優秀作文|為了誰演講稿(集合14篇)

發表時間：2024-07-19

為了誰演講稿(集合14篇)。

? 為了誰演講稿 ?

各位領導、各位同事，大家好！

近日，我單位組織全體人員進行黨的群眾路線，“為了誰、依靠誰、我是誰”問題學習。因此，我對人生觀和價值觀有了新的認識。我聯想到我們要清楚“我是誰”、要知道“為了誰”、要明白“依靠誰”可謂之“三誰”。

一個人在社會中扮演著不同的角色，每個人都被賦予了不同的使命。對應不同的身份問問自己“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”?！耙磺袕膶嶋H出發，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，不斷密切黨同人民群眾的血肉聯系”這一路線是我們黨的生命線和根本工作路線，也是我們黨在革命和建設事業中的優良傳統。

在實際工作中必須正確認識和貫徹黨的群眾路線。

“為了誰”？每個人的回答肯定是不一致的，有人說為了祖國和人民，有人說為了集體，有人說為了父母和兒女，還有人說為了事業和前途，諸如此類的說法我們先不評價其對與錯，但有一點是肯定的，那就是唯己而為是最可怕之為。姜太公輔文王興周，可以說是厚積薄發而游刃有余。

遵循自然規律的重要原則是不為自己的利益而忽視他人；不能以一己之利而傷害國家。生命不是從世界獲得的，而是在遵循自然規律的基礎上，致力于優化和依賴自然。人是不可能絕對獨立生存的，是因為有了國家、有了優越的社會制度和體系、有了集體、家庭、他人，才有了自己生存的基礎。

所以，人要有感恩之心，要有回報家人、他人、集體、社會和國家的心理動機和自覺行為。

依靠誰？——切依靠群眾。群眾中珍藏著智慧，蘊藏著真理。

人民是歷史的創造者，是推動社會歷史變革和進步的根本力量。只有依靠群眾，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，理解群眾疾苦，才能避免關起門來決策，閉著眼睛空談，拍著胸脯表態。來自群眾，就是在充分尊重和吸收群眾意見建議的基礎上，確定目標，制定政策。

只有充分尊重群眾，牢固樹立群眾觀念，并把一切為了群眾作為我們工作的出發點和最終歸宿，才能真正做到依靠群眾，群眾也才愿意讓我們依靠；也只有俯下身子，放下架子，貼近群眾生活，貼近群眾愿望和訴求，貼近群眾的心靈和情感，才能在不斷密切與群眾的魚水關系，血肉聯系中做到依靠群眾，群眾也才心甘情愿的，積極主動地讓我們依靠。

我是誰？這是三個誰中的關鍵問題。只有抓住我，才能解決我是誰，我依靠誰的問題。

因此，我認為，調整一下三個“誰”的語序，可能很有必要。我是誰？我們要解決的是人生觀、世界觀、價值觀問題，如何正確對待人民群眾，端正工作態度。

如果連自己是誰都沒有搞清楚，而去大談為了誰，依靠誰，無論說得多漂亮，談得多深刻，那也不過是空談。

作為一名基層財政工作人員。我要按照共產黨員的宗旨全心全意為人民服務，不能半心半意，不能半途而廢。這就要求我們尊重群眾，了解群眾，信任群眾，依靠群眾，服務群眾，自覺把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿不滿意作為檢驗工作得失的第一標準。

我的崗位權力是人民賦予的，是組織的信任和肯定；是公權，而不是私權。這就要求我們對人民負責，不辜負組織的信任；秉公用權，并充分而正確地利用所在崗位的職責權限殫精竭慮為所服務的群眾，排憂解難，謀得福祉。職務越高，不是職務越高，而是服務群眾的責任越大，服務群眾的責任越大。

只有正確對待權力，才能正確、公正地運用權力，才能真正做到以權謀私、愛民利民；只有充分尊重群眾，真正信任群眾，才能真正依靠群眾，從而集中群眾智慧，凝聚群眾力量，做好群眾工作，才不辱群眾賦予我們的神圣使命。

? 為了誰演講稿 ?

各位領導、評委老師們，大家好，今天我演講的題目是《為了誰》。

他是一位平凡而與執著的基層農業干部。在普通的崗位上憑著埋頭實干的精神和全心全意為“三農”服務的決心，讓他在基層農技推廣的戰線上一干就是30多年，成為我市農業隊伍中一名優秀的——鋼鐵戰士！

三十三年如一日，這短短的一句話，卻包含了他無數的心血和汗水。自1980年參加工作起，他一直在農業中學習，在農業中成長，在農業中奮斗，真正起到了橋梁和紐帶的作用。如今的他無論是科技入戶、農民培訓，還是下村到田頭，他的身邊一會兒就能圍上一群人，不是咨詢防病治蟲、產業結構，就是了解農業政策、行情信息，他都一一耐心的解答。

在市農委引領下，近幾年來，他帶領中心技術人員調整農業產業結構，一心促進農民增收。通過他的努力，鎮里的農業發生了巨大的變化，瓜果、蔬菜等高效設施農業發展迅速，農村發展、農業增效、農民增收。這一步一步的走來，其中的酸甜苦辣只有他自己最清楚。功夫不負有心人，30年來，他獲得的先進工作者，優秀黨員，優秀黨務工作者等榮譽證書，疊起來足有1米多高。XX年，他所在的鎮又榮獲了“全國社會主義新農村建設示范鎮”的稱號，這在徐州地區那可是唯一的殊榮。

熟不知這些榮耀的背后，一部分可以說，是他幾乎用生命換來的。我記得，那是XX年的深秋，正在大棚內指導農戶種植黃瓜的他，突然因為腦動脈出血而倒在了地上，正在專心聽講的農戶們被這一幕嚇壞了。誰能想到平時工作雷厲風行、勁頭十足的他，居然就這樣倒下了。市人民醫院對這種腦部手術無能為力，但經過省人民醫院及時的救治，他逃出了死神的手掌。醫生說，他這是因為長期過度勞累而造成的腦血管破裂，如果再耽誤兩個小時就會有生命的危險。這場大病讓原本1米75的壯漢，體重只有了110斤。當鎮里領導看望他時，心疼而關切的提出了讓他退養，黝黑瘦弱的他流出了激動的淚水，搖了搖頭，憨厚的說：中心人手太少，農民還需要我。接著只恢復了2個月的他又走上了自己心愛的農業舞臺。

有人曾問他這么做是為了誰？是為了國家，還是社會？他說：我不是袁隆平，沒有那么偉大，我只是為了對得起農民對我的信任，為了他們都能夠過上好日子！他是這樣說的，也是這樣做的。雖然他沒有轟轟烈烈的壯舉，但有著對農民群眾潤物無聲、延綿不斷的關愛和服務。他一生無怨無悔，責任、忠誠、愛崗、敬業，鑄成了他燦爛的人生，也換來了廣大農民群眾對他的尊敬和期盼。他是我們廣大農技干部的先進代表，他是全市農業系統的優秀標桿。

他就是xx市xx鎮農技推廣服務中心主任——。相信在市農委當前深入開展“四位一體”評議政風行風創新活動下，不久的將來，在這片希望的田野上將會涌現出更多的。我的演講完畢，謝謝大家！

? 為了誰演講稿 ?

第一條：我是誰？誰依靠誰說話

“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論

作為一名工作在一線的畜牧工作人員，從事的是與群眾生活息息相關的畜產品監管工作，當面對“我是誰為了誰依靠誰”的簡單發問時，在我的內心竟然沒有一個現成的答案。在平時的工作中，我常常局限于辦公室文字材料的梳理，與外界交流甚少，每天按部就班地工作，保證自己上班不遲到不早退，似乎沒有更多地空間來思考這個簡單的發問，同時也覺得只要自己做好本職工作，無需來思考這些宏觀宏大的命題。今天有這么一個機會和大家一起討論這個命題，讓我重新審視我工作生活的意義和價值，找到工作前進的動力，給我目前的工作內容增添一份色彩，我覺得對于剛剛工作一年多，處于迷茫期的我來說，顯得特別重要。

在我的反思中，我對這三個問題有我個人的感受和看法，我想和大家分享一下。

首先是“我是誰”的問題。我是基層畜牧職工，新黨員。前年我有幸加入我們宜都畜牧這個大家庭，從學校到單位，從學生到畜牧工作人員，是身份的轉變，也是從不斷索取到不斷付出的過程，這個時候我是誰了，是需要心存強烈的責任感，對待工作要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，切實做到“眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領、有擔當、有正氣”。

特別是在自己的工作實踐中，緊緊聯系畜產品質量安全，要考慮基層群眾，切實保障人民群眾的生命安全

生命健康的好處，不是完成任務而簡單。我認為，作為一名公職人員，他不重視自己的責任，不欣賞這個社會，這是最大的失職和腐敗。

其次是“為了誰”的問題。老一輩革命家教導我們要為人民服務，但是為人民服務對我來說太大太空，我需要把自己的思想限制在我力所能及的范圍內，以安靜自己躁動的思想。我現在在辦公室工作。我的任務是做好工作，爭取在穩定中取得進展。

只有做好份內工作，我拿著工資的時候才會受之無愧，只有自己的崗位上有所為，我才能得到社會的理解和肯定，才能實現自己的人生價值。隨著社會管理的規范，在平時的工作中，我們常要面對很多檢查，會感到迷茫，會不知自己的職責所在，但是我的工作就是如此，既然選擇了這份工作，就需要接受他的工作內容和工作性質。

第三是“依靠誰”的問題。有人認為，自己能夠成為億萬富翁，成為**明星，是自己個人奮斗的結果。是的，如果一個人不努力工作就很難成功，但任何人都應該明白：

我們的成就必須依靠我們的國家和社會。首先，我們來到這個社會，是父母帶給我們生命，是老師教育我們成長，是社會提供自己衣食住行，是解放軍戰士、公安、武警保衛我們的安全。如果再問一句：

我們自己又為社會做了多少呢？我覺得我們個人為國家和社會做的事情是非常有限的，所以不是國家和社會欠我們什么，而是我們欠國家和社會什么。所以我想說的是，如果你能把祖國和人民

首先，祖國和人民是你事業和生活的最堅強后盾和最大支持。

各位，我想成為一名真正的畜牧工人，我希望每天都能做很多有意義的事情。但我們需要擺脫很多麻煩。我相信我有辦法，你也會有辦法的。讓我們共同進步，為本市的畜牧業共同努力。

第二章：我是誰，為誰，依靠誰

“我是誰、為了誰、依靠誰”演講稿

尊敬的各位領導：

大家上午好！很榮幸能代表花卉生產服務中心發言。我演講的主題是：我是誰，我為誰，我依靠誰。

“我是誰、為了誰、依靠誰”是新時期貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的生動實踐。怎樣正確回答“我是誰、為了誰、依靠誰”是決定我們黨的群眾路線教育實踐活動成功的關鍵所在。作為溫江區花卉局的一員，如何在平凡的崗位上讓群眾滿意，是我的思考方向。

花卉園林產業與溫江百姓的生活息息相關，我們工作做的好與不好，直接關系到溫江花卉園林產業的發展，直接關系到群眾生產生活質量的改善。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己；只有弄清“為了誰”，才能更好的做到“為人民服務”，找準前進的目標方向；只有弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉，才能引導我們的事業從勝利走向勝利。

我是誰？作為一名共產黨員，應肩負崇高的使命感，要心存強烈的責任感，對待群眾要有博大的胸懷，切實做到“眼界寬、思路寬、胸襟寬，有信念、有本領、有擔當、有正氣”。作為一名園林工作者，要善于思考，要有整體觀念。

特別是在自己的工作實踐中，各項政策的貫徹落實要密切聯系群眾，切實維護群眾的切身利益。

為了誰？作為溫江事業的重要組成部分，園林工作關系到當地經濟社會的發展，涉及到千千萬萬的花木種植者。作為一名共產黨員。

要架起黨同人民群眾的良好橋梁，正確引導人民群眾認識花卉產業與地方發展的關系。作為花卉園林局的一員，必須時刻從服務溫江花卉園林產業發展的中心思考問題，事事為群眾的利益著想，想方設法破解產業難題，千方百計實現產業發展。

依靠誰？首先是依靠黨的領導。黨的領導是我們事業蓬勃發展的根本保證。

在日常生活和工作中，要認真學習黨的理論路線、方針政策，自覺加強黨性修養。其次要依靠群眾，花卉園林行業作為一個民生行業，一頭連著黨和**，一頭連著千家萬戶，與溫江群眾的生產生活密切相關、關聯度高，如何制定相關政策，如何開展實際工作，這都需要我們在充分尊重和吸收群眾意見和建議。尊重群眾、依靠群眾、關心群眾，積極主動地參與到群眾中去，與群眾打成一片，傾聽群眾的呼聲，了解群眾的想法，才能在群眾中獲取“第一手材料”，才能凝聚民心、溫暖民心、贏得民心。

“群眾利益無小事，一花一葉總關情”。我們只有在思想上樹立群眾觀點，在工作上反映群眾愿望，在實際中踐行群眾路線，才能克服“四風”問題，才能正確認識“我是誰、為了誰、依靠誰”，才能使我們黨經受住各種考驗，才能使我們溫江區花卉園林工作永葆青春，才能實現我們偉大復興的中國夢。

最后謝謝大家！

演講人：***

20xx年月日

篇三：為了誰我是誰依靠誰發言稿

“為了誰”“依靠誰”“我是誰”

大討論發言稿

“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清“為了誰”，才能找準前進的目標方向；弄清“依靠誰”才能找準工作的力量源泉；弄清“我是誰”，才能把握自己的正確定位。

“為了誰”，就是一切為了群眾，這是由黨的性質和宗旨決定的。作為一名公務員，就要做到一切為了群眾、真心服務群眾，做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，這樣才能成為人民群眾擁戴愛護的好干部。

“依靠誰”，就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，這是我們黨克難制勝的法寶。人民群眾是黨的智慧和力量的源泉，作為一名干部，要深入群眾中學習寶貴經驗，真正做到問政于民、問需于民、問計于民，從群眾中獲得解決問題的靈感、動力和方案，和群眾一起解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。

“我是誰”，就是視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關系。作為一個組織部門工作者，要時刻把群眾放在心上，把群眾當親人，真正為他們辦實事、做好事，真正同他們打成一片，做他們的貼心人。

? 為了誰演講稿 ?

家鄉的變化可真大，家鄉又變得漂亮了。在家鄉，以前的土路變成了今天的高速公路了。以前我去上學，到處都是土塊石塊路，車一開，那土揚起的陣陣灰塵哪，真是使我咳的喘不過氣來。而且沒有標志，我當時才是一個二年級的小同學，找好久才到了學校。

現在，人們把土路變成了柏油大路，還有了人行天橋。連馬路左右的人行道都分清了。馬路中間還建了花草樹木呢!還有了車站，也有了等車的站臺。發展越來越好了。在家邊的菜市場，現在都正在建大路了。

不但大馬路通車了，校園也跟上時代了，建起了美麗的新教學樓。

太好了，我的家鄉——浙江省麗水市正岙村，它變得既方便又美觀，我的家鄉能變得更好嗎?我想一定會的，我們只要好好學習，長大就可以為家鄉建設更好的環境了。我會努力的，家鄉的明天會更好。

? 為了誰演講稿 ?

安全是社會和企業永恒的主題，安全與我們的生產和生活息息相關，無時無刻不存在與我們生產生活，有了安全，我們才能享有人的一切基本權利，有了安全，我們才能為了事業和家庭去拼搏、去奮斗。說道安全，很多人認為這是老生常談。各種安全標語隨處可見。還有人不知道安全的重要性？然而，每天都有許多人跌入安全的門外。

我給大家說一組觸目驚心的數字，我國僅在2000年至2008年中，發生各類安全生產事故大100多萬起，每分等于發生十萬起安全事故，每天等于有近380條鮮活的生命離我們而去，這些血的事實告訴我們，安全是企業發展的根本保證，安全是社會和諧的必然條件。安全對每個人都很重要。人的生命是頑強的，但頑強的生命在殘酷的事故面前是如此脆弱。

在我們當中，絕大部分同事都是家中的頂梁柱，肩負著家庭未來的希望，一旦這根頂梁柱倒了，這個家由誰來支撐，假如我們是事故中的受害者，那將給家庭帶來什么樣的后果?老人無法接受失去親人的事實，妻子痛心疾首，而孩子從此失去了父親，白發人送黑發人多么令人悲痛……這一切都在警示著我們、告誡著我們，生產離不開安全，面對著一例例血的教訓，我們有何理由不將安全牢記在心間？

有一位哲學家說過：路漫漫，使你疲憊的往往不是遙遠的山巒，而是一粒沙子在鞋里。生活與工作日復一日，年復一年，在單調與枯燥中，司空見慣、麻痹思想使人在不知不覺中產生惰性，放松警惕，酒后上崗、經驗主義、野蠻作業、疏忽大意等等，這些都是潛伏在鞋里的沙子。

麻痹的思想，扼殺你的意志，也許有一天你會倒下，甚至倒下再也不會起來。擁有的你往往不懂得珍惜，一旦失去了，就會追悔莫及。

安全到底為了誰呢？我理解為：安全---就是為了父母的期盼，為了愛人的牽掛，為了兒女的祝愿，為了自己的生命，為了家庭的幸福，為了同事的生命，為了企業的發展，為了社會的和諧，為了身邊所有的人。

既然如此，我們就要時刻繃緊安全這根弦，以自己的實際行動，從現在做起，從點滴做起，從本職做起，認真學習安全知識和各項專業技術，操作規程，提高安技素質，在工作崗位，真正樹立安全第一的思想，盡自己最大的努力做到“在崗一分鐘，安全六十秒”，充分享受安全帶來的幸福，樂趣，為公司增添光彩！

? 為了誰演講稿 ?

為了活得精彩演講稿

老狼在校園歌謠中舒適的大學生活一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。這個時代把新一代青年推向了社會的前列。

因此，朋友們應該尋找屬于這一代人的美好事物。

為了過上美好的生活，我們應該有目標和信念。目標是你心中的一盞明燈，信念是激勵你朝著目標前進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。

然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.

但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

為了過上美好的生活，我們必須有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是獲得成功的工具。21世紀，世界是多極的，信息是全球化的，知識和信息的數量在以百倍的速度增長。

面對這樣的現實，過去象牙塔里輕松舒適的場景早已消失。取而代之的是尋找一雙火紅的眼睛。社會給我帶來了殘酷的競爭，也造就了新一代年輕人的自強不息和向上發展。俗話說“機會留給有準備的人”。年青的朋友們，早點準備。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅曾說過：“不滿是向上的靈魂。”。時代的進步使新事物以驚人的速度發展。

沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論何時，我們都必須以起跑線的姿態迎接挑戰。只有不斷學習和提高，我們才能跟上這個美好的時代。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。朋友只是歷史長河中的一滴水。

然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!朋友們都將老去，但朋友們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和們不同的青春而來。從現在開始，讓朋友們活得精彩!

謝謝大家!

? 為了誰演講稿 ?

尊敬的各位老師，各位評委：

大家好！

今天我演講的題目是《為了孩子》。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子；當果實成熟于金秋時節，是園丁最欣慰的時刻。我驕傲，因為我是一片綠葉；我自豪，因為我是一位教師；我追求，因為我的事業是教育。踏上三尺講臺，我無怨無悔！一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十多年的辛勤耕耘，十多年的默默守望，使我深深地喜愛著教師這平凡但絕不平庸的職業。

我喜歡和孩子們在一起，看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，他們多像一朵朵小花，渴求著陽光和雨露。每天清晨聽著一聲聲“老師，您早”，給我帶來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光；當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創新的作業，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之下，逐漸成熟起來，這就是我人生最大的追求與安慰。

生命在于奮斗，教育在于奉獻。我懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇。和孩子們朝夕相處，我始

終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣想著使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我努力用真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的世界，每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。

靜靜的時刻，我還喜歡回顧昨天和今天——備課更認真了嗎？上課更精彩了嗎？讀的書更多了嗎？布置的訓練任務更科學了嗎？找學生談心更誠懇了嗎？幫助“學困生”更細心了嗎？教育反思更深刻了嗎？聽到各種“不理解”時更冷靜了嗎？……我堅信雨后的彩虹更加艷麗，苦后的甘甜更讓人回味。

我的生活在課堂，我的生命在學生。為了孩子的一切，為了一切的孩子。我將“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

我的演講結束，謝謝大家！

? 為了誰演講稿 ?

安全在我心中，預防從你我做起

尊敬的各位領導、親愛的礦工兄弟們：大家好

激情八月，陽光明媚，一個豐收的季節，生活就像這只螢火蟲一樣美麗！我們的企業，就像這個季節一樣，安全無事故，效益蒸蒸日上！那么，這是否意味著安全生產的終結？

答案當然不是。對我們煤炭企業來說，安全是生命，安全是效益，安全是一切工作的重中之重！只有安全生產不出差錯，我們的企業才能爭取更好的效果！

所以我今天演講的題目是“安全在我心中、預防從你我做起”。

安全-這個沉重的話題真的給我們帶來了太沉重的思考！工友們，請將我們的目光定格在歷史那慘痛的一頁： 2005年2月14日，遼寧省阜新礦業有限責任公司孫家灣煤礦發生一起特大瓦斯**事故，共造成214人死亡，30人受傷；讓我們把距離拉得再近些，2010年3月1日，神華集團烏海能源公司駱駝山煤礦發生一起特大透水事故，事故共造成32人死亡7人受傷。

在這里，我不想重復那些無聊的數字，盡管它們是如此令人震驚和發人深省。

在我的腦海里永遠不會忘記這樣一幅畫面：那是一頂用粉筆寫著遺言的安全帽，遺言寫到：“骨肉親情難分舍，我還欠我娘200元，欠**100元，礦里押金1650元，其他還有工資。

”遺言還依依不舍地對妻子小梅說:要認真帶好他們的孩子，撫養**，孝敬父母……這是０３年4月16日湖南婁底七一煤礦，井下突水事故現場清理過程中，在一名叫聶清文的安監員的遺體附近，發現的一頂特殊的安全帽。記得，當時在報上看到這段文字時，禁不住，我的眼淚就涌了出來，他是帶著對生命的無限眷戀、對未來的無限向往，而永遠地離開了人世，此時此刻，怎能不讓人感嘆生命的脆弱和違章的可怕呢？

當淋漓的鮮血、渴望的眼神成為悄然的隕落，當空中快樂的飛翔成為永恒的別離，當有愛就有家的寧靜被無情的剝蝕。我想問一句：“安全，你們心中有嗎？

，安全，是否已經被你們早早遺忘？如要避免“亡羊”之痛，應該怎么辦？答案只有一個——“堅持安全第一，預防為主，遵守規章制度，不三違反三違。

”在坐的工友們，朋友們，我在這里問大家一個問題：“你們最想用著豐厚的收入做什么”？我想大家的答案毫無疑問的和我一樣，那就是讓父母、妻子、兒女過上幸福、快樂的生活，然而、這一切的前提就是生命。

生命只有一次，生命不再重來，生命一但失去，再豐厚的收入再美好的生活你我也無福享受。親愛的礦工兄弟們：為我們年邁的父母；為了我們知心的愛人；讓我們可愛的孩子有一個完整幸福的家。

請大家，時時刻刻，分分秒秒，都要牢記：安全-在我心中，預防-從你-我-做起。

? 為了誰演講稿 ?

縣財政局副局長

當前正在深入開展的群眾路線教育實踐活動首先要求我們弄清楚“為了誰、依靠誰、我是誰”問題,有助于我們始終保持“為民務實清廉”教育實踐活動主題主線。

一、正確認識“為了誰”,明確目標方向。為誰立命、為誰謀利,關系到黨的

方向目標和價值追求是根本性和方向性問題。黨章明確提出“黨員必須全心全意為人民服務”,就財政部門而言,就必須把“一切為了群眾”觀點貫穿于財政工作始終,確保我們履行職責、干事成事?；谶@樣的認識，我們一切工作的出發點和落腳點，都是為人民服務、為人民滿意。

我們在落實各項財政政策時,首先要考慮是不是符合群眾路線、順應群眾意志、維護群眾利益,只有明白“為了誰”,才能把握好財政服務對象和努力方向,才能保持為人民服務的財政工作本質。如果忘記財政工作“為了誰”,必然會脫離群眾,迷失方向,人民對我們的工作就不會滿意,就會對黨和**的形象產生一定的影響。

二、科學理解“依靠誰”,挖掘力量源泉。群眾路線是黨的根本路線。作為黨的干部,要緊緊依靠群眾,堅定不移地貫徹和落實黨的群眾路線,密切聯系群眾,增進與群眾的感情,取得群眾的信任、理解和支持。

群眾是財政政策的受益者。我們工作的質量和效率直接關系到他們。他們都有評論權和監督權。因此，我們做任何事情都要積極聽取群眾一件，充分發揮群眾的主體作用，從群眾中來，到群眾中去。在制定財政政策時，要做到問計于民、問計于民、問計于政，提高政策的針對性和有效性。

政策出臺后,要動員群眾、組織群眾、宣傳群眾、引導群眾,問效于民,使政策真正得到群眾的理解和擁護,幫助我們提高財政管理水平。

三、準確把握“我是誰”,找準自身定位。群眾觀點是馬克思主義的基本觀點。我們共產黨的干部,無論任何職、居何位,來自人民、根植人民、服務人民的本質屬性永遠不能變。

“我是誰”是“為了誰”和“依靠誰”的前提和基礎,弄明白“我是誰”方知“為了誰、依靠誰”,只有弄清“我是誰”,才能準確地給自己定位,才能清楚同群眾的關系。弄清“我是誰”,才能使我們對群眾保持敬畏之心,甘于做人民群眾的公仆,認真傾聽群眾訴求,及時解決群眾困難,擴大群眾知情權,主動接受群眾監督,推動財政服務“四個寶應建設”各項舉措得到落實,督促我們盡快高效落實各項民生政策,當好人民群眾信任和滿意的管財人。

? 為了誰演講稿 ?

“立身不忘做人之本，為政不移公仆之心”?；仡櫸覀凕h的歷史，是一條服務群眾、服務群眾的光榮道路。歷史證明，中國共產黨是始終把群眾利益放在第一位的偉大的黨，在實踐中根據不同歷史時期群眾的要求，不斷地充實自己、改正自己、完善自己。

打江山依靠群眾，保江山為了群眾，只有始終依靠群眾，為了群眾，不斷強化群眾意識、全局意識、黨員意識，征途中才能不迷失航向，不走彎路。古訓云：“水能載舟，亦能覆舟”。

我黨**遠矚，以史為鏡，在改革開放的關鍵時期，開展此次黨的群眾路線教育實踐活動，一方面強化了黨員領導干部的思想意識，另一方面為我黨下一步各項事業建設鋪平了道路。

2002年十六大、2007年十七大相繼提出“創建學習型社會，把我黨建設成學習型政黨的號召”，這次黨的群眾路線教育實踐活動正是在思想意識領域開展的一次大學習。圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，密切黨群干群關系，營造風清氣正環境，為我國的跨越發展增添動力。

在今后的教育實踐活動中，我將繼續加強對“為了誰、依靠誰、我是誰”的深入學習和討論，找準目標方向，找準力量源泉，自覺地把群眾的呼聲作為工作的第一信號，把群眾的愿望作為第一目標，把群眾滿意不滿意作為檢驗工作得失的第一標準，時刻謹記作為一名公務員所要擔負的責任與義務，盡職盡責，為我中華之富強貢獻力量。

謝謝大家

? 為了誰演講稿 ?

尊敬的各位領導，辛勤的同仁們；

在大力推進黨的群眾路線的教育實踐活動中，在深入開展“我是誰，為了誰，依靠誰”的活動背景下，我深切感受到，是黨的群眾路線帶給了我們更多的工作動力，讓我們看到了一路播撒的重要價值。因為，在和孩子們的一路同行中，我們擁有的是和孩子們一起成長的快樂和幸福！

在接下來的幾分鐘里，我想和大家一起分享我的教育故事，一起去詮釋“我是誰，為了誰，依靠誰”的深刻內涵。

那是在20xx年的9月，初出茅廬的我被學校領導委以重任，帶上了我職業生涯中的第一個班。帶著激情與夢想，我與孩子們一起啟程了。六年里，我對學生投入了太多的情感和精力，那時候學校條件差，我和孩子們一起生火爐，一起做值日，記得班上有幾個留守的住校孩子，衣服穿得很破舊。冬天，小手凍得跟胡蘿卜似的。于是，我把一些衣服送給他們。每逢周末，我會領上這些孩子到家里吃頓便飯，讓他們也能感受到家的溫暖。為了上好每一節課，我殫精竭慮，不恥下問。經歷了六年的摸爬滾打，我所帶的班級在畢業統考中，竟考出了全旗第一的好成績。如今，班里的這些孩子們已經升入了大學。其中，這位小伙子考入“北京東方航空學院”，即將成為一名優秀的飛行員。此時，我想說，“我是誰呢？”我們就是學生生命歷程中最重要的引航人，是傳道授業解惑的經師，更是引領學生樹立遠大人生目標，教會學生做人、做事的“人師”。

正是和孩子的一路同行中，我們擁有了崇高的職業情懷；正是和孩子的一路同行中，我們成就了孩子，成長了自己。

如今，已近不惑之年的我再一次與學生同行在成長的道路上。我與孩子們一起游戲，和孩子一同享受課堂，和家長互動交流，和調皮的孩子促膝談心，耐心地做功課輔導。和孩子們一起參加活動，共同迎接一個又一個挑戰。

在踐行黨的群眾路線實踐活動中，在校領導的帶領下，我們認真開展教研活動。組織學生參加社會實踐活動，為需要救助的學生募集捐款。舉行家長開放日，校長面對面地與家長交心。在明德小學這個溫暖的大家庭中，我深切體會到了“為了誰，依靠誰”的真正內涵。

在和孩子們的一路同行中，我覺得我的生命是有價值的。雖然其中有工作壓力下身心的勞頓，有長期伏案工作，導致勁椎變形帶來的病痛，但這一切都無法改變我對教育事業的鐘情與熱愛。因為，我們的背后有強大的力量支撐，那就是我們黨和政府的英明決策，各級領導的親切關懷，學生和家長的認可和擁戴。

在偉大的歷史時期，我們將深入踐行黨的群眾路線，在今后的工作中，我們會帶著對教育事業的忠誠與熱愛，帶著我們的夢想與激情，與孩子們一路同行！

? 為了誰演講稿 ?

各位領導、各位同事，早上好！我是一個中國公民，一個黨員，一個軍人，也是一個在紅旗下長大的普通80后。

我對祖國充滿敬畏，對組織充滿感激。作為一名退伍軍人，我深刻了解，我們能在平等自由的環境下享受幸福的生活，能夠無憂無慮的大談理想追求，這些都是與祖國的強大，與那些在我們看不見的地方為我們的平靜生活默默付出的人的貢獻是分不開的。一個人在社會中扮演許多角色，每個人都有不同的身份。

對應不同的身份，問問自己“我是誰”。弄明白“我是誰”，給自己一個明確的定位，才能回答自己“為了誰”和“依靠誰”。我年輕的時候，無知無憂無慮。那時我是誰？

我是我母親的兒子，也是我老師的學生。當時，我們不知道什么是責任，什么是傳承，也不知道歷史的沉重。正所謂年少無知，那時更不懂為了誰，不懂得父母的艱難辛苦，不懂得國家強盛與否。那時的我們只知道我們能夠“依靠誰”，只知道在困倦疲憊的時候能依靠父母親人，在不解疑惑的時候可以求助師長。

我們就像一棵小樹，生長在關懷和溫暖中，我們只能接受而不能給與。漸漸的我們開始長大，依靠父輩的余蔭，我們生活在改革開放的新時代，生來享受平等自由，坐在窗明幾凈的教室學習，住在寬敞舒適的屋子里休息，接受教育，學習文化知識。我們也慢慢意識到自己是誰——我們是紅旗下的一代，我們是祖國的未來。

從學校到軍隊，從學生到士兵，這是一種身份的轉變，也是一個從不斷獲得到學會付出的過程。那時候的我是誰？是一名軍人。

有著“敢擲頭顱酬壯志，甘傾熱血慰蒼生”的一腔豪情，也背負著軍人的使命。軍人的使命是什么？是守衛。為了我們的父母親人幸福的生活，為了無數孩子也可以跟我一樣坐在干凈明亮的大教室里讀書，也為了年少時揮斥方遒指點江山的豪情。

那么，那時我們又能“依靠誰”呢？部隊的生活漸漸磨去了年少輕狂的棱角，卻打磨出堅定的心，在這里，我學會了依靠自己，團結戰友，接受組織的領導。我學會了堅強和獨立，找到了自己的路。我光榮地加入了中國共產黨。

在加入黨的那一刻起，我明確的知道，在我一生當中接下來的日子里，無論我的身份怎樣改變，在一串身份的最前端，都會有一個前綴，那就是“一名共產黨員”。***同志曾說過：“每一個共產黨員都要把人民放在心中最高位置”，“做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固

的群眾基礎和力量源泉?！蔽覀兊狞h是為人民謀利益的黨，全心全意為人民服務是我們黨的宗旨。我們的出發點是代表最廣大人民的根本利益。

我們黨**于人民，植根于人民，為人民服務。因此，一切為了群眾，一切依靠群眾，來自群眾，走向群眾，是我們黨戰勝困難、取得勝利的法寶。對于一名黨員來說，“為了誰”和“依靠誰”的答案從來只有一個，那就是群眾。

但是，今時今日，我不僅僅是一個黨員，我走進了社會有了自己的工作，我又有了一個新的身份——一名新時代的環衛工人。我掃過馬路，開過掃車，對于分配給我的每一個工作都細致認真的完成。我可以自豪地說，我是一個環衛工人。

這不僅是我們的頭銜，也是我和前輩的事業。雖然我沒有宏遠的理想，遠大的志向，但是我確使終記得父母的呵護，老師的教導，組織的關懷，領導的教誨，同學間的友愛，朋友的肝膽相照，還有同事間的相互扶持……俗語說“前人栽樹，后人乘涼”，我們既享受前輩們的成果，就要有所回報，現在我們已經開始走入社會，開始工作，那么我們就要從乘涼者轉變為一個栽樹人，這樣代代更替，才能發展壯大，才能把這種精神傳承下去。作為一名環衛工作者，我能做到的，就是認真做好自己的工作，熱愛自己的工作，用自己最大的努力給身邊的人、身邊的環境帶來改變。

? 為了誰演講稿 ?

定位自己，凝聚力量

各位領導，各位評委，各位老師，下午好！

我叫----，是----的---。今天，我為大家演講的主題是：定位自己，凝聚力量。

雷鋒同志曾經在他的日記里寫到這樣一句話：“一滴水只有放入大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量”。是的，如果一滴水落在地上，它可能會在瞬間干涸；但如果它沿著溪流，匯聚江河，注入大海，它非但不會干涸，反而可依靠大海凝聚無數水滴之力而掀起驚濤巨浪。

一個人也如此，當我們面臨各種困難和無奈之事時，總會因為自己的勢單力薄而產生抱怨情緒，這時候我們就會想，要是能得到幫助和依靠就好了。此時，我們明白了，一個人的力量他是微薄的，只有凝聚眾人的智慧才是強大的，那么我們要怎樣發揮個人力量和集體力量呢？只有解決好“我是誰，為了誰，依靠誰”這一問題，我們才能深入了解自己，剖析自己；才能自立自強，踏實工作；才能融入集體，真情服務。

那么，我是誰呢？我是一個普通的**老師。雖然我們不需要沖鋒在救死扶傷的第一線，但我們也承擔著為患者解除疼痛，恢復功能障礙，提高生活質量的責任。

作為一名醫務工作者，我只有把患者放在心里的最高位置，把經驗的增長和技能的增強深深扎根于對患者的****過程中，堅持立身不忘做人之本，工作不忘為患者解除病痛之心，生活不謀一己之私，才能更好的改造自己，提升自己。

在我們明確自己，了解自己的時候，我們是否會想“為了誰”這一問題呢？不管你是誰，你都應該有自己的目標和追求，為了誰？為誰拼搏？

為誰謀利？為成就誰？對我來說，一切為了病人，全心全意為病人服務是我最好的回答。

因為只有做好患者服務，減輕患者痛苦，我們才能實現患者的健康夢想和自己的醫生的心臟。

成就偉大事業須有偉大力量，如果搞不清楚“依靠誰”就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。那我一個****師，我“依靠誰”呢？依靠我的患者？

依靠我的醫院？依靠我身邊的每一位同事和每一位老師？是的，就是依靠他們，只有依靠患者，傾聽患者呼聲，了解患者訴求，理解患者疾苦，尊重患者建議，才能做到依靠患者，患者才愿意讓我們依靠；只有依靠醫院給我們創造這樣一個醫療設備齊全，醫療技術過硬的平臺，只有依靠身邊的各位老師同事的幫助，我才能放開手腳，大膽去摸索尋求更好的**手段。

只有弄清楚“我是誰”，才能把握自己的正確定位；弄清“為了誰”才能找準前進的方向；弄清“依靠誰”，才能找到工作的力量源泉。為此，無論我們身在何處，工作在何處，我們都應該站在自己的立場上，擁抱集體。在集體中，我們應該學會在欣賞他人的過程中找到自信，而不是自大；學會聽別人的話而不是發表評論；學會客觀地看待別人的言論，而不是偏袒和仇恨；學會發現別人的優點，而不是放大他們的缺點；學會平和地對待別人的缺點，而不是諷刺；學會在必要時屈服，而不是討價還價。

只有這樣，我們的集體才會更加緊密，才能凝聚力量，為患者提供更好的服務，為醫院的進一步發展做出應有努力。

謝謝大家！我的演講到此結束！謝謝！

? 為了誰演講稿 ?

第1篇：安全國旗下演講稿

猜你正在找安全國旗下演講稿的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

親愛的老師、同學們：

大家好!

安全是個1，只有有了它，后面才有無數個零，而沒有1，后面的零都是空的。其實，大家都說安全問題是偶然的，但我認為，這是必然的。沒有規矩，不成方圓，社會上都有規則，只要我們遵守規則，那么多的安全事故就不會發生了。

規則就是規矩和原則。一些規則具有對安全的約束力和強制性。對于正確的安全規則，我們要用意志力遵守和維護，它和安全是因果關系，有因必有果，有果必有因。

規則的范圍很廣，大到國家，小到學校。我們先說校規吧，我記得學校有這樣一件事：有同學坐在樓梯扶手上往下滑，因為好玩兒而忘記校規，那么下場就是被釘子劃破一道長長的口子。因為一時好玩，忘記校規，付出了慘痛的代價。父母往進貼錢，停課、停學，痛苦和折磨，這都是應該吸取的教訓。規則的產生是來源于人類對集體安全、利益的認識，來源于對公眾的尊重，因此規則是不可逆轉的，是于人有利的，但絕不僅是于私有利的。規則擯棄了人性的狹小與丑陋，它是在極力宣傳平等、和平，公眾安全和利益。在馬路上，大家一定要遵守各種規則，比如酒后駕車，疲勞駕車，不乘“三無”車等。

安全第一，但要安全，首先要遵守安全規則，別讓鮮血染紅馬路、染紅學校、染紅各個地方，我們尊重規則，安全就會尊重我們。

第2篇：安全國旗下演講稿

給你一篇安全國旗下演講稿的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

各位老師、同學們：

大家早上好！11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥，火災多發的季節，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，作為小學生，我們應將目光定位到自己身上，從平常的學習生活細節入手，注意消防安全，防止消防事故的發生。在此，我向大家提出幾點建議：

1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。

2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具，必須處于“常備不懈”的狀態。一有火災，馬上能夠投入使用。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。

3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時，由于疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發生。因此，老師應嚴格要求同學在今后能養成隨手關電源的好習慣。

4、在教室里，不準私拉電線，不得擅自使用電器設備。

5、如果從室外進室內時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。因為石油氣的著火點很低，在按電源開關的瞬間產生的火星會引起爆炸而發生火災事故。這時，最好的做法是立刻關掉煤氣爐，然后打開窗戶通風。

6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方，然后打119報警。值得注意的是，在我們學校，也搞過幾次的消防疏散演習，同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識，隨時留意安全消防報警訊號，遇到突發情況學會逃生自救。

“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧！

第3篇：安全國旗下演講稿

安全國旗下演講稿的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學們聽到有關小學生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，我向全體同學發出倡議：

1、校內課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學按時離校，不在校園內逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動電源插座。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學、放學途中要遵守交通規則，防止的發生。

7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫助。

同學們，安全常系心中，人生一路順風！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

第4篇：安全國旗下演講稿

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尊敬的各位老師們、親愛的同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是：《讓安全與我們同行》

一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學生命健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。同學們你可曾知道，也許因為你課間隨意在走道中奔跑，也許因為你做運動時的不留神，也許你隨手扔出的一個小石子、一個飲料瓶，也許你把小商販出售的不合格食品帶進了校園，我們的校園就多了一份危險，少了一份安全。安全關系你我他，校園安全靠大家。在此，我真誠地提醒每一位同學能夠努力做到：

1.上學、放學遵守交通規則，注意交通安全。

2.不吃不衛生食品，有病要及時到醫院就診；

3.課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞；

4.運動時，要遵守運動規則，注意自我保護；

5.課間要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。

老師們，同學們，安全重如泰山，安全人人有責，安全任重道遠，讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧！

第5篇：安全國旗下演講稿

希望這篇安全國旗下演講稿范文能對你的學習與工作帶來參考借鑒作用。

尊敬的老師親愛的同學們：

大家上午好！我是五年級二班的陽原。今天，我演講的題目是：生命是盞燈，安全是燈油。

生命是可貴的，然而生命又是脆弱的。生命如盞燈，安全如燈油。你想讓你的生命之燈永久不滅嗎？那么就請你將安全之油永存心中吧！

同學們，你可知道在XX年7月1日下午6點時分發生的那一幕嗎？壇子口處一座樓房坍塌，5人喪生，兩人重傷。有的頭被水泥板壓扁了，有的身子被分成了三塊、四塊。。。。。。這是多么悲慘的一幕啊！這些人到底怎么了？明明知道是危房卻不搬走，現在好了，人都死了，我真為他們惋惜呀！又如：XX年9月17日晚上，壇同鎮中發生一起。一名男生因欠錢不還，于是動起了刀子，最后欠錢的男生付出了自己年輕而寶貴的生命。還有一件更殘忍的事，我同桌的大姑一次坐車，因為暈車，她把頭伸出窗外嘔吐，突然一輛車飛馳而來，將她的頭一下撞了十幾米遠。據我所知，全國一年大約有10萬小學生因安全事故而喪生，平均一天約40人死亡?？吹竭@些悲慘的場景和驚人的數字，我沉默了，我的心頓時象刀絞一般，淚水幕糊了我的眼睛。為什么？這到底是為什么？奧，我明白了，安全之油在他們心中蕩然無存了。

同學們，你們想讓那一幕幕慘狀消失嗎？你們想讓那些驚人的數字消失嗎？那就跟我一起來遵守安全規則吧！一起行動起來吧！當我們看到有的小孩在馬路上亂跑時，我們一定要叫他停住，并講明道理，當我們坐車時發現有人把頭或手伸出窗外，我們應馬上叫他收回車內，并講出把身子伸出窗外的危害，當我們發現有人在施工重地玩耍時，我們應該叫他馬上離開，當我們發現校園內有同學在做危險游戲時，我們應該立刻阻止。同學們，如果我們做到了這些，安全事故又可以少發生了，那個可怕的數字也可以減少了。

同學們，生命是可貴的，一定要珍惜呀！生命如盞燈，安全如燈油。為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們共同努力，時刻敲響安全的警鐘，一起來消滅那個可怕的數字，向著安全的道路行駛吧！讓事故遠離我們，讓死神關上他那毒惡的大門！

第6篇：安全國旗下演講稿

關于安全國旗下演講稿的寫法，可以參考本頁面的所有內容。

敬愛的老師、親愛的同學們：

上午好！

學生：同學們，當你每天背著書包上學時，看到過指示行人過馬路的斑馬線嗎？當你走到路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？

老師：當你乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”的牌子吧。

學生：安全真的那么重要嗎？是的，它是我們生活中永恒的主題！

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老師：今天，我們國旗下講話的題目就是：《只有一生平安，才有美好未來》

學生：根據國家教育部規定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，據了解，我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

老師：據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。

學生：有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

1。要注意交通安全。

嚴守交通規則，按時回家，不在外逗留。上學、放學路上，必須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；12周歲以下小學生，不準在公路上騎自行車。

老師：2。要注意飲食安全。不購買“三無”食品，（）不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒。

學生：3。要注意在教室里的安全。

要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進教室，以免發生火災。

4。要注意活動安全。

老師：同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家。請為了疼愛你的慈祥的爸爸媽媽永遠有幸福的笑容，記住珍愛生命，安全第一；

學生：請為了你美好的家永遠保持完整，記住珍愛生命，安全第一；請為了我們可愛的祖國永遠星光燦爛，

合：記住珍愛生命，安全第一。

老師：今天是全國第十六個校園安全教育日。我們在這里向大家發起“為了兒童，請您減速”的倡議，請老師們同學們舉起右手與我們一起倡議：

迎接全國中小學生安全教育日，我支持，我傳遞：看到兒童，請減速，進入學校區域請減速，

遇到校車?？?，請減速，相應全球道路安全，讓我們一起行動！

謝謝大家，請放下，請同學們回家將這份倡議向你們的父母、鄰居傳遞吧！讓我們的校園到處洋溢著同學們的笑臉！

第7篇：安全國旗下演講稿

有時候找一篇范文真的好難，范文網可為你提供一站式文章服務，比如這篇安全國旗下演講稿范文。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是初三(3)班的羅麗麗，我要演講的題目是《安全在心中快樂在身邊》

安全像什么?安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔青翠;安全像什么?安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎;安全像什么，安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們：珍愛生命、注意安全。

人的生命是嬌脆的，一個不留神就有可能發生危險。安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如在天邊，近如隔咫尺。它，就在我們到校的路上;它，就在我們上下樓梯的時候。安全到底在哪里?其實，安全其實就在我們自己的心里。生命只有一次，只有珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。

除了安全作為初中生的我們的另一重大任務就是學習，初一初二的.學弟學妹們，下周就是檢驗你們學習成果的時候，希望大家認真復習，及時查漏補缺，給自己交上一份完美的答卷。

第8篇：安全國旗下演講稿

本文系列之一安全國旗下演講稿范文，你可能需要。

小學生是道路交通行為中的弱勢群體，大家在參與交通的過程中，怎樣保障自己的人身安全呢？

首先，我們都來反省一下我們自己或身邊同學的交通行為，是否以前有過不遵守交通規則的行為，是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學們，你們當中很多人每一天好幾趟往返于學校和家庭之間，途中又大多要走馬路，不管步行也好，騎自行車也好，總要避讓來往的車輛。但是，你們當中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看，當你們走在馬路上時，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是還有同學騎自行車時喜歡顯示自己的本領，有意雙手離把或單手騎車？

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時，必須要看看左右來往的車輛，要確認安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，必須要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間，搶速度而隨意橫穿。

安全出行的三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

第一，行人須在人行道內行走，沒有人行道時靠路邊（距路邊緣線1米處以內）行走，并注意前后車輛。

第二，橫過車行道，務必走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行透過，不要追逐、猛跑。

第三，不準在車輛監控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、決定失誤，導致交通事故。

第四，晴天過公路，如有灰塵應回避一下，但不要盲目搶上風；雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

第五，過交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時，準許行人從人行橫道內透過；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的，能夠繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道，這時行人應讓在人行道上等候。

要規范自己的走路行為。在城市街道，走路務必走人行道，在農村公路須靠路邊行走。橫過街道務必走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣能夠避免與車輛發生碰撞。

2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找成人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

同學們，完美的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造完美的未來，大家必須要培養禮貌交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全能夠遠離交通事故。

第9篇：安全國旗下演講稿

網友原創投稿分享安全國旗下演講稿范文，希望你能喜歡！

大家早上好!

今年3月26日是第17個全國中小學生安全教育日。為進一步貫徹落實《中小學生公共安全教育指導綱要》，掀起今年校園安全教育宣傳熱潮，提高廣大師生的安全意識和自救技能，增強學生的綜合素質，預防各類安全事故的發生，減輕人身傷害程度，根據市、區教育局有關通知精神，我校將根據上級的要求在本周開展安全教育宣傳周活動。重點開展交通安全、消防安全、飲食安全、遵紀守法、預防傳染病自救互救的學習教育活動。全體師生應把安全放在首位，增強安全意識，加大安全教育力度，防患于未然，積極開展扎實有效的安全教育工作，認真開展為期一周的學生安全宣傳教育活動，并以此為契機，推動我校安全教育和安全管理工作再上新臺階，切實確保師生平平安安，校園平平安安工作落到實處。

今年我校的活動主題是：安全伴你我同行

活動時間：3月26日—3月30日

主要活動內容：

(一)認真開展下列活動。

1、各班級上一節有關安全教育的安全課，具體安排如下：

(1)六年級開展遵紀守法教育;

(2)五年級開展交通安全教育;

(3)四年級開展消防安全教育;

(4)三年級開展飲食安全教育;

(5)一和二年級開展衛生安全教育。

各年級段各班級針對學校要求和班級情況切實進行規定內容的安全教育工作，同時將安全課教案上交政教處。(三月底，各年級段收齊)

2、各班認真出好一期本年級安全教育主題的內容的黑板報。利用黑板報向學生宣傳交通、活動、飲食等方面的安全知識，對學生進行安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。(3月底完成。德育處、年級段檢查)

3、由校醫陶麗組織對學生進行一次食品、衛生、心理安全的知識講座。(具體安排由陶麗確定，時間三月底前)

4、聯系東山消防中隊王指導員來校做一次消防安全講座。

5、聯系法制副校長上坊派出所陳惠軍警官來校做一次安全法制講座。

6、聯系東山交警中隊朱警官進班級做一次交通安全講座。

7、利用國旗下講話和學校廣播進行一次全校性的安全周宣傳教育，號召全校師生增強安全意識，學會自我保護，通過小手拉大手，和我們老師、家長一起共筑安全長城。

8、制作宣傳橫幅，渲染教育氛圍。

9、通過發放致家長一封信和家校通告知家長積極投入開展安全周教育相關活動，加強對子女的安全管理和教育。

10、開展相關征文征言評比，參加學校和南京市的評比，增強學生的安全意識。

(二)、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。

后續工作

活動結束以后，進行安全宣傳教育周教育工作總結。我們將堅持安全工作常抓不懈、警鐘長鳴的方針，結合學校校安工程繼續深入細致、有條不紊地開展安全教育活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，目的在于以安全教育周活動為載體，不斷加強學校師生安全工作，牢固樹立安全教育第一，責任重于泰山的防范意識，努力打造平安校園，為師生營造一個安全健康的育人環境。

同學們，文明健康的課間活動是我們學校學生良好行為習慣的表現和展示，也是我們班級良好班風的的展示，細心觀察，不管是低年級還是中年級或高年級，總有一小部分同學在下課時的活動情況不夠文明，經?？梢园l現互相打鬧、追逐的現象，有時嬉戲打鬧也過了分，結果不僅傷害了其他同學，還給家長帶來了經濟上精神上的負擔，牽涉了學校老師工作上的精力。所以，我們來到學校不僅要比學習，還要比習慣，比思想，看看誰的習慣好，思想要求上進。看誰各方面取得的成績多。

每日放學，不乘車的學生從學校大門離校，絕大多數學生都能整隊離校，可總有那么幾個人，既不是值日生老師也沒留，總是最后三三兩兩的離校，是有其他的原因嗎?老師希望，所有學生在沒有特殊的情況下都該整隊離校，不能隨便散漫。放學時，低年級有一部分學生家長不能及時來接，他們也不能夠安靜的在規定區域等待，而是互相追逐，希望我們的學生能夠改正的這樣的行為，同時提醒你們的家長按時來校接自己。

本周，我校將迎來省實驗小學2年一次的年檢，檢查組成員由我們xx區教育局長帶隊，區內特級教師、教育專家、省級實驗小學校長為成員，以特色建設和精細化管理為重點內容，采取聽匯報，聽課，看專用室和特色活動等形式對我校管理、教學、等各項工作進行檢查評估。作為xx小學的每位成員有責任有義務努力做好此項檢查工作。所有學生應該以積極的姿態，向上飽滿的精神投入到學習活動中去。對待來校的老師和領導要文明禮貌，課間活動要文明有序，被聽課的班級學生更要開動腦筋、積極發言，保持包干區、教室的衛生和清潔，大課間在老師的帶領下活動積極參與，以和融、健康、文明、向上的形象迎接此項活動。

同學們，一天之計在于晨，一年之計在于春，春天的腳步已經姍姍而至，我們將脫去厚厚的冬衣，換上春裝輕快的迎接快樂的學習和生活，希望同學們積極參加學校的各項活動，遵守學校的各項規章制度，培養良好的行為習慣，讓每天每周的學習生活有進步有意義。

我的講話完了!謝謝大家!

第10篇：安全國旗下演講稿

請仔細閱讀這篇安全國旗下演講稿范文，也可以參考它的寫法與格式。

各位老師、同學們：上午好!

今天是3月29日星期一，同時也是第xx個“全國中小學生安全教育日”，今年全國中小學生安全教育日的主題為“xx”。

為更好地保護學校師生生命和財產安全，最大限度地減緊急疏散造成的損失，本著預防為主，宣傳教育為輔，防患于未然的原則，結合我校的實際情況，特要求大家做到以下幾點。

(一)關于緊急避震(兩種情況)

首先要保持鎮定,切莫驚慌失措。

(1)上課時間：

①如果我們在教室內里,應迅速抱頭或頭頂書包就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量低,躲到桌邊或墻角,以保護身體，避免被砸，但不要靠近窗口。

感覺有地震跡象，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。