道我能去專訓三班是多么地幸運，因為本來我并沒有被選中，但是系里看到了我后來的那些變化，把這個難得的機會給了我。
現在的我在一個全新的環境中學習、鍛煉和生活，在專訓三班，我們的管理是嚴格的，我們的衣服和發型是統一美觀的，我們的目標也是一致的，在這里，我看到了希望，我告訴自己，我一定要努力學習，認真鍛煉，好好表現，在走向工作崗位之前不斷充實自我，完善自我，給自己一個更好的明天。
同學們，都說知錯能改,善莫大焉。在這里我要以我的親身經歷提醒大家，希望同學們珍惜在校的每一天，認真學好專業技能知識，因為只有這樣才能獲得更加輕松的工作，尊敬無私幫助我們的老師，珍惜和你一起生活的同學。
盛年不重來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人。同學們，認真對待每一天，我相信我們會有一個更美好的明天！
謝謝大家!
成長經歷演講三：你好！
我叫楊曉雄。我是材料學院的大四學生。我要離開我的母校，在那里我已經學習和生活了四年，在幾個月。我希望今天的分享能給你留下一些有價值得參考。
我和在坐的很多同學一樣來自很普通的家庭，沒甚么背景可言;學習成績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的動機，所以現在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。
一般來說，平凡不是褒義詞，但這次我到廈門海關參加公務員招考，我對平凡有不同的熟悉。參加口試的12人，包括浙江大學的、北科大學的、廈門大學的，幾乎都是名校的尖子生。在這種情況下，我沒有輸，通過了考試，成績很好。
實際上，我不想夸耀我的成就。我還沒有拿到廈門海關的正式錄用通知書，我還在接受一些調查環節。我只是想通過對本身的審閱，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己!
審閱本身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直都貫串著勤工助學和學生工作。
還記得我們06年進學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一的時候，我就開始當阿勒泰助教隊的隊長。同時，我通過口試被聘為學生處學生助理。
到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另外一個階段，這類狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實踐經歷讓我收獲頗豐。在此，我深深感謝學校為我們創造鍛煉機會和成長空間。
我也衷心腸感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝!
在這些作品中，有一件事讓我印象深刻。阿勒泰游樂園的工作屬于服務性質。工作的主要內容是為游客系好安全帶，傳授安全注意事項。這項工作的要求是細致到位。
有一段時間，我們的隊伍出現了一些題目，有幾個同學總是在放工時忘記封閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性質差未幾，但是我們遭到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環節做得都非常好，所有流程也都很規范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共鳴，那就是細節非常重要，任何一個細微的環節都可能影響到終究我們是不是能到達既定的目標。
實在，甚么是細節，甚么又是結果?所謂結果不就是一個個細節積累而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過，令人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。
我想，鞋子里那粒極其微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會在**感遭到深深的痛楚，在**失往前進的能力。
? 我的成長經歷演講稿 ?
親愛的老師，親愛的學生：
大家好，從古至今，中國文化一直是一座高聳的高塔，主題新穎，風格獨特。當許多外國文學大師提到中國文化時，他們都對中國文化表示尊敬和欽佩。今天我要講的是中國文化中最閃亮的瑰寶——詩歌。我認為詩歌可以塑造人格，年輕人不知道煩惱是什么感覺，所以他們不得不為賦的新詞而煩惱。對我來說，從一開始就了解詩歌是最恰當的理解。當我還是個孩子的時候，我還處在學雅雅語言的階段。我的祖父熱愛文學，充滿詩意，早在我上學之前，我就在小學課本上學過詩。那時候，我對詩歌的熱情來自于它流暢的韻律，我不太理解它。直到讀了杜甫的故事，我才體會到詩歌的真諦。好吧，聽了那句話，你何不拿吳狗去關山五十州呢。直到那時，我才意識到我培養了詩歌賦予我的愛國主義精神。因此，讀詩給我能量
，他一天走八萬里，飛向九天。初中畢業后，雖然心里沒有俠義，但我叫自己俠義。至于那些雄渾雄渾的詩歌，我最喜歡的一句話——葡萄酒夜光杯。如果你想喝琵琶，會立刻催促你。辛棄疾的經歷，讓人不禁感慨，但陸游的一生更是充滿了悲傷。青春期的多愁善感，遇到傷心的詩歌，我情不自禁地讀著詩歌，眼睛微微濕潤。后來，我意識到，當時的悲傷不是人為的虛偽，而是對詩人所見所聞的同情，對一些忠貞愛國的人的憤慨，對自己的抒情。所以讀詩給了我同情心
可憐的月亮在天空中徘徊。你應該離開梳妝臺。讀了太多的告別詩，心里充滿了告別。在高中，因為學習，詩歌已經成為我們學習的剛性要求。人們變得越來越圓滑，但他們不再愿意品嘗北方國家和寒冷極地地區的風景?！讹L情》中的意象是另一種意象，它需要我們有口才才能知道它的意義。我最喜歡的是蘇軾，雖然他是一個真正的男人，但他寫下的憂郁，甚至是那么的悲涼和凄涼——十年生死兩茫茫，不去想，自難忘，千里孤墳，無處說凄涼。在這里讀書，甚至在這里寫作，每個人都為之感動。感動天地的愛，就反映在這個形體上。我終于明白了，這個意思不在于漫山遍野，而在于深深的愛。因此，讀詩教會我深深地愛
詩的美就像豐滿的美。詩的意義就像世界上的三江五山。詩的情感如春的流水。情與義、義與美、美與情的關系。詩歌的美真的需要你和我去探索。詩歌的情感也需要你我理解。用我的眼睛尋找它只是它的一瞥。只有我們共同前進，才能使大美共存，塑造我們健康的人格我和詩歌的故事還在路上，但我還有很長的路要走謝謝。我寫完
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? 我的成長經歷演講稿 ?
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是。今天我演講的主題是《紅旗飄飄，伴我成長》。
“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要......”每當聽到這首歌時，我的心中總會涌起一種自豪和感動，泱泱華夏,五千年的文明歷程,滋養孕育了一個偉大的民族——中華民族。他們艱苦奮斗,繼往開來,屹立于世界的東方,而飄揚著的五星紅旗就代表了中華民族的精神,這精神催人奮進,引人成長。
每當看到五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚在校園的上空時，我的內心便會莫名升騰起一股激動，覺得紅旗是那樣的偉大與神圣!眼前不禁浮現出無數的仁人志士，沖殺于前線，拋頭顱，灑熱血，用自己的生命捍衛著國旗，用鮮血染紅了國旗。在血泊中樹立起了它的威嚴。雖然，浴血奮戰，硝煙彌漫的戰火已離我們很遠;種.種恩怨，國危的呼喚已融進了歷史的長河，但是，國旗，這新中國的象征，穿越著時空，延續著中華民族的偉大傳統。
2003年10月15日，當印有五星紅旗的“神舟”5號載人飛船順利升空并成功著陸時，那一刻烈焰升騰、大漠震顫;那一刻歡聲雷動、群情激奮。不過，更加感天動地的歷史瞬間，應該在2008年9月29日16點41分這一卓越的時刻：“神舟”7號的航天英雄翟志剛，手持神圣的五星紅旗，漫步于太空。五星紅旗在太空中飄揚了!那一刻，無比鮮艷、無比莊重的中國紅立時熠耀得太空光芒四射，整個神州大地都在熱血沸騰地仰望星空，華夏兒女的臉上寫滿了喜悅與自豪!值得中華兒女自豪的當然不止是這些。2008年8月，北京成功舉辦了奧運會。中國健兒頑強拼搏，戰果輝煌，獲得了302塊金牌。當五星紅旗一次又一次地飄揚在會場上空時，中國被感動了，世界被震撼了!
九八年滔滔的洪水淹沒不了人們的鋼鐵意志,零三年來勢洶洶的非典磨滅不了人們的頑強毅力,零八年皚皚白雪覆蓋不了人們的堅強信念。這都是紅旗精神的體現，在紅旗精神的引領下,中華兒女砥礪前行,迎難而上。
少年強則中國強，我們不像是花朵，更像是松樹，得筆直挺拔，得一往無前去追心里的夢想。金色的十月，豐收的季節，火紅的旗幟隨風飄揚，十九大的勝利召開，以空前的大手筆和大氣魄，向世界宣告：中國正以前所未有的發展速度，令全世界矚目!64歲的習近平,210分鐘,32440余字,在宣讀十九大報告中全程站立無休息,沒喝一次水，他用自己的行為為我們做出了最好的表率，磨礪意志，砥礪前行。
一代人有一代人的際遇和奮斗，我們不再需要扛槍戰斗，我們的未來是壯闊的征途和廣闊的天地，沒有時光可以蹉跎，我們要為自己，為國家一往無前!成長路上，總會遭遇困境，但是那些奮斗中的砥礪，會凝聚成我們人生的財富。
海闊揚旗催奮進，艷陽高照化境空。十九大之后，中國又站在了一個新的歷史起點上。不忘初心，牢記使命，紅旗飄飄伴我成長!紅旗飄飄，必將又擎起一個新的希望!
我的演講到此結束，謝謝大家!
? 我的成長經歷演講稿 ?
童年的乳臭味漸漸退去，時間如流水匆匆而過，驀然回首，我已在不知不覺中走過了九個春秋……成長是充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖，輕輕縈繞在嘴里，讓我們重溫這美好的快樂；成長是充滿煩惱的，像一杯苦澀的咖啡，細細回味殘留在嘴里的淡苦，讓我們回首這童年的稚嫩。
三歲時，外婆跟我講穿跑鞋時要把“舌頭”拉出來，這樣才穿的舒服，在外婆給我穿鞋時，我就使勁拉自己的舌頭，弄得全家哄堂大笑。那時的我真是傻得可愛！
四歲時，我很調皮，把沙發上的靠墊平放在茶幾和沙發之間的空隙上，然后試圖趴著睡在上面，結果眉心直接撞到茶幾上，鮮血涌了出來，媽媽哭喊著，焦急地送我去醫院縫了四針。至今，我的眉心還有一道疤痕，這就是調皮的代價。
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六歲時，媽媽給我講發明大王愛迪生孵小雞的故事。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進了被窩里，睡覺時，不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩。這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時起，我知道自己是一個幸福的小傻瓜。
七歲時……
在成長中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨著我度過了一天又一天。在這漫長的九個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然離去，惟有成長的足跡永不磨滅。我希望自己永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。沿著成長的足跡，我一步步走向成熟，走向未來。我一定會在成長中變得更加聰明，更加堅強。
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命的小舟早已駛離了兒時的港灣，驀然回首卻發現啟航的海邊有顆東西在閃耀那便是童心……
現在我上中學了，一天老師要在第二節考英語試卷，我一聽心里砰砰的跳，心里直冒冷汗。那單詞我還不會呢?于是我開始著急了。突然腦子閃過一個念頭——抄
開始我把單詞全部抄在桌子上，萬事俱備后，老師來了把卷子發了下去，我開始把選擇題做完，最后不會了。我低下頭裝作思考的樣子，看了一眼桌子上的單詞。我一抬頭，發現老師已經走到我后面了，我心里很害怕，怕老師發現。老師走到我前面停了，原來老師發現了我前面的人在抄，老師毫不猶豫地把卷子撕了。我當時特別害怕。
最后，老師收卷子，把我的卷子收了上去。我放心了，當老師發了卷子的時候我得了第一名，可是不知怎么回事，我的心還是不放心大概是心里有鬼吧?最近幾天，我天天在想，是否去向老師承認呢?最后我鼓起勇氣走向辦公室，向老師承認了錯誤。
我本想會被老師罵一頓，誰知老師還表揚了我。從此我的心里有了我自己的意見，我開始發現自己成長起來，從此我沒有抄東西了，因為我成長了。
? 我的成長經歷演講稿 ?
今天，我沒有華麗的文字和精彩的情節。我只想和你分享一個真實的成長故事。我叫孫麗麗。我從2004年開始進入喀左縣公立高中。后來，學校遷入縣城，更名為喀左縣第四高級中學。對于新老師來說，我已經是一個工作了近10年的老老師了。
在我工作的這幾年中，我的專業有了突飛猛進的增長，教學經驗也增加了很多，我的各方面都有了很大程度的提高。
在剛剛參加工作的時候，我真的可以用“一窮二白”來形容。對于我所教的專業——信息技術，我是知之甚少：硬件不會，從未開過一臺機器；軟件不長，文字，電子**我是第一次學的，而且flash和photoshop都不碰。
我感謝學校給了我這個機會，并為我提供了充分的條件，讓我學習一些我從未學過的東西?，F在我可以很熟練地使用word、電子**等辦公軟件，可以輕松地做簡單的動畫，可以使用photoshop簡單地處理**。
最初開始上課時，總是以“師道尊嚴”要求自己。對學生總是板著臉，一幅高高在上的樣子，認為學生就應該規規矩矩的．上課認真聽，認真學，一旦學生不聽話就大聲呵斥，總是把學生規矩在一個框內。隨著教學時間的增加，我回首自己，覺得自己的經驗太少：
沒有關注學生的特點、學生的差異，也沒有調動學生的積極性。臧克家先生寫過這樣一段話：“一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠活潑像清泉；一個熱心種苗的人會欣賞到它生長的風和煙；一個無私工作的人，他的形象總是讓人記憶猶新；一個用自己的心溫暖別人的人，必須在自己的心里感到溫暖。
”我雖然做不到忘我的工作，但是我可以用心去溫暖我的學生?，F在，我在課堂上不是板著臉，而是帶著微笑上好每一節課，有時還會開一些小玩笑調節一下課堂氣氛．但是在調動學生學習興趣和學習積極性方面還有待提高．在以后的教學過程中，我要多聽課，多向老教師學習，多與老教師交流。我想讓我的課堂不僅有內容，而且生動有趣，充分利用各種方法調動學生的學習積極性。
我的教育生涯還很長，在今后的教育教學工作中，我將立足實際努力工作，發揚優點，改進不足，多學習、多實踐、多思考，在平凡的教師崗位上認認真真做人，踏踏實實工作，不求最好，但求更好．
信息技術組：孫麗麗
? 我的成長經歷演講稿 ?
今天能被邀請來到這里講話，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天講話的內容寫了下來。無論講得好不好，也算是對大家有個交代。
接到昌英老師的電話邀請并接受這次講座安排的時候。說實話，我心里實在是憂大于喜。因為向來不善于拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什么憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什么拿得出手的成就、經驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更愿意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一篇文字，發在永和網上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以給大家自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關系，我講話代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這里請允許我做一點修正：我的發言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑒。所以不是不愿意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行講話之前。想先談談今天另外兩個發言的老師：xx和xx老師。xx老師和我是同屆不同班的師范同學，畢業后我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，xx他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天講話的主題是關于讀書，所以我想說的是，自己后來堅持讀書跟他的影響有一定的關系，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說xx老師，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物欲橫流的現實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數十年如一日地堅持讀書寫作。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書寫作的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座后，我倍受感動，特意寫下一篇有關他的文字發表在永和網上。所以在這里，我愿意發自內心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現在，我先跟大家分享一下這十幾年的教育生涯中對我影響最大的一件事，XX年時，我因為僥幸發表了幾篇文章的關系，有幸認識了xx老師并加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的，寫的東西無非就是信，日記。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多家庭教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育專家，雖然我也發表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內在動力。
時間關系，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、思想隨筆。比如：錢理群，余杰，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀并喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的著名教授錢理群先生，他是一個國內魯迅研究方面的專家，在北大他開設魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關于魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休后他把很多的精力投入到中小學的基礎教育課程改革中，寫了許多關于與語文教育、優秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內容到形式，文字簡練，思想成熟，立意深刻，達到了雜文的最高境界。很多文章可以反復讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對中國國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷于閱讀魯迅的那兩年時間里，我購買并閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關于魯迅的評論等。
關于培養教師的讀書習慣，我談談自己的想法。在我看來，學校制訂讀書計劃、方案容易，買書也比以前方便容易得多，通過網購既方便又能打折，現在學校經費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書心得之類的材料也不難，只要上網百度一下就可以解決問題。但是我們不難發現，很多學校在培養教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的`關系，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬松的讀書氛圍，盡量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關于這一點，我現在有這樣的想法：如果讓我等到結了婚建立家庭之后再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什么呢，一來有了家庭之后，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣并從讀書中獲得一點樂趣和收獲，完全得益于參加工作前幾年讀閑書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閑書。我在讀師范時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我幾乎把那書店的每一本書都看完，后來還經常到校外的書店去租。最后，出于現實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業務學習方面成長的最佳時期是結婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行，這里我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷于向人推薦看什么書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發現，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反復看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內容，許多老師看了之后都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一篇書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾篇文章寫過幾篇讀書的感想。本來想挑出幾篇和大家一起分享學習，因為時間關系不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的博客。我差不多每天會特意關注他的博客更新，一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收獲是比較有限的。我認為很大的原因在于，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收獲，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過于強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾篇文字，大部分發在xx教育網上，這是我寫得比較滿意的三篇文章（發到xx教育網上）：《把掌給他——xx老師》、《xx》、《xx》。
最后，感謝大家給我這樣一個機會，使我借此機會對自己幾年來的讀書情況作了簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這里，耐心地聽完我的講話。
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尊敬的各位領導、同仁們：
大家好！
記得xx年前，我帶著自己的理想，踏上了自己人生的事業歷程。然而，在這人生的起點，我卻不知道如何實現自己的理想，我迷失了方向。于是，我將自己的理想、夢想和幻想留給了我的希望——我的學生。我相信，我一定會給他們插上強勁的翅膀，找準方向，給他們足夠的勇氣和力量，去實現他們和我一樣的理想和夢想。
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“教師應該熱愛學生，把自己的整個心靈獻給學生?！比嗣竦暮媒處焻氢徴f，我沒有理由挑選學生，只要坐進我的教室就是我的孩子，我就要對他的人生負責。我參加工作后，偉人和名人就告訴我了應該如何面對自己的學生，給他們的應該是什么。
言傳身教，培養學生健全的人格。我從接班的第一天起，我就告誡學生一句話“百善孝為先”，這是做人最基本的原則，也是人活在世上讓別人看得起的最起碼的資本我也告知自己老師是學生的榜樣，有什么樣的老師就可能有什么樣的學生，特別是小學生，把老師的一舉一動當成標準，是樣板。所以我深知自己言行的影響力，在工作中嚴格遵守教師職業道德規范，敬業愛崗。同時注重學習，因為我深知這是個飛速發展的時代，知識在我們生活中天天更新，一天不學在知識上我們就可能有漏洞，就有可能給學生的知識不全面。在學習中，時時把握住時代的脈膊，用最新的理念，最新的知識武裝自己。
干一行，愛一行，專一行，全身心地投入，才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績！在這十年來的教學實踐中我深深體會到：小學教學是門藝術，要想提高課堂教學水平，必須虛心學習，不斷探索，既要讀好“理論書”，又要讀好“實踐書”。除了自學，我更不放棄一次次難得的不同級別的賽課和外出培訓聽課學習的機會。記得，我參加工作剛三年，學校要求我參加區里青年教師教學賽課比武活動，這對我來說是一個機遇與挑戰。當時，我的心里像沉了一塊巨大的石頭，學校數學組全體老師這時便成了我教學成長中的第一批“貴人”，從教案的編寫，到試教上課，都是她們手把手的教我，甚至在講臺上的每一句話和每一個動作，都是她們為我示范，我模仿，從那時，我才慢慢發覺，上好一堂課真不簡單。為了能不辜負希望，我一遍遍的試教，看到試教不滿意，我灰心過，沮喪過，可心里仍然不愿意放棄，心里只有一個念頭：不管結果怎樣，只要自己努力地做就好。終于在最后的幾天里，老師們看到了我的進步，我興喜萬分，就像黑暗中看到了光明，對自己樹立了信心，在比賽中熟能生巧地上出了一堂數學活動課，得到了教育局領導的贊賞。從此，這便成為我教學成長的奠基石，之后，小學數學課程改革，區里又幾次進行賽課，我以一顆最熱情的心，百倍的信心，刻苦的鉆研教材，反復地備課磨課，請教經驗豐富的老師，虛心傾聽意見，不斷地改善課堂完善教學，不怕苦不怕累，心里只有一個信念：只能成功，不能失敗。因為這樣的鍛煉學習的機會，讓我在教學之路，成長得更快。
以后年復一年的工作實踐中才真正體味到：教師不僅要無私地奉獻自己的休息時間，更重要的是要有一顆奉獻的心，因為在教師的手下是一顆顆成長的種子，因此，我在教學生涯中，細心去觀察每一位學生，用贊美的話去愛每一位學生，用責任心去引導和教育每一位學生。俗話說：“好言一句三春暖，惡語傷人半歲寒。”不管在什么場合，什么時間，都絕不能說挫傷孩子自尊心和積極性的語言，我牢記這一點，處處用積極的語言鼓勵引導學生，接近師生之間的距離，我想如能經常的用贊美的話語愛學生，必能起到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的作用。
教師對學生的愛是偉大的，在我和學生的相處中，孩子們有做得不好的地方，學習中遇到了困難，我需要的是耐心和愛心，而不是一味的指責。我班上有些孩子基礎差，家長忙缺乏輔導，孩子做題常常有不會做或不認真做的，家長對孩子的學習松懈，孩子們的學習態度缺乏督促，也不夠端正。長期這樣，成績落后，對自己喪失信心，我利用休息時間輔導作業，并常和孩子談一些學習方法和道理。只要這些孩子在平時哪怕是取得一點微小的進步，我都會及時地改革，區里又幾次進行賽課，我以一顆最熱情的心，百倍的信心，刻苦的鉆研教材，反復地備課磨課，請教經驗豐富的老師，虛心傾聽意見，不斷地改善課堂完善教學，不怕苦不怕累，心里只有一個信念：只能成功，不能失敗。因為這樣的鍛煉學習的機會，讓我在教學之路，成長得更快。
以后年復一年的工作實踐中才真正體味到：教師不僅要無私地奉獻自己的休息時間，更重要的是要有一顆奉獻的心，因為在教師的手下是一顆顆成長的種子，因此，我在教學生涯中，細心去觀察每一位學生，用贊美的話去愛每一位學生，用責任心去引導和教育每一位學生。俗話說：“好言一句三春暖，惡語傷人半歲寒?！辈还茉谑裁磮龊希裁磿r間，都絕不能說挫傷孩子自尊心和積極性的語言，我牢記這一點，處處用積極的語言鼓勵引導學生，接近師生之間的距離，我想如能經常的用贊美的話語愛學生，必能起到“隨風潛入夜、潤物細無聲”的作用。
教師對學生的愛是偉大的，在我和學生的相處中，孩子們有做得不好的地方，學習中遇到了困難，我需要的是耐心和愛心，而不是一味的指責。我班上有些孩子基礎差，家長忙缺乏輔導，孩子做題常常有不會做或不認真做的，家長對孩子的學習松懈，孩子們的學習態度缺乏督促，也不夠端正。長期這樣，成績落后，對自己喪失信心，我利用休息時間輔導作業，并常和孩子談一些學習方法和道理。只要這些孩子在平時哪怕是取得一點微小的進步，我都會及時地表揚和獎勵，孩子嘗到進步的喜悅，更是鼓足了孩子的學習干勁，孩子逐漸進步，這對孩子們來說，是多么的來之不易。我一直堅信：用我的愛心教育可改變孩子一生的命運。
“學高為師，德高為范”，這是每一個教師都應該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。我只是一名普通而平凡的小學數學教師，我只做了一些我該做的工作。但我認為我的教育人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業、解惑”這一經典論述；我的生命是有意義的，因為用我的青春與智慧譜寫我的教育樂章！
我的演講到此為止，謝謝大家！
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發布時間：2017-04-10本文目錄成長體驗演講個人成長體驗演講
各位領導、老師、同學們：
大家好，我叫王帥。我是夾具培訓三班的學生。
首先，在報告開始之前，我要謝謝我的老師、父母和所有關心我的人，謝謝你們這一年多來給我的鼓勵和幫助，謝謝你們這一年多來對我的信任和關心，現在的我過得充實而快樂，每天都在為同一個目標而努力奮斗著，而這些改變都是你們給予的，謝謝你們。
今天，我很榮幸站在這里和大家分享我的經歷。
在去年，我還是電子信息系09多**二班的一名學生，記得那段時間我的心情很煩躁，那時的我每天不學習不說，而且上課的時候不是睡覺就是玩手機，時間就在我這樣一天天游手好閑的生活中一點點地虛度了。
終于有一天，當我得知我得一個好朋友去北京工作時，我想出了一個大膽的主意：我也想去北京，我也想工作。于是我偷偷地攢了一百塊錢用來買車票，緊接著就去找老師請假，可沒有正當的理由，請假理所當然地失敗了，于是我就**出了學校直奔火車站去了。
我先買了票。 我無法想象我毫不猶豫地買了90元的票。可正當我準備檢票進站時，爸媽、老師和同學們都趕來找我了，我被帶回了學校，接著系主任和班主任老師一個接一個地給我做了好幾天的思想工作，而當時被爸爸打了一頓的我，壓根就什么也聽不進去。不管老師怎么說，我總是說同樣的話：
這學我不上了。
當時的我沖動地拿著退學手續去找校長簽，可剛好校長有事不在辦公室，系主任就讓我先回家想想清楚，考慮好了再說?，F在回想起來，是學校和老師給了我一次又一次改變的機會。
回到家后，爸爸對我說：你走吧，去外面上班，一分錢也不要拿，憑你的本事自力更生吧。于是我賭氣出了家門，接下來的兩周我度過了長這么大來最苦的兩個星期。
最開始找工作的時候并不順利，不是我做不了就是年齡不夠，最后我終于在一家雜貨調料店找到了工作。前兩天上班的時候我什么也不會，連秤的標度都看不懂，那時我想如果是在學校，老師和同學們一定會傾全力幫我教我，而現在我只能靠自己。事實上，在那里工作最辛苦、最累的就是搬家。每次都是四五十斤貨。現在是搬家的早晨。
平時我懶得運動，所以下來，全身酸痛不說，還生病發燒。兩天后，我恢復了健康，但老板對我說：王帥，你身體不好。拿這幾天的工資，找一份適合你的工作。
所以我失去了第一份工作。
我的第二份工作是在一家網吧當網絡經理。我非常喜歡這份工作，因為我可以每天免費在這里呆一整夜。最開始我還很興奮，每天都通宵到第二天早上，就這樣我連續六天上班加通宵，連時差都倒不過來，我想再這樣下去我非得再去一次醫院不可，我又一次不干了。
工作的這兩個星期我想了很多，如果我什么都不會，只能干這種又苦又累的活兒，我的未來就真的就毀了。所以我回家了，我看到媽媽的第一句話是：媽媽，我想上學！
媽媽當時哭了，她滿心的看著我說：帥哥，你不累，好好休息吧。
你餓不餓，想吃什么就跟媽說，媽給你做。
在外面工作了半個月，瞬間我好像一下子懂事了，看著媽媽關心我的樣子，我對媽媽說：媽，對不起，這回去了學校我一定好好的，不再給你們再添麻煩。
當我來到學校時，我迫不及待地想去教室上課，所以我在學校呆了兩個星期。然后夾具的工作人員來到學校招募工人。 我聽說這是一個很好的部門，所以我簽了名。隨后開始筆試和面試，但隨后沒有消息。
我知道這一定是我在學校一年多的表現。可突然有一天我被通知去我現在的新班級專訓三班報道，當時我高興極了，后來我才知道我能去專訓三班是多么地幸運，因為本來我并沒有被選中，但是系里看到了我后來的那些變化，把這個難得的機會給了我。
現在的我在一個全新的環境中學習、鍛煉和生活，在專訓三班，我們的管理是嚴格的，我們的衣服和發型是統一美觀的，我們的目標也是一致的，在這里，我看到了希望，我告訴自己，我一定要努力學習，認真鍛煉，好好表現，在走向工作崗位之前不斷充實自我，完善自我，給自己一個更好的明天。
同學們，都說知錯能改,善莫大焉。在這里我要以我的親身經歷提醒大家，希望同學們珍惜在校的每一天，認真學好專業技能知識，因為只有這樣才能獲得更加輕松的工作，尊敬無私幫助我們的老師，珍惜和你一起生活的同學。
盛年不重來，一日難再晨，及時當自勉，歲月不待人。同學們，認真對待每一天，我相信我們會有一個更美好的明天！
謝謝大家!
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各位老師、各位同學：
大家好!
我叫楊曉雄。我是材料學院的大四學生。我要離開我的母校，在那里我已經學習和生活了四年，在幾個月。希望今天的分享能給大家留下一些值得參考的東西。
我和在座的很多同學一樣——來自很普通的家庭，沒什么背景可言;學習成績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的念頭，所以現在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難再把我從中找出來。
一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這種情況下，我沒有輸，通過了考試，成績很好。
我不想炫耀自己的成就。 我還沒有得到廈門海關的正式就業通知，并且我還在接受調查。我只是想通過對自身的審視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己!
看看我自己，首先，我需要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，就是一直貫穿于勤工儉學和學生工作之中。
還記得我們xx年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一的時候，我就開始當阿勒泰助教隊的隊長。同時，我通過了面試，被聘為學生事務部學生助理。
到了大二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作的另一個階段，這種狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作經驗使我受益匪淺。在此，我深深感謝學校為我們創造鍛煉機會和成長空間。
我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝!
在這些工作中，有些事情我記得很深。阿勒泰游樂園的工作屬于服務性質。工作的主要內容是為游客系好安全帶，講解安全注意事項。這項工作的要求是細致到位。
有一段時間，我們的隊伍出現了一些問題，有幾個同學總是在下班時忘記關閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性質差不多，但是我們受到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環節做得都非常好，所有流程也都很規范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節非常重要，任何一個細微的環節都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。
其實，什么是細節，什么又是結果?所謂結果不就是一個個細節累積而成的嗎?法國思想家伏爾泰說過，使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。
我想，鞋子里那粒極為微小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會在**感受到深深的痛楚，在**失去前進的能力。
勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是 “普通”賦予了我們一些特有的素質——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會;我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，最終多方面積累了經驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是“普通”二給予我們的“優勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬!
面對就業，我有自己的思考和規劃，通過對自己性格、興趣、能力和素質的綜合分析，我為自己設計了三個職業發展方向：一是報考國家機關單位的公務員，二是結合自己金屬專業應聘鋼鐵企業的管理崗位，三是結合自己的特長和實踐經歷應聘教育機構的策劃崗位。基于這個職位，在大四的時候，我開始了自己的職業生涯。
報考公務員是我的第一選擇，所以我去年9月報名參加了xx國家公務員。其實理工學生考公務員往往不具優勢，由于專業特點，很多理工科同學對政治經濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識的儲備。短板理論眾所周知，桶能裝多少水并不取決于最長的板，而取決于最短的板。
在考試時我對此深有體會。公考是考查一個人的綜合知識和能力。筆試的《行政能力測驗》有140道題目，包羅萬象。
其中的“言語理解表達”和“常識判斷”就有65道。今年一道常識題難倒了無數考生，問的是**裝備，涉及到了ak-47、“殲十”戰斗機、核潛艇。還有一道題問的是新中國成立60周年取得的成就，選項包含了我國的經濟地位、進出口**總額、國民平均受教育年限、人均期望壽命。
我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，但我認為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，肯定不會做好這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環境保護，我想我們作為內陸省的學生，對海洋問題關注度并不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。
在這次考試中，我在440個申請相同職位的人中名列第一。很多人問我取得好成績的秘訣。其實，我用相關的教材準備考試的時間很短，不到一個半月。
面對大量的綜合性問題，取得良好效果的主要原因有兩個，一方面是廣泛的日常閱讀。大學四年里，我經常會抽時間去圖書館看各種雜志報紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦愛好者》、《數碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的;我也喜歡讀書，紀實文學、散文、**都會涉獵;平時上網時也時常關注新浪新聞、聯合早報、路透社等**。這些廣泛的閱讀讓我獲得了很多全面的知識和信息。
另一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。勤工助學培養了我認真細致、踏實肯干的工作態度;學生助理的工作培養了我的職業素質和職業經驗;《學生工作簡報》則讓我掌握了一項系統工作的整套技能，獲得了處理復雜問題的能力和方法。
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