愛是不自私讀后感(推薦14篇)
發表時間:2024-03-22愛是不自私讀后感(推薦14篇)。
? 愛是不自私讀后感
在看這本書之前,我并不知道如何把愛分享給別人。但我看完它后,我不僅學到了分享愛,還揭開了愛的神秘面紗……
書中,主人公李尚宇本是一個乖孩子,但是因為爸爸的去世,他變成了一個愛打架的問題學生,過度傷心的媽媽也不知道該怎樣開導他。有一天,同學介紹尚宇參加兒童義工隊,利用業余時間去養老院和福利院幫助那些孤苦無依的老人與小孩。漸漸地,尚宇發現幫助別人的時候自己也很快樂。因為他懂得了分享愛,收獲愛。最終,他不再迷茫,終于有了幸福的感覺。但在這個過程中,也有一波三折的時候。尚宇在參加義工隊后,自己包辦了所有活動,忽略了課業,補習班也常常翹課,他的生活變得亂七八糟。他和朋友漸漸疏遠了,就連他最好的兩位“死黨”政浩和英智也不愿理會。正當他陷入絕望的沼澤時,他的同學——俊憲伸出了援助之手,讓尚宇重新走回正確的路線。
讀完這本書后,我覺得尚宇如果不參加義工隊,他就不會去播種愛的種子,更不會收獲愛的果實。這本書對我來說值得學習,因為愛就是一個太陽,照耀著我們每一個人。
? 愛是不自私讀后感
在雙休日里我讀完了一本叫《愛是不自私》的書。這本書的作者叫梁泰錫,這本書讓我學得了不少知識。
這本書講的是一個叫尚宇的小孩,在他爸爸去世了以后,變成了了一個壞學生,還整天愛打架,傷心過度的媽媽也不知道怎樣開導他。有一天,俊憲讓尚宇加入兒童義工隊,利用業余時間去養老院和福利院去幫助和照顧那些孤苦伶仃的老人和孩子。尚宇在義工隊中發現小如同學也在義工隊,便變得不害羞了,當義兵不僅使他變得很用功學習,也很努力地當義工。從此以后他便從一個壞學生變成了好學生。經常跟義工隊去很窮的地方干活,漸漸地尚宇發現幫助別人的時候自己也很快樂,他不再迷茫,終于又擁有了幸福的感覺。
讀完了這本書之后,我懂得了分享是什么,自私貪婪是無止境的,而分享隨時讓我們心里充滿喜悅,還懂得了幫助別人也會使自己快樂,大家平等地自然地傳遞愛心,這就是分享的意義。
? 愛是不自私讀后感
細胞,最早可以追溯到遠古時代的單細胞生物。早在遠古時代人類還未出現,就已經存在。關于細胞的來源,眾說紛紜,但是有些觀點卻很有趣,比如“原始湯”傳說。這個傳說把細胞的來源,解釋成在45億年前,在當時原始地球海洋里,有很多有機分子的原始湯。這些有機分子受到大氣層中一些雷電和原始大氣層中那些甲烷,氮氣,氨氣的化學作用而形成碳元素的轉移。而碳元素是構成生命的基本元素之一。
細胞祖先最早的目的,可能是為了擴大族群,因為在最早期的`地球上——原始地球,那是一個炙熱著充滿著巖漿的火球,大氣層中多是甲烷,氨氣,二氧化碳,氮氣等氣體,但是后來隨著地球地表溫度的下降,第一批生物的出現,這些生物的活動使大氣中,二氧化碳的濃度開始下降,氧氣量急劇上升,從而出現第一批需氧的動物。
當然還有一種觀點認為,可能在早期大氣中或者海洋中,就已經存在一些能夠穩定的,以原子或者分子為主要成分的穩定粒子。這些成分大量穩定存在于地球上。隨后某一天,可能是某些因素的突然改變,在這些穩定的粒子中,出現了一種奇特的分子,這個分子能夠進行自復制,這種分子叫復制者。
然而復制者,在復制的過程中勢必會出現復制失誤或錯誤,當出現錯誤的時候,就會影響或者改變這個原來分子的屬性。這個改變的屬性結果,可能會讓這個分子更加長壽,或者多產,甚至能夠精確無誤的保持自我遺傳信息,那么這個分子里的信息密碼就能夠被傳遞下去了。
而如果這種分子在短時間內就死亡??赡苓@種類型的分子就會在眾多競爭中被淘汰,當然這個假說的前提是資源是足夠多,多到取之不盡,用之不竭。
而資源總會枯竭,當有了一定基礎的分子以后。分子間有了競爭,逐漸的,強競爭優勢的分子就被保存下來了。但是當強競爭分子數量巨大的時候,分子間開始競爭彼此有限的資源,復制者開始出現幾個流派,殺戮復制者和進取復制者為首的主要兩大陣營。
殺戮復制者通過入侵另外一些復制者的內部資源,來獲取創造自身的原材料。但是復制者為了保持自我,久而久之,出現了進取復制者,它們想出了一個絕秒的辦法,通過一層蛋白質來保護自己。也正因為如此,可以解釋細胞核設立在細胞的中心最深處,是為了更好的保護自我,細胞核的以外的世界,有很多的骨架纖維和蛋白質都是為了更好服務于細胞核。
生物的法則,不是被天然設計出來的,而是在進化和改革的過程中形成的,這能使細胞在面對,多種模式的環境和不確定的情況下,應對自如。在細胞的進化的基因中,囤積了大量的所謂的“垃圾基因”,在這些錯誤中進化不斷前進,得以壯大細胞的族群,由一變二,由二變四。
人類試圖想要讓遺傳與智能化的技術連接在一起,試圖把遺傳寫進編程,變成一堆數據,但是細胞不是簡單的機器,細胞中的各項設計,都是在隨著時間流逝,慢慢進化而成的,細胞的生命力強大到無法想象。
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學號:*** 姓名:黃叢威
每個人都熟悉達爾文的進化論:“自然選擇,適者生存”。我們過去認為“競爭”是指物種之間的競爭,“適者”是指合適的物種或個體。
《自私的基因》提出一個非常獨特的視角,認為相互競爭的不一定是物種,還可以是個體或者基因;生存,也不一定是指個體或物種的存亡,還可以是基因的延續。本書的基本思想是把基因作為自然選擇的基本單位,從基因進化的角度來解釋自然界中的各種生物行為?;蚝瓦M化論放在一起,形成一個大體上自洽的體系,可以詮釋生命的來龍去脈,解釋生活中的很多現象,讓我們更深的體會到了生物多樣性的可愛,當然也更清晰地認識到進化的冰冷和無情。
人性本惡
說到自私,對“自私的基因”最普遍的誤解是,把“基因自私”和“生物個體自私”混為一談。道金斯認為,所有的基因都是自私的,盲目地在基因庫中尋求最大化,但只有少數基因決定了有基體本身是自私的。比如,確實有“無私”和“向善”的基因,包括人類的同情心。
這些無私的基因也會自私地追求自己的最大化。它們沒有滅絕,是因為它們和”損人利己“的基因在進化的博弈過程里達成了動態平衡。而非親屬關系的合作和互利都可以用博弈論(game theory)中的ess(evolutionarily stable strategy)來解釋,即進化上的穩定策略。
道金斯試圖回避,但我認為每個讀者都會從基因的自私出發,去思考人性的善惡。這是永恒的爭論,當然也不會有答案。孟子主張性善,“人皆有不忍人之心”;荀子主張性惡,“今人之性,生而好利”;王陽明的心學主張無善無惡,“無善無惡心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物”,這點和佛教類似,“善惡本性為空”。
西方人應該更傾向與性惡論,比如亞當斯密在《國富論》提到的“因自私而利他”的“經濟理性”。
我自己認為“人性本惡”,關于這點我不打算加入爭論或做任何解釋。
生存機器
小時候我們都以為自己是世界的中心,后來又覺得自己至少掌握著自己的人生,再長大……至少身體是自己的吧。對不起,其實人也不過是基因的載體罷了?!盎虼嬖谟谀愫臀业能|體內;它們創造了我們,創造了我們的肉體和心靈;而保存它們正是我們存在的終極理由。
這些復制基因源遠流長。今天,我們稱它們為基因,我們是它們的生存機器?!?/p>
夠諷刺吧?基因是進化的主人,而人類只是進化的工具和載體,他們只是暫時的,正常壽命為80年。那么努力的活過,最后多半也是個體在歷史長河中的湮沒,想起來,心里有時候是會覺得悲涼的。
不過明白這點,很多事情也就豁然開朗了。人為什么不能長生不老?因為從基因進化的最優策略來看,后育者的任務是早死,而不是阻礙下一代基因的進化。
早生孩子,多生孩子,然后早點死。
一夫一妻
從進化的角度來看,我認為一夫一妻制是一種倒退(這里不討論道德)。我認為根本原因是人類(和許多哺乳動物)的進化變得越來越復雜?;虮旧聿荒軅鬟f足夠的信息,需要以后的學習(人類嬰兒期最長的時期),這就需要家庭來承擔。即便這樣,一夫多妻制仍然人類社會各時期普遍存在。
直到人人平等的思想深入人心,一夫一妻制才成為一種普遍現象。因此,可以說一夫一妻制是普通人的福音。
我在想,當將來社會保證越來越完善后,會不會重新出現另一種形式的一夫多妻?例如,越來越多的女性選擇不結婚,而只與最好的(她認為最好的)精子結合,比如通過精子庫或直接懷孕,然后由自己或社會撫養。
對男人來說,這種競爭太殘酷了,沒什么好說的——幸好現在不是。
兩性戰爭
筆者不談人類社會,只談生物世界中常見的男性和女性,但我認為很多觀點也適用于人類。
雄性對后代投資少,會傾向于處處留情和不挑剔配偶;雌性對后代投資更多,對配偶更加挑剔。女性手中的王牌是拒絕交配,因為她的嫁妝是一個又大又有營養的雞蛋。交配之前,能夠據以進行激烈的討價還價。
但一旦她交配,她就失去了她的王牌,她把自己的卵子托付給與她交配的雄性。有兩種應對策略,家庭幸福和丈夫策略。大丈夫策略不提,是雌性動物對得不到孩子們的爸爸的幫助已不再計較,而把全部精力用于慎之又慎,精心挑選,培育優質基因。
家庭幸福策略要求女性識別出男性對家庭生活忠誠和依戀的標志,從而使自己受益。要做到這點的方式之一是,長時間地搭架子,忸怩作態。凡是沒有耐心,等不及雌性個體最終答應與之交配的雄性個體大概不能成為忠誠的丈夫。
而對于雄性的個體而言,假使它知道今后它要接近的任何其他雌性個體,也會以同樣的方式進行拖延,然后才肯交配,那么,對它來說,遺棄該雌性個體的念頭也就沒有多大**力了。
同樣理論也完美解釋了為什么女人要“考驗”男人,為什么淫蕩的女人占少數,矜持的女人占大多數,以及忠誠的男人占大多數,****占少數。
雌性的最佳策略也許是:享受家庭男(忠誠的雄性)的殷勤,但與大丈夫男(不忠誠但有性吸引力的雄性)生育——不談人類。
自由意志
人類傲慢地認為自己不同于動物,但基于基因的世界才是真實的世界。一個物種比另一個物種高貴是沒有客觀依據的。作為人類,我們和所有其他動物都是由我們自己的基因創造的機器。
任何一個個體,也只不過是壽命不長的基因組合體的臨時運載工具。生存的目的和價值只是某些特定基因的延續。據說人類大猩猩基因的相似度在95%以上,香蕉基因的相似度在30%以上
人類很自負地認為自己擁有自由意志,我們確實容易有這種錯覺。不過受弗洛伊德的影響,我一直覺得人絕大部分時間是受自己“潛意識”支配的,或者只是隨大流,只是極少數時間例外。當然,少數獨立思考的人可以大大降低影響,但這樣的人并不多見。
參見《人類誤判心理學:社會認同傾向》
人類的潛意識會不會就是基因的作用呢?如果是,那人類真的只是臭皮囊而已。雖然沒什么證據,但我很懷疑兩者有很大的關聯。
所有動物的本能都是貪婪和自私的,表現為對食物/領地/異性資源的追求和占有。而人們一輩子為名利而奮斗,難道不是為了擁有生活資源和異性戀嗎?當然由于文化等因素,很多潛意識的動機被偽裝起來連自己也未必知道。
比如即使不能占有更多異性,但仍然會不遺余力用各種方法吸引異性關注。
另類的進化
我幾年前寫過一篇文章:《人類文明是建立在本能壓抑的基礎上的》,認為人類文明和生命本能以及進化是背道而馳的。上面談到的人類一夫一妻制、計劃生育、延長人類壽命等文明產物都是不符合進化論的。
那么長此以往,人類會不會在進化中停滯不前,而被其它物種超越呢?
我覺得很能性是蠻大的,但肯能是n多年后,也不太可能是地球上現存的物種。有幾種可能:也許新物種有更多的染色體,能遺傳比人類更復雜的進化優勢,并且長期在被人類忽視的地方生存發展;也許是外星的生物;也許是人類意外滅亡后給幸存物種充分的時間。
當然我認為最有可能是另一種我們意想不到的競爭形式,比如人類之于基因,電腦之于人類。比如基因不斷的變異、選擇和競爭,變異的適應性會越來越強,演化出來的**會越來越奇妙。出現了城堡現(細胞),戰艦(多細胞生物),直到最后,基因的軍備競賽會造出基因自己的電腦-------生物智能。
那么人類的進化會不會出現一直更復雜的復合體呢?
謎米機器
當然也許是基因進化的概念過于冰冷無情,作者在最后提出了一個"meme"即“文化基因”的概念:一個個想法碎片,正在新一代的web上復制、變異、淘汰。其學生在《謎米機器》(the
meme machine)一書中談到:正如基因之間相互競爭著,自私地、不顧一切地要進入到下一代的身體之中,最終決定了生物世界的格局及其結構;與此類似,謎米之間相互競爭著,自私地、不顧一切地要進入到另一個人的大腦、另一本書、另一個對象之中,這最終決定了我們的文化以及我們的心理結構。
人既是基因的機器,也是文化的機器。人腦成為meme的原始湯,同時我們在進化最高級階段形成的自我意識,在meme進化過程中扮演著選擇的角色,如同自然選擇之于原始生命分子。對人類來說,meme比gene的進化更重要,這種想法也許能給人類帶來少許安慰吧。
? 愛是不自私讀后感
今天,我讀了一篇短文:《自私的巨人》?!蹲运降木奕恕愤@篇文章主要講述了:從前有一個巨人有一個美麗的花園,可是巨人就是不準人們到花園里玩,一天巨人到一位怪物家串門,一去就是七年,在這七年有許多小朋友來到花園玩,花園邊的多姿多彩,可巨人一回來花園里就只有冬天,最后巨人后悔了,把圍墻推到,真誠地邀請小朋友來花園玩。沒幾天,花園又變成了原來燦爛的摸樣。
這篇童話讓我們明白了為什么自私的人為什么總是抱怨朋友太少過于孤單,那是因為他們的自私關上了一扇通往友誼快樂的大門。為什么自私的人會沒有友誼沒有朋友呢?那是因為自私的人只會為自己著想,不會為別人著想,有好吃的不會給朋友吃,有好玩的不給朋友玩,所以自私的人會缺少友誼缺少朋友,如果人不自私,愿意和朋友交往中學會分享,就像文章中的巨人一樣推到阻攔友誼最大的障礙:自私,建立起堅固濃厚的友誼。
? 愛是不自私讀后感
篇一:《自私的巨人》讀后感自私與無私————讀《巨人的花園》有感《巨人的花園》里有一個巨人,離開自己的城堡七年了,回來才發覺孩子們都在自己的花園里玩耍。
開始時巨人大聲吼叫,嚇走了可愛的孩子們。
但他也同時把花園里的一切勃勃生氣也嚇走了——花朵不再開放,鳥兒不再歌唱,春天不再降臨,留下的是整日的寒冷和冰霜。
一天早晨,巨人醒來時,聽到鳥兒的歌唱,以為春天來了,但實是上,孩子們從墻上的洞爬到花園的樹枝上。
這時,花兒開始打扮自己,鳥兒歡快地跳舞,蝴蝶翩翩起舞,花園恢復了生機。
但是院子里還有一棵樹被冰雪覆蓋著。那是因為樹下的小男孩夠不著樹枝爬到樹上。
巨人就用自己身軀托起男孩,放到了樹上,那個小男孩還親吻了他。
——“孩子們,這是你們的花園”,“孩子們才是所有花朵中最美麗的”。
從那以后,巨人一直沒看見小男孩過。
很久以后,巨人又見到了那個小男孩。那時,巨人已經老了。
當他看到孩子手腳上有兩個釘子印時,他非常憤怒。
可小男孩卻說那是愛的傷痕。
突然,巨人的心有了一種巨大的敬畏感,他跪了下來。
這時,小男孩開口了“你曾讓我在你的花園玩耍,現在也來我的花園吧,那就是天堂。
”最終,巨人躺在一棵樹下,身上蓋著白花。
這個故事告訴我們,自私是一種很壞的行為,我們不能像一開始的巨人一樣,只享受美好的事物;這是別人永遠不會認識和理解的,也不能成為真正的好朋友。
但巨人意識到錯誤以后,知錯就改。
當孩子們又來玩耍時,巨人并沒有把他們趕走,而是和他們快樂地玩耍。
我認為只有無私的人才能得到一個好朋友,一個真正的知己。
如果自私,那就不可能會擁有快樂的時光;只會一個人孤零零的,沒有一點兒熱鬧的感覺。
突然,我醒悟過來。
對待別人不能自私,要如同對待自己一樣;如果你對別人自私,別人心里肯定不是滋味,假如換做你,你也不好受。
因此,我們應該大方、大方、體貼,讓所有的學生和大人都能成為我們真正的好朋友,從而獲得一生的幸福。
方昊天篇二:《自私的巨人》讀后感[《自私的巨人》讀后感]今天,媽媽給我訂的《小鬼當家》來了,我迫不及待的打開來,第一個故事就吸引了我,《自私的巨人》讀后感。
故事的名字叫《自私的巨人》,說的是從前有個巨人他有個非??蓯鄣拇蠡▓@,到處長滿了綠茸茸的青草,美麗的鮮花到處可見,孩子們每天都到巨人的花園里玩,可是有一天巨人從妖怪朋友家做客回來看見孩子們生氣的說:“這是我的花園,我不準外人來玩”,讀后感《《自私的巨人》讀后感》。
他還在花園周圍筑了一堵高墻,從此這個可憐的孩子就沒有地方玩耍了。
因為巨人的自私即使在春天、夏天和秋天也不會來到巨人的花園?;▓@里一年四季都是冬天。小樹忘記開花,小草在地下沉睡?;▓@里滿是白色,只有北風在花園里呼嘯。
巨人覺得非常慚愧,也意識到了自己的自私,他提起一把大斧頭把圍墻給砍倒了,并對孩子們說:“這是你們的花園了,我要讓它成為你們永遠的游戲場所”。
孩子們非常高興?;▓@恢復了原來的美麗。孩子們喜歡在花園里玩。
我從這個故事中了解到,我們做事不能自私。只有學會分享,才能快樂!篇三:作文讀《自私的巨人》有感[作文讀《自私的巨人》有感]今天,我讀《自私的巨人》這篇文章,讀完后,我有很多感悟,作文讀《自私的巨人》有感。
從前,有一個巨大的花園,在那里活潑的孩子們一年四季都在玩耍。
然而,巨人非常自私。他筑了一堵高墻以防孩子們進去玩。
連鳥都飛不進去,樹也不開花,也不結果實。
春天、夏天、秋天都沒有去過他的花園,他的花園天天都是寒冷的冬天、北風、雪和霜,別人的花園每個秋天都是豐收的果實,讀后感《作文讀《自私的巨人》有感》。
一天,冰雹在巨人的墻上打了個洞。孩子們爬進洞里玩耍,花園里刻變成了春天。
鳥兒又回來了,一棵樹正在開花,但是巨人死在花園里的大樹下。
看完后,我覺得做人不太自私,否則朋友做不到。
例如,有一個哥哥住在我家附近。他父親給他買了一個籃球。
一天,他在社區的球場上玩耍。有人想和他一起玩。當他碰到球時,他立即打了別人一拳。
后來,那人去告訴他的朋友們。從那以后,沒有人注意到他。
《自私的巨人》故事真不錯,我非常喜歡。
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《愛是不自私》主要講述了一個五年級小學生尚宇因爸爸去世后,只能和媽媽相依為命??缮杏畹膵寢寘s得了憂郁癥,整天把自己關在房間里,動不動就流眼淚。尚宇也因爸爸離世,開始自暴自棄,對學習失去興趣,脾氣變得非常暴躁,經常與別的同學打架,成了一個問題學生。他還有兩個好朋友,一個叫政浩,另一個叫英智,他們被稱為“三劍客”,即是三個惡童?!叭齽汀苯洺!芭d風作浪”,成為同學眼中“無可救藥”的壞孩子。同學們為了幫助尚宇找回自信心,介紹尚宇參加兒童義工隊。尚宇利用業余時間去敬老院和福利院,幫助那些孤獨無依的老人和小孩,漸漸地,尚宇變成一個有愛心、愛學習的好孩子,他還學會了分享愛。而尚宇的媽媽也參加了兒童義工隊并在幫助別人的過程中,感受到了快樂和生活的美好,不再憂郁,重新變得開朗,自信……
讀完這本書,它使我明白:分享能讓別人快樂,自己更快樂!就像我們常說的.:“贈人玫瑰,手有余香。”它更讓我深深地體會到在幫助別人的同時,自己也會感到無比快樂,讓我們一起播下愛的種子,一起分享愛,分享愛就是讓你我他一起感受幸福。它有時關系到國家,比如汶川,青海,玉樹大地震,近期一些地區發生了洪水,泥石流等自然災害時許多愛心人士都會伸出援助之手來幫助那些遇到困難的人,有些愛心人會捐款,有些人會去當義工,不求回報的為他們送來一些幫助。有時關系到我們的校園,我腦海中浮起了一位同學——她叫田雨鑫,那時雨鑫姐姐才讀三年級,一次意外事故,左眼受傷急需手術,但還差兩萬塊的手術費,老師和同學們就及時伸出援助之手,為她捐款,解決燃眉之急,他們有的還去醫院看望她,給她講一些笑話,或說些鼓勵的話分散她的注意力,讓她不要受太多病痛的折磨?,F在雨鑫姐姐已經康復出院,在讀五年級了。是老師,同學們的愛讓她感受到了溫暖……
同學們,其實分享并不需要太多太多,即使只是一個微不足道的幫助,都可以成為分享的幸福。在生活中,有許多人生活都過得十分艱辛,讓我們投以關懷和友愛的目光。所謂“與人為善天地寬,與人分享情更濃?!蔽覀儽囟軓男⌒〉姆窒砝铽@得大大的喜悅和滿滿的感動。
讓我們一起創造愛心世界,從我做起,分享愛,傳遞愛吧!
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在第11章中,作者將文化定義為尋找母親,并將其視為一種新的復制基因。與生物學中的基因相比,這一創新值得學習。文化遺產和遺傳遺產都有可能喪失。為了保護和保存那些好的,我們需要做出更大的努力。
從承認基因的自私到承認人的自私,這是一種是實求是的態度。只有真正了解自己,了解自己,才能知道如何約束自己的行為。正如作者說:“如果你也和我一樣希望為了共同的利益,建立一個人與人之間慷慨大度,相互無私合作的社會,那你就不能指望從生物的本性獲得什么助益。
讓我們試著通過教育把慷慨和利他主義灌輸給人們的思想!因為我們生來是自私的。讓我們懂得我們自私的基因居心何在。
因為至少我們有機會打亂它們的計劃,而其他物種從未希望這樣做?!?/p>
我們有自己的靈魂和思想。我們不受基因控制。自私的基因創造自私的人類,但最終自私的人類創造文化遺產。
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《愛是不自私》這本書主要內容:
尚宇自從爸爸去世之后,就變成一個愛打架的問題學生,過度傷心的媽媽也不知道怎樣開導他。有一天,同學介紹尚宇參加兒童義工隊,利用業余時間去養老院和福利院,幫助那些孤苦無依的老人與小孩。漸漸地,尚宇發現幫助別人的時候自己也很快樂,他不再迷茫,終于又擁有了幸福的感覺。
愛,就是去分享。分享,就像一顆種子,它需要發芽、生根、開花、結果。首先,要撒下分享的種子。分享,并不是只擁有很多權力的人才能做的事情;分享,并不是分享一些錢財,分享一些利益。其實,分享只要把你心里想的說出來,就是分享??梢允窃隈R路上看到四處流浪的小貓小狗,心里為它們感到可憐,不由得想建立一個流浪寵物救助站;也可以是對別人的不辛遭遇感到悲憫的時候,想幫助他。假如每天抱著這樣的心態,也就是分享的種子。
接下來,就要讓分享的種子發芽。美好的分享不一定指要分享得大、分得多,小小的、雖然微薄但充滿真誠的心意,也是美好的“分享”!實踐分享不需要等待。請不要一天拖過一天,總是“等以后有空的時候再說”呦!實踐分享的時間不應該是明天,而是今天,也就是你到現在。并不要覺得分享有多困難,其實,在不經意間,我們已經做到。再乘公共汽車的時候給老奶奶讓座;給身體不舒服的同學提書包,這些,都是分享!
然后,要讓分享的花朵綻放。只要一個人肯與分享,分享的能量就會慢慢地散播。一個人、兩個人、三個人,不停延伸出去的結果就是人人樂于分享,就像是悅耳的鐘聲越傳越遠一樣,所以,分享的力量是偉大的!
最后,就可以收獲分享的果實!分享,不應該對物質回報有所期盼。為了有所得才跟別人分享,并不是真心誠意的分享。但是,分享會讓我們收獲美麗的果實,那就是感動和喜悅的淚水。所謂的分享,是分享心靈、分享真情,以及分享愛;分享,即使只有一點點,也是滿載真誠的一種心意;分享是你我一起感受幸福的美好的事;分享,讓人有一種如沐春風的感覺;分享,是一種點亮世界的偉大精神!
所以,我們要學會分享,從點滴開始分享,從小事開始分享!
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寒假是一個充滿書籍的時期。寒假期間我讀了無數的書。其中,令我最難以忘懷的一本書,當然就是《愛是不自私》啦!因為它讓我明白,有一顆星星叫做眾星共享!
《愛是不自私》這本書講述了一個名叫尚宇的小男孩,他因為自己的爸爸去世了,所以每天都悶悶不樂,憂郁的情緒使他變成了個愛打架的人。但有一天,尚宇的同學介紹他加入了兒童志愿者隊伍,利用業余時間到養老院和福利院幫助孤寡無助的老人和孩子。慢慢地,尚宇發現自己也很了以幫助別人,于是他不再迷茫,找到了以前的幸福生活和幸福。
因為尚宇分享了愛,他得到了愛。因為分享,他重新找回了對生活的向往和追求,找回了過去的快樂時光。由此可見,分享是多么重要?。∷淖兞艘粋€人生活狀態。
是呀!分享猶如一縷陽光撒向大地。因為愛迪生的分享,世界會有美好的為萊;因為萊特兄弟的分享,人類會實現幾千年得飛行夢想;因為貝爾的分享,人們可以在千里之外交談,這就是分享的力量!
分享是快樂的!當我把我最喜歡的書借給我的朋友看的時候,她的嘴因為書中精彩的片段而微微上揚,我感到分享的喜悅!每當下雨天,同學因沒帶雨傘而即將被淋成落湯雞時,我主動將傘舉在她頭頂,并微笑著說:
我們一塊走吧!當同學高興地點點頭,我心里也無比高興。這,或許也是分享的快樂吧!
一個微笑,一句話,一個擁抱,甚至一個小動作,都可能是分享。從今以后,把我們所擁有的,所知道的,都試著和更多人分享吧!
晚上,請抬頭看天空。你看到許多星星嗎?其中一定有一顆最閃亮的,那么,請你為它取名為分享。
讓我們用自己的雙手去傳遞我們的愛心吧!那時,你會感到前所未有的快樂。這,就是《愛是不自私》。
? 愛是不自私讀后感
每當我去書屋找書時,那本書總是那么顯眼。那么……今天,我又一口氣把這本書看了一遍。
書中講的是一個小男孩,因為爸爸去世了而悲痛欲絕。從此不再喜歡學習,補習班也不去上了。他的媽媽也不知道怎么開導他。就在一次義工活動中他幫助了別人,最后找到了快樂,知道了什么是快樂。
合上這本書,我不禁想到了前幾天的那件事。那天,我到公園去玩,看見一位五歲左右的小妹妹正在仔細地擦著一把椅子,來回擦
了好幾遍,還把椅子背也給擦了好幾次。我想:這小女孩真愛干凈。但是,這小女孩擦完這把椅子后并沒坐下,而是走向了旁邊的一把椅子,繼續擦了起來。我一直默默地注視著,發現她把周圍的椅子都擦了一遍,然后蹦蹦跳跳地走開了。
還有一次,我看見一位青年扶起了跌倒在地的老奶奶。還有一次……
啊!原來關愛,幫助他人是快樂的。愛是不自私,愛是多么的美好。如果大家都獻上一點愛,世間一定會變得更加美好。
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四年一班管鈺
《自私的巨人》講的是一個巨人的故事,這個巨人很自私,他為他的所作所為付出了代價,后來他意識到了自己的自私,并且作了改變,結果會怎么樣哪?我來告訴你吧。
巨人有一座美麗的花園,孩子們一放學就到花園里去。他們傾聽鳥兒歌唱,并互相高聲喊著:我很快樂……有一天,巨人回來了,他看見許多小孩子在他的花園里玩耍,非常生氣,就把孩子們趕出了花園,而且還在花園周圍蓋起了高高的圍墻。從此,巨人的花園里不再有春天,快樂的不是孩子,而是冬季、北風、雹子、霜……它們在花園不停地轉,匆忙地奔跑,肆虐著花園……巨人這才意識到自己的自私,非??释⒆觽冊俅蝸淼剿幕▓@里。一天,巨人發現孩子們從高墻的一處小洞中鉆進了花園里,坐在樹枝上,那里立刻花開滿園。但是有一處墻角仍然是那么寒冷;因為那里有一個小男孩,個子太低,到不了枝頭,非常傷心。巨人走出家門,用他有力的雙臂擁起男孩,把他送上了枝頭。那個男孩萬分感激巨人,擁抱了他,吻了他,巨人感到非??鞓?。從此以后,孩子們天天來。但是,人不會不老的,巨人一天天變老,一天天衰弱,可他只見了一次那個小男孩,巨人非常想他,希望能再次幫助那個他。一天天過去了,巨人覺得自己再也看不到那個小男孩了。忽然有一天,巨人醒來,發現了那個男孩,便和他一起去了天堂。
通過這個故事,我明白了一個道理,做人不要自私,否則你會像沒有孩子的花園一樣,沒有生機,沒有生命力;如果你去掉自私,你就會像春天的花園,小鳥在歌唱,有生機,有生命力。假如老師自私,有知識不教給我們,那世上就沒有愛因斯坦,人們就會生活在一個缺乏智慧的黑暗世界里;假如大家自私,不幫助別人,那么這世上就沒有雷鋒精神,人們就會生活在一個寒冷的世界里。所以我們的生命不需要自私。讀后感》
? 愛是不自私讀后感
分享,是給予給他人“非凡”的禮物;分享,是快樂的前提;分享是黑暗中的一盞明燈,指引他人前進的道路。總而言之,分享是一種無形的愛。
——題記
文中的主人公尚宇,因為失去了爸爸,所以變得非常憂郁,每天都一副悶悶不樂的樣子,他的媽媽也同樣。直到有一次,同學們硬拉著尚宇參加了一個“兒童義工隊”的活動,尚宇才從孤獨的境界中走出來,變得開朗起來。他用自己能做到的事情去幫助他人,把自己的快樂、悲傷、點點滴滴的事情分享、訴說給他人。尚宇也邀請媽媽參與了這個有意義的活動,尚宇的媽媽非常積極,把自己做的飯分享給貧困人民,讓貧困人民也吃得好、睡得香……從此,尚宇和他的媽媽便回到了以前的樣子,開朗、快樂。
是??!分享一件多么快樂的事!有一次,我的好朋友跑到我跟前,痛苦地說道:“‘旱’死我了!‘旱’死我了!這天太熱了吧!”正好我帶了一瓶水,我拿著它,向好朋友說道:“喝吧,這樣會好一點兒!”朋友高興地點了點頭,便面帶笑容的喝了幾口。當時,看到朋友笑了,我心里頓時開了一朵無比燦爛的花!
古人曾說:“贈人玫瑰,手留余香?!狈窒?,是一件快樂的事。哪怕是分享給他人一口水,這樣微不足道的事都會得到他人滿懷的感激!同學們,趕快開始分享吧!
? 愛是不自私讀后感
讀了《愛是不自私》這本書以后,我知道了分享,并不只是擁有很多財富或才干的人才能做的事情。只要心里有一股溫暖的愛,誰都可以把分享落實在日常生活里。
其實分享的對象離我們并不遠,他們就在你我的周圍,當你看見露宿街頭的流浪漢,當你看見被遺棄的小貓或是小狗你是不是可憐他們,同情他們,是不是愿意把自己的東西或吃得分點給他們。當你遇到不幸的人時你是否愿意伸手幫他們一把。當你隨時都存著這樣的心態時,這就是分享的種子。無論是朋友。同學還是鄰居,都可以是分享的對象。
當我們心里裝著不自私。不貪婪,與家人。朋友。同學隨時分享心里的快樂,當你幫助別人時,你是不是和被幫助的人都很開心呢?
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